Aprender

y ensear
en el nuevo
milenio.
Hugo Martnez Alvarado
hmartinez@eduinnova.com
@hmartinez

No es la
tecnologa.
Es el nuevo
milenio!

Los telfonos
inteligentes, son
slo telfonos.
Los inteligentes
s o m o s

nosotros ,
al
usarlos
inteligentemente!

Los pizarras
d i g i t a l e s
interactivas, son
slo pizarras
digitales.
La didctica
es la interactiva!

No cabe duda, hay nuevas formas de aprender!

Que requieren marcos pedaggicos
para generar aprendizajes, en el nuevo milenio.

Si el
contenido
es el rey,
el contexto
es la reina!

Cmo se apre
nde
la constante ad
itiva?

Escuela Media 1,
Magdalena (Provincia
Buenos Aires)

PROYECTO DE
RECUPERACIN
DE MEMORIA

Escuela Media 1, Magdalena

(Provincia Buenos Aires)

Cmo lo
aprendemos?

CONTEXTO

CONTENIDO

Qu es lo que
aprendemos?

CONTENIDO

CONTEXTO

Aprendizaje Colaborativo

Narrativa pedaggica

Recuperacin de aprendizajes y
conocimientos previos.

Productividad y aplicacin en el
mundo real.

Pertinencia y significado de los

aprendizajes.

Invitacin

Ms pedagoga,
despus algo de
tecnologa.

Ms contexto
(experiencias) y menos
contenidos sin contexto.

Pasin por el aprendizaje.

Una dosis de audacia y

osada.

Aprender y
ensear en
el
nuevo
m i l e n i o.
Hugo Martnez Alvarado
hmartinez@eduinnova.com
@hmartinez

Presentacin disponible
en www.hugomartinez.cl