Los buenos Tratos de la infancia

De Jorge Barudy y Maryorie Dantagnam

Cp. 6: La ecologa familiar, social y cultural de los malos tratos infantiles.
El desequilibrio econmico mundial era la causa fundamental del deterioro de la salud
mental de la poblacin en los pases ricos y sobre todo en los pobres (Barudy, 2001).
Esta situacin conduce a una nueva morbilidad para lo nios a escala planetaria, que
emerge vertiginosamente.
Ellos sufren la incapacidad del mundo adulto para crear contextos con justicia social, sin
violencia ni exclusin social.
Deben integrar en su personalidad en desarrollo que para ser hay que tener, que ser es
igual parecer.
Todo esto engloba y camufla una ideologa que utilizando imgenes virtuales en TV,
Internet y otros medios de comunicacin, fuerzan a los nios y jvenes al consumo,
fomenta individualismo e hipertrofia la capacidad de los desear en desmedro de la
responsabilidad y la pertenencia social.
Esto se traduce en la emergencia de una morbilidad mental especfica en los chicos de
las clases favorecidas. sta se expresa en comportamientos abusivos y violentos,
consecuencia (entre otros casos) de la incapacidad del deseo y de la NO aceptacin de la
jerarqua ni la autoridad de los adultos. Los trastornos alimenticios responden a la
presin social por el parecer. El consumo de alcohol y drogas, tentativas de suicidio,
depresin y muerte por suicidio son las manifestaciones de una gran soledad afectiva, de
falta de sentido y desintegracin de los vnculos familiares y sociales. Todo esto
englobado en un contexto cultural planetario que presupone como marco de referencia
la mentira, el engao y el pensamiento nico para construir una identidad.
En el caso de las clases desfavorecidas el sufrimiento se expresa, como siempre ha sido,
en el hambre, la desnutricin, altas tasas de mortandad infantil. Pero se agregan otros
fenmenos: nios que se ven obligados a emigrar de los pases ricos y dejar a sus
familiares y comunidades para salvar la vida de las guerras, el hambre y enfermedades.
Ellos viven en situaciones de riesgo por falta de proteccin y se los denomina:
menores no acompaados.
El papel del entorno en el bienestar infantil.
Existe un proceso interactivo permanente entre el sujeto biogentico y su entorno vital.
La cultura, los contextos sociales, econmicos y polticos repercuten en la vida de los
nios.
Cuando se insiste en el carcter innato de determinados comportamientos o atributos
infantiles que perturban el mundo adulto, se debe pensar que el objetivo poltico es la
manifestacin de los factores culturales. Las posibilidades de los jvenes se truncan
debido a los entornos desfavorables de donde nacieron.
Estos nios nacen estrellados y el mundo adulto sigue estrellndoles con su violencia
e indiferencia. Los adultos deben asumir su responsabilidad tica del mundo que estn
construyendo.
Violencia social y malos tratos infantiles.
Violencia organizada: guerras, represiones polticas, terrorismo, etc. Son formas de
violencia sistmica producidas por un grupo que violenta a otro desde un sistema de
creencias que legitiman la violencia y que la hace aceptable a partir de prejuicios
raciales, tnicos, religiosos, ideolgicos y sexistas.

Ciclo de Violencia: la violencia engendra ms violencia. A menudo los

comportamientos violentos expresan un sufrimiento de las personas que los producen.
Este sufrimiento, a su vez, ha sido causado casi siempre por contextos de violencia
instigado por los poderosos de un sistema social.
El ciclo de la violencia como fenmeno histrico.
No dejemos nunca de insistir acerca del valor teraputico de la conservacin de las
memorias colectivas y del carcter patgeno de la impunidad.
Se presiona a las vctimas, familias y la opinin pblica para que participen de una
amnesia colectiva con el pretexto de la reconciliacin y de la unidad.
El ciclo transgeneracional de la violencia familiar.
Uno de los grandes daos de los malos tratos no es slo el sufrimiento y el deterioro del
desarrollo infantil, sino su repeticin.
La falta de educacin o de sensibilidad es lo que explica que haya tantos adultos
incapaces de percibir los sufrimientos.
A veces, tambin las instituciones sociales y los medios de comunicacin refuerzan,
poniendo de relieve la estigmatizacin, la exclusin o la penalizacin de los
comportamientos violentos sin tener en cuenta sus sufrimientos de nios maltratados.
Existe relacin entre el medio ambiente adverso y la emergencia de los malos tratos
infantiles en la familia o sociedad. Debera existir una redistribucin de los recursos y
dedicarse ms fondos a la sanidad, cultura, educacin, proteccin infantil y promocin
de los buenos tratos. As nuestros estados son promotores de condiciones que facilitan la
emergencia de todas las formas de violencia.
El adultismo: Marco ideolgico de los malos tratos infantiles.
El hecho de que el adulto lleve en la memoria su infancia debera permitirle la empata
necesaria para identificarse con los nios y sus necesidades.
Todo adulto ha sufrido algn maltrato en su infancia, pero estas experiencias no se
registran como recuerdos, son parte de la historia y la memoria emocional y por esto
pueden reactivarse cuando los adultos se confrontan al sufrimiento de los nios que les
rodean. Para evitar sufrir por sus dolores del pasado se vuelven insensibles.
La posicin adultista es la posicin auto-referencial que impide a ciertos adultos
conectarse con el nio que vive en sus corazones.
Si el nio ha sido cuidado por sus padres, tendr ms recursos para comprender, cuando
adulto, las necesidades de los nios, satisfacerlas y respetar sus derechos.
Los malos tratos tienen consecuencias muy graves, como por ejemplo los trastornos de
apego que generan una gran desconfianza en los adultos como mecanismo de
proteccin.
Los nios expresan su sufrimiento de manera indirecta (hiperactividad, enuresis). No
deben ser reducidos a meros diagnsticos psiquitricos, as, adems de ser vctimas de
malos tratos, cargan con el estigma de tener un cuerpo o mente responsable de lo que
ocurre. Si no tenemos en cuenta el dao exgeno, proveniente de diversos contextos,
responsabilizamos o culpamos a los nios como causantes de sus sufrimientos y se les
priva de la posibilidad de participar en acciones destinadas a modificar estos contextos.
Muchas medidas destinadas a cuidar de los nios la toman jueces o responsables de
servicios sociales que ni siquiera los conocen; ellos no tratan con nios sino con
expedientes.
Los malos tratos son resultado de las incapacidades y sufrimientos de los padres y de la
injusticia y violencia en el conjunto de la sociedad.

Diferentes niveles en la etiologa de los malos tratos infantiles.

Malos tratos infantiles como consecuencia de la violencia intrafamiliar:
a) Malos tratos como fenmenos transgeneracionales: los malos tratos casi siempre son
expresiones de historias de sufrimiento de los adultos que los provocan. Gracias a la
experiencia de resiliencia no todos sern padres maltratadores.
b) MT como consecuencia de su dficit o falta de competencias parentales: historias de
MT, falta de modelos de parentalidad sana y fenmenos de institucionalizacin en la
infancia.
c) MT como expresin de una injusticia relacional: cuando los nios no reciben los
cuidados que necesitan o son maltratados crecen con la esperanza de que la vida les
reparar esta injusticia. El mundo adulto no les brinda tal reparacin por lo que crea
las condiciones para que en la adultez esperan que sus hijos reparen esas injusticias.
Como esto no ocurre, pueden sentirse engaados y frustrados, lo cual desencadena
una nueva fase en el circuito de los malos tratos.
d) MT como expresin de contextos de pobreza y exclusin social: estos contextos son
anti-humanos y favorecen la emergencia de todo tipo de malos tratos en la familia.
Indican violencia social, consecuencia de una injusta distribucin de las riquezas, lo
que crea a su vez condiciones terribles para ellos.
e) MT como manifestacin de un abuso de poder, perversin de la asimetra existente:
utilizan, los padres, estas diferencias de poder para usar a sus hijos e la resolucin de
problemas.
f) MT como violacin de los derechos de las personas y trasgresin de la ley: el
maltrato es expresin de un sufrimiento del adulto agresor, una trasgresin que viola
los derechos humanos.
Los malos tratos infantiles en los sistemas de proteccin a la infancia:
a) Deteccin tarda de los sistemas de MTI.
b) Prolongacin de los periodos diagnsticos.
c) Demora e incoherencia en las medidas de proteccin.
d) Desconocimiento de los instrumentos para evaluar competencias de los padres y sus
posibilidades de rehabilitacin en un tiempo razonable.
e) Falta de programas estructurados para la rehabilitacin de las competencias
parentales.
f) Insuficiencia de los recursos de acogida residencial y acogimiento familiar que
tengan en cuenta todas las necesidades de los nios, incluso el dao que resulta de
los malos tratos de los que fueron vctimas.
g) Sndrome del peloteo: Dao de capacidades de vinculacin consecuencia de los
mltiples cambios y traslados.
h) Criterios arbitrarios en la regulacin de las visitas de los nios con sus padres
biolgicos. Se establecen criterios administrativos o legalistas que no consideran el
estado de los nios no sus necesidades.
i) Alienacin sacrificial de los nios: los organismos sociales de proteccin dan
prioridad a la permanencia de los nios en su medio familiar y usan como
argumento la proteccin de los vnculos afectivos. La verdadera razn puede ser la
escasez de recursos financieros.
El riesgo de los malos tratos en procedimientos judiciales:
a) Nio utilizado como testigo: tiene que acusar a sus propios padres.
b) La dificultad de probar la causalidad del dao y ser reconocido como vctima.

c) El carcter adultista y por esto incomprensible para los nios de los procedimientos
judiciales.
d) La ausencia de abogados que defiendan los derechos e intereses de los nios,
tambin la falta de asistencia y apoyo psicolgico para el nio durante los procesos
judiciales.
e) Proteccin preferente de los derechos de los padres en desmedro de los derechos de
los nios.
f) Los procesos de victimizacin mltiple durante los peritajes y contra-peritajes,
resultado de los interrogatorios y exmenes para verificar los testimonios infantiles.
Los malos tratos por malas prcticas educativas y teraputicas:
a) Falta de vnculos afectivos e implicacin relacional de los profesionales con los
nios, y falta de continuidad de las relaciones teraputicas o educativas.
b) Dificultades para sentir empata por el sufrimiento de los nios, las distancias,
indiferencias o rechazo; tambin la situacin contraria: la sobre-identificacin,
respuestas sobre adaptadas desconocimiento de sus recursos resilientes y
diabolizacin de sus padres biolgicos.
c) Ausencia de espacios de reflexin sobre el papel de las representaciones: se refiere
al papel que juegan las representaciones de cada profesional a la hora de intervenir.
d) La apropiacin de los nios: los padres, por mucho que hayan daado a sus hijos,
merecen el respeto incondicional como seres humanos. Es importante ayudar a estos
nios a que encuentren un sentido a los comportamientos dainos, sin degradar
moralmente a sus progenitores.
e) Dificultades en el manejo de la autoridad en los procesos educativos y teraputicos:
El mundo le ensea al nio que basta con desear para tener lo que se quiere. Esta
presin social les dificulta el aprendizaje del respeto a la autoridad y conduce a la no
integracin de normas y reglas, as como tambin el hecho de que estos nios no
pasean los mecanismos para la modulacin de sus afectos, pulsiones, conductas.
Presentarn as un dficit muy grande en el control y manejo de sus frustraciones, en
el respeto de si mismos y de los dems.
f) Escasez de recursos y modelos teraputicos adecuados.
g) Ausencia o insuficiencia de programas destinados a la capacitacin parental.