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1.2.- DIRECTORA
Annie Johanson
1.3.- DIRECCIN
Huanchaquito
1.4.- TURNO
Tarde
1.5.- DURACIN
1 sesin
1.6.- RESPONSABLES :
1.7.- PARTICIPANTES
II.- INTRODUCCIN:
Una de las decisiones ms importantes en la vida de una persona es formar
una familia, puesto que conlleva grandes responsabilidades a nivel emocional,
econmico y social. Sin embargo, los padres no vienen a este mundo con un
manual sobre cmo ser buenos padres, muchos de ellos realizan su rol de padre
por ensayo y error o simplemente educan a sus hijos de la misma manera en que
fueron educados, pensando que era la correcta. Orientando a los padres dentro de
un contexto psicoeducativo se promueve la reflexin sobre su accionar y por lo
tanto se puede prevenir futuros problemas en el hogar y en la sociedad.
III.- JUSTIFICACIN DE LA CHARLA ESCUELA PARA PADRES:
La persona pasa, en su recorrido como un ser biopsicosocial, por diferentes
etapas: niez, pubertad, adolescencia y adultez. Cada una de ellas juega un papel
importante en su evolucin y cada etapa tiene tantas obligaciones, as como
derechos. En la etapa adulta quizs se decida a vivir la experiencia de ser
padre/madre, para lo que debe considerar que esta nueva situacin requiere un
cambio de mentalidad y de comportamientos si se plantea abordarla con
responsabilidad. El padre o madre entra en una nueva etapa que va a marcar el
resto de su vida, abordarla requiere cambios en su actitud frente a la vida.
Snchez y Villarroel (1990) distinguen dos tipos o modos de socializacin familiar:
4.2. ANTECEDENTES:
Agustn Durn Gervilla y cols. (2004) realizaron un Manual Didctico para
la Escuela de Padres el cual tiene dos objetivos, el primero es el desarrollo
personal de los hijos mediante a) padres a los que se les brindar
informacin y conocimientos sobre diferentes temas bsicos con la
finalidad de que al proporcionarles mayor capacitacin puedan ejercer
mejor su funcin, b) facilitar recursos educativos y formativos para
promover en sus hijos actitudes, valores, habilidades personales y sociales,
y c) promover el cambio de experiencias entre los padres. Y el segundo
objetivo es la prevencin de las drogodependencias en el cual se trabaja un
adecuado desarrollo de la personalidad, actitudes y valores slidos. Parte
de los temas que desarrolla este manual para cumplir con sus objetivos
son: el proceso de socializacin a travs de la familia, la paternidad
responsable, padres preparados: estilos y pautas educativas, introduccin
a la escucha activa, el desarrollo evolutivo del ser humano: infancia,
pubertad y adolescencia, entre otros temas ms.
Escuela Comunitaria Activa de Padres de Familia (2013) presentaron el
Manual del Curso Taller de Escuelas para Padres el cual presenta como
objetivo proporcionar a los padres de familia del Estado de Jalisco, una
capacitacin sistemtica, especfica y slida, las cuales estn basadas en
las caractersticas representativas de su regin, teniendo como propsito
optimizar la funcin formativa-educativa de sus familias y promover la
mejora de la sociedad. Pare ellos este manual presenta los temas
siguientes: descripcin del ser humano, psicologa evolutiva del nacimiento
a la pubertad, psicologa evolutiva de la adolescencia a la vejez, educacin
en valores y virtudes humanas, el ejercicio de la autoridad en la familia,
entre otros.
DESCRIPCIN
Lluvia de
Ideas
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---
Rol
Playing
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Conclusio
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Final
Pa
Plu
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5.5. Cronograma
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VIII. - BIBLIOGRAFA
Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado- Hideyo Noguchi y Plan
Internacional Per (2010) Gua Educativa Pautas de crianza para la prevencin
del maltrato infantil. 1 Edicin.
Agustn Durn Gervilla y cols. (2004) Manual Didctico para la Escuela de
Padres. 5 Edicin: Diciembre, 2004-12-29. Ajuntament de Valencia. Espaa,
recuperado
en
http://www.edu.xunta.es/centros/iespastoriza/system/files/EscuelaPadres.pdfMA
NUAL+DID%C3%81CTICO.pdf
Escuela Comunitaria Activa de Padres de Familia (2013) Manual del Curso
Taller de Escuelas para Padres.
http://sistemadif.jalisco.gob.mx/sitio2013/sites/default/files/programas/manual_d
el_curso_taller_de_escuela_de_padres_2013.pdf
IX.- ANEXOS