Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ISTORIE
Cuprins
Cuvnt-nainte..............................................................................................................................2
Partea I. Fie de lucru
Clasa a IX-a
Popoarele Orientului Antic.........................................................................................................6
Democraia atenian....................................................................................................................9
Republica Roman....................................................................................................................10
Statul Roman..............................................................................................................................11
Statul medieval.......................................................................................................................... 12
Absolutismul monarhic.............................................................................................................13
Clasa a X-a
Constituirea S.U.A....................................................................................................................14
Al Doilea Razboi Mondial........................................................................................................15
Fia nr. 1....................................................................................................................................16
Fia nr 2.....................................................................................................................................16
Fia nr.3.....................................................................................................................................17
Fia nr. 4....................................................................................................................................18
Fia nr. 5....................................................................................................................................18
Clasa a XI-a
Viaa public -via privat.....................................................................................................19
Economie urban n Romnia contemporan.......................................................................20
Economia rural n Romnia contemporan........................................................................21
Societatea Naiunilor...............................................................................................................22
2
Clasa a XII-a
ara Romneasc..................................................................................................................23
Constituirea statelor medievale n spaiul romnesc..........................................................24
Diplomaie i conflict n evul mediu.....................................................................................29
Regulamentele Organice........................................................................................................31
Secolul fanariot.......................................................................................................................32
Revoluia de la 1848 n spaiul romnesc.............................................................................36
Viaa interbelic n spaiul romnesc...................................................................................36
Partea a II-a. Teste
Clasa a IX-a
Testul 1....................................................................................................................................38
Testul nr.2...............................................................................................................................39
Testul nr.3...............................................................................................................................41
Testul nr.4..............................................................................................................................42
Testul nr.5..............................................................................................................................43
Testul nr.6.............................................................................................................................44
Testul nr.7.............................................................................................................................45
Testul nr.8............................................................................................................................47
Clasa a X-a
Testul nr.1...........................................................................................................................49
Testul nr.2...........................................................................................................................51
Testul nr.3...........................................................................................................................53
Testul nr.4...........................................................................................................................55
Testul nr.5...........................................................................................................................56
3
Clasa a XI-a
Testul nr.1...........................................................................................................................58
Testul nr.2...........................................................................................................................60
Clasa a XII-a
Testul nr.1...........................................................................................................................62
Testul nr. 2..........................................................................................................................63
Testul nr.3..........................................................................................................................65
Eseuri
Romanitatea romnilor n viziunea istoricilor secolelor XIX-XX...............................68
rile Romne ntre diplomaie i conflict n Evul Mediu...........................................70
Moldova n secolele al XIV-lea- al XV-lea......................................................................72
Spaiul romnesc ntre secolele al IX-lea i al XVIII-lea.............................................74
Rolul actelor constituionale n consolidarea statului romn n secolele XIX-XX......77
Ideologii i practici politice n Romnia i n Europa n secolul al XX-lea...................80
Romanitatea romnilor.......................................................................................................82
Bibliografie...........................................................................................................................85
1. n Asiria se afl multe orae destul de nsemnate, dar cel mai vestit i mai puternic, care
dup cderea Ninivei ajunsese cetate de scaun, era Babilonul. Iat care era nfiarea
acestui ora. Oraul se afl aezat ntr-o cmpie ntins, e ptrat i fiecare latur are o
ntindere de 120 de stadii. Oraul ntrece n frumusee toate celelalte orae despre care
avem cunotin. Mai nti este nconjurat de un an adnc i lat, plin cu ap; urmeaz un
zid de ntriri... Sus pe coama zidului are cldite la margine nite turnuri cu o singur
ncpere... n zid, de jur mprejur, sunt deschise o sut de pori cu totul din aram...
(Herodot, Istorii)
2. Se tie c Ninusera regele care a construit Ninive i c dup el Semiramis soia sa,
succednd la putere, a fondat i construit Babilonul. Au mai rmas nc, din vremea
Semiramidei, ca vestigii... nenumrate monumente rspndite pe toat suprafaa
continentului, terasele zise ale Semiramidei, ziduri, fortree cu galerii subterane,
apeducte, scri n muni, canale care abteau fluviile, oselele, podurile.
( Strabon, Geografia)
5
3. Pmntul Asiriei primete puin ploaie, iar rdcina grului se nutrete n felul
urmtor: recolta crete i bobul se coace numai prin stropire cu ap din fluviu; fluviul nu
se vars aici peste ogoare ca n Egipt, ci apa este crat cu braele de la fluviu sau scoas cu
ajutorul unui soi de cumpene. ntregul inut al Babilonului, ntocmai ca i al Egiptului, este
brzdat de o reea de canale.Cel mai mare dintre aceste canale(...) poate fi umblat cu
corbii (...). Dar pentru culturile de cereale pmntul este att de mnos, nct de obicei
aduce de dou sut de ori ct ai semnat(...)
Enunerai principalele popoare formate n Mesopotamia.
Pecizai fluviile ce scldau teritoriul Mesopotamiei.
Descriei nfiarea oraului antic, potrivit sursei 1.
Precizai numele fondatorului Babilonului, potrivit sursei 2.
Identificai numele oraului Ninive, potrivit sursei 2.
Artai soluia gsit de asirieni pentru a combate seceta, potrivit sursei 3.
Precizai numele modern al rii i al capitalei.
Fia nr. 2
Egiptul
1.Deoarece apa Nilului curge foarte ncet, oamenii abat cursul lui cu ajutorul unor mici
diguri i o capteaz fr mere greutate, spre a o rspndi spre ogoare, cnd scot lucrul
acesta este de folos.
... majoritatea cultivatorilor nu trebuie dect s arunce smna pe locurile care s-au uscat
i s aduc vitele acolo, ca s calce smna n picioare... Alii dup ce trec cu nite pluguri
uoare peste ogoarele cere au fost udate, strng cu grmada roadele, fr mult cheltuial
i trud.
( Diodor din Sicilia, Biblioteca istoric)
2. Acest Kheops, dup cte mi spuneau egiptenii, a domnit 50 de ani. Dup moartea lui ia urmat la tron fratele su Kephren, care s-a purtat ntru totul aidoma cu naintaul su.
Printre altele, el i-a nlat o piramid, care ns nu atingea mrimea celei a lui Kheops...
Dup Khephren mi-au spus c a domnit peste Egipt Mykerinos, fiul lui Kheops... i el a
lsat o piramid mult mai mic dect a tatlui su, tot cu patru laturi.
(Herodot, Istorii)
3. Ajungnd rege Kheops, peste ar s-au abtut tot felul de rele.(El ) le-a poruncit
egiptenilor s munceasc pentru el. Pe unii i-a folosit la cratul pietrei de la carierele de
piatr din Muntele Arabiei pn la Nil(...) altora le-a dat n grij s le ia n primire i s le
care. La aceste corvezi au muncit fr ntrerupere cte o sut de mii de oameni. Zece ani sau scurs, n care poporul a muncit greu la fcutul drumului pe care se crau pietrele,
lucrare dup prerea mea, cu nimic mai prejos dect nsi piramida(...) Numai pentru
ridicarea pietrei au trebuit 20 de ani.
(Herodot, Istorii)
Dai exemple de trei faraoni, potrivit sursei 2.
Precizai numele construciilor ridicate de faraoni, specifice egiptenilor.
Precizai cum nlesnesc revrsrile Nilului practicarea agriculturii, potrivit sursei 1.
Stabilii cum s-au construit piramidele, potrivit sursei 3.
Fia nr. 3
Palestina
1.i s-a aezat pe tronul lui David, tatl su i domnia lui a fost foarte strlucit... Dup
ce regatul s-a ntrit n minile lui Solomon, Solomon s-a nrudit cu faraon, regele
Egiptului, aici a luat el pe fiica lui Faraon i a adus-o n cetatea lui David, pn a gtit de
zidit casa sa, casa Domnului i zidul dimprejurul Ierusalimului.
( Biblia, Domnia lui Solomon)
2.Atunci am venit toate triburile lui Israel la la David n Hebron... Au venit toi btrnii lui
Israel la rege n Hebron i a ncheiat regele David un legmnt n Hebron naintea
Domnului; i am miruit pe David peste tot Israelul. David, ns era ca de 30 de ani, cnd s-a
fcut rege i a domnit patruzeci de ani.
(Biblia)
Indicai denumirea iniial a rii.
Precizai numele strmoului evreilor.
Menionai numele a doi regi ai evreilor, potrivit surselor 1 i 2.
Stabilii cum s-a nrudit regele Solomon cu Faraon, regele Egiptului, potrivit sursei.
Democraia atenian
Republica Roman
509 .Hr.
ntemeierea Romei
133 .Hr.
753 . Hr.
instaurarea republicii
Statul Roman
10
STATUL MEDIEVAL
Absolutismul monarhic
CLASA A X-A
Constituirea S.U.A.
13
14
Fia nr. 1
Citii cu atenie textul de mai jos:
Am ajuns la concluzia c nici noi, nici posibilii notri aliai nu putem face nimic cu forele
noastre maritime, terestre sau aeriene, pentru a impiedica Germania s invadeze Boemia i
s nfrng armata Cehoslovaciei. Ar trebui, n consecin, s lum n calcul necesitatea
unui rzboi mpotriva Germaniei destinat s-i redea Cehoslovaciei integritatea teritorial,
iar acest lucru ar fi posibil numai prin nfrngerea Germaniei, ntr-un rzboi de lung
durat() Italia i Japonia vor profita de ocazie pentru a-i realiza propriile interese, i
deci, trebuie s avem n vedere perspectiva, nu a unui rzboi limitat la graniele Europei, ci
a unui rzboi mondial.
( Raportul efilor Statului Major naintat guvernului britanic, 28 martie 1938)
Pornind de la textul dat, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Menionai, pe baza textului, obiectivul urmrit de Marea Britanie ntr-un potenial
rzboi contra Germaniei.
2. Precizai, pe baza textului, o aciune militar preconizat de Germania.
3. Menionai, pe baza textului, un motiv pentru care rzboiul contra Germaniei urma s
aib un caracter mondial.
4. Precizai aciunea militar prin care Germania a declanat cel de-al Doilea Rzboi
Mondial.
Fia nr. 2
Citii cu atenie textul de mai jos:
Legtura dintre cele dou rzboaie a fost mai adnc. Germania a luptat n cel de-al
Doilea Rzboi Mondial special pentru a anula verdictul primului i a distruge pacea care a
urmat. Oponenii ei au luptat, dei ntr-un mod mai puin contient, pentru a o apra().
Primul Rzboi Mondial a distrus vechi imperii i a dus la apariia de noi state. Cel de-al
Doilea Rzboi Mondial n-a creat niciun stat nou i a distrus doar Estonia, Letonia i
Lituania.
(A.J.P. Taylor, Originile celui de-al Doilea Rzboi Mondial)
Pornind de la textul dat, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Menionai, pe baza textului, o deosebire ntre Primul Rzboi i cel de-Al Doilea Rzboi
Mondial.
15
16
Fia nr. 4
Citii cu atenie textul de mai jos:
Astzi, dimineaa, la ora 4, (Germania) a atacat i invadat URSS. Toate metodele cu care
este (obinuit) au fost ndeplinite cu o contiinciozitate desvrit. ntre aceste dou ri
fusese semnat un pact de neagresiune i acesta era n vigoare. Far nicio declaraie de
rzboi, fr mcar un ultimatum, trupele germane au nclcat grania. Astfel, a fost
repetat, pe o scar mai ntins, aceeai crim mpotriva tuturor obligaiilor internaionale
i a angajamentelor semnate, pe care am vzut-o comis n Norvegia, Danemarca, Olanda
i Belgia i pe care Mussolini a imitate-o n cazul Greciei.
( Winston Churchill, 22 iunie 1941)
Pornind de la textul dat, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Menionai, pe baza textului, documentul care reglementa relaiile sovieto- germane.
2. Menionai, pe baza textului, o aciune a Germaniei n anul 1941.
3. Prezentai o aciune interaliat la care particip Anglia, ntre 1941-1943.
4. Menionai, pe baza textului, o aciune militar iniiat de Mussolini.
Fia nr. 5.
Citii cu atenie textul de mai jos:
Popoarele Imperiului britanic i ale Statelor Unite numr n total aproape dou sute de
milioane de oameni, incluznd i populaia din dominioanele britanice. Dein supremaia
pe mare. Au mai multe bogii si resurse tehnice i produc o cantitate mai mare de oel
dect tot restul lumii la un loc. Sunt decise s nu permit dictatorilor criminali s nu calce
n picioare cauza libertii i s pun stavil progresului mondial.
(W. Churchill, Cuvntare radiodifuzat, 27 aprilie, 1941)
Pornind de la textul dat, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Menionai, pe baza textului, dou aspecte ale situaiei economico-militare a SUA i
Imperiului Britanic.
2. Menionai, pe baza textului, o decizie a SUA i Imperiului Britanic.
3. Numii un stat aliat cu SUA i Imperiului Britanic n al Doilea Rzboi Mondial.
17
A. O spun clar: pentru mine, o persoan public nu are via privat. Oh, legea interzice
filmrile / fotografierea n spaii private, fr acordul subiecilor. De acord. Dar mai
departe, a ine sub obroc informaii sub pretextul "vieii private" e nu doar aberant - e
periculos. Iar argumentele le avei n faa dumneavoastr, argumente contondente care
alctuiesc ceea ce ndeobte se numete "viaa de zi cu zi".
O persoan oarecare are dreptul la intimitate. Spre deosebire de simplii ceteni, ns, o
persoan public (i n mod deosebit politicienii i funcionarii publici) nu au acest drept.
De ce? M vei ntreba; nu sunt i ei oameni? Ba da. Dar - spre deosebire de noi, vulgul - ei
au puterea de a ne influena nou vieile prin simpla deinere a acestor caliti.
Ceteanul Popescu - Despre cibernetica social
B. Dreptul la via privat face parte dintre drepturile i libertile fundamentale ale
omului, reglementate de Convenia European a Drepturilor Omului prin dispoziiile art.
8, potrivit cruia orice persoan are dreptul la respectarea vieii sale private i de familie,
a domiciliului i a corespondenei sale". n prezent, noiunea de via privat nglobeaz
att aspecte tradiionale", precum dreptul la imagine, starea civil a persoanei,
identitatea, starea de sntate, apartenena religioas, integritatea fizic i moral, viaa
sentimental, dar i aspecte moderne", legate de percepii noi n viaa social referitoare
la avort, homosexualitate, transsexualitate. Recent, ca urmare a dezvoltrii mijloacelor de
comunicare, s-au nscut dezbateri cu privire la interceptrile telefonice sau ale
18
A. Unul dintre rezultatele cele mai de seam ale progresului economiei naionale l-a
constituit faptul c, n 1938, pentru prima dat n istoria Romniei, ponderea sectorului
industrie-transporturi-construcii a depit pe cea a sectorului agricultur-silvicultur att
n creterea produsului social, ct i a venitului naional. Faptul era n msur s
evidenieze mplinirea unui marcant proces, i anume trecerea Romniei de la statutul de
ar eminamente agrar la cel de ar agrar-industrial. [...] Atfel, pentru a ne referiri
numai la venitul naional pe cap de locuitor, acesta reprezenta n 1938, n cazul Romniei,
doar 94 de dolari (alte surse 110 dolari), fa de 246 dolari n Frana i 235 dolari n
Germania.
( Ioan Scurtu, Gheorghe Buzatu, Istoria romnilor n secolul XX)
19
Frana i-a bazat ntreaga politic extern pe Societatea Naiunilor. Toate tratatele sale
de alian i prietenie respect Pactul Societii ( Naiunilor). Dac Societatea Naiunilor ar
fi distrus, actuala securitate a Franei, bazat pe tratatele internaionale, ar fi, de
asemenea distrus. Marea Britanie are nevoie de Societatea Naiunilor pentru a interveni
n chestiunile europene. (...) Aceasta face s-i fie imposibil, n prezent, s urmeze o politic
de izolare( ca n trecut), ceea ce este dovedit de tratatele ei de alian cu Frana i Belgia
fcute publice. (...) Atta vreme ct Societatea Naiunilor exist, o nedreptate suferit de un
stat poate fi proclamat n faa lumii pentru a provoca reaciunile care impun reparaiile
necesare. Romnia trebuie s urmreasc meninerea Pactului Societii Naiunilor n
forma sa actual i semnarea unor acorduri de alian pe plan regional.
(Nicolae Titulescu, Societatea Naiunilor, 1937)
Pornind de la textul dat, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Menionai, pe baza textului, o consecin, pentru Frana, a potenialei desfiinri a
Societii Naiunilor.
2. Menionai, pe baza textului, o modificare intervenit n politica extern a Marii Britanii
n timpul activitii Societii Naiunilor, fa de trecut.
3. Menionai, pe baza textului, opurtunitatea oferit fiecrui stat de Societatea Naiunilor.
4. Numii o alian regional la care a participat i Romnia n perioada interbelic.
5. Prezentai un eveniment istoric din perioada interbelic, n afara celor menionate n
text, desfurat conform principiilor Societii Naiunilor.
6. Prezentai un eveniment internaional care a contribuit la eecul Societii Naiunilor.
Clasa a XII-a
ara Romneasc
22
23
Formaiunea politic
Localizare
Perioada atestrii
Sursa
documentar care
o atest
Fia 2
Se d urmtorul fragment:
(...) la sfritul veacului al IX-lea, ungurii crora li se zicea pe atunci cu un cuvnt pe care
l pstreaz i pn astzi pentru a numi ei nii neamul lor: maghiarii, se ridicar n sus,
prin vile Basarabiei, ajunser n Munii Galiiei, trecur prin aceast parte a Carpailor
n vile maramureene i din aceste vi, n sfrit se coborr n Pannonia. ntrindu-se
ungurii, ei cptar pentru un ef Vajk, titlul de rege. Ducele acesta (...) trecu la legea
cretin n forma catolic i astfel putu s capete de la Sfntul Scaun din Roma titlul regal
i s se ncununeze cu o coroan de obrie bizantin. E tefan cel Sfnt. De aici nainte
ungurii ajunser un popor tare i de viitor...(...)ei trecur Tisa, luar n stpnire inutul
crian i cel bnean, ddur de apa Murului i urmnd-o ajunser la Poarta de Fier a
Ardealului. Aici ntrir din nou o cetate veche slav, Blgradul i fcur castele la Turda
i Dej. Luar n stpnire i ocnele de sare, minele de aur i ncepur s umble cu luntrile
24
lor n apele Ardealului. Se credea c au trimes chiar o straj deprtat pentru ca s apere
grania rsritean de ctre cumani, secuii.
Dar acetia n-au venit n adevr, dect mai trziu pe vremea Cavalerilor teutoni. Urme
de via romneasc, cu u voievod s-au pstrat i n alctuirea cea nou a provinciei supt
unguri, cci reprezentanii regelui n Ardeal s-au numit i ei voievozi, ceea ce nu e titlu
unguresc , ci romnesc, cci n nici un alt loc nu-l gsim la unguri. Regii unguri cutar s
colonizeze ara i aduser n numr mare, rani germani din regiunile Rinului de Jos i
Moselei, crora li ddur drepturi ntinse, de steni, dar avnd prilej, acetia ntemeiar
apoi viaa municipal, de negustori i meteugari n Ardeal: saii. nc de la nceputul
veacului al XIII-leaCavalerii Teutoni luar n stpnire ara Brsei. Dar n curnd certe
pentru stpnire i pentru drepturi ncepur ntre regi i teutonii chemai pentru dnii.
Regii i nlturar atunci i ncepur pe seama lor opera de cucerire i de aducere la
catolicism. Pn la urm ntemeierea unui stat romnesc crmuit de domni romni,
ungurii au pstrat n atrnarea lor numai colul de Sud-Vest al Moldovei i cetatea
Severinului, ctre grania Bulgariei . Regele unguresc trebui s caute apoi, n veacul al
XIII-lea a stpni i ara de dincolo de munte (Transalpina) n prile oltene i
muntene.
( Nicolae Iorga, Istoria romnilor pentru poporul romnesc)
1.Identificai:
secolul aezrii ungurilor n Pannonia;
etapele constituirii voievodatului Transilvaniei;
secolul cuceririi Transilvaniei de ctre maghiari;
2. Precizai condiiile interne i externe ale constituirii statului Transilvania.
3. Justificai interesul economic al maghiarilor n cucerirea Transilvaniei.
4. Prezentai rolul populaiilor strine colonizate n Transilvania.
5. De ce credei c procesul de cucerire a Transilvaniei de ctre Regatul Ungar a durat
peste trei secole?
Fia 3
Se dau urmtoarele fragmente:
3.1Ctre nceputul veacului al XIV-lea mprejurrile erau prielnice pentru ntemeierea
unei nou ri a romnilor . Cei trei stpnitori cari ne stteau n vecintate i cari pn
25
27
Regulamentele Organice
Constituie: .................................................................................................................... .
Regulament Organic:........................................................................................................ .
Ocupaie strin: ............................................................................................................. .
Adunare obteasc: ........................................................................................................ .
1. Explicai ce nelegei prin termenul : principiul separrii n stat.
30
Secolul fanariot
Fia nr. 1
Perioada cuprins ntre 1711( pentru Moldova), respectiv 1716( pentru ara
Romneasc) i 1821 poart numele n istoria Moldovei i rii Romneti de epoca
fanarioilor. Prin aceast denumire se desemna n genere originea domnilor, mai toii din
mahalaua Fanarului (farului), a Constantinopolului.
S-a considerat c ocuparea tronurilor Moldovei i a rii Romneti de ctre domnii de
origine greceasc ar fi fost determinat de trdarea pmntenilor- a lui Dimitrie Cantemir
i Constantin Brncoveanu-, care ar fi fcut ca Poarta otoman s nu mai aib ncredere n
domnii de ar.
( Academician tefan tefnescu, Istoria romnilor n sec. al XVIII-lea)
1. Identificai anii instalrii domniilor fanariote n Moldova i ara Romneasc ?
2. Menionai proveniena domnilor fanarioi?
3. Precizai secolul n care au domnit fanarioii n rile Romne.
Fia nr. 2
Ei nu au fost totui numii doar dintre greci- romni, albanezi, bulgari au obinut i ei
firmanul de domnie din partea sultanului. Orientarea tot mai vizibil de la sfritul
31
Fia nr. 4
Dei mult tirbit, autonomia rilor Romne s-a pstrat i n epoca fanariot. Oastea
rilor Romne, restrns ca numr i n unele perioade practic desfiinat- redus la
garda domneasc i la mici uniti, care s asigure ordinea intern-, n-a intrat n
structurile militare ale Imperiului otoman. Cele dou ri i-au pstrat organizarea lor
intern.
( Academician tefan tefnescu, Istoria romnilor n sec. al XVIII-lea)
Precizai trei caracteristici ale domniilor fanariote.
Fia nr. 5
32
34
1918
1919-1920
1938
36
1939
(20 de puncte)
(18 puncte)
37
(2
4) Precizai numele unui alt reformator atenian din secolul al VI-lea .Hr.
puncte)
(2
(5
Subiectul III
( 24 de puncte)
( 24 de puncte)
Testul nr. 2
Se acord 1 punct din oficiu.
Timp de lucru 50 min.
Subiectul I
Subiectul II
5,5 puncte
(0, 40 puncte)
2. Menionai, pe baza textului, motivul pentru care regatul daco- getic unificat
reprezenta un pericol pentru statul roman.
(0,40 puncte)
3. Numii un alt mprat mpotriva cruia a luptat Decebal.
(0,40 puncte)
(0,40puncte)
(0,40puncte)
6. Stabilii dou asemnri i o deosebire ntre domnia lui Burebista i cea a lui Decebal,
avnd n vedere:
o urmare a celui de- al doilea rzboi dintre daci i romani, n timpul mpratului
Domiian.
(2 puncte)
7.Prezentai modalitatea ncheierii conflictului dintre daci i romani, n timpul
mpratului Domiian.
(1,5 puncte)
Subiectul III
2 puncte (0,5puncte*4)
39
45 puncte
SUBIECTUL II
45puncte
Testul nr. 4
Subiectul I
10 puncte
Ordonai cronologic:
a) edificarea grdinilor suspendate din Babilon;
b) ridicarea piramidei lui Kheops;
c) maxima dezvoltare a artei plastice greceti.
Subiectul II
20 de puncte
30 de puncte
41
Stabilii dou asemnri i dou deosebiri ntre arhitectura oriental i cea greac.
Subiectul IV
30 de puncte
Comparai arhitectura din Mesopotamia cu cea din Egipt; stabilii dou asemnri i
dou deosebiri.
SUBIECTUL II
2 puncte( 0,50puncte*4)
SUBIECTUL IV
( 2 puncte)
( 2 puncte)
Testul nr. 6
Se acord 1 punct din oficiu
Timp de lucru 50 de minute
Subiectul I
(3,5 puncte)
Cititi documentul:
43
Dar acum din mila cerului, scrisului I s-a redat cinstirea cuvenit, iar strile
s-au schimbat Acum s-a facut randuial ntre toate, ca i n privina limbilor: greac,
fr de care niciun om cu obraz nu se poate socoti nvat, caldeiana, ebraica i latina
Te ntmpin peste tot dugheni cu cri de tot felul, nct sunt nclinat s cred c nici pe
vremea lui Platon, Cicero, sau Papinian nvtura nu era mai la ndemn oamenilor
dect astzi
( Francois Rabelais, despre cultur)
Rspundei urmtoarelor ntrebri:
1. Argumentai importana culturii generale n formarea omului din perioada
Renaterii.(0.5 puncte)
2. Menionai, pe baza textului, limbile folosite pentru scris.(0.5 puncte)
3. Precizai invenia care a permis rspndirea cu repeziciune a cuvntului scris.(0.5
puncte)
4. Comentai maxima: scopul scuz mijloacele ( Niccolo Machiavelli)(1 punct)
5. Prezentai literatura utopic prin exemple .(1 punct)
Subiectul al II-lea
( 2,50 puncte)
Subiectul al III-lea
(3 puncte)
4,5 puncte
44
SUBIECTUL II
( 4,5 puncte)
( 2 puncte)
(3 puncte)
Subiectul III
1,8 puncte
(2 p)
4. Prezentai un alt aspect specific monarhiei absolute, n afara celor precizate n text.
(5 p)
5. Prezentai o consecin a promovrii absolutismului monarhic n Anglia, n secolul al
XVII-lea
(5 p)
Subiectul IV
2,2 puncte
47
30 puncte
Cerine:
1. Indentificai trei domenii n care contribuia lui Napoleon a fost esenial n
consolidarea statului modern aducnd argumente din sursa A.
2. Prezentai o imagine a armatei franceze din 1812 folosind sursa B.
3. Comentai comportamentul mpratului vzut prin prisma sergentului de gard
imperial.
4. Sintetizai viziunea politic a lui Napoleon aa cum reiese din sursa C.
SUBIECTUL II
30 puncte
49
30 puncte
II. Realizai o sintez, n aproximativ dou- trei pagini, referitoare la modelul politic
englez i la cel francez n secolul al XVII-lea, avnd n vedere:
- prezentarea unei cauze a elaborrii Petiiei dreptului din Anglia i a unui fapt
istoric din timpul rzboiul civil (aciune, personalitate implicat, an);
- prezentarea instaurrii unui nou regim politic n Anglia la sfritul secolului al
XVII-lea (modalitatea, an, numele documentului fundamental, trei prevederi);
- precizarea a trei caracteristici ale regimului politic din Frana, n timpul lui Ludovic
al XIV-lea i a unei deosebiri a acestuia n raport cu unul dintre regimurile politice
engleze menionate.;
- prezentarea unei opere realizate n timpul oricrui monarh din Anglia i din Frana,
n secolul al XVII-lea (cte un autor, o oper i o idee/o caracteristic).
-
Testul nr. 2
Se acord 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru 2 ore.
Subiectul I
Ordonai cronologic urmtoarele evenimente:
a) Semnarea Tratatului de la Versailles,
b) Semnarea Pactului Societii Naiunilor,
c) Acordul de la Munchen,
d) Agresiunea Japoniei mpotriva Chinei,
e) Acordul de la Locarno.
50
20 puncte
Subiectul al II-lea
Citii, cu atenie, textul de mai jos:
18 puncte
( 30 puncte_)
51
Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre viaa social i politic dintre cele
dou rzboaie mondiale, avnd n vedere:
18 puncte
4. Prezentai un alt factor care favorizeaz apariia ideologiilor totalitare, n afara celor
precizai n text.
5 puncte
5. Prezentai o aciune militar desfurat de Germania, ntre anii 1941-1944.
puncte
52
Subiectul II
(12 puncte)
Art. 2. Aciunea Societii, astel cum este definit n prezentul Pact, se exercit de o
Adunare i de un Consiliu, asistai de un Secretariat permanent; (...)
Art. 8. Membrii Societii recunosc c meninerea pcii cere reducerea armamentului
naional la minimum, compatibil cu sigurana naional i cu executarea obligaiunilor
internaionale impus printr-o aciune comun.
(Pactul Societii Naiunilor)
Pornind de la textul dat, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Menionai, pe baza textului, una dintre instituiile Societii Naiunilor.
2 puncte
2. Menionai, pe baza textului,dou obiective urmrite de statele membre ale
Spcietii Naiunilor.
2 puncte
3. Precizai anul constituirii Societii Naiunilor.
2 puncte
4. Prezentai dou aciuni desfurate n baza principiilor menionate n text, ntre anii
1921-1934.
6 puncte
Subiectul III
(30 puncte)
Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre al Doilea Rzboi Mondial, avnd
n vedere:
- precizarea a dou caracteristici ale desfurrii rzboiului mondial ntre anii 19391941;
53
(20 de puncte)
(18 puncte)
(2 puncte)
2) Menionai, pe baza textului, o urmare a rspndirii, pretutindeni, n Europa, a
ideilor Revoluiei franceze.
(2 puncte)
3) Menionai, pe baza textului, o caracteristic a intensitii cu care s-au propagat
ideile Revoluiei franceze n Europa.
(2 puncte)
4) Precizai un document al Revoluiei franceze de la sfritul secolului al XVIII-lea.
(2 puncte)
5) Prezentai un eveniment internaional desfurat n 1813-1814 la care particip
Napoleon Bonaparte.
( 5 puncte)
6) Prezentai o hotrre adoptat n cadrul Congresului de la Viena (1815)
Subiectul III
(5 puncte)
( 24 de puncte)
( 24 de puncte)
Testul nr. 5
Se acord 10 puncte din oficiu
Timp de lucru 2 ore
Subiectul I
Ordonai cronologic urmtoarele evenimente:
a) Semnarea Tratatului de la Versailles,
b) Semnarea Pactului Societii Naiunilor,
55
20 puncte
c) Acordul de la Munchen,
d) Agresiunea Japoniei mpotriva Chinei,
e) Acordul de la Locarno.
Subiectul al II-lea
Citii, cu atenie, textul de mai jos:
18 puncte
Subiectul al III-lea
22 puncte
Redactai, n aproximativ o pagin, un text cu caracter istoric n care s integrai
urmtorii termeni referitori la istoria universal:
Propaganda,corporatismul, 1933, revoluia din octombrie 1917, Marx, reforme, spaiu
vital, naionalism,partid fascist, NEP.
Subiectul IV
30 puncte
Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre viaa social i politic dintre cele
dou rzboaie mondiale, avnd n vedere:
(20 de puncte)
( 18 puncte )
care s se reuneasc la Haga. Este formulat pentru prima dat principiul garaniei
teritoriale ( care aprea ulterior n Pactul Societii Naiunilor, art. 10). Sunt
consemnate drept condiii aliana suveranilor, respectarea deciziilor senatului i
intervenia colectiv mpotriva statelor recalcitrante. Acest proiect este considerat de
Th. Ruysseu n momentul publicrii, drept un vis care nu va nceta s struie n
contiina umanitii.
(Viziuni despre unitatea Europei)
B. Dac privim Europa din ultimii 20 de ani, observm c, Occidentul a avut o
participare major la stimularea Europei culturale, aadar Europa s-a trezit brusc nu
numai n faa unei diversiti politice i economice ci i n faa unor provocri
interculturale. Desigur, ele au fost prezente i n trecuit, dar acum au cptat o alt
concretizare. Observm o adaptare economic la procesul integrrii, iar n plan
cultural se manifest un fel de rebeliune mpotriva tendinei de nivelare a lumii.
(Lucian-Emil Roca, Diversitatea european i integrarea)
Pe baza textelor, rspundei urmtoarelor cerine:
1) Menionai, pe baza textului A, o instituie european propus spre ntemeiere. (2
puncte)
2) Menionai, pe baza textului A, trei condiii propuse pentru funcionarea unei
Europe unite.
(2
puncte)
3) Identificai, pe baza sursei B, un element de unitate i unul de diversitate n Europa.
(2 puncte)
4) Precizai locul Europei n plan cultural, dup primul rzboi mondial.
puncte)
(2
(5
( 5 puncte)
Subiectul III
(24 de puncte)
Subiectul IV
(24 de puncte)
Testul nr. 2
Subiectul I
(20 puncte)
( 18 puncte)
A. Toi cetenii romni, majori, vor allege prin vot obtesc, obligator, egal, direct i
secret, pe baza reprezentrii proporionale, un numr de deputai proporional cu
populaia.
(Decretul lege privind reforma electoral, 1918)
B. n sate, oamenii cunoscui sau numai bnuii c ineau cu Partidul Naional sau cu
Partidul rnesc au fost arestai, meninui nchii pn n ziua alegerilor, insultai,
ameninai si chiar btui.
( Constantin Argetoianu, Memorii)
1. Menionai contradiciile ntre coninuturile celor dou texte.
59
(2 puncte)
(5 puncte)
(5 puncte )
Subiectul al III-lea
(22 puncte )
Redactai, n aproximativ o pagin, un text cu caracter istoric n care s integrai
urmtorii termeni referitori la istoria universal:
perioada interbelic, unitate european, contiin comunitar, libera circulaie a
persoanelor, libertate, democraie, Tratatul de la Maastricht, 9 Mai, Casa Comun a
Europei, legturi politice i culturale.
Subiectul IV
(30 puncte)
60
Clasa a XII-a
Testul nr.1
Subiectul I
20 de puncte
18 puncte
( 4 puncte)
(2 puncte)
(22 de puncte)
61
(20 de puncte)
( 20 de puncte)
(18 puncte)
20 dintre soli i se rug la mprat prin mijlocirea lor: nimic mai mult dect c este
gata s ncheie pace n condiiile impuse. Decebal era gata s primesc orice condiii i sar fi impus, nu fiindc ar fi avut de gnd s le respecte, ci ca s-i refac forele dup
pierderile suferite atunci: anume s dea napoi armele, mainile de rzboi i pe
constructorii acestor maini, s predea pe dezertori, s distrug ntriturile i s se
retrag din teritoriul cucerit, ba nc s-i socoteasc dumani sau prieteni pe cei ai
romanilor (...). Despre toate acestea, (Traian) trimise solie Senatului, pentru ca i
Senatul s ntreasc pacea.
(Cassius Dio, Istoria roman)
Pornind de la textul dat, rspundei urmtoarelor cerine:
1) Menionai, pe baza textului, un motiv pentru care Decebal era de acord s accepte
condiiile romanilor.
(2 puncte)
2) Menionai, pe baza textului, aciunea prin care Traian a anunat oficial modalitatea
ncheierii conflictului daco-roman.
(2 puncte)
3) Menionai, pe baza textului, o condiie, impus de romani, referitoare la politica
extern a statului dac.
(2 puncte)
4) Precizai anii desfurrii celui de-al doilea rzboi dintre daci i romani din secolul
al II-lea d.Hr.
(2 puncte)
5) Prezentai o caracteristic a civilizaiei geto-dace din secolele I .Hr-I d.Hr. ( 5
puncte)
6) Prezentai un factor de romanizare care a acionat asupra dacilor pn la
retragerea aurelian.
(5 puncte)
Subiectul III
( 22 de puncte)
(20 de puncte)
( 30 de puncte)
prin plebiscitul popular organizat la 24 februarie 1938. Constituia din 1938 face
neintenionat trecerea de la un regim bazat pe respectarea drepturilor fundamentale
ale ceteanului i pe separarea puterilor n stat la un alt regim caracterizat de
nesocotirea drepturilor i a libertilor individuale.
( Adelin Ungureanu, Istoria constituional a Romniei)
Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii, din sursa A, instituia care a doptat Constituia din 1866.
(2 puncte)
(2 puncte)
3. Menionai domnitorul din sursa A, respectiv regele din sursa B, n timpul crora au
fost adoptate constituii.
(6 puncte)
4. Scriei litera surse care susine c n Constituie erau incluse prevederi rar ntlnite
n Europa.
( 3 puncte)
5. Scriei dou informaii aflate n relaie cauz-efect din sursa B.
(7 puncte)
30 de puncte
(2 puncte)
( 6 puncte)
(2 puncte)
(30 de puncte)
Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre viziunea istoricilor romni din
secolele XIX i XX despre romanitatea romnilor, avnd n vedere:
- menionarea unei cauze care a transformat cercetarea tiinific cu privire la
formarea poporului roman i a limbii romne ntr-o problem controversat i
prezentarea unei consecine a acestei transformri;
- menionarea numelui a trei istorici romni din secolul al XIX-lea care au studiat
problema formrii poporului roman i a limbii romne;
- menionarea a dou atitudini cu privire la romanitatea romnilor formulate de
istoricii romni din secolul al XX-lea i precizarea unei asemnri ntre acestea.
66
Eseuri
Romanitatea romnilor n viziunea istoricilor secolelor XIX-XX
Ideea romanitii romnilor a avut un traseu sinuos prin istoriografie, fiind sustinut de
istorici i lingviti romni i combtut, din motive politice, de teoriile imigraioniste. Prin
argumente de natur lingvistic, arheologic, logic este dovedit faptul c poporul romn
este un popor latin.
Pn n secolul al XVIII-lea, romanitatea romnilor i continuitatea acestora de via nu
au constituit obiectul unei critici sau a negrii. La sfritul secolului al XVIII-lea i n
secolul al XIX-lea au fost formulate o serie de teorii istoriografice referitoare la procesul
etnogenezei romneti, care porneau de la contestarea continuitii de locuire a populaiei
autohtone la nordul Dunrii.
Disputa n jurul continuitii romnilor s-a desfurat, din motive politice, ntr-o perioad
n care romnii transilvneni luptau pentru obinerea de drepturi naionale, att n epoca
stpnirii habsburgice, ct i n timpul regimului dualist austro-ungar (1867-1918). Pentru
a combate argumentele istorice ale romnilor din Transilvania n lupta acestora pentru
drepturi politice s-a nscut teoria imigraionist. Aceasta a fost susinut, spre sfritul
secolului al XVIII-lea de Franz Josef Sulzer, I. Christian Engel sau de I.C.Eder. Teoria
susinea c romnii s-au format la sud de Dunre, de unde ar fi imigrat la nord de fluviu,
abia prin secolul al XIII-lea.
n secolul al XIX-lea, Robert Roesler a dezvoltat teoria imigraionist, n lucrarea
intitulat Studii romneti (Viena, 1871). De aceea, teoria imigraionist se mai numete i
teorie roeslerian. Ideile teoriei roesleriene au fost: dacii au fost exterminai ca popor n
timpul rzboaielor cu romanii; perioada de 165 de ani ct a durat stpnirea roman n
Dacia era prea scurt pentru romanizare; n 271 sau 275, la retragerea aurelian, fosta
provincie Dacia a fost prsit de toi locuitorii, care s-au retras la sudul Dunrii; nu exist
izvoare istorice care s menioneze prezena romnilor la nord de Dunre nainte de secolul
al XIII-lea; poporul romn s-a constituit la sudul Dunrii, unde a suferit influena slavilor,
ceea ce explic i acceptarea ortodoxiei.
Fa de teoria roeslerian au luat poziie, ntre alii, fruntaii colii Ardelene, care n
dorina lor de a demonstra vechimea i continuitatea romnilor au pus accent pe caracterul
exclusiv latin al romnilor, dar i istoricii B.P.Hadeu Pierit-au dacii? (1860), adept al
67
68
Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre rile Romne ntre diplomaie i
conflict n Evul Mediu, avnd n vedere:
- precizarea unei mari puteri a Europei estice interesat de spaiul romnesc n Evul
Mediu i menionarea unui motiv al manifestrii acestui interes;
- menionarea unei cauze a implicrii rilor Romne n conflictele medievale i a doi
domnitori romni care au participat la aceste conflicte medievale;
- prezentarea unei aciuni diplomatice a romnilor din Evul Mediu;
- formularea unui punct de vedere referitor la consecinele modificrii contextului
internaional din Europa estic n secolul al XVI-lea asupra statutului rilor Romne
i susinerea acestuia printr-un argument istoric.
rile Romne ntre diplomaie i conflict n Evul Mediu
Contextul istoric al Evului Mediu se caracterizeaz printre altele i prin relaii
internaionale care influeneaz evoluia statal i statutul politico-juridic al statelor din
Europa.
n secolele XIV-XV, relaiile internaionale europene sunt dominate de cea mai mare
putere a vremii, Imperiul Otoman, care, n raporturile cu statele europene se conduce dup
principiul dreptului islamic. Politica agresiv i rapid de expansiune teritorial a
Imperiului Otoman expunea statele din Peninsula Balcanic i sud-estul Europei. Poarta a
urmrit i n statele romneti impunerea suzeranitii i ncheierea de capitulaii, astfel
nct rile romne s nu constituie o piedic n calea expansiunii otomane spre centrul
Europei.
Principalul obiectiv al domnitorilor rilor Romne era meninerea autonomiei i
evitarea transformrii lor n paalc.
Printre principalele personaliti ale Evului Mediu se remarc domnitorul Moldovei,
tefan cel Mare (1457-1504). Domnia lui s-a caracterizat printr-o politic extern activ i
relaii diplomatice, dar i conflictuale.
n contextul crerii unui front antiotoman, pentru a scoate Moldova din lupt, sultanul
Mehmed al II-lea a organizat o expediie militar condus de beglerbegul Rumeliei,
Soliman.
69
Btlia s-a dat la Podul nalt (Vaslui), la 10 ianuarie 1475 i s-a ncheiat cu victoria lui
tefan. Papa, principii i monarhii vremii se ntreceau n laude la adresa principelui
cretin, dar tefan li se adreseaz direct prin scrisoarea din 25 ianuarie 1475, solicitndu-le
sprijinul, deoarece se atepta la o nou campanie otoman mpotriva sa. n vara anului
1476, sultanul nsui, a pornit n fruntea unei numeroase otiri mpotriva unei numeroase
otiri mpotriva Moldovei, cernd i ttarilor s atace dinspre rsrit. tefan a ncercat s-i
opreasc pe invadatori angajndu-se n btlia de la Valea Alb ( Rzboieni), la 26 iulie
1476.
Mica otire moldovean a fost nfrnt. Victoria lui Mehmed nu a putut fi consolidat,
deoarece Mehmet nu a putut fi consolidat, deoarece cetile Moldovei n frunte cu
Suceava rezist asalturilor otomane. Expediia din 1477, tefan trimitea o nou solie
Veneiei, solicitnd sprijin. Nici aceste apeluri nu gsesc ecoul scontat; mai mult, Veneia
ncheie pace cu turcii n 1479.
Creterea puterii otomane, n secolul al XVI-lea, duce la accentuarea dependenei rilor
romne i slbirea autonomiei, fapt ce l determin pe Mihai Viteazul (1593-1601) s intre
n contact direct cu mpratul habsurgic, Rudolf al II-lea.
n 1598, la Trgovite, se ncheie tratatul dintre Imperiul Habsburgic i domnul rii
Romneti, prin care mpratul Rudolf al II-lea i recunotea lui Mihai Viteazul domnia
ereditar i i promitea un ajutor financiar pentru ntreinerea a 5.000 de lefegii
(mercenari). n schimb, mpratul devenea suzeranul rii Romneti, iar Mihai trebuia
s-i opreasc pe otomani la Dunre i s i ajute pe ardeleni mpotriva acestora.
Eu consider c, i n secolul al XVI-lea, rile noastre au fost angrenate n disputele
politico-militare dintre puterile competitoare: Imperiul Otoman, Monarhia Habsburgic i
Polonia. Pentru a susine acest punct de vedere m bazez pe urmtoarele argumente:
rile Romne se menin n continuare n sfera intereselor economice ale Porii,
sezeranitatea otoman devenind tot mai evident; conflictele turco-habsburgice vor aduce
rile Romne n planul politicii europene n amurgul cruciadei trzii; a doua jumtate a
secolului al XVI-lea a nsemnat totodat i afirmarea Poloniei, care revine n politica
pontic.
Criza Imperiului Otoman, acutizat n ultimele decenii ale secolului al XVI-lea, s-a
rsfrnt i asupra rilor Romne, conducnd la agravarea dominaiei otomane. Aceast
situaie a determinat o sporire fr precedent a obligaiilor tradiionale ale rilor Romne
fa de Poart, haraciul i pecheurile.
n plan politic, amestecul Porii este tot mai evident prin nesocotirea tradiiei dinastice i
introducerea arbitrariului n numirea domnilor. Desele schimbri de domnie, cumprarea
tronului cu sume n continu cretere i-au pus amprenta asupra condiiei economice a
70
Maramureului), codri (Codrii Herei, Codrii Cosminului etc.), cmpuri ( Cmpul lyui
Drago, Cmpul lui Vlad) sau ocoale (Cmpulung, Vrancea).
Aezrile rurale risipite n cuprinsul unor ri erau conduse de cnezi sau juzi, cu
funcii judectoreti i administrative. Puterea unora dintre cnezi s-a extins cu timpul peste
mai multe sate dintr-o arie delimitat geografic i politic: rile depindeau de un centru de
putere, fie direct, fie prin intermediul unei cpetenii militare, voievod (termen slav) sau
duce (dux-termen latin).
Pe baza structurilor prestatale, constituite pn n secolul al XIII-lea, au luat natere
voievodatele Transilvania, ara Romneasc, Moldova i Dobrogea. Statul romnesc ara
Romneasc, de exemplu, a beneficiat de un transfer de populaie romneasc din
Transilvania, care s-a deplasat la sud de Munii Carpai, deplasare care este numit
desclecat. n teritoriul dintre Munii Carpai i Dunre formaiunile politice atestate de
izvoarele istorice s-au aflat n conflict cu regalitatea maghiar, care ridica pretenii de
suzeranitate (secolele XIII- XIV). Tradiia popular menioneaz desclecatul lui NegruVod din Fgra (1290-1291). Basarab I (? 1310- 1352) poate fi considerat ntemeietorul
statului propriu-zis ara Romneasc; acesta i-a luat titlul de mare voievod. n btlia
de la Posada (noiembrie, 1330), Basarab I l-a nfrnt pe regele maghiar Carol Robert de
Anjou, aflat ntr-o expediie n ara Romneasc. Prin aceasta s-a consacrat independena
rii Romneti.
Consolidarea statal se desvrete prin organizarea principalelor instituii: Domnia i
Biserica, n timpul urmailor lui Basarab, Nicolae Alexandru (1352-1364) i Vladislav
Vlaicu (1364-1376).
Domnia reprezenta instituia politic central n statele medievale romneti
extracarpatice; sistemul de succesiune la tron era de tip ereditar i electiv; domnul era ales
doar dintr-o familie domnitoare - Basarabii, n ara Romneasc i Muatinii, n
Moldova; ncepnd cu secolele XVI- XVII, s-a constat creterea influenei grecilor n viaa
politic i economic a rilor Romne. n secolul al XVI-lea, pe msura dominaiei
otomane n spaiul romnesc, alegerea domnitorilor era nsoit de o confirmare din partea
sultanului. Din secolul al XVIII-lea domnii erau numii din familiile greceti din cartierul
Fanar al Constantinopolului. Acetia sunt cunoscui sub numele de domni fanarioi.
Istoria politic a rilor Romne, n secolele XIV-XV se desfoar ntr-un context
internaional deosebit de complex: tendinele hegemonice manifestate de regatele cretine,
vecine, Ungaria i Polonia, care ncercau s-i impun suzeranitatea asupra lor; agravarea
pericolului reprezentat de expansiunea otoman, care i-a determinat pe domnitorii din
spaiul romnesc s apeleze cnd la diplomaie, cnd la rzboi, domnii rilor Romne au
rspuns la solicitrile Papei sau ale puterilor cretine de participare la politica de cruciad
74
din secolele XIV-XV.ncepnd din secolul al XIV-lea, n Europa de sud-est s-a afirmat o
nou putere: Imperiul Otoman. rile Romne au participat la cruciadele antiotomane,
alturi de statele cretine vecine. Mircea cel Btrn obine victoria la Rovine (24 octombrie
1394/10 mai 1395), mpotriva sultanului Baiazid. Refuzul plii tributului i a cedrii
cetilor Chilia i Cetatea Alb, de ctre tefan cel Mare, l-au determinat pe sultan s
pregteasc expediia de nlturare a domnului moldovean. Lupta s-a dat la Podul nalt
(Vaslui), la 10 ianuarie 1475 i s-a ncheiat cu victoria lui tefan.
Eu consider c, spre sfritul secolului al XVI-lea i nceputul secolului al XVIII-lea, n
ceea ce privete instituia central, otomanii asociaz domnia rilor romne cu o funcie
administrativ, iar pe domn unui nalt dregtor al Porii.
Pentru a susine acest punct de vedere m bazez pe urmtoarele argumente: Imperiul
Otoman controleaz politica domnitorilor prin intermediul boierilor greci, care devin o
prezen din ce n ce mai activ n viaa politic, religioas, cultural i economic a rilor
romne; crete influena marilor familii boiereti, care i vor disputa tronul, instituindu-se
aa-numitul regim boieresc sau nobiliar; numirea domnilor direct de ctre Poart, fr
consultarea boierimii.
Noi modificri intervin n organizarea instituiei centrale odat cu instaurarea
regimului fanariot n rile Romne (1711, n Moldova i 1716, n ara Romneasc), cand
domnii sunt numii direct de ctre Poart. Limitrile puterii centrale i presiunea otoman
nu anuleaz ns, autonomia rilor romne, chiar dac este grav tirbit.
Rolul actelor constituionale n consolidarea statului romn n secolele XIX-XX
Elaborai n aproximativ dou pagini, un eseu despre rolul actelor constituionale n
consolidarea statului romn n secolele XIX-XX, avnd n vedere:
-menionarea unei aciuni iniiate de oamenii politici romni pentru elaborarea primei
Constituii a Romniei;
-prezentarea unui fapt istoric care a dus la modificarea primei constituii a statului romn
modern;
-menionarea a dou constituii ale Romniei interbelice i precizarea unor caracteristici
ale acestora;
-formularea unui punct de vedere referitor la rolul actelor constituionale pentru
consolidarea statului romn i susinerea acestuia printr-un argument istoric.
Rolul actelor constituionale n consolidarea statului romn n secolele XIX-XX
75
Ideea necesitii unei Constituii apare pentru prima dat n contextul epocii luminilor,
n secolul al XVIII-lea, fiind enunat i dezbtut de Jean Jacques Rousseau, filosof
francez i mare gnditor iluminist. Acesta consider necesar ncheierea unui contract
ntre suveran i popor; contract care trebuie respectat prin introducerea unei legi
fundamentale.
Regimul monarhiei constituionale n Romnia, a fost introdus n 1866, dar a fost
pregtit pe baza unui program politic coerent nc din 1857. Atunci, Divanurile ad-hoc au
fixat direciile de dezvoltare ale statului romn modern, hotrnd unirea Moldovei i
Munteniei sub conducerea unui prin strin. Marile Puteri au sesizat n aceast intenie
scopul urmrit: desprinderea Principatelor din aria de dominaie a Imperiului Otoman i,
n perspectiv, dobndirea independenei lor. De aceea, Marile Puteri au respins ideea
principelui strin, cernd alegerea unui domn n fiecare Principat, care s fie fiu din tat
nscut n Moldova sau ara Romneasc.
nlturaea lui Alexandru Ioan Cuza i aducerea prinului strin, Carol I, a urgentat
elaborarea unei noi legi fundamentale a statului, una intern, att pentru a nlocui Statutul
dezvolttor al Conveniei de la Paris, ct i pentru a moderniza statul n direcia exprimat
prin voina adunrilor ad-hoc. n noile condiii istorice era nevoie de un nou act
fundamental al rii. Acest document era expresia unui drum de sine stttor al Romniei,
dei ara nu era independent fa de Poart.
Astfel, s-a constituit o Adunare Constituant care, ncepnd de la 1/13 mai 1866, a
discutat proiectul de Constituie, redactat de Consiliul de Stat. Aceasta a reprezentat un
compromis ntre punctele de vedere ale liberalilor i conservatorilor. Constituia Romniei
a creat cadrul juridic necesar dezvoltrii statului romn modern fiind inspirat de actul
fundamental al Belgiei.
Constituia din 1866, a fost un act de afirmare politic; a fost promulgat de domn fr a
ine seama de suzeranitatea otoman sau garania colectiv a celor 7 mari puteri. A fost
esenial n stabilirea i consolidarea instituiilor statului ( care au cptat o form
definitiv), punerea bazelor partidelor politice i a sistemului democratic al vieii politice.
Reglementeaz drepturile fundamentale ale cetenilor, libertatea cuvntului, a presei, a
ntrunirilor, drepturi politice. Realizeaz un echilibru stabil ntre puterea executiv,
exercitat de monarh, reprezentat de guvern, i puterea legislativ.
Chiar dac, unele aspecte (cens ridicat, condiionarea ceteniei cu credina religioas)
au ridicat o serie de critici i probleme, n esen, acesta rmne actul constituional de cea
mai mare stabilitate din istoria Romniei moderne i contemporane. Reprezint, pentru
Romnia, momentul de nceput al instituiilor sale interne.
76
Constituia din 1866, a fost amendat de mai multe ori. Prima dat, n 1879, a fost
modificat art. 7, care proclama faptul c, cetenia romn se acorda doar locuitorilor
cretini. n urma rzboiului ruso-romno-turc, din 1877-1878, Romnia obine
independena de stat. Tratatul de la Berlin (1/13 iulie 1878) n privina Romniei,
recunoaterea independenei n anumite condiii: modificarea art. 7 din Constituie, n
sensul acordrii ceteniei romne pentru locuitorii de alt religie dect cea cretin (ceea
ce s-a realizat n 1789), rscumprarea de ctre guvernul romn a aciunilor fostei
Societi care construise drumurile de fier din Romnia ( societatea Strousberg, cu capital
german).
n perioada interbelic, n ara noastr au fost elaborate dou legi fundamentale: n
1923, n urma realizrii Marii Uniri, n 1918, cnd s-a simit necesitatea modificrii
Constituiei din 1866, i n 1938, cu scopul legitimrii schimbrii de regim, de la unul
democratic la unul autoritar, cel al lui Carol al II-lea.
Prin Constituia din 1923 se consacr hotrrile luate de poporul romn n 1918,
privind unirea Basarabiei, Bucovinei i Transilvaniei cu Romnia. A avut un rol important
n consolidarea statului romn unitar, a indepndenei i suveranitii sale. n ceea ce
privete statul romn, era stipulat faptul c: Regatul Romniei este un stat naional,
unitar i indivizibil, teritoriul su fiind inalienabil. Erau consfinite drepturi i liberti
fundamentale ale cetenilor, precum: egalitatea n faa legii, desfiinarea privilegiilor de
clas, libertatea muncii, libertatea contiinei i a nvmntului, libertatea presei.
Constituia din 1923, pstra principiile celei din 1866: separarea puterilor n stat, monarhia
ereditar, suveranitatea naiunii, guvernarea reprezentativ. Votul era universal, egal,
direct, obligatoriu i secret, pe baza reprezentrii majoritii (doar pentru brbai peste 21
de ani, fiind exclui reprezentanii armatei i justiiei); femeile continu s fie excluse de la
vot, ca i n Constituia din 1866.
n condiiile n care, n deceniul patru al secolului al XX-lea, n unele state europene s-au
impus regimuri autoritare Polonia, Portugalia, Austria- sau chiar de tip dictatorial Italia, Germania regele Carol al II-lea (1930-1940) a urmrit s instaureze n Romnia un
regim monarhic autoritar. La 27 februarie 1838, regele a demis guvernul condus de O.
Goga i A.C. Cuza i a proclamat o nou Constituie.
Constituia din 1938, se baza pe o concepie de tip autoritar i a fost redactat de
politicieni i juriti apropiai regelui, precum Istrate Micescu. Astfel, regele a cptat
puteri sporite n stat, drepturile i libertile cetenilor au fost restrnse, persoana regelui
era inviolabil, iar hotrrile judectoreti se executau n numele regelui. Conform
Constituiei, puterea nu emana de la naiune, ci de la rege, ca exponent al puterii executive.
77
78
80
Romanitatea romnilor
Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre ideea romanitii romnilor avnd
n vedere:
-
Bibliografie:
Dondorici Florentina, Ionescu Vasile, Mica Elena Emilia, Poam Emil, Osanu Octavian,
Relu Stoica. Istorie. Manual pentru clasa aXII-a, Editura Gimnasium, Bucureti, 2006
83
Stan Magda, Vornicu Cristian, Istorie. Manual pentru clasa aXII-a, Editura Niculescu
ABC, Bucureti, 2009.
Scurtu Ioan, Curculescu Marian, Dinc Constantin, Soare Aurel Constantin. Istorie.
Manual pentru clasa aXI-a, Editura Petrion, Bucureti, 2009.
Dumitrescu Nicoleta, Manea Mihai, Bojic Ovidiu Ctlin. Istorie. Manual pentru clasa a
IX-a, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2008.
Bluoiu Valentin. Istorie. Manual pentru clasa a X-a, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 2005.
Bercea Marilena, Chioveanu Mirela, Manea Mihai, Mirela Popescu, Bacalaureat 2014.
Istorie: sinteze, scheme, teste de evaluare, Editura Corint, Bucureti, 2013.
Copoeru Lucia, Pop Corina, Istoria pe nelesul tuturor. Ghid de pregtire a examenului de
bacalaureat, Editura Delfin, Bucureti 2013.
www.google imagini
84