Ivn Eduardo Gonzlez Antero

de 2015

26 de enero

CUESTIONES QUE GIRAN EN TORNO AL

LIDERAZGO
Un lder nace o se hace?
En las diversas disciplinas sociales esta incgnita ha sido estudiada
durante muchos aos. Todos los distintos estudios que basaron su
investigacin en el factor gentico con relacin al desarrollo del lder
resultaron negativos.
Las investigaciones indican ms bien que los lderes se hacen, adquieren
una serie de comportamientos a lo largo de su vida, producto de su
interaccin y vivencia familiar, escolar, social.
Cuando se plantea que el lder se hace, se est afirmando, entre otras
cosas, que las personas pueden adquirir habilidades para serlo, pueden
capacitarse o formarse. Las experiencias de vida son tambin aspectos
que pueden ayudar a la generacin de habilidades de liderazgo. Es
decir, el liderazgo es aprendido y se va nutriendo con el transcurso de la
vida.
Dicho de otro modo, cualquier persona podra ser lder en alguna
actividad, si se esfuerza por interiorizar determinados comportamientos
y habilidades que sern determinantes con respecto a la formacin y
desarrollo de la personalidad e identidad del lder.

Qu se necesita para ser lder?

Un lder necesita realizar acciones apropiadas a la situacin y al
momento, se adapta de manera constante dependiendo del entorno y el
contexto en el que se suscite un determinado fenmeno. Sabe captar
qu est necesitando la gente, tiene visin de futuro para anticiparse a
los hechos, acta de manera que fomente el acuerdo y el inters de las
personas.
Es necesario que evale las posibilidades de hacer factibles en el
mediano o largo plazo sus ideas, y por otra parte, comunicarlas y
entusiasmar a las personas para involucrarse colectiva y activamente en
lograr las metas y objetivos.
El lder debe ser capaz de agrupar a las personas en torno a ideas y
acciones. El lder est atento a las necesidades e intereses de sus

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26 de enero

seguidores y puede idear acciones o instancias que ayuden a satisfacer

esos intereses y necesidades.
Un buen lder debe de ser capaz de captar la simpata de sus asociados,
es respetuoso en su comunicacin con ellos, es capaz de comprender a
los integrantes de la organizacin.