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UN LUGAR PARA
CRECER Y APRENDER
GUA DE TRABAJO
Nombre:
Curso:
Fecha:
Objetivos: identificar y comparar las problemticas sociales y de gnero en relacin
con el contexto de produccin y recepcin en los fragmentos de la novela de Mara
Luisa Bombal La ltima Niebla y el poema Lirios de Septiembre de Zenobio
Saldivia
Indicaciones: Lea atentamente los siguientes textos y establezca relaciones entre el
contexto de produccin y el contexto de recepcin de la obra leda.
UN LUGAR PARA
CRECER Y APRENDER
otra
sombra
junto
a
la
ma.
Levanto
la
cabeza.
.... Un hombre est frente a m, muy cerca de m. Es joven; unos ojos muy claros en un rostro
moreno y una de sus cejas levemente arqueada, prestan a su cara un aspecto casi sobrenatural.
De
l
se
desprende
un
vago
pero
envolvente
calor.
.... Y es rpido, violento, definitivo. Comprendo que lo esperaba y que le voy a seguir como sea,
donde sea. Le echo los brazos al cuello y l entonces me besa, sin que por entre sus pestaas las
pupilas
luminosas
cesen
de
mirarme.
.... Ando, pero ahora un desconocido me gua. me gua hasta una calle estrecha y en pendiente.
Me obliga a detenerme. Tras una verja, distingo un jardn abandonado. El desconocido desata
con
dificultad
los
nudos
de
una
cadena
enmohecida.
.... Dentro de la casa la oscuridad es completa, pero una mano tibia busca la ma y me incita a
avanzar. No tropezamos contra ningn mueble; nuestros pasos resuenan en cuartos vacos. Subo
a tientas la larga escalera, sin que necesite apoyarme en la baranda, porque el desconocido gua
an cada uno de mis pasos. Lo sigo, me siento en su dominio, entregada a su voluntad. Al
extremo de un comedor, empuja una puerta y suelta mi mano. Quedo parada en el umbral de una
pieza
que,
de
pronto,
se
ilumina.
.... Doy un paso dentro de una habitacin cuyas cretonas descoloridas le comunican no s qu
encanto anticuado, no s qu intimidad melanclica. Todo el calor de la casa parece haberse
concentrado aqu. La noche y la neblina pueden aletear en vano contra los vidrios de la ventana;
no
conseguirn
infiltrar
en
este
cuarto
un
solo
tomo
de
muerte.
.... Mi amigo corre las cortinas y ejerciendo con su pecho una suave presin, me hace retroceder,
lentamente, hacia el lecho. Me siento desfallecer en dulce espera y, sin embargo, un singular
pudor me impulsa a fingir miedo. El entonces sonre, pero su sonrisa, aunque tierna, es irnica.
Sospecho que ningn sentimiento abriga secretos para l. Se aleja, simulando a su vez querer
tranquilizarme.
Quedo
sola.
.... Oigo pasos muy leves sobre la alfombra, pasos de pies descalzos. El est nuevamente frente
a m, desnudo. Su piel es oscura, pero un vello castao, al cual se prende la luz de la lmpara, lo
envuelve de pies a cabeza en una aureola de claridad. Tiene piernas muy largas, hombros rectos
y caderas estrechas. Su frente est serena y sus brazos cuelgan inmviles a lo largo del cuerpo.
La grave sencillez de su actitud le confiere como una segunda desnudez.
.... Casi sin tocarme, me desata los cabellos y empieza a quitarme los vestidos. Me someto a su
deseo callada y con el corazn palpitante. Una secreta aprensin me estremece cuando mis
ropas refrenan la impaciencia de sus dedos. Ardo en deseos de que me descubra cuanto antes su
mirada. La belleza de mi cuerpo ansa, por fin, su parte de homenaje.
Fragmento La ltima Niebla
Mara Luisa Bombal (1935)
2.- Del fragmento:
Maana volveremos al campo. Pasado maana ir a or misa al pueblo, con mi suegra.
Luego, durante el almuerzo, Daniel nos hablar de los trabajos de la hacienda. En seguida
visitar el invernculo, la pajarera, el huerto. Antes de cenar, dormitar junto a la
chimenea o leer los peridicos locales. Despus de comer me divertir en provocar
pequeas catstrofes dentro del fuego, removiendo desatinadamente las brasas. A mi
alrededor, un silencio indicar muy pronto que se ha agotado todo tema de conversacin y
UN LUGAR PARA
CRECER Y APRENDER
Daniel ajustar ruidosamente las barras contra las puertas. Luego nos iremos a dormir. Y
pasado maana ser lo mismo, y dentro de un ao, y dentro de diez; y ser lo mismo
Qu se puede inferir?
3.- Cmo se presenta el rol femenino en la obra?
4.-Cul es la diferencia entre el contexto de produccin y el de recepcin de la obra?
5.-Segn lo ledo qu se puede inferir de la autora en relacin a su produccin literaria,
especficamente en La ltima Niebla"?
6.- Lea el siguiente poema de Zenobio Saldivia, oriundo de Santa Mara (Valle de
Aconcagua), e identifique las caractersticas socioculturales presentes en los relatos ledos
con el contexto de recepcin.
LIRIOS DE SEPTIEMBRE
Dnde estn los lirios de septiembre?
Claveles rojos florecen del lder
Las masas se retiran y la verde brecha de
uniformes ()
Se perfila
Es Santiago, es Chile en el Humo de
Septiembre
Publicado en 1990
7.-Ahora en tu cuaderno explica temas, problemticas y puntos de vista presentes en el
texto, apoyndose con citas relevantes
8.- Explica cmo han cambiado o se han mantenido ciertos conflictos humanos a lo largo
de los tiempos (Sociales y de gnero), ejemplificando con los textos ledos.