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Los Andes Country Day College

Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin


Control de lectura # 1 Demian
De Herman Hesse
PRIMER SEMESTRE
Profesores: Jenny Baeza Giaccone.
Curso:3ro Medio
Alumno (a):
Tiempo
estimado:

Puntaje
Ideal:

Fecha: ___ ____ 2014

Puntaje
alcanzado:

Tiempo
mnimo
Nota:
entrega de la prueba:
90 min.

de

90
min. 25 pts.
aprox.
Contenido:
Lectura
Objetivos
Reconocer algunos aspectos fundamentales que le dan sentido al texto.
Interpretar informacin que ayuda a la comprensin de lo ledo.
Justificar hechos fundamentales relacionados con el argumento de la obra.
Instrucciones:
En el tem de alternativas debes traspasar tus respuestas al recuadro. En
este no puedes corregir.
Para las preguntas de redaccin, ocupa slo el espacio sealado.
I. Comprensin de lectura. Lee atentamente cada texto, y responde las
respectivas preguntas.
Lxico contextual. Seala cul de las opciones contiene una palabra que podra
reemplazar a la subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de ste.
TEXTO 1
Observ que tambin los otros condiscpulos se preocupaban mucho de Demian. No
coment con nadie nuestra conversacin sobre la historia de Can, pero Demian pareca
interesar tambin a los otros. En todo caso, surgieron muchos rumores sobre el
nuevo. Si an los pudiera recordar todos!; cada uno de esos rumores le
caracterizara, cada uno se podra interpretar. Slo recuerdo que primero se dijo que la
madre de Demian era muy rica. Se deca, tambin, que nunca iba a la iglesia, y tampoco
su hijo. Que eran judos, opinaba uno, pero que tambin podan ser mahometanos.
Se contaban verdaderas leyendas sobre la fuerza fsica de Max Demian. Desde luego,
era el ms fuerte de su clase; y cuando uno le ret a una pelea y le llam cobarde
porque no quera aceptarla, Demian le humill horriblemente. Los que presenciaron la

escena decan que Demian le haba cogido con una mano por la nuca y apretado con
tanta fuerza que el otro se puso plido y abandon la lucha. Durante das no haba
podido mover el brazo. Una tarde hasta se dijo que haba muerto. De Demian se
afirmaban las cosas ms inslitas, que eran credas durante unos das. Todo era muy
raro y excitante. Al cabo del tiempo todos se cansaron del tema. Pero en seguida
surgieron nuevos cuentos entre los chicos, que afirmaban que Demian tena relaciones
ntimas con chicas y que lo saba todo.
Demian de Herman Hesse (fragmento)
1. CONDISCPULOS
A. alumnos
B. discpulos
C. amigos
D. colegas
E. compaeros
2. INSLITAS
A. absurdas
B. nuevas
C. extraas
D. ordinarias
E. fantsticas
3. A partir de la lectura es posible inferir que Demian:
A.
B.
C.
D.
E.

nunca iba a la iglesia.


era una persona que suscitaba diversos rumores.
se haba integrado hace poco tiempo al colegio.
era el estudiante ms fuerte de su clase.
era hijo de una mujer juda.

4. De acuerdo al texto, la conversacin que sostuvo el narrador con Demian trataba


sobre:
A.
B.
C.
D.
E.

aspectos relacionados con chicas y relaciones ntimas.


los diversos rumores respecto a Demian.
la riqueza de su madre.
la historia de Can.
la fuerza fsica de Demian.

TEXTO 2:
A las nueve aparezco en el comedor, husped plido y silencioso, me siento ante mi
pequea mesa redonda, saludo sin palabras a la bonita y alegre muchacha que me trae
el caf, unto un panecillo con mantequilla y me meto otro en el bolsillo, abro los sobres
que estn sobre la mesa, engullo el desayuno, guardo las cartas en el bolsillo de la
chaqueta, veo en el pasillo a un husped que se aburre y desea charlar conmigo, por lo
que me sonre ya desde lejos, e incluso empieza a hablar, para colmo en francs, y yo lo
esquivo corriendo, murmur perdn y me precipito a la calle.
Herman Hesse, En el balneario (fragmento).

5. CHARLAR
A. discutir.
B. relacionarse.
C. debatir.
D. dialogar.
E. vincularse.
6. La accin de salir corriendo del protagonista se debe a que:
A. est acostumbrado a desayunar rpidamente.
B. las cartas que recibi las necesitaba leer en forma urgente.
C. su desayuno no era de su agrado.
D. lo estaban esperando a fuera del hotel donde se hospeda.
E. no desea entablar conversacin con nadie.
7. Se puede colegir del texto que el protagonista:
A. es un hombre retrado y un tanto insociable.
B. est desesperado debido a una noticia que recibi.
C. no le agrada conversar con franceses en los hoteles.
D. le gusta siempre tomar desayuno slo y en forma rpida.
E. a veces le gusta tomar desayuno acompaado.
8. Se puede inferir del fragmento anterior que el emisor tiene una actitud:
A. negativa.
B. vulnerable.
C. sencilla.
D. agria.
E. esquiva.
II. Extraer informacin textual: (Datos especficos de la novela)
9. Sinclair ve perdida su felicidad infantil cuando:
A.
B.
C.
D.
E.

necesita robar para no ser chantajeado por Kromer.


conoce a Demian.
va interno al instituto.
ingresa al proceso de la pubertad y despertar sexual.
se encuentra con Pistorius.

10. El alejamiento que tuvo Sinclair de su mala vida se debi a:

A.
B.
C.
D.
E.

el conocimiento accidental de Demian.


el reencuentro que tuvo en la adolescencia con Kromer.
conocer el significado del dios Abraxas.
conocer accidentalmente a una mujer que llam Beatrice.
nunca se alej por completo de este tipo de vida.

11. El relato comienza cuando el protagonista tiene la edad de:


A.
B.
C.
D.
E.

Diez aos.
Once aos.
Doce aos.
Catorce aos.
Quince aos.

12. El Dios que rene al bien y al mal se llama:


A.
B.
C.
D.
E.

Thor
Can
Abel
Jess
Abraxas

13. El problema existencial de Sinclair en su adolescencia era:


A.
B.
C.
D.
E.

tener gran cantidad de amistades.


lograr una vida independiente de sus padres.
ser un buen hijo y un ciudadano til.
vengarse de Kromer.
alejarse de Demian.
TABLA PARA TRASPASAR RESPUESTAS DE SELCCIN MLTIPLE

10

11

12

13

III. Trminos pareados: coloca en la lnea de la columna B el nmero que corresponda


de la columna A. No corrija. (4 puntos. 0,5 c/u)
A
1.
Beatrice
2.
Abraxas
3.
Knauer
mala vida.
4.
Frau Eva
5.
Lina
amoroso de Sinclair.
6.
Pistorius
7.
Demian
8.
Kromer
suicidio.

B
____ Profeta y amigo de Sinclair.
____ Seguidor del culto de Abraxas.
____ Persona que aleja a Sinclair de la
____

____ Sirvienta de la familia del protagonista.


Madre de Demian. Se convierte en el inters
____ Dios que rene el mundo del bien y del mal.
____ Enemigo de la infancia de Sinclair.
____ Compaero que salva a Sinclair del

IV. Preguntas de desarrollo:


a. Indique dos aspectos que comprueben por qu el hecho de conocer a Abraxas es
importante en la vida de Sinclair. (3p: 1p aspecto 1, 1p aspecto 2, 1p Ortografa y
redaccin).

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ante una aterradora renovacin. Interpreta la cita, fundamentando tus ideas con dos
episodios o acontecimientos extrados de la novela. (5p: 2 p interpretacin, 2p dos
episodios, 1p Ortografa y redaccin).

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