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FACULTAD DE CIENCIAS
EMPRESARIALES
ADMINISTRACIN Y
NEGOCIOS
LA CIENCIA Y
INTERNACIONALES
CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
ALUMNA
DOCENTE
CURSO
: Investigacin Administrativa I
CICLO
: IX
JULIACA - PER
2015
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DEDICATORIA
El presente dedico a mis padres que con su esfuerzo dedicacin hacen de m
una profesional de xito, a mis docentes y amigos porque cada da siempre
compartimos saberes nuevos.
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INDICE
DEDICATORIA
02
INTRODUCCION
05
CAPITULO I
CIENCIA
I: CONCEPTOS.
1.1 LA RESPUESTA FILOSFICA..
1.2
LA RESPUESTA HISTRICA..
LA NATURALEZA...
2.2
LA SOCIEDAD.
2.3
EL PENSAMIENTO.....
3.2
LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
3.3
4.2
V: FUNCIONES DE LA CIENCIA...
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6.1
6.2
2.5.
3.1.
3.2.
EL METODO CIENTIFICO
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS.
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
INTRODUCCION
La ciencia ocupa cada vez un lugar ms importante en nuestra sociedad. Hoy
da hay ms cientficos que en toda la historia de la humanidad. Sin embargo, a
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un
rama
de
la filosofa que
se
encarga
de
los problemas filosficos que rodean la teora del conocimiento. Sus principales
problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su
esencia o trascendencia y el criterio de verdad.
En
tratare
el tema del
conocimiento cientfico,
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CAPITULO I
CIENCIA
I.
CONCEPTOS.
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la
generalizacin
inductiva,
procedimiento
que
exige
ciertos
probables,
obtenidos
metdicamente,
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de
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III.
ESTRUCTURA DE LA CIENCIA:
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V. FUNCIONES DE LA CIENCIA:
La funcin de la ciencia segn Fred Kerlinger en su obra Investigacin del
Comportamiento (1988:10) es:
Hacer descubrimientos, conocer los hechos y avanzar en el conocimiento para
mejorar las cosas.
Otro aspecto diferente de la funcin de la ciencia, es explicado por el mismo
autor, basndose en Braithwaite cuando afirma que la funcin de la ciencia:
Es establecer leyes generales que refieren la manera en que se dan los
eventos u objetos empricos que le conciernen, capacitndonos as para
relacionar nuestros conocimientos de los hechos conocidos por separado y
para hacer predicciones confiables de eventos an desconocidos.
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CAPITULO II
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
2.1.
Todo conocimiento es una relacin, pero aparecen adems dos trminos, que
son los que se relacionan. El sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto
que es conocido. Esos son los tres elementos que hay en todo conocimiento.
La epistemologa estudia la relacin entre el sujeto y el objeto y todos los
problemas que esa relacin plantea. Se plantea preguntas como por ejemplo: si
esa relacin es posible, cul es el origen de esta, si tiene lmites, etc.
Ninguna de estas respuestas se da de forma aislada, todas las respuestas
estn relacionadas.
La relacin de un determinado conocimiento no puede estudiarse dejando de
lado al sujeto y al objeto.
Un naturalista afirma que lo que la ciencia obtiene no son las cosas mismas
sino las relaciones que existen entre las cosas. Fuera de estas relaciones no
hay una realidad que conocer. Emilio Morselli va ms lejos y afirma que lo
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NOCION DE CIENCIA
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que
contiene datos,
desde
el
punto
de
vista objetivo es
un
conjunto
de
conocimientos.
El objetivo de la ciencia es que conozcamos el mundo, a nosotros mismos y a
Dios.
El hombre se dedica a la ciencia movido por su afn de saber o para satisfacer
sus necesidades.
2.3.
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integran
al sistema,
relacionndose
con
los
que
ya
existan.
los
elementos
necesarios
para
comprobar
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la
validez
de
Una definicin ms concreta es: "La ciencia busca explicar la realidad mediante
leyes, las cuales posibilitan adems predicciones y aplicaciones prcticas
(la tecnologa). El conocimiento cientfico es un conocimiento objetivo que
se estructura en sistemas verificables,
obtenidos
metdicamente
EL VALOR DE LA CIENCIA
Los puntos de vista acerca del valor de la ciencia son muy variados y hasta
opuestos.
Para otros, la ciencia tiene que ofrecernos un sistema nico que descifre
la realidad que tambin es nica. No hay dos realidades, por lo que no
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Otros afirman que la ciencia es una creacin del hombre. Ven el principal
valor de la ciencia en el descubrimiento de las armonas del pensamiento,
que
pueden
coincidir
no
con
la
armona
de
la
realidad.
siempre
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indescifrable.
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OBJETIVIDAD DE LA CIENCIA
b.
Lenguaje compartido
c.
Metodologas rigurosas
d.
b.
c.
La
ciencia
se
maneja
con
Necesita
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CAPITULO III
3.1.
EL METODO CIENTIFICO
2.
Sin
embargo
entre
tantas
tcticas
se
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Dividir cada una de las dificultades en tantas partes como sea necesario
para resolverlas.
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hiptesis
que
mayoritariamente
son
provisionales.
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La
(metafsica,
fsica
matemtica)
la
filosofa
humana
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CONCLUSIONES
1. Creo que la ciencia es indispensable para la vida del hombre ya que le
permite progresar. Gracias a la ciencia el hombre ha conseguido modificar
parcialmente la naturaleza a sus necesidades y ha logrado, a lo largo del
tiempo, mejorar su calidad de vida. Si nos planteramos un pequeo
ejercicio mental acerca de cmo sera el mundo sin ella, veramos que
estaramos
muy
atrasados,
moriramos
antes
por
causa
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BIBLIOGRAFIA
1. Emilio Morselli. "Principios de Lgica", Gleizer
Editor, Biblioteca Pedaggica.
2. Esther Diaz, Mario Heler. "El conocimiento cientfico", Ed. Universitaria
de Bs.As. Volumen 1 y 2
3. Gregorio Klimovsky. "Las desventuras del conociemiento cientfico", A-Z
editora.
4. Guillermo A. Obiols. "Nuevo curso de Lgica y Filosofa", Ed. Kapelusz
5. J. Jos Sanguineti. "Lgica", EUNSA, Libros de Iniciacin Filosfica.
6. Mario Bunge. "La ciencia, su mtodo y su filosofa", Editorial
Panamericana
7. Vicente Fatone. "Lgica y teora del Conocimiento", Ed. Kapelusz.
8. Vctor Bersanelli. "Lgica; 2 Parte Lgica Metodolgica", Ed. Tcnica
Barreiro y Ramos.
9. SYLVAIN GIROUX, Ginette Tremblay. Metodologa de las ciencias humanas.
Mxico, Editorial Renoveau, 2002.
10. WOOLGAR, Sterne. Ciencia, abriendo la caja negra. Espaa, Editorial
Anthropos, 1991.
11. BERNAL TORRES, Augusto. Metodologa de la investigacin para
administracin y economa. Colombia, Editorial Pearson ,2000.
12. ALVITES CASTILLO, Vctor. Mtodo cientfico, planificacin de la
investigacin. Per, Editorial Ciencia, 1997.
13. VALDERRAMA MENDOZA, Santiago. Pasos para elaborar proyectos y tesis
de investigacin cientfica. Per, Editorial San Marcos.
14. GUTIERREZ PANTOJA, Gabriel. Metodologa de las ciencias sociales.
Mxico, Editorial Renoveau, 1996.
15. TAFUR PORTILLA, Ral. Introduccin a la investigacin cientfica. Per,
Editorial Mantaro, 1994.
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ANEXOS
Platn (c. 428-c. 347 a.C.), filsofo griego, uno de los pensadores ms
originales e influyentes en toda la historia de la filosofa occidental.
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Galileo (Galileo Galilei) (1564-1642), fsico y astrnomo italiano que, junto con
el astrnomo alemn Johannes Kepler, comenz la revolucin cientfica que
culmin con la obra del fsico ingls Isaac Newton.
John Stuart Mill (1806-1873), filsofo y economista britnico que caus gran
impacto en el pensamiento britnico del siglo XIX
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