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QUMICA

INORGNICA
C u a r t a

B A C H I L L E R A T O

e d i c i n

Francisco Higinio Recio del Bosque


Universidad Autnoma de Coahuila

KWWSERRNVPHGLFRVRUJ
Revisin tcnica
M. en Q. Ana Mara Muttio Rico
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Facultad de Qumica

MXICO BOGOT BUENOS AIRES CARACAS GUATEMALA LISBOA


MADRID NUEVA YORK SAN JUAN SANTIAGO
SAO PAULO AUCKLAND LONDRES MILN MONTREAL NUEVA DELHI
SAN FRANCISCO SINGAPUR ST. LOUIS SIDNEY TORONTO

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Publisher: Jorge Rodrguez Hernndez


Director editorial: Ricardo Martn Del Campo
Editor sponsor: Luis Amador Valdez Vzquez
Asistencia editorial: Anastacia Rodrguez Castro
Supervisor de produccin: Jacqueline Brieo lvarez
Diseo de interiores: APHIK, S.A de C.V.
Diseo de portada: Jos Palacios Hernndez
Diagramacin: Visin Tipogrfica

QUMICA
INORGNICA
C u a r t a

e d i c i n

Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra,


por cualquier medio, sin la autorizacin escrita del editor.

DERECHOS RESERVADOS 2008, 2005, 2001, 1996 respecto a la cuarta edicin en espaol por:
McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES S.A. DE C.V.
A Subsidiary of The McGraw-Hill Companies, Inc.
Punta Santa Fe
Prolongacin Paseo de la Reforma 1015
Torre A, piso 17
Colonia Desarrollo Santa Fe
Delegacin lvaro Obregn
C.P. 01376, Mxico D.F.
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana, Reg. Nm. 736

ISBN 13: 978-970-10-6406-1


ISBN 10: 970-10-6406-2
ISBN Edicin anterior: 970-10-5083-5

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Impreso en China

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09765432108
Printed in China

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Este libro est dedicado a:


Francisco Daniel
Mariana
Diego Alberto
David Abraham
Ana Karina

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Presentacin
En esta cuarta edicin de Qumica inorgnica se satisfacen, en gran por centaje, los
contenidos programticos de la disciplina en el nivel medio superior de los diferentes subsistemas educativos, no slo de Mxico, sino de los pases de habla hispana,
principalmente los latinoamericanos.
Desde siempre, la intencin ha sido que los estudiantes apr ecien la qumica, no
slo en forma terica, alejada de su realidad, sino que sean conscientes de que es una
ciencia sumamente vinculada a su vida cotidiana.
Con este trabajo no se pr etende formar qumicos, lo que se busca es cr ear individuos que tengan conciencia de su entorno, tanto ar ticial como natural, y que
aprecien los conocimientos que se muestran como herramienta v aliosa en la satisfaccin de sus necesidades presentes y futuras, sin olvidar a las generaciones que nos
van a preceder.
Los conocimientos que conforman lo que llamamos humanidades son tan importantes como los que se adquieren por medio de las ciencias, y en su conjunto permitirn al alumno tener una visin ms amplia de la realidad que vive, para convertirse
en un mejor individuo para s mismo, su familia y para la sociedad de la cual es par
te,
la que adems, construye.
En Qumica orgnica los conocimientos referidos a la materia se presentan en seis
unidades cuyos contenidos tericos estn ntimamente relacionados con la vida cotidiana mediante lecturas, laboratorios, conceptos nuev os, experiencias y ejercicios,
con todo ello el estudiante advertir el grado de comprensin de los conocimientos
que va obteniendo a lo largo del curso.
Cada tema inicia con un mapa conceptual, para que anticipadamente se adviertan
las ideas relevantes de su contenido.
Es preciso mencionar que la prctica enseanza-aprendizaje se fortalece mediante
la interaccin docente-alumno cuando se cuestionan y analizan los conocimientos
para profundizar en ellos y enriquecerlos y as lograr el xito en esta materia.
Agradecer sobremanera las obser vaciones y/o comentarios que pr ofesores y
alumnos consideren tiles para mejorar el pr esente trabajo, fav or de dirigirlos a:
yrm15152@mail.uadec.mx
Francisco Higinio Recio del Bosque
Saltillo, Coahuila, octubre de 2007

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Acerca del autor


Francisco H. Recio del Bosque naci en la ciudad de Saltillo, Coahuila, y su infancia transcurri en la congr egacin de Jam, enclavada en la Sierra de Arteaga, Coahuila.
Se gradu como profesor de Educacin Primaria en la Escuela Normal de Coahuila, ejer ciendo su profesin en la
Alta Tarahumara de Chihuahua. Es graduado como Maestro en Educacin Media y Normal en la Escuela Normal
Superior de M onterrey, Nuevo Len, en la especialidad
de Fsica y Qumica. Ha sido docente durante ms de 30
aos en escuelas secundarias y de bachillerato impartiendo
matemticas, fsica y qumica. H a sido presidente de academias de qumica locales
y regionales en los niveles medio bsico y superior y desempeando puestos administrativos como subdirector en el niv el medio bsico y dir ector en el niv el medio
superior, adems de haber sido Coordinador de la Unidad Saltillo de la Universidad
Autnoma de Coahuila, lo que le ha permitido, sin abandonar la docencia, escribir
libros de qumica para los tr es grados de secundaria y los de qumica inorgnica,
orgnica y general para bachillerato.
Su pasin por la enseanza de la qumica, ubicndola como par te de la vida cotidiana, ms all de la qumica terica, le ha pr esentado la oportunidad de escribir
varias obras de esta disciplina editadas por McGraw-Hill Interamericana Editores.
Su pasatiempo consiste en cultivar en un huerto familiar, rboles frutales y verduras diversas, dedicado a su esposa, hijos y nietos, adems de tocar la armnica como
acionado.

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Contenido
UNIDAD 1 Objeto de estudio de la qumica

1.1 Qumica: una ciencia interdisciplinaria

Denicin de qumica
Divisin de la qumica
Relacin con otras ciencias
Importancia y campo de accin de la qumica
Manos a la obra La qumica en la industria
Lectura La proteccin de la capa de ozono
1.2 Materia

Concepto de materia
Otras formas de la materia
Propiedades de la materia
Clasicacin y composicin de la materia
Manos a la obra Caractersticas de los elementos,
los compuestos y las mezclas
1.3 Energa

La energa y su relacin con los cambios


Conservacin
Manos a la obra Qu ocurre cuando una vela se quema?
Lectura Compuestos qumicos naturales contra productos sintticos

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UNIDAD 2 Estructura atmica y tabla peridica

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2.1 Partculas subatmicas y modelos atmicos

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Estructura bsica del tomo


Partculas subatmicas fundamentales
Modelo atmico de Dalton
Modelo atmico de Thomson
Modelo atmico de Rutherford
Modelo atmico de Bohr
Modelo atmico de Sommerfeld
Lectura Los monitores para TV y computadoras y las luces de nen
Manos a la obra Espectros de emisin
2.2 Modelo atmico de la mecnica ondulatoria
y nmeros cunticos

Principio de dualidad
Principio de incertidumbre
Principio de Shrdinger

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Principio de Dirac
Nmeros cunticos
Nmero cuntico principal
Nmero cuntico por forma
Nmero cuntico por orientacin o magntico
2.3 Conguraciones electrnicas

Principio de Aufbau
Estructuras de Lewis
2.4 Tabla peridica

Smbolos qumicos
Nmero atmico
Nmero de masa
Istopos
Desarrollo de la tabla peridica
Lectura Cuentos de istopos
Manos a la obra Distribucin electrnica
2.5 Principales familias de elementos

Metales alcalinos
Metales alcalinotrreos
Halgenos
Gases raros
Metales de transicin
Metales de transicin interna
Metaloides
Lectura Los uoruros y la caries dental
UNIDAD 3 Enlace qumico: modelos de enlaces e
interacciones intermoleculares
3.1 Enlace qumico

Regla del octeto


Representacin de enlaces con estructura de Lewis
Enlace inico
Enlace covalente
Enlace por coordinacin
Enlace metlico
Manos a la obra El enlace de los compuestos
Lectura El brcoli, un alimento milagroso?
3.2 Enlace molecular

Atracciones de Van der Waals

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Puente de hidrgeno
Propiedades asociadas al puente de hidrgeno
Nuevos materiales
Lectura Origen del horno de microondas
Lectura Los fullerenos
UNIDAD 4 Nomenclatura de compuestos
qumicos inorgnicos
4.1 Frmula qumica

Frmulas condensadas y desarrolladas


Lectura El dixido de silicio: componente importante
en la corteza terrestre
4.2 Funciones qumicas inorgnicas

xidos bsicos
xidos cidos o anhdridos
Hidrxidos
cidos (oxicidos)
cidos (hidrcidos)
Sales (oxisales)
Sales (haloides)
Sales cidas
Hidruros
Lectura No hay motivos para rer
Manos a la obra Anticidos
Lectura Cmo se inan las bolsas de aire?
UNIDAD 5 Reacciones qumicas
5.1 Reacciones qumicas

Denicin
Tipos de reacciones
Representacin mediante ecuaciones
Clasicacin general de las reacciones qumicas
Reacciones termoqumicas
Elementos de termoqumica
Velocidad de reaccin, denicin y factores que la afectan
Lectura Consumismo y desarrollo sostenible
Manos a la obra Reacciones qumicas
Manos a la obra Accin de las enzimas
Lectura Envejecemos por oxidacin?

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5.2 Balanceo de ecuaciones qumicas

Denicin
Mtodo de aproximaciones o tanteo
Mtodo redox
Mtodo algebraico
Lectura El lanzamiento del transbordador espacial
Manos a la obra Tipos de reacciones qumicas
Lectura Fertilizantes producidos por los rayos
UNIDAD 6 Estequiometra
6.1 Estequiometra

Leyes fundamentales
6.2 Clculos estequiomtricos

Composicin porcentual
Frmulas empricas
Frmulas moleculares
Frmula real
Relaciones ponderales
Relaciones volumtricas
Porcentaje de rendimiento
Lectura El alcohol metlico: combustible con futuro?
6.3 Normalizacin de volmenes

Ley de Boyle
Ley de Charles
Ley de Gay-Lussac
Ley general de los gases
6.4 Contaminacin del aire

Componentes ms importantes del aire


Efecto invernadero y calentamiento global del planeta
Inversin trmica
Esmog
Lluvia cida
ndice Metropolitano de la Calidad del Aire (Imeca)
Lectura Contaminacin del agua
Manos a la obra Ley de Boyle
Glosario
Bibliografa
ndice

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Unidad 1

Objeto de estudio
de la qumica

Es indispensable conocer el mundo que nos rodea, ya que al


estar conectados con la naturaleza, debemos ser conscientes
de lo que le hacemos, pues nos lo hacemos a nosotros
mismos. En este conocimiento contribuye enormemente la
qumica.

Contenido
Cunto sabes?
1.1
Manos a la obra
Lectura
1.2
Manos a la obra
1.3
Manos a la obra
Lectura
Actividades

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Qumica: una ciencia interdisciplinaria


La qumica en la industria
La proteccin de la capa de ozono
Materia
Caractersticas de los elementos,
los compuestos y las mezclas
Energa
Qu ocurre cuando una vela se quema?
Compuestos qumicos naturales contra
productos sintticos
Lo que aprend

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Objetivo de la unidad
El estudiante identicar, de manera crtica y cooperativa, el objeto de estudio de la qumica
y su relacin con otras ciencias, mediante el reconocimiento de problemticas de la sociedad
actual que involucren el uso de las propiedades de la materia, la energa y su interrelacin.

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Cunto
sabes?

1. Qu entiendes por qumica?


2. Escribe tres ejemplos de cmo inuye la qumica en tu vida diaria.
3. Qu entiendes por materia?
4. Cules son los estados de agregacin molecular de la materia?
5. Cules ciencias se relacionan para dar lugar a la bioqumica?
6. Es correcta la expresin el agua, el lquido elemento? Por qu?
7. Cul es el concepto de energa?
8. Qu entiendes por energa limpia?

Introduccin

La palabra y su raz
ciencia Scientia (latn)
conocimiento.
Conjunto de mtodos y tcnicas
para adquirir y organizar
conocimientos sobre un cmulo
de fenmenos objetivos.

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El conjunto de todos los seres y hechos que nos rodean forman lo que se llama naturaleza; estos hechos que obser vamos alrededor no se dan aislados y constituy en un
campo de estudio de ciencias que se r elacionan entre s. Estas ciencias r eciben el
nombre de ciencias naturales y son principalmente: biologa, fsica, qumica y astronoma. La qumica es, pues, una ciencia natural.
Podemos definir a la ciencia como un conjunto sistematizado de conocimientos
ordenados lgicamente, que se refieren a hechos relacionados entre s, que se pueden
comprobar mediante la experimentacin, el uso de aparatos o de las matemticas y
que conducen a la verdad relativa.
Los conocimientos que conforman una ciencia se logran mediante un pr oceso
llamado mtodo cientfico. El primer paso de este mtodo es la observacin, que
consiste en recolectar informacin acerca de un problema mediante la utilizacin de
los sentidos; luego, se pr opone una hiptesis, que es una posible explicacin de lo
observado. La hiptesis constituye el segundo paso y para saber si es correcta se debe
probar mediante la experimentacin; este tercer paso consiste en repetir lo observado.
Los cientficos aceptan las hiptesis que han sido comprobadas mediante experimentos y rechazan aquellas cuya comprobacin experimental es insostenible.
La organizacin de los conocimientos as logrados se llama teora. Una teora es
una explicacin basada en muchas obser vaciones y apoyada por los r esultados de
muchos experimentos (figura 1.1).
En esta unidad aprenderemos cmo se relaciona la qumica con otras ciencias; en
qu forma satisface nuestras necesidades, las propiedades mediante las cuales se pueden identificar los tipos de materia, as como la clasificacin bsica de sta y la relacin entre materia y energa.
Una ley cientfica es un hecho de la naturaleza que se observa con tanta frecuencia
que se acepta como verdad.

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Por qu estudiar qumica?

Observacin

Observacin

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Observacin

Hiptesis
Experimento

Experimento

Experimento

Teora
Tiempo y ms experimentos
Teora revisada
Revisin de hiptesis
Tantas veces como sea necesario

Figura 1.1 Los mtodos de la ciencia Los cientficos realizan una serie de observaciones que los llevan a
varias hiptesis. Cada hiptesis debe comprobarse a travs de un sinnmero de experimentos. Si los resultados
experimentales no son acordes con la hiptesis, nuevas observaciones conducirn a otras hiptesis. La hiptesis
que se apoya en muchos experimentos se convierte en una teora, la cual explica un hecho o fenmeno natural.

Por qu estudiar qumica?


Aunque en tu futuro profesional no consideres a la qumica como algo fundamental,
esta ciencia estar presente en tu vida diaria. Por ejemplo, alguna vez te has preguntado: de qu material es el envase de un refresco y de dnde proviene? Al desecharlo,
cmo afecta a la naturaleza? Por qu ya no deben utilizarse compuestos de plomo
en las gasolinas y cul es el efecto de este metal tanto en vegetales como en animales?
Qu es y de dnde proviene el material con que se fabrican algunos platos irrompibles y otros enseres de cocina? C ul es la utilidad de algunos disolv entes y por
qu debe controlarse su venta? Por qu algunas prendas de vestir, al contacto con el
fuego se funden y otras se queman? Por qu no se descomponen los alimentos
que se guardan en envases cerrados hermticamente? P or qu es benfico para la
agricultura el uso de insecticidas y fer tilizantes y cul es el riesgo cuando se aplican
de forma indiscriminada? E l sodio y el clor o son elementos t xicos; sin embargo,
por qu la sal de cocina, formada de la unin de estos elementos es una sustancia
indispensable para nuestro organismo? El carbono, el hidrgeno y el oxgeno forman
la aspirina y el azcar de mesa, por qu no puedes usar la primera para endulzar una
bebida o tomar una cucharada de azcar para el dolor de cabeza?
La lista de preguntas es interminable. Al estudiar qumica comprenders el mundo que te r odea, y apr enders que el uso de las sustancias qumicas pr oporciona
grandes beneficios a la humanidad, as como los riesgos que conlleva.

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La palabra y su raz
qumica (griego)
relativo a los jugos o esencia
de las cosas.
Ciencia natural que estudia la
materia, su estructura, propiedades
y transformacin a nivel atmico,
molecular y macromolecular.

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Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

1.1 Qumica: una ciencia interdisciplinaria


Mapa conceptual 1.1
Qumica

estudia la

se divide en

Qumica
general

Materia
su
Composicin

que satisface necesidades de

se relaciona con

Alimentacin

Matemticas

Vestido

Biologa

Habitacin

Fsica

Salud

Astronoma

Transporte

Geologa

y sus
Cambios

Qumica
inorgnica

provocados por
Energa

Qumica
orgnica

Qumica
analtica

Definicin de qumica
La qumica es la ciencia que estudia la materia, su estr uctura ntima, sus cambios,
sus relaciones con la energa, las leyes que rigen esos cambios y esas relaciones.
De acuerdo con lo anterior, admitimos que la qumica estudia cmo est formada la
materia y sus transformaciones; ahora bien, debido a que lo que nos rodea est constituido de materia, resulta que el universo es objeto de estudio de esta ciencia.
No hay otra rama de la ciencia que tenga un campo de estudio tan amplio como
la qumica, y al analizar el campo de estudio de otras ramas del saber, encontraremos
que la qumica tiene una estrecha relacin con cualquier ciencia en particular.

Divisin de la qumica
Como se indic anteriormente, el campo de estudio de la qumica es muy amplio y,
por tanto, resulta imposible que alguien posea todos los conocimientos que constituyen esta ciencia. Esta razn y otras de carcter didctico determinan que la qumica se divida en varias ramas, las que comnmente son:
Qumica general Esta rama trata de los principios bsicos que se refieren a la estructura ntima de los cuerpos y sus propiedades. Se relaciona estrechamente con
la fsica.
Qumica inorgnica Su campo de estudio se r efiere a las sustancias que forman
el reino mineral. N o estudia los componentes del carbono a ex cepcin de los
compuestos oxigenados de este elemento.
Qumica orgnica Estudia los compuestos del carbono. Se llama orgnica ya que
todos los compuestos orgnicos contienen en sus molculas tomos de carbono.

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1.1
Qumica: una ciencia interdisciplinaria

77

Qumica analtica Comprende los mtodos de reconocimiento y determinacin


de los constituyentes de los compuestos, tanto en su calidad (anlisis cualitativ o)
como en su cantidad (anlisis cuantitativo).
Fisicoqumica Comprende las leyes bsicas de la qumica, as como las hiptesis
y teoras que se emplean para explicarlas.
Bioqumica Su campo se refiere a los procesos qumicos que ocurren en los seres
vivos.
Hay otros campos ms concretos de aplicacin de la qumica, como la termoqumica, la electroqumica, la cintica qumica, etctera.

Relacin con otras ciencias


La relacin de la qumica con otras ciencias da origen a ciencias intermedias que le
sirven de enlace, como se especifica en la figura 1.2.
Adems, hay muchas otras ciencias que tienen que v er con la qumica, como la
medicina, la agricultura, la oceanografa, la ingeniera y las matemticas; esta ltima,
debido a que el lenguaje matemtico es empleado para r epresentar las ecuaciones
qumicas, efectuar clculos y, en general, para interpretar sus leyes.

Transformaciones qumicas
que ocurren en los seres
vivos: digestin, crecimiento,
etctera

Biologa

Bioqumica

Fsica

Fsicoqumica

Efectos de la energa sobre


la materia.
Estudio del tomo

Geologa

Geoqumica

Cambios qumicos ocurridos


en las rocas, en las diferentes
eras geolgicas

Astronoma

Astroqumica

Estructuras y constitucin
de los astros

Qumica

Figura 1.2 Relacin de la qumica


con otras ciencias.

Importancia y campo de accin de la qumica


Gracias a la aplicacin cientfica de la qumica se han obtenido millares de sustancias
que el hombre ha creado para su bienestar; por ejemplo, una ayuda poder osa para
nuestro sustento ha sido la fabricacin de abonos ar tificiales y productos qumicos
que incrementan la cantidad y calidad de los alimentos, as como su conservacin y

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Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

utilizacin; tambin contribuye a nuestro vestido al proporcionar fibras artificiales


que sustituyen la demanda de fibras vegetales y animales que, como el algodn y la
seda, casi han sido desplazadas.
Asimismo, favorece nuestra salud al suministrar dr ogas y medicamentos que,
como las vitaminas y hormonas, quinina, sulfamidas, penicilina, anestsicos y desin-

Investiga

Agrcola

Papelera

Alimentaria

Metalrgica

Electrnica

Industria del vidrio

Textil

Petroqumica

Escribe ejemplos de productos que


satisfagan tus necesidades de:
a) alimentacin, b) vestido,
c) habitacin, d ) salud
y e) transporte.

Figura 1.3 La qumica est presente en la gran mayora de las industrias.

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1.1
Qumica: una ciencia interdisciplinaria

99

fectantes, salvan y pr olongan la vida humana al combatir y alejar la enfermedad,


aliviar el dolor y los sufrimientos de los infortunados y, por ltimo, hace ms fcil y
agradable la vida, al facilitarnos materiales de construccin, comunicacin, transporte y la fabricacin de gran nmero de productos que utilizamos diariamente.
La qumica es la base de casi 100% de industrias como la agrcola y ganadera, del
papel, de los alimentos, metalrgica, electr nica, el vidrio, textil, farmacutica, petroqumica y muchas otras ms (figura 1.3).
Manos
a la obra

La qumica en la industria

En la siguiente lista de productos escribe el nombre de la industria que los produce (en algunos casos puedes mencionar
ms de una industria).

j) Botellas: ________________________________

a) Cartn: _________________________________

k) Sustancias para teir telas: ____________________

_______________________________________

_______________________________________

b) Oro qumicamente puro: _____________________

l ) Parabrisas: _______________________________

_______________________________________

_______________________________________

c) Computadoras: ____________________________

m) Calculadoras: _____________________________

_______________________________________

_______________________________________

d) Fibra ptica: ______________________________

n) Acero: __________________________________

_______________________________________

_______________________________________

e) Aspirina: ________________________________

) Leche condensada: _________________________

_______________________________________

_______________________________________

f ) Fertilizantes: ______________________________

o) Celofn: _________________________________

_______________________________________

_______________________________________

g) Polister: ________________________________

p) Alimentos balanceados: ______________________

_______________________________________

_______________________________________

h) Lubricantes: ______________________________

q) Vacunas: ________________________________

_______________________________________

_______________________________________

i ) Fibra de algodn para prendas de vestir: __________

r) Mercurio para termmetros: ___________________

_______________________________________

_______________________________________

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10

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

Figura 1.4 El  fue un


insecticida muy utilizado en los
aos sesenta del siglo pasado;
sin embargo, fue prohibido a partir
de 1972 por su gran potencial
contaminante.

Sabas que...?
El uso del  se prohibi desde
1972. A la fecha su utilizacin est
rigurosamente controlada, y se
restringe al combate de insectos
que producen enfermedades al
hombre como el paludismo, el tifo
y el dengue.

Como podrs apr eciar, la qumica existe en nuestr o entorno y juega un papel
preponderante en nuestra calidad de vida. Sin embargo, en ocasiones hay imprevistos que nos pueden perjudicar. A continuacin mencionamos algunos ejemplos.
DDT,

dicloro-difenil-tricloroetano

El ddt es un famoso y potente plaguicida que se utiliz para combatir plagas agrcolas y domsticas durante los aos sesenta y a principios de los setenta del siglo pasado. Es un compuesto muy estable
que dura por lo menos ocho aos en el ambiente.
No obstante, al acumularse en los tejidos grasos es fatal para
diversas clases de aves y peces y resulta altamente txico para el ser
humano.
Se han celebrado acuer dos internacionales para eliminar por
completo su empleo; por ello, se r ealizan experimentos para sustituirlos por otros insecticidas menos txicos.
CFCs,

Figura 1.5 El ozono (O3) es


un altropo del oxgeno que
constituye una barrera contra los
rayos , dainos para la vida, y
forma una capa en la atmsfera
terrestre. Sin embargo, el uso
indiscriminado de clorofluorocarbonos
ha provocado el rompimiento de la
capa de ozono, lo cual pone en riesgo
la vida del planeta. En la ilustracin
se muestra el agujero en la capa de
ozono situado sobre la Antrtida.

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clorofluorocarbonos

Con el nombre de fren se conoce a los compuestos gaseosos de metanos y


etanos que contienen flor y cloro, es decir, son los clorofluorocarbonos (cfcs), los
cuales se han empleado para impulsar sustancias que se encuentran en latas que producen aerosoles con slo apretar una pequea vlvula. Como ejemplo podemos citar
perfumes, lacas, aromatizantes de ambiente, insecticidas, etctera. Los clor ofluorocarbonos se licuan fcilmente y por ello tambin se emplean en r efrigeradores y sistemas de aire acondicionado.
Como puedes apreciar, son relativamente tiles; no obstante, a ltimas fechas se ha
sabido que son peligrosos porque destruyen las molculas de ozono, un gas formado
por molculas que contienen tres tomos de oxgeno (O3), en lugar de dos (O2), compuesto indispensable para la vida, ya que forma una capa pr otectora que existe en la
atmsfera alta y que absorbe la may or parte de la radiacin ultravioleta (uv) pr oveniente del Sol.

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1.2.
Materia

Lectura

11
11

La proteccin de la capa de ozono

Los clorofluorocarbonos (s) son compuestos que contienen tomos de cloro y de flor unidos al carbono, son ideales
para los refrigeradores y acondicionadores de aire por ser no
txicos y no corrosivos. Sin embargo, sucede que la gran estabilidad qumica de estas sustancias, que con anterioridad se
crey constitua su principal virtud, es su caracterstica ms grave. Estos
compuestos se fugan a la
atmsfera, y al ser tan poco
reactivos, persisten ah durante dcadas. Sin embargo, a cierta altitud, los 
se descomponen por efecto de la luz ultravioleta, lo
que libera tomos de cloro que provocan la destruccin de la capa de
ozono en la estratosfera.
Para evitar este problema,
las naciones industrializaFigura 1.6 La mayora de los refrigeradores actuales ya usan
sustancias alternas a los , que adems de ser ms eficientes,
no daan la capa de ozono.

das firmaron un acuerdo (llamado Protocolo de Montreal) que


prohbe el uso de  a partir de 1996.
Sin embargo, remediar esta situacin implica encontrar
sustitutos para los s. Hasta el momento la bsqueda de
tales sustitutos est muy avanzada. La produccin mundial de
s ya se ha reducido a la mitad con respecto al nivel de
1986, 1.13 millones de toneladas mtricas. Mientras tanto,
una estrategia para el reemplazo de los s es cambiar a
compuestos similares que contienen tomos de carbono e
hidrgeno sustituidos por tomos de cloro. Por ejemplo, la
industria estadounidense de aparatos ha cambiado del fren12 (CF2Cl2), al compuesto CH2FCH3 (llamado HFC-134a),
para uso en refrigeradores domsticos, y la mayora de los
nuevos automviles y camiones que se venden en Estados
Unidos cuentan con acondicionadores de aire cargados con
HCF-134a.
La industria qumica de varios pases ha respondido rpidamente a la emergencia que plantea el agotamiento de la
capa de ozono. Resulta alentador que podamos actuar as
cuando se presenta una crisis ambiental. Ahora necesitamos
mejorar el aspecto de mantener el entorno como una de las
principales prioridades conforme planeamos para el futuro.
Adaptada de Steven Zumdahl, Fundamentos de qumica, 5a. ed.,
McGraw-Hill Interamericana Editores, Mxico, 2007, p. 486.

La destruccin de la capa de oz ono es extremadamente peligrosa, ya que la vida


terrestre se expone a un exceso de dicha radiacin, la cual puede producir cncer de la
piel, cataratas, reducir la respuesta del sistema inmunitario, inferir en el pr oceso de
fotosntesis de las plantas y afectar el crecimiento del fitoplancton ocenico. La solucin a este problema consiste en dejar de utilizar los clorofluorocarbonos.
En la actualidad se pr oducen compuestos que contienen hidr geno, flor y carbono para utilizarlos como refrigerantes; es decir, no contienen cloro, que es el responsable de la destruccin de la capa de ozono.

1.2 Materia
Concepto de materia
En el mundo fsico que nos r odea slo hay materia que se manifiesta en forma de
masa o de energa y stas se encuentran ntimamente r elacionadas. Pero, qu es la
materia? Resulta difcil dar una definicin de materia mediante trminos corrientes.

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12

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

Mapa conceptual 1.2


Materia

puede ser

tiene

se presenta en
estados como

Propiedades
Homognea

Heterognea

Gaseosa

que son
son las

son las

est
formada
por

Generales
Mezclas
heterogneas

Especcas
se clasican en

tomos
que
forman

se
separan
por

se clasican en

Molculas

Fsicas

Mezclas
homogneas

Sustancias

Disoluciones

Qumicas

Lquida
Slida
Cristales
lquidos
Materiales
amorfos

Destilacin

Plasmas

Decantacin
Elementos

Compuestos

Mtodos
fsicos

Filtracin
Centrifugacin

de

se separan por
Evaporacin
Mtodos
qumicos

Para nosotros, materia es todo aquello que constituye a los cuerpos; es la base del
universo, ocupa un espacio, tiene masa y energa. La materia se pr esenta en forma
muy diversa, pero toda ella tiene la misma estr uctura qumica: est formada por
tomos y molculas.
La materia se presenta en tres estados de agregacin molecular: gaseosa, lquida y
slida. Durante muchos aos el hombre trat de explicarse las diferencias entre estos
tres estados, as como los fenmenos de evaporacin, condensacin, fusin y solubilidad de las sustancias. Fue hasta fines del siglo xix que se propuso la teora cintica
molecular, la cual establece que el calor y el mo vimiento estn relacionados con el
comportamiento de las molculas y explica las propiedades de los estados de la materia. Los postulados de la teora cintica son:
La materia est constituida por pequeas partculas llamadas molculas.
Las molculas se encuentran en constante movimiento produciendo energa cintica que determina la temperatura del cuerpo.
Las molculas interactan entre s, interviniendo fuerzas de atraccin (cohesin)
y separacin (repulsin) entre ellas.

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1.2
Materia

13
13

En los gases
La distancia entre las molculas es muy grande y las fuer zas intermoleculares son
despreciables. Adems, las colisiones entre las molculas y las paredes del recipiente
son perfectamente elsticas (no pierden energa).
Por lo anterior, los gases presentan las siguientes caractersticas:
Expansin Llenan todo el espacio donde se encuentran.
Forma y volumen Indefinidos.
Compresibilidad Se pueden comprimir, esto es, disminuyen su volumen al aplicrseles una fuerza.
Baja densidad Las densidades son inferiores a las de lquidos y slidos.
Miscibilidad Si dos o ms gases no reaccionan entre s, al mezclarlos lo hacen de
una manera uniforme.

Figura 1.7 Modelo del


movimiento de una partcula de
gas Un disco de hockey viaja en
lnea recta hasta que choca con el
borde de la cancha. Entonces,
rebota en lnea recta, pero en una
nueva direccin. De la misma
forma, una partcula de gas se
mueve a travs del espacio del
recipiente que lo contiene, en lnea
recta. La velocidad del disco de
hockey es de alrededor de 1 m por
segundo, mientras que la partcula
de gas se mueve a una velocidad
mucho mayor, de 102 a 103 m por
segundo.

En los lquidos
La distancia entre las molculas es pequea y stas cambian de lugar ordenadamente
sin ocupar posiciones definidas; es decir , las fuerzas de cohesin y r epulsin se encuentran equilibradas.
Por lo anterior, los lquidos presentan las siguientes caractersticas:
Expansin limitada No se expanden indefinidamente como los gases.
Forma No tienen forma definida, adquieren la forma del recipiente que los contiene.
Volumen Presentan volumen fijo sin impor tar la forma del r ecipiente que los
contiene.
Compresibilidad Se comprimen ligeramente cuando ocurr e algn cambio de
temperatura o presin.
Alta densidad Su densidad es mucho mayor que la de los gases.
Miscibilidad Un lquido se mezcla con otro en el cual es soluble.

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14

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

Figura 1.8 Modelo de lquidos


a) Las canicas se esparcen hasta
llenar el fondo del recipiente.
El volumen que ocupan no
puede reducirse. b) Cuando se hace
girar el recipiente, las canicas se
mueven en forma circular. c) Cuando
el recipiente se vuelca, las canicas
magnetizadas fluyen por la mesa.

b)
c)

a)

En los slidos
Las molculas se encuentran ms cercanas entre s. Las fuerzas que predominan entre
ellas es la de cohesin. Por tanto, el movimiento de las molculas consiste en la vibracin en torno a puntos fijos.
Los slidos presentan las siguientes caractersticas:

Expansin No se expanden cuando la temperatura vara.


Forma Tienen forma definida.
Volumen Su volumen es definido.
Compresibilidad Los slidos no se pueden comprimir.
Alta densidad
Miscibilidad Se mezclan con gran lentitud de tal forma que no lo podemos
apreciar.
a) Gas

Ev

in

ap

ac

or

ac

bli

in

Su
po

sic

in

Co

nd

en

sa

ci

De

Figura 1.9 Cambios de estado


a) En un gas las molculas se
mueven libremente a gran
velocidad. Su atraccin mutua es
muy dbil. b) En un lquido las
molculas se atraen fuertemente
unas con otras. Estn apiadas pero
todava se pueden mover. c) En un
slido las partculas se atraen
fuertemente. Vibran alrededor de
sus ejes.

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Solidificacin

Fusin

b) Lquido

c) Slido

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1.2
Materia

Pb

Galena PbS

15
15

Figura 1.10 Redes cristalinas


Las redes cristalinas se repiten a
travs de todo el slido. Aqu se
muestra la red cristalina del sulfuro
de plomo (II), que se encuentra en
el mineral galena.

Otras formas de la materia


En ocasiones la materia pr esenta algunas formas que no pueden describirse como
slido, lquido o gas. A veces son como slidos o como gases, en otras se comportan
como un lquido. Estas formas de la materia son cristales lquidos, materiales amorfos
y plasmas.

Cristales lquidos
Cuando un slido se funde, se desintegran sus r edes cristalinas y sus par tculas
pierden su patrn tridimensional. Sin embargo, cuando algunos materiales, llamados cristales lquidos, se funden, pierden su organizacin rgida slo en una o dos
dimensiones. Por ejemplo, el cristal lquido que se muestra en la figura 1.11, tiene
molculas en forma de bastones. Las fuer zas interpartculas de un cristal lquido
son dbiles y su ordenamiento se rompe con facilidad. Cuando se rompe la red, el
cristal puede fluir como un lquido . Actualmente se usan pantallas de cristales lquidos (l cd, por sus siglas en ingls) en relojes, termmetros, calculadoras y computadoras porttiles, porque los cristales lquidos cambian de color a temperaturas
especficas.

a)

b)

Figura 1.11 Estructura de los cristales lquidos a) En algunos cristales lquidos, las molculas estn ordenadas
en lneas paralelas. Cuando la sustancia se funde, este ordenamiento se mantiene. b) En otros cristales lquidos,
las lneas paralelas de las molculas estn ordenadas en capas. Cuando estas sustancias se funden, las capas
permanecen en su lugar.

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16

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

La palabra y su raz
amorfo A (griego) negacin
y morfo forma.
Que no tiene forma.

Materiales amorfos
Un material amorfo tiene una red cristalina fortuita, desarticulada e incompleta. Las
ceras, la mantequilla y el algodn de dulce son ejemplos comunes de materiales
amorfos. Pese a que estos materiales tienen forma y v olumen fijos, no se clasifican
como slidos, sino como materiales amorfos. En la figura 1.12 se compara la estructura de un slido con un material amorfo.
a)

b)

Figura 1.12 Un slido se


convierte en un material amorfo
a) El dixido de silicio cristalino,
SiO2, tiene una estructura regular
de panal. b) Si se funde y luego se
enfra rpidamente, el dixido de
silicio pierde su regularidad y se
convierte en un material amorfo.

Si

Plasmas
La forma ms comn de la materia en el univ erso, pero menos comn en la Tierra,
es el plasma. El Sol y otras estrellas estn formados por plasma, y puede encontrarse
tambin en las luces fluorescentes (figura 1.13). Un plasma es un gas ionizado que
conduce corriente elctrica pero, igual que un alambre conductor comn, es elctricamente neutro porque contiene el mismo nmero de electrones libres que de iones
positivos. El plasma se forma a temperatura muy elevada, cuando la materia absorbe
energa y se separa formando iones positiv os y electrones o, en algunas ocasiones,
ncleos atmicos y electrones libres. En las estrellas, la energa que ioniza los gases se
produce como consecuencia de reacciones de fusin nuclear.
Sabas que...?
El oxgeno es el elemento ms
abundante en la corteza terrestre,
pero en el Universo es el
hidrgeno.
tomo de
argn gaseoso
tomo de
mercurio gaseoso
Electrodo

Recubrimiento
de fsforo cristalino

Figura 1.13 Foco de luz fluorescente Cuando una pequea corriente elctrica calienta el electrodo, algunos
electrones de ste adquieren suficiente energa para abandonar la superficie y chocar con molculas del argn
gaseoso, que se ioniza. A medida que se liberan ms electrones, tambin se ionizan algunos tomos de mercurio,
con lo cual se forma el plasma. Los electrones y los iones mercurio chocan con los tomos de mercurio y sus
electrones, excitados, adquieren mayores niveles energticos. Cuando los electrones excitados regresan a niveles
energticos inferiores, liberan energa en forma de luz ultravioleta invisible. El recubrimiento de los focos
fluorescentes absorbe la luz ultravioleta y genera radiacin de luz visible.

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1.2
Materia

17
17

Propiedades de la materia
Cuando un trascabo sube por el terr eno para vaciar su carga, podras pr eguntarte:
Qu es todo ese material? A pesar de que sabes que todo eso son desper dicios de
la vida moderna como papel, vidrio, metal, plstico y ms; an persiste la pregunta:
Qu es esto? Los qumicos quieren saber qu es cada porcin de materia. De qu
est formada (composicin)? Cmo estn distribuidos sus tomos (estructura)? Qu
har el material ( comportamiento)? Cualquier caracterstica que se pueda usar para
describir o identificar un pedaz o de materia es una pr opiedad de sta. D e hecho,
cada sustancia tiene un conjunto de propiedades particulares, del mismo modo que
una persona tiene huellas digitales nicas. S i conoces las huellas digitales de una
sustancia, la puedes identificar.
Aunque se ha indicado una definicin de materia, la mejor forma de reconocerla
y describirla es mediante sus propiedades.
Las propiedades de la materia son las caractersticas que la identifican; es decir, las
diversas formas como son percibidas por nuestros sentidos, por ejemplo, color, olor,
densidad, estado de agr egacin molecular, punto de fusin, punto de ebullicin,
etctera.

Propiedades generales
Las propiedades generales son aquellas caractersticas que posee la materia en general,
sin importar su estado de agregacin molecular. Son propiedades generales:
Extensin o volumen La materia ocupa un lugar en el espacio. En el vaco no hay
materia.
Peso Es atrada por fuerzas gravitatorias.
Inercia Se opone a cambiar el estado de mo vimiento rectilneo uniforme o de
reposo en que se encuentre.
Impenetrabilidad Dos cuerpos no pueden ocupar al mismo tiempo el mismo lugar.
Porosidad Entre las partculas que forman la materia existen espacios huecos.
Divisibilidad La materia puede fragmentarse.
Elasticidad Dentro de cierto lmite, la materia se deforma cuando se le aplica una
fuerza y recupera su forma original al dejar de aplicarle dicha fuerza.

Investiga
Tu peso es de 55 kg en la Tierra.
Investiga si en la Luna pesaras lo
mismo. Encuentra la diferencia
entre peso y masa.

Propiedades especficas
Como ya se indic, las anterior es caractersticas las posee todo tipo de materia, per o
sta se encuentra formada por infinidad de sustancias que distinguimos debido a que
presentan caractersticas particulares llamadas propiedades especficas, como son: color,
olor, sabor, solubilidad, densidad, punto de fusin, punto de ebullicin, peso especfico, etctera. Por ejemplo, no podramos difer enciar la sal del azcar por su color ,
pero s las distinguimos por su sabor; el agua se difer encia del alcohol por su olor; el
plomo del aluminio, por su densidad; la sal del azufr e, por su solubilidad en agua,
etctera.
Podemos clasificar a las propiedades en fsicas y qumicas.

Propiedades fsicas
Son propiedades fsicas aquellas caractersticas que pr esenta la materia sin alterar su
estructura ntima, es decir , sin transformarse en otras sustancias distintas. Como

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18

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

propiedades fsicas podramos mencionar los cambios de estado, el color , el olor, el


sabor, la dureza (propiedades organolpticas); el punto de fusin, el punto de ebullicin, la densidad, el peso especfico (constantes fsicas); la maleabilidad, la ductilidad,
la solubilidad, etctera.

Propiedades qumicas
Las propiedades qumicas son aquellas que presenta la materia al transformarse de una
sustancia a otras diferentes, alterando su estructura ntima. Como propiedades qumicas podramos mencionar la combustibilidad, la comburencia, la mayor o menor
facilidad con que una sustancia se transforma en otra u otras diferentes, o se combina con otras, etctera.

Clasificacin y composicin de la materia


Ahora bien, para estudiar la materia es necesario un ordenamiento sistemtico de la
misma. La figura 1.14 indica la clasificacin bsica de la materia en trminos de
heterognea y homognea.
Figura 1.14 Clasificacin bsica de la materia.

Materia

Homognea

Sustancias

Elementos

La palabra y su raz
heterognea Hetero (griego)
diferente, otro; genes (griego)
origen, fuente.
Una mezcla heterognea es distinta
en diferentes puntos.
homognea Homo (griego) lo
mismo, semejante; genes (griego)
origen, fuente.
Una mezcla homognea siempre es
la misma en todas partes.

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Heterognea

Mezclas
homogneas

Mezclas
heterogneas

Soluciones

Compuestos

Materia homognea y heterognea


La materia es heterognea cuando podemos detectar en ella fcilmente, con la ayuda
de una lupa o microscopio, dos o ms par tes que la forman, cada una de las cuales
tiene propiedades distintas. Como ejemplo de materia heter ognea podemos mencionar la madera y el granito: en la primera, distinguimos anillos o vetas de diferente color y dureza, lo que hace suponer que se trata de div ersas clases de materia; en
el granito pueden apreciarse partculas de distinto aspecto, unas brillantes y oscuras
que son de mica, otras duras y transparentes que son de cuarzo y algunas traslcidas
y grisceas que son de feldespato.
La materia es homognea cuando no podemos distinguir en ella las par tes que la
forman; por ejemplo, agua salada, acero, aluminio, sal de cocina, cobre, cal, etctera.

4/20/12 12:25:18 PM

1.2
Materia

19
19

Sustancias
Las sustancias son aquellas clases de materia homognea que tienen composicin
definida e invariable y que presentan las mismas propiedades en todas sus partes. Son
sustancias, por ejemplo, el hierro, el agua, la sal, la plata, la cal, pero no el agua salada, ya que esta ltima est formada por sustancias que poseen caractersticas diferentes (agua y sal) que pueden separarse por medios mecnicos.

Elementos
Por elemento entendemos una sustancia simple, elemental, que puede descomponerse en otras ms sencillas mediante procedimientos qumicos ordinarios. Son elementos el hierro, el aluminio, la plata, el cobre, el carbono, el oxgeno, etctera. (En
la actualidad se conocen 114 elementos.)
En la figura 1.15 podemos apreciar la abundancia relativa aproximada de los elementos en la corteza terrestre y en el cuerpo humano.
Elemento
Oxgeno
Carbono
Hidrgeno
Nitrgeno
Calcio
Fsforo
Azufre
Otros

Elemento

Composicin (%)

Oxgeno
Silicio
Aluminio
Hierro
Magnesio
Calcio
Potasio
Sodio
Hidrgeno
Otros

46.0
28.0
8.0
6.0
4.0
2.4
2.3
2.1
0.9
0.3

Composicin (%)
65.0
18.5
9.5
3.3
1.5
1.0
0.3
0.9

Figura 1.15 Composicin del


cuerpo humano y de la corteza
terrestre La composicin del
cuerpo humano es muy distinta a la
de la corteza terrestre. Los nmeros
representan los porcentajes en
masa de cada componente. Los
elementos oxgeno e hidrgeno se
encuentran en la corteza y en el
cuerpo humano, pero el carbono
se concentra en los seres vivos.

Compuestos
Un compuesto es una sustancia homognea que resulta de la unin qumica de dos
o ms elementos, por tanto, puede experimentar descomposicin ulterior. Son compuestos: el agua, la sal, el cido sulfrico, el dixido de carbono, el alcohol etlico, el
azcar, el benceno, el butano y cientos de miles ms. A las par tes que forman un
compuesto se les llama constituyentes; as, por ejemplo, los constituy entes del agua
son hidrgeno y oxgeno; de la sal comn (cloruro de sodio) son el sodio y el cloro;
del cido sulfrico son el hidrgeno, el azufre y el oxgeno.

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Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

Como caractersticas de los compuestos podramos mencionar las siguientes:

Las partes que los forman pierden sus propiedades originales.


Durante su formacin hay manifestaciones de energa.
La proporcin de los constituyentes que forman un compuesto es fija.
Los constituyentes slo se pueden separar por medios qumicos. (Compara estas
caractersticas con las de las mezclas que se mencionan ms adelante.)

Respecto de las caractersticas de que los compuestos nicamente se pueden separar por medios qumicos, es posible afirmar que, por ejemplo, al separar los constituyentes del agua se obtienen dos sustancias completamente diferentes. Las otras son
gaseosas; una de ellas es combustible (el hidrgeno) y la otra comburente (el oxgeno).
Esto indica que el agua se ha transformado en otras sustancias cuya estructura ntima
es distinta: ha ocurrido un cambio qumico. Al llevarse a cabo esta operacin, decimos que se ha efectuado el anlisis del agua.
Hasta ahora hemos establecido algunos conceptos generales, par tiendo de la clasificacin de la materia y de que sta tiene la misma estructura qumica: est formada por tomos y molculas, pero qu es un tomo?, qu es una molcula?
Cuadro 1.1 Algunos compuestos comunes.
Nombre del compuesto

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Frmula

Usos

Acetaminofn

C8H9NO2

Analgsico

cido actico

C2H 4O 2

Ingrediente del vinagre

Amoniaco

NH3

Fertilizantes, limpiadores domsticos cuando est disuelto en agua

cido ascrbico

C6H 8O 6

Vitamina C

Aspartame

C14H18N2O5

Edulcorante articial

Aspirina

C 9H 8O 4

Analgsico

Bicarbonato de sodio

NaHCO3

Para cocinar

Butano

C 4H 10

Combustible de encendedores

Cafena

C8H10N4O2

Estimulante del caf, t y algunas bebidas

Carbonato de calcio

CaCO3

Anticido

Dixido de carbono

CO2

Para carbonatar bebidas gaseosas

Etanol

C 2H 6O

Desinfectante, bebidas alcohlicas

Etilenglicol

C 2H 6O 2

Anticongelante

cido clorhdrico

HCl

Llamado cido muritico, limpia morteros para los tabiques

Hidrxido de magnesio

Mg(OH)2

Anticido

Metano

CH4

Gas natural, combustible

cido fosfrico

H3PO4

Saborizante de bebidas

Tartrato de potasio

K 2C 4H 4O 6

Crema trtara, para cocinar

Propano

C 3H 8

Combustible para cocinar

Sal

NaCl

Saborizante

Carbonato de sodio

Na2CO3

Sosa para lavar

Hidrxido de sodio

NaOH

Limpieza de caeras

Sacarosa

C12H22O11

Edulcorante

cido sulfrico

H2SO4

cido de las bateras

Agua

H 2O

Para lavar, cocinar, limpiar

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1.2
Materia

21
21

tomos
El tomo es la partcula ms pequea en que se puede dividir la materia mediante
procedimientos qumicos, que interviene en los cambios o reacciones qumicas.

Molculas
Para dar respuesta a estas preguntas, consideremos las siguientes sustancias: agua, sal
(cloruro de sodio) y oxgeno. Las tres estn constituidas por molculas, es decir, si las
dividimos hasta obtener la ltima partcula de agua, sal y oxgeno, lo que tendramos
sera una molcula de cada una de estas sustancias.
Una molcula de agua es la par tcula ms pequea que sigue siendo agua; una
molcula de oxgeno es la partcula ms pequea de esta sustancia que sigue siendo
oxgeno. En resumen, una molcula es la menor por cin en que la materia puede
dividirse por medios fsicos conservando las caractersticas de las sustancias.
Dada la pequeez de estas par tculas es difcil imaginar su tamao; su dimetr o es
del orden de diez millonsimos de milmetro. La unidad para medir las molculas es el
angstrm.
1
=
mm = 110 10 m
10 000 000
Las dimensiones de las diferentes molculas dependen de su clase. Para imaginar
su tamao consideremos una gota agrandada hasta el v olumen de la Tierra, cada
molcula de agua tendra aproximadamente el tamao de una naranja.
En cualquier estado de agregacin molecular, stas no se tocan; entre ellas existen
espacios huecos (poros) llamados espacios intermoleculares. La aparente continuidad
de la materia se debe al limitado poder separador de nuestros sentidos.
Ahora bien, considerando las molculas de las sustancias que hemos mencionado
como ejemplo (agua, sal y oxgeno), las del agua estn formadas por tres partculas ms
pequeas; las de sal, por dos y las del o xgeno por dos partculas. Estas partculas que
forman las molculas son los tomos.
La molcula del agua est formada por dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno
(figura 1.16) la de sal por uno de sodio y otr o de cloro, y la del o xgeno por dos
tomos de oxgeno.
Como puedes deducir, las molculas de agua estn formadas por tomos de distinta clase, lo mismo las de sal, ya que estas sustancias son compuestos. Las de oxgeno, que es un elemento, estn formadas por tomos de la misma clase.
En general, los compuestos son sustancias cuyas molculas estn formadas por dos
o ms tipos de tomos.

Soluciones

La palabra y su raz
tomo Atoms (latn), y ste del
griego atomos, indivisible o no
divisible.
Unidad ms pequea en que se
puede dividir la materia.

H
H 2O

Figura 1.16 Dos tomos de


hidrgeno y uno de oxgeno
forman una molcula de agua.

El ejemplo mencionado en el apartado Sustancias (agua salada), representa lo que


en qumica se llama solucin y de acuer do con la figura 1.14, una solucin es una
mezcla homognea que puede tener composicin v ariable. Fundamentalmente las
soluciones constan de dos partes: el disolvente y el soluto. El disolvente es la parte que
existe en mayor proporcin, y el soluto la que se encuentra en menor pr oporcin. Las
soluciones pueden ser slidas, lquidas o gaseosas, siendo las ms comunes las lquidas.
Puede haber soluciones gaseosas, por ejemplo, de gas en gas (air e); de lquido en
gas (niebla) y de slido en gas (humo); lquidas, de gas en lquido (bebidas gaseosas);

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22

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

de lquido en lquido (alcohol en agua) y de slido en lquido (sal en agua), y


slidas, de gas en slido (hidrgeno en platino), de lquido en slido (amalgama de
plata) y de slido en slido (acero).
Cuadro 1.2 Algunas aleaciones comunes.
Nombre de la
aleacin

Usos

Composicin como porcentaje en masa

Utensilios de cocina, cuchillos,


cubiertas inoxidables

Latn

Hierro (Fe) 73-79%


Cromo (Cr) 14-18%
Nquel (Ni) 7-9%
Cobre (Cu) 70-95%
Zinc (Zn) 1-25%
Estao (Sn) 1-18%
Cobre (Cu) 50-80%
Zinc (Zn) 20-50%
Plata (Ag) 92.5%
Cobre (Cu) 7.5%

Joyera, vajillas

Platera

Oro (Au) 58%


Plata (Ag) 14-28%
Cobre (Cu) 14-28%
Oro (Au) 75%
Plata (Ag) 12.5%
Cobre (Cu) 12.5%
Estao (Sn) 63%
Plomo (Pb) 37%

Joyera

Acero inoxidable

Bronce

Oro de 14 kilates
Oro blanco de 18
kilates
Soldadura (para
electrnica)

Esculturas, pelculas

Plateado, adornos

Joyera

Conexiones elctricas

Mezclas
Hemos visto que las soluciones son mezclas homogneas y en general podemos definir las
mezclas, ya sean homogneas o heterogneas, como la materia que resulta de la unin aparente (no qumica) de dos o ms sustancias, las cuales reciben el nombre de componentes.
Como caracterstica de las mezclas podramos mencionar las siguientes:

Las partes que las forman no pierden sus propiedades originales.


Durante su formacin no hay manifestaciones de energa.
La proporcin de los componentes es variable.
Sus componentes se pueden separar por medios fsicos.

Mtodos de separacin de mezclas


Existen varios mtodos de separacin de mezclas y su uso depende de las caractersticas
de los componentes que las forman. C uando se aprovecha la diferente densidad de
los componentes se emplea la decantacin, la filtracin o la centrifugacin.
Decantacin En este mtodo se deja reposar durante cierto tiempo una mezcla de componentes slidos y lquidos, para que la accin de la gravedad los separe (figura 1.17).
Filtracin Este procedimiento se basa en el empleo de material por oso que retiene
las partculas slidas, mientras deja pasar el lquido en el que estas partculas estaban
en suspensin. Por lo general, el material por oso se acomoda en un embudo para
facilitar la separacin (figura 1.18).

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 22

4/20/12 12:25:19 PM

1.2
Materia

23
23

Aceite
Agua

Aceite
Arena
Agua
Agua

Figura 1.17 Decantacin Para


separar los componentes de una
mezcla, se aprovecha la fuerza de
gravedad.

Centrifugacin En ocasiones la sedimentacin del slido es muy lenta y se acelera


mediante la accin de la fuerza centrfuga. Se coloca la mezcla en recipientes que se
hacen girar a gran velocidad; los componentes ms densos se depositan en el fondo
(figura 1.19).

Filtro

Embudo

Figura 1.19 Centrfuga elctrica La fuerza


centrfuga acelera la sedimentacin de los
componentes slidos de una mezcla.
Figura 1.18 Filtracin Utiliza un
material poroso para separar
partculas slidas de un lquido.

Hay otros procedimientos en los que se aprovecha el diferente punto de ebullicin


de los componentes: tales pr ocedimientos son la ev aporacin, la sublimacin y la
destilacin.
Evaporacin Este mtodo se emplea para separar un slido de un lquido, cuando
se quiere recuperar el slido. Simplemente se calienta la mez cla y al ev aporarse el
componente lquido queda el slido en el recipiente.

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4/20/12 12:25:19 PM

24

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

Sublimacin Este procedimiento se utiliza para separar al yodo de otros materiales


slidos, ya que el yodo se sublima al calentarlo, es decir, pasa directamente del estado slido al gaseoso y se condensa en una superficie fra (figura 1.20).
Destilacin Este mtodo consta de dos procesos fundamentales: evaporacin (paso
de lquido a vapor) y condensacin (paso de vapor a lquido). Mediante este procedimiento se puede separar un lquido de un slido, evaporando el lquido y condensndolo en un aparato especial llamado r efrigerante. Tambin se puede separar un
lquido de otro (agua y acetona), aprovechando sus diferentes puntos de ebullicin.
Por este mtodo se obtiene el agua qumicamente pura, llamada agua destilada. Observa las figuras 1.21 y 1.22.

Termmetro
Desage

Figura 1.20 Sublimacin Al


calentar el yodo, ste pasa al estado
gaseoso y luego se condensa.

Condesador
Residuo

Figura 1.21 Destilacin


Mediante procesos de evaporacin
y condensacin se separan los
componentes de una mezcla. En
dos lquidos, se aprovecha la
diferencia entre sus puntos de
ebullicin.

Rejilla metlica
que distribuye
el calor

Trozos de vidrio
o porcelana
para impedir la
ebullicin violenta

Receptor
Entrada de agua

Destilado

Mechero

Salida de
agua fra
Vapor

Agua en
ebullicin

Figura 1.22 Alambique comn


para la destilacin del agua.

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 24

Agua destilada

Entrada de
agua fra

4/20/12 12:25:20 PM

1.2
Materia

25
25

Hay otro procedimiento que combina algunos de los ya descritos y que r ecibe el
nombre de separacin por solubilidad. Si, por ejemplo, queremos separar una mezcla
cuyos componentes sean sal y carbn en polv o, se le agrega agua que disolver slo
la sal y, ms tarde, la mezcla se filtra para separar el carbn, y el lquido filtrado (agua
salada) se separa por evaporacin.
Hemos mencionado que la sal, el agua y el carbn (carbono cuando es qumicamente puro), son sustancias que en general se dividen en compuestos y elementos
(vase figura 1.14).

Separacin de compuestos
El anlisis es el procedimiento qumico que permite conocer los constituy entes de un
compuesto. La sntesis es un proceso contrario al de anlisis y consiste en formar un compuesto a partir de sustancias ms sencillas.
El anlisis puede ser cualitativo o cuantitativo. Es cualitativo cuando slo interesa
conocer la clase de constituyentes que forman un compuesto, y cuantitativo cuando
se indica la cantidad de esos constituyentes.
Si la cantidad de los constituyentes se da en unidades de volumen, es anlisis cuantitativo volumtrico y si se da en unidades de peso, es anlisis cuantitativo gravimtrico.
Cuando se indica que el agua est constituida por hidr geno y o xgeno, se ha
hecho el anlisis cualitativ o de esta sustancia. S i se determina que en el agua, por
cada 2 cm3 de hidrgeno existe 1 cm3 de oxgeno, el anlisis es cuantitativo volumtrico, y ser cuantitativo gravimtrico cuando se indica que por cada gramo de hidrgeno hay ocho de oxgeno.
Manos
a la obra

Caractersticas de los elementos, los compuestos y las mezclas

Materiales y sustancias
mechero
tubo de ensayo
imn
azufre en polvo (2 g)
limadura de hierro (2 g)
Procedimiento

1. Revuelve la mitad del azufre en la mitad del hierro.


Ahora tienes: azufre en polvo, hierro en polvo, azufre y
hierro revueltos, y sulfuro de hierro.

2. Mezcla parte de la otra mitad del hierro y del azufre y colcalo en el tubo de ensayo, ahora calintalo con cuidado.

3. Escribe las caractersticas que se piden en la tabla de


resultados de la pgina siguiente.

a) Es soluble el azufre en bisulfuro de carbono?


____________________________________
____________________________________
b) Se disuelve el hierro en bisulfuro de carbono?
____________________________________
____________________________________
c) Del azufre y hierro revueltos qu parte es la que se
disuelve en bisulfuro de carbono?
____________________________________

4. Analicemos estas observaciones, en especial, las dos


ltimas las de la tabla mencionada.

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 25

____________________________________

4/20/12 12:25:22 PM

26

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

Azufre

Hierro

Azufre y hierro revueltos

Sulfuro de hierro

Color
Olor
Se disuelve el bisulfuro de
carbono?
Es atrada por el imn?

d) Perdi sus propiedades el azufre al revolverse con


el hierro?
____________________________________
____________________________________
e) Se disuelve el sulfuro de hierro en bisulfuro de carbono?
____________________________________
____________________________________
f ) Perdi sus propiedades el hierro al formar sulfuro
de carbono?
____________________________________
____________________________________
g) Es atrado el azufre por el imn?
____________________________________
h) Atrae el imn al hierro?
____________________________________

____________________________________
____________________________________
l ) Perdi sus propiedades el hierro al formar esta sustancia?
____________________________________
____________________________________

5. Ahora toma la mitad del azufre y hierro revueltos y


colcalos en un tubo de ensayo.

6. Aplcale calor y espera unos minutos. Despus compara la sustancia que se form con el sulfuro de hierro
que tienes. Es la misma sustancia?
____________________________________
____________________________________

7. Acrcale un imn.
a) Es atrada por el imn la sustancia que formaste?
____________________________________

i ) Del azufre y hierro revueltos qu parte es la que


atrae el imn?

____________________________________

____________________________________

b) Hubo desprendimiento de energa cuando sta se


form?

____________________________________

____________________________________

j ) Perdi propiedades el hierro?


____________________________________
____________________________________

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 26

k) Es atrado el sulfuro de hierro por el imn?

____________________________________
c) Conserv el hierro sus propiedades?
____________________________________

4/20/12 12:58:30 PM

1.3
Energa

8. Despus de comentar con tus compaeros las siguientes caractersticas, escribe sobre la lnea si pertenecen a
un elemento, a un compuesto o a una mezcla.
a) El azufre est formado por tomos de la misma clase.
b) El azufre es una sustancia simple.

c) El azufre y el hierro al revolverse no pierden sus


propiedades.
d) Al revolver el azufre con el hierro no hay manifestaciones de energa.
Entonces el azufre y el hierro revueltos son

c) El azufre no se puede descomponer en sustancias


ms sencillas.
Entonces el azufre es ______________________
a) El hierro est formado por tomos de la misma clase.
b) El hierro es una sustancia simple.
c) El hierro no se puede descomponer en sustancias
ms sencillas.
Entonces el hierro es ______________________
a) En el azufre y el hierro revueltos hay tomos de
distinta clase.

27
27

____________________________________
a) El sulfuro de hierro est formado por tomos de
distinta clase que son tomos de hierro y tomos
de azufre.
b) El azufre y el hierro no se pueden separar por
medios fsicos cuando forman el sulfuro de hierro.
c) El azufre y el hierro pierden sus propiedades al
formar sulfuro de hierro.
d) Al unirse el azufre con el hierro para formar sulfuro
de hierro se presentan manifestaciones de energa.

b) El azufre y el hierro se pueden separar fcilmente


por medios fsicos.

Entonces el sulfuro de hierro es _____________

1.3 Energa
La energa y su relacin con los cambios
Se ha indicado que la masa y la energa estn ntimamente relacionadas. Ahora bien,
la materia no se encuentra esttica, constantemente se generan cambios en ella. Estos
cambios pueden ser de orden fsico o qumico.

Cambios fsicos
Son fenmenos fsicos aquellos cambios que sufre la materia sin alterar su estructura
ntima, es decir, sin que haya transformacin de sustancias. Son cambios fsicos doblar un alambre, fragmentar un trozo de madera, los cambios de estado (figura 1.9),
etctera.

Cambios qumicos
Los fenmenos qumicos son aquellos cambios que producen alteraciones en la estructura ntima de la materia, y ocurren cuando una o ms sustancias se transforman

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4/20/12 12:25:22 PM

28

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

Mapa conceptual 1.3

Energa
existe en forma
provoca

Cambios

sus manifestaciones son


Potencial

Cintica

Energa qumica

Energa calorca

Energa nuclear

Energa luminosa

Energa mecnica

Energa elctrica

Energa magntica

Energa sonora

Fsicos
que son

Qumicos
Nucleares

en otra u otras diferentes. En qumica denominamos a estos cambios reacciones qumicas. Son cambios qumicos la combustin, la oxidacin del hierro, el agriado de la
leche, etctera.
En estos cambios, ya sean fsicos o qumicos, est pr esente la energa, por lo que
no es posible concebirla separada de la masa. U sualmente definimos a la energa
como la capacidad para efectuar un trabajo.
La energa mecnica slo puede existir en dos formas: potencial y cintica.
Sabas que...?
La energa hidroelctrica se origina
por el movimiento del agua, y la
energa termoelctrica por la
combustin del material fsil,
como el carbn o los derivados
del petrleo.

Energa potencial Es aquella que se encuentra almacenada en un cuerpo en virtud de


su posicin con r especto a otros cuerpos; es la energa disponible para efectuar un
trabajo en un momento dado. Tiene energa potencial desde el punto de vista fsico,
el agua almacenada en una pr esa, un martillo que se encuentra a cier ta altura, un
resorte de acero, etctera; y desde el punto de vista qumico, podemos indicar que
toda la materia posee energa en estado potencial a la que se llama energa qumica,
la que se manifiesta cuando las sustancias reaccionan.
Energa cintica Es la que tienen los cuerpos en virtud de encontrarse en movimiento. La energa cintica depende de dos factores: la masa y la velocidad.
Cuando ocurre la transformacin de energa potencial a cintica, apar ecen las
manifestaciones de energa que conocemos (calor, luz, electricidad, sonido, energa
nuclear, energa qumica, etctera).
Por ejemplo, el agua almacenada en una presa (Ep) al poner en movimiento (Ec) a
una planta hidr oelctrica produce electricidad, la que en nuestr os hogares puede
transformarse en calor, sonido, luz, etctera. Podemos mencionar tambin el sistema
de sustancias que forman un cerillo, las que poseen Ep en reserva (energa qumica)
que al reaccionar produce luz y calor.

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 28

4/20/12 12:25:22 PM

1.3
Energa

29
29

Figura 1.23 Una reaccin


exotrmica La energa liberada
durante una explosin de
nitroglicerina rompe y mueve las
rocas. La compleja molcula de
nitroglicerina es transformada en
cuatro productos gaseosos: dixido
de carbono, nitrgeno, oxgeno y
vapor de agua.

Figura 1.24 Una reaccin


endotrmica Cuando los dos
compuestos tiocianato de amonio y
octahidrato de hidrxido de bario
se mezclan, se produce una
reaccin en la cual se absorbe el
calor de los alrededores. El matraz
se enfra tanto, que si en el fondo
del matraz hubiera una pelcula de
agua sta se congelara haciendo
que el matraz se adhiera a un
bloque de madera.

La energa que inter viene en las r eacciones qumicas casi siempr e es calorfica,
aunque en ocasiones incluye energa elctrica o luminosa.
Las reacciones qumicas se denominan exotrmicas cuando hay desprendimiento
de calor y endotrmicas cuando lo absorben.
La rama de la qumica que estudia exclusivamente la energa calorfica que acompaa a un proceso qumico se denomina termoqumica.
La unidad que se emplea para medir el calor es la calora. Una calora es la cantidad de calor necesario para elev ar 1C la temperatura de un gramo de agua; 1 000
caloras constituyen una kilocalora (kcal). La calora corresponde al sistema mtrico
de unidades. E n el Sistema Internacional de Unidades (si) la unidad deriv ada de
energa es el joule (J).
1 cal = 4.184 J
El calor especfico (Ce), propiedad especfica de la materia, es la cantidad de calor
que se requiere para elevar un grado Celsius la temperatura de un gramo de sustancia.
Ce = cal/gC
En el caso del agua es de 1 cal/gC.

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Cuadro 1.3 Calor especfico de


algunas sustancias.
Sustancia

J/gC

Alcohol etlico

2.138

Hielo

2.03

Aluminio

0.88

Hierro

0.45

Plata

0.24

Mercurio

0.14

Oro

0.13

4/20/12 12:25:23 PM

30

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

La cantidad de calor que se requiere para elevar la temperatura de cierta cantidad


de materia se calcula multiplicando la masa (m) por el cambio de temperatura (t)
por el calor especfico (Ce). Las unidades empleadas son: para la masa (m), el gramo
(g), para la temperatura ( t), el grado Celsius (C) y para el calor especfico (cal/
gC). (El smbolo es la letra griega delta y se emplea para indicar la v ariacin
entre dos cantidades.)

Problemas resueltos
1. Qu cantidad de energa calorfica, en joules y en caloras, se r equiere para calentar un
pedazo de hierro cuya masa es de 1.3 g de 25C a 46C?
Solucin

Al consultar el cuadro 1.3 sabemos que el calor especfico del hierro es de 0.45 J/gC.
Sustituimos los valores conocidos en:
Calor = m t Ce
= (1.3 g) (46C 25C) (0.45 J/gC)
= (1.3 g) (21C) (0.45 J/gC)
= 12 J
y sabiendo que 1 cal = 4.184 J, entonces:
12 J 1 cal
= 2.87cal
4.184 J

Se necesitan 12 J o 2.87 cal.

2. Una muestra de metal puro de 2.8 g requiere 10.1 J de energa para que su temperatura
cambie de 21C a 36C. De qu metal se trata?
Solucin

En este caso necesitamos investigar el Ce.


Calor = m t Ce
Entonces:
Ce =

Calor
m t

Sustituyendo, tenemos:
Ce =
=

10.1 J
(2.8 g) (36 C 21C)
10.1 J
10.1 J
=

(2.8 g) (15 C) 42 g C

= 0.24 J / g C

Al consultar el cuadro 1.3 sabemos que la muestra se trata de plata.

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4/20/12 12:25:24 PM

1.3
Energa

31
31

Ejercicios
1. Cuntos joules se necesitan para elev ar la temperatura de 7.40 g de agua de 29.0C a
46C?
2. Calcula las caloras necesarias para elev ar la temperatura de 10 g de aluminio de 15C
a 35C.
3. Una muestra de 12.5 g de una aleacin r equiere 145 J para elev ar su temperatura de
25C a 110C. Calcula el calor especfico de la aleacin.

En general, las reacciones qumicas se representan mediante ecuaciones que slo


se refieren a la transformacin de las sustancias, pero no indican el cambio de energa
que tiene lugar en ellas. Cuando en esas ecuaciones se indica, en el segundo miembro, el calor producido o absorbido, reciben el nombre de ecuaciones termoqumicas.
Por ejemplo:
H2SO4(ac) + Zn(s) ZnSO4(ac) + H2(g) + 37.63 kcal*1
2H

2(g)

+ O2 (g) H2O(l) + 68.32 kcal

C(s) + O2(g) CO2(g) + 94.05 kcal


BaO2(s) BaO(s) + O2(g) 18.6 kcal
H2O(g) + Cl2(g) 2HCl(g) + O2(g) 27.36 kcal
As, las tres primeras reacciones son exotrmicas, mientras las dos ltimas son endotrmicas. Observa el signo positiv o en las ex otrmicas y el signo negativ o en las
endotrmicas.

Conservacin
Leyes de conservacin
En una reaccin qumica con desprendimiento de energa, la masa no se altera, de
ah que Antoine Laurent Lavoisier, al introducir el uso de la balanza para el estudio
de los cambios qumicos, haya establecido la ley que lleva su nombre o ley de la conMolculas de agua

Molculas de hidrgeno

Molculas de oxgeno

m
tomo de oxgeno
tomo de hidrgeno

tomo de hidrgeno

tomo de oxgeno

* La abreviatura (ac) signi ca que la sustancia se encuentra en solucin acuosa, (l) en forma de
lquido, (s) como slido y (g) en estado gaseoso.

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Figura 1.25 Conservacin de la


masa (tomos) Dos molculas
de agua contienen dos tomos de oxgeno y cuatro
tomos de hidrgeno. Cuando se
descomponen, forman una
molcula de oxgeno que tiene dos
tomos de oxgeno y dos molculas
de hidrgeno que contiene cuatro
tomos de hidrgeno. Como toda
la materia est compuesta de
tomos y el nmero de tomos es
el mismo antes y despus del
cambio qumico, puedes decir que
la materia se conserva.

4/20/12 12:25:24 PM

32

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

servacin de la masa : En todo cambio qumico, la cantidad de materia antes de


efectuarse dicho cambio, es la misma que r esulta despus de que se efecta. Se conoce ms comnmente de la siguiente manera: La materia no se crea ni se destruye,
slo se transforma.
Una ley semejante a la de la conservacin de la energa indica que: La energa no
se crea ni se destruye, slo se transforma.
En 1905, el destacado cientfico Alber t Einstein estableci que una pr dida en
masa corresponde a un desprendimiento de energa, y concluy que la masa es de
por s transformable en energa. La frmula que establece esta relacin es:
E = mc2
donde E = energa, m = masa y c2 = el cuadrado de la velocidad de la luz.
Como c tiene un valor muy grande (300 000 km/s), un valor muy pequeo de m
corresponde a una cantidad muy grande de energa (E).
Por ejemplo, un gramo de materia que se transforma totalmente en energa m
antendra encendido un foco de 100 watts durante 40 000 aos . La energa liberada
en las reacciones nucleares es tan grande, que resulta ser la fuerza ms potente conocida hasta ahora.
Las reacciones nucleares son de fisin. Se llama fisin al proceso de escisin (divisin) de un ncleo pesado en dos partculas aproximadamente iguales. La fusin es
el proceso opuesto a la fisin y consiste en fundir (unir) tomos liger os para formar
otro u otros de ms peso. Por ejemplo:
Fisin de uranio
235
1
92 U + 0 n

90
1
12
143
cal/mol
56 Ba + 36 Kr + 3 0 n + 4.6 10

Fusin del hidrgeno

Un neutrn
se aproxima

Ncleo de 141
56 Ba

9 neutrones
liberados

3 neutrones
liberados

141
56 Ba
92
36 Kr

141
56 Ba

Ncleo de 235
92 U

Figura 1.26 Fisin del uranio En


esta fisin se produce una reaccin
en cadena: un neutrn entra en el
ncleo de uranio-235 y provoca la
divisin del ncleo en ncleos ms
pequeos. Al mismo tiempo se
liberan ms neutrones que a su vez
son absorbidos por otros ncleos
de uranio.

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Ncleo de

92
36 Kr
92
36 Kr

3 neutrones
ms de 235
U
92

141
56 Ba
92
36 Kr

4/20/12 12:25:24 PM

1.3
Energa

2
3
1H + 1H

33
33

42 He + 01 n + Energa

Lo indicado anteriormente ha llevado al hombre a unificar las leyes de la conservacin de la masa y de la conservacin de la energa en una sola, que establece: En
cualquier reaccin la masa-energa de los reactores (sistema inicial) es la misma que
la masa-energa de los productos (sistema final). A esta ley se reconoce como ley de la
conservacin de la materia. La comprobacin experimental de la ecuacin de Einstein (E = mc2), tuvo lugar en forma trgica en la llamada bomba atmica.
En la actualidad, es de gran impor tancia para la humanidad la pr oduccin de
energa por reacciones de fisin nuclear que se utilizan con fines pacficos en plantas
elctricas, industrias, barcos, naves espaciales, etctera.

+
2
1H

3
1

+
4
2

He

1
0

Figura 1.27 Fusin del hidrgeno Cuando un ncleo de hidrgeno-2 (deuterio) y uno de hidrgeno-3 (tritio)
experimentan una fusin nuclear, se forma un ncleo de helio-4 y un neutrn.

Fuentes de energa
Las fuentes de energa primarias son aquellas donde un recurso natural se aprovecha
directamente para producir energa. Dentro de stas encontramos: la energa proveniente del Sol, el petrleo, el carbn natural y el tomo.
La electricidad es una fuente secundaria, ya que se obtiene mediante la transformacin de fuentes primarias a travs de procesos fsicos, qumicos o nucleares.
Las plantas termoelctricas producen electricidad mediante el calor que se produce
usando combustibles como el carbn y el petr leo. Mientras que las plantas hidroelctricas la producen aprovechando el movimiento del agua. Las nucleoelctricas
aprovechan para producir la fisin del tomo del uranio.
Casi toda la energa proviene del Sol; por ejemplo, para producir electricidad con
las llamadas celdas solares como las que hacen funcionar a algunas calculadoras. N o
obstante, la eficiencia de estas celdas es r elativamente baja, est sujeta a v ariaciones
estacionales y es obstr uida por la pr esencia de nubes. P or ello, se inv estiga cmo
convertirla en una fuente comn de electricidad para el consumo humano.
Otra forma de aprovechar la energa solar consiste en utilizar los vientos, laenerga
elica, que hacen girar grandes aspas montadas en una torre, y que conectadas a una
turbina pueden producir electricidad.

Energa limpia
Las dos formas de energa citadas pr oducen lo que se denomina energa limpia, lo
cual no ocurre al utilizar carbn o petrleo.

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34

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

En la actualidad, la mayor parte de la energa que utilizamos proviene de reacciones qumicas como la combustin de sustancias fsiles (carbn y petr leo). Es la
forma ms barata; sin embargo, ha contribuido en gran medida a la contaminacin
del ambiente al producirse gases como el bixido de carbono (CO2) cuyo exceso en
la atmsfera produce el efecto invernadero; adems del monxido de carbono (CO)
que es altamente txico y xidos de nitrgeno y azufre que son los causantes de la
lluvia cida que deteriora el ambiente por su accin corrosiva. El dixido de azufre
(SO2), al contacto con el oxgeno (O2) del aire produce trixido de azufre (SO3), el
cual, al reaccionar con el v apor de agua que existe en la atmsfera, forma el cido
sulfrico (H2SO4), uno de los cidos ms fuertes.
No olvidemos que tanto el petrleo como el carbn mineral son recursos naturales no renovables y de continuar su explotacin, como se ha v enido haciendo, se
agotarn.
Actualmente se investiga para producir combustibles que no provengan del petrleo o que no sean obtenidos en laboratorios qumicos; por ejemplo, en gas metano y
alcoholes aprovechando la fermentacin de la materia orgnica, ya que al entrar en
combustin producen una cantidad considerablemente menor comparada con
la combustin de la gasolina. Tambin se ha estudiado el uso de la combustin de
hidrgeno para producir energa. Esta combustin es la menos contaminante, ya que
cuando el hidrgeno reacciona con el oxgeno slo se produce agua.
En resumen, la energa solar constituir un recurso importante en lo futuro, debido a que, como se indic anteriormente, genera energa limpia.

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1.3
Energa

Manos
a la obra

Qu ocurre cuando una vela se quema?

Materiales y sustancias

35
35

vela
plato hondo
cerillos
cpsula de porcelana
tubo de ensayo
popote
matraz Erlenmeyer
solucin de hidrxido de
calcio (agua de cal, 200 mL)

Procedimiento

1. Enciende la vela.
2. Colcala horizontalmente de tal manera que caigan
varias gotas en el centro del plato.

c) Qu es lo que se quema y en qu forma ocurre la


combustin?
____________________________________
____________________________________
____________________________________

5. Coloca sobre la ama una cpsula de porcelana sin tocar la


parana o el pabilo, retrala y observa lo que se deposit.
a) Qu color tiene? _______________________
b) Qu sustancia supones que es? ____________

3. Coloca inmediatamente la base de la vela sobre esas


gotas antes de que se solidiquen, con el n de jarla
de manera rme.

4. Observa y contesta:
a) Dibuja la flama y descubre las regiones que aprecias;
indica su aspecto o color.

6. Vierte en el tubo de ensayo la solucin de hidrxido de


calcio hasta que se cubra la tercera parte.

7. Haz una inspiracin profunda con el popote y usando


el tubo burbujea lentamente el gas que expeles en esa
solucin.
a) Qu color toma? _______________________
b) Qu gas se expele durante el proceso respiratorio?
___________________________________

8. El dixido de carbono reacciona con el hidrgeno de


calcio contenido en el tubo de ensayo formando carbonato de calcio, el cual hace que se enturbie la solucin.

9. Vierte el agua en el recipiente que contiene la vela de


manera que suba poco ms de 1 cm.

10. Coloca el matraz Erlenmeyer invertido sobre la vela de


tal modo que quede bajo la supercie del agua.
a) Se extiende la llama? ____________________
b) Qu ms observaste? ___________________
b) Conserva la parafina su estado fsico?
____________________________________

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 35

c) Qu componente del aire permite la combustin?


____________________________________

4/20/12 12:25:26 PM

36

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

Lectura

Compuestos qumicos naturales contra productos sintticos

Son mejores las vitaminas, los frmacos y otras sustancias naturales que las purificadas o las sintticas que producen las
compaas farmacuticas? Algunos empaques de vitaminas tienen un rtulo que dice completamente natural. Casi todas estas
vitaminas se extraen de fuentes vegetales o animales.
Cuando tienes dolor de cabeza, qu tomas para calmarlo,
una taza de corteza de sauce o dos aspirinas? Los ingredientes
activos de los dos remedios tienen estructuras qumicas semejantes y los dos alivian el dolor de cabeza, pero el cido
saliclico, el compuesto qumico de la corteza del sauce, produce varios efectos colaterales dainos, como dolor de estmago, por ejemplo. Con la aspirina ocurre lo mismo, pero es
un analgsico ms eficaz y se puede tomar en dosis ms bajas. La corteza del sauce contiene adems otras sustancias
qumicas.

Figura 1.28 Compuestos qumicos naturales contra sintticos


En caso de un fuerte dolor de cabeza, qu preferiras tomar,
una aspirina o una taza de t de corteza de sauce?

Despus de aos de investigacin, los cientficos produjeron aspirina en el laboratorio a partir de cido saliclico y anhdrido actico, contiene un solo ingrediente activo, el cido
acetilsaliclico. La aspirina no es una sustancia pura, su estructura es distinta y no produce el dolor de estmago tan agudo
que provoca el cido saliclico.
Nuevos frmacos Cuando los cientficos descubren en la
naturaleza un nuevo compuesto qumico que puede ser un
tratamiento potencial o curar una enfermedad, qu se hace?
El procedimiento para elaborar frmacos seguros y eficaces es
el siguiente: aislar y purificar el frmaco, determinar su composicin y estructura, investigar cmo sintetizarlo, buscar una
manera fcil y econmica de producirlo en grandes cantidades y tratar de cambiar la composicin y estructura del compuesto original para mejorar el modelo de la naturaleza.

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 36

Curar el cncer Los cientficos descubrieron que el taxol,


una sustancia qumica que se encuentra en la corteza del rbol del tejo del Pacfico, disminuye el tamao de los tumores
cancerosos de ovarios y mamas en 30 por ciento.
Este hallazgo traera como consecuencia que al presentar
dicho frmaco gran demanda podra destruir la poblacin de
rboles del tejo, por tal razn se comenzaron a buscar otras
fuentes de taxol. Los investigadores Andrea y Donald Stierle
descubrieron un hongo que crece en el tejo y que produce
taxol. Otros encontraron que las agujas del tejo europeo contienen un compuesto qumico semejante al taxol. Los qumicos intentaron descifrar la estructura del taxol, y en 1994
lograron obtener taxol puro en el laboratorio.
Cul taxol es mejor: el purificado naturalmente o el sinttico? En realidad, la estructura qumica y la pureza de ambos
es idntica; sin embargo, el hecho de que se pueda sintetizar
taxol es una gran ventaja porque las compaas farmacuticas
pueden producirlo a menor costo y quiz modificar su estructura para aumentar su eficacia.

1. Investiga si el uso del taxol pudiera ser una amenaza para


el rbol del tejo del Pacfico y si el riesgo an es preocupante.
2. Construye En qu se parecen las estructuras del cido saliclico y del cido acetilsaliclico (aspirina)? En qu difieren?
3. Analiza las ventajas y desventajas del uso de las yerbas
medicinales, de los frmacos naturales purificados y de los
frmacos sintticos.

Adaptada de John S. Phillips, Victor S. Strozak y Cheryl Wistrom,


Qumica. Conceptos y aplicaciones, McGraw-Hill Interamericana
Editores, Mxico, 2007, p. 32.

4/20/12 12:25:26 PM

Lo que aprend

37
37

Palabras clave
tomo, 21
calor especco, 29
calora, 29
ciencia, 4
compuesto, 19
cristal lquido, 15
elemento, 19
energa, 28
energa limpia, 33
fenmeno fsico, 27
fenmeno qumico, 27
sin, 32

fuentes de energa, 33
fusin, 32
gas, 13
heterognea, 18
homognea, 18
ley de la conservacin de
la materia, 33
lquido, 13
materia, 12
material amorfo, 16
mtodo cientco, 4
mezcla, 22

molcula, 21
plasma, 16
propiedad de la materia, 17
qumica, 6
reaccin endotrmica, 29
reaccin exotrmica, 29
slido, 14
solucin, 21
sustancia, 19
teora, 4
teora cintica molecular, 12

Lo que aprend
I. Anota en el parntesis el inciso correcto y escribe en la
lnea la respuesta que complete la cuestin.

1. Fundamentalmente, la qumica estudia

3. Necesidad bsica del hombre que se satisface


con el uso del cemento, entre otros productos (

a) la energa
b) el ncleo atmico
c) los alimentos
d) la materia

a) alimentacin
b) comunicacin
c) habitacin
d) vestido

2. La fotosntesis es un ejemplo en el que se relaciona la


qumica con la
a) fsica
b) biologa
c) matemticas
d) astronoma

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 37

4. Estudia los compuestos del carbono.

a) qumica orgnica
b) qumica inorgnica
c) qumica analtica
d) qumica general

4/20/12 12:25:27 PM

38

Unidad 1
Objeto de estudio de la qumica

5. Constituyente de los  que contribuye


a la reduccin de la capa de ozono

11. Escribe sobre la lnea si el enunciado se reere a ener(

a) or
b) hidrgeno
c) cloro
d) carbono

6. Tiene volumen y forma denidos

a) Una cucharada de azcar __________________


b) Hule de un globo inado
c) Un aerolito
(

a) gas natural
b) alcohol
c) agua
d) oxgeno

f) Un automvil en movimiento

12. Indica qu cambios o manifestaciones de energa


(

b) Al quemar un trozo de carbn


c) Al usar un soplete de oxiacetileno
d) Al prender una linterna

8. Materia cuyas partes se pueden separar


(

a) La oxidacin de un clavo de hierro


b) La evaporacin del agua
(

a) alcohol
b) agua
c) sal de cocina
d) dixido de carbono

a) hierro
b) agua
c) azcar
d) monxido de carbono

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 38

c) La formacin de nubes
d) Una vela quemndose
e) El empaamiento de la plata

14. Escribe un ejemplo de cmo el hombre utiliza para su

10. Sustancia que est formada por tomos


de la misma clase

13. Escribe a la derecha de cada enunciado, si se trata de


un fenmeno fsico o qumico.

a) compuesto
b) elemento
c) solucin
d) mezcla

9. Ejemplo de elemento qumico

ocurren en los siguientes casos:


a) Al encender la radio

a) compuesto
b) elemento
c) solucin
d) sustancia

mediante procedimientos qumicos

d) Un litro de gasolina
e) Una roca en lo alto de una montaa

7. Materia cuyas partes se pueden separar


mediante procedimientos fsicos

ga potencial o energa cintica.

benecio los cambios de la materia.


a) Fsicos
b) Qumicos
c) Nucleares

4/20/12 12:25:28 PM

Lo que aprend

39
39

15. Se tiene una mezcla formada por azufre, sal de cocina


y agua. Enumera en orden los procedimientos que
emplearas para separar estos componentes.
decantacin
ltracin
sublimacin
evaporacin
destilacin
centrifugacin
separacin por solubilidad

01-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 39

4/20/12 12:25:28 PM

Unidad 2

Estructura atmica
y tabla peridica

Los tomos son los bloques de construccin de la materia,


pero stos son grandes pedazos de vaco, ya que si
imaginamos a uno de ellos del tamao de una casa, su
ncleo tendra la proporcin de una canica, que es donde
se concentra la masa del tomo.

Contenido
Cunto sabes?
2.1
Lectura
Manos a la obra

Partculas subatmicas y modelos atmicos


Los monitores para TV y computadoras
y las luces de nen
Espectros de emisin

2.2

Modelo atmico de la mecnica ondulatoria


y nmeros cunticos

2.3
2.4

Conguraciones electrnicas

Lectura
Manos a la obra

2.5
Lectura
Actividades

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 40

Tabla peridica
Cuentos de istopos
Distribucin electrnica
Principales familias de elementos
Los uoruros y la caries dental
Lo que aprend

4/20/12 12:39:41 PM

Objetivo de la unidad
El estudiante explicar la estructura y propiedades del tomo identicndolo como partcula
fundamental de la materia, reconociendo su importancia, describiendo e interpretando los
experimentos que llevaron a establecer los modelos atmicos y resaltando la importancia de
la clasicacin de los elementos qumicos, para que de manera crtica y responsable valore
el uso de modelos y las implicaciones de las investigaciones atmicas en el desarrollo de la
disciplina y sus repercusiones en la sociedad.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 41

4/20/12 12:39:47 PM

Cunto
sabes?

1. Menciona las partculas fundamentales que forman el tomo.


2. Qu entiendes por radio?
3. Describe o dibuja lo que para ti es un tomo.
4. Qu entiendes por incertidumbre?
5. Escribe lo que recuerdes de la tabla peridica.
6. A qu te reeres cuando hablas de un grupo en la vida cotidiana?
7. Qu entiendes por smbolo?
8. Escribe el nombre y smbolo de diez elementos qumicos.
9. Dnde has odo de semiconductores en tu vida diaria?

Introduccin
Aunque no podemos verlos toda la materia est formada por tomos. En esta unidad
estudiaremos con detalle cmo es su estructura y el llenado de los subniveles electrnicos. Hablaremos de la clasificacin de los elementos qumicos a la que se le llama
tabla peridica y en ella identificaremos a los elementos r epresentativos, de transicin y de transicin interna, adems localizaremos por sus propiedades a los metales,
metaloides, no metales y gases nobles.

2.1 Partculas subatmicas y modelos atmicos


Mapa conceptual 2.1
Modelos

tomo
se presenta mediante
consta de

como los de

La palabra y su raz
ciencia Scientia (latn)
conocimiento.
Conjunto de mtodos y tcnicas
para adquirir y organizar
conocimientos sobre un cmulo
de fenmenos objetivos.

Envoltura

Ncleo

Dalton
formado por

formada por
Thomson

Protones

Neutrones

Electrones

Rutherford
Bohr

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 42

se les llama

Sommerfeld

Nucleones

Moderno

4/20/12 12:39:53 PM

2.1
Partculas subatmicas y modelos atmicos

43
43

Estructura bsica del tomo


En la actualidad sabemos que el tomo consta de dos partes: el ncleo y la corteza o
envoltura. Las partculas que interesan en el estudio de qumica general son el electrn, el protn y el neutrn, a las que llamamos partculas subatmicas fundamentales
(figuras 2.1 y 2.2).

Electrones
(carga negativa)

Figura 2.1 Los electrones y


protones son las unidades
fundamentales de carga. La materia
es de naturaleza elctrica.

Protones
(carga positiva)

Partculas subatmicas fundamentales


A continuacin se describen estas partculas subatmicas:
Electrn Los electrones son estables y forman la envoltura del tomo, su masa es
prcticamente nula (9.11 1028 g o 1/1830 la masa de un tomo de hidr geno).
Protn Es estable y forma parte del ncleo de todos los tomos; su carga elctrica
es positiva y su masa es de 1.67 1024 g.
Neutrn Junto con los protones, los neutrones constituyen el ncleo de los tomos (debido a esto a ambas par tculas se les llama nucleones). Los neutr ones no
tienen carga elctrica y su masa es ligeramente may or a la del pr otn (1.675
1024 g).*

Electrn
(e)

Protn
(p+)

Neutrn
(n)

Figura 2.2 Partculas


fundamentales de los tomos.

* Mara del Consuelo Alcntara Barbosa, Qumica inorgnica moderna, Mxico, ecl aisa, p . 68.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 43

4/20/12 12:39:53 PM

44

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Modelo atmico de Dalton

Sabas que...?
Demcrito crea que la materia
estaba formada por pequeas
partculas indivisibles llamadas
tomos.

Ya hemos indicado que el tomo est constituido por un ncleo positiv o formado
por protones y neutrones, rodeado por una env oltura o corteza de electrones. Sin
embargo, para llegar a esta conclusin, el hombre tuvo que seguir un camino bastante laborioso.
A la civilizacin griega le debemos el concepto filosfico de tomo. Hace ms de
2000 aos el filsofo griego Demcrito, entre otros, indic que al dividir la materia
se tendra que llegar a una ltima par tcula, la cual ya no se podra dividir; a sta la
llam tomo, palabra que significa indivisible.
Esta idea cay en el olvido al no demostrarse, y fue hasta los aos 1803-1808 que
el qumico ingls J ohn Dalton la hizo renacer para explicar las r elaciones de masa
que guardan entre s todas las sustancias.
La teora atmica de Dalton se basa en los siguientes enunciados:
1. Las sustancias simples (elementos) estn formadas por la unin de tomos iguales,
cuyo peso es invariable y caracterstico.
2. Las sustancias compuestas se forman al unirse tomos de diversos elementos, tomos que nunca se dividen, sino que entran enteros en la combinacin formada.
3. Todos los tomos de un elemento son exactamente iguales entr
e s, particularmente en peso, pero diferentes a los tomos de otros elementos.
Aun cuando en la actualidad conocemos ciertas inexactitudes de la teora atmica
de Dalton, su importancia es indiscutible e influy, de manera extraordinaria, en la
forma de pensar de los qumicos durante ms de un siglo.
Despus de Dalton y principalmente a finales del siglo xix, se realizaron descubrimientos muy importantes.

Figura 2.3 Representacin del


tomo de Dalton. Se caracteriza
por su masa.

Rayos catdicos
En 1875, sir Wiliam Crookes invent el tubo de rayos catdicos (figuras 2.4 y 2.5).
Los rayos catdicos son electrones que se dirigen del ctodo () al nodo (+).

+
Fuente
de corriente elctrica
de alto voltaje

A la bomba de vaco

Figura 2.4 Tubo de rayos


catdicos.

Figura 2.5 Tubo de rayos


catdicos con rehilete.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 44

4/20/12 12:39:54 PM

2.1
Partculas subatmicas y modelos atmicos

45
45

Rayos canales
Fueron descubiertos por Goldstein en 1886. Al hacer una horadacin en el ctodo
observ que era atravesado por partculas positivas a las que llam rayos canales.
Electrodo
positivo

Electrodo
negativo

c)

d)

+
+
+
+
+

Rayos canales

a)

b)

Rayos canales
+

+
+

Brillo tenue

Figura 2.6 Rayos canales. a) En un tubo de rayos catdicos los electrones viajan del ctodo al nodo. b) En su
trayectoria pueden chocar con tomos (o molculas) del gas remanente en el tubo. La colisin da por resultado
iones positivos que tienden a viajar hacia el electrodo negativo. c) Como el ctodo est horadado, algunos iones
acelerados lo atraviesan, y d) forman los rayos canales que se detectan en la pared del tubo.*

Rayos Rntgen (rayos X)


En 1895, Wilhelm Conrad Rntgen descubri unas radiaciones electr omagnticas
que se producan cuando los rayos catdicos chocaban con un metal. La longitud de
onda de estas radiaciones es mil v eces ms pequea que la luz visible, adems, pueden atravesar sustancias y no son desviadas por campos elctricos o magnticos.
Rntgen llam a estas radiaciones rayos X (figura 2.7).

Electrones de alta energa


Ctodo
Fuente de electrones

Rayos X, cuya
frecuencia puede
medirse para conocer
el nmero atmico
del elemento en el nodo

nodo

+
La frecuencia de los
rayos X est
relacionada con
el nmero atmico

Figura 2.7 Rayos Rntgen.

* A. Garritz y J.A. Chamizo, Qumica, Addison-Wesley Iberoamericana, 1994, pp. 338-339.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 45

4/20/12 12:39:55 PM

46

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Lectura

Los monitores para tv y computadoras y las luces de nen


Seguramente en tu casa hay un televisor y, tal vez, una
computadora. La televisin te permite ver noticias tanto de
tu pas como de otras partes del mundo, o algn otro programa favorito. Y con la computadora puedes hacer trabajos
para la escuela, buscar informacin en Internet, o platicar con
amigos que no conoces y que se encuentran en otras ciudades o en otros pases. Pero, te has preguntado cmo sera tu
vida sin estos aparatos tan comunes hoy en da?
Los inventos de Joseph John Thomson, fsico ingls, permitieron la construccin de los monitores para el televisor y
la computadora. l descubri que los tomos contienen electrones mediante un dispositivo llamado tubo de rayos catdicos (). El tubo de rayos catdicos es un tubo de vidrio
sellado, tiene gas y placas metlicas separadas conectadas
con alambres externos (vase la figura 2.4). Cuando se aplica
una fuente de energa elctrica a las placas se produce un
haz luminoso.
Thomson, quien obtuvo el premio Nobel de fsica en
1906, descubri que ese haz luminoso lo originaba una
corriente de partculas con carga negativa procedentes de
la placa metlica. En todos sus experimentos obtuvo el
mismo tipo de partculas negativas, que ahora llamamos
electrones.

La pantalla del televisor o el monitor de la computadora se componen de un tubo de rayos catdicos; aqu los
electrones chocan contra una pantalla que contiene compuestos qumicos que brillan cuando los golpean los electrones de movimiento rpido. Para lograr imgenes de
color en las pantallas de los , se utilizan diversos compuestos que emiten colores distintos al ser golpeados por
los electrones.
Pero el tubo de rayos catdicos de Thomson no slo
dio como resultados la pantalla de  y el monitor de
computadora, sino muchas aplicaciones ms.
Por ejemplo, los anuncios de nen constan de tubos
de rayos catdicos de dimetro pequeo con distintos tipos de gases para producir colores diferentes. Cuando el
gas del tubo es nen, el tubo brillar con un color rojo-anaranjado; si se trata de argn, adquiere luminosidad azulosa.
La presencia del kriptn genera una intensa luz blanca.
Ahora sabes que gracias a Thomson se pudieron construir
los monitores para el televisor y la computadora, y tambin los
anuncios luminosos.
Adaptado de Steven Zumdahl, Fundamentos de qumica, 5a. ed.,
McGraw-Hill Interamericana Editores, Mxico, 2007, p. 93.

Radiactividad
En 1896, el fsico francs Henri Becquerel al observar que una placa fotogrfica cubierta con una envoltura opaca se ennegreca al colocar cerca de ella pechblenda (un compuesto de uranio), descubri la radiactividad. Radiactividad es el nombr e de la
propiedad que tienen ciertas sustancias de emitir partculas alfa, rayos beta y gamma.

Investiga
La luz recorre 300 000 km en un
segundo, un ao luz es la distancia
que recorre la luz en un ao. Si
un ao tiene 365 das; un da,
24 horas; 1 hora, 60 minutos,
y 1 minuto, 60 segundos, qu
distancia recorre la luz en un ao?

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 46

Rayos alfa ()
Son ncleos de helio ionizados (dos neutrones y dos protones), por lo que es ms
correcto llamarlos partculas alfa. Su velocidad es apr oximadamente 1/15 de la
velocidad de la luz. Forman la mayor parte de la emisin de una sustancia radiactiva, sufren poca desviacin bajo la accin de un campo magntico, su poder de
penetracin es menor que el de las otras radiaciones, per o actan enrgicamente
en la ionizacin de los gases.
Rayos beta ()
Son electrones que tienen una gran v elocidad, prxima a la de la luz, y un campo
magntico los desva fuertemente; son ms penetrantes que los rayos alfa.

4/20/12 12:39:56 PM

2.1
Partculas subatmicas y modelos atmicos

47
47

Figura 2.8 Desviaciones que


experimentan las diversas
radiaciones emitidas por el radio
en un campo magntico.

Rayos gamma ()
Son semejantes a los rayos X, pero con un gran poder de penetracin; no son desviados por la accin de un campo magntico.
Electrn con
carga negativa

Modelo atmico de Thomson


En 1897, el fsico ingls J oseph John Thomson descubri que los ray os catdicos
pueden ser desviados por un campo magntico, y los consider como partculas elctricamente negativas que existen en toda la materia y los llam electr ones; Thomson
destac la naturaleza elctrica de la materia. P ara 1910, su modelo del tomo era el
ms aceptado, y se representaba como una esfera de electricidad positiv a cuyos electrones se encontraban dispersos como pasas en un pastel, per o todava conceba al
tomo como una partcula material compacta e indivisible.
El descubrimiento de los ray os X, la radiactividad y los trabajos r ealizados por
Thomson a fines del siglo xviii, hicieron que los qumicos admitieran que el tomo
era divisible.

Modelo atmico de Rutherford

Esfera con carga


positiva
Figura 2.9 Modelo de Thomson
l represent el tomo como
electrones incrustados en una
esfera con carga positiva.

Rutherford, en 1911, empleando una sustancia radiactiv a, bombarde una lmina


delgada de or o con par tculas alfa y obser v que la may or parte de las par tculas

Algunas partculas
B se dispersan
Fuente de
partculas B

Haz de
partculas B

Pantalla para detectar las


partculas B que se dispersan

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 47

La mayora de las
partculas pasan
sin desviarse a travs
de la placa

Placa de metal
delgado

Figura 2.10 Experimento de


Rutherford de bombardeo de una
placa de oro con partculas alfa.

4/20/12 12:39:57 PM

48

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Sabas que...?
Ernest Rutherford (1871-1937),
quien naci en un rancho de Nueva
Zelanda, concurs a los 24 aos
por una beca para la Universidad
de Cambridge, qued en segundo
lugar, pero el ganador del
primer lugar decidi quedarse en
su pas para casarse, entonces la
beca se le otorg a Rutherford. Se
especializ en disear experimentos
para probar determinados
conceptos. En 1908 recibi el
premio Nobel de qumica.

Electrones dispersos
en el tomo

Carga positiva

n+

a)

b)

Figura 2.11 a) Resultados que se hubiesen obtenido en el experimento de la placa de oro si el modelo del budn
de pasas fuera correcto. b) Resultado real.

atravesaban la lmina, otras se desviaban y algunas regresaban, debido a esto propuso que el tomo estaba formado por un pequeo ncleo positiv o, que la may or
parte de la masa del tomo se ubicaba en el ncleo y que los electrones se encontraban alrededor del ncleo, formando la mayor parte del volumen del tomo.
En 1919, Rutherford determin que el ncleo de un tomo contena partculas a
las que les llam protones, y en 1932 junto con su colaborador Chadwick demostraron que la mayora de los ncleos tambin tienen partculas neutras a las que nombraron neutrones.
Aunque le debemos a Rutherford el descubrimiento del tomo nuclear, su modelo no se acept debido a que los electrones elctricamente negativos, al girar deberan
perder energa y al final chocar con el ncleo produciendo la destruccin del tomo,
y esto en la realidad no ocurre.

Modelo atmico de Bohr

La palabra y su raz
cuanto o quantum (latn).
La cantidad ms pequea de
energa.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 48

Sabemos que los objetos calientes emiten luz de diferentes colores, como el rojo mate
de una resistencia de un horno elctrico o el blanco brillante del filamento de tungsteno de un foco.
La fsica clsica (fsica de principio del siglo xx) no poda dar una explicacin
completa de la emisin de luz por los slidos calientes. En 1900 Max Planck, al explicar dichas radiaciones, hizo una propuesta revolucionaria que marc el nacimiento de la mecnica cuntica: la energa, como la materia, es discontinua.
En otras palabras, P lanck propuso que la energa estaba cuantizada. La unidad
fundamental de la energa es el cuanto o quantum.
De 1913 a 1915, el fsico dans N iels Bohr, discpulo de Rutherford, usando la
teora de Planck, lo aplic a un modelo atmico.
En 1905, Einstein desarroll las ideas de Planck y demostr que no slo la radiacin
es emitida en porciones discretas o cuantos, sino que existe siempre en forma de energa en la luz, y supuso que la energa luminosa desprendida por partculas atmicas es
emitida en paquetes o cuantos de energa a los que generalmente se les llama fotones.
En relacin con los espectros luminosos, diremos lo siguiente: cuando la luz blanca se hace pasar por un prisma, nos da una imagen continua en la que apar
ecen
bandas de distintos colores que se llaman espectro continuo. El arco iris es un ejemplo de espectro continuo.

4/20/12 12:39:58 PM

2.1
Partculas subatmicas y modelos atmicos

49
49

Figura 2.12 Espectro de la luz


blanca La luz blanca es una mezcla
de todos los colores de la luz
visible. Siempre que la luz blanca
pasa a travs de un prisma o una
rejilla de difraccin, se separa en un
intervalo de colores llamado
espectro de la luz visible. Cuando la
luz del Sol atraviesa las gotas de
lluvia, se separa en los colores del
arco iris.

24

10

22

10

20

10

A
Rayos gamma

16

10

10

14

10

12

18

16

10

10

B
Rayos X

C
UV

10

10

10

14

12

10

E
Infrarojo
(IR)

10

10

10

10

10

F
Microondas

10

D
Espectro visible

400

500
600
Longitud de onda en nanometros

10

FM

AM

10

10

10

10

Frecuencia en Hertz
2
0
10
10

G
Ondas de radio

10

10
10
Longitud de onda en metros

700

Figura 2.13 El espectro electromagntico Todas las formas de la energa electromagntica interactan con la materia, y la capacidad de las diferentes
ondas para penetrar en la materia es una medida de la energa de las mismas
A. Los rayos gamma tienen las frecuencias ms altas y las menores longitudes de onda. Debido a que los rayos gamma son los ms energticos del
espectro electromagntico, pueden atravesar la mayora de las sustancias.
B. Los rayos X tienen menor frecuencia que los rayos gamma, pero se consideran rayos con alta energa. Estos rayos atraviesan los tejidos blandos del
cuerpo, pero son detenidos por tejidos ms duros, como el tejido seo.
C. Las ondas ultravioleta son ligeramente ms energticas que las ondas de la luz visible. La radiacin ultravioleta es la parte de la luz del Sol que
provoca quemaduras en los seres vivos. El ozono de la parte alta de la atmsfera de la Tierra absorbe la mayora de la radiacin ultravioleta del Sol.
D. Las ondas de luz visible son la parte del espectro electromagntico a la que son sensibles los ojos. Nuestros ojos y cerebro interpretan las diversas
frecuencias como diferentes colores.
E. Las ondas infrarrojas tienen menor energa que la luz visible. El cuerpo humano, as como muchos otros objetos calientes, emiten radiacin infrarroja.
Experimentamos los rayos infrarrojos como el calor radiante que sientes cuando ests cerca del fuego o de un calentador elctrico.
F. Las microondas son ondas de baja frecuencia y baja energa que se usan para las comunicaciones y para cocinar.
G. Las ondas de radio tienen las menores frecuencias del espectro electromagntico. En la banda de radio de AM, el intervalo de las frecuencias va
desde 550 kHz (kilohertz) hasta 1700 kHz, mientras que las longitudes de onda oscilan desde casi 200 m hasta 600 m.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 49

4/20/12 12:39:58 PM

50

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Investiga
Investiga qu significa amplitud y
longitud de onda, frecuencia
y hertz. Pide ayuda a tu profesor
de fsica.

Rendija

Prisma

Figura 2.14 Formacin de un


espectro continuo.

Figura 2.15 Espectro de emisin


continuo de los colores de la luz
blanca.

Sabas que...?
Una radiacin electromagntica es
la transmisin de energa a travs
del espacio en la que los campos
magnticos y elctricos actan
como una onda.

Foco luminoso

Pantalla

Rojo

Violeta

7000 A
700 nm

4000 A
400 nm

Ahora bien, si una sustancia se calienta en un ar co elctrico y la luz que emite


se descompone mediante un prisma, no da lugar a un espectr o continuo, slo a rayas de colores distintas para cada elemento. Estas rayas se llaman espectro de emisin
discontinuo.

Rendija

Prisma
Lmpara de hidrgeno

Figura 2.16 Formacin de un


espectro discontinuo.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 50

4/20/12 12:40:00 PM

2.1
Partculas subatmicas y modelos atmicos

420.1

434

51
51

656.3

486.1

Espectro de emisin
discontinuo del hidrgeno, H
400.1

500

404.1

435.8

615.2

577

407.8

507.5

700

600
546.1 579

624.4

Espectro de emisin
discontinuo del mercurio, Hg
400.1

500

700

600

Figura 2.17 Espectros de emisin


discontinuos del hidrgeno y el
mercurio.

La relacin entre la cantidad de energa irradiada y la longitud de onda de la luz


que se emite (de la cual depende el color de la banda luminosa) est dada por la
ecuacin de Planck:
E = h
donde:

E =Energa emitida o absorbida


h = Constante de Planck
= Frecuencia en ciclos/s

Entonces

E = 1.5836 1037 kcal-s


= 6.6282 1027 ergios/s
= 6.625 1034 J S

Para explicar las bandas de los espectros, Bohr propuso un modelo de tomo basado en
los siguientes postulados:
Los electrones describen rbitas circulares alrededor del ncleo formando niveles
de energa a los que se llama niveles estacionarios.
Los electrones en movimiento en un nivel estacionario no emiten energa.

hv
Figura 2.18 Cambio de rbita del
electrn por absorcin o emisin
de energa.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 51

4/20/12 12:40:01 PM

52

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Figura 2.19 Los niveles


energticos son como los peldaos
de una escalera Cuando subes o
bajas una escalera debes pisar un
peldao. No puedes hacerlo entre
stos. El mismo principio aplica
para el movimiento de los
electrones entre los niveles
energticos de un tomo. Al igual
que tu pie en una escalera, los
electrones no pueden estar entre
niveles energticos. Los electrones
deben absorber slo ciertas
cantidades de energa para
desplazarse hacia niveles ms altos.
La cantidad est determinada por la
diferencia de energa entre los
niveles. Cuando los electrones
regresan a los niveles ms bajos,
desprenden la diferencia energtica
en forma de luz.

4
3
Niveles energticos

1
Ncleo

Cuando un electrn pasa de una rbita a otra, emite o absorbe un fotn cuya
energa es igual a la diferencia de energas de los niveles entre los que tiene lugar
la transicin.

Cada nivel de energa queda determinado por medio del nmer o cuntico n.
Si n = 1, se tiene el nivel con menor energa (ms cercano al ncleo); siguen en orden creciente de energa n = 2, n = 3, etctera.
Podramos imaginar el tomo de Bohr de la siguiente manera: una canica pequea
representara al ncleo; imaginmosla dentro de una pelota de beisbol (nicamente
el forro de la pelota), este forro representara el primer nivel; en seguida imaginemos
este forro de pelota y la canica dentro de una pelota de volibol, sta representara el
segundo nivel; ahora stas dentro de una pelota de bsquetbol, la que r epresentara
el tercer nivel, etctera. S i cortamos imaginariamente estas pelotas por la mitad,
quedara como se muestra en la figura 2.20.

Pelota de
basquetbol
(3er. nivel)

Figura 2.20 Simil de los cortes


para representar los niveles
energticos.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 52

Pelota de
volibol
(2o. nivel)

Forro de pelota de
beisbol (1er. nivel)

Canica (ncleo)

4/20/12 12:40:01 PM

2.1
Partculas subatmicas y modelos atmicos

53
53

El nmero de niveles energticos depende del nmero de electrones que tenga el


tomo.
El nmero mximo de niveles que un tomo puede tener es siete.
Los electrones no se distribuy en en forma arbitraria en los difer entes niveles de
energa, sino que se sigue una r egla establecida por R ydberg, que se enuncia de la
siguiente manera: los electrones se distribuyen alrededor del ncleo, en los diferentes niveles de energa, de acuerdo con el doble del cuadrado de los nmeros naturales. Esto es:
2n2, donde los valores de n van desde uno hasta siete.
n=1
n=2
n=3
n=4

2 12 =
2 22 =
2 32 =
2 42 =

21 = 2
24 = 8
2 9 = 18
2 16 = 32

(2 electrones como mximo en el 1er. nivel)


(8 electrones como mximo en el 2o . nivel)
(18 electrones como mximo en el 3er. nivel)
(32 electrones como mximo en el 4o. nivel)

Figura 2.21 Representacin del


tomo de Bohr Se postulan
trayectorias circulares y niveles
energticos cuantizados.

Esta regla no se aplica para los niveles 5o., 6o. y 7o.


La misma regla establece que en el nivel que quede como ltimo, no puede haber
ms de 8 electrones, ni ms de 18 en el penltimo.

Problemas resueltos
Empecemos con el litio
3Li:

2 electrones en el 1er. nivel y 1 en el 2o. nivel


Tambin se puede representar de la siguiente manera:
3Li

.2)1)
.2)7)
13Al .2)8)3)
9F

Como se aprecia, debemos llenar con el mximo de electr ones permitidos cada uno de
los niveles, principiando por el nivel 1 que es el ms cercano al ncleo.
Sera incorrecto distribuir los electrones del aluminio (13Al) como se indica a continuacin:
2)7)4) o .1)8)4)
Si un tomo tiene suficientes electrones, llenaremos los niveles de la siguiente forma:
.2)8)18)
Veamos ahora un ejemplo con el calcio:
20Ca

.2)8)10)

Lo anterior es incorrecto, ya que el nivel que qued como ltimo tiene 10 electr ones, y
aunque la regla establece que admite hasta 18, no podemos dejarlo as, pues como es el ltimo no puede tener ms de 8 electrones.
Lo que debemos hacer es repetir el nmero anterior (nivel 2), que es 8 y colocar los ltimos 2 electrones en el 4 nivel; esto es:
20Ca

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 53

.2)8)8)2)

4/20/12 12:40:07 PM

54

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Otro ejemplo ms con el bromo:


35Br

.2)8)18)7)

El tomo de bromo (Br) no presenta problemas, ya que hubo suficientes electrones para
llenar el nivel 3 y nos quedan 7 para el niv el 4 que, siendo el ltimo, no contiene ms de 8
electrones.

Tratemos ahora con el yodo:


53I

.2)8)18)18)7)

Despus del 3er. nivel quedan 25 electrones, los que no se pueden colocar en el niv el 4,
pues aunque es el 4o. nivel y admite 32, quedara como ltimo y tendra ms de 8; entonces,
con los 25 electrones repetimos el nmero anterior, que es 18 y los ltimos 7 se colocan en
el nivel 5o.
Debemos aclarar que esta regla, como hemos visto, se aplica nicamente para los tomos
de los elementos representativos (grupos A de la tabla peridica larga) y que en la actualidad
existe otra forma para distribuir los electrones, como veremos ms adelante.
De todas maneras la hemos incluido, pues con ella se obtiene rpidamente el nmer o de
electrones que tienen los tomos en su ltimo nivel, los cuales se llaman electrones de valencia;
este resultado es de gran importancia, pues dichos electrones son los que emplean los tomos
de los elementos representativos para combinarse con otros y as constituir las molculas.

- -

- -

Figura 2.22 Representacin


esquemtica de los tomos de
varios elementos.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 54

- -

- -

--

- -

- - -

--

14Si

- - 19K

20Ca

- - -

- -

--

- -

- -

16S

--

- - -

- - -

--

24Cr

- -

- - -

- - -

10Ne

13Al

8C

11Na

5B

- - -

7N

- -

6C

3Li

2He

1H

- -

- - --

- -

- - -

25Mn

4/20/12 12:40:08 PM

2.1
Partculas subatmicas y modelos atmicos

7
6
5
4

-1.49

-3.39

electrn volts

0
-.37
-.54
-.85

55
55

-13.58

Figura 2.23 Niveles de energa


de un tomo de hidrgeno. En el
caso de este elemento, la energa
depende slo del primer nmero
cuntico.

Con este modelo no se puede explicar el desdoblamiento del espectr o del hidrgeno en bandas ms finas.

Modelo atmico de Sommerfeld


Sommerfeld introdujo el concepto de subniv eles para explicar estas bandas finas,
modificando el modelo de Bohr e indicando que las rbitas de los electrones no slo
son circulares, sino tambin elpticas.
Estos subniveles son indicados por el nmero cuntico , al que en un principio
se le llam secundario.

Figura 2.24 Modelo atmico de Sommerfeld.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 55

Figura 2.25 Segn Sommerfeld, el electrn


describe en torno al ncleo elipses que dibujan una
especie de roseta.

4/20/12 12:40:08 PM

56

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Manos
a la obra

Espectros de emisin
La espectroscopia es el estudio detallado de la luz, que considera todas sus propiedades como la energa, la longitud de
onda, etctera. Los qumicos emplean los espectros de emisin o absorcin de elementos y compuestos para identicarlos; puede decirse que son como las huellas digitales de los
tomos y las molculas.
Una lnea de emisin se presenta cuando en un tomo un
electrn desciende de un nivel de energa alto hacia uno ms
bajo, mientras que una lnea de absorcin ocurre cuando un
electrn pasa de un nivel de energa inferior a uno superior.
Cada tomo tiene una distribucin nica en los niveles de energa de sus electrones, por lo tanto, emite o absorbe energa con
longitudes de onda particulares, que en el caso de la luz visible,
nuestro cerebro puede interpretar como colores diferentes.
Material
Mechero de Bunsen
Lpiz de madera o puntilla de carbn
Navaja
6 vasos de precipitados de 20 mL
Agitadores de vidrio
Balanza
Sustancias
10 mL de cido clorhdrico (HCl) concentrado
10 mL de solucin acuosa
1 M de: cloruro de litio (LiCl)
cloruro de sodio (NaCl) (sal de cocina)
cloruro de potasio (KCl) (sustituto de sal de cocina
que consumen personas con problemas de hipertensin)
cloruro de calcio (CaCl2)
cloruro de estroncio (SrCl2)
Nota Si no te es posible encontrar algunas de las sustancias
solicitadas para la actividad, emplea los sustitutos que te
anotamos adelante de algunas de ellas. Aunque te recomendamos busques en las boticas de tu localidad, estamos seguros que tendrs suerte.
Procedimiento
1. Retira cuidadosamente la madera del lpiz dejando al
descubierto el grato o utiliza una puntilla de carbn.
2. Prepara 10 mL de soluciones acuosas, 1 M de LiCl,
NaCl, KCl, CaCl2 y SrCl2 y colcalas en vasos de precipitados. Ponle a cada vaso su etiqueta correspondiente.
3. Moja la punta del grato en el HCl concentrado.
4. En seguida introduce dicha punta en la solucin de cloruro de litio, despus colcala sobre la ama y observa
el color que adquiere.
5. Repite el mismo procedimiento para los dems cloruros.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 56

Anlisis de resultados

1. Determina para cada metal su estado de oxidacin, as


como la conguracin electrnica correspondiente a
cada estado.

2. Con la informacin de las pruebas a la ama y la conguracin electrnica llena la siguiente tabla:
Cloruro de

Color de la ama

Litio
Sodio
Potasio
Calcio
Estroncio

Segn los resultados del experimento, responde las siguientes


preguntas.

1. Podrn diferenciarse los colores en todas las pruebas a


la ama?
______________________________________
______________________________________

2. Cules tendrn colores que corresponden a una


mayor longitud de onda?
______________________________________
______________________________________

3. Por qu se obtuvieron colores diferentes en las pruebas a la ama?


______________________________________
______________________________________

4. Cmo se relaciona el espectro de emisin con la


coloracin?
______________________________________
______________________________________

5. Existir alguna relacin entre el color y la conguracin


electrnica?
______________________________________
______________________________________

6. Consideras que el experimento podra mejorarse?


Qu sugieres?
______________________________________
______________________________________
Adaptado de Zrraga, Velzquez, Rojero, Qumica experimental.
Prcticas de laboratorio, Mxico, McGraw-Hill Interamericana, 2004,
pp. 89-91.

4/20/12 12:40:09 PM

2.2
Modelo atmico de la mecnica ondulatoria y nmeros cuanticos

57
57

2.2 Modelo atmico de la mecnica ondulatoria


y nmeros cunticos
Mapa conceptual 2.2
Mecnica
ondulatoria
est fundamentada por

explica el

Principios

modelo
atmico actual

de

que muestra la

Dualidad de
Broglie

distribucin
electrnica

Shrdinger
Incertidumbre
de Heisenberg

en

Dirac

orbitales
nmeros
cunticos

por medio de los


Principal

Por orientacin

Por forma

Por giro

Las aportaciones de Dalton, Thomsom, Rutherford y Bohr tienen un gran valor en


el desarrollo del modelo atmico.
1803

1897

Electrones con
carga negativa

1911

Esfera con carga


positiva
Modelo de Dalton

Modelo de Thomson
1913

Modelo de Rutherford
Actual

e2

e2
e2

Modelo atmico de Bohr

Modelo moderno

Figura 2.26 Construccin de un


modelo atmico La teora atmica
se desarroll durante un periodo
de 2000 aos. Sin embargo, la
evidencia de los experimentos en
los ltimos 200 aos revel la
compleja naturaleza del mundo
submicroscpico. Como los
electrones son responsables de
las propiedades qumicas de un
elemento, los qumicos necesitan
contar con un modelo que describa
la distribucin de los electrones.

Sabemos que el tomo no es compacto, segn Dalton y Thomsom, aunque a este


ltimo se le debe haber destacado su naturaleza elctrica; Rutherford descubri el ncleo atmico pero de acuerdo con su modelo los electrones colapsaran con el ncleo,

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4/20/12 12:40:10 PM

58

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

y en el caso de Bohr su modelo es aplicable nicamente para el tomo de hidrgeno y


no para tomos con un gran nmero de electrones.
A continuacin veamos, en forma elemental, algunos de los principios que fundamentan la mecnica ondulatoria para la construccin de un modelo atmico moderno.

Principio de dualidad
Los electrones, al igual que los fotones (cuantos de energa luminosa) se compor tan como
partculas (masa) y ondas (energa).
Tratemos de ilustrar lo anterior: un lpiz (una masa) ocupa un lugar en el espacio;
la luz que emite una lmpara incandescente (energa) no ocupa un lugar en el espacio pero existe en todo el espacio.
De esta manera el electr n, al comportarse como onda (energa), existir en el
espacio (volumen) que rodea al ncleo y no en capas, como indic Bohr.

Principio de incertidumbre
No es posible conocer al mismo tiempo la posicin y la velocidad de un electrn.
Lo anterior nos llev a a considerar nicamente la pr obabilidad de encontrar al
electrn en cierta regin del espacio que rodea al ncleo.
La probabilidad de encontrar un electrn alrededor del ncleo se puede representar como lo muestra la figura 2.27.
Figura 2.27 La nube electrnica
del hidrgeno La mayor parte del
tiempo, el electrn del hidrgeno
est dentro de la nube dispersa
del dibujo en dos dimensiones
(izquierda). Un crculo, con el
ncleo en el centro y enmarcando
95% de la nube, define un orbital
en dos dimensiones (centro).
El modelo esfrico (derecha)
representa el orbital 1s del
hidrgeno en tres dimensiones.

Como se observa, es ms probable localizar al electrn cerca del ncleo; esta probabilidad decrece a medida que la regin se encuentra ms alejada del mismo.
La representacin de la probabilidad se llama nube de carga o nube electrnica.
En realidad, el electrn puede estar en cualquier sitio alrededor del ncleo, menos
en el ncleo mismo: hay regiones de ese espacio donde es muy probable encontrarlo
y otras donde es poco probable localizarlo.
Las regiones del espacio que rodean al ncleo y donde la probabilidad de encontrar el electrn es mayor, se llaman orbitales.

Principio de Shrdinger
La ecuacin de onda de Shrdinger, presentada en 1926, establece la relacin entre
la energa de un electrn y la distribucin de ste en el espacio, de acuer do con sus
propiedades ondulatorias. En esta ecuacin aparecen los parmetros cunticos n, l y m.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 58

4/20/12 12:40:11 PM

2.2
Modelo atmico de la mecnica ondulatoria y nmeros cuanticos

59
59

Principio de Dirac
En la ecuacin de D irac-Jordan aparece el cuarto parmetro cuntico denominado
de espn s. Actualmente, la ecuacin de Dirac-Jordan es la que establece con mayor
exactitud la distribucin de los electrones.
Las aplicaciones prcticas, considerando las limitaciones de este curso, tratarn de
concretarse en el siguiente tema.

Nmeros cunticos

Sabas que...?

Los nmeros cunticos son valores numricos que indican las caractersticas de los
electrones de los tomos. El estudio del tomo debe efectuarse con base en los ltimos adelantos cientficos, y aunque el modelo actual es matemtico y de alta complejidad, trataremos de lograr su r epresentacin visual lo ms fielmente posible.
Cmo existen los electrones en los orbitales?
Esto lo explicaremos al describir los cuatro nmeros que se indican con las letras:
n, l, m, s.

No debemos confundir los


conceptos de rbita y orbital. rbita
indica una lnea o camino definido,
mientras que orbital es una regin
espacial alrededor del ncleo en la
que es ms probable encontrar el
electrn.

Nmero cuntico principal


Como resultado de la investigacin continua durante el siglo xx, en la actualidad los
cientficos han comprobado que los niveles energticos no son exactamente rbitas,
como las de los planetas, alrededor del ncleo de un tomo. En lugar de ello, se puede decir que son r egiones espaciales esfricas alr ededor del ncleo, en las cuales es
ms probable encontrar los electrones.
El nmero cuntico principal se representa con la letra n e indica el nivel de energa en el que se encuentra el electr n. Sus valores son enter os positivos del 1 en
adelante.
n = 1, 2, 3, 4...

Ncleo

Niveles energticos
1

Figura 2.28 Modelo atmico de la nube electrnica Este dibujo representa el modelo atmico de la nube
electrnica. Los niveles energticos son regiones espaciales esfricas, concntricas alrededor del ncleo.
Las zonas oscuras representan el rea donde es ms probable encontrar los electrones de nivel energtico.
Es menos probable hallar los electrones en las regiones ms claras de cada nivel.

Ahora bien, cada nivel energtico puede contener un nmero limitado de electrones dado por la expresin 2n2.

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Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

60

Nmero mximo
de electrones

18

32

El nivel energtico menor (n = 1) es el ms pequeo y el ms cer cano al ncleo.


Este nivel energtico puede contener un mximo de 2 electr ones. El segundo nivel
energtico, que es ms grande por que est ms alejado del ncleo, puede contener
un mximo de 8 electrones.
8 protones
8 neutrones
2 electrones
6 electrones
1 protn
1 electrn

tomo de hidrgeno

tomo de oxgeno

Energa

Figura 2.29 Niveles energticos Un tomo de hidrgeno slo tiene 1 electrn, el cual est ubicado en el primer
nivel energtico. Un tomo de oxgeno tiene 8 electrones. Dos de ellos llenan el primer nivel energtico y los seis
restantes estn en el segundo nivel energtico.

3
e

6e 8e

2e

Niveles energticos en el azufre


Figura 2.30 Distribucin de los electrones en el azufre Los electrones de un tomo de azufre, as como los
tomos de todos los dems elementos, se distribuyen en un intervalo de niveles energticos, como se muestra en
el diagrama. Relaciona la energa de los electrones de los niveles 1, 2 y 3 con la colocacin de los electrones en el
modelo del tomo de azufre de la derecha.

Nmero cuntico por forma


Cuando los cientficos inv estigaron los tomos multielectr nicos descubrieron que
los espectros eran mucho ms complejos de lo que esperaban por la sencilla serie de
niveles energticos supuestos del hidrgeno.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 60

4/20/12 12:40:12 PM

2.2
Modelo atmico de la mecnica ondulatoria y nmeros cuanticos

400 nm

500 nm

600 nm

700 nm
Figura 2.31 Comparacin de los
espectros de emisin Los espacios
grandes entre las lneas espectrales
indican que los electrones se
mueven entre niveles energticos
que tienen una diferencia grande
de energa. Los grupos de lneas
finas indican que los electrones se
mueven entre niveles energticos
que tienen energas cercanas. La
existencia de subniveles en un nivel
energtico puede explicar las lneas
finas de los espectros de estos
elementos.

Hg

Ne
400 nm

500 nm

600 nm

700 nm

Esta complejidad indica que existen subniv eles divisiones de un niv el en


determinados niveles energticos. Un nivel est formado por subniveles con energa
muy parecida. Cada nivel energtico tiene un nmero especfico de subniveles, que
es el mismo que el nmero del nivel energtico.
El nmero cuntico por forma determina el subniv el y se relaciona con la forma
del orbital, se representa con la letra l.
A los subniveles se les asignan las letras s, p, d, f.
Los subniveles tienen valores numricos obtenidos de acuer do con el nmer o del
nivel energtico al que pertenece, estos valores comienzan con 0 y terminan con el valor de (n 1).
Por ejemplo, para el primer niv el energtico (n = 1) el v alor de l (subnivel) se
obtendr restndole uno al nmero del nivel; esto es 1 1: que es igual a 0.
Entonces si n = 1, l = 0, a este subnivel, cuyo valor es 0, se le asigna la letra s y la
forma del orbital es de esfera.
Para el segundo nivel (n = 2), los valores de l comenzarn con 0 y terminarn con
1, ya que 2 1 = 1.
Esto es, en el segundo nivel, los valores de l sern 0 y 1.
Cuando l es igual a 1 se le asigna la letra p y la forma del orbital es como lbulos.

Nivel (n)

Nmero de
subniveles

z
y

a)

z
y

S
esfrica

Figura 2.32 Orbital s.


y

b)

61
61

c)

Figura 2.33 Los tres orbitales 2p: a) 2px , b) 2pz , c) 2py . Los subndices x, y, z indican la orientacin de los
lbulos a lo largo del eje. Cada orbital se muestra en forma de mapa probabilstico y como una superficie que
abarca 90% de la probabilidad electrnica.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 61

4/20/12 12:40:14 PM

62

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Subnivel
2s

La palabra y su raz
nanmetro Nano (latn) nanus,
pequeez excesiva, metro (latn)
metrum, medida.
Medida de longitud que equivale a
la mil millonsima parte del metro,
109 m. Se abrevia como nm.

z
y

Nivel
principal 2

Energa
Figura 2.34 Diagrama de los
niveles de energa principales 1
y 2 que muestra la forma de los
orbitales que comprenden
los subniveles.

Subnivel
2p
z
y

2s
2px

2py

Nivel
principal 1

2pz

1s

En el tercer nivel (n = 3), los valores de l comenzarn con 0 y terminarn con 2,


ya que 3 1 = 2.
De acuerdo con esto, en el tercer nivel los valores de l sern 0, 1 y 2. Cuando l = 2
se le asigna la letra d.
De igual forma cuando n = 4, los valores de l comenzarn con 0 y terminarn con
4 1 = 3. Esto es, en el cuarto nivel l tendr los valores 0, 1, 2 y 3. Cuando l = 3
se le asigna la letra f.
Para representar un subnivel se indica el nmero del nivel seguido de la letra que
representa la forma del orbital.
3s
nivel

forma (esfera)

La siguiente tabla resume lo anterior.


Nivel energtico

Subniveles

1
2

1s
2s
2p
3s
3p
3d
4s
4p
4d
4f

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2.2
Modelo atmico de la mecnica ondulatoria y nmeros cuanticos

z
y

63
63

1s
2s

3s

Traslape de los orbitales 1s, 2s y 3s

Figura 2.35 Comparacin de los orbitales s A medida que aumenta el nivel energtico externo, aumenta el
tamao y la energa del orbital. El ncleo del tomo est en la interseccin de los ejes coordenados. El modelo
de la derecha muestra el traslape de los orbitales 1s, 2s y 3s. Este modelo podra representar al sodio.

Nmero cuntico por orientacin o magntico


Este nmero cuntico indica la orientacin de un orbital atmico y se epresenta
r
con
la letra m.
Los valores del nmero cuntico por orientacin (m) dependen de los valores del
nmero cuntico por forma ( l ). Son nmeros enteros que empiezan con el v alor
de l, pasan por 0 y terminan en el valor de +l, esto es:
lm = l ... 0 ... + l

Sabas que...?
Los valores de n son enteros y
positivos: 1, 2, 3, 4...
Los valores de l dependen de los
valores de n comenzando por 0 hasta
n l y son 0, 1, 2 y 3 asignndoseles
las letras s, p, d y f, respectivamente.

Ejemplifiquemos:
Si l = 0 (al que se le asigna la letra s)
entonces m = 0 ... 0 ... +0,
sabemos que el 0 y el +0 no existen,
luego m = 0,
esto significa que en el subnivel s solamente hay un orbital.
Si l = 1 (al que se le asigna la letra p)

n=1

l =0

m=0
1s

(Primer nivel de energa)


Subnivel
1 orbital

Figura 2.36 Diagrama de rbol


para n = 1.

m = 1 ... 0 ... +1,


esto indica que cuando l = 1, m tiene tres valores 1, 0 y +1, lo que significa que
en el subnivel p hay tres orbitales.
Si l = 2 (al que se le asigna la letra d ),
m = 2 ... 0 ... +2,
esto significa que cuando l = 2, m tiene cinco valores 2, 1, 0, +1, +2, lo que
indica que el subnivel d tiene cinco orbitales.

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64

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

n = 2 (Segundo nivel de energa)

l = 0 (subnivel s)

l = 0 (subnivel p)

m = 1
2p

m=0
2s

m=0
2p

1 orbital

m = +1
2p

3 orbitales

Figura 2.37 Diagrama de rbol para n = 2.

n = 3 (Tercer nivel de energa)

l = 1 (subnivel p)

l = 0 (subnivel s)

Investiga
Obtn el nmero de orbitales para
el subnivel f y dibuja el diagrama
de rbol para n = 4.

m = 1
3p

m=0
3s
1 orbital

m=0
3p

l = 2 (subnivel d)

m = +1
3p

m = 2
3d

m = 1
3d

m=0
3d

m = +1
3d

m = +2
3d

5 orbitales

3 orbitales

Figura 2.38 Diagrama de rbol para n = 3.

dyz

dxz

dxy

dx2y2

dz2

Figura 2.39 Formas de los cinco orbitales 3d.

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4/20/12 12:40:16 PM

2.2
Modelo atmico de la mecnica ondulatoria y nmeros cuanticos

65
65

La siguiente tabla resume lo tratado hasta ahora con respecto a los nmeros cunticos.
Nivel energtico

Subniveles

Orbitales por subnivel

Electrones en el subnivel

Electrones en el nivel

1s

2s

2p

3s

3p

3d

10

4s

4p

4d

10

4f

14

18

32

Nivel de
energa
3d
3

3p

Energa

3s

2p

2s

Figura 2.40 Distribucin de


electrones en un tomo El
diagrama muestra la energa
relativa de los subniveles 1s, 2s, 2p,
3s, 3p y 3d. Los electrones del
subnivel 1s estn ms cerca
del ncleo. Los electrones de
los subniveles 3s, 3p y 3d
estn ms alejados del ncleo.

1s

Nmero cuntico por giro (espn)


Se relaciona con el giro o movimiento de rotacin que el electrn efecta sobre su
propio eje.

s 1/2

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s 1/2

Investiga
Investiga el signicado en espaol
del vocablo ingls spin.

Figura 2.41 Espn del electrn.

4/20/12 12:40:17 PM

66

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Como el giro del electrn solamente podr ser en un sentido o en contrasentido,


este nmero cuntico se relaciona con la posibilidad de que una orientacin del orbital acepte o no al electrn diferencial.
Se representa por s, sus valores son +1/2 y 1/2 o .
Esto nos lleva a la conclusin de que en un orbital slo puede haber 2e con espines opuestos.

2.3 Configuraciones electrnicas


Mapa conceptual 2.3

Conguraciones
electrnicas
se abrevian para
determinar las

se determinan por el proceso

Estructuras de
Lewis

Aufbau o de
construccin
se basan en los principios de

Mxima
sencillez

Exclusin

Mxima
multiplicidad

Principio de aufbau
Con los conceptos tratados en el tema anterior , se puede desarr ollar la estr uctura
electrnica de los tomos, este proceso de llenado de los niveles recibe el nombre de
aufbau (del alemn arquitectura) o de construccin, y se basa en tr es principios
fundamentales: de exclusin, de mxima sencillez y de mxima multiplicidad.

Principio de exclusin de Pauli


El principio de exclusin de Pauli establece que dos electrones en un tomo dado no
pueden tener iguales sus cuatro nmeros cunticos.

Principio de mxima sencillez de Yeou-Ta


El orden que se sigue para estructurar los distintos subniveles se basa en el principio
de mxima sencillez de Yeou-Ta, el cual indica que en un tomo primero se estructuran aquellos subniveles cuya suma de n + l sea menor y si en varios es igual, se estructuran primero aquellos en donde n sea menor.
Te resultar de gran utilidad recordar lo siguiente:
l
0
1
2
3

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 66

Letra
s
p
d
f

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2.3
Conguraciones electrnicas

67
67

Como se puede obser var, primero se estructura el subnivel 1s, luego el 2 s y en


seguida estn 2p y 3s que suman lo mismo . De estos dos ltimos subniv eles, 2p se
estructurar primero porque tiene menor valor de n. Si comparas 3d con 4s, estructurars primero 4s porque en l la suma (n + l ) es menor.
En general, se sigue el orden que indican las flechas segn la ilustracin:
Diagrama de configuracin electrnica
1s
2s

2p

3s

3p

3d

4s

4p

4d

4f

5s

5p

5d

5f

6s

6p

6d

7s

7p

Recordemos el nmero de electrones que admite, como mximo, cada orbital.


orbital s
orbital p
orbital d
orbital f

2e
6e
10e
14e

(s 2)
(p6)
(d 10)
(f 14)

3p5 significa:
n=3
l = 1 (se le asigna la letra p)
El exponente 5 indica que en ese subnivel hay 5 electrones (los orbitales p pueden
tener de 1 a 6 electrones como mximo).
Para elaborar la configuracin electrnica de los tomos, se sigue el orden que se
indica en el diagrama de configuracin electrnica anterior, procurando estructurar
cada subnivel con el mximo de electrones permitido.

Cuadro 2.1 Orden de los


subniveles.
Subnivel

Suma (n + l )

1s

(1 + 0 = 1)

2s

(2 + 0 = 2)

2p

(2 + 1 = 3)

3s

(3 + 0 = 3)

3p

(3 + 1 = 4)

3d

(3 + 2 = 5)

4s

(4 + 0 = 4)

4p

(4 + 1 = 5)

4d

(4 + 2 = 6)

4f

(4 + 3 = 7)

Ejemplo:
1H

1s1

7N

1s2

2s2

2p3

17Cl

1s2

2s2

2p6

3s2

3p5

26Fe

1s2

2s2

2p6

3s2

3p6

4s2

3d 6

36Kr

1s2

2s2

2p6

3s2

3p6

4s2

3d10

4p6

(Al sumar los exponentes se obtiene el nmero de electrones.)

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68

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Sabas que...?
El nmero entero en el ngulo
inferior izquierdo de cada elemento
indica el nmero de electrones.

Ejercicio
Elabora la configuracin electrnica de los siguientes tomos:
4Be
19K
25Mn
37Rb
47Ag
53I
56Ba
79Au
82Pb
92U

Para elaborar la configuracin electrnica de tomos con un gran nmero de electrones se emplean los gases raros (He, Ne, Ar, Kr, Ke y Rn), ya que la configuracin electrnica es estable (el ltimo nivel completo con 8e , excepto el He que contiene 2e ).
La configuracin electrnica de los gases raros es la siguiente:
2He

1s2

10Ne

1s2, 2s2, 2p6

18Ar

1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6

36Kr

1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s 2, 3d 10, 4p6

54Xe

1s2, 2s2, 2p6, 3s 2, 3p6, 4s2, 3d 10, 4p6, 5s2, 4d 10, 5p6

86Rn

1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d 10, 4p6, 5s2, 4d 10, 5p6, 6s2, 4f 14, 5d 10, 6p6

Las configuraciones electrnicas anteriores se representan con el smbolo de cada


gas raro dentro de un parntesis rectangular, as:
[He] representa la configuracin electrnica del helio,
[Ne] la del nen,
[Ar] la del argn, etctera.
Si distribuimos los electr ones considerando todos los orbitales quedara (v ase
principio de mxima sencillez):
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p6, 6s2, 4f 14, 5d10, 6p6, 7s2, 5f 14, 6d10, 7p6

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 68

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2.3
Conguraciones electrnicas

69
69

En este rengln se puede localizar el ltimo orbital de cada gas raro.


1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p6, 6s2, 4f 14, 5d10, 6p6, 7s2, 5f 14, 6d10, 7p6
He
Ne
Ar
Kr
Xe
Rn

Problemas resueltos
Apliquemos lo anterior para realizar la configuracin electrnica abreviada de varios tomos,
por ejemplo.
7N

Localizamos el gas raro anterior al nitrgeno; es el 2He


Entonces:
[He]2s2, 2p3
(Los electrones que faltan se escriben en la forma acostumbrada.)
38Sr
El gas raro anterior al estroncio es el 36Kr. Entonces:
7N

38Sr

[Kr]5s2

80Hg

[Xe]6s2, 4f 9, 5d10

24Cr

[Ar]4s2, 3d 4

Ejercicio
Elabora la configuracin electrnica abreviada de los siguientes tomos.
1H

______________________________

13Al

_____________________________

_____________________________

14Si

_____________________________

______________________________

15P

______________________________

4Be ______________________________

16S

______________________________

5B _______________________________

17Cl

_____________________________

6C

______________________________

18Ar

_____________________________

7N

______________________________

19K ______________________________

8O

______________________________

20Ca

_____________________________

9F _______________________________

21Sc

_____________________________

10Ne

22Ti

_____________________________

2He
3Li

_____________________________

11Na _____________________________

23V ______________________________

12Mg

24Cr

____________________________

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_____________________________

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70

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

25Mn
26Fe

____________________________

38Sr ______________________________

_____________________________

39Y

______________________________

27Co _____________________________

40Zr

28Ni

41Nb _____________________________

_____________________________

_____________________________

29Cu _____________________________

42Mo

____________________________

30Zn _____________________________

43Tc

_____________________________

31Ga

_____________________________

44Ru

_____________________________

32Ge

_____________________________

45Rh _____________________________

33As

_____________________________

46Pd

_____________________________

34Se

_____________________________

47Ag

_____________________________

35Br

_____________________________

48Cd _____________________________

36Kr

_____________________________

49In

_____________________________

37Rb

_____________________________

50Sn

_____________________________

Principio de mxima multiplicidad de Hund


La representacin grfica de un tomo se hace sustituyendo los exponentes (nmero
de electrones) por vectores (flechas), atendiendo al principio de mxima multiplicidad de Hund: los electrones de un mismo orbital ocuparn el mximo de orientaciones
permitidas en ese orbital.
A continuacin te mostramos algunos ejemplos de representacin grfica.
Configuracin electrnica:
1s2

2s2

2p3

2s

2px

Representacin grfica:

1s

2py

2pz

Observa que los tres electrones del subnivel 2p se distribuyen en los tres orbitales
que les corresponden. Adems, cuando hay 2 electrones en un orbital debe indicarse
que su sentido es opuesto (), esto significa que tienen espn (giro) opuesto.
16S

Configuracin electrnica:
1s2

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 70

2s2

2p6

3s2

3p4

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2.3
Conguraciones electrnicas

Representacin grfica:

1s

71
71

Actividad

2s

2px

2py

2pz

3s

3px

3py

3pz

La representacin grfica tambin se puede hacer en forma abreviada, como en el


ejemplo siguiente:
19K

[Ar]

17Cl

[Ne]

Escribe la representacin grca de


los siguientes tomos:
6C
11Na
16S
26Fe
35Br

1s

3s

3px

3py

3pz

Se da el nombre de kernel al ncleo atmico y a todos los niveles energticos completos, excepto al nivel que contiene a los electrones de valencia; es decir, a los que se
encuentran en el nivel exterior. El kernel se representa con el smbolo del elemento
y alrededor de l se colocan puntos o cruces que simbolizan a los electrones de valencia. Observa los siguientes ejemplos:

++

++

++

++

Estructuras de Lewis
Los electrones de valencia son aquellos que sobran o faltan en los orbitales s y p exteriores para alcanzar una configuracin estable de 8 electrones. Esta forma abreviada se llama estructura de Lewis.
Para realizar las estructuras de Lewis de los diferentes tomos, debemos conocer
su estructura electrnica y as poder determinar cuntos electr ones contiene cada
uno en su ltimo nivel energtico (n).

Sabas que...?
Los electrones en el nivel de
energa principal ms alto
del tomo reciben el nombre de
electrones de valencia. En las
estructuras de Lewis slo se
indican los electrones de valencia.

Problemas resueltos
Elabora la estructura de Lewis de los siguientes tomos:
12Mg

Configuracin electrnica
1s2, 2s2, 2p6, 3s2
El ltimo nivel es n = 3 con un orbital s, que contiene 2 electrones; luego, su estructura de
Lewis ser:

Mg
29Cu

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[Ar]4s2, 3d 9

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72

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Aqu, el ltimo orbital es el 3d pero el ltimo nivel, que es el que nos interesa, es el 4(n = 4)
con el orbital s que contiene 2 electrones; luego, su estructura de Lewis ser: Cu +
+.
78Pt

[Xe]6s2, 4f 14, 5d 8
ltimo nivel 6
Orbital s
e 2

Pt

(Es importante no confundir el ltimo nivel con el ltimo orbital).


17Cl

[Ne]3s2, 3p5

ltimo nivel 3
Orbitales en ese nivel s y p
Electrones = 2 + 5 = 7

Cl

33As

[Ar]4s2, 3d10, 4p3

ltimo nivel 4
Orbitales s y p
Electrones = 2 + 3 = 5
++

++

As
+

Ejercicio
Representa las estructuras de Lewis de:
4Be
8O
13Al
25Mn
34Se
38Sr
48Cd
53I
82Pb
92U

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4/20/12 12:40:18 PM

2.4
Tabla peridica

73
73

2.4 Tabla peridica


Mapa conceptual 2.4
Tabla peridica
actual
agrupa

se basa en los

Elementos
qumicos

Nmeros
cunticos
s

formando
cuyos
antecedentes
son

los bloques
o clases

ordenadas

d
f

Tradas de
Dbereiner
Octavas de
Newlands

conforme
a sus

Ley peridica
de Mendeleiev
Propiedades
qumicas

Tabla peridica
larga

representados
por

Radio atmico
Radio inico

Smbolos

Energa de
ionizacin

como
que son
consecuencia

Electronegatividad

los que
adems
El nmero atmico

Anidad
electrnica

de
La conguracin
electrnica
Un tomo del
elemento
representan
Su masa
atmica

que es

el promedio de
las masas de los

Istopos

Smbolos qumicos
Los smbolos qumicos son la representacin de los elementos en forma clara y sencilla, fcil de recordar, ideada por Berzelius en 1814.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 73

4/20/12 12:40:19 PM

74

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Sabas que...?
Los smbolos qumicos son
universales; son un lenguaje con
el que los qumicos se pueden
comunicar en todo el mundo.

Para ello emple las letras del alfabeto, usando la inicial del nombre del elemento
o la inicial y otra letra representativa de dicho nombre.
Los smbolos de los elementos qumicos constan de una o dos letras como
mximo. Si es una letra, debe ser mayscula y si son dos, la primera es mayscula y la segunda minscula, inv ariablemente. Se exceptan, en el pr esente, los
elementos 104 a 109, pues en 1976 se propuso un sistema para nombrar en forma provisional a estos elementos: su nombre es su nmero en latn: 0 (nil), 1 (un),
2 (bi), 3 (tri), 4 (quad), 5 (pent), 6 (hex), 7 (sept), 8 (oct) y 9 (en); as, el nombre del elemento
105 es unnilpentio; un (1), nil (0), pent (5), con la terminacin io (del latn ium).
En agosto de 1994, la iupac propuso los siguientes nombres para los elementos 104 al 109:

104 dubnio
105 joliotio
106 rutherfordio
107 bohrio
108 hahnio
109 meitnerio

As, los elementos 104 y 105 cambian el nombr e usado por ms de 20 aos.
Como se indica renglones arriba, el nombre en latn es provisional hasta que se lleve
a cabo un consenso acerca de estos nombres.
Como ya lo mencionamos, hay smbolos de elementos que se epresentan
r
con una
letra, observa el siguiente ejemplo:
Carbono
Hidrgeno
Oxgeno
Nitrgeno

C
H
O
N

Pero como existen v arios elementos cuyos nombres tienen la misma inicial, entonces se usa una segunda letra representativa del nombre del elemento.
Cadmio
Bario
Calcio
Bromo
Cloro
Cromo

Cd
Ba
Ca
Br
Cl
Cr

En la poca en que vivi Berzelius ya se conocan algunos elementos con distintos


nombres en los diferentes idiomas, y para simbolizarlos recurri a su nombre en latn. (En esa poca el latn era el idioma cientfico aceptado universalmente.)

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Elemento

Nombre en latn

Smbolo

Azufre

sulfur

Cobre

cuprum

Cu

Fsforo

phosphorus

Hierro

ferrum

Fe

Oro

aurum

Au

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2.4
Tabla peridica

75
75

Cuando hablamos de la nomenclatura de los elementos, nos referimos a su nombre. Estos nombres han tenido orgenes diversos, y varios se refieren a alguna caracterstica del elemento:
Hidrgeno significa productor de agua.
Bromo
significa de olor ftido, desagradable.
Plomo
quiere decir pesado.
Otros nombres se refieren o tienen relacin con alguna regin o pas:
Galio
Germanio
Europio
Californio

Francia (las Galias)


Alemania
Europa
California

Algunos se relacionan con los astros:


Helio
Teluro
Selenio
Uranio

Sol (el dios Helios)


Tierra
Luna (Selene)
Urano

Otros tienen su nombre en honor a algn cientfico:


Einstenio
Mendelevio

Einstein
Mendeleiev

Un smbolo de ninguna manera debe considerarse como una abr eviatura del
nombre del elemento, ya que con l se representa:
El elemento en general
Un tomo de este elemento
Su masa atmica
El cuadro 2.2 consigna en orden alfabtico elementos conocidos, indicando
su smbolo, nmero atmico y masa atmica.

Nmero atmico
El nmero atmico fue descubierto por Moseley (1913) al estudiar las longitudes de onda de los ray os X, emitidos por tubos de ray os catdicos en los que
us diferentes elementos como blanco (nodo) del haz de electrones; as, observ que la longitud de onda depende del elemento usado como nodo.
En sntesis, el nmero atmico indica el nmero de protones que hay en el
ncleo del tomo y es igual al de electrones cuando el tomo es neutro.
El nmero atmico se representa con la letra Z y se escribe en la par te inferior izquierda del smbolo del elemento ( zX ); as, por ejemplo, 1H indica que

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 75

Sabas que...?
Todos los tomos del mismo
elemento tienen igual nmero
de protones (el nmero
atmico del elemento) y el mismo
nmero de electrones. En un
tomo libre, las cargas positivas y
negativas siempre son iguales para
dar una carga neta igual a cero

4/20/12 12:40:19 PM

76

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Cuadro 2.2 Caractersticas de los elementos.

Elemento
Actinio
Aluminio
Americio
Antimonio
Argn
Arsnico
stato
Azufre
Bario
Berilio
Berkelio
Bismuto
Bohrio
Boro
Bromo
Cadmio
Calcio
Californio
Carbono
Cerio
Cesio
Cloro
Cobalto
Cobre
Cromo
Curio
Darmstadtio
Disprosio
Dubnio
Einstenio
Escandio
Estao
Estroncio
Europio
Fermio
Flor
Fsforo
Francio
Gadolinio
Galio
Germanio
Hafnio
Hassio
Helio
Hidrgeno
Hierro
Holmio
Indio
Iridio
Iterbio
Itrio
Kriptn
Lantano
Laurencio
Litio
Lutecio

Smbolo
Ac
Al
Am
Sb
Ar
As
At
S
Ba
Be
Bk
Bi
Bh
B
Br
Cd
Ca
Cf
C
Ce
Cs
Cl
Co
Cu
Cr
Cm
Ds
Dy
Db
Es
Sc
Sn
Sr
Eu
Fm
F
P
Fr
Gd
Ga
Ge
Hf
Hs
He
H
Fe
Ho
In
Ir
Yb
Y
Kr
La
Lr
Li
Lu

Nmero
atmico

Masa
atmica

Elemento

89
13
95
51
18
33
85
16
56
4
97
83
107
5
35
48
20
98
6
58
55
17
27
29
24
96
110
66
105
99
21
50
38
63
100
9
15
87
64
31
32
72
108
2
1
26
67
49
77
70
39
36
57
103
3
71

0227.027 8*
26.981 539
243.061 4*
121.757
39.948
74.921 59
209.987 1*
32.066
137.327
9.012 182
247.070 3*
208.980 37
262*
10.811
79.904
112.411
40.078
251.079 6*
12.011
140.115
140.115
35.452 7
58.933 20
63.546
51.996 1
247.070 3*
271*
162.50
262*
252.082 8*
44.955 910
118.710
87.62
151.965
257.095 1*
18.998 403 2
30.973 762
223.019 7*
157.25
69.723
72.61
178.49
265*
4.002 602
1.007 94
55.847
164.930 32
114.82
192.22
173.04
88.905 85
83.80
138.905 5
260.105 4*
6.941
174.967

Magnesio
Manganeso
Meitnerio
Mendelevio
Mercurio
Molibdeno
Neodimio
Nen
Neptunio
Nquel
Niobio
Nitrgeno
Nobelio
Oro
Osmio
Oxgeno
Paladio
Plata
Platino
Plomo
Plutonio
Polonio
Potasio
Praseodimio
Prometio
Protactinio
Radio
Radn
Renio
Rodio
Roentgenio
Rubidio
Rutenio
Rutherfordio
Samario
Seaborgio
Selenio
Silicio
Sodio
Talio
Tantalio
Tecnecio
Telurio
Terbio
Titanio
Torio
Tulio
Tungsteno
Ununbio
Ununquadio
Uranio
Vanadio
Xenn
Yodo
Zinc
Zirconio

Smbolo
Mg
Mn
Mt
Md
Hg
Mo
Nd
Ne
Np
Ni
Nb
N
No
Au
Os
O
Pd
Ag
Pt
Pb
Pu
Po
K
Pr
Pm
Pa
Ra
Rn
Re
Rh
Uuu
Rb
Ru
Rf
Sm
Sg
Se
Si
Na
Tl
Ta
Tc
Te
Tb
Ti
Th
Tm
W
Uub
Uuq
U
V
Xe
I
Zn
Zr

Nmero
atmico
12
25
109
101
80
42
60
10
93
28
41
7
102
79
76
8
46
47
78
82
94
84
19
59
61
91
88
86
75
45
111
37
44
104
62
106
34
14
11
81
73
43
52
65
22
90
69
74
112
114
92
23
54
53
30
40

Masa
atmica
24.305 0
54.938 05
266*
258.098 6*
200.59
95.94
144.24
20.179 7
237.048 2
58.693 4
92.906 38
14.006 74
259.100 9*
196.966 54
190.2
15.999 4
106.42
107.868 2
195.08
207.2
244.064 2*
208.982 4*
39.098 3
140.907 65
144.912 8*
231.035 88
226.025 4
222.017 6*
186.207
102.905 50
272*
85.467 8
101.07
261*
150.36
263*
78.96
28.085 5
22.989 768
204.383 3
180.947 9
97.902 2*
127.60
158.925 34
47.88
232.038 1
168.934 21
183.85
285*
289*
238.028 9
50.941 5
131.29
126.904 47
65.39
91.224

* Masa del istopo conocido con la mayor vida media.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 76

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2.4
Tabla peridica

77
77

el nmero atmico del hidrgeno es 1 (z = 1), por lo que este tomo tendr un
protn en su ncleo y un electrn en la envoltura:
8p+
17p+
26p+
47p+
92p+

8O
17Cl
26Fe
47Ag
92U

y
y
y
y
y

8e
17e
26e
47e
92e

Nmero de masa
Por nmero de masa se entiende la suma de nucleones, es decir , protones ms
neutrones.
El nmero de masa se representa con la letra A y se escribe en la parte superior izquierda del smbolo del elemento (AX). En ocasiones se coloca en la parte
superior derecha.
Conociendo lo que indica tanto el nmer o atmico como el de masa, se
puede obtener el nmero de neutrones restando al nmero de masa el nmero
atmico (N = A Z).
Este nmero de neutrones se escribe en la parte inferior derecha del smbolo
del elemento (XN).
Por ejemplo,
238
92

U 146

indica que el tomo de uranio en su ncleo contiene 92 protones, 146 neutrones y que la suma de ambos (nmero de masa) es igual a 238.
35
17

Z = 17
N = 18
A = 35

Cl18

17p+
18no
35 nucleones

Masa atmica
El nmero de masa y la masa atmica son dos conceptos distintos, aunque numricamente son casi iguales. E l nmero de masa se refiere al nmer o de par tculas
(protones y neutrones) de un tomo, mientras que la masa atmica indica la cantidad de materia que hay en los tomos, es decir, la masa promedio de la mezcla de los
istopos del elemento. Dalton destac la importancia de este concepto (vase Modelo atmico de Dalton) al indicar que los tomos de distintos elementos slo diferan
en su masa (peso atmico).
No resulta prctico medir la masa de los tomos en unidades conv encionales,
gramos, por ejemplo, ya que la masa del tomo de hidrgeno sera:
0.000 000 000 000 000 000 000 001 6 g = 1.6 1024 g

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78

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Para medir la masa de los tomos hay que emplear una unidad adecuada. O riginalmente se tom como base de comparacin la masa del hidr geno (H1); despus
se relacion con la masa del o xgeno (O16) y en la actualidad, a par tir de 1961, se
toma como unidad de masa atmica ( u) la doceava parte de la masa del istopo 12
del carbono (C12). De esta manera, la masa atmica relativa de un elemento se define como la masa de ese elemento, comparada con la masa de un tomo del istopo
del carbono 12.
Para determinar las masas atmicas se pueden seguir varios procedimientos, entre
stos tenemos:
Mtodo del mximo comn divisor Este procedimiento consiste en escoger v arios
compuestos que contengan al elemento cuya masa atmica se desea conocer; en seguida se determinan las masas molecular es de tales compuestos y mediante anlisis
qumico cuantitativo se establece la proporcin del elemento problema en cada uno
de ellos.

Cuadro 2.3 Cmo determinar la masa atmica del cloro


Compuestos de cloro

Masa molecular

Cloro contenido en la Mol

36.5

35.5

Cloruro de arsnico (III) (AsCl3,)

181.5

106.5

Cloruro de mercurio (II) (HgCl2)

271.0

71.0

Tetracloruro de carbono (CCl4)

154.0

142.0

Cloruro de estao (SnCl4)

260.0

142.0

Tricloruro de fsforo (PCl3)

137.5

106.5

cido clorhdrico (HCl)

Al comparar los nmeros obtenidos en la ltima columna, se obtiene como mximo comn divisor
35.5, que es la masa atmica del cloro.

Mtodo de los calores especficos Se basa en la ley de Dulong y Petit, que establece
que a temperatura suficientemente elevada, el producto del calor especfico (C e) de
diversos elementos slidos por su peso atmico (masa atmica) M
( a) es una cantidad
aproximadamente igual a 6.4. Es decir:
(Ce)(Ma) = 64
donde
64

Ma = C
e

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4/20/12 12:40:19 PM

2.4
Tabla peridica

79
79

Como se observa en la segunda frmula, al conocer el calor especfico de un elemento, por sustitucin puede obtenerse su masa atmica.
Este mtodo no es muy exacto y no puede aplicarse a elementos de peso atmico
bajo, como carbono, berilio, boro, silicio, etctera.
El calor especfico de una sustancia es la cantidad de calor necesaria, medida en
caloras, para elevar un grado Celsius la temperatura de un gramo de dicha sustancia
(cal/g C).
Por ejemplo, si el calor especfico del plomo es 0.031 cal/g C, su masa atmica
ser:
Ma =

6.4
= 206.4
0.031

Si se observa el cuadro 2.2, la masa atmica del plomo es 207.2, con lo cual resaltamos que este procedimiento no es exacto, slo aproximado.
Espectrgrafo de masas Es un aparato empleado para determinar con gran exactitud las masas atmicas; fue inventado por F. W. Aston en 1920.
El principio en que se basa este aparato es muy simple. Supongamos que se dejan
caer de cierta altura tres esferas del mismo tamao per o de diferente material (corcho, madera, hierro), y que sobre ellas acta una corriente de air e tal que las desva
antes de llegar al suelo; la esfera que pr esenta mayor desviacin ser la de cor cho,
mientras que la de hierro sufre una desviacin menor.
En el espectrgrafo de masas, los tomos y las molculas sustituy en a las esferas
del ejemplo anterior. Estas partculas se electrizan con carga positiva al perder uno
o ms electrones, se aceleran a velocidad elevada y se desvan por medio de un campo magntico.
Los tomos de masa diferente se separan y llegan a distintos puntos sobre una
placa fotogrfica. Segn el grado de desviacin y la fuerza del campo magntico,
es posible calcular la masa atmica (figura 2.42).

Electrodo

Electrodo acelerador
de alto voltaje

Los polos magnticos


se encuentran atrs
y adelante del plano
del papel

Haz de electrones
Campo magntico

Tubo de entrada

- - - - - - - - - - - - - - - Filamento
caliente
Detector

A fuente de voltaje

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 79

Figura 2.42 Espectrgrafo de


masas.

4/20/12 12:40:20 PM

80

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Istopos
La palabra y su raz
istopo (Del griego) isos, igual y
topos, lugar: mismo lugar

Figura 2.43 Istopos del


hidrgeno.

Al estudiar la desviacin de los tomos con espectrgrafos de masas, se demostr que


algunos ncleos del mismo nmer o atmico pueden tener masas difer entes. Los
istopos son tomos de un mismo elemento con distinto nmero de masa. Los istopos de un mismo elemento son tomos cuyo ncleo es idntico en cuanto al nmero
de protones, pero tienen diferente nmero de neutrones.
1 Electrn ()

1 Electrn ()

1 Electrn ()

1 Protn (+)

1 Protn (+)

1 Protn (+)

1 Neutrn (+)

2 Neutrones (+)

Deuterio ( 21H)

Tritio (31H)

Protio ( 11H)

Ncleo

Ncleo

11 protones
12 neutrones

Figura 2.44 Dos istopos del


sodio Ambos tienen 11 protones
y 11 electrones, pero difieren del
nmero de neutrones en el ncleo.

23
11 Na

11 electrones

11 protones
13 neutrones

24
11 Na

11 electrones

Para distinguir a los istopos entr e s, se escribe el smbolo y como exponente la


masa atmica aproximada; por ejemplo, H1 (protio), H2 (deuterio) y H3 (tritio) son
los tres istopos del hidrgeno.
El flor est constituido por un solo istopo natural; el oxgeno, por los istopos
naturales O16, O17 y O18; el estao por un total de diez istopos naturales; el uranio
por U234, U235 y U238.
Las masas atmicas de los diferentes elementos son realmente el promedio de las
masas de sus istopos. Las masas de los istopos de litio son 6 y 7, pero la masa atmica de este elemento es 6.941 que resulta de promediar las masas de los dos istopos y, como se obser va, los istopos de litio de masa 6 son los ms abundantes
porque el promedio (6.941) est ms prximo al 7.
Para determinar la masa atmica pr omedio de un elemento, se multiplican las
masas de sus istopos por el por centaje de abundancia y estos pr oductos se suman:
el resultado es la masa atmica del elemento.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 80

4/20/12 12:40:20 PM

2.4
Tabla peridica

3 protones
4 neutrones

Figura 2.45 Las partculas de un


tomo El nmero de protones de
un tomo determina qu elemento
es. As, todos los tomos que
contienen 3 protones en el ncleo
son tomos de litio.
El litio que se encuentra en la
naturaleza tiene dos istopos.
El istopo de la izquierda tiene
3 protones, 4 neutrones y 3
electrones y constituye el 92.6
del litio. El resto del litio (7.4%)
son tomos con 3 protones, 3
neutrones y 3 electrones, tal
como se muestra en la figura.
Los istopos se identifican
indicando el nmero de masa
despus del nombre o del
smbolo del elemento. Los dos
istopos del litio son Li7 y Li6.

3 protones
3 neutrones

Protn
Neutrn
Li 7

Electrn

81
81

Li 6

Problemas resueltos
El elemento cloro est formado por dos istopos naturales; el istopo 35 con una abundancia de 75.8% y el istopo 37 con una abundancia de 24.2%. C ul es la masa atmica del
cloro?
35 75.8% = 26.53
37 24.2% = 8.954
35.484

La masa atmica del cloro es 35.484 u.


El silicio est formado por una mezcla de tres istopos naturales, 92.2% de istopos de
masa 28.0, 4.7% de istopos de masa 29.0 y 3.09% de istopos de masa 30.0. Cul es
la masa atmica del elemento silicio?
28.0 92.2 % = 25.816
29.0 4.7 % = 1.363
30.0 3.09% = 0.927
28.106
La masa atmica del silicio es 28.106 u.

100%
Na23

79%
Mg24

10%
Mg25
30.8%
Cu65
69.2%
Cu63
11%
Mg26

Figura 2.46 Masas atmicas promedio Algunos elementos, como el sodio, slo tienen una clase de tomos. El
magnesio se encuentra como una mezcla de tres istopos y el cobre como una mezcla de dos.

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82

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Lectura

Cuentos de istopos
Los tomos de un elemento constan, en general, de varios
istopos. Los istopos son tomos que tienen el mismo nmero de electrones y diferente nmero de neutrones. La proporcin de istopos en los elementos que se encuentran en
animales y humanos vivos reejan cul es su dieta.
Por ejemplo, los elefantes africanos que se alimentan de
pastos tienen distinta proporcin de C13/C12 en sus tejidos,
comparada con aquellos que consumen principalmente hojas de rboles. Esto se debe a que el pasto tiene un patrn
de crecimiento muy diferente al de las hojas de los rboles,
entonces se adquieren distintas cantidades de C13/C12 del CO2
atmosfrico. Como los elefantes que comen hojas de rboles
y los que se alimentan de pastos habitan en distintas reas
de frica, las diferencias observadas en las proporciones de
istopos C13/C12 en las muestras de marl de elefante, han
permitido a las autoridades identicar el origen de muestras
ilegales de marl.

Otro caso de investigacin isotpica se reere a la tumba


del rey Midas, rey de Frigia en el siglo  a. C. (y que segn
cuenta la leyenda, todo lo que tocaba lo converta en oro).
El anlisis de los istopos de nitrgeno encontrados en el
destruido sarcfago del rey revel detalles de su dieta. Los
cientcos descubrieron que las proporciones de N15/N14 de
los carnvoros son ms altas que las de los herbvoros, stas
a su vez son ms altas que las de las plantas. El organismo
responsable de la desintegracin del sarcfago de madera del
rey tena altos valores de nitrgeno. Los investigadores descubrieron que el origen de este nitrgeno era el mismo cuerpo
del rey muerto. Como la madera podrida bajo su cuerpo, ya
desintegrado, presentaba una elevada proporcin de N15/N14,
los cientcos pudieron armar que la dieta del rey era rica
en carne.
Estas ancdotas ilustran que los istopos pueden ser una
valiosa fuente de informacin biolgica e histrica.

Desarrollo de la tabla peridica


Tradas de Dbereiner
El primer intento serio se atribuye a Dbereiner, quien, en 1817, sugiere colocar a los
elementos conocidos en su tiempo en grupos de tres: cloro, bromo y yodo; litio, sodio
y potasio; azufre, selenio y telurio, etctera. Los elementos que integran estos grupos,
llamados tradas de Dbereiner, tienen propiedades similares y adems la masa atmica del elemento central de cada trada es el promedio de las masas de los otros dos.

Octavas de Newlands
En 1865, Newlands orden los elementos conocidos en su poca en forma cr eciente, atendiendo a su peso atmico y, omitiendo al hidrgeno, observ que las
propiedades de cada octav o elemento eran semejantes, es decir , empezando en
cualquier elemento, el octavo es como una repeticin del primero. A este arreglo
se le llama ley de las octavas de Newlands.
Li
Na

Be
Mg

B
Al

C
Si

N
P

O
S

F
Cl

Un arreglo ms exacto de los elementos conocidos en 1869, se debe al qumico


ruso Mendeleiev y en ste se basan las actuales tablas peridicas.

Ley peridica de Mendeleiev


Mendeleiev estableci la ley peridica, la cual indica que las pr opiedades de los elementos qumicos estn en funcin peridica de sus masas atmicas.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 82

4/20/12 12:40:22 PM

2.4
Tabla peridica

83
83

La gran importancia de esta ley radica en que muestra que la clasificacin de los
elementos es completamente natural.
De esta manera M endeleiev, al clasificar los elementos, pr edijo la existencia de
algunos cuyo descubrimiento fue posterior.

Primera tabla de Mendeleiev (1869)

Li

Be
B
C
N
O
F
Na

9.4
11
12
14
16
19
23

Mg
Al
Si
P
S
Cl
K
Ca
?
?Er
?Yt
?Im

24
27.4
28
31
32
35.5
39
40
45
45
60
75.6

Ti
V
Cr
Mn
Fe
Ni, Co
Cu
Zn
?
?
As
Se
Br
Rb
Sr
Ce
La
Dy
Th

50
51
52
55
56
59
63.4
65.2
68
70
75
79.4
80
85.4
87.6
92
94
95
188?

Zr
Nb
Mo
Rh
Ru
Pd
Ag
Cd
Ur
Sn
Sb
Te
1
Cs
Ba

90
94
96
104.4
104.4
106.6
108
112
116
118
122
128?
127
133
137

?
Ta
W
Pt
Ir
Os
Hg

180
182
186
197.4
198
199
200

Au

197?

Bi

210?

TI
Pb

204
207

Ley peridica basada en el nmero atmico


En el arreglo de los elementos de M endeleiev, que se llama tabla peridica, hay
cuatro pares de ellos que no siguen el orden ascendente de su peso o masa atmica; esto fue modificado a principios del siglo xix, cuando se conoci ms a
fondo la estructura del tomo y los elementos se ordenaron de manera creciente, y no atendiendo a su masa, sino a su nmero atmico (z); de tal forma, la ley
peridica se modific indicando que las propiedades de los elementos estn en funcin peridica de sus nmeros atmicos.

Tabla peridica larga


La clasificacin actual recibe el nombre de tabla peridica larga. En esta tabla se
distinguen columnas verticales llamadas grupos y renglones horizontales llamados periodos. La tabla peridica de los elementos organiza los elementos qumicos.
A los grupos se les asignaban nmeros romanos, el cero y las letras A y B. Pero
a partir de 1987, el Comit de Nomenclatura de la American Chemical Society
recomend designar el gr upo con los nmeros del 1 al 18. O bserva esto en el
encabezado de cada grupo en la tabla peridica de la pgina 82.
En tanto, los periodos se identifican con nmeros del 1 al 7.

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+ 1

Radio

Francio

Actnidos

Lantnidos

(226)

(223)

Ra

1 88

Bario

Cesio

Fr

87

137.33

132.91

Ba

1 56

Estroncio

Rubidio

Cs

55

87.62

85.47

Sr

1 38

Calcio

Potasio

Rb

37

40.08

Ca

1 20

39.1

19

24.31

Magnesio

Sodio

Mg

22.99

Na

Berilio

Litio

1 12

9.01

Be

1 4

6.94

Li

Hidrgeno

1.008

II A

IA

11

Escandio

232

Torio

Actinio

Th

(227)

Ac

3 90

Cerio

Lantano
89

140.1

Ce

3 58

Rutherfordio

(261)

Rf

3 104

Hafnio

178.49

Hf

3 72

Circonio

91.22

Zr

3 40

Titanio

47.90

Ti

3 22

138.9

La

57

Laurencio

(262)

Lr

2 103

Lutecio

174.97

Lu

2 71

Itrio

88.90

2 39

IV B

VB

Protactinio

231

Pa

4 91

Praseodimio

140.9

Pr

3 59
4

Dubnio

(262)

Db

105

Tantalio

180.95

Ta

4 73

Niobio

92.91

Nb

4 41

Vanadio

50.94

4 23
3

Nmero atmico

44.95

Sc

2 21

III B

3
VII B

Uranio

238

5 92
4

Neodimio

144.2

Nd

3 60
4

Seaborgio

(263)

Sg

106

Tungsteno

54.94

Neptunio

237

Np

6 93
5
4
3

Prometio

(145)

Pm

3 61

Bohrio

(264)

Bh

107

Renio

186.21

Re

Hierro

55.84

Plutonio

(244)

Pu

5 94
6
4
3

Samario

150.3

Sm

3 62

Hassio

(265)

Hs

108

Osmio

58.93

Americio

(243)

Am

4 95
6
5
3

Europio

152

Eu

3 63
2

Meitnerio

(268)

Mt

109

Iridio

192.22

Ir

Rodio

102.91

Rh

Cobalto

4, 8 77
2
3
6

190.24

Os

Co

3 27
2

4, 8 45
2
3
6

Rutenio

9
VIII B

Slido
Lquido
Gas
Articial

101.07

Ru

7 44

7, 3 76
4
6
5

Tecnecio

(98)

Tc

Fe

4, 3 26
2
7
6

Manganeso

6, 2 75
5
4
3

183.85

5 74

Mn

3 25
6
2

6, 2 43
5
4
3

Molibdeno

95.94

Mo

5 42
3

Cromo

51.99

Cr

5 24
4
3
2

Estado de agregacin

Masa atmica
Nombre

Smbolo

Nmero de oxidacin

VI B

Nquel

58.69

Curio

(247)

Cm

3 96
2
4

Gadolinio

157.2

Gd

3 64
2

Darmstadtio

(281)

Ds

110

Platino

195.09

Pt

4 78
2
3
6

Paladio

106.36

11

Berquelio

(247)

Bk

3 97

Terbio

158.9

Tb

3 65

Roentgenio

(272)

Rg

111

Oro

196.97

Au

4 79
2

Plata

107.87

Ag

2 47
4

Cobre

63.54

Cu

2 29
3

Inertes

No metales

10

Pd

3 46
2
4

IB

11

Metaloides

Metales

10

Ni

2 28
3

Grupo

Californio

(251)

Cf

4 98
3

Disprosio

162.5

Dy

3 66
4

Ununbio

(285)

Uub

112

Mercurio

200.59

Hg

3 80
1

Cadmio

112.40

Cd

1 48

Cinc

65.38

Zn

2 30
1

12

II B

12

Einstenio

(252)

Es

3 99

Holmio

164.9

Ho

3 67

Ununtrio

(284)

Uut

113

Talio

204.37

Ti

2 81
1

Indio

114.82

In

2 49

Galio

69.72

Ga

2 31

Aluminio

26.98

Al

Boro

10.81

B
13

13

III A

13

115

Bismuto

208.98

Bi

2 83
4

16

VI A

16

116

Polonio

(209)

Po

Teluro

127.6

Te

52

Selenio

78.96

Se

34

Azufre

32.06

Fermio

(257)

Fm

3 100

Erbio

167.2

Er

3 68

Ununquadio

(289)

Mendelevio

(258 )

Md

3 101

Tulio

168.9

Tm

3 69

Ununpentio

( 288)

Nobelio

(259 )

No

3 102

Iterbio

173

Yb

3 70
2

3
2

3
2

Yodo

18

Nen

( 293)

Ununoctio

Uuo
(291 )
Ununseptio

118

Radn

(222)

Rn

86

Xenn

131.3

Xe

54

Criptn

83.8

Kr

36

Argn

39.94

Ar

18

20.18

Ne

10

Helio

4.03

He

18

Uus

117

Astato

(210)

3
5
7

+ 1

5
7

+ 1

+ 1

3
5
7

+ 1

126.90

Bromo

79.90

At

2 85
4

Cloro

35.45

Br
4 53

Flor

18.99

17

Cl
4 35

Ununhexio

(292 )

6
4

17
VII A

F
17

2 9

+ 2

Oxgeno

15.99

O
16

3 84
5

+ 3

Antimonio

121.75

Sb

4 51
2

+ 3

Arsnico

74.92

As

4 33

Fsforo

30.97

+ 3
5

5
4
2

+ 3

Nitrgeno

14.01

15

VA

15

Uuq Uup Uuh

114

Plomo

207.19

Pb

1 82
3

Estao

118.69

Sn

3 50

Germanio

72.64

Ge

3 32

Silicio

28.08

Si

4 15

+ 4

Carbono

12.01

C
3 14

3 6

14

IV A

14

84
Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

1) Los lantnidos y actnidos se insertan en el lugar donde seala la echa.


2) En fechas recientes se public que existen elementos con nmero atmico mayor al 111, sin embargo esto no ha sido conrmado.
3) Los elementos con letra gris son articiales.

4/20/12 12:40:23 PM

2.4
Tabla peridica

Manos
a la obra

Distribucin electrnica

Efecta la distribucin electrnica de los tomos que se indican. Te proporcionamos un ejemplo en cada grupo.
Veamos qu indica el nmero de grupo y el nmero de
Grupo

85
85

periodo en esta tabla, tratando algunos tomos de los grupos 1(1A), 2(2A), 13(3A), 14(4A), 15(5A), 16(6A), 17(7A)
y 18(8A), llamados representativos.

Conguracin electrnica

Nm. de electrones en el ltimo nivel

Nm. de niveles energticos

1s2, 2s2 2p6, 3s1

1(1A)
1H
3Li
11Na

2(2A)
4Be
12Mg
20Ca

1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2

13(3A)
5B

1s2, 2s2 2p1

13Al
31Ga

14(4A)
6C
14Si
32Ge

1s2, 2s22p6, 3s23p6, 4s23d104p2

1s2, 2s22p6, 3s23p3

1s2, 2s2, 2p4

1s2, 2s22p6, 3s23p5

1s2, 2s22p6, 3s23p6

15(5A)
7N
15P
33As

16(6A)
8O
16S
34Se

17(7A)
9F
17Cl
35Br

18(8A)
2He
10Ne
18Ar

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 85

4/20/12 12:40:29 PM

86

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Ejercicios
Contesta lo que se te pide:
Cuntos electrones tienen en su ltimo niv el energtico los tomos de los elementos del
grupo 1(1A)? ___________________________________________________________
Cuntos electrones tienen en su ltimo niv el energtico los tomos de los elementos del
grupo 2(2A)? ___________________________________________________________
Cuntos electrones tienen en su ltimo niv el los tomos de los elementos del gr upo
13(3A) ________________________________________________________________
Y los del 14(4A)? ________________________________________________________
Los del 15(5A)? _________________________________________________________
Los del 16(6A)? _________________________________________________________
Los del 17(7A)? _________________________________________________________
Los del 18(8A)? _________________________________________________________
Se excepta el He, ya que su nico nivel se completa con 2e .
Entonces qu te indica el nmero de los grupos 1 y 2 y el segundo dgito de los gr upos 13
al 18? _________________________________________________________________
Como ya indicamos, a los r englones horizontales se les llama periodos y se les asignan los
nmeros 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Con qu relacionas esos siete nmeros? _______________________________________
Observa la distribucin electrnica que hiciste anteriormente y contesta:
En qu periodo se encuentran el hidrgeno (H) y el helio (He)? ________________
Cuntos niveles de energa tienen? ______________________________________
En qu periodo se encuentran el Li, Be, B, C, N, O, F y Ne? __________________
Cuntos niveles de energa tienen? ______________________________________
Cuntos niveles tienen los del periodo 3? (Na, Mg, ) ___________________________
Y los del 4? (K, Ca, Ga, )________________________________________________
Y los del periodo 5? ______________________________________________________
Y los del 6? ____________________________________________________________
Y los del periodo 7? ______________________________________________________
Qu te indica el nmero del periodo? ______________________________________
El periodo 6 comprende tambin a los elementos llamados lantnidos, que forman el primero
de los renglones que se encuentran en la parte inferior de la tabla peridica (del 57 al 70).

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 86

4/20/12 12:40:29 PM

2.4
Tabla peridica

87
87

Al periodo 7 tambin corresponden los elementos llamados actnidos, que forman el segundo rengln de la parte inferior (del 90 al 103).
Cuntos elementos forman el periodo 1? ______________________________________
Cuntos elementos forman el periodo 2? ______________________________________
Y cuntos el 3? _________________________________________________________
Y el 4? ________________________________________________________________
Y el 5? ________________________________________________________________
Y el 6? ________________________________________________________________
Y el 7? ________________________________________________________________
En qu periodo se encuentra el yodo (I)? ______________________________________
En cul grupo est? ___________________________________________________
Cuntos niveles de energa tiene un tomo de yodo? _____________________________
Cuntos electrones tiene en su ltimo nivel? ___________________________________
En qu periodo se localiza el calcio (Ca)?______________________________________
En cul grupo se encuentra?_____________________________________________
Cuntos electrones tiene el tomo de calcio en su ltimo nivel?_____________________
Cuntos niveles tiene? ____________________________________________________
De acuerdo con su ubicacin en la tabla peridica, indica el nmero de niveles y el nmero
de electrones que tienen en su ltimo nivel los siguientes tomos:

Aluminio (Al)

Nmero de niveles
________________________

Nmero de e en el ltimo nivel


________________________

Sodio (Na)

________________________

________________________

Fsforo (P)

________________________

________________________

Cloro (Cl)

________________________

________________________

Argn (Ar)

________________________

________________________

Francio (Fr)

________________________

________________________

Radio (Ra)

________________________

________________________

Hasta ahora hemos visto que el nmero del grupo indica cuntos electrones hay en el ltimo
nivel energtico, y el nmero del periodo indica el nmero de niveles. Ahora bien, la confi-

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 87

4/20/12 12:40:29 PM

88

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

guracin de la tabla peridica moderna es el resultado directo del orden con el que los electrones llenan los subniveles energticos y los orbitales (revisa el principio de mxima sencillez).
Observa la figura 2.47.
Adems, recuerda que a los orbitales se les asignan las letras s, p, d, f.
18

1
1

1s

Li

2s

Na
19

Figura 2.47 La tabla peridica:


clave para la configuracin
electrnica No es necesario
memorizar las configuraciones
electrnicas si puedes interpretar
los bloques s, p, d y f que se
muestran en esta tabla peridica.
Para escribir las configuraciones
electrnicas avanza de izquierda
a derecha, a lo largo de un periodo,
llenando los orbitales que
corresponden a los bloques
s, p, d y f.

3d

Sr

4d

56

Cs

Ba
Ra

Y
71

5d

88

Fr

Sc
39

Rb

87

7s

Ca
38

55

6s

3
21

Lu
103

6d

Lr

4
22

5
23

Ti
40

Hf
104

42

74

106

Db

Rf

Hs

Bh

Sg

Regin s

Mt

111

Hg

82

Ti

6p

113

Uub

Rg

Ds

81

57

4f

La
89

5f

Ac

58

Ce
90

Th

59

Pr
91

Pa

60

Nd
92

53

Te

Sb

85

Po

Bi

At

116

115

Kr
54

84

Ar
36

Br

Se

83

Regin d

35

52

Uuq Uup

Uut

7p

As

Ne
18

Cl

51

Pb
114

F
17

34

He
10

Sn

In

5p

112

50

17
9

16

33

Ge

49

Cd

N
15

Si
32

Ga

4p

80

Au

Pt
110

Zn

Ag
79

31

48

14

Al

3p

12
30

Cu
47

Pd
78

Ir
109

11
29

Ni
46

Rh
77

Os
108

10
28

Co
45

Ru
76

Re
107

9
27

Fe
44

Tc
75

Ta
105

8
26

Mn
43

Mo

Nb
73

7
25

Cr

V
41

Zr
72

6
24

16
8

13

Mg

15
7

2p

20

37

5s

Be

4s

14
6

12

11

3s

13

2
4

Xe
86

Rn
118

Uuo

Uuh

Regin p

61

62

Pm
93

Sm
94

Np

Pu

63

Eu
95

Am

64

Gd
96

Cm

65

Tb
97

Bk

66

Dy
98

Cf

67

Ho
99

Es

68

Er
100

Fm

69

Tm
101

Md

70

Yb
102

No

Regin f

Orbital
s
p
d
f

Nmero mximo de electrones


2
6
10
14

En la figura 2.47 podrs apr eciar cuatro regiones: la regin s con 2 columnas, la
regin p con 6 columnas, la r egin d con 10 y la r egin f con 14, con lo anterior
deducimos que el nmero de columnas, segn la regin, corresponde al mximo de
electrones que puede haber en los orbitales s, p, d o f.
Para conocer qu representan estas regiones veamos la configuracin electrnica
abreviada de dos elementos de cada regin:
Regin s
1
37Rb[Kr] 5s
2
56Ba[Xe] 6s
Cada rengln de la r egin s empieza con los nmer os de los niv eles energticos
(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) y el orbital s.
En el caso del Rb su subniv el externo es el 5s con 1 electrn, con esto se deduce
tambin que el nivel energtico exterior es el 5.

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4/20/12 12:40:29 PM

2.4
Tabla peridica

89
89

En el Ba su ltimo subnivel es el 6s2.


Regin p
10
2 5
35Br[Ar] 3d , 4s 4p
En este caso es el 4p5 el subnivel externo y su nivel energtico de mayor energa es
el 4 con 7 electrones (4s 2 4p5).
13Al[Ne]

3s 23p1

El ltimo subnivel del Al es el 3p1 y su ltimo nivel es el 3 con 3 electrones.


Regin d
2
1
21Sc[Ar] 4s , 3d
Su ltimo subnivel es el 3d 1, pero el nivel exterior es el 4 con 2 electr ones en el
orbital s.
30Zn

[Ar]4s 2, 3d 10

ltimo subnivel: 3d 10, pero su nivel exterior es el 4 con 2 electrones en el orbital


s que son los electrones de valencia para este elemento.

3d

10

11

12

Escandio
21
Sc
[Ar]4s2 3d1

Titanio
22
Ti
[Ar]4s4 3d2

Vanadio
23
V
[Ar]4s2 3d3

Cromo
24
Cr
[Ar]4s1 3d5

Manganeso
25
Mn
[Ar]4s2 3d5

Hierro
26
Fe
[Ar]4s2 3d6

Cobalto
27
Co
[Ar]4s2 3d7

Nquel
28
Ni
[Ar]4s1 3d8

Cobre
29
Cu
[Ar]4s1 3d10

Zinc
30
Zn
[Ar]4s2 3d10

Regin f
2
58Ce[Xe] 6s , 4f

Su ltimo subnivel es el 4f 2, pero sus electrones de valencia estn en el nivel 6 y son 2.


2
92U[Rn]7s ,

5f

Su ltimo subnivel es el 5f 4 y sus electrones de valencia son 2 y estn en el nivel


7, que es el de mayor energa.
Las dos filas de la r egin f son los lantnidos (nmer os atmicos del 58 al 71) y
los actnidos (nmeros atmicos del 90 al 103) y reciben el nombre de elementos de
transicin interna.
La clave para la configuracin electrnica hace innecesario memorizar tales configuraciones, as puedes interpretar los bloques o regiones s, p, d y f.
Veamos el siguiente ejercicio:

Figura 2.48 Configuracin


electrnica de los elementos de
transicin 3d A lo largo del bloque
d se adicionan 10 electrones, lo
cual satura los orbitales d. Observa
que el cromo y el cobre tienen
un solo electrn en el orbital 4s.
Tales excepciones no predecibles
muestran que las energas de los
subniveles 4s y 3d son parecidas.

15P

Al consultar la tabla peridica vemos que su ltimo subnivel es el 3p.


Veamos la grfica que nos pr oporciona el orden de llenado de los subniv eles y
marquemos el subnivel 3p; sigamos el or den inverso llenando, con el mximo de
electrones, los subniveles internos al 3p:

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 89

4/20/12 12:40:30 PM

90

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

1s
2s
3s
4s
5s
6s
7s

2p
3p
4p
5p
6p
7p

3d
4d
5d
6d

4f
5f

1s2, 2s22p6, 3s2


Contemos los electrones que son 12, entonces los 3 que faltan se colocan en el
subnivel 3p y quedara
15P

1s 2, 2s 22p6, 3s 23p3

Ley peridica actual


La ley peridica mencionada debe modificarse con base en la tabla cuntica, indicando que la periodicidad en la variacin de las propiedades qumicas de los elementos
es consecuencia y funcin del nmer o atmico y de la configuracin electr nica.
Obsrvala ms adelante.
En esta tabla se aprecia un desplazamiento diagonal de los v alores de n para
indicar los valores progresivos de la suma (n + l ).
Los valores de n de los electrones del orbital de ms energa (exterior) se localizan
siguiendo ese desplazamiento diagonal de derecha a izquierda.
Los valores de l del orbital exterior de los tomos se localizan en la parte superior
(l = 3, l = 2, l = 1 y l = 0) y constituyen cuatro agrupamientos verticales formando cuatro clases de elementos que se indican en la parte inferior de la tabla.

Tabla cuntica
Los elementos vistos en estos temas son el fundamento de la tabla cuntica.
En la tabla cuntica los elementos qumicos tambin se encuentran or denados en
forma creciente de acuerdo con su nmero atmico y, adems, en su estructuracin se
toma en cuenta la configuracin electrnica en orbitales atmicos.
Incluye, en la parte superior izquierda, los cuatro nmeros cunticos.
Clase f
Clase d
Clase p
Clase s

cuando
cuando
cuando
cuando

l=3
l=2
l=1
l=0

Los valores de m y s tambin se localizan en la parte superior, adems del nmero


de electrones que hay en el ltimo orbital.
Los periodos se leen horiz ontalmente, de izquier da a der echa, y se les asignan
nmeros arbigos: son ocho y r epresentan la suma de los v alores de n + l (recuerda
el principio de mxima sencillez que indica el or den en que deben estructurarse los
subniveles).

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CLASES

FAMILIAS

electrones

2,

0,

+1, +2,

10

11

+3

12

13

14

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100 101 102

26a 27a 28a 29a 30a 31a 32a

f
DE LAS TIERRAS RARAS

19a 20a 21a 22a 23a 24a 25a

89

Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No

57

La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb

3,

4
5

0,

+1, +2

10

26

27

28

29

30

40

41

42

43

44

45

46

47

48

72

73

74

75

76

77

78

79

80

P
15

Al Si
14

108 109 110 111 112


14a 15a 16a 17a 18a

9a

d
DE TRANSICIN

10a 11a 12a 13a

103 104 105 106 107

0,

Cl Ar
17

S
16

18

10

F Ne

+1

53

81

82

83

85

86

3a

4a

5a

7a

8a
p
REPRESENTATIVOS

6a

113 114 115 116 117 118

84

20

Ca

12

38

1a

119

87

2a

120

88

Ra

56

Cs Ba

37

Rb Sr

19

11

Fr

52

Be

Li

Tl Pb Bi Po At Rn

51

55
50

Xe

36

He

Na Mg

54
49

In Sn Sb Te

33

35
32

34
31

Ga Ge As Se Br Kr

13

1,

Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Uub Uut Uuq Uup

71

Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg

39

Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd

25

24

22

23

V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn

1,

21

Sc Ti

2,

2.4
Tabla peridica

91
91

4/20/12 12:40:30 PM

92

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Ejercicio
Contesta las siguientes preguntas:
Cuntos elementos forman el periodo 1? _____________________________________
Cuntos e1 2? _________________________________________________________
Cuntos el 3? _________________________________________________________
Cuntos el 4? _________________________________________________________
Cuntos el 5? _________________________________________________________
Cuntos el 6? _________________________________________________________
Cuntos el 7? _________________________________________________________
Cuntos el 8? _________________________________________________________
Est completo el periodo nmero 8? ________________________________________
Cuntos elementos le faltan? ______________________________________________
Las familias forman las columnas verticales y son 32. _____________________________
La 1a. y 2a. familias constituyen la clase s. _____________________________________
De la 3a. a la 8a. la clase

_________________________________________________

De la 9a. a la 18a. la clase

________________________________________________

De la 19a. a la 32a. la clase ________________________________________________


Cuntas familias forman la clase s ? __________________________________________
Cuntas familias forman la clase p ? _________________________________________
Cuntas familias forman la clase d ? _________________________________________
Cuntas familias forman la clase f ? _________________________________________
Con qu relacionas estos nmeros? _________________________________________

La tabla cuntica sir ve para conocer la configuracin electr nica de los tomos y
encontrar fcilmente los electrones que tienen en su ltimo subnivel.
Te presentamos los siguientes ejemplos.
Fe
26
En primer lugar se localiza en la tabla.
El valor de n del subnivel exterior se encuentra siguiendo los renglones diagonalmente hacia la derecha y es 3.
A qu clase pertenece este elemento? ____________________________________
Esto indica que sus electrones exteriores estn en un subnivel d.
El nmero de electrones que hay en ese subniv el se localiza en la par te superior y es 6.

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4/20/12 12:40:34 PM

2.5
Principales familias de elementos

93
93

Comprobemos los tr es aspectos anterior es representando la configuracin


electrnica de 26Fe.
26Fe

1s 2

2s 2

2p6

3s 2

3p6

4s 2

3d 6

Cuntos electrones tiene en su ltimo subnivel el 20Ca y cul es ste?


Valor de n 4
Clase... s
Nmero de electrones 2
El ltimo subnivel ser el 4s2

Investiga

Comprobemos lo anterior representando su configuracin electrnica:


20Ca

1s2

2s2

2p6

3s2

3p6

4s2

Segn la tabla cuntica, indica


con sus electrones los subniveles
exteriores de:
11Na, 30Zn, 35Br, 47Ag, 92U

La tabla cuntica te ser til para conocer la configuracin electr nica de cualquier elemento de acuerdo con las instrucciones dadas.
Los conocimientos anteriores son fundamentales para comprender algunas de las propiedades qumicas de los elementos, pues se ha demostrado que durante los cambios
qumicos el ncleo atmico no sufre alteracin alguna, y que son los electrones de los
subniveles exteriores los que juegan un papel determinante en dichos cambios.
Tabla peridica

Tabla cuntica

Caractersticas de los elementos


para su ordenamiento

Nmero atmico

Nmero atmico y conguracin


electrnica

Nmero de periodos

7 (se basan en los niveles


energticos)

8 (se basan en los valores de n + l )

Modelo atmico en el que se


basa

Modelo atmico de Bohr

Modelo atmico actual de


Dirac-Jordan

Situacin de los lantnidos y


actnidos

Fuera de la tabla

Integrados a ella constituyen la clase f

Cuadro 2.4 Diferencias entre la


tabla peridica y la tabla cuntica.

Al emplear como criterio or denador la configuracin electr nica y obser var las
cuatro clases o bloques de elementos (s, p, d, f ) se reconocen cuatro tipos fundamentales de elementos: gases rar os o nobles, elementos r epresentativos, elementos de
transicin y elementos de transicin interna.
Gases raros o nobles Tienen la capa de valencia (n) llena, configuracin ns2np6 (donde n es el nmero cuntico, espacio energtico fundamental o nmero de nivel principal de la capa de valencia excepto el He, cuya configuracin es 1s2).
Elementos representativos En su capa de v alencia los electrones ocupan los orbitales s y p; la configuracin respectiva de la capa de valencia es: ns1 (1a. familia), ns2
(2a. familia), ns2np1 (3a. familia), ns2np2 (4a. familia), ns2np3 (5a. familia), ns2np4
(6a. familia) y ns2np5 (7a. familia).
Elementos de transicin En stos un orbital d est incompleto pudiendo tener de
1 a 10 electrones. El orbital s del siguiente nivel energtico tiene 2 electrones (excepcionalmente uno solo).
Elementos de transicin interna Tienen incompletos los niveles penltimo y antepenltimo. En el nivel antepenltimo est incompleto el orbital f, que puede tener
de 1 a 14 electrones.

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94

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

2.5 Principales familias de elementos


Mapa conceptual 2.5

Elementos qumicos
se clasican en

Metales

Semimetales

sus ramas principales


son

No metales

Gases raros

su familia representativa
son los

Halgenos (VII A)

Metales alcalinos (I A)

Metales alcalinotrreos (II A)

Metales de transicin
(Bloque d)

Metales de transicin interna


(Bloque f )

De acuerdo con ciertas caractersticas comunes, los elementos se clasifican en metales, no metales, gases raros o nobles y semimetales o metaloides.
En la tabla peridica larga los gases rar os se localizan en el gr upo 18(8A); los no
metales en el tringulo comprendido al trazar una lnea diagonal del B (bor o) al At
(astato) y de ste al F (flor); el resto de los elementos son metales.
En la tabla cuntica, los gases rar os constituyen la 8a. familia; los no metales se
localizan en el tringulo mencionado en el prrafo anterior y el ersto son metales. (El
He, por ser 2e externos, se coloca en la 2a. familia.)
Propiamente, el hidrgeno (H) no es metal, no metal, ni gas noble y se le coloca
en el grupo 1A o 1a. familia, aunque no forma parte de los metales alcalinos.
Las propiedades de los metales y no metales se pueden explicar en funcin de su
distribucin electrnica.
Por ejemplo, el hecho de que los metales sean buenos conductor es del calor y la
electricidad, se debe a que tienen pocos electr ones de valencia (1, 2 o 3) y a que el
ncleo no los atrae firmemente, pasando con facilidad de un tomo a otro. En los no
metales la situacin es inversa, ya que tienen gran tendencia a atraer electrones.
Hasta ahora se han mencionado caractersticas comunes de los metales y no metales.
A continuacin veamos las propiedades de las principales familias de elementos
en la tabla cuntica.

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4/20/12 12:40:35 PM

2.5
Principales familias de elementos

Figura 2.49 Tendencias de las


propiedades metlicas El patrn
metal-metaloide-no metal-gas
noble es tpico en cada periodo de
los elementos del grupo principal.
El periodo 2 empieza con un metal,
el litio, y termina con un gas noble,
el nen. Entre ellos estn el metal
berilio, el metaloide boro y los no
metales carbono, nitrgeno,
oxgeno y flor. Recuerda que los
metales ms activos, de los grupos
1 y 2, estn en la regin s de la
tabla peridica. Los metaloides, no
metales y los metales menos
activos estn en la regin p de la
tabla peridica.

Metal
No metal
Metaloide

18

Hidrgeno

Helio

He

13

14

15

16

17

Litio

Berilio

Boro

Carbono

Nitrgeno

Oxgeno

Flor

Nen

Li

Be

Ne

Sodio

Magnesio

Aluminio

Silicio

Fsforo

Azufre

Cloro

Argn

Na

Mg

Al

Si

P
15

16

Cl

Ar

Potasio

Calcio

Galio

Germanio

Arsnico

Selenio

Bromo

Criptn

Ca

Ga

Ge

As

Se

Br

Kr

Rubidio

Estroncio

Indio

Estao

Antimonio

Teluro

Yodo

Xenn

Rb

Sr

In

Sn

Sb

Te
52

53

Xe

Cesio

Bario

Talio

Plomo

Bismuto

Polonio

Astato

Radn

Cs

Ba

Ti

Pb

Bi

Po

At

Rn

Francio

Radio

Ununtrio

Ununquadio

Ununpentio

Ununhexio

Ununoctio

Fr

Ra

Uut

Uuh

Uuo

11

12

19

33

82

83

113

114

115

10

17

18

35

84

Uuq Uup

34

51

50

81

88

87

32

49

56

14

31

38

55

13

20

37

36

54

85

116

95
95

86

118

Figura 2.50 Principales familias


de elementos en la tabla cuntica.
1
GASES
RAROS
H

3
NO METALES

He

4
METALOIDES
5
METALES

2
METALES
Li

Be

B C

N O F

Ne

Na Mg

10

11

12

Al

Si

S Cl

Ar

Ca

13

14

15

16

18

19

20

17

Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn

Ga Ge

As Se Br

Kr

Rb

Sr

21

31

33

36

37

38

22

23

24

25

26

27

28

29

30

32

34

35

Y Zr Nb Mo Tc

Ru Rh Pd Ag Cd

In Sn Sb

Te I

Xe

Cs

Ba

39

44

49

52

53

54

55

56

40

41

42

43

45

46

47

48

50

51

La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb

Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg

Tl Pb Bi Po

At

Rn

Fr

Ra

57

71

81

85

86

87

88

118
8a

119
1a

120
2a

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

72

73

74

75

76

77

78

79

80

82

83

Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No

Lr Rf Db Sg Bb Hs Mt Ds Rg Uub Uut UuqUup

89 90 91 92 93 94 95
19a 20a 21a 22a 23a 24a 25a

103 104 105 106 107


9a 10a 11a 12a 13a

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 95

96 97 98 99 100 101 102


26a 27a 28a 29a 30a 31a 32a

108 109 110 111 112


14a 15a 16a 17a 18a

113 114 115


3a 4a 5a

84

116 117
6a 7a

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96

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Cuadro 2.5 Principales caractersticas de los metales y no metales.


Metales

No metales

Son slidos a temperatura ambiente, excepto el


mercurio (Hg) que es lquido.

Algunos son slidos, otros son gaseosos y el nico


lquido es el bromo a temperatura ambiente.

La mayor parte son ms densos que el agua


excepto el litio (Li), el sodio (Na) y el potasio (K).

En general son menos densos que el agua.

Presentan brillo o lustre metlico.

No brillan.

Son maleables, es decir, se les puede convertir en


lminas (el oro [Au] es el ms maleable).

No son maleables, los que son slidos se pulverizan


al golpearlos.

Son dctiles, es decir, se puede hacer con ellos


hilos o alambres.

No son dctiles.

Son buenos conductores del calor.

No son buenos conductores del calor.

Son buenos conductores de la electricidad


(la plata [Ag] es el mejor conductor).

No son buenos conductores de la electricidad.

Su molcula es monoatmica.

Sus molculas no son monoatmicas.

Sus tomos tienen uno, dos o tres electrones


en su ltimo nivel energtico.

Sus tomos tienen 5, 6 o 7 electrones


en su ltimo nivel energtico.

Sus tomos al combinarse pierden electrones


convirtindose en iones positivos (cationes).

Sus tomos al combinarse ganan electrones


convirtindose en iones negativos (aniones).

Se combinan con el oxgeno para formar xidos


bsicos (por ejemplo, el xido de hierro).

Se combinan con el oxgeno para formar xidos


cidos (por ejemplo, el xido de azufre).

Puedes comparar la tabla peridica larga con la cuntica, apr eciars que slo hay
una distribucin diferente de los bloques s, p, d, f.

Metales alcalinos
Estos elementos forman la 1a. familia o grupo 1A y por el hecho de tener 1 electrn
en su nivel exterior (ns1), tienden a perderlo y su nmero de oxidacin es 1+.
Ejercicio
Escribe las configuraciones electrnicas abreviadas que no estn resueltas.
1
3Li[He]2s
11Na

____________________________________________________________

37Rb

____________________________________________________________

87Fr

____________________________________________________________

1
29K[Ar]4s
1
55Cs[Xe]6s

Estos elementos son los ms electr opositivos y qumicamente los ms activ os.
Con agua forman hidrxidos e hidrgeno:
2M(s) + 2H2O 2MOH(ac) + H2(g) + energa
(M indica cualquiera de los metales alcalinos).

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4/20/12 12:40:38 PM

2.5
Principales familias de elementos

97
97

Con los halgenos forman sales binarias:


2M(s) + X2 2MX
(X denota cualquier halgeno).
Con azufre forman sulfuros:
2M + S M2S
Con el hidrgeno, hidruros:
2M + H2 2MH
Con el oxgeno, xidos:
4M + O2 2M2O
Los alcalinos son los metales ms liger os, son muy maleables y se obtienen
mediante la electrlisis de sus sales fundidas.
Usos del hidrxido de sodio El hidrxido de sodio se usa en la asimilacin de la
pulpa en el proceso de fabricacin del papel. Tambin en la elaboracin de jabones,
en la refinacin del petrleo, en la r ecuperacin del caucho y en la fabricacin de
rayn. En tu hogar podrs encontrar hidr xido de sodio (leja) en los limpiador es
para los hornos de la estufa y en el material granulado para desatapar los caos.
El hidrxido de sodio tiene la capacidad de conv ertir las grasas en jabn por lo
que es un eficaz limpiador de las tuberas del drenaje. Los compuestos de sodio y de
potasio son importantes para el cuerpo humano porque suministran los iones positivos que tienen un papel clav e para la transmisin de los impulsos ner viosos que
controlan las funciones de los msculos. El potasio tambin es un nutrimento indispensable para las plantas.

Sabas que...?
El compuesto del sodio que
se emplea en la industria es
el hidrxido de sodio llamado
comnmente sosa custica. En
la actualidad se emplea en la
produccin de papel, polmeros,
jabones, etctera.

Metales alcalinotrreos
Son los elementos que forman la 2a. familia de la tabla cuntica o el gr upo 2A
de la tabla peridica larga, y tienen 2 electr ones en su niv el de v alencia (ns2),
mismos que pierden al reaccionar. Su estado de oxidacin es de 2+.

Ejercicio
Escribe las configuraciones electrnicas abreviadas que no estn resueltas.
4Be

___________________________________________________________

2
12Mg[Ne]3s

___________________________________________________________

20Ca

___________________________________________________________

2
58Sr[Kr]5s

___________________________________________________________

56Ba

___________________________________________________________

2
88Ra[Rn]7s

___________________________________________________________

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98

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

En general, los metales alcalinotrr eos son menos electropositivos que los alcalinos. Con el oxgeno forman xidos:
2M + O2 2MO

Y estos xidos al reaccionar con agua forman hidrxidos:


MO + H2O M(OH)2
Los metales alcalinotrreos reaccionan con menos intensidad que los alcalinos y
no se les encuentra libres en la naturaleza.
El magnesio se emplea para hacer aleaciones con aluminio que r esultan sumamente ligeras y se utilizan para fabricar piezas para autom viles y aviones, latas de
refrescos, marcos de bicicleta y raquetas de tenis. Estas aleaciones, adems de ser muy
resistentes, se emplean en la fabricacin de motores y fuselajes para aviones.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 98

4/20/12 12:40:39 PM

2.5
Principales familias de elementos

99
99

Uso de los metales alcalinotrreos


Propiedades del magnesio Las aleaciones de magnesio son un material ligero y de gran resistencia,
por ello se emplean para los motores de avin. El
magnesio resiste la corr osin porque reacciona
con el oxgeno del aire y forma una cubier ta de
xido de magnesio. Esta cubierta de MgO protege
al resto del metal de que pr osiga la reaccin con
oxgeno.
Reacciones del magnesio y el calcio Tambin se
forma xido de magnesio cuando el magnesio se
calienta al aire. Se quema vigorosamente, produciendo una luz blanca brillante y xido de magnesio. Durante el proceso, el magnesio pier de 2
electrones para formar el ion Mg 2+ y el o xgeno gana 2 electr ones para
formar el ion O2. Juntos forman el compuesto inico MgO. La siguiente
ecuacin muestra lo que ocurre.
2Mg + O2 2MgO2
El magnesio y el calcio son elementos indispensables para los seres humanos y las plantas. Las plantas necesitan magnesio para la fotosntesis,
porque en el centro de cada molcula de clorofila se localiza un tomo de
magnesio.
Los iones calcio son necesarios en tu dieta. Mantienen el ritmo cardiaco
y ayudan a la coagulacin sangunea. P ero la may or cantidad de iones
calcio de la dieta se usa para formar y mantener los huesos y dientes. Los
huesos estn formados por fibras de pr otenas, agua y minerales, el ms
importante de los cuales es la hidroxiapatita, Ca5(PO4)3OH, un compuesto de calcio, fsforo, oxgeno e hidrgeno, todos ellos elementos del grupo
principal.
El estroncio revela su presencia A pesar de ser el
elemento menos conocido del gr upo 2, el estroncio es importante. Debido a su semejanza qumica
con el calcio, el estroncio puede reemplazar al calcio en la hidr oxiapatita de los huesos y formar
Sr5(PO4)3OH. Esto podra causar pr oblemas slo
si los tomos de estr oncio fueran istopos estr oncio-90, que es peligroso cuando se incorpora a los
huesos de los seres humanos.
El estroncio se da a conocer por el brillante
color rojo de las exhibiciones de fuegos artificiales. El color rojo tambin identifica al estroncio
en el ensayo a la flama en el laboratorio.*
* Adaptado de John S. Phillips, Victor S. Strozak y Cheryl Wistrom, Qumica. Conceptos y aplicaciones, Mxico, McGraw-Hill Interamericana, 2007, p. 268.

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100

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Halgenos
Son los elementos que se localizan en la 7a. familia de la tabla cuntica o en el grupo
7A de la tabla peridica larga.

Ejercicio

Escribe las configuraciones electrnicas abreviadas que no estn resueltas:


9F

__________________________________________________________________

17Cl[Ne]

3s, 3p5

35Br

____________________________________________________________________________

53I[Kr]

5s 2, 4d 5, 5p5

25At

_________________________________________________________________

En su nivel exterior tienen 7 electrones (ns2np5). Son los elementos ms electronegativos, ya que tienden a ganar 1 electrn y no se encuentran libres en la naturaleza.
Su nmero de o xidacin es 1 en los compuestos no o xigenados (HF, NaCl,
CaBr2) y en los compuestos oxigenados es positivo y muy variable.
2M + X2 2MX
M + X2 MX2
Con el hidrgeno reaccionan formando hidrcidos.
H2 + X2 2HX
De esta familia, el flor, al igual que el floruro de sodio, es componente de algunas
pastas dentales debido a que previene la caries.
Mientras que el cloro se emplea en la purificacin del agua, y en forma de hipoclorito de sodio se utiliza como blanqueador.
Asimismo, como bromuro de plata, el bromo se emplea en fotografa.
La palabra y su raz
halgeno (Griego) halo, sal,
geno, que produce.
Productor de sales. Con los metales
forman sales binarias llamadas
haluros.

Halgenos en la vida diaria*


Importancia biolgica del yodo La etiqueta del bote de sal de mesa indica que la sal
est yodada. Esto es que la sal contiene una pequea cantidad de ion y oduro, otro
elemento biolgicamente esencial. La glndula tir oides, que regula el metabolismo
del organismo, absorbe el yodo. El aumento de tamao de la glndula tiroides en el
cuello puede indicar la falta de este elemento.
Los fluoruros previenen la caries dental En la actualidad se agr egan fluoruros al
agua que se consume en muchas ciudades y pueblos; tambin se aade fluor uro de
* Adaptado de John S. Phillips, Victor S. Strozak y Cheryl Wistrom, Qumica. Conceptos y aplicaciones, Mxico, McGraw-Hill Interamericana, 2007, pp. 278 y 279.

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4/20/12 12:40:43 PM

2.5
Principales familias de elementos

101
101

sodio (NaF) o fluoruro de estao (II) (SnF2) a los dentfricos para evitar
la formacin de caries dental.
El yodo como bactericida Los halgenos son importantes como agentes
bactericidas. El yodo se utiliza para esterilizar la piel antes de practicar
una ciruga.
El cloro hace que el agua sea segura El cloro se utiliza para eliminar de
bacterias el agua que usamos en la casa, as como en las piscinas. El cloro que se agrega a las albercas acidifica ligeramente el agua, por lo que si
tienes los ojos irritados despus de nadar en una piscina, probablemente
se deba al cido.
El bromuro de plata cubre las pelculas fotogrficas Los compuestos de
los halgenos son ms importantes que los elementos libr es. Los compuestos del cloro con el carbono, como tetracloruro de carbono y cloroformo, son solv entes importantes. El bromuro de plata (AgB r) tiene
importancia como recubrimiento de las pelculas fotogrficas, sensibles
a la luz.

Gases raros
A estos elementos los localizamos en el gr upo 18A(8A) de la tabla peridica larga,
formando la 8a. familia de la tabla cuntica.

Ejercicio
Completa las configuraciones electrnicas abreviadas.
2He

1s2

______________________________________________________________

10Ne[He]
18Ar

_________________________________________________________________

36Kr[Ar]
54Xe

2s2, 2p6

4s2, 3d 10, 4p6

________________________________________________________________

86Rn[Xe]

6s2, 4p4, 5d10, 6p6

Los gases raros tienen su nivel exterior completo con 8 electr ones (ns2, np6), excepto el helio (1s2) y debido a esto no reaccionan, por lo que se les llam gases nobles
o inertes.
En la actualidad se ha logrado formar compuestos de manera ar tificial con estos
elementos, por lo que el nombre ms correcto para ellos es el de gases raros.
El helio sustituye al hidrgeno en globos meteorolgicos y en dirigibles; el nen
se emplea en anuncios luminosos y en lmparas, y mezclado con helio se utiliza en la
produccin de rayos lser; el x enn mezclado con oxgeno constituye un excelente
anestsico.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 101

4/20/12 12:40:43 PM

102

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Metales de transicin

Figura 2.51 El helio en los globos


aerostticos Como el helio no
arde, se utiliza en lugar del
hidrgeno gaseoso, que es ms
ligero, para impulsar instrumentos
meteorolgicos a niveles superiores
de la atmsfera. Los instrumentos
renen informacin sobre el clima
y las condiciones atmosfricas.

Estos elementos constituyen las familias 9a. a 18a. de la clase o bloque d.


Los tomos de estos elementos tienen incompletos sus dos niv eles
cunticos ms exterior es. De manera especfica, se caracterizan por
tener el orbital (n 1)d incompleto.
Su nmero de o xidacin es de 2 + en general y en ocasiones, 1 +,
adems existe la posibilidad de que estos elementos pierdan o compartan electrones de los orbitales (n 1)d.
Algunos metales de transicin se adicionan al hierro para obtener el
acero inoxidable. Otro metal de transicin, el plomo, se utiliza en la
formacin de bateras, tuberas, soldadura, cermica, protectores contra las radiaciones y tetraetilo de plomo, el cual se usa como antidetonante de las gasolinas.
El plomo es altamente txico, por lo que en Estados U nidos y Japn
se ha sustituido el tetraetilo de plomo por catalizador es de metales de
transicin activados como el platino, el r odio y el r utenio. En nuestro
pas estos catalizadores para automviles nuevos se introdujeron en 1990;
sin embargo, los vehculos anteriores al ao en referencia continan contaminando, y la gasolina que ms se vende es la que contiene plomo.
Los metales de transicin titanio y nquel forman el nitinol. Al enfriarse, esta aleacin es sumamente maleable (se moldea con facilidad) y
al calentarse recobra su forma original. A finales de los aos sesenta se empez a usar
en la aeronutica para el acoplamiento de tubera. Tambin, sustituye al acero en los
frenos para alinear dientes; se emplea en medicina, ingeniera y seguridad, as como
en armazones de lentes y utensilios caseros.

Metales de transicin interna


Estos elementos forman la clase f de la tabla cuntica.
Su estructura es ms compleja en comparacin con los elementos de transicin,
ya que tienen los tr es niveles cunticos ms externos incompletos debido a que el
orbital (n 2)f est incompleto.
En la actualidad el uranio, un metal de transicin interna, se emplea en la construccin de reactores nucleares y para producir electricidad en las plantas nucleoelctricas.
Los reactores nucleares constituyen un peligro latente para la humanidad. Basta recordar el accidente en Chernovyl, Rusia, el 26 de abril de 1986.
En algunos periodos se obser van excepciones en cier tos casos, los orbitales de
mayor energa aparecen con uno o ms electrones, estando incompletos otros orbitales de menor energa, por ejemplo, el Eu63, que tiene 1 electrn en 5d sin que est
completo el 4f (de menor energa que el 5d ).

Metaloides*
Los metaloides se ubican en la tabla peridica en el lmite entre los metales y los no
metales. Poseen propiedades fsicas y qumicas de los metales y otras de los no meta* Adaptado de John S. Phillips, Victor S. Strozak y Cheryl Wistrom, Qumica. Conceptos y aplicaciones, Mxico, McGraw-Hill Interamericana, 2007, pp. 278 y 279.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 102

4/20/12 12:40:44 PM

2.5
Principales familias de elementos

103
103

les. El silicio (Si) es, tal vez, el metaloide ms conocido. Algunos metaloides como el
silicio, el germanio (G e) y el arsnico (As) son semiconductor es. Se entiende por
semiconductor al elemento que no conduce la electricidad tan bien como un metal,
pero lo hace mejor que un no metal. Es posible aumentar la capacidad de un semiconductor de conducir corriente elctrica al aadirle una pequea cantidad de otros
elementos. Las propiedades semiconductoras del silicio hicier on posible la r evolucin de las computadoras.
El televisor, la computadora, los juegos electr nicos porttiles y la calculadora
cuentan con semiconductores de silicio. Los circuitos de estos aparatos apr ovechan
la propiedad de semiconductor del silicio. Como sabrs, los metales son, en general,
buenos conductores de la electricidad, los no metales son malos conductor es y los
semiconductores caen entre los dos extremos, pero, cmo funcionan stos?
Una corriente elctrica es un flujo de electrones. La
mayora de los metales conducen la corriente elctrica
porque sus electrones de valencia no son atrados con
mucha fuerza por el ncleo positivo, por ello se pueden mover con libertad. Un alambre de cobre es un
ejemplo de un buen conductor de corriente elctrica.
A temperatura ambiente, el silicio pur o no es un
buen conductor de electricidad. E l silicio tiene cuatr o
electrones de valencia, pero en la estr uctura cristalina
stos se mantienen apretados entre los tomos vecinos.
La conductividad elctrica de un semiconductor
como el silicio puede aumentar por medio de un proceso que se conoce como dopado. El dopado es la adicin de una pequea cantidad de otro elemento a un
cristal de un semiconductor. Si se aade una pequea cantidad de fsforo, que tiene
5 electrones de valencia, a un cristal de silicio, con slo 4 electrones de valencia, cada
tomo de fsforo aporta 1 electrn adicional a la estructura cristalina. Estos electrones adicionales se mueven libremente a travs del cristal generando una corriente elctrica. En la figura 2.52 se muestra un cristal de silicio dopado con fsforo.

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

Si

= 1 electrn

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 103

Si

Si

Si

Si

Figura 2.52 Silicio dopado con


fsforo Aqu los electrones
adicionales de los tomos de
fsforo no son necesarios para
mantener empacado al cristal. Se
pueden mover libremente y
conducir corriente elctrica. El
arsnico y el antimonio se usan
tambin para dopar el silicio.
Ambos tienen 5 electrones de
valencia.

4/20/12 12:40:44 PM

104

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Propiedades y tendencias peridicas


Las tendencias peridicas, como el volumen atmico, se deben principalmente a la
configuracin electrnica de los niveles exteriores.
El volumen atmico de los elementos de un mismo grupo o familia, aumenta a medida que se incrementa el nmero atmico; lo anterior se explica debido a que al incrementarse el nmero atmico, aumenta el nmero de niveles energticos.
En los periodos, los volmenes atmicos varan en forma cclica de un valor grande a otro pequeo y nuevamente a uno grande, a medida que aumenta el nmer o
atmico (figura 2.53).
Los radios atmicos de los distintos elementos y de sus iones varan peridicamente en funcin del nmero atmico.
El tamao de los tomos es difcil de establecer , ya que los electr ones no se encuentran a distancias fijas del ncleo; adems, cada tomo est influenciado por
otros y su tamao vara segn est libre o no. A pesar de esto, es posible asignar a los
tomos radios atmicos que indican su tamao aproximado (figura 2.54).
Este aumento tambin se obser va en los radios inicos. Los radios de los iones
negativos son mayores que los radios de los tomos neutr os, debido a que el tomo
se convierte en ion negativ o ganando electrones en el niv el energtico exterior. En
cambio, los iones positivos son menores que los tomos neutros, ya que stos se ionizan en forma positiva al perder electrones.
Otra propiedad peridica es el potencial de ionizacin o energa de ionizacin. El
potencial de ionizacin lo podemos definir como la energa necesaria para arrancar 1
electrn a un tomo neutro, convirtindolo en ion positivo o catin.

Disminucin del tamao atmico


1

He

Incremento del tamao atmico

Li

Figura 2.53 Tamaos atmicos


relativos de algunos tomos
Observe que el tamao atmico
disminuye a travs de los periodos
y aumenta al descender por los
grupos.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 104

Be
B

Ne

Na

Mg

Al

Si

Cl

Ar

Ca

Ga

Ge

As

Se

Br

Kr

Rb

Sr

In

Sn

Sb

Te

Xe

Cs

Ba

Ti

Pb

Bi

Po

At

Rn

4/20/12 12:40:45 PM

2.5
Principales familias de elementos

105
105

Nmero de grupo
1

13

15

16

17

Li+

Be2++

Be3+

N3

O2

P3

S2

Cl

Nmero de periodo

Na

Mg2+

Al3+

K+

Ca2+

Ga3+

As3+

Se2

Br

Rb+

Sr2+

In3+

Sb3+

Te2

Cs+

Ba2+

Ti3+

Bi3+

Aumento de tamao inico

41
+

Disminucin de tamao
de los iones positivos

Disminucin de tamao
de los iones negativos

Figura 2.54 Tendencias del radio


inico Los radios inicos aumentan
hacia abajo de la tabla, en cualquier
grupo, porque aumenta la distancia
de la carga nuclear a los electrones
externos. Los tamaos de los iones
de los tomos del mismo periodo,
con cargas 1+, 2+ y 3+ (grupos 1,
2 y 13) disminuye de izquierda a
derecha. Aunque los iones tienen la
misma configuracin electrnica,
la carga nuclear aumenta de
izquierda a derecha, lo cual genera
una atraccin ms fuerte sobre los
electrones y un menor tamao.
Los iones negativos del mismo
periodo, con cargas 3, 2 y 1
(grupos 15, 16 y 17) muestran la
misma tendencia en el tamao.
Los radios inicos disminuyen
porque aumenta la carga nuclear.

Ejemplo:
Na Na+ + 1e
La unidad de medida para el potencial o energa de ionizacin es el electrnvolt (ev).
1ev = 1.60 1012 erg.
El potencial de ionizacin disminuy e en un mismo gr upo hacia abajo y en un
mismo periodo, hacia la izquierda.

Aumento de la energa de ionizacin que


se requiere para remover un electrn

Grupo
La energa de
ionizacin
disminuye en
un grupo de
arriba hacia
abajo

Disminuye
la energa
necesaria
para quitar
un electrn

Periodo

La energa de ionizacin generalmente aumenta


a travs de un perido (de izquierda a derecha)

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 105

Figura 2.55 Tendencia de la


energa de ionizacin.

4/20/12 12:40:45 PM

106

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Una propiedad peridica ms es la afinidad electrnica y es la tendencia que tienen los tomos a ganar electr ones convirtindose en iones negativos o aniones. Por
ejemplo:
Cl10 + 1e Cl
La afinidad electrnica es la energa desprendida cuando se introduce 1 electrn
en un tomo neutro y al igual que la energa de ionizacin, su unidad es el ev.

Aumenta

Aumenta

Afinidad electrnica

Figura 2.56 Tendencia de la


afinidad electrnica.

La electronegatividad es un nmero positivo que se asigna a cada elemento y muestra la capacidad del tomo para atraer y retener electrones de enlace. En la tabla peridica estos nmeros aumentan de izquierda a derecha, ya que los halgenos son los
ms electronegativos, y el ms electronegativo de todos los elementos es el flor (F)
al cual, en la escala de electronegatividad, se le asigna el nmero 4. Los menos electronegativos (ms electropositivos) son Cs y Fr.
En los grupos A de la tabla peridica larga, la electr onegatividad disminuye
hacia abajo.
Incremento de electronegatividad

Figura 2.57 Valores de


electronegatividad para algunos
elementos La electronegatividad
suele incrementarse al avanzar
en un periodo y disminuye al
descender por grupo. Los metales
tambin tienen valores de
electronegatividad relativamente
bajos y los no metales valores
relativamente altos.

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 106

Decremento de electronegatividad

H
2.1
Li
1.0

Be
1.5

B
2.0

C
2.5

N
3.0

O
3.5

F
4.0

Na
0.9

Mg
1.2

Al
1.5

Si
1.8

P
2.1

S
2.5

Cl
3.0

K
0.8

Ca
1.0

Sc
1.3

Ti
1.5

V
1.6

Cr
1.6

Mn
1.5

Fe
1.8

Co
1.9

Ni
1.9

Cu
1.9

Zn
1.6

Ga
1.6

Ge
1.8

As
2.0

Se
2.4

Br
2.8

Rb
0.8

Sr
1.0

Y
1.2

Zr
1.4

Nb
1.6

Mo
1.8

Tc
1.9

Ru
2.2

Rh
2.2

Pd
2.2

Ag
1.9

Cd
1.7

In
1.7

Sn
1.8

Sb
1.9

Te
2.1

I
2.5

Cs
0.7

Ba La-Lu Hf
0.9 1.0-1.2 1.3

Ta
1.5

W
1.7

Re
1.9

Os
2.2

Ir
2.2

Pt
2.2

Au
2.4

Hg
1.9

Ti
1.8

Pb
1.9

Bi
1.9

Po
2.0

At
2.2

Fr
0.7

Ra
0.9

Th
1.3

Pa
1.4

U Np-No
1.4 1.4-1.3

Ac
1.1

Clave
< 1.5

1.5 - 1.9

2.0 - 2.9

3.0 - 4.0

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2.5
Principales familias de elementos

Lectura

Los fluoruros y la caries dental

En la actualidad la prevencin total de la caries no ha sido


posible, pero desde hace ms de 50 aos el problema se ha
reducido en gran medida, pues en la mayora de las poblaciones el agua que se usa en los hogares es tratada con or. Por
ello beber agua con pequeas cantidades de or ayuda a
prevenir la caries dental. El or mineraliza el esmalte de los
dientes y los hace ms resistentes.
La caries es una enfermedad causada por las bacterias que
trasforman los azcares en cidos, destruyen la supercie externa del diente, y si el proceso no se detiene acaban formando cavidades.
Los estudios han demostrado que las personas que consumen agua con uoruros son menos propensas de padecer
caries; por ejemplo, los nios que beben agua que contiene 1
parte por milln (ppm) de uoruro de sodio, NaF, o silicouoruro de sodio, Na2SiF4, presentan 70% menos caries que
aquellos que consumieron agua sin or.
Otra de las medidas para prevenir la formacin de caries
es mediante el uso de un dentfrico o crema dental con uoruros, en forma de NaF, SnF2 y Na2PO3F (MFP, por sus siglas
en ingls).
Pero el or no slo lo encontramos en los suministros de
agua, o en pastas dentfricas, tambin lo contienen alimentos,
como el pescado y algunas verduras.
El proceso de la caries El esmalte de los dientes, cuyo espesor aproximado es de 2 mm, contiene 98% de hidroxiapatita,
Ca5(PO4)3OH. A pesar de que la hidroxiapatita es insoluble en
agua, pequeas cantidades se disuelven en la saliva mediante
un proceso que se llama desmineralizacin.
Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+(ac) + 3PO43 (ac) + OH (ac)
El proceso inverso, la remineralizacin, es la defensa del
organismo contra los cidos de las bacterias.
5Ca2+ (ac) + 3PO43 (ac) + OH (ac) Ca5(PO4)3OH(s)
Las dos ecuaciones muestran que sta es una reaccin
reversible. En los adultos, las velocidades de desmineraliza-

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 107

107
107

cin y remineralizacin son iguales, por lo que se establece el


equilibrio.
Las bacterias stas usan el azcar para tener energa y producir cido lctico. El cido provoca que el pH de la saliva, que
normalmente es de 6.8, baje a menos de 6.0. Cuando llega a
este punto, la velocidad de la desmineralizacin aumenta y
puede producirse caries.
Los uoruros Los compuestos de uoruro se disocian en
agua para formar iones uoruro.
NaF(s) Na+(ac) + F(ac)
SnF2(s) Sn2+(ac) + 2F(ac)
Los iones uoruro reemplazan a los iones hidrxido en
algunas molculas de Ca5(PO4)3OH y forman uoroapatita,
Ca5(PO4)3F.
Ca5(PO4)3OH(s) + F(ac) Ca5(PO4)3F(s) + OH(ac)
La uoroapatita es casi 100 veces menos soluble que la
hidroxiapatita; tambin tiene mayor dureza y es ms resistente al ataque de las bacterias.
1. Investiga Cuntas ciudades en Mxico utilizan el proceso
de uoracin en los suministros de agua.
2. Construye Escribe la reaccin reversible de la desmineralizacin y de la remineralizacin del esmalte dental.
3. Analiza Revisa los ingredientes de algunas pastas
dentfricas que vendan en tu localidad y comprueba si
contienen un compuesto uorado y, si es as, cul es
ste.
Adaptado de John S. Phillips, Victor S. Strozak y Cheryl Wistrom,
Qumica. Conceptos y aplicaciones, Mxico, McGraw-Hill
Interamericana, 2007, p. 280.

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108

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

Palabras clave
aufbau, 64

ley peridica, 87

rayos catdicos, 42

cuanto, 46

neutrn, 41

radi, 44

conguracin electrnica, 64
dualidad, 56

masa atmica, 75
nivel energtico, 57

electrn, 41

nmero atmico, 73

espectroscopia, 54

nmero de masa, 75

espectro continuo, 46
espn, 63

grupos, 80

incertidumbre, 56
istopos, 78

rayos gama, 47

smbolo qumico, 71
subnivel, 53

nmeros cunticos, 57

tabla cuntica, 89

tabla peridica, 71

orbital, 57

periodos, 80

propiedad peridica, 102


protn, 41

y 104

y 72
tendencias peridicas, 102
valencia, 69

Lo que aprend
1. Relaciona los siguientes enunciados escribiendo sobre la lnea la letra o letras correspondientes (algunas letras pueden
repetirse).
a) Electrones
b) Protones

____________ Forman la envoltura del tomo


____________ Son elctricamente negativos
____________ Se les llama nucleones

c) Neutrones
d) Rayos catdicos
e) Rayos X

____________ Son elctricamente positivos


____________ Se localizan en el ncleo atmico
____________ Son elctricamente neutros
____________ Lugar donde se concentra la masa de los tomos

f) Rayos alfa

____________ tomos del mismo elemento que dieren en su masa

g) Rayos beta

____________ Bohr consider que giran en niveles de energa estacionarios

h) Rayos gamma

____________ Su masa promedio se consigna en los casilleros de la tabla


peridica

i) Ncleo atmico

____________ Su cantidad determina el nmero atmico


____________ Su suma determinar el nmero de masa

j) Istopos
____________ En la actualidad se considera que tienen caractersticas de
partcula material y onda energtica

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4/20/12 12:40:46 PM

Lo que aprend

109
109

2. De los siguientes tomos escribe la conguracin electrnica, la conguracin abreviada, los electrones de valencia y las
estructuras de Lewis.
Conguracin electrnica

Conguracin abreviada

Electrones de valencia

Estructura de Lewis

3Li

____________

____________

____________

____________

7N

____________

____________

____________

____________

10Ne

____________

____________

____________

____________

12Mg

____________

____________

____________

____________

15P

____________

____________

____________

____________

3. Escribe el nmero cuntico que corresponda a cada enunciado, adems de la letra que lo identica.
Se reere a la forma del orbital.
Se relaciona con el giro del electrn.
Sus valores son 0, 1, 2 y 3.
Determina las orientaciones espaciales de los electrones.
Sus valores son 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

4. A continuacin escribe en cada lnea lo que se indica en el encabezado de cada columna.

Nmero de
electrones

Nmero de
protones

Nmero de
neutrones

Nmero
atmico Z

Nmero masa
A

Be

___________

___________

___________

___________

___________

23
11 Na

___________

___________

___________

___________

___________

56
26 Fe

___________

___________

___________

___________

___________

40
18 Ar

___________

___________

___________

___________

___________

9
4

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 109

4/20/12 12:40:47 PM

110

Unidad 2
Estructura atmica y tabla peridica

5. Escribe a la derecha si las caractersticas mencionadas corresponde a metal, metal de transicin, metal de transicin interna,
no metal, semimetal o gas raro (los trminos pueden repetirse).
Tienen sus ltimos tres niveles energticos incompletos:
Tienen su ltimo nivel energtico completo (conguracin estable):
No son buenos conductores del calor:
Al combinarse se convierten en iones negativos:
Son maleables:
Son semiconductores:
Tienen 1, 2 o 3 electrones en su ltimo nivel energtico:
Forman la clase f de la tabla cuntica:

6. Observa las siguientes conguraciones electrnicas y escribe el valor del nmero de nivel exterior y el nmero (n) de
electrones de valencia.

Conguraciones electrnicas

Nmero exterior

Electrones de valencia

1s
1s2,2s2,2pl
1s2,2s2,2p3
1s2,2s2,2p6,3s2,3p2
1s2,2s2,2p6,3s2,3p6,4s1
1s2,2s2,2p6,3s2,3p6,4s2,3d10
1s2,2s2,2p6,3s2,3p6,4s23d4
[Ar]4s2,3d10,4p3
[Xe]6s2,3f14,5d8
[Xe]6s2,4f14,5d10
[He]2s2,2p3
[Rn]7s2,4f4
[Ar]4s2,3d10,5p1
[Kr]5s2
[Ar]4s2,3d9
[Ar]4s2,3d9,4p3

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4/20/12 12:40:47 PM

Lo que aprend

111
111

Despus, investiga a qu tomos corresponden y escribe sus smbolos en las celdas vacas de la tabla cuntica de los
elementos que se presenta a continuacin.

3,

electrones

2,

0,

+1, +2,

+3

10

11

2,

12

13

14

1,

0,

+1, +2

1,

10

Sc Ti

V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn

21

23

22

24

25

26

27

28

29

30

Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd

He

Li

Be

C N

F Ne

Na Mg

10

11

12

Al Si

S Cl Ar

Ca

14

15

16

19

20

13

+1

R 3

0,

17

18

Ga Ge As Se Br Kr

Rb Sr

34

35

36

37

In Sn Sb Te

Xe

Cs Ba

52

53

54

55

56

Tl Pb Bi Po At Rn

31

32

33

38
6

D
39

7
O

8
S
FAMILIAS

40

41

42

43

44

45

46

47

48

La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb

Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg

57

71

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

72

73

74

75

76

77

78

79

80

49

81

50

82

51

83

84

85

Fr

Ra

86

87

88

120

Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No

Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Uub Uut Uuq Uup

89

103 104 105 106 107

108 109 110 111 112

113 114 115 116 117 118

119

9a

14a 15a 16a 17a 18a

3a

8a

1a

90

91

92

93

94

95

19a 20a 21a 22a 23a 24a 25a

CLASES

96

97

98

99

100 101 102

26a 27a 28a 29a 30a 31a 32a

d
DE TRANSICIN

4a

5a

6a

7a

p
REPRESENTATIVOS

2a
s

f
DE LAS TIERRAS RARAS

10a 11a 12a 13a

Escribe los smbolos de los

Metales:

No metales:

Semimetales:

Gases raros:

02-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 111

4/20/12 12:40:47 PM

Unidad 3

Enlace qumico:
modelos de enlaces
e interacciones
intermoleculares
Nos maravillamos al comprender que al enlazarse tomos
diferentes forman molculas tan importantes en nuestra vida
como la del ADN.

Contenido
Cunto sabes?
3.1
Manos a la obra
Lectura
3.2

Enlace qumico
El enlace de los compuestos
El brcoli, un alimento milagroso?
Enlace molecular

Lectura

Origen del horno de microondas

Lectura

Los fullerenos

Actividades

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 112

Lo que aprend

4/20/12 1:34:49 PM

Objetivo de la unidad
El estudiante explicar la formacin de compuestos utilizando los distintos modelos de enlace
entre los tomos para comprender las formas en que interactan y se unen las molculas; entender la estructura de los compuestos y sus propiedades, y valorar de manera crtica y reexiva
la importancia de la tecnologa en la elaboracin de nuevos materiales para la sociedad.

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 113

4/20/12 1:34:56 PM

Cunto
sabes?

1. Qu signica la palabra enlace?


2. Cules son los electrones de valencia?
3. Con qu nmero relacionas la palabra octeto?
4. Cundo se dice que un tomo tiene conguracin electrnica estable?
5. Cules son las partculas que forman las molculas?
6. Qu tipo de carga elctrica poseen los electrones?
7. Qu tipo de carga elctrica poseen los protones?
8. Con cuntos electrones se forma un enlace?
9. Qu entiendes por atraccin?
10. Qu signica electronegatividad?

Introduccin
Los elementos forman compuestos con caractersticas completamente diferentes.
La sal de cocina (cloruro de sodio) es un alimento indispensable, per o este compuesto resulta de la unin qumica de tomos de sodio y clor o que son altamente
peligrosos. El agua, importante para nuestra vida, que a temperatura ambiente es un
lquido, est formada por la unin de tomos de hidrgeno y de oxgeno, elementos
gaseosos.
Entonces, cmo los elementos forman los compuestos?
Cuando los elementos reaccionan, sus tomos deben chocar. Ese choque determina la clase de compuesto que se genera. Cmo difier e la reaccin de los tomos de
sodio y cloro para formar sal de la r eaccin de los tomos de hidr geno y oxgeno
para formar agua?
Ahora bien, qu mantiene unidas a las molculas de una gota de agua o a las
partculas que forman un pequeo grano de sal?
De esto trataremos en la presente unidad.

3.1 Enlace qumico


Hasta ahora hemos considerado a los tomos como corpsculos aislados, per o en
realidad se encuentran unidos con otr os tomos de la misma especie, formando las
molculas de sustancias llamadas elementos, o con otr os de distinta especie con los
que resultan molculas de compuestos.
Las fuerzas que mantienen unidos a los tomos para formar molculas r eciben el
nombre de enlace qumico.
Estas fuerzas son de carcter elctrico y en ellas inter vienen, para los elementos
representativos, los electrones perifricos que forman los orbitales s y p, para los de
transicin, tambin los electrones de los orbitales d, y para los de transicin interna,
los de los orbitales f. A estos electrones se les llama electrones de valencia.

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 114

4/20/12 1:35:01 PM

3.1
Enlace qumico

Mapa conceptual 3.1

115
115

Enlace
qumico
puede ser

que es la
Fuerza de unin

entre
Inico

Covalente

Metlico

tomos
que son
De la misma
especie

que se
clasica en

De diferente
especie
y forman

Molculas de
elementos

Polar

No polar

Coordinado

Molculas de
compuestos

Regla del octeto


La regla del octeto, enunciada en 1916 por Walter Kossel y Gilbert N. Lewis, establece que al formarse un enlace qumico los tomos ganan, pier den o compar ten
electrones para lograr una estructura electrnica estable y similar a la de un gas raro.
Esta regla se basa en el hecho de que todos los gases raros, excepto el helio, tienen 8
electrones en su nivel energtico exterior.
2e

8e

2e

Helio

Figura 3.1 Distribucin


electrnica de los gases nobles
Observa que los tomos de
los gases nobles tienen 8 electrones
en el nivel energtico externo. Esta
distribucin permite que sean casi
no reactivos. La nica excepcin a
esta distribucin del octeto es el
helio. El tomo de helio slo tiene un
nivel energtico, que slo puede
contener 2 electrones.

Nen
8e

8e

2e

8e

18e

8e

2e

8e

18e

18e

8e

2e

Argn
Kriptn
Xenn

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 115

4/20/12 1:35:01 PM

116

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Estructura de los gases nobles

Sabas que...?

Elemento

Smbolo

Electrones en niveles energticos

Helio

He

1s2

Nen

Ne

(He)2s22p6

Argn

Ar

(Ne)3s23p6

Kriptn

Kr

(Ar) 4s23d104p6

Xenn

Xe

(Kr) 5s24d105p6

Radn

Rn

(Xe) 6s24f 145d106p6

Ejemplifiquemos la regla del octeto con el 11Na y el 17Cl.

Respira profundamente. Un gas


noble, el argn (Ar), compone
aproximadamente 1% de ese aire
que acabas de respirar.

1s2, 2s2, 2p6, 3s1 1e 1s2, 2s2, 2p6

Na

- -

- -

- -

tomo de sodio (Na0)

- -

Ion de sodio (Na+)

El sodio, al perder su nico electrn de valencia, tendr la distribucin electrnica


externa del nen y una carga positiva, ya que en su ncleo tiene un protn sin balancear (figura 3.2).
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5 + 1e 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6

Cl

- -

- - --

- - -

- -

tomo de cloro (Cl)

- -

- - --

- - - -

- -

Ion cloruro (Cl)

El cloro tiene un electrn ms, una carga negativ a y en su niv el externo tiene la
configuracin electrnica del argn (figura 3.2).

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 116

4/20/12 1:35:03 PM

3.1
Enlace qumico

8e

2e

1e

7e

8e

2e

8e
8e

tomo de sodio

+
Ion+ de cloro

tomo de cloro

Cuadro 3.1 Reaccin de sodio y cloro


tomo de sodio

+ tomo de cloro
+

Na

Cl

2e

2e

8e

117
117

Ion sodio

Ion cloruro

Na+

Cl

Nmero de protones

11

17

11

17

Nmero de electrones

11

17

10

18

Nmero de electrones
en el nivel externo

Ion de cloruro
Figura 3.2 La reaccin de los
tomos de sodio y de cloro La
transferencia de un electrn desde
un tomo de sodio hacia un tomo
de cloro forma iones sodio y
cloruro. Analiza cuidadosamente el
dibujo para ver cmo proporciona
esta transferencia un octeto estable
a ambos iones.

Representacin de enlaces con estructura de Lewis


En las estructuras de Lewis (unidad 2) los electrones de los orbitales externos se r epresentan por medio de puntos o cr uces alrededor del kernel o corazn del tomo.
Estas estructuras sirven para ilustrar enlaces qumicos. E n seguida te mostramos
unos ejemplos.

+
H Cl

H + N H

H + O + H

Agua

Cloruro de hidrgeno

Amoniaco

Cloruro de sodio

()

Na(+) + Cl

(+) ()

Cl

H

H + N
+H
+
H

Cloruro de amonio

Los puntos o cruces empleados slo tienen fines ilustrativos y no indican diferencia entre electrones de distintos tomos, ya que todos son equivalentes.

Enlace inico
El enlace inico ocurre cuando hay transferencia completa de electrones de un tomo a otro.
El tomo que pier de electrones se transforma en ion positiv o o catin, y el que
acepta se convierte en ion negativo o anin. El nmero de electrones perdidos o ganados determina la valencia o nmero de oxidacin del elemento.

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 117

4/20/12 1:35:03 PM

118

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

1e

Na+

Mg

2e

Mg2+

Al

3e

Al3+

3e

N3

2e

O2

1e

F1

Na

La fuerza de atraccin de iones de distinta carga es de carcter electrosttico y por


eso el enlace inico se llama tambin electrovalente.
Observa los siguientes ejemplos de formacin de compuestos electrovalentes:

2Na0

2Na1+

Mg

2 F

Mg2+

Na0

Na1+

Sabas que...?
Cuando el tomo es neutro se
indica con cero (0) en el ngulo
superior derecho.

Cl

1s22s22p6

2 F

Cl

1
1

1s22s22p6

1s22s22p5

1s22s22p63s1

Na1+

Na0

Respecto de los anteriores compuestos no podemos hablar de molculas sencillas,


por ejemplo, el cloruro de sodio Na+Cl, en realidad es una combinacin de muchos
iones sodio con muchos iones cloruro. En estado slido se encuentran acomodados
de tal forma que cada ion sodio est rodeado por seis iones cloruro y, a su vez, cada
ion cloruro est rodeado por seis iones sodio (figura 3.3).
Ion sodio
Ion cloruro

Celda unitaria

Ion cloruro

Ion sodio

5.64
Figura 3.3 Disposicin de iones
de sodio y de cloruro en las
molculas del NaCl.

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 118

4/20/12 1:35:04 PM

3.1
Enlace qumico

En el enlace electr ovalente los electr ones se transfieren de un tomo a otr o en


proporcin variable, dependiendo de la energa de ionizacin, la afinidad electrnica, el radio atmico y, sobre todo, de la electronegatividad.
La unin electrovalente pura sera aquella en donde el o los electr ones pasarn
completamente (en 100%) del metal al no metal.
La diferencia de electronegatividad ( EN) entre dos elementos se obtiene r evisando la tabla de la figura 2.57.
Calculamos la EN entre el calcio (Ca) y el flor (F)

119
119

Investiga
Obtn el porcentaje de
electrovalencia de los siguientes
compuestos:
NaCl
KF
CaCl2

EN F 4.0
EN Ca 1.0
EN 3.0
Al observar esta diferencia en el cuadro 3.2 vemos que el porcentaje de electrovalencia es 89; por lo tanto el compuesto formado por el calcio y el flor , que es el
fluoruro de calcio (CaF 2), es inico, ya que se considera que los compuestos son
electrovalentes o inicos cuando su porcentaje de electrovalencia es de 50% o ms.
El porcentaje de electrovalencia en la unin de dos elementos, se puede calcular
de manera aproximada basndose en el cuadro 3.2.

Cuadro 3.2 Porcentajes de electrovalencia.


Diferencia en
electronegatividad

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

Porcentaje

0.5

12

15

19

22

26

30

34

39

43

47

Diferencia en
electronegatividad

1.7

1.8

1.9

2.0

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

2.9

3.0

3.1

3.2

Porcentaje

51

55

59

63

67

70

74

76

79

82

84

86

88

89

91

92

Se puede prescindir de la tabla de por centajes de electrovalencia obteniendo la


EN conforme a las figuras 3.4 y 3.5.
EN
0

0.5

Mayoritariamente
covalente

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 119

3.3

2.0

Covalente polar

Mayoritariamente inico

Figura 3.4 Modelo del enlace de


reparto de electrones El enlace
entre los tomos en los compuestos puede representarse como un
intervalo de reparticin de electrones que se mide por la diferencia
de electronegatividad, EN. En este
intervalo hay tres tipos principales
de enlaces: inicos, covalentes
polares y covalentes. El enlace se
puede imaginar como una lucha de
estira y afloja entre dos tomos por
compartir electrones.

4/20/12 1:35:05 PM

120

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

a)

Figura 3.5 Tres compuestos


inicos a) Las diferencias de
electronegatividad del fluoruro de
litio, cloruro de sodio y bromuro de
potasio demuestran que es mejor
representar a estos compuestos
como compuestos inicos. b) El
sodio y el cloro tienen una EN
ligeramente menor que la que hay
entre el litio y el flor, por lo cual el
NaCl tiene un carcter inico
ligeramente menor que el LiF. c) El
enlace del bromuro de potasio se
clasifica como inico, pero es
menos inico que los enlaces del
NaCl y LiF.

c)

Li+

K+

Br

Cl EN = 3.0
Na EN = 0.9
EN = 2.1

F EN = 4.0
Li EN = 1.0
EN = 3.0

Br EN = 2.8
K EN = 0.8
EN = 2.0

Na+

Cl

b)

Propiedades asociadas al enlace inico


Como propiedades asociadas al enlace electrovalente o inico, podemos mencionar
las siguientes:
En los compuestos electrovalentes las temperaturas de fusin y de ebullicin son
elevadas.
Compuestos

La palabra y su raz
electrlisis (Griego) lektron
mbar, lsis disolucin.
Descomposicin de un compuesto
por medio de la corriente elctrica.

Temperatura de fusin C

Temperatura de ebullicin C

NaCl

800

1 413

KCl

790

1 500

CaCl2

772

1 600

CaO

2 570

2 850

Los compuestos electrovalentes conducen la corriente elctrica fundidos o en solucin acuosa (figura 3.6).
nodo

Ctodo
e

Burbuja

Ctodo

Na

Na

Cl

Cl

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 120

Cl2
Cl2

H2
H2

Reaccin catdica
Na+ + e Na

Figura 3.6 Electrlisis del cloruro


de sodio.

H2O

OH
Cl2

Na

Cl2
+

nodo
e

Reaccin andica
2Cl Cl2 + 2e

Na

Cl
OH

Na

H2O

Reaccin catdica
2H2O + 2e H2 + 2OH

Reaccin andica
2Cl Cl2 + 2e

Reaccin total
2Na + Cl 2Na + 2Cl

Reaccin total
2Cl + 2H2 O H2 + Cl2 + 2OH

a) Cloruro de sodio fundido

b) Cloruro de sodio en disolucin acuosa

4/20/12 1:35:06 PM

3.1
Enlace qumico

121
121

Cuando se efecta la sntesis de un compuesto electr ovalente a partir de sus elementos, hay gran desprendimiento de calor.
Compuesto

Calor de formacin en caloras

AlCl3

166 200

BaO2

150 500

Fe2O3

196 500

PbO2

66 120

Enlace covalente
El enlace covalente se forma cuando los tomos que se combinan compar ten electrones (figura 3.8). En este tipo de enlace s podemos hablar de molculas sencillas
pero es ms difcil de visualizar que el electr ovalente, puesto que se dificulta r epresentar el par de electrones que forman el enlace, pues stos son atrados por los ncleos de los tomos que se unen y estos ncleos deben r epelerse entre s, lo mismo
que los electrones que forman el par. Para explicar la gran estabilidad de este enlace,
acudimos al concepto de espn o sentido de gir o del electrn (tema abordado en la
unidad 2).
Cl

- -

e
e

+
+

+
H

Figura 3.7 El sulfato de cobre (II)


(CuSO4) se usa para evitar el
crecimiento de algas en albercas y
en plantas para el tratamiento de
agua.

- -

Par compartido

Figura 3.8 Enlace covalente.

e
e

e
e

e
e

e
e
e e
e

H 2O

Figura 3.9 Formacin de agua compartiendo electrones La estabilidad de los tomos en una molcula de agua
es el resultado de una distribucin en la cual los 8 electrones de valencia (6 del oxgeno y uno de cada uno de los
2 hidrgenos) estn distribuidos entre los tres tomos. Al compartir un par de electrones con el oxgeno, cada
hidrgeno mantiene 2 electrones en su nivel externo. El oxgeno, al compartir 2 electrones con dos hidrgenos,
mantiene un octeto estable en su nivel externo. Mediante este mtodo, cada tomo logra una configuracin
estable de gas noble.

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 121

4/20/12 1:35:06 PM

122

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Por ser el electrn una carga elctrica en mo vimiento crea un campo magntico
en torno a l; ahora bien, el campo magntico de un electrn girando en un sentido
posee polos magnticos nor te y sur orientados en dir eccin opuesta a los de otr o
electrn que se encuentre girando en sentido contrario y, as, slo los electrones con
espines opuestos se pueden aparear.
H(a)
H(b)


1s
estos electrones se aparean y se forma H2

1s

Las estructuras o frmulas de Lewis son una herramienta til para r epresentar la
unin por covalencia.
H + H
Hidrgeno

Agua

++

H + N

Cloro

++

H + O
++

++

++
+ Cl
Cl
++

Amoniaco

H
H

C + H

Metano

H
En los anteriores ejemplos hemos encerrado con un valo el par de electrones que
constituye el enlace covalente; este par, en forma clsica, se sustituye por una pequea raya o guin.
Hidrgeno

Cl Cl

Cloro

H O H

Agua

H N H

Amoniaco

H H

La palabra y su raz

H C H

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 122

electrolito (Griego) electro


electricidad, lyts soluble.
Sustancia fundida o en solucin
acuosa que es capaz de conducir
la corriente elctrica.

H
Metano

H
El enlace covalente es ms comn entre tomos de la misma especie o entre especies
semejantes, esto es, los tomos con electr onegatividades iguales (mismo elemento) o
ligeramente diferentes, pueden formar molculas compar tiendo uno o ms par es de
electrones.

4/20/12 1:35:08 PM

3.1
Enlace qumico

123
123

Los compuestos son covalentes cuando su porcentaje de electrovalencia es menor


del 50% (vase cuadro 3.2 y figura 3.4).
Cuadro 3.3 Porcentajes de electrovalencia de algunas sustancias
H2

0%

Cl2

0%

O2

0%

SO2

22%

H 2O

39%

NH3

19%

CH4

4%

Propiedades asociadas al enlace covalente


Como propiedades asociadas al enlace covalente podemos mencionar las siguientes:
En los compuestos covalentes las temperaturas de fusin y ebullicin son bajas.
Compuesto

Temperatura de fusin en C

H 2O

Temperatura de ebullicin en C

100

CH4

182.6

161.4

NH3

77.7

33.4

Los compuestos covalentes no conducen la corriente elctrica.


El calor de formacin de los compuestos covalentes es ms bajo que el de los compuestos electrovalentes.
Compuesto

Calor de formacin en caloras

NH3

11 400

CS2

21 500

CCl4

33 400

CO2

94 052

El azcar de mesa (C12H22O11) se llama sacarosa.


Es un ejemplo de un compuesto covalente que es
un slido cristalino soluble en agua.

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 123

La gasolina y el petrleo crudo son mezclas de


compuestos covalentes. El petrleo que se derrama en
agua no se disuelve en ella, sino que flota formando
capas delgadas.

Figura 3.10 Comparacin


de compuestos covalentes
Los compuestos covalentes estn
formados por molculas en las que
los tomos se unen compartiendo
electrones. Debido a las dbiles
fuerzas interpartcula entre las molculas, los compuestos covalentes
tienden a ser gaseosos o lquidos a
temperatura ambiente, adems de
insolubles en agua, aunque algunos
son muy solubles.

4/20/12 1:35:08 PM

124

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Figura 3.10 Comparacin


de compuestos covalentes
continuacin...

La cera de las velas y la mantequilla son mezclas de


compuestos covalentes. Como sus molculas son
grandes y pesadas son slidos, pero se funden a baja
temperatura.

Manos
a la obra

En lugares donde no se dispone de gas natural, mucha


gente usa propano (C3H8) para la calefaccin de sus
hogares y para cocinar sus alimentos. Se entrega a
negocios y hogares en camiones pipa, a presin.

El enlace de los compuestos


Los compuestos se clasican de acuerdo con los tipos de enlaces que unen a sus tomos. Los iones de los compuestos
electrovalentes o inicos se unen mediante enlaces inicos,
mientras que en los compuestos moleculares los tomos se
unen por enlaces covalentes.
A simple vista no puedes decir que el compuesto de una
muestra es del tipo inico o molecular porque ambos compuestos pueden tener la misma apariencia. Pero se pueden
hacer pruebas sencillas para clasicar a los compuestos segn
su tipo, ya que cada uno tiene propiedades particulares que
comparten la mayora de sus integrantes.
Los compuestos inicos son duros, quebradizos y solubles
en agua, tienen altos puntos de fusin y pueden conducir la
electricidad cuando estn disueltos en agua.
Los compuestos moleculares pueden ser suaves, duros
o exibles, en general son menos solubles en agua, tienen
puntos de fusin bajos y cuando estn disueltos en agua no
pueden conducir la electricidad.
Despus de esta introduccin sobre los compuestos
inicos y covalentes, realiza en el laboratorio de tu escuela la
siguiente prctica.
Con este experimento podrs identicar los compuestos
inicos y los moleculares, segn sus propiedades.
Material
portaobjetos de vidrio
lpiz graso o crayn
parrilla de calentamiento
esptula
4 vasos pequeos de precipitados (50 o 100 mL)

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 124

varilla de agitacin
balanza
aparato para medir conductividad
probeta graduada, pequea
termmetro (con graduacin mayor de 150C)

Sustancias
4 muestras de 1 a 2 g de algunas de las siguientes sustancias:
sustituto de sal (KCl)
fructosa
aspirina
parana
urea
sal de mesa
azcar de mesa
sal de Epson
Procedimiento

1. Con un lpiz graso o crayn traza varias lneas en un


portaobjetos para dividirlo en cuatro partes. Rotula
cada parte con las letras A, B, C y D.

2. Haz en tu cuaderno una tabla semejante a la que se


muestra para que anotes datos y observaciones.

3. Con una esptula coloca una dcima parte (0.1 a 0.2 g)


de la primera sustancia en la parte A del portaobjetos.

4. Repite el paso 3 con las otras tres sustancias en las


partes B, C y D. Asegrate de limpiar la esptula luego
de tomar cada muestra. Anota en tu tabla de datos qu
sustancia pusiste en cada parte del portaobjetos.

4/20/12 1:35:09 PM

3.1
Enlace qumico

5. Coloca el portaobjetos en la parrilla de calentamien-

2. Todos los compuestos se funden a la misma temperatura?

to. Regula el calor en la posicin media y empieza a


calentar.

______________________________________

6. Coloca un termmetro sobre el cubreobjetos de modo

______________________________________

que apenas se apoye el bulbo. Cuida de no revolver los


compuestos.

7. Contina calentando hasta que se alcance la temperatura de 135C. Examina cada parte del portaobjetos
y anota las sustancias que se hayan fundido. Apaga la
parrilla de calentamiento.

125
125

3. Completa tu tabla de datos clasicando cada una de


las sustancias de prueba como compuesto inico o
molecular de acuerdo con tus observaciones.
______________________________________
______________________________________

4. Qu diferencias existen entre las propiedades de los


compuestos inicos y los moleculares?
______________________________________
______________________________________

5. Cmo son los puntos de fusin de los compuestos


8. Marca cuatro vasos con los nombres de tus cuatro
sustancias.

9. Pesa cantidades iguales (1-2 g) de cada una de las cuatro sustancias y coloca las muestras en sus respectivos
vasos.

10. Aade a cada vaso 10 mL de agua destilada.


11. Agita cada sustancia con una varilla limpia. Anota en tu
tabla si la muestra se disolvi completamente o no.

12. Con un dispositivo para medir conductividad prueba


en cada sustancia la presencia de electrlitos. Anota en
la tabla de la siguiente pgina cul de ellas acta como
conductor.
Resuelve

1. Qu les ocurre a los enlaces que hay entre las molcu-

inicos en comparacin con los de los compuestos


moleculares? Qu factores inuyen en el punto de
fusin?
______________________________________
______________________________________

6. Las soluciones de algunos compuestos moleculares


son buenas conductoras de la electricidad. Explica por
qu es cierto esto, aun cuando se requieren iones para
conducir la electricidad.
______________________________________
______________________________________

7. Cmo puedes aprovechar las diferentes propiedades

las cuando una sustancia se funde?

de la arena, la sal y el agua para separarlas cuando


estn mezcladas?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

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Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

126

Sustancia

El compuesto se disuelve
en agua?

El compuesto se funde?

La solucin conduce
electricidad?

Clasicacin

A
B
C
D

Enlace simple, doble y triple


Los ejemplos de enlaces covalentes que hasta ahora hemos visto son simples, es decir,
por cada dos tomos que se combinan hay un par de electr ones compartidos (un
enlace).
Ejemplo
H + H H H
+ H
H O
H OH

Sin embargo, algunos tomos slo pueden alcanzar su configuracin electr nica
estable (octeto) cuando comparten ms de un par de electrones entre ellos.
Si los tomos comparten dos pares de electrones, estn unidos por un doble enlace.
+

Ejemplo

+
+

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Oxgeno

O= C =O

Dixido de carbono

+
O

O= O

e
e

e
e
e
e

e
e
e
e e

4e

4e

e
e
e

O C O
CO2

Ahora bien, si los tomos comparten tres pares de electrones, estn unidos por un
triple enlace.
N +++ N ++
++
H + C ++ ++ C H

Figura 3.11 Electrones


compartidos en el CO2 Cuando los
tomos de carbono y de oxgeno
reaccionan, el carbono comparte
dos pares de electrones con cada
oxgeno. Esta distribucin
proporciona un octeto estable a
todos los tomos.

++

++ O
++
++
+
+

+ C
+ O
++

N N
H C C H

Nitrgeno
Acetileno

En el oxgeno (O2), que es una molcula con doble enlace, el apareamiento de los
2 electrones de un tomo con dos del otro, se explica de la siguiente manera:

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3.1
Enlace qumico

O(a)

1s2

2s2

2p2x

2p2y

2p2z

127
127

Con estos electrones se forman los


dos enlaces.

O(a)

1s2

2s2

2p2x

2p2y

2p2z

Y el nitrgeno (N2) con triple enlace.


N(a)

1s2

2s2

2p1x

2p1y

2p1z

Con estos electrones se forman los


tres enlaces.

1s2

2s2

2p1x

2p1y

2p1z

El brcoli, un alimento milagroso?


El brcoli posee un producto llamado sulforafano, el cual tiene la siguiente estructura de Lewis (observa los dobles enlaces):

CH3 S (CH2)4 N=C=S

Llevar una dieta sana nos puede ayudar a no enfermarnos y,


sobre todo, a vivir ms aos. Los nutrilogos sugieren agregar
ms verduras a la alimentacin diaria, lo cual no es nada difcil.
En el mercado existe gran variedad de verduras, entre ellas
se encuentra el brcoli, que en principio tal vez no se te antoje mucho. En los ltimos aos, se ha descubierto que este
vegetal de reputacin humilde contiene productos qumicos
poderosos.

Lectura

N(a)

Los experimentos indican que el sulforafano contiene proteccin contra ciertos cnceres y bacterias. Por ejemplo, entre
las bacterias ms comunes en el hombre se encuentra la Helicobacter pylori (H. pylori), la cual se considera responsable
en el desarrollo de diversas enfermedades estomacales, incluyendo inflamacin, cncer y lceras.
Es cierto que los antibiticos son el mejor tratamiento para
la infeccin por H. pylori. Pero en ocasiones, la bacteria evade
los antibiticos ocultndose en clulas de la pared estomacal y resurgiendo una vez terminado el tratamiento.
Estudios realizados han demostrado que el sulforafano
mata a la bacteria H. pylori (aunque se haya refugiado en las
paredes de las clulas estomacales) simplemente comiendo
brcoli. Los cientficos han encontrado que el sulforafano parece inhibir el cncer estomacal en ratones.
Aunque no hay garanta de que el brcoli nos mantenga
saludables, sera muy recomendable agregarlo a nuestra alimentacin.
Adaptado de Steven S. Zumdahl, Fundamentos de qumica, 5a. ed.,
McGraw-Hill Interamericana Editores, Mxico, 2007, p. 486.

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128

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Polaridad de enlace

+ +

+
C Cl
+
+ +

+
+
+ Cl +
+ +

+ +

Cl
+ +

+
+

+ +

Cl ++

+
+

Figura 3.12 Tres compuestos


covalentes El disulfuro de carbono
es un disolvente til para las grasas
y las ceras. El metano es el componente principal del gas natural. El
dixido de nitrgeno se utiliza para
hacer cido ntrico y tambin es un
contaminante atmosfrico. Todos
estos compuestos tienen enlaces
covalentes en los que los electrones
se comparten casi igual. a) Los
enlaces de CS en el disulfuro de
carbono son de tipo covalente
puro. El valor de EN = 0, aunque
los tomos sean distintos. b) La
EN de 0.4 de los enlaces del
metano no es suficiente para
afectar de modo significativo las
propiedades del compuesto. c)
Aunque el grado de desigualdad
con que se comparten los electrones en los enlaces NO del
dixido de nitrgeno es mayor que
en los enlaces de CH, el NO2 se
sigue considerando un compuesto
covalente.

Se llama enlace covalente puro a aquel que se forma entre tomos de la misma especie, cuyas cargas elctricas negativas se encuentran distribuidas simtricamente.
Al consultar el cuadr o 3.3, veremos que el por centaje de electrovalencia es cero
para H2, Cl2, O2, etctera, pues los tomos de estas molculas son del mismo elemento.
Existen tambin molculas poliatmicas cuyas cargas elctricas estn simtricamente distribuidas al considerar todo el conjunto, por ejemplo en el tetracloruro de
carbono, CCl4.

c)

a)

O
C

O EN = 3.5
N EN = 3.0
EN = 0.5

b)

S
H

C EN = 2.5
S EN = 2.5
EN = 0.0

C EN = 2.5
H EN = 2.1
EN = 0.4

Enlace covalente no polar y polar


Los anteriores ejemplos son de molculas no polares y, en general, podemos clasificar
a los compuestos covalentes en no polares y polares.
A estos ltimos se les llama as porque los tomos que forman sus molculas estn
unidos mediante enlaces co valentes; estos tomos son de distinta especie y tienen
electronegatividades diferentes, lo que hace que en el espacio del tomo ms electronegativo haya una may or densidad de cargas elctricas negativ as, formndose un
polo negativo en contraste con el polo opuesto, que es positivo.
Por ejemplo, al formarse el cloruro de hidrgeno (HCl), la diferencia de electronegatividad (0.9) (vase la figura 3.4) es lo suficientemente grande para que del lado
del cloro se forme un polo par cialmente negativo () y en el lado del hidr geno
otro polo parcialmente positivo (+), ya que el cloro atrae con ms fuerza a los electrones del enlace. (El smbolo indica una separacin parcial de cargas.)

H Cl
H Cl
+

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3.1
Enlace qumico

129
129

A continuacin un ejemplo de molculas que presentan enlace covalente polar.


HBr

H + Br

H 2S

H +S

H 2O

H O
+

H Br
HS
|
H +
HO
|
H +

El enlace covalente polar constituye un fenmeno muy importante en la explicacin del comportamiento fsico y qumico de los compuestos. Como v eremos en el
siguiente tema, el agua debe sus notables propiedades a su gran momento dipolar, es
decir, la molcula de agua es muy polar.

Figura 3.13 Distribucin de cargas en un enlace OH Como el oxgeno es ms electronegativo que el hidrgeno,
los electrones de un enlace OH pasan ms tiempo cerca del tomo de oxgeno. Esta distribucin lleva a una carga
parcial negativa sobre el oxgeno y a una carga parcial positiva sobre el hidrgeno.

Aunque el lmite es arbitrario, se considera que un compuesto es pr edominantemente covalente polar cuando su por centaje de electrovalencia es de 25 a 49 por
ciento.

Enlace por coordinacin


Como se explic anteriormente, para que se forme un enlace covalente entre dos tomos,
cada uno de ellos aporta un electrn y as constituir el par necesario para la unin.
Existe otro tipo de enlace llamado covalente coordinado, en el cual los tomos que
se combinan compar ten electrones, pero el par necesario para formar el enlace es
proporcionado por uno de ellos solamente.

Mecanismo de coordinacin
En general, el tomo que proporciona los electrones tiene un par no compartido en
su nivel de valencia.

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130

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Amoniaco (NH3)

H
H + N
+
H

Aqu el nitrgeno tiene un par de


electrones no compartidos

El tomo receptor es deficiente en electrones y carece de suficientes electrones de


valencia para alcanzar una configuracin electrnica estable (octeto).
Una vez formado el enlace, no se distingue de cualquier otro enlace covalente; por
ejemplo, un ion hidrgeno (H1+) puede formar un enlace covalente coordinado con
una molcula de amoniaco mediante el traslape de su orbital vaco con un orbital del
tomo central nitrgeno, que contiene el par de electrones no compartidos.

+
+
N

+ H1+

H
H + +N
H

Una forma til para indicar el enlace co valente coordinado consiste en emplear
una pequea flecha que va del tomo donador al receptor.

H
1+

H N H

El siguiente ejemplo es ilustrativo.


Al disolver el gas cloruro de hidrgeno (HCl) en agua, el clor o se queda con los
electrones del enlace covalente sencillo:

H +Cl
+

H1+

1
Cl

y el ncleo del hidr geno (protn) se une con el o xgeno del agua en uno de los
pares de electrones no compartidos, mediante un enlace covalente coordinado, formndose el ion hidronio [H3O]1+.
Investiga
+
+
O

+ H1+

H + O
+

H O

NaClO
NaClO2
NaClO3
NaClO4

Hipoclorito de sodio
Clorito de sodio
Clorato de sodio
Perclorato de sodio

Encuentra el enlace covalente de


los siguientes compuestos:

Ejemplifiquemos ahora los siguientes compuestos:


Hipoclorito de sodio
Clorito de sodio
Clorato de sodio
Perclorato de sodio

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NaClO
NaClO2
NaClO3
NaClO4

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3.1
Enlace qumico

131
131

Los elementos que se enlazan son:

Na O

+ +

+
Cl
+
+ +

En el hipoclorito de sodio (NaClO), al redistribuirse los electrones hay un enlace


electrovalente y uno covalente:
+
Na O

+ +

+
Cl
+
+ +

Na1+ [O Cl]1
Este compuesto (NaClO) es estable pero el tomo de cloro no ha saturado su capacidad de combinarse, ya que tiene tr es pares de electr ones no compar tidos, y en
condiciones especiales puede unirse con otro tomo de oxgeno mediante un enlace covalente coordinado, formndose el clorito de sodio (NaClO2) que tambin es estable.
+ + +
+ O
Na O Cl
+ +

Na1+ [O Cl O]1

Ahora bien, si se observa la estructura de Lewis anterior se aprecia que al cloro le


quedan dos par es de electr ones no compar tidos, donde se pueden unir mediante
enlaces covalentes coordinados, uno o dos tomos de o xgeno, formndose, respectivamente, el clorato de sodio (NaClO3) y el perclorato de sodio (NaClO4).

O

+ +

+
Na O + Cl
+ O
+ +

+ +
+

+ O
Na O + Cl

+ +

Na1+

Na1+

O
1

O Cl O

O Cl O

La posibilidad de que un tomo de un compuesto que tenga par es de electrones


libres reaccione con otros tomos, no se circunscribe a los no metales; existen algunos elementos metlicos que efectan este tipo de reacciones.
Se denominan iones complejos a los que contienen un tomo de metal y otr o u
otros tomos. Estn formados por tomos que se unen entr e s mediante enlaces
covalentes coordinados.
Los iones complejos que no tienen un tomo de un metal r eciben, en general, el
nombre de radicales.

Enlace metlico
Como su nombre lo indica, el enlace metlico es un enlace que ocurr e entre los
tomos de metales, y sus caractersticas son muy especficas. Consiste en un conjunto de cargas positiv as que son los kernels de los tomos metlicos y los electr ones
perifricos pertenecen a todos los cationes, es decir, los tomos se encuentran unidos
entre s por una nube de electrones de valencia que rodea a los kernels.

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Sabas que...?
De todos los metales, la plata es el
mejor conductor de electricidad.
El cobre ocupa el segundo lugar.
Como la plata es ms rara y ms
cara, el cobre es el metal que se
utiliza en los circuitos elctricos.

4/20/12 1:35:15 PM

132

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Representacin
Podemos representar a un metal como un enr ejado de iones positivos colocados en
los nudos de una red cristalina y sumergidos en un mar de electrones mviles. En
el enlace metlico los electrones pueden moverse en todos sentidos, esto distingue al
enlace metlico del enlace covalente, ya que en este ltimo los electrones estn situados en una posicin rgida.

Iones
positivos

Electrones
mviles

Figura 3.14 Representacin


grfica de una red cristalina
de un metal.

Propiedades asociadas al enlace metlico


Debido a la gran mo vilidad de los electr ones de valencia, los metales son buenos
conductores de la electricidad y el calor. Adems, gracias a esta movilidad, los metales presentan brillo. La ductilidad y maleabilidad de los metales son explicables por
esta movilidad electrnica (vase la figura 3.15).

Figura 3.15 Representacin


bidimensional de un cristal
metlico El movimiento de iones
en un slido metlico no produce
cambios en la naturaleza de las
fuerzas enlazantes. Este modelo
explica la maleabilidad y la
ductilidad de los metales.

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

+
+

Antes de la deformacin

Despus de la deformacin

Cada uno de los tomos de un metal del grupo 2 libera sus dos electrones de valencia en una fuente de electrones que son compartidos por los dems tomos metlicos.
Los enlaces de los metales no son rgidos. C uando un metal se golpea con un
martillo, los tomos se deslizan a trav s del mar de electr ones y ocupan un nuev o
sitio, pero mantienen sus conexiones con los dems tomos. Esta capacidad de reorganizarse explica por qu los metales se pueden estirar en alambres largos y finos.

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3.2
Enlace molecular

a)

b)

3.2 Enlace molecular


Mapa conceptual 3.2

133
133

Figura 3.16 Maleabilidad,


ductilidad y conductividad elctrica
de los metales Estas propiedades
reflejan el tipo de enlaces de los
metales.
a) El cobre es dctil y buen
conductor de electricidad, se utiliza
sobre todo en los circuitos
elctricos.
b) El oro es maleable: la hoja de
oro es oro metlico que se aplana
hasta que se obtiene una laminilla
muy delgada, de tan slo unos
cientos de tomos de espesor.

Enlace molecular
es la
Atraccin
entre
Molculas
debido a las
Fuerzas de
Van der Waals
por ejemplo
Puente de
hidrgeno

Atracciones de Van der Waals

Sabas que...?

Las fuerzas de Van der Waals son dbiles atracciones de carcter electrosttico entre
las molculas.

Agua
en estado
slido

Las fuerzas intramoleculares


mantienen juntos a los tomos de
una molcula (recuerda el enlace
qumico), mientras que las fuerzas
intermoleculares son fuerzas de
atraccin entre molculas y son las
responsables de las propiedades de
la materia como el punto de fusin
y el punto de ebullicin.

Agua
en estado
lquido
Figura 3.17 Fuerzas de Van der
Waals.

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134

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Es el enlace ms dbil de todos y se debe a la deformacin de la configuracin


electrnica de cada tomo, pr ovocada por la influencia del campo elctrico de los
tomos vecinos. Se le llama tambin enlace residual o enlace de polarizacin.
Con estos enlaces se pueden explicar las fuer zas de cohesin en los lquidos y en
los gases.

Puente de hidrgeno
Las molculas de agua y de amoniaco son ejemplos de cmo los enlaces polares, ordenados geomtricamente de cierta manera, pueden generar una molcula polar. La
molcula polar tiene un polo positivo y otro negativo, tambin se llama dipolo.

Extremo con
carga negativa

D
Figura 3.18 La molcula polar del
agua Los enlaces OH de una
molcula de agua son polares.
Debido a la forma curvada del
agua, el lado del hidrgeno de la
molcula tiene una carga positiva,
mientras que el lado del oxgeno
tiene una carga negativa. La flecha
indica la direccin en la que se
atraen los electrones.

H
+

D
+

Extremo con carga positiva

Extremo con
carga negativa

N
Figura 3.19 La molcula polar del
amoniaco Como el agua, una
molcula de amoniaco tiene dos
lados distintos. A causa de los
enlaces polares, el lado del
hidrgeno tiene una carga neta
positiva y el lado del nitrgeno una
carga neta negativa.

D
H

D
Extremo con carga positiva

Ciertos compuestos contienen en sus molculas tomos de hidr geno, como el


agua y el amoniaco . En estos casos el hidr geno es atrado por dos tomos de elementos electronegativos; con uno de ellos est unido mediante un enlace co valente
normal y con el otro, por una unin especial llamada enlace de hidrgeno o puente
de hidrgeno.

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4/20/12 1:35:18 PM

3.2
Enlace molecular

Puentes de
hidrgeno

D
+

H
D
+

D
+

O
D

O
D

O+

135
135

Figura 3.20 Puentes de hidrgeno


contra los enlaces covalentes del
agua.

Enlaces
covalentes

Figura 3.21 Interacciones dipolo


en los lquidos y los slidos La
fuerza entre las molculas dipolo es
una atraccin del extremo positivo
de un dipolo por el extremo
negativo de otro dipolo. Aqu se
representan las atracciones dipolodipolo en los lquidos (izquierda) y
en los slidos (derecha).

El enlace de hidrgeno es de naturaleza electrosttica, y su fuerza es mucho menor


que la del covalente, pero mayor que las fuerzas de Van der Waals.
Los dos tomos unidos mediante un puente de hidrgeno deben ser muy electronegativos y de volumen pequeo.
Sabas que...?

Propiedades asociadas al puente de hidrgeno


Cuando existen enlaces o puentes de hidrgeno entre las molculas de una sustancia,
originan que sta sea ms fcilmente condensable de lo que podra esperarse por el
tamao y masa de sus molculas.
Un ejemplo interesante es el agua, un compuesto lquido a temperatura ambiente
que por su frmula sencilla, H2O, debera ser un gas difcilmente licuable si se compara con los hidruros de azufre (H2S), selenio (H2Se) y telurio (H2Te), elementos del
mismo grupo (6A) del oxgeno. Observa la siguiente tabla.

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El agua alcanza su mxima


densidad a los 4C y se congela
a los 0C, esto se debe a que las
molculas de agua estn unidas
por puentes de hidrgeno, lo cual
hace que el hielo ote, ya que
su densidad es menor porque a
temperaturas menores a 4C el
agua aumenta de volumen hasta
convertirse en hielo.

4/20/12 1:35:19 PM

136

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Compuesto

Investiga
Investiga qu es punto de fusin y
punto de ebullicin. Proporciona
un ejemplo de cada uno.

Punto de ebullicin C

Punto de fusin C

H 2O

100

H 2S

61.8

82.9

H2Se

42

64

H2Te

51

Otro comportamiento anormal del agua es el volumen que ocupa en estado lquido y en estado slido (hielo). Este volumen es mayor en estado slido que en estado
lquido, cuando debera ser lo contrario.
Este comportamiento sucede porque las molculas de agua estn unidas mediante
puentes de hidrgeno. En estado lquido, las molculas se entrecruzan libremente y
en estado slido se elimina el mo vimiento molecular libre. En el hielo hay mucho
espacio entre las molculas, debido a la rigidez de los puentes de hidrgeno.

Fusin

Congelacin
Figura 3.22 Comportamiento de
las molculas del agua en sus
cambios de estado (lquido-slido).

Slido

Lquido

H
H
H

O
H
O

H
O

CH2
H

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CH2

O
H

Figura 3.23 Sacarosa La sacarosa,


C12H22O11, es una molcula que
contiene ocho enlaces OH.
Cuando se aade agua a la sacarosa slida, cada uno de esos
enlaces es un sitio potencial para
formar puentes de hidrgeno con
el agua. Las fuerzas de atraccin
que actan entre las molculas de
sacarosa se vencen y sustituyen por
fuerzas de atraccin entre las
molculas de sacarosa y de agua, a
lo cual se debe que el azcar sea
muy soluble.

O
H

H
O

H
H

H
O

O
H

O
O

CH2

C
H

H
H
O

H
H

4/20/12 1:35:19 PM

3.2
Enlace molecular

137
137

Tambin esto explica que la mxima densidad del agua sea a 4C, pues cuando el
hielo se funde, algunos de los puentes de hidr geno se rompen y las molculas de
agua se acercan, adquiriendo sta mayor densidad. De 0 a 4C, el volumen contina
disminuyendo a medida que se rompen ms puentes de hidrgeno.

Lectura

Origen del horno de microondas

En la dcada de los cuarenta del siglo , un cientfico


estadounidense realizaba experimentos con un magnetrn
(un equipo que genera microondas). Cuentan que este

ingeniero llevaba en uno de los bolsillos de su bata una barra


de chocolate. Mientras trabajaba en su experimento se dio
cuenta que el chocolate empez a derretirse.
Este accidental descubrimiento dio origen, dcadas
ms tarde, al horno de microondas, el cual permite calentar alimentos. Este hecho se basa en la interaccin de las
microondas con las molculas de agua, las cuales, debido
a su polaridad y geometra, incrementan su energa cintica
y elevan as la temperatura del alimento que las contiene.
Este comportamiento del agua es un claro ejemplo de la
importancia de la geometra y polaridad de una molcula.
Adaptado de Zrraga, Velzquez, Rojero, Castells, Qumica,
Mxico, McGraw-Hill Interamericana Editores, 2004, p. 218.

Nuevos materiales
La ciencia de materiales es una combinacin interdisciplinaria de fsica, qumica
e ingeniera, en esta ciencia la qumica es la base por el estudio de la materia y
sus cambios. Mencionemos algunos ejemplos:
Cristales de silicio de gran pureza Se emplean en la industria de los semiconductores para producir transistores modernos, circuitos integrados y los chips de
computadora.
Siliconas Son compuestos orgnicos que contienen silicio y, debido a sus propiedades lubricantes, se emplean para reemplazar partes del cuerpo como las articulaciones de caderas y rodillas.

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Sabas que...?
Los primeros hornos de
microondas eran muy grandes y
slo se usaban en restaurantes.
A partir de los aos setenta, se
hicieron modelos ms pequeos
y baratos, lo que permiti se
convirtiera en uno de los inventos
ms comunes en la vida diaria de
nuestros tiempos.

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Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Fibras pticas Son cables de dixido de


silicio (SiO2) de gran pur eza con los
que se logra rapidez en la comunicacin, as como mayor informacin.
Cristal lquido Se emplea en las pantallas de r elojes digitales, calculadoras,
televisiones en miniatura, computadoras de escritorio y porttiles.
Aleaciones de berilio Debido a su ligereza, rigidez y poca dilatacin se usan
en la fabricacin de piezas para aviones
supersnicos.
Aleaciones de niobio y estao Se utilizan
como superconductores a temperaturas
extremadamente bajas.
Aleaciones de tantalio, niobio, volframio, cobalto y nquel Se utilizan en vehculos espaciales, ya que son resistentes al calor que se produce por friccin al
entrar en la atmsfera.
Compuesto de litio, bario, cobre y oxgeno Se emplea en trenes de alta velocidad
debido a que no presenta resistencia al paso de la corriente elctrica.
Fullerenos Se usan como catalizadores en diferentes procesos de produccin, en
la fabricacin de superconductores, para purificacin del agua, elaboracin de
cristales lquidos, etctera.
Nitinol Tiene muchas aplicaciones mdicas; por ejemplo, para unir los tendones
y ligamentos con los huesos, para elaborar canastas que filtran cogulos sanguneos; tambin para hacer armazones para anteojos, y en la elaboracin de frenos
en la ortodoncia.
Aunque los ltimos av ances de la ciencia de materiales se han centrado en las
propiedades elctricas, las propiedades mecnicas siguen teniendo gran importancia.
En la industria aeronutica, por ejemplo, los cientficos han desarrollado, y los ingenieros han probado materiales compuestos no metlicos, ms liger os, resistentes y
fciles de fabricar que las aleaciones de aluminio y los dems metales que en la actualidad se emplean para los fuselajes de los aviones.
Por ejemplo, con el estudio de nuevos materiales fue posible la invencin del tren
de levitacin magntica o tren maglev, un vehculo de alta velocidad que levita sobre
un carril denominado carril gua y es impulsado por campos magnticos.
La tecnologa de trenes de levitacin magntica se utiliza para recorridos urbanos
a velocidades medias (menos de 100 km/h) en ciudades eur opeas. Desde 1984 una
lanzadera maglev para distancias cor tas se usa en G ran Bretaa entre el aeropuerto
de Birmingham y la estacin de tren. Sin embargo, el mayor inters recae sobre los
sistemas maglev de alta v elocidad. En Alemania, un tren maglev logr la velocidad
de 435 km/h, mientras que en Japn se han alcanzado velocidades de 517 km/h en
trenes meglev completos.

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 138

4/20/12 1:35:21 PM

Lo que aprend

Lectura

139
139

Los fullerenos

El buckminsterfullereno se descubri en el holln, en 1985,


y en 1991 se confirm su forma de baln de futbol. A partir
de entonces, se han descubierto fullerenos naturales o se
han producido artificialmente.
ste es un modelo del buckminsterfullereno, C60,
nombrado as en honor del ingeniero y arqui-

tecto Buckminster Fuller, quien invent el domo geodsico


que aqu se muestra. Tanto el domo como la molcula son
muy estables. La molcula pertenece a un grupo de altropos
de carbono bastante organizados llamados fullerenos.
Los fullerenos tienen frmulas moleculares con
nmeros pares, como C70 y C78. Las molculas
de algunos fullerenos son esferas huecas y las
de otros son tubos huecos. Las estructuras
de los fullerenos en forma de jaula son muy
flexibles. Despus de estrellarlas en placas
de acero a velocidades de 7 000 m/s (cerca
de 16 000 millas/hora), las molculas de C60
rebotan con su forma original intacta.

Adaptado de John S. Phillips, Victor S. Strozak y Cheryl Wistrom,


Qumica. Conceptos y aplicaciones, McGraw-Hill Interamericana Editores, Mxico, 2007, p. 32.

Palabras clave
Anin, 117
Catin, 117
Dipolo, 134
Electrolito, 122
Enlace covalente,

121

Enlace covalente coordinado,

129

Enlace covalente no polar, 128


Enlace covalente polar, 129
Enlace electrovalente, 118
Enlace inico, 117
Enlace metlico, 131
Enlace qumico, 114

Iones complejos, 131


Puente de hidrgeno,
Radicales, 131
Regla del octeto, 115

134

Lo que aprend
1. Escribe en cada enunciado si lo que se presenta se
reere a:
Enlace inico
Enlace no polar
Covalente polar
Covalente coordinado
Metlico
Molecular
El volumen del agua es mayor en estado slido que en
estado lquido, lo cual hace que el hielo ote
______________________________________

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 139

Los tomos comparten electrones pero el par electrnico es proporcionado por uno de ellos
______________________________________
En el cloruro de hidrgeno (HCl), el cloro atrae con
ms densidad a los electrones de enlace
______________________________________
Las cargas elctricas estn distribuidas de manera
asimtrica
______________________________________

4/20/12 1:35:21 PM

140

Unidad 3
Enlace qumico: modelos de enlaces e interacciones intermoleculares

Se forman cuando hay prdida o ganancia de electrones entre los tomos

Por qu los aniones tienen mayor volumen que los


tomos neutros?

______________________________________

______________________________________

Hace que la temperatura de fusin sea elevada

Cul de las siguientes ecuaciones presenta mejor la


combinacin de sodio (Na) con el or (F)?

______________________________________
Causa que la temperatura de ebullicin de algunos
compuestos sea baja
______________________________________

b) Na0 + F0 Na1 F1
c) Na0 + F0 Na1 F1

El enlace de electrovalencia es mayor que 50%

Escribe una ecuacin inica que muestre a un tomo


de magnesio convirtindose en ion.

______________________________________

______________________________________

Contribuye para que algunos compuestos conduzcan


la energa elctrica

Cul es la diferencia entre ion complejo y ion radical?

______________________________________
Forma compuestos cuando su porcentaje de electrovalencia es de 25 a 49%

______________________________________
Cundo se forma un doble enlace? Escribe un ejemplo
______________________________________

______________________________________

Por qu no es posible que ocurra la siguiente reaccin?

Se forma cuando los electrones perifricos pertenecen


a todos los ncleos

Ar + Ar Ar2

______________________________________
Es la causa de que algunos elementos sean dctiles y
maleables
______________________________________
Explica la fuerza de cohesin en los lquidos
______________________________________
Enlace puente de hidrgeno
______________________________________

3. Consulta la tabla de electrovalencias para dar respuesta


a los siguientes ejercicios:
Encierra con una lnea continua las sustancias que en
estado lquido conducen la corriente elctrica:
NaCl

CO2

NH3

K2 S

HCl

CaO

Cu2S

CH4

Cu2O

AlCl3

Indica el porcentaje de electrovalencia (carcter inico)


y escribe si el tipo de enlace que forma es covalente no
polar, covalente polar o electrovalente.
%

Enlace

a) C H ______________

______________

A qu se llama enlace qumico?

b) Li Br ______________

______________

______________________________________

c) S O ______________

______________

2. Contesta brevemente:

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 140

a) Na0 + F0 Na0F0

4/20/12 1:35:23 PM

Lo que aprend

d) C O ______________

______________

k) Cl O ______________

______________

e) Fe O ______________

______________

l) I O ______________

______________

f ) K Cl ______________

______________

g) Mg O ______________

______________

h) H O ______________

______________

i ) N H ______________

______________

j) K F ______________

______________

03-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 141

141
141

Representa con estructuras de Lewis los siguientes


agregados atmicos:
a)

CH4

b)

CO2

c)

FeS

d)

Cu2O

e)

Cl2

4/20/12 1:35:23 PM

Unidad 4

Nomenclatura
de compuestos
qumicos
inorgnicos
En la ilustracin aparecen acero, cemento, carbonatos,
silicatos, xidos, etctera. La qumica te ensea a nombrarlos
y a escribir sus frmulas.

Contenido
Cunto sabes?
4.1
Lectura
4.2
Lectura
Manos a la obra
Lectura
Actividades

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 142

Frmula qumica
El dixido de silicio: componente
importante en la corteza terrestre
Funciones qumicas inorgnicas
No hay motivos para rer
Anticidos
Cmo se inan las bolsas de aire?
Lo que aprend

4/20/12 1:42:37 PM

Objetivo de la unidad
El estudiante comprender la importancia de la nomenclatura sistemtica en la qumica para
identicar los compuestos por sus frmulas.

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 143

4/20/12 1:42:44 PM

Cunto
sabes?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Cuando en una ciudad se habla acerca de la nomenclatura de sus calles,


a qu se estn reriendo?
Qu representa para ti una frmula qumica?
Qu nombre reciben las sustancias que forman un compuesto?
Cuando el hierro se convierte en herrumbre, se dice que se combina con
Qu palabra emplearas para identicar el sabor del limn?
Qu sustancia especca tiene sabor salado?
Cuando un compuesto est formado por dos clases de elementos es
binario, y si est formado por tres elementos distintos ser
La frmula del agua es H2O, qu signica el nmero 2?
Dnde tienen sus electrones de valencia los tomos de los elementos
representativos?

Introduccin

La palabra y su raz
nomenclatura Nomen (latn)
nombre o nominacin.
La nomenclatura es el conjunto
sistemtico de reglas que regulan la
designacin de frmulas y nombres
para las sustancias qumicas.

En los inicios de la qumica no haba un sistema para nombrar a los compuestos, se


usaban nombres comunes (algunos an perduran) que se basaban en algunas caractersticas fsicas, qumicas, organolpticas o en las aplicaciones de los compuestos
conocidos entonces. Por ejemplo, el mon xido de dinitr geno (N2O) se llamaba
gas hilarante, ya que al ser inhalado produce risa; la cal viva es el xido de calcio
(CaO); la sal de cocina es el cloruro de sodio (NaCl); el yeso es el sulfato de calcio (CaSO4), etctera.
Estos nombres comunes son arbitrarios y no toman en cuenta la composicin qumica de las sustancias. C uando se ampliaron los conocimientos en el campo de la
qumica, se hizo evidente que el uso de los nombres comunes para referirse a los compuestos producira mucha confusin, adems sera imposible memorizar los nombres
de los millones de compuestos que se conocen en la actualidad.
La solucin fue crear un sistema de nomenclatura que tomara en cuenta algunos
conceptos fundamentales como la estr uctura atmica, la valencia y la composicin
qumica de los compuestos.
Este sistema oficial de nomenclatura fue creado por la IUPAC, organismo que se
fund en 1921 y que tiene a su cargo, entr e otras funciones, la elaboracin de los
mtodos y reglas para nombrar los compuestos y escribir sus frmulas.
En esta unidad nos ocuparemos de la nomenclatura de los compuestos inorgnicos.

4.1 Frmula qumica


Ya hemos indicado que las sustancias se dividen en elementos y compuestos. Estas
sustancias se representan mediante una frmula, que muestran la composicin atmica de sus molculas y se forman mediante la combinacin de los smbolos de los
elementos que las constituyen.

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 144

4/20/12 1:42:51 PM

4.1
Frmula qumica

Mapa conceptual 4.1

Sabas que...?
Frmulas qumicas

que son

y la
Clasicacin

que indican

Empricas

Moleculares

El nombre

de
sustancias

Para escribir frmulas qumicas


cada tomo se representa con el
smbolo de su elemento, el nmero
de tomos se indica con un
subndice a la derecha del smbolo
y cuando hay un tomo no se
necesita escribir el nmero 1.

de
Compuestos

mediante

de acuerdo con

smbolos

un conjunto
de reglas

en forma

Condensada

145
145

Desarrollada

llamado

Nomenclatura

Es obvio que si la sustancia es un elemento, su frmula estar constituida por


smbolos iguales (O2, H2, He, N2, Cl2, etctera). Y si es un compuesto, por smbolos
diferentes (NaCl, H2O, CaO, H2SO4, etctera).
La frmula de un compuesto indica la composicin atmica de su molcula o, si
el compuesto es inico, la composicin atmica de sus iones.
La frmula molecular representa el nmero real de tomos de cada elemento en
una molcula del compuesto (compuestos covalentes) (H2O, C6H6, NH3, etctera).
La frmula emprica expresa el nmero relativo de tomos de cada elemento en
un compuesto inico (NaCl, H2SO4, CaBr2, etctera).

I2

Figura 4.1 Las sustancias moleculares pueden ser tan


simples como dos tomos de yodo unidos como I2.

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 145

Figura 4.2 Disulfuro de carbono El compuesto


representado por la frmula CS2 se llama disulfuro de
carbono porque dos tomos de azufre estn unidos con un
carbono.

4/20/12 1:42:51 PM

146

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

Frmulas condensadas y desarrolladas


Las frmulas pueden ser condensadas y desarrolladas o estructurales. En las frmulas
condensadas se emplean subndices que indican el nmero de tomos que forman la
molcula sin sealar cmo estn unidos; las frmulas desarrolladas o estructurales
indican en un plano la estructura de la molcula y en ellas se representa el modo de
agrupacin de todos los tomos que la forman, sealando con guiones sus enlaces.
Veamos los siguientes ejemplos.
Investiga
Investiga el significado de la palabra
subndice.

Frmula condensada Frmula desarrollada

HO

H2O

H N H

NH3

H C H

CH4

H
HO O
S
HO O

H3PO4

HO
H O P O
HO

KMnO4

O
K O Mn O
O

H2SO4

Ejercicio
De las frmulas anteriores elige dos tomos y escribe si se trata de un metal o no metal, y la
valencia de ellos. Te damos ejemplos:

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 146

Oxgeno

no metal

________________

_______________

_______________

_______________

Hidrgeno

metal

1+

________________

_______________

_______________

_______________

4/20/12 1:42:51 PM

4.1
Frmula qumica

147
147

Algunas sustancias tienen en sus molculas un tomo, o grupo de tomos caractersticos, llamado grupo funcional. Observa las siguientes frmulas:
Na2O
CaO
Al2O3

KOH
Mg(OH)2
Fe(OH)3

HCl
HNO3
H2SO4

Las tres primeras estn caracterizadas por O, las segundas por OH y las ter ceras
por H.
Estos grupos hacen que las sustancias tengan propiedades comunes a las que se les
llama funcin qumica, y caracterizan a un conjunto de sustancias que tienen estructura molecular anloga.

Lectura

El dixido de silicio: componente importante en la corteza terrestre

El dixido de silicio, SiO2, es una sustancia semejante en


constitucin al CO2 y con propiedades tambin de anhdrido.
Lo encontramos en el cuarzo, la arena, la slice, la tierra de
infusorios, etctera. Cuando est incoloro forma la variedad
llamada cristal de roca; en rojo constituye el jacinto; en amarillo, el falso topacio; en violeta, la falsa amatista; en negro, el
cuarzo ahumado o gata; mezclado con los feldespatos y micas produce el granito natural.

Mxico tiene abundantes variedades de SiO2 en cuarzo,


pedernal, palo, gata, calcedonia, amatista y jaspe, en los
estados de Chihuahua, Baja California, Guanajuato, Guerrero,
Hidalgo, Michoacn, Quertaro, San Luis Potos y el Distrito
Federal.
El SiO2 puro es un slido que puede estar en estado amorfo o cristalino; es fro al tacto y la variedad cristalina presenta

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 147

el fenmeno de la birrefringencia (a travs de l, los objetos se


ven dobles). Es insoluble en el agua y en los cidos, slo lo
disuelve el HF.
Calentado con el magnesio o con el aluminio se descompone y deja en libertad al silicio. A elevadas temperaturas
funde sin sufrir alteracin y como su coeficiente de dilatacin es casi nulo, se le emplea para fabricar aparatos de
precisin y material de laboratorio de alto valor por su enorme resistencia.
La variedad de arena se utiliza en la fabricacin de vidrios,
cristales, silicatos, cementos, construcciones, etctera.
Fundido con los hidrxidos o los carbonatos alcalinos forma los silicatos. Hay varios tipos de silicatos, de los cuales podemos mencionar el silicato clcico, CaSiO3; silicato sdico,
Na2SiO3; silicato potsico, K2SiO3, y silicatos alumnicos que
pueden presentarse como caoln, arcilla o barro. Aislados, ninguno de ellos tiene importancia, pero mezclados o combinados son muy valiosos como constituyentes del vidrio, del
cristal y del cemento.
Muchas variedades de SiO2 han tenido influencias supersticiosas en los pueblos antiguos. Los griegos, por ejemplo,
pensaban que tomar el vino en una copa de amatista no produca intoxicacin, y de ah el nombre de la piedra (del griego
a privativa y methysis, intoxicacin).

Tomado de Manuel Delfn Figueroa, Qumica elemental,


Mxico, Ed. Porra, S.A., 1970.

4/20/12 1:42:51 PM

148

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

4.2 Funciones qumicas inorgnicas


Mapa conceptual 4.2
Funcin Qumica
son las
Propiedades comunes
de un grupo de
Compuestos
como
con

Anhdridos

xidos bsicos

Hidrxidos

cidos

Hidruros
Sales

Estructura
molecular
anloga
llamada

Oxicidos

Hidrcidos

Oxisales

Haloides

Grupo funcional

xidos bsicos
El oxgeno (O) se combina con los metales (M) formando una clase de compuestos
llamados xidos metlicos (MO). stos son compuestos binarios, ya que estn formados por dos elementos: el oxgeno y el metal.
Metal + Oxgeno xido metlico
M +
O

MO
Los xidos de los metales ms electropositivos al combinarse con el agua forman
compuestos llamados bases, y tambin se les llama xidos bsicos.
Las propiedades que caracterizan a estos compuestos r eciben el nombre de funcin xido bsica.

Problemas resueltos
De acuerdo con su configuracin electr nica, veamos la formacin de un o xido bsico, el
xido de calcio (CaO).
Configuraciones electrnicas de los elementos que intervienen:
Ca : [Ar] 4s2
O : [He] 2s22p4

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 148

4/20/12 1:42:52 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

149
149

El oxgeno necesita 2 electrones para llenar sus orbitales de valencia (s y p) y adquirir la


configuracin del nen (1s2, 2s22p6), que es el gas noble que le sigue:
[He]

O + 2e O2
e [He] s2p6 o [Ne]

s2p4 +

Ahora bien, el calcio al perder 2 electrones adquiere la configuracin electrnica del argn
(el gas noble que se encuentra antes que l).
Ca Ca+2 + 2e
[Ar] 4s2 [Ar] + 2e
Por lo tanto, se transfieren los electrones como sigue:
Ca + O Ca2+ + O2
2e
Como los compuestos son neutros desde el punto de vista elctrico, en este caso se necesitan cantidades iguales de iones Ca2+ y O2 y la frmula emprica de este compuesto inico
es CaO.

1
1A

18
8A
2
2A

13
3A

Li+
Na+

Mg2+

K+

Ca2+

Rb+

Sr2+

Cs+

Ba2+

3
3B

4
4B

5
5B

14
4A

15
5A

16
6A

17
7A

C4

N3

O2

P3

S2

Cl

Se2

Br

Te2

6
6B

7
7B

9
8B

10

11
1B

12
2B

Cr2+
Cr3+

Mn2+
Mn3+

Fe2+
Fe3+

Co2+
Co3+

Ni2+

Cu+
Cu2+

Zn2+

Ag+

Cd2+

Sn2+
Sn4+

Hg22+
Hg2+

Pb2+
Pb4+

Al3+

Veamos la notacin y nomenclatura de estos xidos metlicos.


Notacin: es la forma en que se representan las sustancias (frmulas).
Nomenclatura: son los nombres de dichas sustancias.

Figura 4.3 Iones monoatmicos


comunes, acomodados de acuerdo
con su posicin en la tabla
2
peridica Observa que el ion Hg 2
contiene dos tomos.

De manera general podemos representar a los xidos metlicos como MO, donde
M indica el metal y O el oxgeno.
Para nombrar estos compuestos, en primer lugar se indica la palabra xido y en
seguida se menciona el nombre del metal correspondiente.

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4/20/12 1:42:52 PM

150

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

MO

xido de (metal correspondiente)

Na2O

xido de sodio

CaO

xido de calcio

Al2O3

xido de aluminio

Ejercicio
Escribe la nomenclatura de las siguientes sustancias.
K2O ______________________________________________________________
Ag2O _____________________________________________________________
MgO _____________________________________________________________
ZnO _____________________________________________________________
BaO

_____________________________________________________________

Cuando el metal tiene v alencia variable y forma dos xidos, en primer lugar se
indica el nombre como se mencion y al final de ste se escribe entr e parntesis la
valencia del metal con nmero romano, de acuerdo con el sistema stock, propuesto
por el qumico alemn Alfred Stock.
Observa los siguientes ejemplos:
FeO
Fe2O3

xido de hierro (II)


xido de hierro (III)

Cuadro 4.1 Cationes ms comunes de los elementos de transicin.

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 150

Nombre antiguo

Ion

Nombre sistemtico

Fe3+

Hierro (III)

Frrico

Fe2+

Hierro (II)

Ferroso

Cu2+

Cobre (III)

Cprico

Cu+

Cobre (I)

Cuproso

Co3+

Cobalto (III)

Cobltico

Co2+

Cobalto (II)

Cobaltoso

Sn4+

Estao (IV)

Estnico

Sn2+

Estao (II)

Estanoso

Pb4+

Plomo (IV)

Plmbico

Pb2+

Plomo (II)

Plumboso

Hg2+

Mercurio (II)

Mercrico

Hg22+

Mercurio (I)

Mercuroso

4/20/12 1:42:52 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

151
151

La valencia del oxgeno es (O2) y para obtener la valencia del metal se procede
de la siguiente manera:
CoO

Co2O3

en primer lugar se obtienen las v alencias totales negativas y positivas que deben ser
iguales porque la frmula es neutra:
CoO
+

Co2O3
6+ 6

En esta frmula existe un tomo


de cobalto (Co) con valencia 2+. El
nombre del compuesto es xido de
cobalto (II).

Seis cargas negativas porque en la


frmula hay tres tomos de oxgeno y las
seis cargas positivas corresponden a dos
tomos de cobalto, entonces la valencia de
un tomo de cobalto ser 3+.
El nombre del compuesto es: xido de
cobalto (III).

Ejercicio
Escribe el nombre de los siguientes compuestos.
Cu2O ________________________________________________________________
CuO ________________________________________________________________
Hg2O ___________________________________________________________________
HgO ___________________________________________________________________
CrO

________________________________________________________________

Cr2O3 ________________________________________________________________

Anteriormente, al nombre de los xidos de metales con v alencia variable se les


agregaban los sufijos -oso e -ico. Oso cuando el metal acta con su menor valencia e ico cuando acta con su mayor valencia.
FeO
Fe2O3

xido ferroso
xido frrico

xidos cidos o anhdridos


El oxgeno (O) tambin se combina con los no metales ( N) formando compuestos
llamados xidos no metlicos (NO).

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 151

4/20/12 1:42:53 PM

152

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

No metal + Oxgeno xido no metlico

La palabra y su raz
anhdrido An (griego) sin
e hidros, agua. Compuesto qumico
carente de agua.

NO

Los xidos no metlicos al reaccionar con el agua producen compuestos llamados


cidos (oxicidos), de ah que se les llame tambin xidos cidos; otro nombre que
reciben estos compuestos es el de anhdridos.
La notacin de estos compuestos podemos r epresentarla en forma general de la
siguiente manera:
en donde
y

Sabas que...?

NO
N indica el no metal
O, el oxgeno

Para su nomenclatura se atiende al nmero de tomos de oxgeno y del no metal


que haya en la molcula, usando los siguientes prefijos numricos:
mono
di
tri
tetra
penta
hexa
hepta

En el caso de los xidos cidos,


cuando en la frmula hay un tomo
del no metal no se usa el prejo
mono.

1
2
3
4
5
6
7

Esto se realiza as pues los no metales al combinarse con el oxgeno, lo hacen con
valencias positivas y el nmero de ellas es variable. Veamos la siguiente tabla.

Investiga
La frmula del trixido de
dinitrgeno se escribe como
N2O3. Analiza el nombre de este
compuesto y determina cmo se
escribe su frmula.

CO

Monxido de carbono

CO2

Dixido de carbono

N 2O

Monxido de dinitrgeno

NO

Monxido de nitrgeno

Cl2O

Monxido de dicloro

Cl2O3

Trixido de dicloro

Cl2O5

Pentxido de dicloro

Cl2O7

Heptxido de dicloro

Anteriormente para designar a estos compuestos se usaba el nombr e genrico de


anhdrido y el nombre del no metal, y se le agregaban los prefijos per- e hipo- y
los sufijos -oso e -ico de acuerdo con su valencia.
A continuacin se presentan algunos ejemplos:
Cl2O
Cl2O3
C12O5
Cl2O7

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 152

Anhdrido hipocloroso
Anhdrido cloroso
Anhdrido clrico
Anhdrido perclrico

4/20/12 1:42:53 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

153
153

Manos
a la obra
Escribe el nombre de los compuestos usando el prejo numrico.
P2O3 ______________________________________

Br2O _____________________________________

______________________________________

_____________________________________

P2O5 ______________________________________

Br2O3 _____________________________________

______________________________________

_____________________________________

SO2 ______________________________________

Br2O5 _____________________________________

______________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Br2O7 _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

SiO3 _____________________________________

N2O3 _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

MnO2 _____________________________________

N2O5 _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

SO3

Lectura

No hay motivos para rer

En la actualidad muchas ciudades del mundo presentan grandes problemas ambientales. Una de las tantas medidas adoptadas para controlar tan difcil situacin, ha sido reducir los
contaminantes que emiten los vehculos automotores. Pero
en realidad, esto resuelve el problema o genera otro?
Desde hace algunos aos, en varias partes del mundo, se
instala a los automviles un convertidor cataltico, con el objetivo de eliminar el gas contaminante que el vehculo emite
por el escape, como es el CO y NO2. La buena noticia es que
estos dispositivos son bastante eficaces y permiten contar con
una atmsfera mucho ms limpia en reas congestionadas.
Pero no todo puede ser belleza; estos dispositivos producen
cantidades significativas de monxido de dinitrgeno, N2O,
llamado comnmente gas hilarante, este nombre surge porque cuando se inhala produce relajacin y un ligero mareo.
Este xido fue usado durante mucho tiempo por los dentistas
para que sus pacientes toleraran algunos procedimientos
dentales dolorosos.

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 153

El problema con el N2O no es que sea un contaminante


ambiental, sino que es un gas de invernadero. Es decir, ciertas molculas como CO2, CH4, N2O, entre otras, absorben
grandes cantidades de luz infrarroja (radiacin calorfica), esta

4/20/12 1:42:53 PM

154

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

luz provoca que la atmsfera terrestre retenga ms de su


energa calorfica.
Investigaciones recientes sealan que en la actualidad el
N2O constituye ms de 7% de los gases de invernadero presentes en la atmsfera, y que los automviles equipados con
convertidores catalticos producen casi la mitad de este porcentaje.

Sabas que...?
El monxido de dinitrgeno se
produce debido a una reaccin
entre el oxgeno y el nitrgeno,
durante las tormentas elctricas.
Este fenmeno fue descubierto y
estudiado a nales de 1700 por
Joseph Priestley, quien comprob
que al inhalarlo se presentaban
efectos secundarios poco comunes,
como ganas de rer, de cantar o de
pelear. Por esta razn se le llam
gas hilarante. Sus propiedades
anestsicas se descubrieron por
accidente en Conecticut, en 1844,
durante una demostracin pblica;
ah un hombre haba inhalado
este gas en una pelea, recibi una
herida de gravedad en la pierna y
no sinti dolor hasta que se elimin
dicho gas.

Por desgracia cada da se incrementa de manera significativa la concentracin de estos gases en la atmsfera, dando
como resultado que la Tierra se est calentando, lo cual producir cambios climticos posiblemente catastrficos.
Adaptado de Steven S. Zumdahl, Fundamentos de qumica, 5a. ed.,
Mxico, McGraw-Hill Interamericana Editores, 2007, p. 89.

Hidrxidos
Ya indicamos que los xidos metlicos o bsicos (MO), al reaccionar con agua (H2O)
producen compuestos llamados bases o hidr xidos (MOH), que son compuestos
ternarios.
xido metlico +
MO
+

Agua Base o hidrxido


H2O
MOH

Los hidrxidos son sustancias untuosas al tacto, de sabor sper o, que cambian a
azul el papel tornasol y con fenolftalena cambian a color rojo.
Estos compuestos se caracterizan por contener en su molcula al grupo oxhidrilo
o hidroxilo (OH), monovalente negativo.
De lo anterior se deriva el concepto clsico de base, segn el cual una base es cualquier sustancia que en solucin acuosa da aniones hidr oxilo (OH)1. En la actualidad consideramos como base a cualquier especie molecular o inica que puede
aceptar protones de cualquier otra.

Figura 4.4 Disociacin de


algunos hidrxidos metlicos
Todos estos compuestos son bases
porque producen iones hidrxido
cuando se disuelven en agua.

Para la notacin de estos compuestos, primero se escribe el smbolo del metal y en


seguida el OH.
Definiciones de base
B + H2O H B + OH Receptor de protones
Base: da aniones hidroxilo en disolucin acuosa
MOH M+ + OH
Si este grupo OH se necesita de acuerdo con la valencia del metal, dos o ms veces
en la frmula, se escribe entre parntesis y afuera se anota el subndice: M(OH)x. En
cuanto a la nomenclatura, es semejante a la de los xidos metlicos, simplemente se
lee hidrxido de... y el metal de que se trata.

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4/20/12 1:42:54 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

155
155

Los siguientes ejemplos ilustran lo anterior.


NaOH
Ca(OH)2
Al(OH)3

Hidrxido de sodio
Hidrxido de calcio
Hidrxido de aluminio

Ejercicio
Escribe el nombre o la frmula de los siguientes hidrxidos.
KOH

: __________________________________________

____________ : Hidrxido de plata


: __________________________________________

Mg(OH)2

____________ : Hidrxido de zinc


: __________________________________________

Ba(OH)2

Cuando el metal tiene v alencia variable, sta se escribe al final del nombr e entre
parntesis y con nmero romano.
CuOH
Hidrxido de cobre (I)
Hidrxido de cobre (II)
Cu(OH)2

Ejercicio
Completa con el nombre o la frmula:
HgOH

: __________________________________________

____________ : Hidrxido de mercurio (II)


: __________________________________________

Fe(OH)2

____________ : Hidrxido de hierro (III)

cidos (oxicidos)
Cuando los xidos no metlicos o anhdridos ( NO) reaccionan con agua (H 2O),
producen una serie de compuestos llamados cidos (HNO):
xido no metlico + Agua
NO
+ H2O

cido
HNO

Estos cidos contienen oxgeno y, de manera especfica, se les llama oxicidos.

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156

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

Los cidos reaccionan con los metales ms electropositivos desprendiendo hidrgeno, cambian a rojo el papel tornasol y el anaranjado de metilo. Se caracterizan por
contener siempre el ion hidrgeno (H+) y segn la definicin clsica cualquier sustancia en solucin acuosa da iones hidronio (H3O1+).
El concepto actual indica que cido es cualquier especie molecular o inica que
puede ceder protones a cualquier otra.
Definiciones de cido
Cuadro 4.2 Nomenclatura de los
cidos.
Valencia

Prejo

Sujo

Fija

-ico

1o2

hipo-

-oso

3o4

-oso

5o6

-ico

7u8

per-

-ico

HA H+ + A
H2O + H+ H3O+
HA + H2O
H3O+ + A
Para la notacin de estos compuestos se indican los smbolos de sus constituy
entes
(hidrgeno, no metal y oxgeno) de la siguiente forma: H N O.
En cuanto a su nomenclatura, en primer lugar se menciona el nombre genrico de
cido y despus se da el nombre del no metal que contiene, con los prefijos y sufijos
que se indican en el cuadro 4.2, de acuerdo con la valencia de ste.
Para conocer la valencia del no metal, se procede segn los ejemplos siguientes:

Problemas resueltos
1.
1+
H2
2+
Valencia del azufre (S)

2
O4
8

S
6+

6+

De acuerdo con el cuadro 4.2, corresponde al nombre del no metal la terminacin -ico:
H2SO4

cido sulfrico

2.
1+
H
1+
Valencia del nitrgeno (N)

2
O2
4

N
3+

3+

Al nombre del no metal se le agrega el sufijo -oso:


cido nitroso

HNO2

3.

Valencia del yodo (I)

1+

1+
H
1+

I
1+

2
O
2

Al nombre del no metal, en este caso el yodo, le anteponemos la partcula hipo- y le agregamos la terminacin -oso:
HIO

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 156

cido hipoyodoso

4/20/12 1:42:54 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

157
157

4.
1+
H
1+

Mn
7+

La valencia del manganeso (Mn) es

2
O4
8

7+

Le corresponde el prefijo per- y el sufijo -ico:


cido permangnico

HMnO4

O
C

O
P

HNO3

H2CO3

H3PO4

Figura 4.5 Representacin de la


molcula de algunos oxicidos.

Ejercicio
Escribe el nombre de los siguientes cidos (oxicidos).
HNO3 _______________________________________________________________
H2SO3 _______________________________________________________________
HClO _______________________________________________________________
HClO2 _______________________________________________________________
HClO3 _______________________________________________________________
HClO4 _______________________________________________________________
H3PO4 _______________________________________________________________
H3PO3 _______________________________________________________________
HIO3

_______________________________________________________________

HIO4

_______________________________________________________________

HBrO3 _______________________________________________________________
HBrO _______________________________________________________________

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4/20/12 1:42:54 PM

158

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

cidos (hidrcidos)

Investiga
Cul es el nombre de los
siguientes compuestos?
HF
HBr
HI
H2Se

Existe otra clase de cidos a los que se les llama hidrcidos y se forman mediante la
unin del hidrgeno (H) con un no metal (N).
En su frmula se escribe primer o el hidrgeno (H) y despus el no metal ( N);
HN. En cuanto a su nomenclatura, en primer lugar se dice el nombr e genrico del
cido y en seguida se menciona el del no metal con la terminacin -hdrico.
HCl
H2S

Sabas que...?
El pH (potencia de hidrgeno) es
una escala matemtica en la que se
expresa la concentracin de los
iones hidronio (H3O)1+ de una
solucin como un nmero, desde
0 hasta 14. La escala de pH es una
forma conveniente para describir
la concentracin de iones hidronio
en soluciones cidas y de iones
hidrxido (OH)1 en las soluciones
bsicas.

cido clorhdrico
cido sulfhdrico

Cuando una base se disuelve en agua y todas sus unidades ( MOH) se disocian en
iones metlicos y iones hidrxidos separados, se dice que es unabase fuerte. Un cido
fuerte es cuando en solucin acuosa todas sus molculas se encuentran ionizadas.
Cuadro 4.3 cidos y bases fuertes.
cidos fuertes

Bases fuertes

cido perclrico, HClO4

Hidrxido de litio, LiOH

cido sulfrico, H2SO4

Hidrxido de sodio, NaOH

cido yodhdrico, HI

Hidrxido de potasio, KOH

cido bromhdrico, HBr

Hidrxido de calcio, Ca(OH)2

cido clorhdrico, HCl

Hidrxido de estroncio, Sr(OH)2

cido ntrico, HNO3

Hidrxido de bario, Ba(OH)2

Neutro

Bsico

Hidrxido de magnesio, Mg(OH)2


[H+]

pH

1014

14

10

13

13

10

12

12

10

11

11

1010

10

10

10

10

106

105

103

102

cido

10

10
10

1 M NaOH

Amoniaco
(limpiador
casero)

Sangre
Agua Pura
Leche

Vinagre
Jugo de limn
cido
estomacal

Figura 4.6 Medicin del pH del agua de un estanque. El pH se determina al comparar el color de la muestra de
agua (una vez que se le ha adicionado el reactivo) con una escala cromtica que corresponde con los distintos
valores del pH.

Sales (oxisales)
1 M HCI

Figura 4.6 En la figura se seala


el pH y valores de pH de algunas
sustancias comunes.

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 158

Cuando un cido reacciona con una base, se neutralizan. A esta reaccin se le llama
de neutralizacin y el producto es una sal y agua.
Para formar las sales se une el anin del cido con el catin de la base.
cido + Hidrxido Sal + Agua

4/20/12 1:42:55 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

159
159

Si el cido es oxicido, la sal recibe el nombre de oxisal.


HNO + MOH MNO + H2O
Veamos la notacin y nomenclatura de las o xisales. En su frmula se escribe primero el catin M (+) y en seguida el anin () NO.
Para nombrarlas se indica en primer lugar el nombr e del anin y luego el del catin (generalmente metal).
Si el cido termina en -oso, la sal termina en -ito y si el cido termina en -ico, la sal
termina en -ato.
(Si el metal tiene valencia variable, ste se indica al final del nombr e en la forma
ya vista.) Observa los siguientes ejemplos.
NaNO3
CaCO3
Cu2SO4
CuSO4

Nitrato de sodio
Carbonato de calcio
Sulfato de cobre (I)
Sulfato de cobre (II)

Sabas que...?
En la actualidad se pueden
conseguir ciertos medicamentos
que utilizan un enfoque alternativo
para controlar la irritacin gstrica.
Estos frmacos actan disminuyendo
la secrecin de cido del estmago.
Anteriormente, slo podan
venderse con receta a las personas
que padecan de acidez gstrica
severa o de lceras gstricas.

Cuadro 4.4 Compuestos utilizados en los anticidos.


Hidrxidos insolubles

Compuesto de carbonato

Hidrxido de aluminio, Al(OH)3

Carbonato de calcio, CaCO3

Hidrxido de magnesio, Mg(OH)2

Carbonato de magnesio, MgCO3


Hidrgeno carbonato de sodio, NaHCO3
Hidrgeno carbonato de potasio, KHCO3

Ejercicio
Escribe los nombres de las siguientes oxisales:
Ca(NO2)2 _____________________________________________________________
Al(NO3)3 _____________________________________________________________
KMnO4

_____________________________________________________________

Ag2SO3

_____________________________________________________________

Al2(SO4)3 _____________________________________________________________
ZnCO3

_____________________________________________________________

K2Cr2O7 _____________________________________________________________
FeSO3

_____________________________________________________________

Fe2(SO3)3 _____________________________________________________________

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4/20/12 1:42:56 PM

160

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

HgNO3

_____________________________________________________________

Hg(NO3)2 _____________________________________________________________

Sales (haloides)
Si el cido es hidrcido, la sal recibe el nombre de sal haloide.
HN + MOH MN + H2O
En cuanto a las sales haloides, en la frmula se escribe en primer lugar el smbolo
del metal y luego el del no metal (MN).

Figura 4.7 Reacciones de


neutralizacin Una solucin de
cido clorhdrico, HCl, se aade a la
cantidad exacta de una solucin de
hidrxido de sodio, NaOH, que es
una base para que reaccione con el
cido. El papel tornasol indica que
la solucin de sal que se forma no
es cida ni bsica.
NaOH(ac) + HC l NaCl(ac) + H2O(l)

Para su nomenclatura se sustituye la terminacin del cido por la de -uro. Al final


se da el nombre del metal correspondiente, si ste tiene valencia se indica con nmero romano entre parntesis.
MN
NaCl
CaS
CuBr2
CuBr
AlI3
KF

_____________ -uro de... (el nombre del metal correspondiente)


Cloruro de sodio
Sulfuro de calcio
Bromuro de cobre (II)
Bromuro de cobre (I)
Yoduro de aluminio
Fluoruro de potasio

Ejercicio
Escribe el nombre de las siguientes sales haloides:
MgCl2 _______________________________________________________________

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 160

4/20/12 1:42:56 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

FeS

_______________________________________________________________

Fe2S3

_______________________________________________________________

AgBr

_______________________________________________________________

CaF2

_______________________________________________________________

HgI

_______________________________________________________________

HgI2

_______________________________________________________________

161
161

Tanto las sales haloides como las oxisales vistas hasta ahora son neutras, ya que en
ellas los hidr genos del cido son sustituidos totalmente por el metal de la base.
Observa el siguiente ejemplo.
H
H

SO4 +

NaOH
NaOH

Na2SO4
Sulfato de sodio
(sal neutra)

H2O
H2O

Sales cidas
No obstante, puede ocurrir que estos hidr genos no sean sustituidos totalmente,
formndose entonces sales cidas, que son compuestos cuaternarios.
H
H
H
H

SO4 + NaOH NaHSO4 + H2O


Sulfato cido
de sodio
(sal cida)

+ KOH

KHS

+ H2O

Sulfuro cido
de potasio
(sal cida)

Para nombrar estas sales cidas, se indica el nombre del radical cido y en seguida
el del metal, como se muestra a continuacin.
NaHCO3
Mg(HSO4)2
NaH2PO4
Li2HPO4

Carbonato cido de sodio


Sulfato cido de magnesio
Fosfato dicido de sodio
Fosfato monocido de litio

Las sales cidas tambin pueden mencionarse indicando el nombr e del anin seguido de hidrgeno y el metal del que se trate. Por ejemplo:
NaHCO3

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Carbonato de hidrgeno y sodio

4/20/12 1:42:57 PM

162

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

Ejercicio
Da el nombre a las siguientes sales cidas:
Al(HCO3)3 ___________________________________________________________
Zn(HS)2

___________________________________________________________

Fe(HSO3)2

___________________________________________________________

CaHPO4

___________________________________________________________

Hidruros
El hidrgeno, adems de combinarse con elementos no metlicos, tambin se combina con algunos de los metales ms activos.
Estos compuestos binarios de hidrgeno con otro elemento, reciben el nombre de
hidruros.
Los hidruros de los no metales tienen nombres especiales que son ms comunes:
HCl (cido clorhdrico), H2O (agua), NH3 (amoniaco), CH4 (metano), etctera.
Las combinaciones metal-hidrgeno llevan el nombre genrico de hidr uro y el
especfico se forma nombrando el metal de que se trate.
LiH
NaH
CaH2

Hidruro de litio
Hidruro de sodio
Hidruro de calcio

En estos compuestos, el hidrgeno acta como monovalente negativo.


La siguiente relacin resume en forma general las funciones vistas en esta unidad.
H
M
N
MO
NO
O

Hidrgeno
Metal
No metal
xido metlico
xido no metlico
Oxgeno

+
H2O

+
H 2O

Figura 4.8 Secuencia de


formacin de dos diferentes
compuestos.

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MNO
+

HNO
+
MN
+

H 2O

H 2O

cido (oxicido)
Sal (oxisal)
cido (hidrcido)
Sal (haloide)
Hidruro metlico
Hidrxido o base

+
N
NO

M
MO

MOH

HNO
MNO
HN
MN
MH
MOH

H
+
N
HN

+
M
MH

4/20/12 1:42:57 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

163
163

Ejercicio
Escribe en las filas vacas el nombre del compuesto y la funcin a la que pertenece cada frmula:
Nombre

Frmula

Funcin

NaCl

Cloruro de sodio

Sal (haloide)

H2SO4

cido sulfrico

cido (oxicido)

KOH

Hidrxido de potasio

Base

CO2

Dixido de carbono

xido no metlico

ZnO

xido de zinc

xido metlico

Ca3(PO4)2

Fosfato de calcio

Sal (oxisal)

HI

cido yodhdrico

cido (hidrcido)

Na2CO3
HNO3
NaH
SO2
Fe2O3
K2SO4
AlI3
HCl
KClO3
CaF2
H3PO4
Cu2O
CaH2

A continuacin se presenta un resumen genrico de la forma correcta de escribir


las frmulas de diferentes compuestos.
Si revisas la formacin del clor uro de sodio (NaCl) observars que un tomo de
sodio (Na) se une con un tomo de cloro para formar cloruro de sodio (NaCl) neutro, ya que el Na tiene una carga positiva (+) que se neutraliza con una carga negativa () de Cl.

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4/20/12 1:42:58 PM

164

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

En el caso del clor uro de aluminio (ClAl 3), las tres cargas positivas (+ + +) del
aluminio (Al) se neutralizan con las tr es negativas de los tr es cloros, dando como
resultado que el AlCl3 sea neutro.
En general, las molculas de cualquier compuesto son neutras, esto es, el nmero
de valencias positivas es igual al nmero de valencias negativas. El cuadro 4.5 presenta una relacin de cationes y aniones comunes. Para facilitar tus estudios posteriores
de qumica, debes memorizar el nombre, la frmula y la valencia de cada uno.
Cuadro 4.5 Relacin de cationes y aniones comunes.
Cationes
Frmula y valencia

Aniones
Nombre

Frmula y valencia

Na1+

Sodio

K1+

Potasio

NO2

Ag1+

Plata

NO31

NH4

1+

Nombre

Monovalentes

Monovalentes

Amonio

Cl1

Cloruro
1

MnO4

Nitrito
Nitrato
Permanganato

CN1

Cianuro

Magnesio

OH1

Hidrxilo

Ca2+

Calcio

HS1

Sulfuro cido

Ba2+

Bario

HSO31

Sulto cido

Zn2+

Zinc

HSO41

Sulfato cido

Divalentes
Mg2+

HCO3

H2PO41
Trivalentes
Al3+

Aluminio

De valencia variable
Cu1+

Cobre (I)

Carbonato cido
Fosfato dicido

Divalentes
O2

xido

S2

Sulfuro

SO32
2

Sulto

Cu2+

Cobre (II)

SO4

Hg1+

Mercurio (I)

CO32

Carbonato

Hg2+

Mercurio (II)

HPO42

Fosfato monocido

Fe1+

Hierro (I)

CrO4

Fe2+

Hierro (II)

Cr2O72

Cr1+

Cromo (I)

Trivalentes

Cr2+

Cromo (II)

PO43

Sulfato

Cromato
Dicromato

Fosfato

En cada frmula primero se escribe la parte positiva (catin) y luego la parte negativa (anin).
Para dar el nombre del compuesto (leer la frmula), primero se indica el anin y
luego el nombre del catin (+).

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4.2
Funciones qumicas inorgnicas

165
165

De los ejemplos ya vistos, tenemos:


NaCl
AlCl3

Cloruro de sodio
Cloruro de aluminio

Ahora practiquemos para escribir correctamente algunas frmulas. Recuerda que el nmer o de tomos se indica con un nmer o
pequeo que se escribe en la par te inferior del smbolo y se llama
subndice. (El subndice 1 no se escribe.)

Figura 4.9 Catin, anin.

Catin

Anin

Frmula

Nombre

K1+

Cl1

KCl

Cloruro de potasio

Ca2+

S2

CaS

Sulfuro de calcio

AlPO4

Fosfato de aluminio

Al3+

PO4

Cuando el catin y el anin tienen igual nmero de valencias, se escriben solamente una vez, ya que con eso el nmero de valencias positivas ser igual al de negativas.
En la ltima frmula (AlPO4), el PO4 debe escribirse completo, pues en l se indica 1 tomo de P y 4 de O que actan en conjunto como si fueran un solo tomo,
es decir, con valencia. Estos iones formados por dos o ms tomos reciben el nombre
de radicales.
En caso de que el catin y el anin tengan nmero distinto de valencia, un procedimiento sencillo es cr uzar el nmer o que indica la v alencia escribindolo como
subndice; con esto el nmero de valencias positivas quedar igual que el de negativas. Te proporcionamos unos ejemplos.

Problemas resueltos

Catin

Anin

Frmula

Nombre

Na1+

O2

Na2O

xido de sodio

(El nmero uno que le corresponde al O se sobreentiende).


Fe3+

Cl1

FeCl3

Cloruro de hierro (III)

(Cuando el catin tiene valencia variable, en este caso el Fe, sta se escribe al final
con un nmero romano).
Al3+

S2

Cu2+

PO43

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Al2S3

Sulfuro de aluminio

Cu3(PO4)2

Fosfato de cobre (II)

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166

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

(En este ltimo ejemplo, el PO4 como grupo se indica dos veces, por eso se escribe entre parntesis. Esto debe hacerse con todos los radicales cuando se necesiten dos
o ms veces en una frmula).

Ejercicio
Escribe la frmula de los compuestos que se forman con los siguientes iones:

Catin

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Anin

Na1+

NO21

K1+

MnO41

NH41+

HS1

Ag1+

HSO41

Mg2+

H2PO41

Ca2+

O2

Ba2+

SO42

Zn2+

HPO42

Al3+

Cr2O72

Cu1+

PO43

Cu2+

NO31

Hg1+

OH1

Hg2+

HSO31

Fe2+

HCO31

Fe3+

HSO31

Fe3+

O2

Na1+

SO32

Mg2+

CO32

Fe3+

Cr2O72

Cu2+

CN1

Frmula

Nombre

4/20/12 1:42:58 PM

4.2
Funciones qumicas inorgnicas

Manos
a la obra

167
167

Anticidos

Cuando consumes grasas o irritantes experimentas un malestar conocido como agruras, stas son causadas por el exceso
de acidez en el estmago o en el esfago.
Emplea tu conocimiento de la qumica de los cidos para
evaluar los efectos de los anticidos que se usan, en general,
para el tratamiento de las agruras.
Material
tabletas de anticidos de tu preferencia
4 bolsas de plstico
vinagre
agua
indicador de jugo de col

colcalos en capas en un vaso de precipitados, agrega


agua y calienta en una parrilla o usando un mechero
de Bunsen hasta que el agua adquiera un color prpura profundo, retira el vaso de precipitados, deja que se
enfre y vaca el lquido indicador de col en otro vaso
de precipitados limpio.

2. Marca cada bolsa con el nombre del anticido que


vayas a probar.

3. Agrega 5 mL de vinagre a cada una de las cuatro


bolsas, 10 mL de agua y suciente indicador de jugo
de col (entre 30 y 40 gotas) para darles diferente color.

4. Agrega una tableta del anticido apropiado a cada


bolsa, elimina el exceso de aire y cirrala. Asegrate
de que la tableta del anticido est sumergida en la
solucin de vinagre.

5. Aprieta las tabletas del anticido para que se rompan


en trozos pequeos. Anota tus observaciones.
Cuando hayan terminado las reacciones o hayan disminuido notablemente, observa y anota el color y los valores
aproximados del pH de las soluciones. Consulta la siguiente
tabla de colores de pH.
Color del indicador
rojo brillante
rojo
rojo prpura
prpura
azul verde
verde
amarillo

pH relativo
cido fuerte
cido moderado
cido debil
neutro
base dbil
base moderada
base fuerte

1. Describe las diferentes formas en que los anticidos


reaccionaron con el vinagre. Inere cul de los anticidos contiene carbonatos. Explica tu respuesta.
Procedimiento

1. Para obtener el jugo de col consigue una col morada


en el mercado, corta una hoja en trozos pequeos y

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 167

2. Qu anticidos formaron la solucin nal ms bsica?


Explica esta respuesta de acuerdo a como funcionan
los anticidos.

4/20/12 1:42:58 PM

168

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

Lectura

Cmo se inflan las bolsas de aire?


Los autosmviles recientes contienen unas bolsas de aire para
proteger al chofer y al copiloto en el momento de un accidente. Si pensabas que dichas bolsas se inflaban por alguna fuente de gas comprimido, esto no es as. Las bolsas se inflan de
los productos provenientes de la reaccin qumica de descomposicin de la azida de sodio, NaN3.
En circunstancias normales, la azida es una molcula muy
estable, pero si se calienta se rompe, como lo indica la siguiente reaccin:
2NaN3 2Na + 3N2

El segundo producto de la reaccin es nitrgeno gaseoso,


componente importante del aire que respiramos. Para que
una bolsa de aire se infle se necesitan aproximadamente
130 g de azida de sodio, 67 litros de nitrgeno gaseoso.
Ahora ya sabes cmo se inflan las bolsas de aire y que una
reaccin qumica es suficiente para salvar la vida de muchas
personas.
Adaptado de Zrraga, Velzquez, Rojero, Castells, Qumica,
Mxico, McGraw-Hill Interamericana, 2004, p. 34.

Palabras clave
cido fuerte, 158
cidos, 155
Anhdridos, 152
Base fuerte, 158
Compuestos binarios, 148
Compuestos cuaternarios, 161
Compuestos ternarios, 154
Frmula, 144-145
Frmula condensada, 146

Frmula desarrollada o
estructural, 146
Frmula emprica, 145
Frmula molecular, 145
Funcin qumica, 147
Grupo funcional, 147
Hidrcidos, 158
Hidrxidos, 154
Hidruros, 162

Nomenclatura, 149
Notacin, 149
Oxicidos, 155
xidos cidos, 152
xidos bsicos, 148
Oxisales, 158
Sal haloide, 160
Sales cidas, 161

Lo que aprend
1. Escribe a qu se reere cada enunciado.
Representan a las sustancias qumicas
___________________________________________________________________________________
tomo o grupo de tomos que caracterizan a un grupo de sustancias que les conere propiedades anlogas
___________________________________________________________________________________
Se forman mediante la unin qumica de un metal con hidrgeno
___________________________________________________________________________________
Elementos que se unen para formar un anhdrido
___________________________________________________________________________________

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 168

4/20/12 1:42:59 PM

Lo que aprend

169
169

Especie molecular o inica que es un aceptor de protones


___________________________________________________________________________________
Se caracterizan por contener en su molcula el ion H+
___________________________________________________________________________________
Resultan de la combinacin del hidrgeno con un no metal
___________________________________________________________________________________
Elementos que se combinan para formar un xido bsico
___________________________________________________________________________________
Productos de la reaccin de neutralizacin
___________________________________________________________________________________
Contienen en su molcula metal, no metal y oxgeno
___________________________________________________________________________________

2. Completa la siguiente tabla con las frmulas correctas para cada compuesto. Observa los ejemplos.

O2

Cl1

SO4

PO4

OH1

NO3

CO3

Ca2+

Al3+

AlCl3

Li1+

Cu1+

Cu2+

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 169

Cu(OH)2

4/20/12 1:42:59 PM

170

Unidad 4
Nomenclatura de compuestos qumicos inorgnicos

3. Escribe a la derecha de cada frmula el nombre del compuesto y la funcin a la que pertenece.
Nombre
MgO

Funcin

xido de magnesio

xido metlico o bsico

Cloruro de sodio (II)

Sal haloide

KH
BeCrO4
Zn3(PO4)2
KOH
NH4Br
NaNO2
Al(ClO4)3
HCl
HClO
HNO2
NO2
CuCl2
KMnO4
Co(NO3)3
KHCO3
FeSO3
HNO3
CO
H2SO4

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 170

4/20/12 1:43:00 PM

Lo que aprend

171
171

4. Escribe la frmula correcta de los siguientes compuestos.


Carbonato de calcio

____________________________________________________________

Cloruro de cobalto (II)

____________________________________________________________

Hidrxido de sodio

____________________________________________________________

Cianuro de litio

____________________________________________________________

Permanganato de sodio ____________________________________________________________


Fluoruro de estao (II) ____________________________________________________________
Dicromato de potasio

____________________________________________________________

Nitrito de bario

____________________________________________________________

xido de hierro (III)

____________________________________________________________

Hipoclorito de calcio

____________________________________________________________

04-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 171

4/20/12 1:43:00 PM

Unidad 5

Reacciones
qumicas

Al comprender los cambios qumicos que ocurren de forma


articial o natural nos lleva a apreciar la importancia de la
qumica en nuestra vida diaria, sus benecios y tambin los
riesgos que conlleva.

Contenido
Cunto sabes?
5.1
Lectura

Reacciones qumicas
Consumismo y desarrollo sostenible

Manos a la obra

Reacciones qumicas

Manos a la obra

Accin de las enzimas

Lectura
5.2
Lectura
Manos a la obra
Lectura
Actividades

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 172

Envejecemos por oxidacin?


Balanceo de ecuaciones qumicas
El lanzamiento del transbordador espacial
Tipos de reacciones qumicas
Fertilizantes producidos por los rayos solares
Lo que aprend

4/20/12 1:49:10 PM

Objetivo de la unidad
El estudiante caracterizar los cambios qumicos a partir de su identicacin, representacin
y cuanticacin, as como algunos factores que los determinan y el uso del lenguaje de
la disciplina con una postura crtica y responsable ante su aplicacin y repercusin en el
ambiente y la sociedad.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 173

4/20/12 1:49:17 PM

Cunto
sabes?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Qu es un fenmeno qumico?
Dene lo que es una ecuacin matemtica.
Qu entiendes por adicin?
Cuando sustituyes algo, qu accin ests realizando?
Cuando pones un automvil en reversa, hacia dnde se mueve?
Qu entiendes por velocidad?
Considera una balanza de dos platillos. Cundo se encuentra
balanceada?
8. El oxgeno tiene su ltimo nivel energtico 6e. Cmo alcanza su
conguracin estable?
9. Una molcula de un compuesto es neutra. Qu signica esto?
10. En tus palabras escribe la ley de la conservacin de la masa.

Introduccin
Sabemos que la qumica trata fundamentalmente de los cambios que sufre la materia
en su estructura ntima, esto es, la transformacin de una o ms sustancias en otra u
otras con caractersticas totalmente diferentes. Como ejemplos podemos citar el crecimiento de las plantas, la o xidacin del hierro, el teido del cabello, la combustin
del gas natural, la pr oduccin de nailon, entre otras sustancias que se emplean para
elaborar camisas, chamarras, trajes de bao y ms pr endas de vestir; la descomposicin del agua en hidrgeno y oxgeno mediante la corriente elctrica, la fermentacin
del jugo de uva para elaborar vino, el efecto de los fertilizantes, el uso de medicamentos para preservar nuestra salud.
Estos ejemplos son slo algunos de los cambios qumicos que nos afectan.
En esta unidad estudiar emos los cambios qumicos o r eacciones que son par te
fundamental de la qumica.

Sabas que...?
Una reaccin qumica ocurre
cuando:
Se produce algn cambio de
color.
Se forma una sustancia insoluble.
Se forman burbujas.
Se produce calor, flama o
ambos, o se absorbe calor.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 174

5.1 Reacciones qumicas


La materia es susceptible de sufrir cambios, a los cuales se les llama fenmenos.
Si el cambio que sufre la materia no altera su estructura ntima, es decir, su composicin qumica, se le llama cambio ofenmeno fsico. Por ejemplo, la evaporacin
del agua o la solidificacin, doblar un alambr e de cobr e, triturar una r oca, entre
otras.
Si el cambio altera la estr uctura ntima de la materia, lgicamente cambiar su
composicin qumica y se pr oducirn nuevas sustancias. A este cambio se le llama
fenmeno qumico. Por ejemplo, la quema de un tr ozo de papel, la o xidacin del
hierro, etctera.
Los cambios qumicos tambin reciben el nombre de reacciones qumicas.

4/20/12 1:49:24 PM

5.1
Reacciones qumicas

175
175

Mapa conceptual 5.1

Reacciones
qumicas

Velocidad

que se clasican por

Forma y tiempo
son los

Cambios
qumicos

Inmediatas

Provocadas

Lentas

Instantneas

depende de
representados por
S desprenden
calor

Exotrmicas

S absorben calor

Endotrmicas

Ecuaciones
qumicas

Naturaleza de
los reactivos

que tienen

Por la cantidad
de reactivos

Temperatura
Primer
miembro

Segundo
miembro

Concentracin

Ilimitadas

Limitadas

que contienen los

Catalizadores

Reactivos

Adicin

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 175

Por cambios en
la estructura
molecular

Productos

Anlisis

Sustitucin
simple

Doble
sustitucin

Inicas

Reversibles

4/20/12 1:49:24 PM

176

Unidad 5
Reacciones quimicas

Lectura

Consumismo y desarrollo sostenible


El ser humano consume productos para satisfacer sus necesidades fundamentales. El consumismo es la utilizacin de estos
productos en forma exagerada y superua; no obstante, es la
base de la economa de pases altamente industrializados con
las consiguientes consecuencias en los menos desarrollados,
como los efectos negativos del desarrollo econmico, la contaminacin, la degradacin de los suelos y la desertizacin.
En la actualidad es preocupante la desigual distribucin de la
riqueza y el bienestar. Por lo anterior, existe un marcado inters en el desarrollo sostenible, trmino aplicado al desarrollo
econmico y social que permite hacer frente a las necesidades
del presente sin poner en peligro la capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades.
Durante las dcadas de los setenta y ochenta del siglo pasado empez a quedar cada vez ms claro que los recursos
naturales estaban destruyndose en nombre del "desarrollo".
Se estaban produciendo cambios imprevistos en la atmsfera, los suelos, las aguas, entre las plantas y los animales, y
en las relaciones entre todos ellos. Fue necesario reconocer
que la velocidad del cambio era tal que superaba la capacidad
cientca e institucional para invertir el sentido de sus causas y
efectos. Estos grandes problemas ambientales incluyen:

1. El calentamiento global de la atmsfera (el efecto inver-

2.

3.
4.

5.

6.

nadero), debido a la emisin, por parte de la industria y


la agricultura, de gases (sobre todo dixido de carbono,
metano, xido nitroso y clorouorocarbonos) que absorben la radiacin de onda larga reejada por la supercie
de la Tierra.
El agotamiento de la capa de ozono de la estratosfera por
la accin de productos qumicos basados en el cloro y el
bromo, destruyendo as el escudo protector del planeta
que permite una mayor penetracin de rayos ultravioleta
hasta su supercie.
La creciente contaminacin del agua y los suelos por las
descargas de residuos industriales y agrcolas.
El agotamiento de la cubierta forestal (deforestacin), en
especial en los trpicos, por la explotacin para lea y la
expansin de la agricultura.
La prdida de especies, tanto silvestres como domsticas,
de plantas y animales por destruccin de hbitats naturales, la especializacin agrcola y la creciente presin a la
que se ven sometidas las pesqueras.
La degradacin del suelo en los hbitats agrcolas y naturales incluyendo la erosin, el encharcamiento y la
salinizacin, que produce con el tiempo la prdida de
la capacidad productiva del suelo.

Figura 5.1
a) Fenmeno fsico.
b) Fenmeno qumico.
a)

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 176

b)

4/20/12 1:49:25 PM

5.1
Reacciones qumicas

177
177

Definicin
La reaccin qumica se define como la transformacin de una o ms sustancias en
otra u otras distintas. Veamos algunos ejemplos en la siguiente seccin.
Manos
a la obra

Reacciones qumicas

Material

cucharilla de combustin
mechero
pinzas
tubo de ensayo

S
O

O
SO2

Sustancias
azufre en polvo
cido clorhdrico
zinc
Procedimiento

1. Con una cucharilla de combustin toma un poco de


azufre en polvo y acrcala a la llama del mechero para
quemarlo totalmente.
Azufre ardiendo

El azufre permanece igual?


______________________________________
______________________________________
Se ha transformado en otra sustancia distinta?
______________________________________
______________________________________
Cul componente del aire permite la combustin del
azufre?
______________________________________
______________________________________
Ahora, analicemos la estructura ntima (molecular) de las
sustancias relacionadas.
Cuando las dos sustancias reaccionaron se form dixido
de azufre (SO2), que es el gas de olor desagradable que se
desprendi y cuya estructura molecular es:

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 177

Al ocurrir la reaccin puedes observar que dos sustancias se


han transformado en otra con una estructura molecular propia.

2. Con unas pinzas toma una cinta de magnesio de 5 cm


de longitud y qumala en el mechero.
Qu aspecto tiene la sustancia que se form?
_______________________________________
_______________________________________
Es magnesio?
_______________________________________
_______________________________________

4/20/12 1:49:26 PM

178

Unidad 5
Reacciones quimicas

Cul componente del aire reaccion con el magnesio


para formar el polvo blanco?

Mg2+
MgO

______________________________________

Molcula de xido de magnesio

______________________________________
Por lo tanto, las sustancias que reaccionaron son el magnesio y el; ______________________ la sustancia
producida recibe el nombre de
______________________________________

Se alter la estructura ntima de dos sustancias para formar una tercera?


______________________________________
______________________________________

______________________________________

3. Ahora hagamos reaccionar unos 3 mL de cido clorhdrico con dos granallas de zinc.
Al reaccionar el cido clorhdrico con el zinc, qu gas se
obtiene?

ma

gn

esi

______________________________________
______________________________________
Bien, adems del hidrgeno se obtiene cloruro de zinc
(ZnCl2).
La estructura molecular de las sustancias que reaccionan
es la siguiente:

cido clorhdrico

Veamos la estructura molecular de las sustancias que


intervinieron en la reaccin anterior.

Zinc

Mg
Molcula de magnesio

HCl
Molcula de cido clorhdrico

O2
Molcula de oxgeno
O

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 178

2-

ZnCl2
Molcula de zinc

4/20/12 1:49:27 PM

5.1
Reacciones qumicas

La estructura molecular de las sustancias que se producen


podra representarse de la siguiente manera:

179
179

No todas las reacciones qumicas se llevan a cabo de la misma


manera, ya que inuyen el estado de agregacin molecular,
las acciones mecnicas y los agentes fsicos, elctricos y catalticos.

Cloruro de zinc

Hidrgeno

ZnCl2

H2

Tipos de reacciones
Por la forma y el tiempo de producirse, las reacciones se clasifican en:
Inmediatas o espontneas Se producen sin la inter vencin de energa externa.
Para que se efecten basta poner en contacto las sustancias; por ejemplo, laeaccin
r
entre el sodio y el agua.
Provocadas Cuando se inician como consecuencia de la accin de un agente externo; por ejemplo, para pr oducir la reaccin entre el hidrgeno y el oxgeno es
necesaria la influencia de una flama.
Instantneas Si se producen en tiempo muy breve; por ejemplo, la combinacin
del oxgeno e hidrgeno por la accin de una chispa elctrica.
Lentas Requieren de un tiempo ms o menos largo; por ejemplo, la o xidacin
del hierro.
Por la cantidad de r eactivos, se pueden clasificar de otra forma. U na reaccin es
total o ilimitada si se lleva a cabo de un modo completo, es decir, que al finalizar no
queden restos visibles de los compuestos o elementos que r eaccionaron; pero, si
la reaccin termina antes de que se haya transformado la totalidad de alguno de los
reactivos se denominar limitada.

Representacin mediante ecuaciones


Para representar las reacciones qumicas en forma abreviada y simblica, empleamos
las expresiones ecuaciones qumicas.

Partes de una ecuacin


En una ecuacin las sustancias que se v an a transformar en otras distintas se llaman
reactivos y las que resultan, productos.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 179

4/20/12 1:49:28 PM

180

Unidad 5
Reacciones quimicas

Terminologa de las ecuaciones qumicas


Una ecuacin matemtica tiene dos miembros separados por el signo = (igual a), el
de la izquierda es el primer miembr o y el segundo es el de la der echa. La ecuacin
qumica tambin consta de dos miembros, pero el signo = se sustituye por una flecha que indica el sentido de la reaccin () que significa reaccionan y producen.
En qumica, el primer miembro no es igual al segundo en calidad, ya que las sustancias se transforman en otras distintas, pero se le sigue llamando ecuacin debido
a que s existe una igualdad en la cantidad de materia, tambin se conser va la carga
y la energa; es decir, la cantidad de materia, pues en toda reaccin qumica se cumple la ley de la conser vacin de la masa que establece: la cantidad total de masa que
entra en una reaccin qumica (reactivos) es igual a la que resulta (productos).

Metano
CH4

Oxgeno
+
O2

Dixido de carbono
CO2
+

Reactivos

Agua
H2O

Productos

En el primer miembro de la ecuacin qumica se escriben las frmulas de los reactivos y en el segundo las de los pr oductos. Si existen dos o ms sustancias en cada
miembro, sus frmulas se separan con el signo + (ms). Veamos un ejemplo.
Reaccin qumica:
Azufre (S) ms oxgeno (O2) reaccionan y producen dixido de azufre (SO2).
Ecuacin que representa esta reaccin:
S + O2
(S + O2)
(SO2)

SO2

Primer miembro
Segundo miembro

Si en la reaccin qumica se producen una o ms sustancias gaseosas menos densas que el aire, a la derecha de la frmula que r epresenta la sustancia se escribe una
pequea flecha vertical hacia arriba (). Observa el ejemplo.
Zn + 2HCl2 ZnCl2 + H2
Si en lugar de ser gaseoso el pr oducto es slido y pr ecipita, por no ser soluble en el
medio en que se forma, a la derecha de su frmula se pone una flecha hacia abajo ().
NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl
La palabra y su raz
sntesis (Griego) syn junto,
tithanai colocar.
Una reaccin de sntesis implica
juntar elementos o compuestos
para formar otro compuesto.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 180

Clasificacin general de las reacciones qumicas


La clasificacin hasta ahora vista toma en cuenta la forma, el tiempo y la cantidad
de reactivos pero, ms estrictamente y considerando los cambios en la estr uctura
molecular, todas las reacciones qumicas pueden clasificarse en los siguientes tipos.

4/20/12 1:49:29 PM

5.1
Reacciones qumicas

181
181

Adicin
Unin de dos o ms elementos o compuestos sencillos para formar un nico
compuesto. Se les llama tambin r eacciones de sntesis o combinacin dir ecta. Te
presentamos los siguientes ejemplos.
Fe
2H2
CaO
H2O

+ S
+ O2
+ H2O
+ SO3

FeS
2H2O
Ca(OH)2
H2SO4

+
Dos molculas
de hidrgeno

Una molcula
de oxgeno

Dos molculas
de agua

2H2

O2

2H2O

Figura 5.2 Tres formas para


representar la combustin del
hidrgeno De acuerdo con la ley
de la conservacin de la masa, el
nmero de cada tipo de tomos
debe ser el mismo en ambos
lados de la ecuacin.

Anlisis
Formacin de dos o ms sustancias, elementales o no, a partir de un solo compuesto.
Este tipo de reaccin es inverso al de sntesis o adicin. A estas reacciones tambin se
les llama de descomposicin.
CaCO3 CaO
2KClO3 2KCl
2H2O 2H2

+ CO2
+ 3O2
+ O2

Figura 5.3 Una reaccin de descomposicin Cuando el nitrato de amonio se calienta a temperatura elevada,
se degrada explosivamente en monxido de dinitrgeno y agua. La reaccin de descomposicin que se lleva
a cabo est representada por la ecuacin balanceada que muestra un reactivo y ms de un producto
NH4NO3(s) N2O(g) + 2H2O(g).

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 181

4/20/12 1:49:29 PM

182

Unidad 5
Reacciones quimicas

Sustitucin simple
Reacciones que ocurren cuando un tomo o grupo de tomos sustituyen o reemplazan a otros tomos diferentes que forman la molcula de un compuesto; tambin se
les llama de desplazamiento.

Fe +
Zn +
Fe +

CuSO4
H2SO4
2HCl

H+

Cl

Zn

Metal Zn

La palabra y su raz
mettesis (Griego) meta, ticemi,
trasponer.
En qumica significa intercambio de
elementos entre dos compuestos.

H+

Cl

Disolucin de HCI

FeSO4 +
H2
+
FeCl2 +

Cu
ZnSO4
H2

Cl

Zn

2+

Cl

Molcula H2

Disolucin de ZnCl2

Doble sustitucin
Tambin se les llama de doble desplazamiento, transposicin o mettesis. Este tipo de
reacciones ocurre entre dos compuestos con intercambio de elementos para formar
dos nuevos compuestos.
AgNO3 + NaCl NaNO3 + AgCl
CaCl2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaCl

Figura 5.4 Doble


desplazamiento Cuando se
mezclan soluciones acuosas
transparentes de nitrato de plomo
(II) y yoduro de potasio, se lleva
a cabo una reaccin de doble
desplazamiento y en la mezcla
aparece un slido amarillo. Este
slido es yoduro de plomo (II) y
precipita porque es insoluble en
agua, a diferencia de los dos
reactivos y el otro producto
Pb(NO3)2(ac) + 2KI(ac)
PbI2(s) + 2KNO3(ac).

Inicas
Las reacciones de doble desplazamiento vistas en el prrafo anterior con fr ecuencia
ocurren en una disolucin acuosa, en especial como compuestos inicos.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 182

4/20/12 1:49:29 PM

5.1
Reacciones qumicas

183
183

De la ecuacin de doble sustitucin


AgNO3 + NaCl NaNO3 + AgCl
La ecuacin inica sera:
[Ag+ + NO3] + [Na+ + Cl1] [Na+ + NO3 + AgCl ]
ac
ac
y la ecuacin inica simple:
Ag+ + Cl AgCl
As pues, las reacciones inicas son reacciones en las que intervienen iones.

Reversibles
Estas sustancias r esultantes (productos) reaccionan entre s para
formar las sustancias originales (reactivos), como se observa en los
siguientes ejemplos.
CaCO3
2SO2 + O2

CaO + CO2

2SO3

Reacciones termoqumicas
En general, las reacciones qumicas se representan mediante ecuaciones que slo se r efieren a la transformacin de las sustancias,
pero no indican el cambio de energa que tiene lugar en ellas. N o
obstante, si en estas ecuaciones se indica, en el segundo miembro,
el calor producido o absorbido, reciben el nombre de ecuaciones
termoqumicas, las cuales r epresentan reacciones que absorben o
emiten calor.

Elementos de termoqumica
El calor puede incluirse como reactivo o como producto en las ecuaciones termoqumicas. Ahora bien, cuando un sistema absorbe calor , parte de esa energa puede
emplearse para producir un trabajo, por ejemplo elev ar un peso, aumentar el v olumen y accionar una batera. La otra parte de la energa se almacena dentro del propio
sistema como energa de los movimientos internos e interaccin entre tomos y molculas. A esta energa almacenada se le denomina energa interna.

Entalpa
La entalpa es una magnitud que se relaciona de manera estrecha con la energa interna y se define as: el incr emento de entalpa de cualquier sistema que sufr e un

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 183

Figura 5.5 Recarga reversible


Cuando la batera de un automvil
libera energa mientras el
automvil no est en marcha, la
reaccin de abajo se dirige hacia
la derecha. Si dejas las luces
encendidas y tienes que recargar la
batera con un empujn, la reaccin
se dirige hacia la izquierda mientras
el motor del automvil est en
marcha
Pb(s) + PbO2(s) + 2H2SO4(ac)

2PbSO4(s) + 2H2O(l) + energa

4/20/12 1:49:30 PM

184

Unidad 5
Reacciones quimicas

cambio a presin y temperatura constantes es igual al calor absorbido o emitido en


el proceso. La entalpa o calor interno se representa con la letra H.
La ecuacin termoqumica que representa la reaccin entre el metano (CH4) y el
oxgeno (O2) puede escribirse de dos formas:
CH4(g) + O2 CO2(g) + 2H2O(l) + 213 kcal
o
CH4(g) + O2 CO2(g) + 2H2O(l) + H
H = 213 kcal
La notacin H designa la variacin de la entalpa. La letra delta () simboliza en
matemticas la diferencia entre el estado final y el inicial.
En las reacciones exotrmicas el estado final tiene menos entalpa que el estado
inicial, por lo que el valor de H es negativo. La reaccin pierde calor.
C(g) + O2(g) CO2(g)
H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g)

H = 94.385 kcal
H = 44.2 kcal

En cambio, en las reacciones endotrmicas el valor de H es positivo. La reaccin


absorbe calor.
CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
H2(g) + I2(s) 2HI(g)

H = 42.5 kcal
H = 12.4 kcal

Ley de la suma constante de calor de Hess


Una ley importante en termoqumica es la ley de Hess, llamada tambin ley de la suma
constante de calor o ley del estado inicial y final que dice: el calor que interviene en una
reaccin qumica es el mismo si la reaccin ocurre directamente en una sola etapa o
indirectamente en varias etapas.
De manera directa:
2NaOH(s) + H2SO4(l) Na2SO4(ac) + 2H2O(l)

31.4 kcal

De manera indirecta:
NaOH(s) + H2SO4(l)
NaHSO4(ac) + H2O(l)
NaOH(s) + NaHSO4(ac) Na2SO4(s) + H2O(l)
Total

14.75 kcal
16.65 kcal
31.4 kcal

Como se observa, en la formacin del sulfato de sodio (N a2SO4) se desprenden


31.4 kcal (H = 31.4 kcal), ya sea en una etapa o en dos.
La cantidad de calor desprendido en la formacin del xido de bario (BaO) es la
misma al obtenerlo dir ecta o indirectamente con formacin de per xido de bario
(BaO2)

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 184

4/20/12 1:49:31 PM

5.1
Reacciones qumicas

185
185

De manera directa:
Ba(s) + O2(g) BaO(s)

H = 133.4 kcal

De manera indirecta:
H = 152
kcal
Ba(s) + O2(g) BaO2(s)
BaO2(s) BaO(s) + O2(g)
H = 18.6 kcal
Total (152 kcal) + (18.6 kcal) = H = 133.4 kcal
Los siguientes principios se derivan de la ley de Hess y tienen gran aplicacin en
qumica.
Si en una reaccin se desprenden x caloras, el mismo nmero de stas se absorber en la reaccin inversa. Observa el ejemplo:
NH3 + HCl
NH4Cl

NH4Cl
NH3 + HCl

41.9 kcal
41.9 kcal

La cantidad x de caloras que se desprenden en una reaccin es igual a la diferencia


entre el nmero x2 de caloras de formacin de todos los pr oductos y el nmero
x1 de caloras de formacin de todos los r eactivos. El calor de formacin de los
cuerpos simples o elementos en estado natural es 0.
Encontremos el nmero de caloras que se desprenden en la siguiente reaccin.
MgCl2 + 2Na 2NaCl + Mg + x kcal
El calor de formacin del cloruro de magnesio (MgCl 2) es igual a 151 kcal (x l =
151 kcal), y el calor de formacin del clor uro de sodio (NaCl) es igual a 195.4
kcal (x2 = 2 195.4 kcal = 390.8 kcal).
x = x2 x1
x = 390.8 kcal 151 kcal
= 239.8 kcal
entonces
MgCl2 + 2Na 2NaCl + Mg 239.8 kcal
Es posible calcular el calor de formacin de una sustancia que inter viene o una
reaccin si se sabe cunto calor se desprende en la reaccin y se conoce el calor de
formacin del resto de las sustancias que intervienen.
Si se conoce el calor que se desprende en una reaccin y el calor de formacin de
todas las sustancias que en ella inter vienen, menos el de una, es posible calcular
este ltimo:

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4/20/12 1:49:31 PM

186

Unidad 5
Reacciones quimicas

CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O


Calor que se desprende de la reaccin:
Calor de formacin del CO2:
Calor de formacin del H2O:

230.059
x = 230.059
94.385
68.387 2

kcal
kcal
kcal
kcal

entonces:
x2 = 94.385 kcal + 136.774 kcal = 231.159
x = x2 x1
luego

x1 = x2 x
x1 = 231.159 kcal + 230.059 kcal
= 1.1 kcal

El calor de formacin CH4 es 1.1 kcal

Cuadro 5.1 Calor de formacin de kcal a 25C*.


Sustancia
Al2O3(s)

400.5

CuSO4(s)

B2O3(s)

+304.20

Fe2+

Br(g)
C(diamante)

(ac)

+184.3

KClO4(s)

+102.8

+21.0

LiAlH4(s)

+24

26.73

Fe2O3(s)

+197.3

LiBH4(s)

+45

0.45

FeS(s)

+22.8

Li2O(s)

143.1

0.0

N2H4(l)

12.10

+8.70

NO(g)

21.45

CF4(g)

+221

H+(ac)

CH3OH(g)

+47.96

HBr(g)+

CH9OH20(l)

+65.85

HC1(g)

+22.6

NO2(g)

8.60

(CH3)2N2H2(l)

13.3

HF(g)

+64.8

N2O4(g)

2.19

8.8

HI(g)

N2O4(l)

+4.66

C(NO2)4(l)
CO(g)

+26.42

6.30

HNO3(l)

+41.60

O3(g)

34.1
+54.97

CO2(Gs)

94.05

H2O(g.)

+57.80

OH

CaC2(s)

+14.2

H2O(l)

+68.32

PCl3(l)

+76.04

CaO(s)

+151.6

H2O2(l)

+44.88

PCl3(g)

+68.6

Ca(OH)2(s)

+235.71

H2S2(g)

+4.93

PCl5(g)

+89.6

CaCO3(s)

+288.4

H2S(sin disociar)

+9.5

POCl3(g)

14.92

SO2(g)

70.94

+104.37

SO3(g)

+94.58

+93.5

Zn2+

+36.78

ClF3(l)

+45.3

I2(g)

Cl(ac)

+39.93

KCl(s)

Cu2+

(ac)

15.4

KClO3(s)

(ac)

(ac)

+133.48

* Jerome Rosemberg, Qumica general, 6a. ed., McGraw-Hill, Interamericana Editores, p. 79.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 186

4/20/12 1:49:31 PM

5.1
Reacciones qumicas

187
187

Velocidad de reaccin, definicin


y factores que la afectan
Podemos definir la velocidad de reaccin como la cantidad de sustancia reaccionante (reactivo) que se transforma (o desaparece) o la cantidad de producto obtenido, en
la unidad de tiempo. De manera experimental se ha demostrado que los factores que
afectan la velocidad de una reaccin son la naturaleza de los reactivos, la temperatura, la concentracin de los reactivos y los catalizadores.

O
N

O
N

O
N

O
N

Br

Br

Br

Br

a)

b)

O
N

O
N

Br

O
N

Br

Br

c)

Naturaleza de los reactivos


En forma general podemos decir que las r eacciones inicas son muy rpidas o casi
instantneas. Ejemplo:
AgNO3 + NaCl AgCl + NaNO3
En cambio, la v elocidad de las reacciones donde intervienen sustancias moleculares (covalentes) son muy v ariadas. Por ejemplo, la combustin de la gasolina es
rapidsima; lo mismo ocurre con la reaccin de hidrgeno (H) con flor (F), segn
la siguiente ecuacin:

O
N

Br

d)
Figura 5.6 Visualizacin de la
reaccin 2BrNO(g) 2NO(g) +
Br2(g). a) Dos molculas de BrNO se
aproximan entre s a alta velocidad.
b) Se efecta la colisin. c) La
energa de la colisin provoca que
los enlaces BrN se rompan y
permite que se forme el enlace
BrBr. d) Productos: una molcula
de Br2 y dos molculas de NO.

H2 + F2 2HF
En cambio, la del hidrgeno (H) con yodo (I):

es muy lenta a temperatura or dinaria. En resumen, las estructuras atmicas y moleculares de las sustancias, as como la fuer za de los enlaces qumicos influyen en la
velocidad de la reaccin.

Temperatura
De manera emprica se aprecia que al aumentar la temperatura incrementa la velocidad de cualquier reaccin.
Una mezcla de hidr geno (H) y o xgeno (O) para formar agua (H 2O), puede
permanecer sin sufrir alteracin alguna durante mucho tiempo pero, a elevadas temperaturas, estos gases reaccionan en forma explosiva. Puede establecerse que por cada
10C de aumento en la temperatura, la velocidad de reaccin se duplica y en algunos
casos hasta se triplica.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 187

Velocidad de la reaccin

H2 + I2 2HI

Temperatura
Figura 5.7 Aumento de la
velocidad de reaccin con
la temperatura.

4/20/12 1:49:31 PM

188

Unidad 5
Reacciones quimicas

Al aumentar la temperatura incr ementa la v elocidad de las par tculas (iones o


molculas) de los reactivos y en consecuencia el nmero de choques entre ellas. Podra creerse que este aumento incrementara la velocidad de reaccin, pero no todos
los choques entre las partculas de los r eactivos originan nuevas sustancias, ya que
slo las colisiones entre partculas de alta energa son las causantes de la formacin
de los productos. A este exceso de energa que poseen las par tculas para reaccionar
se le llama energa de activacin y el paso de los r eactivos a productos se verifica a
travs de un estado intermedio de alta energa denominado complejo activado.

Concentracin de los reactivos


La velocidad de una reaccin aumenta con la concentracin de los reactivos, ya que la
cantidad de reactivo que se transforma depender del mayor o menor nmero de choques. ste ser doble si se duplica la concentracin de uno de los eactivos,
r
y se cuadruplica al duplicarse la concentracin de dos eractivos. Se ha observado que la combustin
E1 = energa de las sustancias reaccionantes

E2 = energa de los productos de la reaccin

Figura 5.8 Esquema del


mecanismo de reaccin.

Figura 5.9 Efecto de la


temperatura sobre la velocidad
de reaccin Aadir calor a los
reactivos ayuda a romper enlaces
y se incrementa la velocidad con
la que se mueven los tomos
y las molculas. Mientras ms
rpido se muevan, mayor ser la
probabilidad de que choquen y
reaccionen. Al disminuir el calor,
las reacciones se hacen ms
lentas. Es por eso que congelar
los alimentos sirve para evitar que
se descompongan pronto.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 188

E3 = energa del complejo activado

de una astilla de madera ocurr e con cierta velocidad en el aire


(20% de O2), pero sta se intensificar gradualmente si la combustin ocurre en presencia de oxgeno puro. Lo mismo pasa en
la reaccin del hierro (Fe) o zinc (Zn) con un cido; se vuelve ms
intensa si la concentracin del cido aumenta.
El efecto de la concentracin de los reactivos sobre la velocidad de una r eaccin est indicado por la ley de accin de
masas, formulada por Guldberg y Waage en 1867, la cual establece que la v elocidad de reacciones directamente proporcional al pr oducto de las concentraciones de los r eactivos.
Cada concentracin se eleva a un exponente igual al coeficiente del reactivo en la reaccin. Para representar simblicamente la concentracin de
una sustancia en moles/litro se emplean corchetes [ ]. As, por ejemplo, y de acuerdo
con la ley de accin de masas, la velocidad de la reaccin (v).
A+BC+D
se indica
v = K[A] [B]
donde K es la constante de v elocidad de la reaccin de A con B a una temperatura
determinada. La velocidad de reaccin de la reaccin
2A + 3B A2B3

4/20/12 1:49:32 PM

5.1
Reacciones qumicas

189
189

ser
v = K[A]2 [B]3
y la reaccin de
H2 + I2 2HI
v = K[H2] [I2]
Figura 5.10 Concentracin y
velocidad de reaccin Si aadimos
ms coches chocones aumenta la
posibilidad de que haya un choque.
Si quitamos algunos de stos se
reduce la probabilidad de que dos
coches se encuentren. Mientras
ms partculas se aadan a una
mezcla de reaccin, mayor
oportunidad tendrn de chocar y
reaccionar.

Catalizadores

Sabas que...?

La velocidad de una r eaccin tambin puede modificarse mediante la pr esencia de


catalizadores. Un catalizador es una sustancia que est pr esente en la masa r eaccionante, que no sufre modificacin alguna, nicamente acelera o retarda la velocidad de
la reaccin. El proceso donde interviene un catalizador recibe el nombre de catlisis.
Es comn que en los laboratorios escolares se obtenga oxgeno (O2) a travs de la
descomposicin, mediante el calentamiento del clorato de potasio (K ClO3) segn
la reaccin.

Las enzimas son catalizadores


biolgicos. Un ejemplo es el
proceso de la levadura en
el horneado del pan.

2KClO3 2KCl + 3O2


Sin el catalizador la reaccin ocurre lentamente, pero se acelera cuando al clorato
de potasio (KClO3) se le agrega un poco de dixido de manganeso (MnO2), por lo
que se le llama catalizador positivo; en contraste, un catalizador negativo es aquel que
retarda o disminuye la velocidad de una reaccin.
Tambin se podra considerar el estado de divisin de los r eactivos como otr o
factor que influye en el tiempo de reaccin, ya que como vimos, la velocidad de reaccin es proporcional a la superficie de contacto entre los reactivos. Si algn reactivo es slido, mientras ms dividido se encuentre la reaccin ser ms rpida.

Manos
a la obra

Accin de las enzimas

La gelatina preparada con pia fresca no se endurece bien,


pero s la que se hace con pia de lata. Para que compruebes
lo anterior, realiza en tu casa esta actividad. Investiga por qu
ocurre lo anterior.

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(La pia fresca contiene enzimas activas, del tipo de las proteasas, que degradan las molculas de protena de la gelatina.
La pia enlatada se ha calentado, y como las enzimas son sensibles al calor, las proteasas de la fruta enlatada no son activas.)

4/20/12 1:49:33 PM

190

Unidad 5
Reacciones quimicas

Lectura

Envejecemos por oxidacin?


Por qu envejecemos? La verdad nadie la sabe. Pero es una
realidad que el cuerpo se va desgastando con los aos, sobre
todo, despus de los 70 u 80 aos.
Por la complejidad del cuerpo humano es muy difcil sealar la causa o las causas del envejecimiento. Muchos cientcos creen que la oxidacin desempea un papel importante
en el envejecimiento de las personas.
El oxgeno es esencial para la vida, eso lo sabemos todos, pero tambin en exceso ocasiona efectos nocivos. Las
molculas de oxgeno y otras sustancias oxidantes del cuerpo humano extraen electrones nicos de molculas de gran
tamao que constituyen las membranas celulares (paredes),
ocasionando as que stas se hagan muy reactivas. De hecho, estas molculas activadas pueden reaccionar unas con
otras modicando las propiedades de la membrana celular.
Si se acumulan sucientes cambios de este tipo el sistema
inmune del cuerpo llega a considerar las clulas modicadas
como "extraas" y las destruye. Esta accin es particularmente
daina para el organismo cuando las clulas afectadas son
irremplazables, como ocurre con las clulas nerviosas.
Cientcos estadounidenses han examinado el envejecimiento de la mosca casera comn. Sus investigaciones indican
que los daos acumulados por oxidacin se relacionan tanto
con la vitalidad de la mosca como con su expectativa de vida.
Un estudio demostr que las moscas a las que se oblig a llevar una vida sedentaria (no se les permita volar), presentaron

una cantidad mucho menor de daos por oxidacin (debido


a su consumo ms bajo de oxgeno) y vivieron el doble que
aquellas moscas con actividad normal.
Los conocimientos acumulados en varios estudios indican
que la oxidacin tal vez constituya una de las principales causas del envejecimiento. Para protegernos de tal proceso el mejor mtodo sera estudiar las defensas naturales del organismo
contra la oxidacin. Un estudio reciente ha demostrado que
la melatonina (producto qumico secretado por la glndula
pineal en el cerebro, pero slo por la noche) protege contra
la oxidacin.
Adems, desde hace mucho tiempo se sabe que la vitamina E es un antioxidante. Los estudios han demostrado que
los eritrocitos decientes en vitamina E envejecen mucho ms
rpido que las clulas que tienen niveles normales de esta vitamina. Con base en este tipo de evidencia muchas personas
toman dosis cotidianas de vitamina E para luchar contra los
efectos del envejecimiento.
La oxidacin es slo una posible causa del envejecimiento.
An continan las investigaciones en muchos campos para
determinar por qu "envejecemos" a medida que el tiempo
transcurre.

Adaptado de Steven S. Zumdahl, Fundamentos de qumica,


5a. ed., Mxico, McGraw-Hill Interamericana Editores, 2007, p. 193.

5.2 Balanceo de ecuaciones qumicas


Mapa conceptual 5.2
Balancear una ecuacin
implica buscar
Igualdad

mediante

Procedimientos

entre los
Aproximacin

Miembros

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 190

es decir el nmero de

Redox

Algebraico

tomos de
cada elemento

4/20/12 1:49:34 PM

5.2
Balanceo de ecuaciones qumicas

191
191

Definicin
Balancear una ecuacin significa encontrar la igualdad entre dos miembros. Esto es,
buscar la igualdad entre los tomos del primer miembro con los mismos tomos del
segundo miembro, mediante coeficientes escritos antes de las frmulas que indiquen
el nmero de molculas de sustancia que interviene en la reaccin.

=C

=O

=H

Figura 5.11 La reaccin entre el


metano y el oxgeno para producir
agua y dixido de carbono Observa
que hay cuatro tomos de oxgeno
en los productos y en los reactivos;
no se ganan ni se pierden en la
reaccin. De manera similar, hay
cuatro tomos de hidrgeno y un
tomo de carbono en los reactivos
y en los productos. La reaccin
simplemente cambia la manera en
que estn agrupados los tomos.

Hay que tomar en cuenta que los coeficientes afectan a todos los subndices de los
tomos y que estos subndices nunca debern alterarse. Observa los ejemplos.
Ca3(PO4)2 Indica que en una molcula de fosfato de calcio hay:
3 tomos de Ca
2 tomos de P
8 tomos de O
4Ca3(PO4)2 Indica que en cuatro molculas de fosfato de calcio hay:
12 tomos de Ca
8 tomos de P
32 tomos de O
Existen varios mtodos para balancear ecuaciones, veamos algunos.

Mtodo de aproximaciones o tanteo


Analicemos la siguiente reaccin atendiendo la estructura molecular de las sustancias
que intervienen.

C
1 tomo
de carbono

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 191

O2
1 molcula
de oxgeno

CO2
1 molcula de
dixido de carbono

Figura 5.12 Cuntos


tomos? Examina la ecuacin
balanceada que muestra lo que
sucede cuando el carbono
reacciona con oxgeno y forma
dixido de carbono.

4/20/12 1:49:35 PM

192

Unidad 5
Reacciones quimicas

Azufre ms oxgeno reaccionan y producen dixido de azufre.

S
S

O
O

Investiga
Si un trozo de carbn contiene
10 mil millones de tomos de
C, cuntas molculas de O2
reaccionarn con l? Cuntas
molculas de CO2 se formarn?

Cuntos tomos de azufre hay en el primer miembro? ___________________


Cuntos tomos de oxgeno hay en el primer miembro? __________________
Cuntos tomos de azufre hay en el segundo miembro? __________________
Cuntos tomos de oxgeno hay en el segundo miembro? _________________
De acuerdo con lo anterior, la cantidad de tomos de un elemento que par ticipa
en la reaccin es igual a la cantidad de tomos del mismo elemento que se encuentran en el producto resultante. Por lo tanto, se cumple la ley de la conservacin de la
materia.
La ecuacin para esta reaccin es:
S + O2 SO2
y se dice que est balanceada, ya que la cantidad de materia que hay en el primer
miembro es igual a la del segundo. De esta misma manera analicemos otra reaccin.
Magnesio ms oxgeno reaccionan y producen xido de magnesio.

Mg

Mg

Cuntos tomos de magnesio hay en el primer miembro? _________________


Cuntos tomos de oxgeno hay en el primer miembro? __________________
Cuntos tomos de magnesio hay en el segundo miembro? ________________
Cuntos tomos de oxgeno hay en el segundo miembro? _________________
Aqu, la cantidad de tomos que hay en el primer miembr o no es igual a la del
segundo miembro. Por qu?
______________________________________________________________

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 192

4/20/12 1:49:35 PM

5.2
Balanceo de ecuaciones qumicas

193
193

Tal y como estn representadas las molculas de las sustancias, tratemos de escribir la ecuacin:
Mg + O2 MgO
sta es incorrecta, ya que en una ecuacin qumica el nmero de tomos de cada
elemento que hay en ambos miembros debe ser igual y aqu hay 2 de o xgeno en el
primero y slo 1 en el segundo. Lo que procede es igualar estas cantidades para balancear la ecuacin.
Para que haya 2 tomos de o xgeno en el segundo miembr o, necesitamos 2 molculas de xido de magnesio (MgO, MgO). No podemos escribir MgO2, ya que la
frmula se alterara. Lo anterior se r epresenta atendiendo a la estr uctura molecular
de las sustancias:

Mg

Mg

Mg

El problema para el oxgeno se ha resuelto; pero, sucedi lo mismo para el magnesio?


Por qu? _____________________________________________________________
Lo que debemos hacer es que en el primer miembro haya 2 tomos de magnesio.
Esto se logra con 2 molculas de esta sustancia.

Mg

Mg

Mg

Mg

Se ha resuelto el problema ahora? _______________________________________


La ecuacin correcta es:
2Mg + O2 2MgO
tomos de magnesio en el primer miembro: ______________________________
tomos de oxgeno en el primer miembro: _______________________________
tomos de magnesio en el segundo miembro: _____________________________
tomos de oxgeno en el segundo miembro: ______________________________
La ecuacin est balanceada.

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4/20/12 1:49:36 PM

194

Unidad 5
Reacciones quimicas

Recuerda que cuando se necesitan ms tomos de los que se indican en una frmula, se usan coeficientes que se escriben a la izquier da del smbolo o frmula. P or
ejemplo:
2Mg
significa 2 tomos de Mg
2MgO significa 2 molculas de MgO donde hay 2 tomos de Mg y 2 de O
El coeficiente 1 se sobreentiende y no se escribe.
Para que comprendas mejor lo anterior, te exponemos algunos ejemplos.
H2O 1 molcula de agua donde hay 2 tomos de hidrgeno y 1 de oxgeno.
2H2O 2 molculas de agua donde hay 4 (2 2) tomos de hidrgeno y 2 (2 1)
de oxgeno.
3H2O 3 molculas de agua donde hay 6 (3 2) tomos de hidrgeno y 3 (3 1)
de oxgeno.

Ejercicio
Contesta en los espacios en blanco cuntos tomos de cada elemento hay en las siguientes
frmulas:
HCl

______ tomos de H y ______ tomos de Cl

4HCl

______ tomos de H y ______ tomos de Cl

H2SO4 ______ tomos de H,

______ tomos de S y ______ tomos de O

3H2SO4 ______ tomos de H,

______ tomos de S y ______ tomos de O

Al procedimiento que se sigui para balancear la ecuacin


2Mg + O2 2MgO
se le llama de tanteo o aproximacin.
El mtodo de tanteo se emplear para balancear las siguientes ecuaciones:
H2O + CaO Ca(OH)2
2 H 2
2 O 2
1 Ca 1
La ecuacin est balanceada.
HCl + Zn ZnCl2 + H2
1 H 2
1 Cl 2
1 Zn 1

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4/20/12 1:49:36 PM

5.2
Balanceo de ecuaciones qumicas

195
195

Est balanceada? ______________ . Cul es el problema? ______________.


Entonces, si salen 2 tomos de hidrgeno y slo entra 1, se puede resolver escribiendo dos veces el HCl:
2HCl + Zn 2ZnCl H2
2 H 2
2 Cl 2
1 Zn 1
El problema se ha resuelto tambin para el cloro y la ecuacin est balanceada.
HgO Hg + O2
1 Hg 1
1 O 2
Est balanceada? ______________. Qu se debe escribir para hacer que entren
dos tomos de oxgeno? ____________________________________________ .
Si se escribe un 2 antes de HgO quedara:
2HgO Hg + O2
Cul es el problema ahora? _______________________________________.
Qu se debe escribir para que salgan 2 tomos de mercurio? ____________
_____________________________________________________________.
La ecuacin quedara:
2HgO 2Hg + O2
2 Hg 2
2 O 2
Est balanceada ahora? __________________________________________ .

Ejercicio
Balancea por tanteo las siguientes ecuaciones:

Al + O2

Al2O3

Cu + S

CuS

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

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4/20/12 1:49:36 PM

196

Unidad 5
Reacciones quimicas

Ag + O2

KClO3 KCl + O2

Ag2O

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

NaOH + H2SO4 NaSO4 + H2O


__________________________________
__________________________________
__________________________________

Mtodo redox
En general, cuando un elemento se combina con el o xgeno se dice que se o xida.
Observa la siguiente ecuacin:
2Mg + O2 2MgO

Investiga
Qu le ocurre a un clavo cuando
lo dejamos a la intemperie? Con
cul componente del aire se
combina?

Cul elemento se oxid? _________________________________________ .


En el primer miembro la valencia (nmero de oxidacin) del magnesio es 0 y la
del oxgeno tambin es 0. Cuando un elemento no se encuentra combinado se dice
que no est haciendo uso de su valencia y sta es 0.
Observemos lo que ocurr e cuando un tomo de magnesio se combina con un
tomo de oxgeno para formar xido de magnesio (MgO).

- -

Mg

- -

- -

- -

- -

- -

MgO

Cul elemento perdi electrones? __________________________________ .


Cuntos perdi? _______________________________________________ .
El magnesio al oxidarse ha perdido 2 electrones y su nmero de valencia es 2+. En
resumen, el magnesio se o xid porque se combin con el o xgeno y durante este
proceso perdi electrones y su nmero de valencia aument de 0 a 2+.
Observa la siguiente ecuacin:
Mg + S MgS

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4/20/12 1:49:36 PM

5.2
Balanceo de ecuaciones qumicas

197
197

Ahora observa la molcula del producto:

- -

- - -

- -

Mg

- - -

Cul tomo perdi electrones? __________________________________________.


Cul los gan? ________________________________________________________.

Zn

x
x

2e

8e

18e

[Zn]2+

O
2e

6e

2e

+
8e

18e

2e

8e

2e

+
tomo
de zinc

tomo
de oxgeno

+
Ion de
zinc

Asignacin del nmero de oxidacin


Al emplear el mtodo redox para balancear ecuaciones no debemos olvidar que:

Cuando un elemento no se encuentra combinado, su nmero de valencia es 0.


El nmero de valencia del hidrgeno es 1+.
El nmero de valencia del oxgeno es 2.
El nmero de valencia de los elementos del grupo 1A de la tabla peridica es 1+.
El nmero de valencia de los elementos del grupo 2A de la tabla peridica es 2+.
El nmero de valencia del aluminio es 3+.
El nmero de valencia de los halgenos es 1 si en la molcula no hay oxgeno.
El nmero de valencias positivas es igual al de negativ as en una frmula escrita
correctamente.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 197

Ion de
oxgeno
Figura 5.13 Formacin de xido
de zinc El tomo de este elemento
pierde 2 electrones durante la
reaccin y se convierte en un ion
zinc. Su nmero de oxidacin
aumenta desde 0 hasta 2+. El tomo
de oxgeno gana 2 electrones del
zinc y se convierte en un ion xido.
Su nmero de oxidacin disminuye
desde 0 hasta 2.

4/20/12 1:49:37 PM

198

Unidad 5
Reacciones quimicas

Ejemplos:

1+ 5+ 2
H Cl O3
1+ 5+ 6

2+ 2
Zn O
2+ 2

1+ 6+ 2
K2 Cr2 O7
2+ 12+ 14

1+ 4+ 2
Na2 S O3
2+ 4+ 6

Los nmeros escritos sobre los smbolos indican los electrones perdidos (+) o ganados () por un tomo, y los que se escriben debajo de los smbolos muestran el
nmero total de electr ones perdidos o ganados por la totalidad de tomos de cada
elemento; donde la suma de estos ltimos debe ser 0 (cero), lo que indica la neutralidad de la molcula. Los nmeros subrayados son los que se toman en cuenta para
el balance de la xido reduccin (redox).

Oxidacin
En este caso el magnesio tambin se o xida aunque no se haya combinado con el
oxgeno, ya que perdi electrones y su nmero de valencia aument. Ya hemos indicado que al nmero de valencia tambin se le llama nmero de oxidacin.
El concepto moderno de oxidacin establece que un tomo se oxida cuando:
Pierde electrones.
Su nmero de valencia aumenta.

Mg

2e
O

Mg2+

O2

Mg2+

O2

l
2e

Mg

La palabra y su raz

Reduccin

reduccin (Latn) re atrs, ducere


perder.
En una reaccin de reduccin, la
adicin de electrones tiene como
resultado una reduccin del
nmero de oxidacin (valencia)
de un tomo o un ion.

El proceso contrario a la oxidacin es el de reduccin. Por lo tanto, un tomo se reduce cuando:


Gana electrones.
Su nmero de valencia disminuye.

Al

O2

3e

O2
Fe

Fe3+

O2

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 198

Al3+

O2

Al3+

Fe

3e
Al

Fe3+

O2

4/20/12 1:49:39 PM

5.2
Balanceo de ecuaciones qumicas

199
199

En la siguiente tabla se observa el sentido de la oxidacin y la reduccin de acuerdo con el aumento o la disminucin del nmero de valencia:

Oxidacin
7

5 4 3

2 1 0 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+

Reduccin

Agente oxidante y agente reductor


Al elemento que se reduce se le llama agente oxidante. En tanto que al elemento que
se oxida se le ha nombrado agente reductor.
En muchas reacciones qumicas ocurre que los elementos que intervienen cambian
su nmero de valencia, esto es porque se han ganado o per dido electrones. A dichas
reacciones se les llama de oxidacin-reduccin.
Sabas que...?
I

Al3+

e
e

Al

I
e

Al

e
e
I

Al3+

Las edades de Piedra, de Bronce y


de Hierro son periodos histricos a
los que se les da esos nombres por
el material que se usaba con ms
frecuencia para hacer utensilios,
durante cada uno de ellos. La edad
de Bronce es anterior a la de Hierro
porque se dispona con facilidad de
los metales cobre y estao,
elementos que se funden para
formar la aleacin de bronce. El
bronce es el ms duro que el cobre
y el estao solos. La edad de Hierro
es posterior, porque es ms difcil
reducir el hierro hasta su forma
elemental. Se requiere fundirlo a
una temperatura mayor que la del
bronce.

Para balancear las ecuaciones de este tipo de r eacciones se emplea el mtodo de


reduccin-oxidacin, o en forma abreviada, el mtodo redox.
Lectura

El lanzamiento del transbordador espacial

Para lanzar al espacio un vehculo que pesa miles de toneladas se requieren cantidades inconcebibles de energa, la cual
proviene de reacciones de xido-reduccin.
En la figura 5.14 hay tres objetos cilndricos unidos al
transbordador espacial. En el centro se encuentra un tanque

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 199

de 8.5 m de dimetro y 47 m de largo, que contiene hidrgeno y oxgeno lquidos (en compartimentos separados). Estos
combustibles alimentan a los motores del cohete que ponen
en rbita al transbordador, en donde reaccionan para formar
agua y liberar grandes cantidades de energa.

4/20/12 1:49:39 PM

200

Unidad 5
Reacciones quimicas

2H2 + O2 2H2O + energa


sta es una reaccin de xido-reduccin porque el O2
es uno de los reactivos.
Hay dos cohetes que contienen combustible slido de
3.6 m de dimetro y 45.7 m de largo, unidos al cohete que
pone en rbita a la nave. Cada cohete contiene 498 toneladas
de combustible: perclorato de amonio (NH4ClO4) y aluminio
en polvo mezclado con un aglutinante (goma). Debido a
que los cohetes son tan grandes, estn construidos por segmentos y se ensamblan en el sitio de lanzamiento, como se
observa en la figura 5.15. Cada segmento se llena con el propelente viscoso que se solidifica teniendo una consistencia
muy similar a la de una goma de borrar dura.
Tanque externo de combustible
(153.8 pies de longitud,
27.5 pies de dimetro)
Impulsor izquierdo
de combustible slido
Cohete impulsor derecho
con combustible slido
Transbordador
espacial

Motores principales
del transbordador espacial

La reaccin de xido-reduccin entre el perclorato de


amonio y el aluminio se representa como sigue:
NH4ClO4(s) + 3Al(s)
Al2O3(s) + AlCl3(s) + 3NO(g) + 6H2O(g) + energa
Esto produce temperaturas cercanas a 3149C y un impulso de 1500 toneladas, aproximadamente, en cada cohete.
Por lo tanto, se ve que las reacciones de xido-reduccin
producen suficiente energa para lanzar al espacio el transbordador espacial.

Cohete secundario slido

Unin de campo de popa


(Punto de fallo en el propulsor derecho del Challenger)
Propelente slido

149.16 pies de longitud


12.17 pies de dimetro

Figura 5.15 Los cohetes de combustible slido se ensamblan


por segmentos para que el combustible se pueda cargar de
manera ms conveniente.

78.06 pies
Transbordador espacial Discovery listo para el despegue
Figura 5.14 Para el lanzamiento, el transbordador espacial se
encuentra unido a dos recipientes de combustible slido
(izquierda) y un tanque de combustible (centro) que aporta
hidrgeno y oxgeno al motor del cohete para ponerlo en rbita.

Adaptado de Steven S. Zumdahl, Fundamentos de qumica, 5a. ed.,


Mxico, McGraw-Hill Interamericana Editores, 2007, p. 195.

Ejercicio
Encuentra los nmeros de oxidacin de cada uno de los elementos que forman los siguientes
compuestos:
NaOH ______________

H2SO4

______________ LiNO3

ZnCl2 ______________

Mg(OH)2 ______________ Al(ClO3)2 _____________________

______________________

Para balancear una ecuacin por el mtodo redox se realizan los pasos siguientes:
Paso 1. Se escribe la ecuacin:
HCl + MnO2 MnCl2 + H2O + Cl2

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 200

4/20/12 1:49:40 PM

5.2
Balanceo de ecuaciones qumicas

201
201

Paso 2. Se obtienen los nmeros de valencia de todos los elementos.

1+
H

1
Cl

4+
+ Mn

2
O2

2+ 1
1+
2 0
Mn Cl2 + H2O + Cl2

Paso 3. Se eliminan los nmeros de valencia que no hayan cambiado.


1+ 1 4+

HCl + MnO2

1
HCl

4+
+ MnO2

2+ 1

1+ 2 0

MnCl2 + H2O + Cl2

2+
0
MnCl2 + H2O + Cl2

Paso 4. Se localizan los tomos que alteraron su valencia.


Cloro: pasa de 1 a 0
Manganeso: pasa de 4+ a 2+
Paso 5. Se indican las valencias en que se han o xidado o reducido estos tomos
para conocer el nmero de electrones perdidos y ganados:
El cloro se oxida en una valencia al pasar de 1 a 0, y se multiplica por 2,
ya que en el segundo miembro hay 2 tomos de cloro (Cl2).
El manganeso se reduce en dos valencias al pasar de 4+ a 2+, y se multiplica por 1, ya que en el segundo miembro hay 1 tomo de manganeso.
Cl: pierde 1 2 = 2 electrones
Mn: gana 2 1 = 2 electrones
Paso 6. Los nmeros obtenidos se intercambian y se escriben como coeficientes
en las frmulas donde existan los tomos afectados.
HCl + MnO2

2MnCl2 + H2O + 2Cl2

Estos nmeros son la base para obtener los coeficientes necesarios en las
dems frmulas para balancear la ecuacin.
8HCl + 2MnO2

2MnCl2 + 4H2O + 2Cl2

Paso 7. Si los coeficientes tienen un divisor comn se simplifican. En este ejemplo son divisibles entre 2.
4HCl + MnO2

MnCl2 + 2H2O + Cl2

La ecuacin est balanceada.


Simplifiquemos los pasos anteriores con otro ejemplo:
Ecuacin con nmeros de valencia de todos los tomos pero se eliminarn los que
se repiten.
1+ 2

H2S +

1+ 5+ 2

HNO3

1+ 6+ 2

H2SO4

2+ 2

NO

1+ 2

H2O

Se determina cul se oxida y cul se reduce:


Azufre: se oxida en 8 valencias 1 = 8
Nitrgeno: se reduce en 3 valencias 1 = 3

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 201

4/20/12 1:49:41 PM

202

Unidad 5
Reacciones quimicas

Se intercambian coeficientes:
8 1 = 8 del azufre 3S
3 1 = 3 del nitrgeno 8N
Se escribe la ecuacin con los coeficientes obtenidos.
H2S + HNO3

3H2SO4 + 8NO + H2O

Se toman como base estos coeficientes, calcular los restantes.


3H2S + 8HNO3

3H2SO4 + 8NO + 4H2O

La ecuacin est balanceada.

Ejercicio
Balancea por el mtodo redox las siguientes ecuaciones:
Al + HCl
KClO3
KMnO4 + HCl
HI + H2SO4
NaOH + Al2O3

AlCl3 + H2

KCl + O2
KCl + MnCl2 + H2O + Cl2

H2SO3 + I2 + H2O

Na3AlO3 + H2

Mtodo algebraico
Este mtodo consiste en formar una serie de ecuaciones para cada elemento del primero y segundo miembros de la ecuacin. Balancear
F2 + H2O HF + O3
En primer lugar se asignan letras diferentes a cada una de las frmulas en ambos
miembros.
F2 + H2O HF + O3
A+ B
C +D
En seguida se forman las ecuaciones sustituy endo el elemento por la letra sin olvidar los subndices, los que pasan a ser coeficientes de las letras escogidas.
Si
entonces
Y si
luego

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 202

F2 + F
2A = C
H2 H
2B = C
O O3
B = 3D

4/20/12 1:49:41 PM

5.2
Balanceo de ecuaciones qumicas

203
203

Se han obtenido tres ecuaciones:


2A = C, 2B = C y B = 3D con cuatro incgnitas.
Se procede a asignar un v alor arbitrario a una de las incgnitas para r esolver las
ecuaciones. Por ejemplo, si asignamos el valor 2 a C.
C=2
2A = C
2A = 2
A =
A =1

2B = C
2B = 2
B =
B =1

3D = B
3D = 1
D =

Los valores obtenidos son:


A = 1,

B = 1,

C = 2,

D=

Se elimina el coeficiente fraccionario multiplicando todos los coeficientes por 3 y


queda:
A = 3,

B = 3,

C=6

D=1

Se trasladan estos valores a la ecuacin original.


3F2 + 3H2O 6HF + O3
Se comprueba:
3F2 + 3H2O 6HF + O3
6
F
6
6
H
6
3
O
3

Ejercicio
Balancea por el mtodo algebraico la siguiente ecuacin:
KClO3 KCl + O2

Manos
a la obra

Tipos de reacciones qumicas

Un cambio qumico es aquel en el cual se modica la estructura interna de la materia, transformndose sta de un tipo a otro
distinto. Los cambios qumicos son el resultado de reacciones
qumicas, las cuales se representan mediante un conjunto de
smbolos que indican las sustancias participantes, as como su
estado fsico. A la representacin de las reacciones qumicas
se le denomina ecuacin qumica. Para facilitar su estudio, las
reacciones qumicas se clasican como sigue:
a) Sntesis. En estas reacciones, dos o ms sustancias se
combinan para formar un solo producto. Por ejemplo:

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 203

2H2(g) + O2 2H2O(l)
b) Descomposicin. En ellas, una sustancia se descompone en dos o ms productos. Por ejemplo:
H2CO3(ac) H2O(l) + CO2(g)
c) Sustitucin simple. En esta clase de reacciones, un
tomo de un compuesto se sustituye por un tomo
de otro elemento. Por ejemplo:
2Na(s) + 2HCl(ac) 2NaCl(s) + H2(g)

4/20/12 1:49:41 PM

204

Unidad 5
Reacciones quimicas

d ) Doble sustitucin. En stas hay un intercambio de


tomos, uno de cada sustancia. Por ejemplo:
HCl(ac) + NaOH(ac) NaCl(ac) + H2O(g)
Material

tripi
tela de alambre
esptula
mechero de Bunsen
tubo de ensayo grande
pinzas para tubo de ensayo
lija
agitador de vidrio
3 vasos de precipitados de 250 mL
gotero o pipeta beral
cpsula de porcelana

Sustancias

azufre en polvo
hierro en polvo
xido de mercurio (HgO)
alambre de cobre
solucin de nitrato de plata (AgNO3)
solucin saturada de cloruro de sodio (NaCl)

2. Introduce el agitador a un vaso de precipitados que ya


tenga solucin de nitrato de plata. Deja reposar unas
horas y observa lo que ocurre.
Cuarta prctica

1. Coloca en un vaso de precipitados 50 mL de la solucin


de NaCl.

2. Toma con un gotero un poco de nitrato de plata y


agrgalo gota a gota a la solucin de NaCl. Observa lo
que ocurre.
Resuelve
De acuerdo con tus resultados, completa las reacciones que se
llevaron a cabo y clasifcalas como reacciones de descomposicin, de sntesis, de sustitucin simple y de doble sustitucin.
S + Fe __________________________________
Tipo ______________________________________
HgO ________________ + _________________
Tipo ______________________________________
Cu + AgNO3 ______________ + ______________

Procedimiento

Tipo ______________________________________

Primera prctica

NaCl + AgNO3 _____________ + _____________

1. Toma con la punta de la esptula azufre en polvo y


colcalo dentro de una cpsula de porcelana; agrega
tambin erro en polvo.

2. Coloca la cpsula sobre un tripi y calienta con el


mechero; observa la reaccin que ocurre.
Segunda prctica

1. Con la punta de la esptula toma HgO y ponlo dentro


de un tubo de ensayo grande.

2. Toma el tubo de ensayo y calintalo sobre la ama

Tipo ______________________________________

1. Cul fue el criterio usado para clasicar a las reacciones


qumicas?

2. Por qu es importante que una ecuacin qumica se


encuentre balanceada?

3. Qu mejoras, modicaciones o variantes podran


realizarse a la prctica?

del mechero, cuida que la boca del tubo no apunte a


ninguna persona. Observe lo que ocurre.
Tercera prctica

1. Lija muy bien un trozo de alambre de cobre y luego


enrllalo alrededor de un agitador de vidrio.

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 204

Adaptado de Zrraga, Velzquez, Rojero, Castells, Qumica,


Mxico, McGraw-Hill Interamericana Editores, 2007, pp. 51, 52 y 53.

4/20/12 1:49:41 PM

5.2
Balanceo de ecuaciones qumicas

205
205

Fertilizantes producidos por los rayos solares

Lectura

Sabas que uno de los nutrimentos ms necesarios para las


plantas es el nitrgeno? A pesar de que el aire que rodea a la
Tierra est constituido por casi 80% de nitrgeno, en forma
de molculas de N2, este aire no pueden usarlo la mayora de
las plantas y los animales. Para ello, el nitrgeno del aire tiene
que pasar por un proceso que se llama jacin de nitrgeno.
Las plantas pueden usar el nitrgeno cuando ste se encuentra en forma de ion amonio, NH4+, en donde el nitrgeno
tiene un nmero de oxidacin de 3, pero tambin pueden
usar el ion nitrato, NO3, donde el nmero de oxidacin del
nitrgeno es de 5+.
Fijacin del nitrgeno Las plantas pueden jar el nitrgeno en tres formas diferentes: por la accin de los rayos
solares, por las bacterias jadoras de nitrgeno, que viven en
las races de algunas plantas o en el suelo, y por reacciones
comerciales de sntesis, como en el proceso Haber para obtener amoniaco.
El nitrgeno es un gas bastante inerte porque el triple enlace del N2 es fuerte y no se rompe con facilidad. Sin embargo, la energa excepcionalmente grande y la alta temperatura
de los rayos solares puede romper los enlaces con facilidad y
permite la recombinacin de los gases atmosfricos.
Reacciones producidas por los rayos solares Durante
el proceso de jacin por medio de los rayos, el nitrgeno y el
oxgeno se combinan para formar monxido de nitrgeno. Despus, este compuesto se combina con ms oxgeno para formar
dixido de nitrgeno, el cual se mezcla con el agua del aire para
formar cido ntrico y ms monxido de nitrgeno, que queda
disponible para continuar el ciclo.
N2 + O2 2NO
2NO + O2 2NO2
3NO2 + H2O 2HNO3 + NO

Produccin de fertilizantes El pH normal de la lluvia es


ligeramente cido, debido en parte al cido ntrico disuelto,
HNO3, que proviene de la jacin de nitrgeno. Cuando la
lluvia llega al suelo, las bacterias convierten los iones nitrato
en iones amonio.
Cmo es el mtodo natural de la jacin de nitrgeno
comparado con los mtodos comerciales? Puedes pensar que
los rayos no son tan comunes, pero se ha calculado que hay
aproximadamente 10 000 tormentas elctricas por da en la
supercie terrestre. Visto de otra forma, los rayos chocan con
el planeta, en total, 100 veces por segundo. Cada ao se jan
aproximadamente 10 000 millones de kilogramos de nitrgeno proveniente de la atmsfera. Los agentes biolgicos,
como las bacterias, jan aproximadamente 100 000 millones
de kilogramos de nitrgeno al ao y, una cantidad igual se ja
por medio de la manufactura de fertilizantes y otros procesos
industriales.

1. Investiga El proceso mediante el cual el nitrgeno se


reincorpora al aire se llama desnitricacin. Investiga
qu condiciones se necesitan para que ocurra este
proceso y cul es la reaccin.

2. Construye La jacin de nitrgeno en el suelo es


realizada por las bacterias que viven en las races de
algunas plantas. Da el nombre de algunas de estas
plantas.

3. Analiza En cada una de las tres ecuaciones anteriores,


qu se oxida y qu se reduce?

Adaptado de John S. Phillips, Victor S. Strozak, Cheryl Wistrom,


Qumica. Conceptos y aplicaciones, Mxico, McGraw-Hill
Interamericana Editores, 2007, p. 571.

Palabras clave
catalizador 189
desplazamiento 182
ecuacin qumica 180
entalpa 183
fenmeno fsico 174

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 205

fenmeno qumico 174


oxidacin 198
productos 179
reacciones qumicas 174,
reactivos 179

177

redox 196
reduccin 198
velocidad de reaccin 187

4/20/12 1:49:42 PM

206

Unidad 5
Reacciones quimicas

Lo que aprend
1. Toma del siguiente listado la expresin que complete
los enunciados y escrbela al nal de los mismos.

Al producirse xido de hierro (II) por la combinacin


de hierro con oxgeno del aire, oxgeno y el hierro
reciben el nombre de:

Reaccin qumica
Ecuacin qumica
Reactivos
Productos
Reacciones inmediatas

____________________________________

2. Escribe sobre la lnea el tipo de reaccin (adicin,


anlisis, sustitucin simple, doble sustitucin, inicas,
reversibles) que representan las siguientes ecuaciones:

Reacciones provocadas
Reacciones instantneas

Zn + CuSO4 ZnSO4 + Cu

Reacciones lentas
Reacciones ilimitadas
Reacciones limitadas
Para que ocurran basta con poner en contacto los
reactivos.
___________________________________
Al efectuarse quedan restos de los reactivos.
___________________________________
Es la representacin de un cambio qumico con
frmulas de las sustancias.
___________________________________
Fenmeno qumico.
___________________________________
Combustin de la madera.
___________________________________
Formacin del dixido de carbono en nuestro
organismo.
___________________________________
Al efectuarse absorben calor.
___________________________________

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 206

____________________________________
Ni(NO3)2 + 2NaOH Ni(OH)2 + 2NaNO3
____________________________________
3Mg + N2 Mg3N2
____________________________________
2KClO3 2KCl + 3O2
____________________________________
H2 + CO2
H2CO3
____________________________________
Ag+ + Cl AgCl
____________________________________
MgO + H2O Mg(OH)2
____________________________________
2Na + 2HCl 2NaCl + H2
____________________________________

3. Contesta de manera breve:


A qu se llama velocidad de reaccin?
______________________________________

4/20/12 1:49:42 PM

Lo que aprend

Cules son los factores que afectan la velocidad de


reaccin?

207
207

HCl + Si SiCl4 + H2
______________________________________

______________________________________
A qu se llama catalizador?

CuS + HNO3 Cu(NO3)2 + S + H2O + NO


______________________________________

______________________________________

4. Balancea por tanteo las siguientes ecuaciones:


NaNO3 NaNO2 + O2

MnO + PbO2 + HNO3 HMnO4 + Pb(NO3)2 + H2O


______________________________________

6. Balancea por el mtodo algebraico las siguientes


ecuaciones:

______________________________________
NaBr + Cl2 NaCl + Br2

K + H2O KOH + H2

______________________________________

______________________________________

5. Balancea por el mtodo redox las siguientes ecuaciones:

HgO Hg + O2
______________________________________

Fe2O3 + H2 Fe + H2O
______________________________________

05-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 207

4/20/12 1:49:42 PM

Unidad 6

Estequiometra

Es de suma importancia conocer la cantidad de reactivos y


productos que se involucran en una reaccin qumica, para
lograr un aprovechamiento ptimo de los materiales.

Contenido
Cunto sabes?
6.1

Estequiometra

6.2

Clculos estequiomtricos

Lectura

El alcohol metlico: combustible con futuro?

6.3

Normalizacin de volmenes

6.4

Contaminacin del aire

Lectura
Manos a la obra
Actividades

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 208

Contaminacin del agua


Ley de Boyle
Lo que aprend

4/20/12 2:39:20 PM

Objetivo de la unidad
El estudiante reconocer la trascendencia de determinar las cantidades de reactivos y
productos involucrados en una reaccin qumica, identicando con una actitud crtica
y responsable la importancia de estos clculos en el anlisis cuantitativo de procesos
que tienen repercusiones socioeconmicas y ecolgicas.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 209

4/20/12 2:39:24 PM

Cunto
sabes?

1. Desde el punto de vista de las matemticas, qu entiendes por cantidades


proporcionales?
2. A qu se reere la masa molecular?
3. Cuntos tomos de fsforo (P) hay en la siguiente expresin?: 3Mg3(PO4)2
4. La composicin atmica de las molculas se representa mediante...
5. Si en un grupo de 30 alumnos el 20% son mujeres, cuntas mujeres hay en
dicho grupo?
6. Qu representa una frmula emprica?
7. Qu representa una frmula molecular?
8. Qu ocurre con el tamao de un globo que contiene un gas cuando la
temperatura disminuye?

Introduccin
Una pregunta bsica en un laboratorio de qumica es: qu cantidad de productos se
obtendrn a partir de cantidades especficas de las materias primas (reactivos)?
En la unidad anterior, al tratar el tema de las ecuaciones qumicas se hiz o notar
que el nmero de tomos de los r eactivos debe ser igual al de los pr oductos. Las
ecuaciones qumicas balanceadas son de importancia no solamente en el sentido del
tipo de sustancias que r eaccionan y que se pr oducen, sino tambin en trminos de
cantidad tanto de reactivos como de productos.
En esta unidad v eremos la parte de la qumica que trata los clculos de masa o
volumen de las sustancias que intervienen en las reacciones qumicas y que recibe el
nombre de estequiometra.

La palabra y su raz
estequiometra Stoichen (griego)
elemento o parte, metreon
(griego) medida.
La estequiometra cuenta las
partculas individuales de
las sustancias por medio de
mediciones macroscpicas, como
la masa o el volumen, en el caso
de los gases.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 210

6.1 Estequiometra
Leyes fundamentales
Las combinaciones de la materia se efectan segn leyes fijas, las cuales se dividen en dos
grandes grupos: ponderales o de los pesos (masas) y volumtricas o de los volmenes.
Ley de la conservacin de la materia (masa) Esta ley fue establecida en 1774 por Antoine Laurent Lavoisier. Se ha enunciado de diversas maneras, una de ellas indica que
en cantidades ponderables en toda r eaccin o proceso qumico la masa total de las
sustancias que inter vienen, permanece inv ariable antes y despus del fenmeno .

4/20/12 2:39:28 PM

6.1
Estequiometra

211
211

Mapa conceptual 6.1

Estequiometra

estudia la
Combinacin
de las
Sustancias
en la
Masa

Volumen

Ley de la
conservacin
de la masa

de acuerdo
con

Leyes
ponderales

Ley de los
volmenes de
combinacin
como
Ley de
Avogadro

Ley de las
proporciones
denidas

de donde se
derivan

Ley de las
proporciones
mltiples

Conceptos

como
Ley de las
proporciones
recprocas

de
Volumen
molecular
gramo

Mol
que
contiene

6.02 1023
molculas

que es
Masa molecular
en un gas
igual a
expresada
en

22.4 L

Gramos

Esta ley afecta la forma como deben escribirse las ecuaciones qumicas. Elnmero de
tomos de cada elemento debe ser igual en ambos miembros de la ecuacin.
Ley de las proporciones definidas A esta ley tambin se le conoce como ley de las
proporciones constantes o ley de Proust, en honor a quien la estableci en 1801. El
enunciado dice: dos o ms elementos que se combinan para formar un compuesto
dado, lo hacen siempre en la misma proporcin.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 211

La palabra y su raz
ponderable (Latn) ponderere
ponderar.
Pesar con la balanza, determinar un
peso.

4/20/12 2:39:29 PM

212

Unidad 6
Estequiometra

Figura 6.1 Compuesto formado


por tomos de los elementos A y B
En este caso la relacin de tomos
del elemento A y tomos del
elemento B es 2:1.

Sabas que...?
A la pirita de hierro, FeS2, se le
llam el oro de los tontos, pues se
parece mucho al oro, y por ello
enga a los inocentes. La
composicin de la masa de la pirita
es de 46.5% de hierro y 53.5% de
azufre. Estas proporciones son las
mismas en todas las muestras de
pirita, es decir, son independientes
del origen o cantidad de la
sustancia.

tomos del elemento B

tomos del elemento A


a)

Compuesto formado
por los elementos A y B
b)

En la siguiente reaccin del carbono (C) con oxgeno (O2) para formar dixido de
carbono (CO2) tenemos:
C + O2 CO2
12 g de C + 32 g de O2 44 g de CO2
6 g de C + 16 g de O2 22 g de CO2
3 g de C + 8 g de O2 11 g de CO2
la proporcin del peso del carbono con respecto a la de oxgeno siempre es 3:8, es decir,
que por cada tres partes en peso de carbono habr invariablemente ocho de oxgeno.
Veamos el siguiente ejemplo:
3 g de C + 10 g de O2 11 g de CO2 y sobran 2 g de O2
Si se observa la frmula CO2 la proporcin de los tomos es 1:2, es decir, que por
cada tomo de carbono habr dos de oxgeno. Observa la siguiente figura:

Una muestra de FeS2 de origen


natural.

46.5%
Fe

53.5%
S

Composicin de pirita de hierro

15 tomos
de carbono

20 tomos
de oxgeno

10 molculas de dixido
de carbono; sobran 5 tomos
de carbono

Figura 6.2 Ley de las proporciones constantes.

Ley de las proporciones mltiples o de Dalton Relaciona los pesos de dos elementos
cuando stos forman ms de un compuesto. Adems, establece que diferentes cantidades de un mismo elemento que se combinan con una cantidad fija de otr os elementos, para formar div ersos compuestos, se hallan en relacin sencilla que puede
expresarse en nmeros enteros.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 212

4/20/12 2:39:29 PM

6.1
Estequiometra

213
213

Para formar agua (H2O) se combinan


2 g de hidrgeno con 16 de oxgeno.
Para formar agua oxigenada (H2O2) se combinan
2 g de hidrgeno con 32 de oxgeno.
La relacin que se establece entre los pesos variables del oxgeno (16 y 32), que se
combinan con el peso fijo del hidrgeno, se expresa 1:2, para el agua y de 1:1 para el
perxido, la relacin en masa es

2
1
2 1
=
= , para el agua y
para el perxido.
32
16
16 8
Monxido de carbono
o

1
1

Dixido de carbono
o

2
1

Relacin del oxgeno en el monxido de carbono


al oxgeno del dixido de carbono: 1:2

Figura 6.3 Un ejemplo de la ley


de las proporciones mltiples.

Ley de las proporciones recprocas Esta ley es conocida tambin como ley de Ritcher y se enuncia de la siguiente manera: los pesos de los elementos diferentes que se
combinan con un mismo peso de un elemento dado, son los pesos relativos de aquellos elementos cuando se combinan entre s o bien mltiplos o submltiplos de estos
pesos.
Por ejemplo, el hidrgeno se combina con el carbono, con el cloro y con el nitrgeno para formar, respectivamente:
metano: CH4
cido clorhdrico: HCl
amoniaco: NH3
La relacin de los pesos de los componentes es:
CH4: 12 g de C con 4 de H, o bien, 3 g de C con 1 de H
HCl: 35.4 g de Cl con 1 de H
NH3: 14 g de N con 3 de H, o bien, 4.66 g de N con 1 de H
Los pesos de los distintos elementos (3, 35.4 y 4.66) que se combinan con un
peso constante de H (1) indican directamente, o multiplicados por el mismo entero,
la proporcin en que se combinan entre s el carbono, el cloro y nitrgeno; revisa el
siguiente ejemplo.
El cloro se combina con el carbono y con el nitr geno para formar, respectivamente, tetracloruro de carbono (CCl4) y tricloruro de nitrgeno (NCl3). La relacin
de los pesos de los componentes es:

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4/20/12 2:39:30 PM

214

Unidad 6
Estequiometra

CCl4: 35.4 4 de Cl con 12 de C, esto es con 3 4 de C


NCl3: 35.4 3 de Cl con 14 de N, esto es con 4.66 3 de N
Los factores son 4 para el cloro y carbono en el tetracloruro de carbono y 3 para
el cloro y nitrgeno en el tricloruro de nitrgeno.
Ley de los volmenes de combinacin Al estudiar las reacciones entre sustancias gaseosas, en 1808, Gay-Lussac observ lo siguiente:

hidrgeno
1 volumen
1

+
+

hidrgeno
2 volmenes
2

nitrgeno
1 volumen
1

cloro

cloruro de hidrgeno
1 volumen __________ 2 volmenes
1 __________ 2
2 __________ 2
oxgeno
vapor de agua
1 volumen __________ 2 volmenes
1 __________ 2
3 __________ 2
hidrgeno
amoniaco
3 volmenes __________ 2 volmenes
3 __________ 2
4 __________ 2

Adems, este cientfico not que el volumen del gas resultante era menor o igual
al de la suma de los gases que se combinan, por lo que estableci que los volmenes
de los gases que se combinan o se pr oducen en una reaccin qumica estn siempre
en una relacin de nmeros enteros simples: 1 a 1, 3 a 2, 2 a 1, etctera.
Este postulado se contrapona con algunos enunciados de la teora atmica de
Dalton. En 1811, el fsico italiano Amadeo Avogadro resuelve tal divergencia al indicar que las molculas estn formadas por partculas ms pequeas llamadas molculas
diatmicas, de tal manera que las sustancias al r eaccionar desdoblan sus molculas
momentneamente en tomos y stos son los que se combinan entre s para formar
otras molculas distintas que corresponden a las sustancias que resultan de la reaccin.

Figura 6.4 Comparacin de


volmenes en las reacciones de los
gases Cuando 2 L de cloruro de
hidrgeno gaseoso se
descomponen para formar gas
hidrgeno y gas cloro, se forman
volmenes iguales de estos gases,
es decir, 1 L de cada uno. La
proporcin de hidrgeno y cloro es
1 a 1, y la proporcin del volumen
de hidrgeno con el del cloruro de
hidrgeno es de 1/2 a 1 o 1 a 2,
una proporcin igual a la del cloro
con cloruro de hidrgeno.

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+
2 litros de HCl

1 litro de H2

1 litro de Cl2

4/20/12 2:39:30 PM

6.1
Estequiometra

215
215

Ley de Avogadro Avogadro estableci que volmenes iguales de todos los gases, con
igual presin y temperatura, tienen el mismo nmero de molculas. Por ejemplo, en
un litro de hidrgeno y un litro de oxgeno, ambos a la misma presin y temperatura, habr el mismo nmero de molculas.

+
3H2(g)
3 molculas
3 moles
3 volmenes

+
+
+
+

N2(g)
1 molcula
1 mol
1 volumen

2NH3(g)
2 molculas
2 moles
2 volmenes

Figura 6.5 Relacin de volmenes de gases en una reaccin qumica La relacin de volumen
de hidrgeno molecular a nitrgeno molecular es 3:1, la de amoniaco (el producto) a hidrgeno molecular
y nitrgeno molecular combinado (los reactivos) es 2:4 o 1:2.

Mol

Sabas que...?

La mol o molcula gramo es la masa molecular expr esada en gramos, se le llama


tambin masa molar. El concepto de tomo gramo (at-g) se refiere a la masa atmica
expresada en gramos.

La masa de los tomos se mide en


unidades de masa atmica (u),
lo mismo que la masa de las
molculas. La masa molecular
gramo o masa molar se mide,
generalmente, en gramos (g).

Agua (H2O)

Agua (H2O)

H
O
H

18 u

18 gramos

u es la masa de una molcula


(masa molecular);
expresa una sola molcula

1 mol de agua representa


una cantidad de agua
suficiente para ser medida,
observada, etctera

Figura 6.6 Comparacin de la


masa de una molcula de agua y
una mol de dicha sustancia.

Para obtener la mol de cualquier sustancia se calcula su masa molecular y la cantidad obtenida se expresa en gramos.

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4/20/12 2:39:30 PM

216

Unidad 6
Estequiometra

Encontremos la mol de carbonato de calcio.


CaCO3
Ca: 40 1 = 40
C: 12 1 = 12
O: 16 3 = 48
100 u masa de una molcula de CaCO3
100 g masa de una mol de CaCO3
Por lo dicho anteriormente, la frmula de una sustancia indica tambin una mol
de tal sustancia.
H2O: 1 mol de agua = 18 g
CaCO3: 1 mol de carbonato de calcio = 100 g
Si se quiere averiguar cuntos gramos indica 3HNO 3 (3 moles de cido ntrico),
en primer lugar se obtiene la masa molecular de esta sustancia:
HNO3

H: 1 1 = 1
N: 14 1 = 14
O: 16 3 = 48
63 u

La masa molecular se expr esa en gramos (63 g), en seguida se multiplica por 3
(63 3 = 189 g).
3HNO3 = 189 g

Figura 6.7 Masa molar de


algunos compuestos Cada
muestra contiene 6.02 1023
molculas de un compuesto
covalente o 6.02 1023 unidades
frmula de un compuesto inico.
Cada compuesto tiene su propia
masa molar.

Ejercicios
Representa en gramos o moles lo que se indica a continuacin:
H2SO4: _____________ g 3HCl: _____________ g 5Ca(OH)2: _____________ g

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4/20/12 2:39:31 PM

6.1
Estequiometra

5NaOH: ____________ g

Na2CO3: __________ g 10Mg3(P04)2: ___________ g

4AlI3: _______________ g

2KClO3: __________ g 2NH3: _________________ g

100 g NH4NO3: __________________ moles

K2Cr2O7: __________________ g

100 g CaCO3: ____________________ moles

100 g H2O: ____________ moles

217
217

Nmero de Avogadro
El nmero de molculas que existen en una mol es igual a 6.02 1023, y llevan el
nombre de nmero de Avogadro. Esto nos indica que en una mol de cualquier sustancia hay 602 000 000 000 000 000 000 000 (seiscientos dos mil trillones) de
molculas.

Volumen molecular gramo


El volumen que ocupa una mol de cualquier gas en condiciones normales de presin
y de temperatura es igual a 22.4 L y se llama volumen molar o volumen molecular
gramo.

He
22.4 L
6.02 t 1023
Partculas

28.2 cm

Cl2
22.4 L

22.4 L

1
l
mo

.2

28.2 cm

28

cm

Figura 6.8 Volumen molar de los


gases Un mol de cualquier gas a
NPT ocupa 22.4 L. Qu tan grande
es? Es el volumen de un cubo de
28.2 cm de lado. Dicho volumen
contiene 6.02 1023 tomos de un
elemento gaseoso o 6.02 1023
molculas de un elemento molecular
o de un compuesto, pero la masa
de 1 mol es diferente para cada
elemento. Un mol de helio flota
porque su masa es menor que la
masa de 22.4 L de aire.

Presin normal = 1 atm = 760 mm de Hg; temperatura normal = 0 C = 273 K


3 moles de cualquier gas ocupan: 22.4 L 3 = 67.2 L
0.5 mol ocupan: 22.4 L 0.5 = 11.2 L
1 mol

1 mol

1 mol

1 mol

1 mol

H2

O2

N2

CO2

NH3

2g
22.4 L

32 g
22.4 L

28 g
22.4 L

44 g
22.4 L

17 g
22.4 L

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4/20/12 2:39:32 PM

218

Unidad 6
Estequiometra

Problemas resueltos
Apliquemos los conocimientos adquiridos hasta ahora en la resolucin de problemas.
Cuntos gramos de o xgeno habr en 10 L de este gas medidos en condiciones npt
(normales de presin y temperatura: 1 atm y 273 K)?
En primer lugar se obtiene la mol de oxgeno (O2).
O2

O: 16 2 = 32 g

Esos 32 g ocupan un volumen de 22.4 L. Se plantea el problema y se realizan las operaciones correspondientes para llegar a la solucin.

32 g _______ 22.4 L
x g _______ 10 L
x=

32 g 10 L
22.4 L

x = 14.2 g
Qu volumen ocupan 56 g de nitrgeno medidos en condiciones npt?
N2 :

N : 14 2 = 28 g
28 g _______ 22.4 L

Se plantea y se resuelve.
56 g _______ x L
x=

56 g 22.4 L
28 g

x = 44.8 g L

Ejercicio
Resuelve los siguientes problemas en condiciones NPT.
Masa de 67.2 L de O2: ______________ g Volumen de 5 g de CO2: _____________ L
Volumen de 20 g de NH3: ___________ L Masa de 20 L de H2: ________________ g
Volumen de 15 g de HCl: ___________ L Masa de 11.2 L de CO: ______________ g
Masa de 11.2 L de N2: ______________ g Masa de 22.4 L de He: ______________ g
Volumen de 1.5 moles de O2: _________ L Volumen de 100 g de O2: ____________ L

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4/20/12 2:39:32 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

219
219

6.2 Clculos estequiomtricos


Mapa conceptual 6.2

Clculos estequiomtricos

en las

para

determinar la

conocer la

determinar el

Composicin
porcentual de
un compuesto

Relaciones
ponderales

Frmula
real de un
compuesto

Porcentaje de
rendimiento

Relaciones
volumtricas

como

Mol-mol

Volumen-masa

Mol-masa

Masa-volumen

Masa-mol

Volumen-volumen

Masa-masa

Has visto que las sustancias qumicas se representan mediante frmulas. stas muestran la composicin atmica de las molculas, con los smbolos de los elementos
presentes en tales sustancias. As, NaCl es la frmula del cloruro de sodio donde los
constituyentes son el sodio (Na) y el cloro (Cl). Los subndices se emplean para indicar el nmero relativo de tomos de cada elemento, el subndice uno (1) se sobreentiende.
Por ejemplo, la frmula del agua, H2O, indica que cada molcula contiene 2 tomos de hidrgeno y 1 de oxgeno; la frmula del cloruro de sodio, NaCl, muestra la
presencia de igual nmero de tomos de los elementos sodio y cloro; la frmula del
sulfato de aluminio, Al2(SO4)3, especifica 2 tomos de aluminio, Al, por cada 3 grupos sulfato, SO 4, a su v ez, cada gr upo de sulfato tiene 1 tomo de azufr e y 4 de
oxgeno, por lo que la frmula Al 2(SO4)3 contiene en total 2 tomos de aluminio,
3 de azufre y 12 de oxgeno.

Sabas que...?
La masa de los tomos se
concentra en su ncleo y la unidad
1
para medirla es 12 de la masa del
istopo 12 de carbono llamado
unidad de masa atmica (u).

Composicin porcentual
Conoces que los tomos de un mismo elemento no son exactamente iguales en su
masa, es por eso que las masas atmicas que se consignan en la tabla peridica son
fraccionarias, y corresponden al promedio de las masas de los distintos istopos que
forman un elemento dado.

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4/20/12 2:39:32 PM

220

Unidad 6
Estequiometra

H
11.7%

O
10.4%

La siguiente tabla muestra ejemplos del enter o ms prximo a la masa atmica


para facilitar los clculos.

C
77.9%

Elemento

Smbolo

Masa atmica

Entero ms prximo

Hidrgeno

1.00797 u

Oxgeno

15.9994 u

16

Carbono

12.01115 u

12

Magnesio

Mg

24.312 u

24

Figura 6.9 Porcentaje en masa de


los elementos del geraniol La
grfica de sectores muestra la
composicin del geraniol en
trminos de porcentaje en masa de
los elementos.

Nmero atmico
Estado de la materia
Smbolo

Gas
Lquido
Slido
Sinttico

Masa atmica
Nombre

Sabas que...?
El geraniol es el componente que le
da el olor a las rosas, y su frmula
es C10H18O.

Ejercicios
Consulta la tabla peridica y contesta los datos que se piden:
Elemento

Smbolo

Masa atmica

Entero ms prximo

Sodio
Nitrgeno
Calcio
Aluminio
Fsforo
Hierro
Cloro
Potasio
Bromo
Plata

Las molculas estn constituidas por 1, 2 o ms tomos, y para obtener la masa de


las molculas (masa molecular) se suman las masas atmicas de los tomos que las
constituyen. Observa el ejemplo.
Molcula de agua (H2O) formada por 2 tomos de hidrgeno cuya masa atmica
es 1 u y 1 tomo de oxgeno cuya masa atmica es 16 u.

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4/20/12 2:39:33 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

221
221

Si sumamos las masas de estos tomos, obtendremos 18 u, que es la masa molecular del agua.
1u
H

O
16 u
H
1u

H2O
H12= 2u
O 16 1 = 16 u
18 masa molecular
Como puedes observar, la masa de cada tomo se multiplica por el nmer o de
tomos que forman parte de la molcula.
Un smbolo representa:
El elemento en general; un tomo de este elemento; su masa atmica.
Con O entenderemos:
El elemento oxgeno (O); un tomo de este elemento; 16 u (su masa atmica).
La frmula representa:
La sustancia en general; una molcula de esta sustancia; los tomos que la constituyen; su masa molecular.
Con H2O entenderemos:
La sustancia agua; una molcula de agua; la molcula formada por 2 tomos de
hidrgeno y 1 de oxgeno, 18 u (su masa molecular).
Para obtener la masa molecular del cido sulfrico (H 2SO4) se multiplica por 2 la
masa atmica del hidrgeno (H), por 1 la masa atmica del azufre (S) y por 4 la masa
atmica del oxgeno (O), sumando al final dichos productos.
H2SO4
H 12= 2u
S 32 1 = 32 u
O 16 4 = 64 u
98 u masa molecular
Ahora obtengamos la masa molecular del fosfato de calcio.
Ca3(PO4)2

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4/20/12 2:39:36 PM

222

Unidad 6
Estequiometra

Como te puedes dar cuenta, el (PO4) est afectado por el subndice 2, (PO 4)2, lo
cual indica que hay 2 tomos de fsforo (P) y 8 de oxgeno (O).
Ca3(PO4)2
Ca 40 3 = 120 u
P 31 2 = 64 u
O 16 8 = 128 u
310 u masa molecular

Ejercicios
Calcula, aproximando a enteros, la masa molecular de los siguientes compuestos.

1. Trixido de dinitrgeno, N2O3


________________________________________________________________

2. Fosfato de calcio, Ca3(PO4)2


________________________________________________________________

3. Carbonato de potasio, K2CO3


________________________________________________________________

En los problemas de clculo estequiomtrico resulta muy til conocer la composicin porcentual de las sustancias.
Veamos cmo se obtiene el porcentaje de los constituyentes que forman distintos
compuestos.
Sabemos que los constituyentes del agua son hidrgeno y oxgeno. As, al calcular
la composicin porcentual del agua, indicamos el porcentaje (%) de hidrgeno y de
oxgeno.
Para ello necesitamos una cantidad que r epresente 100%, obviamente esa cantidad es la masa molecular que en el caso del agua es 18 u. Ahora bien, de esas 18 u
2 son de hidrgeno y 16 de oxgeno.
H2O
H 1 2= 2 u
O 16 1 = 16 u
18 u
Para obtener el porcentaje de hidrgeno se procede de la siguiente forma:
18 : 100 :: 2 : x
x

100 2
18

x = 11.1%

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4/20/12 2:39:36 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

223
223

Para el oxgeno:
18 : 100 :: 16 : x
x=

100 16
18

x = 88.8%
Si sumamos dichos porcentajes debemos obtener 100%.
H 11.1%
O 88.8%
99.9%
Obtuvimos 99.9% y debido a que en las divisiones quedaron residuos, el clculo
es correcto.

Problemas resueltos
Hagamos el siguiente ejercicio paso a paso.
Primero se obtiene la masa molecular del compuesto.
Despus, tomando la masa molecular como el 100%, se determinan las proporciones de
las masas de cada uno de los constituyentes.
En seguida calculamos la composicin porcentual del hidrxido de sodio (NaOH):
NaOH
Na 23 1= 23 u
O 16 1= 16 u
H 1 1= 1 u
40 u
Para el sodio:
40 : 100 :: 23 : x
x=

100 23
40

x = 57.5

Sodio (Na) 57.5%

Para el oxgeno:
40 : 100 :: 16 : x

100 16
40
x = 40
Oxgeno (O) 40%
x=

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224

Unidad 6
Estequiometra

Para el hidrgeno:
40 : 100 :: 1 : x
x=

100 1
40

x = 2.5
Finalmente sumamos los porcentajes:

Hidrgeno (H) 2.5%

Na 57.5%
O 40.0%
H 2.5%
100.0%
En este caso la suma de los porcentajes es 100, ya que en divisiones no hubo residuos.

Ejercicios
1. Calcula el porcentaje de aluminio (Al) que hay en el xido de aluminio Al2O3.
___________________________________________________________________

2. Calcula la composicin porcentual del hidrxido de amonio NH4OH.


___________________________________________________________________

La palabra y su raz
emprica (Latn) empircus (y
ste del griego) en,
experimenter.
Referente a lo experimental.

Frmulas empricas
La frmula emprica refiere la proporcin en nmeros enteros de los tomos de cada
elemento en un compuesto (NaCl, H2SO4, CaBr2, etctera).

Frmulas moleculares
La frmula molecular representa el nmero real de tomos de cada elemento en una
molcula del compuesto (H2O, C6H6, NH3, etctera).
En este momento vale la pena aclarar que la frmula molecular del benceno (compuesto covalente) es C 6H6 aunque su frmula emprica es CH. D e manera fundamental, la frmula emprica se aplica a los compuestos inicos; no obstante, tambin
se utiliza para expresar la mnima relacin entre el nmero de tomos en las molculas de los compuestos covalentes.
Con respecto al cloruro de sodio (y los compuestos inicos en general) no se puede hablar de molculas sencillas, ya que se trata de una combinacin de muchos iones sodio (Na+) con muchos iones clor uro (Cl). De ah que, estrictamente, la mol
se refiere a compuestos covalentes y para indicar el mismo concepto, sobre compuestos inicos, se usa la expr esin peso (masa) frmula gramo, aunque algunos autor es
emplean el trmino mol cuando se hace r eferencia a la masa molecular gramo y a la
masa frmula gramo. Nosotros utilizaremos el trmino mol indistintamente.

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4/20/12 2:39:36 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

225
225

Frmula real
La frmula real de un compuesto puede ser la frmula emprica o un mltiplo entero
de ella. Para determinar la frmula r eal de un compuesto es necesario conocer , en
primer lugar, la frmula emprica y la masa molecular de dicho compuesto . Ahora
bien, para conocer la frmula emprica debemos saber la composicin porcentual del
compuesto y las masas atmicas de sus constituyentes.

Problemas resueltos
1. Para calcular la frmula real de un compuesto que contiene 85.62% de carbono y 14.28%
de hidrgeno, y una masa molecular de 56, se procede de la siguiente manera.
Constituyentes

Masa atmica

at-g

Carbono

12

12 g

Hidrgeno

1g

Se consideran como base 100 g de compuesto, por lo que su composicin por


centual nos
indica que existen:
85.62 g de carbono
14.28 g de hidrgeno
En seguida se calcula el nmero de at-g (tomo-gramo) de cada constituyente.
Para el carbono:
1 at-g _____________ 12 g
x at-g _____________ 85.62 g
x=

85.62 g 1 at g
12 g

x = 7.13 at-g
Para el hidrgeno:
1 at-g _____________ 1 g
x at-g _____________ 14.28 g
x=

14.28 g 1 at g
1g

x =14.28 at-g
Por tanto,

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C: 7.13 at-g
H: 14.28 at-g

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226

Unidad 6
Estequiometra

Posteriormente se determina la relacin entre estas cantidades dividindolas entre el nmero ms pequeo que hayas encontrado.
C: x =

7.13 at g
=1
7.13 at g

H: x =

14.28 at g
=2
7.13 at g

Por lo que la frmula emprica es:


CH2
La frmula real puede ser esta frmula emprica o un mltiplo de ella, y se representa de la siguiente manera:
(CH2)n
donde n indica el nmero por el que se deben multiplicar los subndices encontrados.
Para calcular n es necesario conocer la masa molecular del compuesto. En este ejemplo es
de 56. El conjunto CH2 tiene una masa molecular de:
C: 1 12 = 12
H: 2 10 = 2
14

(1 tomo por su masa atmica)


(2 tomos por su masa atmica)
masa molecular de CH2 de la frmula real (CH2)n = 56

Luego

14 n = 56
n=

56
14

n =4
La frmula real del compuesto ser
(CH2)n = (CH2)4 = C4H8

2. Encuentra la frmula real de un compuesto que contiene 75.8% de arsnico y 24.2% de


oxgeno. Con una masa molecular de 199.3.
1 at-g de arsnico 75 g
1 at-g de oxgeno 16 g
En 100 g del compuesto habr:
75.8 g de arsnico
24.2 g de oxgeno
tomos gramos de cada constituyente:

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 226

Arsnico:

75.8
=1
75

Oxgeno:

24.2
= 1.5
16

4/20/12 2:39:37 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

227
227

Relacin entre estas cantidades encontradas

Arsnico:

1
=1
1

Oxgeno:

1.5
= 1.5
1

Frmula emprica
As1O1.5
Como no puede haber fracciones de tomo en las molculas, los subndices encontrados se multiplican por 2 y se obtiene:
As2O3
La frmula real se determina con
(As2O3)n
Para calcular n se sabe que la masa molecular del compuesto es 199.3. E l conjunto
As2O3 tiene masa molecular de 199.3, luego
(199.3)n = 199.3
n = 199.3
199.3
n =1
La frmula real es
(As2O3)n (As2O3)1 = As2O3

3. Determina la frmula real de un compuesto del que se ha encontrado que est formado
por 32.4% de sodio, 22.5% de azufr e y 45.1% de o xgeno. Su masa molecular es 142.
Esta sustancia por cada 100 g contiene:
32.4 g de sodio
22.5 g de azufre
45.1 g de oxgeno
Al consultar la tabla de masas atmicas se determina que 1 at-g de cada constituyente equivale a
Na: 23 g
S: 32 g
O: 16 g
Ahora se determina el nmero de at-g que hay en los 100 g de la muestra.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 227

Na :

32. 4
= 1.4
23

S:

22.5
= 0.7
32

O:

45.1
= 2.9
16

4/20/12 2:39:37 PM

228

Unidad 6
Estequiometra

La relacin entre estos nmeros es:

Na :

1.4
=2
0.7

S:

0.7
=1
0.7

O:

2.9
=4
0.7

La frmula emprica es:


y su frmula real

Na2SO4
(Na2SO4)n

El conjunto de tomos r epresentado por la frmula Na2SO4 tiene una masa molecular
de 142 y la masa molecular del compuesto es 142.
Entonces
(142)n = 142
142
n=
142
n=1
(Na2SO4)n = (Na2SO4)1 = Na2SO4

Figura 6.10 Compuestos de la


frmula emprica CH2O En cada
uno de estos compuestos, la
relacin de tomos es 1C:2H:1O.
Como una molcula de cada
compuesto tiene diferente nmero
de cada tomo, es un compuesto
diferente con su propia frmula
molecular.

Ejercicios
Encuentra la frmula emprica (simple) de un compuesto que tiene la siguiente composicin
porcentual: Na = 19.3%, S = 26.9% y O = 53.8%. Determina adems su frmula real si
sabes que su masa molecular es 238.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 228

4/20/12 2:39:37 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

Constituyentes

g 100 de la muestra

at-g

at-g en la muestra

229
229

Relacin

Sodio
Azufre
Oxgeno

Frmula emprica: ______________________________________________________


Masa molecular en este conjunto: __________________________________________
Masa molecular de la muestra: 238 _________________________________________
Relacin entre las masas (n): ______________________________________________
Frmula real: __________________________________________________________
La unidad de masa que se ha utilizado es el gramo; se entiende por mol la masa molecular expresada en gramos (obtenida de la frmula que representa a determinado compuesto, ya sea emprica o molecular) y por at-g la masa atmica expresada en gramos.

Relaciones ponderales
Una ecuacin qumica balanceada nos proporciona suficiente informacin para realizar clculos estequiomtricos referidos a las sustancias que intervienen en ella. Por
ejemplo, durante la combustin del metano se produce dixido de carbono y agua.
La representacin de esta reaccin sera:
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
De manera cualitativa esta ecuacin nos muestra que reacciona el metano con el
oxgeno para producir dixido de carbono y agua; pero cuantitativamente, y esto es
lo importante, en estequiometra nos indica que 1 molcula de metano se combina
con 2 molculas de oxgeno para producir 1 molcula de dixido de carbono y 2 de
agua.
H

H
O
H

O
O

Metano

Oxgeno

+
H

Dixido de carbono

O
Agua

H
Figura 6.11 Reaccin del metano
con el oxgeno.

Adems, la frmula indica la masa molecular, por lo cual se deduce que:


16 u + 2(32) u 44 u + 2(18) u
16 u de CH4 + 64 u de O2 44 u de CO2 + 36 u de H2O

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 229

4/20/12 2:39:37 PM

230

Unidad 6
Estequiometra

Como en la prctica es imposible trabajar con molculas individuales, a niv


molar se tiene que
1 mol
de metano

2 moles
de oxgeno

1 mol de
dixido
de carbono

el

2 moles
de agua

lo que expresado en gramos es:


16 g de CH4 + 64 g de O2 44 g de CO2 + 36 g de H2O
16 g + 64 g 44 g + 36 g
Aqu podemos plantear un problema.
Cuntas moles de metano (CH4) reaccionando con el suficiente oxgeno (O2) se
necesitan para obtener 4 moles de agua (H2O)?
La ecuacin nos indica que con 1 mol de metano (CH 4) se obtienen 2 de agua
(H2O) por lo que se establece la relacin
1 mol CH4 _____________ 2 moles H2O
x moles CH4 _____________ 4 moles H2O
x=

1 mol CH4 4 moles H2 O


2 moles H2 O

x = 2 moles CH4
Para resolver problemas de este tipo, en primer lugar se escribe la ecuacin balanceada que representa a la reaccin indicada en el problema.
En seguida se lee con atencin el problema para saber qu se pregunta y cules son
los datos que se proporcionan.
Despus se identifican las sustancias en la ecuacin y se escriben en la parte superior de sus frmulas los datos que se han obtenido al leer el pr oblema. En seguida,
en la parte inferior de estas mismas frmulas, se escribe la masa en moles o gramos
que indican.
De la disposicin de tales datos en la ecuacin se establece la r elacin y se hacen
las operaciones correspondientes, se obtiene el resultado. (Es obvio que con la prctica, el planteamiento se puede hacer de manera directa.)

Problemas resueltos
Mol-mol
Vamos a calcular la cantidad en moles que se obtienen de sosa custica (hidrxido de sodio,
NaOH) cuando r eaccionan totalmente 0.45 mol de cal apagada (hidr xido de calcio,
Ca(OH)2, con carbonato de sodio (Na2CO3):
Ecuacin

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 230

(2)
0.45 mol
Na2CO3 + Ca(OH)2
1 mol
(3)

(1)
x
2NaOH + CaCO3
2 moles
(4)

4/20/12 2:39:38 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

231
231

Leamos detenidamente el problema.


... calcular la cantidad en moles que se obtienen de sosa custica (hidr xido de sodio,
NaOH).... Aqu est la pregunta: se escribe x sobre la frmula NaOH de la ecuacin (1).
Continuamos la lectura:
... cuando r eaccionan totalmente 0.45 mol de cal apagada [hidr
xido de calcio,
Ca(OH)2]. Aqu encontramos un dato, se escribe 0.45 mol sobre la frmula Ca(OH)2
(2).
... con carbonato de sodio (Na2CO3).
Del carbonato de sodio no se pr egunta ni se proporciona ningn dato; por eso no se le
considera para resolver el problema.
En seguida se obtienen y se escriben las moles que indican las frmulas de las sustancias
identificadas, en la parte inferior de las mismas:
Na2CO3 + Ca(OH)2 2NaOH + CaCO3
1 mol
2 moles
(3)
(4)
Se plantea el problema.
0.45 moles _____________ x
1 mol _____________ 2 moles

0.45 mol 2 moles


1 mol
x = 0.9 mol
x=

Por tanto, el resultado es que se obtienen 0.9 mol de NaOH.


Mol-masa
Cuntos gramos de nitruro de magnesio (Mg3N2) se obtienen cuando reaccionan 3.2 moles
de amoniaco (NH3) con el suficiente magnesio (Mg)?
Ecuacin
(2)
3.2 moles
2NH3 + 3Mg
2 moles
(3)

(1)
xg
Mg3N2 + 3H2
100.9 g
(4)

Cuntos gramos de nitruro de magnesio (Mg3N2) [...(1)] se obtienen cuando reaccionan 3.2 moles de amoniaco (NH3)[... (2)]
NH3
2 moles (3)
Mg:
N:

Mg3N2
100.9 g (4)
24.3 3 = 72.9
14 2 = 28
100.9 g

Las unidades empleadas para las sustancias deben ser congruentes.


Se plantea
3.2 moles _____________ x g
2 moles _____________ 100.9 g

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 231

4/20/12 2:39:38 PM

232

Unidad 6
Estequiometra

3.2 moles 100.9 g


2 moles
x = 161.44 g

x=

Se obtienen 161.44 g de Mg3N2.


Masa-mol
Cuntas moles de cido clorhdrico (HCl) en r eaccin total con di xido de manganeso
(MnO2) se necesitan para obtener 10 g de cloruro de manganeso (MnCl2)?
Ecuacin
(1)
x moles
4HCl + MnO2
4 moles
(3)

(2)
10 g
MnCl2 + Cl2 + 2H2O
125.9 g
(4)

Cuntas moles de cido clorhdrico (HCl)... (1)


... reaccionando totalmente con dixido de manganeso (MnO2) se necesitan para obtener 10 g de cloruro de manganeso (MnCl2)? (2)
HCl
4 moles (3)
Mn:
Cl:

MnCl2
125.9 g (4)
54.9 1 = 54.9
35.5 2 = 71.0
125.9 g
(4)

Se plantea
x moles _____________ 10 g
4 moles _____________ 125.9 g
Figura 6.12 Mtodo del
mol Primero se convierte la
cantidad de reactivo (en gramos
u otras unidades) a nmero de
moles. Luego se utiliza la razn
proporcional de moles en la
ecuacin ajustada para calcular el
nmero de moles de producto
formado. Finalmente, se convierten
los moles de producto en gramos
de producto.

x=

4 moles 10 g
125.9 g

Se necesitan 0.31 mol de HCl.

Masa de
reactivo

Moles de
reactivo

Moles de
producto

Masa de
producto

Masa-masa
Se requiere neutralizar 50 g de cido sulfrico (H 2SO4). Cuntos gramos de hidrxido de
sodio (NaOH) se deben emplear?
Ecuacin
(1)
50 g
H2SO4 + 2NaOH
98 g
(3)

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(2)
x
Na2SO4 + 2H2O
80 g
(4)

4/20/12 2:39:38 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

233
233

Se requiere neutralizar 50 g de cido sulfrico (H2SO4)... (1)


Cuntos gramos de hidrxido de sodio (NaOH) (2)
H2SO4
1 mol

Se plantea

NaOH
2 moles

H: 1 2 = 2
S: 32 1 = 32
O: 16 4 = 64
98 g
(3)

Na: 23 1 = 23
O: 16 1 = 16
H: 1 1 = 1
2(40) g
(4)

50 g _____________ x
98 g _____________ 80 g
x=

50 g 80 g
98 g

x = 40.8 g
Se necesitan 40.8 g de NaOH.

Ejercicios
1. Segn la ecuacin
CaO + H2O Ca(OH)2
cuntos gramos de hidr xido de calcio, Ca(OH) 2, se obtienen al r eaccionar 500 g de
xido de calcio (CaO)?
Resultado: _________________________________________________________

2. En la siguiente ecuacin
Mg + CuSO4 MgSO4 + Cu
cuntos gramos de magnesio, Mg, reaccionando totalmente con sulfato de cobre II son
necesarios para obtener 2.5 moles de cobre, Cu?
Resultado: _________________________________________________________

3. Se necesitan 100 g de hierro (Fe). Cuntas moles de xido de hierro III (Fe2O3) deben
reducirse con monxido de carbono (CO)?
Ecuacin
Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
Resultado: _________________________________________________________

4. Cuntos gramos de dixido de carbono (CO2) se producen al reaccionar 50 g de carbonato de sodio (Na2CO3) con suficiente cido clorhdrico (HCl)?
Ecuacin
Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2 + H2O
Resultado: _________________________________________________________

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 233

4/20/12 2:39:38 PM

234

Unidad 6
Estequiometra

Relaciones volumtricas
Con los elementos vistos anteriormente, podemos r ealizar clculos a partir de reacciones que impliquen masas y v olmenes, bajo condiciones NPT. Es indispensable
usar unidades congruentes en las sustancias consideradas: gramos con gramos, litros
con litros, moles con moles, etctera.

Problemas resueltos
Masa-volumen
Cuntos litros de dixido de carbono (CO2) se obtienen cuando se descomponen totalmente 20 g de carbonato de calcio (CaCO3)?
(2)
20 g
CaCO3
100 g
(3)

(1)
xL
CaO + CO2
22.4 L
(4)

Cuntos litros de dixido de carbono (CO 2) (1), se obtienen cuando se descomponen totalmente 20 g de carbonato de calcio (CaCO3)? (2)
Moles de CaCO3 (en gramos):
Ca: 40 1 = 40
C: 12 1 = 12
O: 16 3 = 48
100 g (3)
Moles de CO2 (en litros): 22.4 L (4)
Se plantea:
20 g ______________ x L
100 g ______________ 22.4 L
x=

20 g 22.4 L
100 g

x = 4.48 L
Con 20 g de CaCO3 se obtienen 4.48 L de CO2.
Volumen-masa
Cuntos gramos de clorato de potasio (KClO3) se necesitan para obtener 10 L de oxgeno (O2)?
Ecuacin:
(1)
xg
2KClO3
245 g
(3)

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 234

(2)
10 L
2KCl + 3O2
67.2 L
(4)

4/20/12 2:39:38 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

235
235

Cuntos gramos de clorato de potasio (K ClO3) ... (1), ... se necesitan para obtener
10 L de oxgeno (O2)? (2)
Moles de KClO3 (en gramos):
K: 39 1 = 39
Cl: 35.5 1 = 35.5
O: 16 3 = 48
122.5 g 2 = 245 g (2 moles) (3)
Moles de O2 (en litros): 22.4 L 3 67.2 L (4)
Se plantea:

x g _______________ 10 L
245 g ________________ 67.2 L
x=

245 g 67.2 L
67.2 L

x = 36.4 g
Para obtener 10 L de O2 se necesitan 36.4 g de KClO3.
Volumen-volumen
Ahora calculemos el volumen, en litros, de oxgeno (O2) que reacciona totalmente con bisulfuro de carbono (CS 2), que es necesario para obtener 50 L de di xido de azufre (SO2) en
condiciones npt :
Ecuacin:

(1)
xL
CS2 + 3O2
3(22.4)
= 67.2 L
(3)

(2)
50 L
CO2 + 2SO2
2(22.4)
= 44.8 L
(4)

Calcular el volumen de oxgeno (O2) en litros... (1), ... que reaccionando totalmente
con disulfuro de carbono (CS2), se necesita para obtener 50 L de dixido de azufre (SO2)
en condiciones npt . (2)
Se plantea:

x _____________ 50 L
67.2 L _____________ 44.8 L
x=

67.2 L 50 L
44.8 g

x = 75 L
Se necesitan 75 L de O2.

Reactivo limitante y en exceso


En los pr oblemas vistos con anterioridad se emplean expr esiones como reaccin
total, con el suficiente..., esto significa que la sustancia a que nos r eferimos reacciona totalmente y r ecibe el nombr e de reactivo limitante. En otras palabras, un
reactivo limitante se consume por completo en una reaccin, mientras que el reactivo en exceso es el que se encuentra en mayor proporcin estequiomtrica, o como su
nombre lo indica, est en exceso.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 235

4/20/12 2:39:38 PM

236

Unidad 6
Estequiometra

Hagamos el siguiente ejercicio:


Cuntos gramos de xido de magnesio (MgO) se obtienen cuando reaccionan 10 g
de magnesio (Mg) con 20 g de oxgeno (O2)?
Ecuacin:
2Mg + O2 2MgO
De acuerdo con la ecuacin, 2 moles de magnesio (Mg):
24.3 2 = 48.6 g
reaccionan con una mol de oxgeno (O2):
Luego,

Antes del inicio de la reaccin

16 2 = 32 g
48.6 g Mg _____________ 32 g O2
10 g Mg _____________ x g O2
10 g Mg 32 g O2
x=
48.6 g Mg
x = 6.5 g O2

Es decir, los 10 g de Mg r eaccionan con 6.5 g de O 2; por lo tanto, el reactivo limitante es el Mg, mientras que el r eactivo en exceso es el O 2. Al sumar estas dos
cantidades (10 g + 6.5 g) se determina que se obtienen 16.5 g de MgO.

Despus que se complet


la reaccin
NO

O2

NO2

Figura 6.14 Al comienzo de la


reaccin son 8 molculas de NO
y 7 molculas de O2. Al final,
todas las molculas de NO han
desaparecido, y slo quedan 3
molculas de O2. Por tanto, el NO
es el reactivo limitante y el oxgeno
est en exceso. Cada molcula
puede ser tratada como si fuera
1 mol de sustancia en la reaccin.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 236

Figura 6.13 Una mezcla de 5 molculas de CH4 y 3 molculas de H2O experimentan la reaccin
CH4(g) + H2O(g) 3H2(g) + CO(g). Observa que las molculas de H2O se consumen primero y quedan 2 molculas
de CH4 sin reaccionar.

4/20/12 2:39:38 PM

6.2
Clculos estequiomtricos

237
237

Porcentaje de rendimiento
En los problemas hasta aqu vistos, los clculos son tericos y el pr oducto, en realidad, es menor que el calculado a partir de las relaciones estequiomtricas. Son varios
los factores que intervienen para que esto suceda; por ejemplo, algunos reactivos no
reaccionan totalmente, la r eaccin puede ser r eversible, etctera. Sin embargo, en
qumica industrial es muy importante conocer el porcentaje de rendimiento que se
obtiene, como se indica a continuacin:
Porcentaje de rendimiento =

Produccin real
100
Produccin terica

A continuacin te presentamos un ejemplo:


Se ha encontrado que al r eaccionar 120 g de eteno (C 2H4) con el suficiente o xgeno se obtienen 180 g de xido de etileno (C 2H4O). Estos 180 g r epresentan la
produccin real. La produccin terica del C 2H4O se obtiene en la forma acostumbrada:
Ecuacin:

120 g
xg
2C2H4 + O2 2C2H4O
2(44) = 88 g
2(28) = 56 g
120 g ___________ x
56 g ____________ 88 g
x=

120 g 88 g 56 g
56g

x = 188.5 g; la produccin terica de C2H4O


180g
100 = 0.954 100
% de rendimiento:
180.5
Porcentaje de rendimiento: 95.4%.

Ejercicios
Resuelve los siguientes problemas
1. Cuntos gramos de cido sulfrico (H 2SO4), en reaccin con zinc (Zn), se necesitan
para obtener 10 L de hidrgeno (H2)?
Ecuacin
H2SO4 + Zn ZnSO4 + H2
Resultado: _________________________________________________________

2. Cuntos litros de amoniaco (NH 3) se obtienen cuando r eaccionan 20 g de nitr geno


(N2) con suficiente hidrgeno (H2)?
Ecuacin
3H2 + N2 2NH3
Resultado: _________________________________________________________

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4/20/12 2:39:39 PM

238

Unidad 6
Estequiometra

3. Qu volumen de oxgeno (O2) se necesita para la combustin completa de 10 g de bisulfuro de carbono (CS2)?
Ecuacin
CS2 + 3O2 CO2 + 2SO2
Resultado: _________________________________________________________

4. Cuntos gramos de perxido de hidrgeno (agua oxigenada, H2O2) se necesita descomponer para obtener 4 L de oxgeno (O2)?
Ecuacin
2H2O2 2H2O + O2
Resultado: _________________________________________________________

Lectura

El alcohol metlico: combustible con futuro?


Recientes estudios revelan la posibilidad de que el alcohol
metlico, conocido como metanol, sera un buen sustituto de
la gasolina, con lo cual disminuira la emisin de contaminantes a la atmsfera.
Una de las ventajas del metanol es que reacciona casi en
su totalidad con el oxgeno en el motor del automvil, a diferencia de la gasolina, por lo que libera mnimas cantidades de
contaminantes a la atmsfera. En comparacin con la gasolina, el metanol produce menos monxido de carbono (CO)
en el escape.
Como sabemos, el monxido de carbono no slo es txico, tambin provoca la formacin de dixido de nitrgeno
mediante la reaccin
CO(g) + O2(g) + NO(g) + CO2(g) + NO2(g)
El dixido de nitrgeno es un gas caf que permite la formacin de ozono y lluvia cida.
La idea de usar el metano como combustible automotriz
no es una idea nueva. En algunas competencias de autos de
carreras los coches slo deben usar alcohol metlico, porque
tiene caractersticas antigolpe, incluso a la alta velocidad a la
que estos motores funcionan.
Pero el metanol presenta tambin algunos inconvenientes. Uno de ellos es el bajo rendimiento por kilmetros recorridos; en una determinada distancia, se consumira el doble
de litros de metanol que de gasolina, y por lo mismo el tanque del automvil debe ser del doble de tamao.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 238

Adems, el costo promedio del metanol es equivalente a


la mitad del precio de la gasolina, de manera que el monto
neto es aproximadamente igual para ambos combustibles.
Otra desventaja del metanol es su alta afinidad por el agua
que provoca condensaciones de la atmsfera, las cuales permiten aumente la corrosin tanto en el tanque como en las
lneas de combustible.
El problema ms grave del metanol es su tendencia a formar formaldehdo, HCHO, en el proceso de combustin. Se
cree que el formaldehdo es cancergeno (sustancia que provoca cncer). Tambin provoca la formacin de ozono en la
atmsfera, que da lugar a contaminacin ms grave. Los investigadores trabajan en los convertidores catalticos para los
sistemas de escape, con el fin de ayudar a descomponer el
formaldehdo.
Debido a que el acceso a esta sustancia es limitado, en la
actualidad se estn preparando automviles en Estados Unidos que puedan funcionar tanto con metanol como con gasolina. Estos vehculos pronto se probarn a gran escala en el
estado de California.
Es muy probable que en pocos aos tu coche usar metanol en lugar de gasolina.

Adaptado de Steven Zumdahl, Fundamentos de qumica, 5a. ed.,


McGraw-Hill Interamericana Editores, Mxico, 2007, p. 257.

4/20/12 2:39:39 PM

6.3
Normalizacin de volmenes

239
239

6.3 Normalizacin de volmenes


Mapa conceptual 6.3
Normalizacin de
volmenes
que es
Ajustar el volumen de un gas
en
Condiciones normales de
presin y temperaturas
es decir
Presin de 760 torr
temperatura de 273 K
de acuerdo con la

Ley de Boyle

Ley de Charles

Ley de Gay-Lussac

Ley de los gases


perfectos

En las r elaciones volumtricas anteriores se han considerado condiciones npt , es


decir, temperatura 273 K y presin 760 torr normales.
Al emplear las ley es de los gases siempr e se dan temperaturas absolutas,
K = C + 273.
La temperatura normal corresponde a la absoluta (Kelvin) a 273. Esto es debido
a que tericamente muchos gases ocuparan un v olumen de 0 a 273 C o 0 K. La
escala absoluta se inicia en 0 K y no tiene temperaturas negativas.
A estas condiciones se les llama normales pero no comunes, ya que en la realidad
se dan condiciones diferentes, por ejemplo, medir el volumen de un gas en el laboratorio implica que la presin sea de 740 torr y la temperatura de 18 C.
A continuacin veremos cmo puede ajustarse el v olumen de un gas medido en
condiciones no normales al volumen que ocupara en condiciones npt .

Ley de Boyle
A temperatura constante, el v olumen ocupado por un gas es inv ersamente proporcional a la presin.
K
V1 =
P1
(K = constante de proporcionalidad)
K depende de la masa y la temperatura y si stas no varan entonces

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 239

Ley general del estado


gaseoso

Sabas que...?
Debido a que la escala Kelvin
mide temperaturas sobre el cero
absoluto, todas las lecturas son
positivas. Por ello, la escala Kelvin
se llama escala de temperatura
absoluta, y como en la Celsius las
divisiones se llaman grados (C),
en la escala Kelvin se llaman kelvins
(K) sin especicar grados.

Sabas que...?
La unidad de presin torr equivale
a la presin que ejerce una
columna de Hg de 1 mm de altura.
Lleva este nombre en honor a
Evangelista Torricelli (1608-1647),
fsico y matemtico italiano, quien
realiz el descubrimiento del
principio del barmetro, por el que
pas a la posteridad.

4/20/12 2:39:40 PM

240

Unidad 6
Estequiometra

V = 2V1

P
V

Figura 6.15 Ley de Boyle.

P=

1
P
2 1

V2 =

de donde

P = 2P1
1
V
2 1

V=

K
P2

P1V1 = P2V2
(1 = condiciones iniciales, 2 = condiciones finales)

Figura 6.16 Aparato para


estudiar la relacin entre la presin
y el volumen de un gas En a) la
presin del gas es igual a la presin
atmosfrica. La presin ejercida
sobre el gas aumenta desde a)
hasta d) a medida que se agrega
mercurio, y el volumen del gas
disminuye, como predice la ley de
Boyle, la presin adicional ejercida
sobre el gas se nota por la
diferencia entre los niveles de
mercurio (h mmHg). La
temperatura del gas se mantiene
constante.

h
h
Gas
h

a)

d)

c)

b)

Ley de Charles
La palabra y su raz
presin (Latn) pressum apretar,
retener. Accin o efecto de apretar
o comprimir.

A presin constante, el volumen de un gas es directamente proporcional a la temperatura absoluta que soporta.
V1 = KT1
Volumen

V1
=K
T1
Temperatura
0 K

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 240

273 K

546 K

4/20/12 2:39:40 PM

6.3
Normalizacin de volmenes

Si la masa y la presin no varan, K no vara; entonces


V2
=K
T2

241
241

Investiga
Qu pasara con los uidos de tu
cuerpo si la presin que ejerce la
naturaleza desapareciera.

y por lo tanto
V1
V
= 2
T1
T2

ura

t
era

Dis

mi

nto

de

tem

nu

ci

nd

e te

mp

me

Au

era

tur

Ley de Gay-Lussac

Figura 6.17 Modelo de la ley de


Charles Cuando un globo es
calentado, la temperatura del aire
en su interior aumenta, as como la
energa cintica promedio de las
partculas de aire. Las partculas
ejercen mayor fuerza sobre el
globo, pero la presin interior no
aumenta ms all de la presin
inicial porque el globo se expande.
Cuando el globo se enfra,
disminuye la temperatura del aire
del globo y tambin la energa
cintica de las partculas de aire.
stas se mueven ms lento y
chocan con el globo con menos
frecuencia y menos fuerza. El globo
se contrae y la presin del aire del
globo se mantiene en equilibrio
con la presin atmosfrica.

A volumen constante, la presin de una masa gaseosa es directamente proporcional


a la temperatura que soporta.
P1 = KT1
Como la masa y el volumen no varan, entonces
P2 = KT2
por lo tanto

P1
P
== 2
T1
T2

De la combinacin de las ecuaciones tendremos:


P1V1
P2V2
=
T1
T2

a la que se le conoce como ecuacin o ley de los gases perfectos.

Problemas resueltos
Resolvamos los siguientes problemas aplicando las leyes de los gases.

1. Considrese la temperatura constante para calcular el volumen que ocupara una masa de
oxgeno a presin normal, si ocupa 20 L a 750 torr.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 241

4/20/12 2:39:41 PM

242

Unidad 6
Estequiometra

La temperatura constante es considerada en la ley de Boyle.


Ecuacin:

P1V1 = P2V2
P1V1
V2 =
P2
V2 =

750 torr 2 L
760 torr

V2 = 19.7 L

2. A presin constante, cier ta cantidad de nitr geno (N2) ocupa un v olumen de 8 L a


20 C. Cul ser su volumen a temperatura normal?
La ley de Charles considera la presin constante.
Ecuacin:

V1 V2
=
=
V1 T2
V2 =
=

V1T2
T1

V2 =
=

8 L 273 K
8 L 273 K
=
=
= 7.4 L
(20 + 273) K
293 K

= 7.4 L
V2 =
3. Un depsito, cuyo volumen no vara, contiene acetileno (C2H2) y a 15 C su presin es
de 2.5 atm. Calculemos la pr esin que ejerce este gas cuando la temperatura se elev a a
40 C.
La ley de Gay-Lussac considera el volumen constante.
Ecuacin

P1 P2
=
T1 T2
P2 =
P2 =

P1T2
T1
2.5 atm (40 + 273) K
(15 + 273) K

P2 = 2.7 atm
4. Se tienen 30 L de hidrgeno a 25 C y una presin de 800 torr. Cul ser su volumen a
35 C y a una presin de 1.5 atm?
Si empleamos la ley general de los gases.
Ecuacin

P1 P1
PV
= 2 2
T2
T1

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 242

4/20/12 2:39:42 PM

6.3
Normalizacin de volmenes

243
243

De donde

V2 =

P1V1T2
P2T1

V2 =

800 torr 30 L (35 + 273) K


1.5 760 torr 298 K

V2 =

7 392 000 L
339 720

V2 = 21.7 L

Ya se ha indicado que en estos pr oblemas la temperatura debe expresarse en kelvins y en el caso de la presin deben usarse unidades congruentes, por eso se convirtieron atm a torr.
Se puede tener otra expresin para la ley general del estado gaseoso.
P1V1
P2V2
=
T1
T2

considerando que, si la presin y la temperatura no varan, el volumen es directamente


proporcional a la masa. Por ejemplo, si 3 kg de un gas ocupan un volumen de 5 L, 6 kg
ocuparn el doble de volumen, o sea 10 L, de donde se obtiene la expresin
P1V1
= MK
T1

donde M es la masa en gramos y K la constante de proporcionalidad.


Pero la masa (M) en este tipo de problemas conviene expresarla en moles (n) por
lo que la masa del gas en gramos se divide entre su masa molecular. Por ello
PV
= nR
T

o
PV = nRT
Esta ecuacin es otra forma de la ley general de los gases perfectos, donde:
n = Nmeros de moles.
v
R = Constante cuyo valor se calcula si se sabe que 1 mol gramo ocupa un olumen
de 22.4 L a 273 K y una atmsfera de presin.
Se sustituye
R=

PV
Tn

R=

1 atm 22.4 L
273 K 1 mol

R=
= 0.082

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 243

(L)(atm)
= 0.082(L)(atm)(K 1 )(mol 1 )
=
(K)(mol)

4/20/12 2:39:42 PM

244

Unidad 6
Estequiometra

El valor de R obtenido es vlido cuando la presin se da en atm, el volumen en L,


la temperatura en K y la masa en moles.
Revisa bien los siguientes ejemplos.
Qu volumen ocupa 5 kg de O2 a 15 atm de presin y 20 C de temperatura?
Ecuacin

PV = nRT
V=

nRT
P

El nmero de moles del O2 se obtiene dividiendo 5 000 g entre la masa molecular


que es de 32.
n=

5000
= 156.25 moles
32

La temperatura en K ser:
20 + 273 = 293 K
Luego
V=

156.25 mol 0.082 L atm K 1mol 1 293 K


15atm

V = 250.27 L

Ley general de los gases


Los gases ms comunes, por ejemplo H2, O2, N2, etctera, a presiones y temperaturas moderadas sufren cambios de volumen al variar estas condiciones, mismas que se
pueden expresar con ecuaciones simples.
Los gases que se compor tan como estas ecuaciones r eciben el nombre de gases
perfectos o ideales. Cuando las condiciones son extremas (temperaturas de 1 000 K o
tan bajas que se acerquen al punto de licuefaccin de los gases), se dice que esas condiciones no son vlidas.

Ejercicios
Resuelve, de acuerdo con la ley general de los gases, los siguientes problemas.

1. Se tienen 4 L de helio (He) en un globo a una temperatura de 30 C, cul ser su volumen si la temperatura desciende a 20 C y la presin permanece constante?
__________________________________________________________________

2. Un gas ocupa un v olumen de 50.8 cm 3 a una pr esin de 792 torr a la temperatura de


25 C, calcula el volumen que ocupar a 700 torr si la temperatura se mantiene a 25 C.
__________________________________________________________________

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 244

4/20/12 2:39:42 PM

6.4
Contaminacin del aire

245
245

3. Una masa de gas a 9 C ejer ce una presin de 0.8 atm. Que presin ejercer a 35 C si
el volumen permanece invariable?
__________________________________________________________________

4. 4 dm3 de H2 a 16 C ejercen una presin de 2 atm. Calcular el volumen que ocuparan


en condiciones normales.
__________________________________________________________________

5. Calcula la presin que ejerceran 50 g de N 2 contenidos en un r ecipiente de 10 L a una


temperatura de 27 C.
__________________________________________________________________

6.4 Contaminacin del aire


Mapa conceptual 6.4
Contaminacin del aire
se origina

En forma
natural

Por
actividades
humanas

que producen

Contaminantes
primarios
relacionados con

que originan

La destruccin
de la capa de
ozono. El efecto
invernadero y
el calentamiento
global de
la Tierra,
la inversin
trmica,
el esmog y
la lluvia cida

Contaminantes
secundarios

como

xidos de
C, S y N,
hidrocarburos
y partculas
suspendidas

como
Ozono y
algunos
compuestos
orgnicos

Se llama aire a la mezcla de gases que se encuentran en la atmsfera. Su composicin


depende de la altitud, el clima y la temperatura, entre otros factores. Ve el cuadro de
la siguiente pgina.

Componentes ms importantes del aire


Los componentes principales del air e son el nitr geno, el o xgeno, el di xido de
carbono y el vapor de agua.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 245

4/20/12 2:39:43 PM

246

Unidad 6
Estequiometra

Cuadro 6.1 Composicin del aire


seco al nivel del mar.

Nitrgeno Disminuye el poder oxidante del oxgeno al moderar las combustiones;


tambin, en forma de xidos y amoniaco, pasa al suelo para despus ser absorbido
por las plantas.
Oxgeno Es indispensable para el proceso de la respiracin en los organismos hetertrofos; adems, favorece las combustiones.
Dixido de carbono De forma natural, se pr oduce por las combustiones y la descomposicin de las sustancias orgnicas. P arte del CO 2 generado de esta forma se
disuelve en el agua de ros, lagos y mares. Otra parte la aprovechan las plantas verdes
en la fotosntesis, y otra parte la fija el suelo formando carbonatos.
Vapor de agua Es uno de los factores principales que determinan el clima; forma la
lluvia, la nieve, el granizo y la escarcha y participa en el proceso de la fotosntesis de
las plantas.

Sustancia

Porcentaje en
volumen

N2

78.084

O2

20.9476

Ar

0.934

CO2

0.0314

Ne

0.001818

He

0.000524

Kr

0.000114

Xe

0.0000087

H2

0.00005

CH4

0.0002

N 2O

0.00005

O3

0-0.000007

Se denominan contaminantes primarios a aquellas sustancias que se emiten directamente a la atmsfera como r esultado de un proceso natural, como las erupciones
volcnicas, los incendios forestales, etctera, o como resultado de la actividad humana. (Ver la lectura La proteccin de la capa de ozono, en la unidad 1.)
Los contaminantes secundarios son el r esultado de reacciones en las que par ticipan los contaminantes primarios.

SO2

0-0.0001

Cuadro 6.2 Contaminantes primarios y secundarios de la atmsfera

NO2

0-0.000002

I2

0-0.000001
Primarios

Secundarios

Investiga
Por qu el doctor Mario Molina
recibi el Premio Nobel de Qumica
(1995)?

xidos de carbono, COx

CO y CO2

xidos de nitrgeno, NOx

NO y NO2

xidos de azufre, SOx

SO2 y SO3

Partculas suspendidas, PST

Polvo, asbesto, metales, cenizas,


partculas biognicas, hidrocarburos

Ozono

O3

Nitrato de peroxiacetilo

PAN

Acetilo

CH3C = O

Acetileno

HCCH

Olenas

CnH2n, CH2 = CH2, etctera

Aldehdos

RCH = O

Cetonas

RCOR

Efecto invernadero y calentamiento global del planeta


Aunque el dixido de carbono es un componente normal del air e e indispensable
para la fotosntesis, depositado en ex ceso en la atmsfera durante largos periodos
puede causar un intenso efecto de invernadero que altera los factores que regulan la
temperatura sobre la Tierra; al efecto invernadero contribuyen tambin otros gases
producidos por actividades del hombr e como metano (CH 4), clorofluorocarbonos
(CFCS) y monxido de dinitrgeno (N2O).
La energa solar pasa a travs de la atmsfera como luz, pero bajo las condiciones
de la atmsfera actual el calor resultante no puede escapar. El dixido de carbono es
un producto de la combustin, su concentracin en la atmsfera puede aumentar
volvindola ms caliente, con resultados muy peligrosos.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 246

4/20/12 2:39:43 PM

6.4
Contaminacin del aire

Efectos del calentamiento global


Salud Cambio en la vida de organismos patgenos pr ovocando un aumento de su
supervivencia. Mayor probabilidad de propagacin de algunas enfermedades.
Bosques Incremento de enfermedades en la flora y fauna e incendios forestales.
Cultivos Baja productividad y cambios en la distribucin de especies cultivadas.
Agua Mayor Precipitacin y contaminacin de reservas. Disminucin de agua utilizable debido a evaporacin y desecacin de suelos.
Costas Elevacin de la lnea de costa e inundacin de zonas habitables y de agricultura.
Ecosistemas Desplazamiento y migracin de especies, deser tizacin y decremento
de la biodiversidad.

247
247

Sabas que...?
El calentamiento global del planeta
es consecuencia del incremento
de la temperatura promedio en la
supercie de la Tierra debido al
aumento de gases de invernadero.

Inversin trmica
En condiciones normales la temperatura de la atmsfera disminuy e conforme aumenta la altura. Sin embargo, cuando la capa inferior de aire fro queda atrapada por
una capa de aire caliente superior, este fenmeno natural se llama inversin trmica.
Esto sucede en ambientes limpios o contaminados, per o los efectos ambientales de
la inversin trmica pueden ser muy peligrosos en zonas urbanas, ya que junto con la
capa de aire atrapada queda una gran cantidad de contaminantes. Al no haber movimiento vertical del aire los contaminantes continan concentrndose.
Una inversin trmica ocurre tambin cuando choca un fr ente clido con uno
fro. La masa de aire caliente y menos densa se desliza por encima de la masa fra y
se produce una condicin de estabilidad atmosfrica.

La palabra y su raz
esmog El trmino proviene de
smog, que es la contraccin de las
palabras inglesas smoke humo, fog
niebla.

Esmog
El esmog es una niebla o bruma peligrosa por las sustancias
qumicas y partculas suspendidas que contiene.
El esmog industrial contiene una mez cla de niebla con
partculas de humo (cenizas y holln), di xido de azufr e,
pequeas gotas de cido sulfrico y , como su nombr e lo
indica, se forma en zonas de gran actividad industrial por la
combustin de petrleo y carbn.
El esmog fotoqumico se forma en las grandes ciudades
con clima seco durante los das soleados, es una mez cla
de contaminantes primarios y secundarios. C uando estos
contaminantes se exponen a la luz solar interactan para
producirlo.

Lluvia cida
El humo que se produce durante la combustin del carbn
y el petrleo en las industrias contiene, adems de par tculas suspendidas, xidos de azufre y nitrgeno, estos xidos
tambin son producidos durante la combustin de gasolina
en los automviles. Dichos xidos reaccionan con el agua
del aire (vapor) y producen cidos:

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 247

4/20/12 2:39:43 PM

248

Unidad 6
Estequiometra

SO2 + H2O
SO3 + H2O
2NO2 + H2O
CO2 + H2O

H2SO3
H2SO4
HNO2 + HNO3
H2CO3

Condicin normal
Aire muy fro

Aire fro

Aire caliente

cido sulfuroso
cido sulfrico
cido nitroso y ntrico
cido carbnico

Inversin trmica
Aire no contaminado fro

Aire caliente inmvil

Aire contaminado fro (smog)

Figura 6.18 Esquema de la inversin trmica.

Cuando llueve los cidos son transportados al suelo disueltos en el agua, de ah el


nombre de lluvia cida. La lluvia cida corroe los metales, afecta el cemento en los
edificios, fomenta la acidez de algunos tipos de suelo, lo que ocasiona que no se
puedan cultivar y den poco o ningn r endimiento, contamina ros, lagos, mar es,
etctera, interfiriendo en el crecimiento y desarrollo de los peces.

ndice Metropolitano de la Calidad del Aire (Imeca)


Investiga
Registra en una tabla el Imeca que
reportan las autoridades sobre la
contaminacin ambiental de alguna
ciudad del pas con problemas
de contaminacin, y cul ha
sido el ndice ms alto que se ha
registrado.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 248

En nuestro pas las ciudades con graves problemas de contaminacin son la Ciudad
de Mxico, Monterrey y Guadalajara. Para medir la concentracin de los contaminantes en estas zonas se emplea el ndice Metropolitano de la Calidad del Aire (Imeca) con una escala cuyos valores van de 0 a 500 Imeca.
Si vives en una ciudad con problemas de contaminacin del aire, el siguiente cuadro te ayudar a interpretar la informacin que emiten las autoridades con respecto
a los ndices Imeca.

4/20/12 2:39:44 PM

6.4
Contaminacin del aire

249
249

Cuadro 6.3 Escala de medicin del ndice Metropolitano de la Calidad de Aire.


ndice

Calidad del aire

0 a 50

Condiciones favorables

51 a 100

Condiciones favorables o satisfactorias

101 a 200

Manifestacin de molestias en personas sensibles;


condiciones no satisfactorias

201 a 300

Intolerancia al ejercicio en personas sensibles y


manifestacin de ligeras molestias en poblacin;
condiciones malas

301 a 500

Aparicin de diversos sntomas e intolerancia al ejercicio


en la poblacin sana; condiciones muy malas

Mayores de 500

Peligro potencial para toda la poblacin

Lectura

Contaminacin del agua

En los ltimos tiempos, por desgracia, el hombre ha contribuido a alterar la pureza del agua, pagando, con ello, a un alto
precio, su desarrollo industrial.
Las aguas contaminadas ponen en peligro la vida, tanto
animal como vegetal, causando enormes daos ecolgicos.
Los desechos industriales (pesticidas, fungicidas, aceites,
insecticidas, productos qumicos, etctera) y caseros (aguas
negras, detergentes, etctera) contribuyen a esta contaminacin; lo mismo ocurre con el uso indiscriminado de fertilizantes y plaguicidas usados en la agricultura.
A medida que los aos pasan, los efectos de algunas prcticas agrcolas repercuten en el medio ambiente, sobre todo
en las zonas de cultivo. Son muy conocidos los efectos del
empleo de muchos productos qumicos para tratamientos
tosanitarios.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 249

En la actualidad hay un tipo de contaminacin que est


empezando a cobrar gran importancia, se trata de la contaminacin de aguas por nitrato. Los excesos en el uso de abonos
nitrogenados, y su posterior arrastre por las aguas de lluvia o
riego, estn provocando concentraciones elevadas de nitratos
en aguas superciales y subterrneas.
Las aguas con dosis de nitrato altas, alteran la salud del
ser humano si son consumidas por ste. Otro efecto es el
alto crecimiento de la ora acutica que habita en aguas con
elevadas cantidades de nitrato. Este crecimiento se considera
perjudicial, ya que las plantas se pudren y consumen el oxgeno, causando la muerte de los peces, con la consecuente
desaparicin del cuerpo de agua (lagos, lagunas, etctera),
entre otros efectos.

4/20/12 2:39:46 PM

250

Unidad 6
Estequiometra

Manos
a la obra

Ley de Boyle
Ya sabes que la ley de Boyle es la relacin cuantitativa entre
el volumen y la presin de un gas a temperatura constante. Al
medir cantidades que se relacionan directamente con la presin y el volumen de una pequea cantidad de aire atrapado,
puedes deducir la ley de Boyle.
En la siguiente prctica determina la relacin entre el volumen y la presin de un gas a temperatura constante.
Material
Micropipeta de plstico de tallo delgado
Prensa de tornillo de doble poste
Marcador de punta na
Colorante vegetal
Cerillos
Regla
Tijeras
Vaso de precipitados pequeo
Agua
Procedimiento

En una tabla de datos como la que se muestra, anota


este nmero de vueltas V en la columna Intento 1.
Mide y anota la longitud L de la columna de aire
en milmetros para el Intento 1.

6. Haz girar el perno una vuelta completa y anota el


nmero del intento y el nmero total de vueltas. Mide
y anota la longitud de la columna de aire.

7. Repite el paso 6 hasta que la columna de aire se reduzca a una longitud de 25 a 30 mm.
Resuelve

1. Explica si el volumen V del aire en el tallo es directamente proporcional a la longitud L de la columna de aire.
______________________________________
______________________________________

2. Qu se puede deducir acerca de la presin P del aire


de la columna y del nmero de vueltas V del tornillo de
la abrazadera?

1. Corta con las tijeras la porcin ms plana del tallo de la


pipeta.

2. Vaca unos 20 mL de agua en el vaso de precipitados,

______________________________________
______________________________________

aade algunas gotas de colorante vegetal y agita para


mezclar.

3. Aspira el agua con la pipeta, hasta que el bulbo est


completamente lleno, y deja que el agua cubra ms o
menos 5 mm del tallo de la pipeta.

4. Calienta con cuidado la punta de la pipeta sobre la


ama hasta que se ablande. Usa un objeto metlico
o de vidrio para aplastar la punta sobre la mesa, de
manera que el agua y el aire queden sellados dentro
de la pipeta. Sostn la pipeta por el bulbo y aplcale pequeos golpes para que las gotas de agua que hayan
quedado en el cuello bajen al lquido. Debes obtener
una columna cilndrica de aire atrapado en el tallo de la
pipeta.

5. Centra el bulbo en la prensa de tornillo y aprieta la


abrazadera hasta que el bulbo se sostenga rmemente.
Marca el perno de la abrazadera con un marcador de
punto no y aprieta tres o cuatro vueltas ms para que
la longitud de la columna de aire sea de 50 a 55 mm.

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 250

Figura 6.19 Robert Boyle Como consecuencia de los


experimentos de Robert Boyle, sabemos que existe una relacin
entre la presin y el volumen de un gas a temperatura constante.

4/20/12 2:39:46 PM

6.4
Contaminacin del aire

3. Calcula el producto LV y el cociente L / V para cada


intento. Cules clculos son ms coherentes? Si L y V
estn directamente relacionados, el cociente L / V dar
valores casi constantes en cada intento. Por otro lado,
si L y V se relacionan inversamente, el producto LV dar
valores casi constantes en cada intento. L y V estn
relacionados directa o inversamente?

Investiga

1. Para que una columna de mercurio de un barmetro

______________________________________

mida la presin atmosfrica de 760 mm de Hg, dicha


columna debe estar completamente al vaco. Pero
aunque el vaco no sea completo, el barmetro an
puede medir correctamente los cambios de presin
baromtrica. Cmo se relaciona el segundo enunciado
con la ley de Boyle?

______________________________________

______________________________________

4. Explica si los datos indican que el volumen y la presin

______________________________________

del gas a temperatura constante estn directa o inversamente relacionados.

251
251

2. Usando la teora cintica, explica por qu una disminu-

______________________________________

cin en el volumen de un gas provoca un aumento en


la presin del gas.

______________________________________

_____________________________________
_____________________________________

Datos de presin y longitud


Nmero de intento

Nmero de vueltas,
V

Longitud de la columna
de aire, L (mm)

Valor numrico, LV

Valor numrico, L / V

Adaptada de John S. Phillips, Victor S. Strozak y Cheryl Wistrom,


Qumica. Conceptos y aplicaciones, McGraw-Hill Interamericana
Editores, Mxico, 2007, pp. 384-385.

Palabras clave
calentamiento global 247
contaminacin, 247
efecto invernadero, 246
esmog, 247
estequiometra, 210
frmula real, 225
inversin trmica, 247
ley de Avogadro, 215
ley de Boyle, 239 y 250

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 251

ley de Charles, 240


ley de Gay-Lussac, 241
ley general de los gases, 244
lluvia cida, 247-248
masa molecular, 215
mol, 215
nmero de Avogadro, 217
proporciones denidas, 211
proporciones mltiples, 212

proporciones recprocas, 213


reactivo en exceso, 235
reactivo limitante, 235
rendimiento, 237
volumen molar, 217
volumen molecular gramo, 217
volmenes de combinacin, 214

4/20/12 2:39:46 PM

252

Unidad 6
Estequiometra

Lo que aprend
1. Al nal de cada enunciado escribe a qu ley se reere.

2. Efecta los clculos correspondientes para dar respuesta a las siguientes preguntas.

A igualdad de volumen, presin y temperatura, todos


los gases tienen el mismo nmero de molculas.

A cuntos gramos equivalen 3.5 moles de H2SO4?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Los pesos de los elementos diferentes que se combinan con un mismo peso de un elemento dado, son
los pesos relativos de aquellos elementos cuando se
combinan entre s; o bien en mltiplos o submltiplos de estos pesos.

____________________________________
A cuntos gramos equivalen 20 L de CO2?
____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________
Un compuesto siempre contiene dos o ms elementos combinados en una proporcin denida.

El anlisis de los hidrocarburos, a y b, dio la siguiente


composicin porcentual: C = 85.63% y H = 14.3%.
Encuentra la frmula emprica de estos compuestos
y la frmula real de cada uno si sabes que la masa
molecular de a = 42 y de b = 56.
____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Diferentes cantidades de un mismo elemento que


se combina con una cantidad ja de otros elementos
para formar distintos compuestos, se hallan en relacin sencilla, la que se puede expresar en nmeros
enteros.

Cuntos gramos de cobre (Cu), en reaccin con el


suciente cido ntrico (HNO3), son necesarios para
producir 10 g de monxido de nitrgeno (NO)?
____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________

A la misma temperatura y presin los volmenes de


los gases se combinan o se descomponen en proporciones de nmeros enteros simples.
____________________________________
____________________________________

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Ecuacin: 3Cu + 8HNO3 3Cu(NO3)2 + 4H2O + 2NO

Cuntas moles de cido clorhdrico (HCl) se obtienen cuando reaccionan totalmente 300 g de cido
sulfrico (H2SO4) con cloruro de sodio (NaCl)?
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Ecuacin: H2SO4 + 2NaCl Na2SO4 + 2HCl

4/20/12 2:39:47 PM

Lo que aprend

Cul es el nmero de moles de sulfato de bario que


pueden prepararse a partir de 10 g de cloruro de
bario?

Ecuacin: 3Cl2 + 6KOH 5KCl + KClO3 + 3H2O

____________________________________

Cuntos litros de oxgeno (O2), medidos en condiciones NPT, se necesitan para la combustin total de
70 g de metano (CH4)?

____________________________________

____________________________________

____________________________________
Ecuacin: BaCl2 + Na2SO4 BaSO4 + 2NaCl
Cuntas moles de cloruro de calcio se necesitan
para preparar 7 g de fosfato de calcio?

____________________________________
____________________________________
Ecuacin: CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

____________________________________

Cuntas moles de cada reactivo se necesitan para


producir 15 g de xido de hierro III (Fe2O3), de
acuerdo con la siguiente reaccin?

____________________________________

____________________________________

Ecuacin: 3CaCl2 + 2Na3PO4 Ca3(PO4)2 + 6NaCl


Cuntas moles de hidrgeno pueden formarse al
reaccionar 2 moles de sodio con agua?
____________________________________
____________________________________
Ecuacin: 3Na + 2H2O 2NaOH + H2

253
253

____________________________________
Ecuacin: 4Fe + 3O2 2Fe2O3
Cul reactivo queda en exceso y cunto sobra si se
utilizan 2 moles de cloruro de sodio (NaCl) y 300 g
de cido sulfrico (H2SO4) de acuerdo con la siguiente reaccin?
____________________________________
____________________________________

Cuntos litros de hidrgeno, medidos a , pueden


producirse a partir de la reaccin de 0.275 moles de
aluminio?
____________________________________
____________________________________
Ecuacin: Al + NaOH + H2O NaAlO2 + H2
Cuntas moles de clorato de potasio pueden producirse a partir de 3.2 L de gas cloro a ?
____________________________________
____________________________________

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 253

____________________________________
Ecuacin: NaCl + H2SO4 NaHSO4 + HCl
Se emplean 500 g de disulfuro de carbono (CS2) para
que al reaccionar con cloro (Cl2) se obtenga tetracloruro de carbono (CCl4). Calcula el porcentaje de rendimiento si la cantidad obtenida de CCl4 es de 800 g.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Ecuacin: CS2 + 3Cl2 CCl4 + S2Cl2

4/20/12 2:39:47 PM

254

Unidad 6
Estequiometra

Se tienen 8.5 L de oxgeno (O2) a 30 C y a 800 torr


de presin. Calcula el volumen que ocupara este gas
a 40 C y 700 torr de presin.
____________________________________

3. Se emplean 20 g de monxido de carbono (CO) y


20 g de agua (H2O) para producir hidrgeno (H2) de
acuerdo con la siguiente reaccin:
CO + H2O H2 + CO2

____________________________________
Una muestra de nitrgeno (N2) ocupa un volumen
de 50 cm3 a 17 C. Qu volumen ocupar a O C si
la presin permanece constante?

a) Cul es el reactivo limitante?


____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
Cierto gas ocupa un volumen de 20 L a una presin
de 700 torr y a una temperatura de 25 C. Cul ser
el volumen del gas si la presin aumenta a 1 atm y la
temperatura no vara?

____________________________________
____________________________________
c) Cuntos litros de hidrgeno se obtienen en condiciones NPT?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Qu volumen ocupan 2 moles de hidrgeno (H2) a


1 200 torr de presin y O C de temperatura?

06-RECIO_QUIMICA_INORG.indd 254

b) Cuntos gramos quedan del reactivo en exceso?

d) Qu volumen ocupa el hidrgeno obtenido si la


temperatura es de 22 C y la presin de 0.96 atm?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

4/20/12 2:39:47 PM

255

Glosario
cido que en solucin acuosa todas
sus molculas se encuentran ionizadas.
anin: ion negativo
tomo: partcula ms pequea en que se puede
dividir la materia mediante procedimientos
qumicos.
Aufbau: proceso para desarrollar la estructura
electrnica en los niveles energticos de los
tomos.
base fuerte: compuesto que cuando se disuelve
en agua todas sus unidades (moh) se
disocian completamente en iones metlicos
y iones hidrxido.
calor especco: cantidad de calor que se
requiere para elevar 1C la temperatura de
un gramo de sustancia.
calora: cantidad de calor necesario para elevar
1C la temperatura de un gramo de agua.
catalizador: sustancia que est presente en
la masa reaccionante pero que no sufre
modicacin alguna, nicamente acelera o
retarda la velocidad de la reaccin.
catin: in positivo.
ciencia: conjunto sistematizado de
conocimientos ordenados lgicamente,
que se reeren a hechos relacionados entre
s, que se pueden comprobar mediante la
experimentacin, el uso de aparatos o de
las matemticas y que conducen a la verdad
relativa.
compuesto: sustancia homognea que
resulta de la unin qumica de dos o ms
elementos y, por tanto, puede experimentar
descomposicin ulterior.
compuestos binarios: compuestos que estn
formados por dos elementos.
compuestos cuaternarios: compuestos que estn
formados por cuatro elementos.
compuestos ternarios: compuestos que estn
formados por tres elementos.
conguracin electrnica: estructura electrnica
de los tomos; distribucin de los electrones
en subniveles y orbitales.
cristal lquido: materia que al fundirse pierde su

cido fuerte:

07-RECIO_QUIMICA_INORG_FINALES.indd 255

organizacin rgida solamente en una o dos


dimensiones.
cuanto: cantidad ms pequea de energa. Al
cuanto de energa luminosa se le denomina
fotn.
dipolo: es una molcula polar, es decir, tiene un
polo positivo y otro negativo.
dualidad: principio que establece que los
electrones se comportan como partculas
(masa) y ondas (energa).
ecuacin qumica: expresin que se emplea para
representar las reacciones qumicas en forma
abreviada y simblica.
electrolito: compuesto que conduce la corriente
elctrica, fundido o disuelto en agua.
electrn: partcula subatmica fundamental,
con carga elctrica negativa y que forma la
envoltura del tomo.
elemento: sustancia simple, elemental, que no
puede descomponerse en otras ms sencillas
mediante procesos qumicos ordinarios.
energa: capacidad para efectuar un trabajo.
energa limpia: emerga que no produce
contaminacin del ambiente, como la
energa solar y la elica producida por la
fuerza de los vientos.
enlace covalente: enlace que se forma cuando
los tomos que se combinan comparten
electrones.
enlace covalente coordinado: enlace que se
forma cuando los tomos que se combinan
comparten electrones, pero el par necesario
para formar el enlace es proporcionado por
uno de ellos solamente.
enlace covalente no polar: enlace que se forma
entre tomos donde las cargas elctricas
negativas se encuentran distribuidas en
forma simtrica.
enlace covalente polar: enlace que hace que en el
espacio del tomo ms electronegativo haya
una mayor densidad de cargas elctricas
negativas, formndose un polo negativo
en contraste con el polo opuesto, que es
positivo.

4/20/12 2:47:15 PM

256

enlace que ocurre cuando hay una


transferencia completa de electrones de un
tomo a otro.
enlace metlico: enlace que ocurre entre los
tomos de metales, donde los tomos se
encuentran unidos entre s por una nube
de electrones de valencia compartidos por
todos los tomos del metal.
enlace qumico: fuerzas que mantienen unidos a
los tomos para formar molculas.
entalpa: magnitud relacionada de manera
estrecha con la energa interna de un sistema
y se dene como el incremento de entalpa
de cualquier sistema que sufre un cambio a
presin y temperatura constantes es igual al
calor absorbido en el proceso.
espn: giro o movimiento de rotacin que el
electrn efecta sobre su propio eje.
estequiometra: parte de la qumica que trata los
clculos de masa o volumen de las sustancias
que intervienen en las reacciones qumicas.
fenmeno fsico: cambio que sufre la materia sin
alterar su estructura ntima, es decir, sin que
haya transformacin de sustancias.
fenmeno qumico: cambio que produce
alteraciones en la estructura ntima de la
materia y que ocurre cuando una o ms
sustancias se transforman en otra u otras
diferentes.
sin: proceso de escisin (divisin) de
un ncleo pesado en dos partculas
aproximadamente iguales.
frmula: representacin de sustancias donde
se muestra la composicin atmica de sus
molculas.
frmula condensada: frmula donde se emplean
subndices que indican el nmero de tomos
que forma la molcula sin sealar cmo
estn unidos.
forma emprica: frmula que reere la
proporcin en nmeros enteros de los
tomos de cada elemento en un compuesto.
frmula molecular: representa el nmero real de
tomos de cada elemento en un compuesto.
enlace inico:

07-RECIO_QUIMICA_INORG_FINALES.indd 256

puede ser la frmula emprica o un


mltiplo entero de ella.
fuentes de energa: pueden ser primarias y
secundarias. Son primarias aquellas
donde un recurso natural se aprovecha
directamente para producir energa; son
secundarias las que se obtienen mediante la
transformacin de fuentes primarias a travs
de procesos fsicos, qumicos o nucleares.
funcin qumica: propiedades que caracterizan a
un grupo de compuestos.
fusin: proceso opuesto a la sin y consiste
en fundir (unir) tomos ligeros para formar
otro u otros de ms peso.
gas: estado de agregacin donde la distancia
entre las molculas es muy grande y las
fuerzas intermoleculares son despreciables,
no tiene forma ni volumen denidos.
grupos: columnas verticales en la tabla peridica
que contienen elementos con propiedades
similares.
grupo funcional: tomo o grupo de tomos
que contienen algunas molculas y que son
responsables de su comportamiento qumico.
heterognea: materia en la que se puede
detectar fcilmente, a simple vista o con la
ayuda de una lupa o microscopio, dos o ms
partes que la forman, cada una de las cuales
tienen propiedades diferentes.
hidrcidos: cidos que se forman mediante la
unin del hidrgeno con un no metal.
hidrxidos: compuestos que se caracterizan por
contener en su molcula el grupo oxhidrilo
o hidroxilo (OH) unido a un metal.
hidruros: compuestos binarios que resultan de la
combinacin del hidrgeno con un metal o
no metal.
homognea: materia en la que no podemos
distinguir en ella las partes que la forman.
incertidumbre: principio que establece que no es
posible conocer al mismo tiempo la posicin
y la velocidad de un electrn.
in: tomo con carga elctrica debido a que ha
perdido o ganado electrones.
frmula real:

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257

conjunto de tomos unidos


qumicamente que tienen carga elctrica y
contiene un tomo de metal y otro u otros
tomos.
istopos: tomos de un mismo elemento con
diferente masa atmica esto es, tomos con
el mismo nmero de protones, pero distinto
nmero de neutrones.
ley de Avogadro: volmenes iguales de todos
los gases con igual presin y temperatura,
tienen el mismo nmero de molculas.
ley de Boyle: a temperatura constante,
el volumen ocupado por un gas es
inversamente proporcional a la presin.
ley de Charles: a presin constante, el volumen
de un gas es directamente proporcional a la
temperatura absoluta que soporta.
ley de Gay-Lussac: a volumen constante, la
presin de una masa gaseosa es directamente
proporcional a la temperatura que soporta.
ley de la conservacin de la materia: en cualquier
reaccin la masa-energa de los reactores
(sistema inicial) es la misma que la masaenerga de los productos (sistema nal).
ley general de los gases: ecuacin que expresa
la relacin exacta entre la presin (P), el
volumen (V), la temperatura (T) y el nmero
de moles (n) de un gas. PV = nRT.
ley peridica: la periodicidad en la variacin de
las propiedades qumicas de los elementos es
consecuencia y funcin del nmero atmico
y de la conguracin electrnica.
lquido: estado de agregacin de la materia
donde la distancia entre las molculas
es pequea y stas cambian de lugar
ordenadamente sin ocupar posiciones
denidas, es decir, las fuerzas de cohesin
y repulsin se encuentran equilibradas. No
tienen forma denida y su volumen es jo.
masa atmica: cantidad de materia que hay en
los tomos.
masa molecular: es la suma de las masas
atmicas de los tomos que constituyen la
molcula.
iones complejos:

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todo aquello que constituye los


cuerpos; es la base del universo, ocupa un
espacio, tiene masa y energa.
material amorfo: sustancia que tiene una red
cristalina fortuita, desarticulada e incompleta.
mtodo cientco: proceso mediante el cual se
logran los conocimientos que conforman
una ciencia.
mezcla: materia que resulta de la unin aparente
(no qumica) de dos o ms sustancias.
mol: masa molecular expresada en gramos.
molcula: es la menor porcin en que la
materia puede dividirse por medios fsicos
conservando las caractersticas de las
sustancias.
neutrn: partcula elctricamente neutra que,
junto con los protones, forma el ncleo de
los tomos.
nivel energtico: regin del espacio que rodea el
ncleo, donde existen los electrones.
nomenclatura: forma de representar y nombrar a
las sustancias.
nmero atmico: nmero de protones que
hay en el ncleo del tomo y es igual al de
electrones cuando el tomo es neutro.
nmero de Avogadro: nmero de molculas que
existen en una mol de cualquier sustancia y
es igual a 6.02 x 1023.
nmero de masa: suma de nucleones, es decir,
protones ms neutrones.
nmeros cunticos: nmeros que indican la
forma como existen los electrones en el
espacio que rodeo al ncleo atmico.
orbital: regin del espacio que rodea al ncleo
y donde la probabilidad de encontrar el
electrn es mayor.
oxicidos: cidos formados por hidrgeno, no
metal y oxgeno.
oxidacin: reaccin en la que un tomo
pierde electrones y aumenta el nmero de
oxidacin o valencia.
xidos cidos: compuestos binarios formados
por un no metal y oxgeno, tambin se les
llama anhdridos.
materia:

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258

compuestos formados por un


metal y oxgeno, tambin reciben el nombre
de xidos metlicos.
oxisales: compuestos formados por metal, no
metal y oxgeno, resultan de la reaccin
de neutralizacin de un oxicido con un
hidrxido.
periodos: las horizontales de la tabla peridica.
plasma: gas ionizado.
productos: sustancias que resultan al efectuarse
una reaccin qumica.
propiedad: caracterstica que identica a la
materia.
propiedad peridica: caractersticas de los
elementos que se repite a lo largo de la tabla
peridica y que depende fundamentalmente
del nmero atmico y la conguracin
electrnica de los tomos.
proporciones denidas: ley que establece que
dos o ms elementos que se combinan
para formar un compuesto dado, lo hacen
siempre en la misma proporcin. Tambin
se le conoce como ley de las proporciones
constantes.
proporciones mltiples: ley que establece que
diferentes cantidades de un mismo elemento
que se combinan con una cantidad ja
de otros elementos, para formar diversos
compuestos, se hallan en relacin sencilla
que puede expresarse en nmeros enteros.
proporciones recprocas: ley que establece que
los pesos de los elementos diferentes que
se combinan con un mismo peso de un
elemento dado, son los pesos relativos de
aquellos elementos cuando se combinan
entre s, o bien, mltiplos o submltiplos de
estos pesos.
protn: partcula elctricamente positiva que
forma el ncleo de los tomos.
puente de hidrgeno: unin entre el tomo
de hidrgeno de una molcula y un
tomo sumamente electronegativo de otra
molcula; su fuerza es mucho menor que la
del enlace covalente.
xidos bsicos:

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ciencia que estudia la materia,


su estructura ntima, sus cambios, sus
relaciones con la energa y las leyes que rigen
esos cambios y esas relaciones.
radicales: son iones complejos que no tienen un
tomo de un metal.
radioactividad: propiedad que tienen ciertas
sustancias de emitir partculas alfa, rayos
beta y gamma.
rayos catdicos: electrones que se dirigen al
ctodo.
reaccin endotrmica: reaccin qumica donde
se absorbe calor.
reaccin exotrmica: reaccin en la cual hay
desprendimiento de calor.
reacciones qumicas: transformacin de una
o ms sustancias en otra u otras distintas.
Vase fenmeno qumico.
reactivo en exceso: reactivo que se encuentra en
mayor proporcin estequiomtrica.
reactivo limitante: reactivo que se consume por
completo en una reaccin.
reactivos: sustancias que en una reaccin se
transforman en otras diferentes.
redox: proceso para balancear ecuaciones
que consiste en investigar los tomos que
pierden electrones y los que los ganan.
reduccin: reaccin en que un tomo gana
electrones reduciendo su nmero de
valencia.
regla del octeto: establece que al formarse un
enlace qumico los tomos ganan, pierden
o comparten electrones para lograr una
estructura electrnica estable y similar a
la de un gas raro con ocho electrones en
el nivel energtico externo. Se excepta al
hidrgeno y al helio.
rendimiento: es un porcentaje que en una
reaccin qumica se encuentra dividiendo la
produccin real entre la produccin terica
multiplicado por 100.
sal heloide: compuesto que se forma mediante
la reaccin de un hidrcido con un
hidrxido.
qumica:

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compuestos que se forma cuando


los tomos de hidrgeno no son sustituidos
totalmente por el metal del hidixido.
smbolo qumico: representacin abreviada de un
elemento que indica adems de un tomo
de dicho elemento y su masa atmica.
slido: estado de la materia donde las molculas
se encuentran ms cercanas entre s. La
fuerza que predomina entre ellas es la de
cohesin y las molculas vibran en torno
a puntos jos. Presenta forma y volumen
denidos.
solucin: mezcla homognea que tiene
composicin variable.
subnivel: divisiones energticas en un
determinado nivel energtico.
sustancia: materia homognea que tiene
composicin denida e invariable y que
presenta las mismas propiedades en toda su
extensin.
tabla cuntica: tabla donde los elementos
qumicos se encuentran ordenados conforme
su nmero atmico y en su estructura se
toma en cuenta la conguracin electrnica
en orbitales atmicos y conforme a los
cuatro nmeros cunticos.
tabla peridica: tabla donde para su
estructuracin se toma en cuenta el nmero
atmico de los elementos. Se divide en
columnas verticales llamadas grupos y
renglones horizontales llamados periodos.
sales cidas:

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caractersticas comunes
a ciertos elementos que se repiten
peridicamente a lo largo de la serie de
elementos ordenados conforme a su nmero
atmico.
teora cintica molecular: teora que establece
que el calor y el movimiento estn
relacionados con el comportamiento de las
molculas y explica las propiedades de los
estados de la materia.
teora: explicacin de un hecho que se basa en
muchas observaciones y apoyada por los
resultados de muchos experimentos.
valencia: capacidad de combinacin de un
tomo haciendo uso de sus electrones
perifricos. Tambin se le llama estado de
oxidacin.
velocidad de reaccin: cantidad de sustancia
reaccionante que se transforma o la cantidad
de producto obtenido en la unidad de
tiempo.
volumen molecular gramo: volumen que ocupa
una mol de cualquier gas en condiciones
normales de presin y temperatura y que es
igual a 22.4l. Tambin se le llama volumen
molar.
volmenes de combinacin: ley que establece que
los volmenes de los gases que se combinan
o se producen en una reaccin qumica
estn siempre en una relacin de nmeros
enteros simples.
tendencias peridicas:

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260

Bibliografa
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Zumdahl, S.S., Fundamentos de qumica, 5a. ed., McGraw-Hill, Mxico, 2007.

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ndice
A
Acero inoxidable 22
Acetaminofn 20
cido actico 20
cido acetilsaliclico 35
cido ascrbico 20
cido clorhdrico 20 y 158
cido fosfrico 20
cido fuerte 158
cido lctico 105
cido sulfrico 20 y 156
cidos 155
Actnidos 87
Anidad electrnica 71
Agente oxidante 199
Agente reductor 199
Agua 20
Agua destilada 24
Aire 245
Aleacin 100, 199
Amoniaco 20
Anlisis cualitativo 25
Anlisis cuantitativo
gravimtrico 25
Anlisis cuantitativo
volumtrico 25
Anlisis qumico 76
Anhdridos 152
Anin 117
nodo 42 y 73
Anticidos 167
Aspartame 20
Aspirina 35
Astroqumica 7
tomo 21 y 41
tomo gramo 215
Atracciones de Van der Waals
133 y 134
Azida de sodio 168

B
Balanceo de ecuaciones 191
Base fuerte 158

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Bases 148
Bicarbonato de sodio 20
Bioqumica 7
Bromo 52 y 53
Bronce 22
Butano 20

C
Cafena 20
Cal viva 144
Calcio 51
Calentamiento global 247
Calor especco 29 y 30
Calora 29
Cambios qumicos 27
Carbonato de calcio 20
Carbonato de sodio 20
Caries dental 98
Catlisis 189
Catalizador 189
Catalizador negativo 189
Catalizador positivo 189
Catin 117
Ctodo 42
Centrifugacin 23
Ciencia 4
Cloro 74 y 99
Clorola 97
Clorouorocarbonos (CFCs) 10
Cloruro de potasio 54, 165
Cohesin 12
Componentes 22
Componentes del aire 245
Composicin porcentual 219
Compuesto 19
Compuestos binarios 148
Compuestos cuaternarios 161
Compuestos ternarios 154
Concentracin de los reactivos
188
Condensacin 12
Condiciones normales 217, 239
Conguracin electrnica 64
Constituyentes 19

Consumismo 176
Contaminacin del agua por
nitrato 249
Contaminantes primarios 245
Contaminantes secundarios 245
Cristal lquido 15 y 138
Cristales de silicio 137
Cuanto 46

D
DDT 10
Decantacin 22
Deforestacin 176
Deposicin 14
Desarrollo sostenible 176
Destilacin 24
Deuterio 33
Dixido de carbono 20
Dixido de silicio 16
Dipolo 134
Disolvente 21
Divisibilidad 17
Dopado 101
Ductilidad 18

E
Ecuacin de Planck 49
Ecuacin qumica 179 y 180
Ecuaciones termoqumicas 31
Efecto invernadero 246 y 248
Elasticidad 17
Electrlisis 120
Electrolito 122
Electrn 41
Electronegatividad 104
Electrones de valencia 69
Elemento 19
Elementos de transicin 91
Elementos de transicin
interna 91
Elementos representativos 91
Energa 28
Energa cintica 28

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262

Energa de ionizacin 71
Energa elica 33
Energa interna 183
Energa limpia 33 y 34
Energa potencial 28
Energa qumica 28
Enlace covalente 121
Enlace covalente coordinado 129
Enlace covalente no polar 128
Enlace covalente polar 129
Enlace doble 126
Enlace electrovalente 118 y 119
Enlace inico 117
Enlace metlico 131
Enlace qumico 114
Enlace simple 126
Enlace triple 126
Entalpa 183 y 184
Esmog 247
Espacios intermoleculares 21
Espectro continuo 46
Espectro discontinuo 48
Espectro electromagntico 47
Espectrgrafo de masas 77
Espectroscopia 54
Estequiometra 210
Estroncio 74 y 97
Estructura electrnica estable
115
Estructuras de Lewis 69
Etanol 20
Etilenglicol 20
Evaporacin 23
Experimentacin 4
Extensin 17

F
Factores que afectan la
velocidad de reaccin 187
Fenmeno 174
Fenmenos fsicos 27 y 174
Fenmenos qumicos 27, 28
y 174

07-RECIO_QUIMICA_INORG_FINALES.indd 262

Fibras pticas 138


Fijacin del nitrgeno 205
Filtracin 22
Fisicoqumica 7
Fisin nuclear 32
Flor 74 y 78
Fluoruros 98
Frmula emprica 145 y 224
Frmula molecular 145 y 224
Frmula qumica 145
Frmula real 225
Frmulas condensadas 146
Frmulas desarrolladas 146
Fotones 46
Fuentes de energa primaria 33
Fuentes de energa secundaria
33
Fullerenos 138
Funcin qumica 147 y 148
Fusin 32
Fusin nuclear 16

G
Gas 13
Gas hilarante 144
Gases raros 91 y 99
Geoqumica 7
Geraniol 220
Grupos 81

H
Halgenos 98
Haluros 98
Helio 73
Hidrcidos 158
Hidroxiapatita 97
Hidrxido de magnesio 20
Hidrxido de sodio 20
Hidrxidos 154
Hidruros 162
Hiptesis 4

I
Imeca 248 y 249
Impenetrabilidad 17
Inercia 17
Interacciones dipolo 135
Inversin trmica 247 y 248
Ion negativo 117
Ion positivo 117
Iones complejos 131
Istopos 78 y 80

J
Joule 29

K
Kelvins 239
Kernel 69
Kilocalora 29

L
Lantnidos 87
Latn 22
Ley cientca 4
Ley de accin de masas 188
Ley de Avogadro 215
Ley de Boyle 239 y 250
Ley de Charles 240
Ley de Gay-Lussac 241
Ley de la conservacin de la
materia (masa) 33, 210 y
211
Ley de la suma constante de
calor 184
Ley de las proporciones
denidas 211
Ley de las proporciones
mltiples 212
Ley de las proporciones
recprocas 213
Ley de los volmenes de
combinacin 214

4/20/12 2:47:18 PM

263

Ley general de los gases 244


Ley peridica actual 88
Ley peridica basada en el
nmero atmico 81
Ley peridica de Mendeleiev 90
Lquido 13
Lluvia cida 247 y 248
Luz visible 47

M
Magnesio 96
Maleabilidad 18
Masa atmica 75
Masa molar 215
Materia 12
Material amorfo 16
Materia heterognea 18
Materia homognea 18
Mecanismo de coordinacin
129
Melatonina 190
Metales 92 y 94
Metales alcalinos 94 y 95
Metales alcalinotrreos 95 y 96
Metaloides 100 y 101
Metano 20
Mettesis 182
Mtodo algebraico 202
Mtodo cientco 4
Mtodo de aproximacin 191
y 192
Mtodo de los calores
especcos 76 y 77
Mtodo del mximo comn
divisor 76
Mtodo redox 196
Mezclas 22
Microondas 47
Modelo atmico de Bohr 46
Modelo atmico de Dalton 42
Modelo atmico de
Rutherford 45 y 46
Modelo atmico de
Sommerfeld 53

07-RECIO_QUIMICA_INORG_FINALES.indd 263

Modelo atmico de Thomson


45
Modelo atmico moderno 55
Mol 215
Molcula 21

Monxido de dinitrgeno 154


xidos cidos 151 y 152
xidos bsicos 148
Oxisales 158
Ozono 10 y 11

Nanmetro 60
Naturaleza de los reactivos 187
Neutralizacin 158
Neutrn 41
Nitinol 138
Nivel energtico 57 y 58
No metales 151 y 152
Nomenclatura 144 y 149
Notacin 149
Nube electrnica 56
Ncleo atmico 55
Nmero atmico 73
Nmero cuntico por forma
58 y 59
Nmero cuntico por giro 63
y 64
Nmero cuntico por
orientacin 61
Nmero cuntico principal 57
Nmero de Avogadro 217
Nmero de masa 75
Nmero de oxidacin 94
Nmeros cunticos 58, 61 y 63

Periodos 81
Peso 42
Pirita de hierro 112
Plasma 16
Platera 22
Plomo 73
Porcentaje de rendimiento 237
Porosidad 17
Potencial hidrgeno: pH 158
Principio de aufbau 64
Principio de Dirac 57
Principio de dualidad 56
Principio de exclusin 64
Principio de incertidumbre 56
Principio de mxima
multiplicidad 68
Principio de mxima sencillez
64
Principio de Shrdinger 56
Productos 179
Propano 20
Propiedad peridica 102 y 104
Propiedades de la materia 17
Propiedades especcas 17
Propiedades fsicas 17 y 18
Propiedades generales 17
Propiedades qumicas 18
Protio 78
Protn 41
Puente de hidrgeno 134
Punto de ebullicin 17
Punto de fusin 17

O
Observacin 4
Octavas de Newlands 80
Ondas de radio 47
Ondas infrarrojas 47
Ondas ultravioleta 47
Orbita 49 y 57
Orbitales 55, 56 y 57
Oro blanco 22
Oro de 14 kilates 22
Oxicidos 155
Oxidacin 198

Q
Qumica 6
Qumica analtica 7

4/20/12 2:47:18 PM

264

Qumica general 6
Qumica inorgnica 6
Qumica orgnica 6

R
Radiacin electromagntica 48
Radiactividad 44
Radicales 131
Radio inico 71, 102
Radio atmico 71, 102
Rayos alfa 44
Rayos beta 44
Rayos canales 43
Rayos catdicos 42
Rayos gamma 45 y 47
Rayos X 43 y 47
Reaccin endotrmica 29
Reaccin exotrmica 29
Reacciones de adicin 181
Reacciones de anlisis 181
Reacciones de descomposicin
204
Reacciones de desplazamiento
182
Reacciones de doble
sustitucin 182
Reacciones de sntesis 181
Reacciones inmediatas 179
Reacciones instantneas 179
Reacciones inicas 182
Reacciones lentas 179
Reacciones provocadas 179
Reacciones qumicas 28, 174,
177
Reacciones reversibles 183

07-RECIO_QUIMICA_INORG_FINALES.indd 264

Reacciones termoqumicas
183
Reactivo en exceso 235
Reactivo limitante 235
Reactivos 179
Reduccin 198
Regla del octeto 115
Relaciones ponderales 210 y
231
Relaciones volumtricas 210,
235 y 241
Repulsin 12

S
Sacarosa 20
Sal 20
Sal neutra 160
Sales 148
Sales cidas 161
Sales haloides 160
Semiconductores 138
Separacin por solubilidad 25
Silicio 101
Siliconas 137
Smbolos qumicos 71
Sistema Stock 150
Soldadura para electrnica 22
Solidicacin 14
Slido 14
Solucin 21
Soluto 21
Subndice 145 y 165
Sublimacin 24
Subniveles 53
Sulfato de cobre (II) 150

Sulforafano 128
Sustancias 19

T
Tabla cuntica 88 y 89
Tabla de Mendeleiev 80 y 81
Tabla peridica larga 81
Tartrato de potasio 20
Taxol 35
Temperatura 11
Temperatura absoluta 241
Tendencias peridicas 102
Teora 4
Teora cintica molecular 12
Termoqumica 29
Tierras raras 90
Torr 241
Tradas de Dbereiner 80
Tritio 78

U
Unidad de masa atmica 76
Uranio 73

V
Velocidad de reaccin 187
Vitamina E 180
Volumen atmico 103
Volumen molar 217

Y
Yeso 144
Yodo 52 y 99

4/20/12 2:47:18 PM

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