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SEMANA DO

SARESP/SAEB
Coordenadoria de Informao, Monitoramento e Avaliao
Educacional CIMA
Departamento de Avaliao Educacional DAVED

GOVERNO DO ESTADO
DE SO PAULO

em parceria com
Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica CGEB

Outubro/2015
SECRETARIA DA EDUCAO

Documento orientador para a


semana do SARESP / SAEB
05 09 de outubro de 2015
SECRETARIA DA EDUCAO

Objetivo deste documento

Orientar o trabalho pedaggico das Diretorias de Ensino e


Unidades Escolares para a realizao da Semana do
SARESP/SAEB 2015.

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Referncias legais

SARESP:
Resoluo SE n 41, de 18-8-2015 - Dispe sobre a aplicao de provas relativas ao Sistema de Avaliao de
Rendimento Escolar do Estado de So Paulo SARESP/2015.
Resoluo SE n46, de 4-9-2015 - Altera dispositivo da Resoluo SE 41, de 18-8-2015, que dispe sobre a
aplicao de provas relativas ao Sistema de Avaliao de Rendimento Escolar do Estado de So Paulo SARESP/2015, e reabre prazo para execuo de atividades de adeso.

SAEB:
Portaria INEP n 482, de 7 de junho de 2013.
Portaria INEP n 174, de 13 de maio de 2015.

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Datas de aplicao
Quando ser o SARESP e o SAEB (Prova Brasil)?
SAEB/Prova Brasil: 3 a 13 de novembro
Coordenadores de Polo (408) indicados pelas DEs estabelecem junto aos Diretores das Escolas as datas
de aplicao no Polo;
SARESP: 24 e 25 de novembro
Cronograma de atividades ser enviado para as DEs na primeira semana de outubro.

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ndice do documento
1. Objetivos da Semana do SARESP/SAEB
2. O que o SARESP?
3. Como so divulgados os resultados do SARESP?
I. Boletim do SARESP
II. Relatrio do SARESP
III. Plataforma Foco Aprendizagem
4. O que o SAEB?
5. Simulado Online SAEB 2015
6. Mobilizao da comunidade escolar

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1. Objetivos da semana do SARESP

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Objetivos da semana do SARESP/SAEB

I.

Disseminar junto a equipe escolar os objetivos e formato de aplicao das avaliaes, assim como
os pontos em comum entre elas;

II.

Reconhecer a evoluo histrica dos resultados das avaliaes do SARESP por meio da nova
plataforma Foco Aprendizagem a fim de refletir sobre os resultados e, principalmente, planejar
aes pontuais at os dias de aplicao das avaliaes;

III.

Planejar a aplicao da Simulado Online SAEB 2015 com vistas a trabalhar o gnero item junto
aos alunos e apoiar o direcionamento de aes pontuais a partir do retorno dos resultados em tempo
real;

IV.

Planejar aes de mobilizao dos alunos e comunidade escolar como um todo para assegurar
ampla participao e engajamento para com a realizao das avaliaes.

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2. O que o SARESP?

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O Sistema de Avaliao de Rendimento Escolar do Estado de So Paulo - SARESP uma avaliao do


sistema do ensino paulista que verifica, anualmente, o desempenho dos alunos dos Ensinos Fundamental
e Mdio.

Voltado aos alunos dos 3, 5, 7 e 9 anos do Ensino Fundamental e 3 srie do Ensino Mdio.

Historicamente, o SARESP aplicado nas disciplinas de Lngua Portuguesa (leitura e escrita), Matemtica,
Cincias, Cincias da Natureza, Histria e Geografia. Em 2015, haver a aplicao somente das provas de
Lngua Portuguesa (leitura) e Matemtica.

Em 2015 tambm no haver a aplicao do questionrio contextual.

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SARESP Calendrio de aplicaes 2015

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Finalidade do SARESP

Os resultados do SARESP possibilitam a tomada de decises e o acompanhamento de polticas


pblicas voltadas para a melhoria da educao.

Desde de 2007, os seus resultados so utilizados na elaborao do plano de metas das escolas.

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3. Como so divulgados os resultados


do SARESP?

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I. Boletim do SARESP

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Como so divulgados os resultados do SARESP?

http://saresp.fde.sp.gov.br/2014/

Sumrio Executivo e Relatrios Pedaggicos


http://saresp.fde.sp.gov.br/2014

http://focoaprendizagem.educacao.sp.gov.br/

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O Boletim da Escola: como


interpretar?

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Reflexo preliminar...

Quais informaes o Boletim apresenta para a escola?


Qual o significado dessas informaes?
O que o Boletim pode nos dizer sobre o trabalho pedaggico realizado?
Oferece pistas sobre o que os alunos esto aprendendo?
importante que estes questionamentos possibilitem a aproximao da avaliao externa com a
realidade da escola.

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Participao dos alunos


Apresenta a totalidade de alunos presentes no primeiro dia de avaliao, considerando os anos e sries da
escola e demais instncias da Secretaria da Educao.

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Analisando a participao

Como est a participao dos alunos?

Houve aumento na participao, comparando com as edies anteriores?


Que aes a escola pode mobilizar para envolver todos os alunos?

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A mdia de proficincia
Obtidas a partir da metodologia da Teoria de Resposta ao Item (TRI), as mdias de proficincia do SARESP
ancoram-se na mesma mtrica do SAEB.
Para analisar o seu desempenho, sugere-se que a unidade escolar verifique a evoluo histrica das
proficincias em cada ano, srie e disciplina avaliada.

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Compreendendo as proficincias...

O que significam os valores de proficincia obtidos?

Como est o desempenho das turmas?

O desempenho da escola melhorou?

Onde a escola se situa com relao s demais instncias?

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Os pontos da escala e os nveis de proficincia


Para compreender os valores das mdias de proficincia obtidos pela escola, preciso recorrer escala
(abaixo) e identificar em qual dos nveis ela se encontra para cada ano, srie e disciplina avaliados.

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A descrio da escala e os nveis de proficincia

As proficincias so agrupadas, na escala, em quatro nveis de desempenho: Abaixo do Bsico, Bsico,


Adequado e Avanado.
A descrio de cada ponto da escala apresenta as habilidades que os alunos desenvolveram, com base na
mdia de desempenho e na distribuio dos alunos por rede de ensino ou escola nesta escala.
A interpretao da escala de proficincia cumulativa, ou seja, os alunos que esto situados em um
determinado nvel dominam no s as habilidades associadas a esse nvel, mas tambm as proficincias
descritas nos nveis anteriores.

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Nveis de proficincia

Para atender aos padres de qualidade, o desempenho esperado o nvel Adequado.

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% de alunos nos pontos da escala


A escola pode analisar o seu desempenho considerando o percentual de alunos em cada ponto da escala e
no agrupamento desses pontos adotados no SARESP.
Com esta anlise, a escola pode planejar aes pedaggicas para cada ano de aprendizagem e ciclo de
ensino, considerando suas especificidades e necessidades.

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Percentual de alunos por nvel de proficincia


Informao especfica capaz de identificar:
Que no demonstraram desenvolvimento mnimo
das competncias e habilidades do ano/srie

Que esto em processo de consolidao do


que se espera como adequado para o ano/srie

% alunos
Que consolidaram as competncias e habilidades
para o ano/srie avaliado

Que encontram-se acima do nvel esperado

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Refletindo sobre os percentuais de desempenho


o que a distribuio percentual dos nveis de desempenho representam para a escola?
considerando os resultados dos anos anteriores, houve avano?
o que os alunos aprenderam? O que deixaram de aprender?
como est o resultado no ciclo de ensino avaliado?
a anlise comparativa entre as disciplinas pode subsidiar intervenes pedaggicas para promover o
avano? Em que medida? De que forma?
como a escola, como um todo, pode se mobilizar para alcanar bons resultados?

Os resultados do SARESP permitem que as escolas se comparem consigo mesmas e acompanhem


o seu prprio percurso.
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II. Relatrio do SARESP

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Relatrios do SARESP

Para a atribuio de significado pedaggico


aos resultados do SARESP, sugerimos a
leitura dos Relatrios Pedaggicos, que
podem ser consultados no link:
http://www.educacao.sp.gov.br/cima/consulta
s/indicadores-e-avaliacoes/

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III. Plataforma Foco Aprendizagem


LANAMENTO OFICIAL

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Plataforma Foco Aprendizagem

A plataforma Foco Aprendizagem foi idealizada com


o objetivo de disponibilizar, de maneira didtica e
intuitiva, informaes detalhadas sobre dois
elementos:
proficincia escolar
fluxo escolar

Construda a partir de uma anlise histrica dos micro dados do SARESP dos ltimos trs anos (2012-2014), o
ambiente possibilita que os educadores da Rede Estadual de So Paulo possam ter ainda maior foco e
preciso nas tomadas de decises no mbito da Diretoria de Ensino e da escola.

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Foco Aprendizagem: proficincia

Proficincia
Dar maior transparncia aos dados do SARESP;
Conhecer a evoluo histrica das habilidades no nvel escola;
Identificar, historicamente, as habilidades com maior e menor
desempenho.
Esta funcionalidade da Plataforma Foco Aprendizagem consegue
situar conjuntos de habilidades em 9 (nove) grupos. Os objetivos
desta ferramenta so desvelar potencialidades e dificuldades da
escola e orient-la no momento de fazer escolhas de contedos e
metodologias no planejamento e nas aes de reforo e
recuperao.

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Foco Aprendizagem: fluxo


Fluxo escolar

Permite compreender o impacto do fluxo escolar nos


resultados do IDESP;

Possibilita o planejamento de aes para a garantia da


permanncia do aluno na escola;

Aes de acompanhamento, norteadas pela Res. SE


42/2015 Quem Falta Faz Falta.

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Como trabalhar os dados da plataforma at a realizao do SAEB/SARESP 2015?

planejando e replanejando atividades que contribuam para o avano na aprendizagem dos alunos, a partir
das habilidades detectadas com maior vulnerabilidade.
promovendo a reflexo entre os docentes para o aprimoramento do planejamento das aulas, a fim de
contribuir para o desenvolvimento da competncia leitora, escritora e conhecimentos matemticos.
replanejando atividades que promovam avanos significativos para o pblico especfico de recuperao.
promovendo uma ampla mobilizao da equipe docente a partir do material "Subsdios para o
Replanejamento 2015" disponibilizado pela CGEB (acesso via Intranet) que indica situaes de
aprendizagem nos materiais de apoio ao Currculo (Cadernos do Professor e Aluno), das diversas
disciplinas, em que habilidades de Lngua Portuguesa e Matemtica tambm so trabalhadas.

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Como trabalhar os dados da plataforma at a realizao do SAEB/SARESP 2015?


Materiais que podem subsidiar o trabalho do professor em sala de aula a partir das informaes da plataforma Foco Aprendizagem:

Desenvolvimento das habilidades que ainda no foram consolidadas em outras disciplinas a partir do Material "Subsdios para o
Replanejamento 2015. O documento mostra como desenvolver as habilidades de Lngua Portuguesa (que envolvem a competncia
leitora) em diferentes disciplinas do currculo. Esse material est dividido da seguinte maneira:
SUBSDIOS PARA O REPLANEJAMENTO 2015 - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:
Publicado na Intranet, na Pgina da CGEB, na pasta "Replanejamento 2015"
http://www.intranet.educacao.sp.gov.br/portal/site/Intranet/template.PAGE/biblioteca_CGEB/resolver.vcarp/?javax.portlet.ctx_vca=folder%3D1.11.517
405%26isTopLevel%3Dfalse%26filelibrary%3D1.11.19569%26appmodes%3DlistfolderfilesBibliotecaCoordenadorias%26apptypes%3Dfilelibrary&java
x.portlet.tpst=5692e97ff4b818d1907af221d4908ca0&javax.portlet.begCacheTok=com.vignette.cachetoken&javax.portlet.endCacheTok=com.vignette.
cachetoken

SUBSDIOS PARA O REPLANEJAMENTO 2015 - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MDIO:
Publicado na Intranet, na Pgina da CGEB, na pasta "Replanejamento 2015"
http://www.intranet.educacao.sp.gov.br/portal/site/Intranet/template.PAGE/biblioteca_CGEB/resolver.vcarp/?javax.portlet.ctx_vca=folder%3D1.11.517
405%26isTopLevel%3Dfalse%26filelibrary%3D1.11.19569%26appmodes%3DlistfolderfilesBibliotecaCoordenadorias%26apptypes%3Dfilelibrary&java
x.portlet.tpst=5692e97ff4b818d1907af221d4908ca0&javax.portlet.begCacheTok=com.vignette.cachetoken&javax.portlet.endCacheTok=com.vignette.
cachetoken

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Como trabalhar os dados da plataforma at a realizao do SAEB/SARESP 2015?


Materiais que podem subsidiar o trabalho do professor em sala de aula a partir das informaes da plataforma Foco Aprendizagem:

Utilizao de contedos digitais da Plataforma Currculo+ para trabalhar habilidades em que os alunos apresentem menor domnio.
Exemplo:
Matemtica, 7 ano EF:
H02 - Estabelecer relaes entre nmeros naturais tais como ser mltiplo de, ser divisor de e reconhecer nmeros primos e
nmeros compostos.
JOGO: Completando os nmeros
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/odas/54b947fe69702d490a731a00
O objetivo do jogo auxiliar a construo dos seguintes conceitos: unidade, dezena, centena, pares e mpares, nmeros mltiplos,
alm de estimular a concentrao e a capacidade de clculo mental dos jogadores. indicado para trabalhar no 6. ano do Ensino
Fundamental Anos Finais.
Acesse: http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/

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Como trabalhar os dados da plataforma at a realizao do SAEB/SARESP 2015?


Materiais que podem subsidiar o trabalho do professor em sala de aula a partir das informaes da plataforma Foco Aprendizagem:

Utilizao de contedos digitais da Plataforma Currculo+ para trabalhar habilidades em que os alunos apresentem menor domnio.
Exemplo:
Matemtica, 9 ano EF:
H25 - Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em ampliao e/ou reduo de
figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
JOGO: Analisando as reas
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/odas/54b976bd69702d65e2d40000
Este objeto digital de aprendizagem um jogo que apresenta uma malha quadriculada com algumas regies pintadas, formando
figuras. Considere que cada quadrado uma unidade de medida de rea, o objetivo decompor a figura e recompor suas partes
para descobrir a sua rea. O trabalho com este objeto permite explorar noes de rea e seu clculo por meio de recursos de
contagem e de decomposio de figuras. Este jogo pode ser utilizado durante as atividades desenvolvidas no volume 2, do
Caderno do Aluno 6 ano , do Ensino Fundamental, que trata da temtica Geometria/Relaes: Permetro e rea.
Acesse: http://mdmat.mat.ufrgs.br/repositorio/areas/objeto.htm

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Como trabalhar os dados da plataforma at a realizao do SAEB/SARESP 2015?


Materiais que podem subsidiar o trabalho do professor em sala de aula a partir das informaes da plataforma Foco Aprendizagem:

Utilizao de contedos digitais da Plataforma Currculo+ para trabalhar habilidades em que os alunos apresentem menor domnio.
Exemplo:
Matemtica, 3 EM:
H03 - Resolver problemas que envolvam Progresses Geomtricas.
UDIO: Viagem Lua
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/odas/54b9798c69702d65e24c0400
O objeto descreve e problematiza o Problema da Viagem Lua. Nele questiona se possvel viajar da Terra Lua utilizando para
isso uma folha de papel A4 e a execuo de sucessivas dobras do papel. A teoria prope que depois de efetuadas 42 dobras a
folha ficar com espessura superior a distncia do planeta Terra ao seu satlite natural, a Lua. Este problema revela-se como um
elemento motivador para despertar centros de interesse para estudo de conceitos ligados s progresses geomtricas e funes
exponenciais. No currculo oficial do Estado de So Paulo, o objeto favorece a 1 srie do Ensino Mdio, quando so estudados
respectivamente as progresses geomtricas e as funes do tipo exponencial
Acesse: http://www.uff.br/sintoniamatematica/curiosidadesmatematicas/curiosidadesmatematicas-html/audio-lua-br.html

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Foco Aprendizagem
Para acessar:

http://www.focoaprendizagem.educacao.sp.gov.br/
Login: email institucional pedaggico da escola
Ex: eXXXXXXp@educacao.sp.gov.br
Senha: enviada para cada um dos e-mails pedaggicos institucionais at segunda 05.10.2015.
Diretorias permanecem com o mesmo login e senha que j foi divulgada em agosto.

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4. O que o SAEB?

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O que o SAEB?
Sistema de Avaliao da Educao Bsica (SAEB): Avaliao do sistema nacional, criada em 1990,
reestruturada em 2005, passando a conter a ANRESC e ANEB e, em 2013, a ANA.

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Sistema de Avaliao da Educao Bsica - SAEB

ANRESC Avaliao Nacional do Rendimento Escolar (Prova Brasil) censitria bianual avalia Lngua
Portuguesa e Matemtica 5 e 9 anos do Ensino Fundamental.
ANEB Avaliao Nacional da Educao Bsica - amostral bianual avalia Lngua Portuguesa e
Matemtica 3 srie do Ensino Mdio.
ANA Avaliao Nacional da Alfabetizao - censitria avalia o nvel de alfabetizao e letramento em
Lngua Portuguesa e Matemtica 3 ano do Ensino Fundamental.

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SAEB: pblico alvo

Prova Brasil (ANRESC): escolas pblicas com pelo menos 20 alunos nos 5 e 9 anos do Ensino
Fundamental;

Parte amostral (ANEB): escolas de Ensino Mdio, escolas particulares e escolas pblicas menores;

No participam: turmas multisseriadas, turmas de correo de fluxo e turmas de Ensino Mdio


Integrado.

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Como o SAEB estruturado?


SAEB (ANEB / ANRESC-Prova Brasil):
Testes de desempenho compostos por itens de mltipla escolha em Lngua Portuguesa (Leitura) e
Matemtica, organizados em Blocos Balanceados.

5 ano do Ensino Fundamental: 77 itens,


combinados em 21 cadernos de prova
diferentes. Cada caderno possui 22 itens de
Lngua Portuguesa e 22 de Matemtica,
totalizando 44 itens.
Para o 9 ano e para a 3 srie do Ensino
Mdio so 91 itens e cada caderno
composto por 52 itens (26 de Lngua
Portuguesa e 26 de Matemtica).

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SAEB 2015: aplicao


O SAEB ser aplicado por instituio contratada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa
Educacionais (INEP), no perodo de 03 a 13 de novembro de 2015.
Dentro do perodo em questo, ser agendado um nico dia para a aplicao na escola.
Nos 5 e 9 anos do Ensino Fundamental, o testes so censitrios e, na 3 srie do Ensino Mdio, a
aplicao amostral.
Haver tambm questionrios de contexto.

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SARESP e SAEB: aspectos comuns

O SARESP e o SAEB so avaliaes de Sistema;

Possuem matriz orientadora;


Avaliam o desenvolvimento de competncias e habilidades;
Utilizam as metodologias estatsticas TRI e BIB;
As proficincias so comparveis, uma vez que pertencem mesma escala;
So atreladas a indicadores de qualidade (IDESP e IDEB);

As anlises de seus resultados permitem orientar as tomadas de deciso nos diversos nveis de atuao;
So peridicas (SARESP anual e SAEB bianual).

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5. Simulado Online SAEB 2015

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SAEB 2015: simulado on-line

Objetivo: Mobilizar as unidades escolares para a realizao do SAEB e apresentar o formato do item que
compe os testes.

O Simulado Online uma iniciativa da Secretaria da Educao para que os alunos tenham contato tanto com
o item do SAEB/Prova Brasil quanto com a ferramenta digital, em formato de teste.

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Como ser aplicado o Simulado?


O link do Simulado Online SAEB estar disponvel a partir do dia 05 de outubro de 2015 na Secretaria
Escolar Digital - SED.
O professor poder reunir a turma e aplicar os testes na Sala do Acessa Escola, ou em qualquer outro local
com acesso internet.

Cada aluno deve acessar a SED com seu login e senha (R.A. e data de nascimento) e ativar o endereo de
e-mail institucional Google/Gmail para receber os resultados.

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Simulado on-line SAEB: relatrios

O professor ter acesso a dois relatrios:


1. Quantidade de acertos por aluno e por turma;
2. Itens comentados e distribuio percentual de apontamentos por alternativa.

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Exemplo de itens do simulado

Os itens que compem o Simulado Online foram


selecionados da plataforma
Devolutivas Pedaggicas, do INEP.
http://devolutivas.inep.gov.br/login

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Como trabalhar com os resultados do


simulado online?

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Como trabalhar com os resultados do simulado at a realizao do SAEB/SARESP 2015?


1.
2.
3.

4.
5.
6.

Acessar os relatrios na SED e analisar os resultados obtidos no Simulado On-line SAEB;


Verificar as fragilidades encontradas nas tarefas de leitura, ou seja, quais habilidades os alunos
tiveram maior ndice de erros por turma;
Analisar o conjunto de habilidades identificadas como frgeis no Simulado On-line SAEB que
refletem as competncias e os contedos que merecem maior nfase pedaggica;
Propor atividades didticas que contemplem estratgias de leitura e/ou de raciocnio
lgico/matemtico, que possam desenvolver este conjunto de contedos e habilidades detectadas
como frgeis;
Mobilizar aes interdisciplinares, com a equipe docente, com foco nas competncias leitora e de
resoluo de problemas;
Desenvolver, tambm, atividades considerando os resultados individuais e as especificidades de
cada aluno.
Para apoiar as aes dos professores, em sala de aula, a SEE
disponibiliza tambm um relatrio com itens comentados.

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6. Mobilizao da
Comunidade Escolar

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Como a escola pode mobilizar a comunidade escolar para promover a participao no SARESP/SAEB?

Apresentao do SARESP a pais, alunos e professores: importncia do SARESP e do SAEB, como os


resultados vm sendo utilizados etc;
Envolvimento do Grmio Escolar;
Divulgao dos dias de aplicao do SARESP e SAEB (e-mail, WhatsApp etc);
No dia da aplicao

A importncia do clima de acolhimento;


Os pais de alunos, que no sejam funcionrios da escola, podem ser convidados para acompanhar;

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Como a escola pode mobilizar a comunidade escolar para promover a participao no SARESP/SAEB?

Vdeos de boas prticas de mobilizao:


Vdeo 1: Saresp orienta prticas pedaggicas e engaja
alunos em escola com bons resultados
https://www.youtube.com/watch?v=nyPLd48WnHc

Vdeo 2: Esquenta SARESP - Mobilizao dos pais


https://www.youtube.com/watch?v=uVYqPN0tXmY&
list=PL6fldOITrOiokirlSBZZRuztoedtjRZ-D&index=1

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