REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY

MAESTRIA EN GERENCIA ADMINISTRATIVA

CURRICULO Y
CALIDAD EDUCATIVA
AUTORES:
MARIBEL PARRA
MARIA RIOS
JACQUELINE SANCHEZ
NEILA GUEVARA
HUMBERTO QUINTERO

SAN CARLOS DEL ZULIA, SEPTIEMBRE 2015.

CURRICULO Y CALIDAD EDUCATIVA

El Sistema Educativo constituye la concrecin de una exigencia a nivel

nacional que se contextualiza en la transformacin social y cultural en una
perspectiva de estado docente, que orienta la educacin para la formacin
del ciudadano y la ciudadana de acuerdo a las perspectivas y aspiraciones
de la sociedad venezolana

Comparaciones del currculo

El CBN relaciona el enfoque de Vygoski con el desarrollo
social.
EL CNB est fundamentado en los ideales de Simn
Rodrguez, Simn Bolvar, Francisco de Miranda y
Ezequiel Zamora.
EL CBN busca adaptarse al desarrollo del sistema
capitalista.

EL CNB trata de implementar un sistema socialista.

Ambos reconocen el derecho de todo ciudadano a recibir una educacin integral,
gratuita y obligatoria, conciben la sociedad como fuente de aprendizaje permanente.

CALIDAD EDUCATIVA

Es el centro del quehacer educativo, concebido as como una autoexigencia

permanente y razonable de superacin, que no se puede adquirir del exterior, sino
que solamente puede surgir del interior mismo. El educador es promotor,
coordinador y agente directo del proceso educativo.

ELEMENTOS DE LA CALIDAD
EDUCATIVA
- Relevancia: establece una correspondencia entre la matrcula y
las necesidades del educando.

- Efectividad: relacin entre objetivos, entorno y resultados.

Eficiencia: se hace una revisin para ver con que materiales y recursos se cuenta
aprovechndolos de la mejor manera
- Equidad: se debe tener siempre en cuenta la distribucin de las mismas oportunidades
educativas a todos los sectores de la poblacin
- Impacto social: dentro de este aspecto se debe tener en cuenta la orientacin
de la educacin.