Pendidikan Anti-Korupsi

Untuk Perguruan Tinggi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

BAGIAN I

METODE
PEMBELAJARAN
Fight Corruption:
Be the one who
helps build a better
society.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

MENGAPA PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI ?

PENDEKATAN YANG DIPAKAI
Pendekatan HUKUM
Penegakan
hukum, aturan
hukum, aparat
hukum
Berdampak cepat ,
biaya tinggi
Tapi masalah
justru muncul dari
aparat hukum

Pendekatan BISNIS

Pendekatan PASAR

Mengadakan
kompetisi sehat
dalam kinerja
dengan hadiah
insentif bagi
karyawan sehingga orang
tidak perlu korupsi

Menciptakan
kompetisi antar
penyedia barangjasa sehingga
semua berlomba
menunjukkan
kinerja baik (tidak
korup) supaya
dipilih pelayanannya

TAPI MENGAPA KASUS-KASUS KORUPSI

TERUS TERUNGKAP,
KORUPTOR-KORUPTOR BARU TERUS
LAHIR ??

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KARENA UPAYA DENGAN KETIGA PENDEKATAN

SEBELUMNYA BELUM MAKSIMAL MAKA PERLU
DIDAMPINGI DENGAN UPAYA PENDEKATAN
BUDAYA..
PENDEKATAN BUDAYA
Membangun dan memperkuat sikap anti-korupsi
individu melalui pendidikan
Cenderung membutuhkan waktu yang lama untuk
melihat keberhasilannya,
Biaya tidak besar (low costly), namun
Hasilnya akan berdampak jangka panjang (long
lasting).
PENDIDIKAN : PENDEKATAN BUDAYA dalam
MENCEGAH KORUPSI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
MATA
KULIAH
INDEPENDEN

SISIPAN

YANG LAIN
WAJIB
PILIHAN

SEMINAR/
KULIAH UMUM
PELATIHAN,
KURSUS
KAMPANYE,
DLL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

TUJUAN : membangun karakter anti-korupsi.

kompetensi Mahasiswa :
Mencegah orang lain untuk
tidak korupsi
Mencegah diri sendiri untuk
tidak korupsi

Mampu mengenali dan

memahami korupsi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

TANTANGAN : mendesain mata kuliah antikorupsi yang menarik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

BEBERAPA KONSEP PEMBELAJARAN

RETENTION RATE
STUDENT-CENTERED LEARNING
PARTICIPATORY LEARNING
PROBLEM-BASED LEARNING
THEORY PLANNED BEHAVIOUR
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

BEBERAPA METODE KREATIF

DISKUSI KELAS
STUDI KASUS
KULIAH UMUM
ANALISIS FILM/KEJADIAN
SKENARIO PERBAIKAN SISTEM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

BEBERAPA METODE KREATIF

EKSPLORASI TEMATIK
PEMBUATAN PROTOTIPE
EVALUASI KEBIJAKAN PEMERINTAH
PEMBUATAN ALAT PENDIDIKAN
LAPORAN INVESTIGASI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

MENGUKUR KARAKTER

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

11

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

SIFAT UJIAN
Soal menghindari hafalan konsep atau teori
Soal lebih bersifat menggali opini atau
sikap atau perspektif anti-korupsi
mahasiswa misalnya dengan memberikan
kasus atau mahasiswa mencari kasus
Bentuk ujian beragam : take home test,
debat, dan lain-lain

CONTOH SOAL UAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

SELAMAT MENGAJAR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

13