Profesora Nicole Galarce

Profesora Nicole Galarce

*Por cada da de atraso en presentar la obra se descontar un punto de la nota total.

PAUTA DE EVALUACIN

Ptje. Total: 21 ptos.

CONTENIDO: DRAMATIZACIN

3 Ptos.

2 Ptos.

1 Pto.
Bajo volumen de
voz y no se
expresa en
forma clara.
No hay relacin
entre el
vestuario y el
contexto
Hay descoordinacin, confundiendo la secuencia.
Falta nfasis,
expresin,
entonacin.

1)
Lenguaje
Verbal

Se expresa en forma
clara con buen
volumen de voz.

Expresin poco
clara o bajo
volumen de voz.

2)
Vestimenta

La vestimenta es fiel
al contexto de la obra

3) Parlamento

Presenta una
coordinacin y
secuencia con el
resto.
Realiza nfasis,
pausas, y su
entonacin es
correcta.
Elaboran un afiche
completo para
promocionar la obra.
(nombre, fecha, lugar,
actores, imagen)
Comprometido en los
ensayos y puesta en
escena siempre

La vestimenta
se acerca al
contexto de la
obra
Falta secuencia y coordinacin con el
resto.
El parlamento
requera de
mayor expresin.
Elaboran un
afiche para
promocionar la
obra (4
elementos)
Ensaya y ayuda
en la puesta en
escena.

Presencia las obras

en forma atenta y
respetuosa.

Permanece en
silencio, pero no
est atento.

4)
Lenguaje
Paraverbal
5)
Publicidad
de la obra
6) Trabajo
Grupal
y
en
Clases
7)
Audicin

NOTA:

Nombre: ____________________________________

PUNTOS A EVALUAR:
Categora/
Ptje.

Obtenido: _______ ptos.

Elaboran un
afiche para
promocionar la
obra (3
elementos)
Poco motivado
en los ensayos
y en la
implementacin.
Se distrae y
tiende a
conversar.

0 Pto.

Categora/
Ptje.

Tono dbil,
habla entre
dientes, mala
pronunciacin.
Ausencia de
vestimenta

1) Lenguaje
Verbal

Descordinacin y falta de
secuencia en
toda la obra.
No realiza
pausas y su
expresin es
montona.
No elaboran
afiche

3) Parlamento

No participa de
los ensayos o
los interrumpe.
Conversa,
distrae, se re e
interrumpe.

2)
Vestimenta

4) Lenguaje
Paraverbal
5)
Publicidad
de la obra

6) Trabajo
Grupal y
en
Clases
7) Audicin

Curso: 8 Ao

3 Ptos.

2 Ptos.

1 Pto.

Se expresa en
forma clara con
buen volumen de
voz.
La vestimenta es
fiel al contexto de
la obra

Expresin
poco clara o
bajo volumen
de voz.
La vestimenta
se acerca al
contexto de la
obra
Falta secuencia y coordinacin con el
resto.
El parlamento
requera de
mayor expresin.
Elaboran un
afiche para
promocionar la
obra (4
elementos)

Bajo volumen de
voz y no se
expresa en forma
clara.
No hay relacin
entre el vestuario
y el contexto

Tono dbil,
habla entre
dientes, mala
pronunciacin.
Ausencia de
vestimenta

Hay descoordinacin, confundiendo la secuencia.

Falta nfasis,
expresin,
entonacin.

Descordinacin y falta de
secuencia en
toda la obra.
No realiza
pausas y su
expresin es
montona.
No elaboran
afiche

Ensaya y
ayuda en la
puesta en
escena.
Permanece en
silencio, pero
no est atento.

Poco motivado en
los ensayos y en
la
implementacin.
Se distrae y
tiende a
conversar.

Presenta una
coordinacin y
secuencia con el
resto.
Realiza nfasis,
pausas, y su
entonacin es
correcta.
Elaboran un
afiche completo
para promocionar
la obra. (nombre,
fecha, lugar,
actores, imagen)
Comprometido en
los ensayos y
puesta en escena
siempre
Presencia las
obras en forma
atenta y
respetuosa.

Elaboran un
afiche para
promocionar la
obra (3
elementos)

Fecha: ____-06-2015

PAUTA DE EVALUACIN
CONTENIDO: DRAMATIZACIN
PUNTOS A EVALUAR:

0 Pto.

No participa de
los ensayos o
los interrumpe.
Conversa,
distrae, se re e
interrumpe.

Profesora Nicole Galarce

Profesora Nicole Galarce

*Por cada da de atraso en presentar la obra se descontar un

punto de la nota total.

Ptje. Total: 21 ptos.

NOTA:

Obtenido: _______ ptos.

Nombre: ____________________________________
Curso: 8 Ao

Fecha: ____-05-2015