You are on page 1of 5

Anexa 1 Chestionar(v. Originalhttp://www.elearning.ro/resurse/EduTIC2009_Raport.

pdf)
CHESTIONAR PENTRU CADRE DIDACTICE
Studiul de fa este parte a unei cercetri desfurate n cteva ri europene, care
urmrete s afle modalitile n care cadrele didactice utilizeaz tehnologia pentru
educaie.
CHESTIONAR PENTRU CADRE DIDACTICE
(Eficiena utilizrii noilor tehnologii n educaie)
Studiul de fa este parte a unei cercetri desfurate n cteva ri europene, care urmrete s afle
modalitile n care cadrele didactice utilizeaz tehnologia pentru educaie.
V rugm s rspundei la itemii de mai jos ncercuind varianta corespunztoare situa iei sau opiniei dvs.
Nu exist rspunsuri corecte sau greite! Singurul rspuns corect este cel ales de dv.!
1. n care categorie de vrst v ncadrai?
21 29
30 39
40 49
50 sau mai mult.
2. Care dintre urmtoarele atribute descrie cel mai bine zona n care predai?
Urban ora mare (peste 150.000 de locuitori)
Urban ora mic Rural
Rural sat i coli izolate
3. Ce vrst au copiii crora le predai n cea mai mare parte a timpului?
Sub 6 ani
6 10 ani
10 14 ani
14 18 ani
Peste 18 ani
4. coala dvs. asigur calculatoare?
Da, pentru elevi
Da, pentru cadrele didactice
Nu Intenioneaz s introduc
5. Ce v mpiedic s folosii calculatoare n coala dvs.?
Lipsa accesului la tehnologie (hardware)
Nenelegerea felului n care tehnologia poate fi folosit pentru predare (formare)
Lipsa ncrederii n folosirea tehnologiei la clas
Lipsa fondurilor disponibile pentru achiziionarea tehnologiei
1

Lipsa conectivitii (internet, broadband etc)


Lipsa securitii (capacitatea de a restric iona con inutul)
Lipsa unui suport IT n coal care s poat fi folosit efficient
Rezisten din interiorul colii
Rezisten din partea prinilor
Lipsa unor coninuturi/softuri pentru profesori corespunztoare
Nu exist interes.
6.a. Folosii calculatoarele ca parte a activitilor la clas?
Da
Nu (Trecei la ntrebarea 16)EduTIC 2009
6.b. Dac da, este vorba de un:
Calculator de birou (personal pentru fiecare copil)
Calculator de birou (pentru mai muli elevi ntr o clas obinuit)
Calculator de birou (pentru mai muli elevi ntr un laborator de informatic)
Laptop (personal pentru fiecare copil)
Laptop (pentru mai muli elevi ntro clas obinuit)
Laptop (pentru mai muli elevi ntrun laborator de informatic)
7. Ct de des folosii calculatoarele ca parte integral a activitilor cu clasa?
Cel puin patru ore pe zi Cel puin dou ore pe zi
Cel puin o or pe zi
Mai puin de dou ore pe sptmn
Mai puin de o or pe sptmn
O or pe lun
Niciodat .
8. La ce vrst ncep elevii din coala dvs. s utilizeze calculatorul la clas?
Sub 6 ani
6 10 ani
11 14 ani
15 18 ani
19 i peste
Niciodat
9. Dup prerea dvs., la ce vrst copiii ar trebui s aib acces la un calculator sub supravegherea
profesorului?
Sub 6 ani
6 10 ani
11 14 ani
15 18 ani
19 i peste
2

Dup prerea mea, copiii nu ar trebui s aib acces la un calculator indiferent de vrst.
10. Cum apreciai eficiena calculatoarelor pentru pregtirea elevilor n activit i la urmtoarele
discipline? V rugm s acordai puncte pe o scar de la 1 la 5, 1 fiind complet ineficient i 5 foarte
efficient:

Disciplinele:
1
2
3
4
5
Matematic
tiine (fizic, chimie sau biologie)
Istorie
Geografie
Limba matern
Limb strin
Educaie fizic
Exist i alte discipline la care folosirea calculatoarelor este eficient pentru pregtirea elevilor? (V
rugm s menionai care sunt acestea.)
11. Care dintre urmtoarele modificri comportamentale au fost observate de dvs. ca urmare a
utilizrii calculatoarelor la clas? V rugm s apreciai urmtoarele: Scar 1 5 (V rugm s acordai
puncte pe o scar de la 1 la 5, unde 1 = total de acord, 5 = total dezacord):
1

Un interes mai mare de a nva


Creterea frecvenei la ore
O concentrare mai bun
Se lucreaz mai bine n echip
Rezultate colare mai bune
mbuntirea competenelor de comunicare
Un management al proiectelor mai bun
Capacitate mbuntit de rezolvare a problemelor
O atitudine mai pozitiv la clas

12. Credei c faptul c tiu s foloseasc foarte bine calculatorul i pregtete pe elevi mai bine pentru
a face parte din fora de munc?
Da
Nu
13. Suntei de acord c ar trebui s se asigure pentru fiecare elev un laptop ca instrument personal de
nvare?
Da
Nu
14. Credei c tii mai multe despre folosirea eficient a calculatoarelor dect elevii dvs.? Cu care
dintre urmtoarele afirmaii suntei de acord? (V rugm s selectai toate variantele cu care suntei de
acord.)
3

Da, sunt competent() i tiu mai multe dect elevii mei


Da, m descurc cu calculatorul i tiu la fel de multe ca elevii mei
Nu, nu m descurc s folosesc un calculator i tiu mai puin dect elevii mei
Dei m descurc cu cunotinele mele despre calculatoare, elevii mei tiu mai multe dect mine
Dei elevii mei sar putea s cunoasc mai bine tehnologia, i pot nva cum s foloseasc foarte bine
calculatoarele i internetul
Niciuna dintre variantele de mai sus.
15. Cum a schimbat folosirea computerelor activitatea dvs. de predare? Cu care dintre urmtoarele
afirmaii suntei de acord? Pe o scal de la 1 la 5, unde 1 nseamn total de acord i 5 total dezacord
Computerele la clas faciliteaz activitatea de predare
Computerele la clas mi permit smi adaptez mai bine leciile pentru fiecare elev n mod individual
Computerele sunt n mod deosebit utile pentru adaptarea activit ilor de nv are pentru elevii cu cerin e
speciale sau dificulti de nvare
Tehnologia m ajut s obin un echilibru ntre nvarea centrat pe profesor i cea centrat pe elev
Tehnologia la clas nu a avut niciun impact asupra activitii mele de predare
Tehnologia m ajut s obin coninuturile obligatorii/ s mprtesc coninuturile cu colegii mei
Niciuna dintre variantele de mai sus.
16. Credei c guvernul ar trebui s fac mai multe pentru a asigura n coli accesul la computere ca
instrumente de nvare? Cu care dintre urmtoarele afirma ii suntei de acord?
Guvernul ar trebui s fac mai multe
Guvernul face destule
E responsabilitatea colii s asigure aceste resurse
Este responsabilitatea prinilor
Niciuna dintre variantele de mai sus.
17. Ai auzit de Intel Teach sau alte iniative n domeniul educaiei ale Intel?
Da
Nu
Cteva date despre dvs., utile pentru prelucrri de tip statistic i interpretri corecte:
18. Grad didactic
Debutant
Definitivat
gradul II
gradul I
19. Vechime n nvmnt (n ani) ..................
20. Genul
Masculine
feminin
21. Disciplina predat ..................
4

V mulumim pentru participarea la acest studiu.


Toate informaiile pe care leai oferit vor fi tratate cu deplin confidenialitate n conformitate cu Codul
de conduit al Market Research Society (Marea Britanie) i al Centrului pentru Inovare n Educaie
(TEHNE Romania).