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BIBLIOTECA DEL PROFESORado Primaria

Enseanza
individualizada

Plan de mejora
Programa de
ampliacin
Matemticas 3
El cuaderno Enseanza individualizada, Matemticas,
para tercer curso de Primaria, es una obra colectiva
concebida, diseada y creada por el Departamento
de Ediciones Educativas de Santillana Educacin, S. L.,
dirigido por Antonio Brandi Fernndez.
TEXTO Y EDICIN
Pilar Garca Atance
ILUSTRACIN
David Belmonte Calaforra
EDICIN EJECUTIVA
Jos Antonio Almodvar Herriz
DIRECCIN DEL PROYECTO
Domingo Snchez Figueroa
DIRECCIN Y COORDINACIN EDITORIAL DE PRIMARIA
Maite Lpez-Sez Rodrguez-Piero

Direccin de arte: Jos Crespo Gonzlez.


Proyecto grfico: Pep Carri.
Jefa de proyecto: Rosa Marn Gonzlez.
Coordinacin de ilustracin: Carlos Aguilera Sevillano.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda de la Calle.
Desarrollo grfico: Ral de Andrs Gonzlez
y Jorge Gmez Tobar.
Direccin tcnica: ngel Garca Encinar.
Coordinacin tcnica: Alejandro Retana Montero.
Confeccin y montaje: Hilario Simn Macas y Marisa Valbuena Rodrguez.
Correccin: Marta Rubio Aguilar y Nuria del Peso Ruiz.

2014 by Santillana Educacin, S. L.


Avda. de los Artesanos, 6
28760 Tres Cantos, Madrid
Printed in Spain
CP: 534136

La presente obra est protegida por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios de la misma
solo les est permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula.
Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

Presentacin
La enseanza individualizada
La enseanza individualizada promueve que cada alumno o alumna trabaje en la
consecucin de los objetivos educativos a un ritmo acorde con sus capacidades
y destrezas. Para ello, es importante establecer un plan que los ayude a superar
sus dificultades, as como a desarrollar y potenciar sus habilidades.
Este tipo de enseanza se centra, pues, en el uso de una metodologa flexible y
de las tcnicas y recursos educativos que mejor se adapten a las necesidades
particulares de los alumnos. Entre otras cosas, requiere disponer de materiales
didcticos especficos que puedan ser utilizados en funcin de las condiciones
concretas de aprendizaje de cada nio o nia, as como de los objetivos de mejora que se planteen en cada caso.
Desde esta perspectiva, la Biblioteca del profesorado del proyecto Saber
Hacer ofrece una serie de materiales destinados a facilitar esta tarea:
La serie Aprendizaje eficaz, que en los primeros cursos de Primaria est
destinada a trabajar las habilidades bsicas atencin, memoria y razonamiento y las dificultades de aprendizaje, mientras que a partir del 4. curso
aborda el entrenamiento en las tcnicas de estudio.
El compendio de material denominado Recursos complementarios, que
contiene secciones variadas para cada una de las reas del currculo, con el
fin de que el profesor seleccione en cada caso las fichas que considere convenientes.
Y, por ltimo, este cuaderno, denominado Enseanza individualizada, el
cual incluye, para cada unidad didctica del libro del alumno, dos apartados:
Un Plan de mejora, compuesto por fichas de trabajo destinadas a aquellos
alumnos o alumnas que requieren un refuerzo mayor para afianzar los principales contenidos de la unidad y para desarrollar las competencias.
Un Programa de ampliacin, compuesto tambin de fichas, cuyo objetivo
es que los alumnos profundicen en determinados contenidos, amplen sus
conocimientos y pongan en juego las competencias adquiridas.

Matemticas 3

ndice

PLAN DE MEJORA
Unidad 1
Lectura y escritura de nmeros
de tres cifras ............................................... 8
Descomposicin de nmeros
de tres cifras................................................ 9
Comparacin de nmeros de tres cifras.... 10
Nmeros ordinales..................................... 11
Lectura y escritura de nmeros
de cuatro cifras.......................................... 12
Descomposicin de nmeros
de cuatro cifras.......................................... 13
Comparacin de nmeros
de cuatro cifras.......................................... 14

Unidad 2
Lectura y escritura de nmeros
de cinco cifras........................................... 15
Descomposicin de nmeros
de cinco cifras........................................... 16
Comparacin de nmeros
de cinco cifras........................................... 17
Aproximaciones......................................... 18

Unidad 3
Sumas de dos nmeros...........................
Sumas de tres nmeros............................
Estimacin de sumas...............................
Problemas de dos operaciones................

19
20
21
22

Unidad 4
Prueba de la resta.................................... 23
Estimacin de restas................................ 24
Problemas de dos o ms operaciones...... 25

Unidad 5
Tablas de multiplicar................................. 26
Multiplicaciones sin llevar.......................... 27
Multiplicaciones llevando.......................... 28
Doble y triple............................................ 29

Matemticas 3

Unidad 6

Unidad 13

Multiplicaciones por nmeros


de hasta tres cifras................................... 30

El reloj...................................................... 51

Potencias: cuadrados y cubos................. 31


Estimacin de productos.......................... 32

Hora, minuto y segundo........................... 52

Unidad 14
Segmento. Tipos de rectas....................... 53

Unidad 7

Tipos de ngulos...................................... 54

Repartos y divisin................................... 33

Medida de ngulos con el transportador... 55

Divisin exacta y entera............................ 34

ngulos consecutivos y adyacentes......... 56

Clculo de divisiones................................ 35

Unidad 15

Prueba de la divisin................................. 36
Mitad, tercio y cuarto................................ 37

Clasificacin de polgonos........................ 57
Clasificacin de tringulos........................ 58

Unidad 8

Circunferencia y crculo............................. 59

Divisiones con divisor de una cifra (I)......... 38

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Divisiones con divisor de una cifra (II)........ 39


Divisiones con ceros en el cociente.......... 40

Unidad 9
Fracciones: lectura y escritura.................. 41
Comparacin de fracciones ..................... 42
Unidades decimales................................. 43
Nmeros decimales.................................. 44

Unidad 1 .............................................. 62
Unidad 2 .............................................. 63
Unidad 3 .............................................. 64
Unidad 4 .............................................. 65
Unidad 5 .............................................. 66
Unidad 6 .............................................. 67
Unidad 7 .............................................. 68

Unidad 10

Unidad 8 .............................................. 69

Comparacin de decimales...................... 45

Unidad 9 .............................................. 70

Suma y resta de decimales....................... 46

Unidad 10 ........................................... 71

Multiplicacin de decimales...................... 47

Unidad 11 ........................................... 72

Unidad 11

Unidad 12 ........................................... 73

Medidas de longitud................................. 48

Unidad 13 ............................................ 74

Unidad 12
Medidas de capacidad............................. 49
Medidas de masa..................................... 50

Unidad 14 ........................................... 75
Unidad 15 ........................................... 76
Solucionario ...................................... 77
Matemticas 3

Plan de mejora

Lectura y escritura
de nmeros de tres cifras

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

Fecha

RECUERDA
Al leer y escribir nmeros de tres cifras, ten cuidado con las cifras que son cero.

1 Relaciona cada nmero con su lectura.

275

ochocientos treinta

516

setecientos siete

707

novecientos veintiocho

830

doscientos setenta y cinco

928

quinientos diecisis

2 Escribe cmo se lee cada nmero.

349 
418 
680 
902 
3 Completa la tabla.

Lectura

Nmero
109
345
515
Seiscientos ochenta
Setecientos seis

Novecientos setenta y tres


4 Escribe con cifras y letras un nmero con sus tres cifras iguales.

Matemticas
Llengua 3 3


Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Descomposicin
de nmeros de tres cifras

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

Fecha

RECUERDA
Los nmeros de tres cifras estn formados por centenas, decenas y unidades.

1 Relaciona cada nmero con su descomposicin.

367

6C18D19U

689

7C16D13U

763

8C19D16U

896

3C16D17U

2 Cuenta y completa.

3 C 1 D 1 U

300 1 1
C

C 1 D

1
C

C 1 U

1
3 Escribe cada nmero y haz su descomposicin.

Un nmero de tres cifras cuya cifra de las centenas es 4.


Un nmero de tres cifras cuya cifra de las decenas es 9.


Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

Comparacin de
nmeros de tres cifras

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

Fecha

RECUERDA
Para comparar nmeros de tres cifras, se comparan las centenas, si son iguales
secomparan las decenas, y si tambin son iguales, se comparan las unidades.

1 Compara los nmeros y utiliza el signo correspondiente.

345

340

812

834

409

904

615

150

745

742

530

538

789

779

296

302

880

890

2 En cada grupo, rodea del color indicado.

ROJO

AZUL

El nmero mayor.

923

724

315
153 531

El nmero menor.

742 784

929 920

3 Piensa y escribe.

Cuatro nmeros mayores que 500

Cuatro nmeros menores que 400




4 Ordena y utiliza el signo adecuado.

De menor a mayor

10

De mayor a menor

234, 329, 432

547, 514, 584

809, 890, 880

650, 659, 654

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Nmeros ordinales

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

Fecha

RECUERDA
Los nmeros ordinales indican el orden o la posicin.

1 Relaciona cada nmero ordinal con su lectura.

20.

dcimo

16.

duodcimo

19.

vigsimo

12.

11.

decimonoveno

decimosexto

10.

undcimo

2 Escribe con letras o con nmeros.

7. 

duodcimo

9. 

decimoquinto

13. 

decimoctavo

15. 

vigsimo

3 Piensa y escribe con cifras y letras en qu piso vive cada uno. Luego, contesta.

Marina vive en el 14. piso. Ismael vive dos pisos por debajo de Marina.
Laura vive seis pisos por encima de Marina.
Marina

Ismael

Laura





Andrea est en el decimoquinto piso.


Primero baja 3 pisos y despus sube 6.
A qu piso llega?

Marcos est en el duodcimo piso.


Primero baja 2 pisos y despus sube 7.
A qu piso llega?
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

11

Lectura y escritura
de nmeros de cuatro cifras

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

Fecha

RECUERDA
Al leer y escribir nmeros de cuatro cifras, ten cuidado con las cifras que son cero.

1 Escribe cmo se lee cada nmero.

3.879 
6.125 
7.910 
9.047 
2 Escribe cada nmero con cifras.

Dos mil seiscientos cincuenta y seis

Cuatro mil setecientos noventa y cuatro

Ocho mil trescientos cincuenta

Nueve mil novecientos noventa

3 Completa el crucigrama y contesta.

A. Mil doscientos setenta y cuatro.


B. Seis mil noventa y cinco.
C. Nueve mil setecientos ocho.
D. Cinco mil trescientos.
Escribe cmo se leen los nmeros
de las columnas E, F, G y H.

A
B
C
D




12

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Descomposicin
de nmeros de cuatro cifras

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

Fecha

RECUERDA
Los nmeros de cuatro cifras estn formados por unidades de millar, centenas,
decenas y unidades.
1 unidad de millar 5 1.000 unidades 1 UM 5 1.000 U

1 Completa la descomposicin de cada nmero.

UM

UM

UM

UM 1 C 1 D 1 U
2.000 1 1 1
UM 1 D 1 U
1 1
UM 1 C 1 U
1 1

2 Lee y rodea.

ROJO

Los nmeros cuyo valor de la cifra de las centenas es 400.

AZUL

Los nmeros cuyo valor de la cifra de las unidades de millar es 9.000.


8.954

9.570
3.416

9.213
1.470

4.915

8.405

9.437

Qu nmero has rodeado de rojo y de azul?


Cul es la descomposicin de este nmero?
3 Completa y escribe el nmero.

5 UM 1 7 C 1 9 D 1 2 U 5 
4 UM 1 2 C 1 6 D 5 
7 UM 1 6 C 1 6 U 5 
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

13

Comparacin de nmeros
de cuatro cifras

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

Fecha

RECUERDA
Para comparar nmeros de cuatro cifras, compara las unidades de millar, si son iguales
compara las centenas, y sigue el mismo proceso con todas las cifras del nmero.

1 En cada caso, rodea el nmero que se indica.

El nmero menor

7.095

9.631

7.320

8.150

9.613

8.174
El nmero mayor

2.059

6.384
5.409

2.050

3.264
3.246

2 Compara y escribe el signo < o > segn corresponda.

RECUERDA
, se lee: menor que.
. se lee: mayor que.

1.267

2.310 3.765

3.901 6.527

6.517

5.209

4.093 4.809

4.390 8.056

8.065

8.976

9.340

6.378

6.739 9.732

9.730

9.900

7.900 7.480

7.290 7.659

7.695

3 Escribe los nmeros que se indican.

Cuatro nmeros
mayores que 3.500.

Cuatro nmeros
menores que 7.000.

Cuatro nmeros
mayores que 8.850 y
menores que 8.865.
14

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Lectura y escritura de nmeros


de cinco cifras

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

Fecha

RECUERDA
Al leer y escribir nmeros de cinco cifras debes tener cuidado con las cifras del nmero
que son cero.

1 Escribe cmo se lee cada nmero.

24.541 
56.382 
78.937 
2 Escribe con cifras.

Veintitrs mil ochocientos cincuenta y seis


Cuarenta y ocho mil setecientos veintitrs
Setenta y cinco mil quinientos cuarenta y nueve
Noventa y nueve mil novecientos setenta y cuatro
3 Lee y relaciona.

Catorce mil novecientos noventa

54.909

Cincuenta y cuatro mil novecientos nueve

14.990

Diecisis mil cuatrocientos veinte

36.042

Treinta y seis mil cuarenta y dos

16.420

Setenta y ocho mil diecisis

98.106

Noventa y ocho mil ciento seis

78.016

4 Escribe el menor y el mayor nmero de cinco cifras y cmo se leen.




Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

15

Descomposicin de
nmeros de cinco cifras

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

Fecha

RECUERDA
Los nmeros de cinco cifras estn formados por decenas de millar, unidades de millar,
centenas, decenas y unidades.
1 decena de millar 5 10.000 unidades 1 DM 5 10.000 U

1 Escribe el nmero representado en el baco y completa su descomposicin

DM 1 UM 1 C 1 D 1 U
DM
UM C D U

50.000 1 1 1 1

DM 1 UM 1 C 1 D 1 U
DM UM C D U

1 1 1 1

DM 1 D
DM
UM C D U

70.000 1

2 Escribe el valor de la cifra 7 en cada nmero.

24.715

52.470

87.043

70.981

64.712

7 C 5 700 U
97.256

3 Escribe tres nmeros cuyo valor de la cifra de las decenas de millar es 50.000.

16

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Comparacin de nmeros
de cinco cifras

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

10

Fecha

RECUERDA
Para comparar nmeros de cinco cifras, compara las decenas de millar, si son iguales
compara las unidades de millar, y sigue el mismo proceso con todas las cifras del nmero.

1 Lee y contesta.

Qu nmero es mayor, 23.678 o 32.678? Por qu?



Qu nmero es menor, 45.094 o 40.940? Por qu?

2 Compara y escribe el signo adecuado.

15.784

42.987

47.092

49.750

29.674

29.647

34.998

62.945

53.276

51.754

60.987

60.798

67.432

53.890

76.325

76.297

81.432

81.423

80.900

89.000

91.374

91.296

97.139

97.190

3 Ordena y utiliza el signo adecuado.

De menor a mayor

De mayor a menor

29.284, 30.482 y 18.999

37.218, 72.809 y 54.275

89.741, 71.564 y 90.653

63.496, 74.963 y 74.693

4 Piensa y escribe.

Cuatro nmeros mayores que 29.000 y menores que 29.200.


Cuatro nmeros comprendidos entre 60.500 y 60.540.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

17

Aproximaciones

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

11

Fecha

RECUERDA
Para aproximar un nmero a la centena ms cercana, busca entre qu centenas
est y compara su cifra de las decenas con 5.
Para aproximar un nmero al millar ms cercano, busca entre qu millares est
y compara su cifra de las centenas con 5.

1 Aydate de las rectas y aproxima cada nmero a la centena ms cercana.

425
400

410

420

430

440

450

460

470

480

490

500

489
440
719

700

710

720

730

740

750

760

770

780

790

800

745
780

2 Aproxima cada nmero al millar ms cercano.

5.000

5.100

5.200

5.300

5.400

5.500

5.600

5.700

5.800

5.900

6.000

5.250 5.750 5.690 5.310

8.000

8.100

8.200

8.300

8.400

8.500

8.600

8.700

8.800

8.900

9.000

8.614 8.432 8.690 8.325


3 Observa los precios y contesta.

5.750

Cunto cuesta el televisor aproximadamente?


Cul es el precio aproximado del coche?

495
18

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Sumas de dos nmeros

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

12

Fecha

RECUERDA
Para sumar dos nmeros:
1.Coloca los nmeros, escribiendo en cada columna las cifras del mismo orden.
2.Suma las unidades, despus las decenas y as sucesivamente con todas las cifras
del nmero.

1 Calcula las sumas.


UM C D U
4 5 6 2
1 2 7 1 8

UM C D U
7 3 5 8
1 3 6 9 4

DM UM C D U
6 7 5 4 3
1 4 3 6 8 5

DM UM C D U
7 5 6 3 4
1 6 4 5 8 6

2 Coloca los nmeros y suma.

6.289 1 475

84.376 1 6.863

56.847 1 969

5.784 1 39.658

3 Observa los nmeros de las tarjetas y calcula.

21
56.4
La suma de los dos
nmeros menores.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

7.216

6.547

La suma del nmero


mayor y el menor.

39.780

La suma de los dos


nmeros mayores.

Matemticas 3

19

Sumas de tres nmeros

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

13

Fecha

RECUERDA
Para sumar tres nmeros, coloca los nmeros y suma las unidades, despus las decenas
y as sucesivamente con todas las cifras del nmero.

1 Calcula y relaciona cada suma con su resultado.

2.784 1 3.465 1 856

67.954 1 3.651 1 765

67.231 1 6.930 1 789

7.205
72.370

74.950

7.105

74.840

2 Calcula las sumas y contesta.

5.346 1 18.132 1 749 5.346 1 749 1 18.132 18.132 1 749 1 5.346

Son iguales los sumandos de las tres sumas?


Estn colocados los sumandos en el mismo orden?
El resultado de las tres sumas es igual? Explica por qu.

3 Escribe tres sumas distintas con los nmeros 1.234, 23.456 y 987.

20

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Estimacin de sumas

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

14

Fecha

RECUERDA
Para estimar una suma, primero aproxima cada sumando al orden adecuado
y, despus, suma las aproximaciones.

1 Estima las sumas aproximando al orden que se indica.

A las
decenas

48 1 93

37 1 56

27 1 68

278 1 340

589 1 632

787 1 417

2.865 1 5.216

4.768 1 7.150

6.467 1 6.810

A las
centenas

A los
millares

2 En cada caso, lee y colorea la etiqueta correspondiente.

 lejandra compra un
A
pantaln que le cost
aproximadamente 60 .

Miguel compra una


impresora que le cost
aproximadamente 400 .

58

5.490

295

52
67

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

325

385

 ictoria compra
V
un coche que le cost
aproximadamente 6.000 .

6.780

6.20

Matemticas 3

21

Problemas de
dos operaciones

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

15

Fecha

RECUERDA
Para resolver un problema sigue estos pasos:
1. Lee y comprende el enunciado y la pregunta que se plantea.
2. Piensa qu operaciones hay que hacer.
3. Calcula las operaciones.
4. Comprueba la solucin.

1 Resuelve.

En un quiosco hay 175 peridicos. Esta maana han vendido 95


y esta tarde 34. Cuntos peridicos han quedado sin vender?

Solucin 
En un tren viajan 218 personas. En la primera parada bajan 23
personas y suben 46. Cuntas personas van ahora en el tren?

Solucin 
Para su restaurante, Paula compra 125 vasos grandes,
68 vasos medianos y 45 pequeos. Al colocarlos
se han roto 15 vasos. Cuntos le quedan?

Solucin 
22

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Prueba de la resta

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

16

Fecha

RECUERDA
Una resta est bien hecha si se cumple que: sustraendo 1 diferencia 5 minuendo
minuendo

sustraendo

2 sustraendo

1 diferencia

diferencia

minuendo

1 Calcula las restas y haz la prueba.

528 2 95

12.304 2 4.768

PRUEBA

2.310 2 875

PRUEBA

PRUEBA

30.000 2 987

PRUEBA

2 Qu restas estn mal hechas? Haz la prueba y avergualo.


4237
22768

5028
21576

61302
228467

80325
2 9876

1469

3552

42836

70449

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

23

Estimacin de restas

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

17

Fecha

RECUERDA
Para estimar una resta, primero aproxima el minuendo y el sustraendo al orden adecuado
y, despus, resta las aproximaciones.

1 Estima las restas aproximando al orden que se indica.

67 2 23

72 2 18

93 2 64

476 2 129

760 2 329

897 2 516

4.345 2 1.780

8.210 2 5.876

9.205 2 3.672

A las
decenas

A las
centenas

A los
millares

2 Resuelve.

Paco ha comprado una impresora por 425 y un ordenador por 790 . Cunto
le ha costado aproximadamente la impresora menos que el ordenador?

En el pueblo de Carlos viven 4.590 personas, y en el de Luca, 7.350. Cuntas


personas aproximadamente viven en el pueblo de Luca ms que en el de Carlos?

24

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Problemas de dos
o ms operaciones

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

18

Fecha

RECUERDA
Antes de resolver un problema:
1. Lee y comprende el enunciado y la pregunta que se plantea.
2. Piensa qu operaciones hay que hacer.
3. Calcula las operaciones.
4. Comprueba la solucin.

1 Resuelve.

En una panadera haba una cesta con 75 barras


y otra cesta con 68 barras. Al final del da quedaron
18 barras. Cuntas barras vendieron?

Mariano tiene en su granja 75 vacas y 125 ovejas.


Hoy ha vendido 15 vacas y 50 ovejas.
Cuntas ovejas ms que vacas tiene ahora?

En una biblioteca hay 25 libros de aventuras,


79 novelas y 98 cuentos. Esta maana se han llevado
prestados 9 libros de aventuras, 12 novelas y
14 cuentos. Cuntos libros quedan en la biblioteca?

Un depsito contena 890 litros de agua. Primero,


Gustavo reg su huerto y gast 150 litros y, despus,
se llenaron 3 bidones de 125 litros cada uno.
Cuntos litros de agua quedaron en el depsito?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

25

Tablas de multiplicar

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

19

Fecha

RECUERDA
La multiplicacin es una suma de sumandos iguales.
Los trminos de la multiplicacin son los factores y el producto.
4 1 4 1 4 5 3 3 4 5 12
Factores Producto

1 Relaciona cada suma con su multiplicacin.

21212

919

735

233

5151515

534

717171717

932

2 Completa la tabla.

Suma

Multiplicacin

Factores

Producto

919
51515
7171717
414141414
3131313131313
212121212121212
3 Calcula y colorea cada flor segn su resultado.

ROJO

12 AZUL

3345

3385

6325

26

Matemticas
Llengua 3 3

18 VERDE

24

6335

4335

6345

8335

3365

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Multiplicaciones sin llevar

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

20

Fecha

RECUERDA
Para multiplicar un nmero de varias cifras por otro nmero de una cifra, multiplica
el nmero de una cifra primero por las unidades del otro nmero, despus por
las decenas, y as sucesivamente con todas sus cifras.

1 Calcula las multiplicaciones.

234 3 2

321 3 4

1.420 3 2

1.230 3 3

614 3 2

803 3 3

712 3 4

911 3 5

2 Escribe las multiplicaciones y calclalas.

La multiplicacin
cuyos factores
son 2.213 y 3.

La multiplicacin
cuyos factores
son 5.201 y 4.

La multiplicacin
cuyos factores
son 4.101 y 6.

La multiplicacin
cuyos factores
son 6.101 y 7.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

27

Multiplicaciones llevando

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

21

Fecha

RECUERDA
Para multiplicar 345 3 3:

C D U
1 1
2 4 5
3 3

1. Multiplica 3 por las unidades: 3 3 5 5 15.


2.Multiplica 3 por las decenas: 3 3 4 5 12
y suma la que te llevas: 12 1 1 5 13.
3.Multiplica 3 por las centenas: 3 3 2 5 6
y suma la que te llevas: 6 1 1 5 7.

7 3 5

1 Calcula las multiplicaciones.


C D U
3 5 6
3 2

C D U
4 6 5
3 3

C D U
6 2 7
3 4

C D U
1 3 2
3 5

C D U
2 4 3
3 6

C D U
5 3 2
3 7

RECUERDA
No olvides sumar
las que te llevas.

2 Coloca los nmeros y calcula las multiplicaciones.

28

3.267 3 4

5.367 3 5

6.392 3 6

7.564 3 8

12.345 3 2

23.751 3 3

32.107 3 7

41.630 3 9

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Doble y triple

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

22

Fecha

RECUERDA
Para calcular el doble de un nmero, multiplica el nmero por 2.
Para calcular el triple de un nmero, multiplica el nmero por 3.

1 Observa los nmeros de las bolas y calcula su doble y su triple.

El doble.

12

364

2.578

364

2.578

12
El triple.

364

12

2.578

2 Resuelve.

En un teatro, el viernes vendieron


345 entradas y el sbado vendieron el
doble. Cuntas entradas vendieron
el sbado?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Alicia ha hecho un puzle de 150 piezas.


Le han regalado otro con el triple de piezas.
Cuntas piezas tiene el puzle que le han
regalado?

Matemticas 3

29

Multiplicaciones por nmeros


de hasta tres cifras

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

23

Fecha

RECUERDA
1367
34 5

Para multiplicar 1.367 3 45:


1. Multiplica 1.367 por 5.

6835
5468

2.Multiplica 1.367 por 4. Coloca el producto dejando


un hueco a la derecha.

61515

3. Suma los productos obtenidos.

1 Calcula las multiplicaciones.


3629
3 6 4

4073
35 2

5832
37 3

26173
38 5

32650
39 2

2 Observa el ejemplo y calcula las multiplicaciones.


6245
33 2 1

3.549 3 352

2.064 3 436

7.268 3 632

6245
1 2 4 9 0
18735
2004645

3 Resuelve.

A un concierto de msica han asistido 2.850 personas.


El precio de la entrada es de 24 .
Cunto se ha recaudado en total?

30

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Potencias:
cuadrados y cubos

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

24

Fecha

RECUERDA
Una potencia es un producto de factores iguales.

5 3 5 3 5 5 53

La potencia 32 se lee: 3 elevado al cuadrado.


Factores

La potencia 53 se lee: 5 elevado al cubo.

Potencia

1 Relaciona cada producto de factores iguales con la potencia correspondiente.

23232

232
23

333
32

22

43434

434

43

42

33333

33

2 Escribe cmo se lee cada potencia.

62 

73 

92 

83 

3 Completa la tabla.

Producto de factores iguales

Potencia

Se lee

636
939
73737
10 3 10 3 10
4 Resuelve.

Andrs tiene 2 cajas.


En cada caja tiene 2 bolsas.
Y en cada bolsa hay 2 pelotas.
Cuntas pelotas tiene Andrs?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

31

Estimacin de productos

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

25

Fecha

RECUERDA
Para estimar el producto 476 3 9, aproxima 476 a las
centenas y, despus, multiplica la aproximacin por 9.

476
39

500

39
4 5 0 0

1 Estima los productos aproximando al orden que se indica.

A las decenas

A las centenas

A los millares

94 3 6

284 3 3

7.365 3 8

67 3 5

716 3 4

9.428 3 9

2 Observa los precios y resuelve.

Cunto costarn 3 cmaras de fotos aproximadamente?

89
Cunto costarn 2 equipos de sonido aproximadamente?

225
32

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Repartos y divisin

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

26

Fecha

RECUERDA
Una divisin es un reparto en partes iguales.
Los trminos de la divisin son: dividendo,
divisor, cociente y resto.

Dividendo
resto

10 2

divisor

0 5

cociente

1 Dibuja cada reparto en partes iguales. Despus, exprsalo con una divisin.

Reparte 6 estrellas en 2 cartulinas.

Reparte 7 estrellas en 2 cartulinas.

2 Aydate de un dibujo y resuelve.

Micaela tiene 10 canicas y las reparte en partes iguales en dos bolsas.


Cuntas canicas mete en cada bolsa? Le sobra alguna canica?

Alberto tiene 11 canicas y las reparte en partes iguales en dos bolsas.


Cuntas canicas mete en cada bolsa? Cuntas canicas le sobran?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

33

Divisin exacta y entera

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

27

Fecha

RECUERDA
Una divisin es exacta si su resto es cero.
Una divisin es entera si su resto es distinto de cero.

1 Escribe la diferencia entre divisin exacta y divisin entera.




2 Observa las divisiones y rodea.

ROJO

AZUL

Las divisiones exactas.

Las divisiones enteras.

12 2

13 4

20 6

34 7

40 8

0 6

1 3

2 3

6 4

0 5

3 Relaciona cada situacin con la divisin correspondiente. Despus, contesta.

Marta reparte 16 caramelos


en partes iguales entre
3 bolsas.

16 4

Eva reparte en partes iguales


16 lpices entre 4 botes.

16 3

0 4

1 5

Cuntos lpices pone Eva en cada bote?

Cuntos caramelos pone Marta en cada bolsa? Cuntos caramelos le sobran?

34

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Clculo de divisiones

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

28

Fecha

RECUERDA
Para dividir 32 entre 5:

32 5

1. Halla el cociente.

2 30 6

2.Multiplica el cociente por el divisor y rstale


este resultado al dividendo.

1 Calcula las divisiones.


19 2

23 3

32 4

40 5

43 6

49 7

50 8

63 9

2 Resuelve.

Alejandra tiene 24 cromos y los va a colocar en su lbum.


En cada pgina pega 4 cromos. Cuntas pginas llena?

Marcos tiene una coleccin de 25 cuentos.


Los reparte en partes iguales entre sus 3 nietos.
Cuntos cuentos da a cada uno? Cuntos sobran?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

35

Prueba de la divisin

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

29

Fecha

RECUERDA
Una divisin est bien hecha si se cumplen estas dos relaciones:
resto , divisor
divisor 3 cociente 1 resto 5 Dividendo

1 Comprueba si las siguientes divisiones estn bien hechas.

PRUEBA
resto , divisor
divisor 3 cociente 1 resto 5 Dividendo

35 6

21 9

18 4

39 7

5 5

4 2

4 3

4 5

2 Calcula las divisiones y haz la prueba.

36

41 5

63 7

74 8

39 9

27 4

55 9

48 6

33 6

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Mitad, tercio y cuarto

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

30

Fecha

RECUERDA
Para calcular la mitad de un nmero, divide el nmero entre 2.
Para calcular un tercio de un nmero, divide el nmero entre 3.
Para calcular un cuarto de un nmero, divide el nmero entre 4.

1 Lee y contesta.

Cmo se calcula la mitad de un nmero? 


Cmo calcularas un tercio de 18? 
Cmo calcularas un cuarto de 24? 
2 Calcula.

La mitad

Un tercio

Un cuarto

12

15

16

14

21

20

18

27

32

3 Resuelve.

Marcos tiene 18 aos y su hermano


pequeo tiene la mitad. Cuntos
aos tienen entre los dos?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Eva tiene 27 . Se gast un tercio


del dinero en un estuche.
Cunto dinero le qued?

Matemticas 3

37

Divisiones con divisor de una cifra


Primera cifra del dividendo mayor o igual que el divisor

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

31

Fecha

RECUERDA
67 4
2 4 16
27
2 24
3

Para dividir 67 entre 4:


1. Como 6 es mayor que 4, divide 6 entre 4.
2. Baja la siguiente cifra del dividendo, el 7.
3. Divide 27 entre 4.

67 4
27 16
3

1 Calcula las divisiones sin escribir las restas.

32 : 2

49 : 4

65 : 5

78 : 7

456 : 3

689 : 6

898 : 7

976 : 8

2 Resuelve.

Nuria reparte 72 vasos en partes


iguales entre 6 mesas. Cuntos
vasos coloca en cada una?

Luis compra un televisor por 860 y lo


va a pagar en partes iguales en 5 meses.
Cunto tiene que pagar cada mes?

Mara tena ahorrados 928 . Se gast un cuarto del dinero


en una bicicleta. Cunto dinero le qued?

38

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Divisiones con divisor de una cifra


Primera cifra del dividendo menor que el divisor

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

32

Fecha

RECUERDA
Para dividir 134 entre 2:

134 2

1. Como 1 es menor que 2, divide 13 entre 2.

14 67

2. Baja el 4 del dividendo y divide 14 entre 2.

1 Calcula las divisiones.

134 : 2

169 : 3

378 : 4

2.345 : 5

5.230 : 6

6.475 : 7

Ten cuidado al
elegir las cifras
para empezar
a dividir.

2 Observa el nmero de la tarjeta de Miguel y calcula.

Miguel
2.358

Pablo

El nmero de la tarjeta de Ana es la mitad del nmero


de la tarjeta de Miguel. Qu nmero tiene la tarjeta de Ana?

El nmero de la tarjeta de Pablo es un tercio del nmero de


la tarjeta de Miguel. Qu nmero tiene la tarjeta de Pablo?

Ana

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

39

Divisiones con ceros


en el cociente

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

33

Fecha

RECUERDA
Para dividir 527 entre 5:
1. Como 5 es igual que 5, divide 5 entre 5.

527 5

2.Baja el 2 del dividendo y divide 2 entre 5.


Como 2 es menor que 5, escribe 0 en el cociente.

027 105
2

3. Baja el 7 del dividendo y divide 27 entre 5.

1 Calcula las divisiones.

619 : 2 409 : 4 1.535 : 5 1.845 : 6

2 Observa el ejemplo y calcula.

723 4

4.291 : 3

8.683 : 7

9.920 : 8

32 180
03

3 Resuelve.

Teresa compra una mesa y 4 sillas


iguales por un total de 670 .
Si la mesa le ha costado 250 ,
cunto vale cada silla?

40

Matemticas
Llengua 3 3

Sergio coloca 76 botellas de zumo


de pia y 124 de naranja en partes
iguales en 4 estanteras. Cuntas
botellas pone en cada una?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Fracciones: lectura y escritura

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

34

Fecha

RECUERDA
La fraccin que representa la parte sombreada es:
1
Nmero de partes sombreadas
Nmero de partes iguales de la figura
2
La fraccin

1
se lee: un medio.
2

1 Escribe la fraccin que representa la parte sombreada.

2 Completa la tabla.

Fraccin

Lectura

Representacin

1
3
3
4
3
5

Cinco sextos
Cinco sptimos
Ocho novenos

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

41

Comparacin de fracciones

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

35

Fecha

RECUERDA
Qu figura tiene mayor zona
sombreada?

Qu figura tiene menor zona


sombreada?

3
4

2
4

2
8

3
2
.
4
4

2
4
2
2
,
8
4

1 Escribe la fraccin que representa la parte sombreada y rodea la fraccin mayor.

2 Compara las fracciones y escribe el signo correspondiente.

Tienen igual el
denominador.

3
3

5
6

5
6

6
7

5
5

7
8

7
8

Tienen igual
el numerador.

2
3

7
5

3
5

7
8

5
6

6
7

6
9

3 Lee y contesta.

Julia y Roberto fueron a merendar pizza. Partieron la pizza en 8 partes


3
4
iguales y Julia se comi
y Roberto . Quin comi ms pizza?
8
8

42

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Unidades decimales

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

36

Fecha

RECUERDA
1 dcima se escribe as:

1 centsima se escribe as:


1
100 o 0,01

1
10 o 0,1

Fraccin

Decimal

Fraccin

Decimal

1 Cuntas dcimas son? Cuenta y escribe la fraccin correspondiente.

dcimas

dcimas
dcimas
dcimas


2 Cuntas centsimas son? Cuenta y escribe la fraccin correspondiente.

centsimas

centsimas

centsimas

centsimas

3 Escribe en forma de nmero decimal.

RECUERDA
1
5 0,1

10
1

5 0,01
100

2
4
6
8
5

5
10
10
10
10

3
5
100

5
5
100

7
5
100

9
5
100

4 Escribe en forma decimal.

5 dcimas 7 dcimas 4 centsimas


Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

43

Nmeros decimales

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

37

Fecha

RECUERDA
Un nmero decimal tiene dos partes:
La parte entera, a la izquierda de la coma.
La parte decimal, a la derecha de la coma.

3,45

El nmero 3,45 se lee: 3 unidades y 45 centsimas.

Parte entera

Parte decimal

1 Rodea en cada nmero.

ROJO

La parte entera.

AZUL

La parte decimal.

14,62

2,9

34,6
5,06

7,59

2 Completa la tabla.

Lectura

Nmero decimal
3,6
9,67
12,4
35,93

56 unidades y 15 centsimas
75 unidades y 9 centsimas
3 Lee y relaciona a cada nio con su hucha.

Julia tiene en su hucha 25 y 65 cntimos.


Mario tiene 25 y 19 cntimos.
Susana tiene 52 y 9 cntimos.
Pablo tiene 52 y 8 cntimos.

25,65

52,08

52,09
25,19

JULIA
44

Matemticas
Llengua 3 3

PABLO

MARIO

SUSANA
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

10

Comparacin de decimales

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

38

Fecha

RECUERDA
Para comparar nmeros decimales, primero compara la parte entera, si es igual compara
las dcimas, y si son iguales, compara las centsimas.

1 En cada pareja, rodea.

El nmero mayor

El nmero menor

3,94,3

5,25,7

8,49,6

3,183,81

10,129,17

7,747,71

7,58 5,31

9,269,28

2 Escribe tres nmeros.

Mayores que 8,3.


Menores que 9,5.
Mayores que 5,39 y menores que 5,99.
3 Ordena y utiliza el signo adecuado.

De menor a mayor:
RECUERDA

4,82,97,2 1,563,291,52

, se lee: menor que.


. se lee: mayor que.

De mayor a menor:
2,15,93,5 4,094,914,90

4 Lee y contesta.

Raquel compra una mochila por 12,50 , Marina una por 12,90 y Jaime
otra ms cara que la de Raquel y ms barata que la de Marina. Qu precio
puede tener la mochila de Jaime? Escribe tres posibles respuestas.
12,50
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

45

10

Suma y resta de decimales

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

39

Fecha

RECUERDA
Para sumar o restar nmeros decimales:
1.Coloca los nmeros de forma que coincidan en columna las unidades del mismo
orden.
2.Suma o resta como si fueran nmeros naturales y escribe una coma en el resultado
debajo de la columna de las comas.
Resta 10,72 2 8,18

Suma 1,45 1 32,76


D U d c
1, 4 5
1 3 2, 7 6

D U d c
1 0, 7 2
2 8, 1 8

3 4, 2 1

2, 5 4

1 Calcula las sumas y las restas.

PRESTA ATENCIN
No olvides escribir la
coma en el resultado
de cada operacin.

D U d
2 7, 8
1 5 4, 5

D U d
3 6, 9
1 7, 8

D U d c
5 0, 2 6
2 3 6, 7 5

D U d c
7 3, 6 4
2 8, 2 5

2 Coloca los nmeros y calcula.

94,39 1 9,67

62,8 1 7,4

125,29 1 84,62

46

Matemticas
Llengua 3 3

274,9 1 98,3

80,7 2 9,8

132,7 2 94,8

91,34 2 8,29

423,72 2 95,94

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

10

Multiplicacin de decimales

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

40

Fecha

RECUERDA
Para multiplicar nmeros decimales:

3 2,7
31,5

1.Multiplica los nmeros como si fueran


nmeros naturales.
2.En el resultado, separa con una coma,
a partir de la derecha, tantas cifras decimales
como tengan en total los dos factores.

1 6 3 5
3 2 7
4 9,0 5

1 cifra decimal
1 cifra decimal
11152
2 cifras decimales

1 Calcula las multiplicaciones.

No olvides
escribir
la coma en
el resultado.

48,9 3 3,6

26,7 3 5

3,76 3 6

9,85 3 9

5,07 3 2,8

63,4 3 5,42

8,54 3 3,75

2 Resuelve.

David compra 3 rollos de cuerda de


12,5 metros cada uno. Cuntos
metros de cuerda compra?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Carla compra 5,4 kilos de naranjas.


Cunto pagar si el kilo de naranjas
cuesta 1,75 ?

Matemticas 3

47

11

Medidas de longitud

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

41

Fecha

RECUERDA
Las equivalencias entre las unidades de longitud son:
1 decmetro 5 10 centmetros
1 decmetro 5 10 metros
1 dm 5 10 cm 1 dam 5 10 m
1 hectmetro 5 100 metros
1 metro 5 10 decmetros 5 100 centmetros
1 m 5 10 dm 5 100 cm 1 hm 5 100 m
1 centmetro 5 10 milmetros
1 kilmetro 5 1.000 metros
1 cm 5 10 mm 1 km 5 1.000 m

1 Expresa en la unidad que se indica.

En centmetros

En milmetros

En metros

3 dm 5

2 cm 5

4 dam 5

6 dam 5

7 dm 5

4 cm 5

3 hm 5

7 hm 5

8 m 5

6 cm 5

5 km 5

9 km 5

2 Expresa.

En centmetros

En metros

5 dm y 8 cm

6 dam y 9 m

3 m y 7 cm

7 hm y 25 m

8 m, 6 dm y 9 cm

8 km y 250 m

3 Resuelve.

Todos los das Ignacio recorre en bicicleta 9 km y 750 m.


Hoy ya ha recorrido 7 km. Cuntos metros le faltan
por recorrer?

48

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

12

Medidas de capacidad

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

42

Fecha

RECUERDA
Las equivalencias entre las unidades de capacidad son:
1 litro 5 10 decilitros
1 decalitro 5 10 litros
1 5 10 dl 1 dal 5 10
1litro 5 100 centilitros
1 hectolitro 5 100 litros
1 5 100 cl 1 hl 5 100
1 decilitro 5 10 centilitros
1 kilolitro 5 1.000 litros
1 dl 5 10 cl 1 kl 5 1.000

1 Expresa en la unidad que se indica.

En decilitros

En centilitros

En litros

2 5

3 5

5 dal 5

8 dal 5

7 5

5 5

6 hl 5

9 hl 5

8 5

5 dl 5

3 kl 5

5 kl 5

2 Resuelve.

Para hacer un bizcocho, Laura


necesita 45 centilitros de leche.
Cuntos centilitros le sobrarn
si tiene 1 litro de leche?

Un camin cisterna lleva 2 kl de agua.


En un depsito descarga 1.250 litros.
Cuntos litros de agua le quedan en
la cisterna?

Un depsito contiene 1 kl, 3 hl y 2 dal de agua.


Se han llenado 2 recipientes de 8 dal y 5 cada uno.
Cuntos litros de agua han quedado en el depsito?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

49

12

Medidas de masa

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

43

Fecha

RECUERDA
Las equivalencias entre las unidades de masa son:
1 decagramo 5 10 gramos
1 gramo 5 10 decigramos
1 g 5 10 dg 1 dag 5 10 g
1 hectogramo 5 100 gramos
1 gramo 5 100 centigramos
1 g 5 100 cg 1 hg 5 100 g
1 decigramo 5 10 centigramos
1 kilogramo 5 1.000 gramos
1 dg 5 10 cg 1 kg 5 1.000 g

1 Expresa en la unidad que se indica.

En decigramos

2 g y 7 dg

5 g y 8 dg

7 g y 9 dg

En centigramos

4 g y 12 cg

6 g y 34 cg

8 g y 6 cg

En gramos

3 dag y 5 g

7 hg y 87 g

9 kg y 96 g

2 Resuelve.

Para su cumpleaos, Virginia compra una caja de pastas de 1 kg


y 250 g y una bandeja de pasteles de 850 g. Cuntos gramos
de pastas ms que de pasteles compra Virginia?

50

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

13

El reloj

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

44

Fecha
en punto

RECUERDA
menos cinco

Observa cmo se leen las horas


en un reloj de agujas.

menos diez

El reloj marca las 10 y media.

menos cuarto
menos veinte
menos veinticinco

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

y cinco
y diez
y cuarto
y veinte
y veinticinco

y media

En un reloj digital:

Las horas antes del medioda se leen igual que en los relojes de agujas.
Las horas despus del medioda se leen: 13, 14, 15
12 de la maana
Medioda
Horas antes del medioda
1

Horas despus del medioda


10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 Escribe la hora que marca cada reloj.


11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

2 Escribe de dos formas la hora que marca cada reloj.

13 : 15
La 1 y cuarto o
las 13 y quince

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

16 : 05

19 : 25

14 : 20

20 : 10

15 : 30

22 : 15

Matemticas 3

51

13

Hora, minuto y segundo

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

45

Fecha

RECUERDA
1 hora 5 60 minutos 1 minuto 5 60 segundos
1 min 5 60 s

1 h 5 60 min

1 Expresa en la unidad que se indica.

En minutos

En segundos

2 h 3 h

4 min 8 min

2 h y 35 min

3 min y 18 s

3 h y 25 min

4 min y 26 s

2 Resuelve.

Daniel dio un paseo a caballo de 2 horas y 35 minutos.


Cuntos minutos dur el paseo?

Teresa ha grabado una cancin de 2 minutos y


35 segundos de duracin y otra cancin de 145 segundos.
Cuntos segundos dura una cancin ms que la otra?

Gustavo comenz su clase de pintura a las 17:30 y termin a las 18:15.


Cuntos segundos dur la clase?

52

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

14

Segmento. Tipos de rectas

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

46

Fecha

RECUERDA
Un segmento es la parte de recta comprendida entre dos puntos.
Las rectas paralelas no se cortan.
Las rectas secantes se cortan en un punto.
Segmento

Rectas paralelas

Rectas secantes

1 Cuenta y escribe cuntos segmentos forman cada figura.

2 Dibuja una figura formada por los segmentos que se indican.

4 segmentos

5 segmentos

3 Repasa.

ROJO

Las rectas paralelas.

AZUL

Las rectas secantes.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

53

14

Tipos de ngulos

PLAN DE MEJORA Ficha

Nombre

47

Fecha

RECUERDA
Dos rectas secantes al cortarse forman cuatro ngulos.
Un ngulo tiene dos lados y un vrtice.
Los ngulos pueden ser: rectos, agudos y obtusos.

Lados
Vrtice

ngulo recto

ngulo agudo

ngulo obtuso

1 Escribe lados y vrtice donde corresponda.

2 Utiliza la escuadra y relaciona.

ngulo recto

ngulo agudo

ngulo obtuso

3 Dibuja y comprueba con la escuadra.

54

ROJO

Un ngulo recto.

AZUL

Un ngulo obtuso.

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

14

Medida de ngulos
con el transportador

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

48

Fecha

RECUERDA
Para medir un ngulo con el transportador:
1. Coloca el transportador como indica la figura.
2. Mira en el transportador la medida del ngulo.
Este ngulo mide 60.

1 Utiliza el transportador y relaciona cada ngulo con su medida.

90

45

60

120

140

80

2 Utiliza el transportador y escribe la medida de cada ngulo.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

55

14

ngulos consecutivos
y ngulos adyacentes

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

49

Fecha

RECUERDA
Los ngulos consecutivos tienen en comn el vrtice y un lado.
Los ngulos adyacentes son ngulos consecutivos que tienen los lados
no comunes en la misma recta.

ngulos consecutivos

ngulos adyacentes

1 Escribe la diferencia entre ngulos consecutivos y ngulos adyacentes.

ngulos consecutivos 

ngulos adyacentes 

2 Escribe ngulos consecutivos o ngulos adyacentes.

3 Observa el dibujo y escribe.

56

Matemticas
Llengua 3 3

Dos ngulos consecutivos.

Dos ngulos adyacentes.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

15

Clasificacin de polgonos

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

50

Fecha

RECUERDA
Segn su nmero de lados, los polgonos se clasifican en:
Tringulo Cuadriltero Pentgono Hexgono
6 lados
4 lados
5 lados
3 lados

1 Escribe cuntos lados tiene cada polgono.

Tringulo

Pentgono

Cuadriltero

Hexgono

2 Cuenta el nmero de lados y clasifica estos polgonos.

3 Qu forma tiene cada bandern? Clasifcalos.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

4
Matemticas 3

57

15

Clasificacin de tringulos
segn sus lados

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

51

Fecha

RECUERDA
El tringulo equiltero tiene los tres lados iguales.
El tringulo issceles tiene dos lados iguales.
El tringulo escaleno tiene los tres lados desiguales.

Tringulo equiltero

Tringulo issceles

Tringulo escaleno

1 Escribe cmo son los lados de cada tringulo.

Tringulo equiltero 
Tringulo issceles 
Tringulo escaleno 
2 Mide los lados de cada tringulo y clasifcalos.

3 Clasifica los tringulos que forman la figura.

2
1

58

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

15

Circunferencia y crculo

Nombre

PLAN DE MEJORA Ficha

52

Fecha

RECUERDA
La circunferencia es una lnea curva cerrada.
El crculo est formado por la circunferencia y su interior.
Los elementos de la circunferencia y el crculo son: centro, radio y dimetro.
radio
centro
dimetro
Circunferencia

Crculo

1 Escribe debajo circunferencia o crculo y contesta.

Cmo se llama el elemento dibujado


en la circunferencia?

Cmo se llama el elemento dibujado


en el crculo?

2 En cada figura, dibuja.

ROJO

Un radio.

AZUL

Un dimetro.

Cunto mide el dimetro de la circunferencia? Y el del crculo?


Cunto mide el radio del crculo? Y el de la circunferencia?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

59

Programa
de ampliacin

Nmeros de tres
y de cuatro cifras

Nombre

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Fecha

1 Completa el nmero en el cuadro y, despus, escribe cmo se lee.

Su cifra de las centenas es 8.


La suma de las cifras de las decenas y unidades es 9.

Su cifra de las unidades es 9.


La cifra de las unidades de millar es 2.

UM

La suma de sus tres ltimas cifras es 4.


Las cifras de las centenas y las decenas son iguales.

2 Forma, usando cuatro de las cifras de las bolas, y escribe con cifras y letras.

Dos nmeros cuya cifra de las unidades de millar es 7.

1
3




El mayor y el menor nmero cuya cifra de las centenas es 2.

Qu nmero, de los cuatro que has escrito antes, es el mayor?

Matemticas
Llengua 3 3

Cul es el menor?

62


Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Nmeros de cinco cifras

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Lee y colorea del color indicado.

ROJO

Los nmeros cuyo valor de la cifra 8 es 8.000 U.

AZUL

Los nmeros cuyo valor de la cifra 8 es 80.000 U.

28.409

98.136

80.601

84.315

58.510

87.024

2 Busca en la actividad anterior los nmeros y escribe su descomposicin.

El nmero cuyo valor de la cifra de las decenas de millar es 90.000.


El nmero cuyo valor de la cifra de las unidades de millar es 7.000.


El nmero cuya cifra de las decenas de millar es el doble que la de las unidades demillar.

3 Escribe el valor del nmero romano que aparece en cada cartel.

DCCVIII

MMC

VIIDC

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

MCMXL

IVLXV

VCCCXXI

XVICIX

XIXXXV

Matemticas 3

63

Suma

Nombre

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Fecha

1 Calcula todas las sumas de dos nmeros que puedes obtener


con los tres nmeros dados.

34.567

2.765

71.543

2 Calcula todas las sumas de tres nmeros que puedes obtener


con los cuatro nmeros dados.

825
3.716
18.654
49.027

3 Resuelve.

Marina ha comprado dos de estos artculos


y se ha gastado 700 aproximadamente.
Qu dos artculos ha comprado Marina?
590

425

299
64

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Resta

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Observa los nmeros y resta.

456

Al nmero mayor, el


nmero de cuatro cifras.

2.987
Al nmero mayor,
el nmero menor.

65.310

Al nmero de cuatro cifras,


el nmero menor.

2 Lee y resuelve.

Pablo ha restado al menor nmero


de cuatro cifras el nmero 785.
Qu resultado ha obtenido?

Virginia ha restado al menor nmero


de cinco cifras el mayor nmero de cuatro
cifras. Qu resultado ha obtenido?

3 Calcula el trmino que falta en cada suma.

345 1

5 1.000

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

1 2.345 5 5.000

1 999 5 80.000

Matemticas 3

65

Multiplicacin

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Calcula las multiplicaciones y contesta.

652 3 6

584 3 7

3.592 3 8

7.326 3 9

Cul es el producto de la multiplicacin cuyos factores son 652 y 6?


Cul es el producto de la multiplicacin cuyos factores son 7.326 y 9?
Cules son los factores de la multiplicacin cuyo producto es 28.736?

2 Qu nmeros son? Lee y calcula.

El producto de tres nmeros mayores que 4


y menores que 9 es igual a 336. Qu nmeros son?

3 Lee y resuelve.

Alberto tiene 3 lbumes con 10


pginas cada uno. En cada pgina
tiene 8 fotos. Cuntas fotos tiene
en total Alberto en los lbumes?

66

Matemticas
Llengua 3 3

Marta tiene en su tienda 4 percheros.


En cada perchero tiene 5 chaquetas con
6 botones cada una. Cuntos botones
tienen las chaquetas de los percheros?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Prctica de la multiplicacin

Nombre

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Fecha

1 Escribe cada multiplicacin y calclala.

Sus factores
son 654 y 26.

Sus factores
son 3.567 y 49.

Sus factores
son 7.306 y 175.

Sus factores
son 4.827 y 456.

2 Completa la tabla.

Producto de factores iguales

Potencia

Se lee

Valor

535
63636
10 3 10
12 3 12 3 12
3 Resuelve.

En un parque hay 3 fuentes con 3 caos cada una.


De cada cao salen 3 chorros de agua.
Cuntos caos en total tienen las fuentes?

Cuntos chorros de agua tienen en total las fuentes?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

67

Divisin

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Calcula cada divisin y completa la tabla.

2
23 : 4

Dividendo

4
54 : 7

48 : 6

divisor

cociente

72 : 9

resto

1
2
3
4
2 Observa las divisiones que has hecho en la actividad 1 y contesta.

Cules son divisiones exactas? Por qu?

Cules son divisiones enteras? Por qu?

3 Resuelve.

Marina tiene 24 aos. Su prima Natalia


tiene la mitad, y su primo Pablo, un
tercio de la edad de Natalia. Cuntos
aos tiene cada uno de sus primos?

68

Matemticas
Llengua 3 3

El pueblo de Ana tiene 240 habitantes.


Un tercio se dedica a la agricultura,
y un cuarto, a la ganadera. Cuntos
habitantes se dedican a cada actividad?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Prctica de la divisin

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Calcula las divisiones y rodea.

ROJO

Las divisiones exactas.

AZUL

Las divisiones enteras.

VERDE

Las divisiones con ceros en el cociente.

1.876 : 2

2.415 : 3

3.563 : 4

4.565 : 5

6.893 : 6

7.504 : 7

6.528 : 8

7.240 : 9

Qu divisiones has rodeado de rojo y de verde?


Cmo describiras estas divisiones?

Qu divisiones has rodeado de azul y de verde?


Cmo describiras estas divisiones?

2 Lee y calcula.

Un tercio de la mitad de 24.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Un cuarto de un tercio de 36.

Matemticas 3

69

Fracciones y decimales

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Escribe la fraccin que representa la parte sombreada y cmo se lee.

2 Ordena y utiliza el signo correspondiente.

De menor a mayor

De mayor a menor

1
3
2

5 5 5

4
4
4

9 7 8

6
7
5

8 8 8

9
9
9

8 5 6

3 Completa la tabla.

5 dcimas

8 dcimas

9 centsimas

12 centsimas

En forma
de fraccin
En forma
decimal

4 Lee y contesta utilizando un nmero decimal.

Para pagar unas deportivas, Teresa ha entregado 2 billetes de 20 ,


1 moneda de 2 , 1 moneda de 50 cts. y 2 monedas de 20 cts.
Cunto cuestan las deportivas?

70

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

10

Operaciones con decimales

Nombre

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Fecha

1 Calcula y ordena los resultados de menor a mayor.

4,28 1 16,3515,57 1 346,2845,37 2 29,48157,62 2 98,86

De menor
a mayor
2 Calcula las multiplicaciones y escribe cmo se lee el resultado de cada una.

1 62,4 3 4 2 8,25 3 7 3 93,4 3 2,7 4 8,9 3 3,5

1 
2 
3 
4 

3 Piensa y escribe una multiplicacin.

De un nmero decimal por un natural, cuyo resultado tenga 2 cifras decimales.

De un nmero decimal por un decimal, cuyo resultado tenga 3 cifras decimales.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

71

11

Longitud

Nombre

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Fecha

1 Expresa en la unidad que se indica.

En centmetros

En metros

3 m, 5 dm y 8 cm

1 km, 2 hm y 4 dam

5 m, 7 dm y 9 cm

2 km, 4 hm y 9 dam

2 Calcula las distancias en metros y completa el esquema.

La distancia de Camporal a Cerroverde es de 8 km, 7 hm y 8 dam.

La distancia de Cerroverde a Montelargo es de 5 km, 6 hm y 7 dam.

La distancia de Montelargo a Camporal es de 9 km, 8 hm y 6 dam.

CAMPORAL
CERROVERDE

MONTELARGO
72

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

12

Capacidad y masa

Nombre

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Fecha

1 Cul es la capacidad de cada recipiente en centilitros? Calcula y completa.

OLLA
2 , 7 dl y 8 cl

CUBO
4 , 8 dl y 9 cl

BARREO
5 , 5 dl y 7 cl

OLLA
CUBO
BARREO

2 Observa el dibujo y calcula.

Cuntos gramos pesa cada paquete?


2 kg, 3 hg
y 6 dag

3 kg, 5 hg
y 9 dag

Cuntos gramos en total pesan los dos paquetes?


Cuntos kilos y gramos son?

3 Resuelve.

En el camin de Gustavo se puede cargar un mximo


de 3 toneladas. Podr cargar 125 paquetes de 45 kg
cada uno? Por qu?

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

73

13

Tiempo

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Representa en el reloj de agujas la hora que marca cada reloj digital.

9 : 15

2 : 30

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

17 : 10

21 : 20

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

2 Lee y representa cada hora en un reloj digital.

El sbado, Ester se levant a las 10


y media de la maana y se acost
a las 11 y cuarto de la noche.

El domingo, Martn entr en el cine a


las 4 y media de la tarde y sali dos horas
y cuarto despus.

SE LEVANTSE ACOST
:

ENTRSALI

3 Resuelve.

Javier ha ido a visitar a un amigo que vive en otra ciudad. El autobs


ha salido a las 10 y cuarto de la maana y el viaje ha durado 2 horas
y 35 minutos.
A qu hora ha llegado Javier a la ciudad de su amigo?
Representa en un reloj digital la hora de salida y llegada del autobs.
SALIDA
:

LLEGADA

Cuntos minutos dur el viaje? Cuntos segundos son?

Javier estuvo hablando por telfono con su amigo durante 6 minutos


y 45 segundos. Cuntos segundos dur la llamada?

74

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

14

Rectas y ngulos

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Observa el dibujo y nombra.

Las rectas paralelas.

Un par de rectas secantes.

Un par de rectas perpendiculares.

2 Qu tipo de ngulo es? Observa el dibujo y completa.

El ngulo

El ngulo

El ngulo

1
3
4

Los ngulos

Los ngulos

3 Utiliza el transportador y escribe la medida de cada ngulo.

3
4

ngulo

ngulo

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

ngulo

ngulo

Matemticas 3

75

15

Figuras planas

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Nombre

Fecha

1 Clasifica los polgonos que forman cada figura.


1

4
6

2 Colorea segn la clave.

rojo

Tringulos equilteros.

azul

Tringulos escalenos.

verde Tringulos issceles.

3 Utiliza la regla y el comps y dibuja.

ROJO

La circunferencia que pasa por los puntos A y B.

AZUL

El crculo que pasa por los puntos B y C.

Cunto mide el radio de la


circunferencia que has trazado?

Cunto mide el dimetro del crculo


que has trazado?
D

76

Matemticas
Llengua 3 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Solucionario
Soluciones Plan de mejora
Ficha 1
1. 275
516
707
830
928

Ficha 4
doscientos setenta y cinco
quinientos diecisis
setecientos siete
ochocientos treinta
novecientos veintiocho
trescientos cuarenta y nueve
cuatrocientos dieciocho
seiscientos ochenta
novecientos dos

2. 349
418
680
902
3. 109
345
515
680
706
973

1. 20.
16.
19.

ciento nueve
trescientos cuarenta y cinco
quinientos quince
seiscientos ochenta
setecientos seis
novecientos setenta y tres

4. R.M. 777

setecientos setenta y siete

Ficha 2
1. 367
689
763
896

3C16D17U
6C18D19U
7C16D13U
8C19D16U

2. 346
460
507

3C14D16U
4C16D
5C17U

3. R.M. 480
798

2. 7. sptimo
9. noveno
13. decimotercero
15. decimoquinto

duodcimo
undcimo
dcimo

duodcimo 12.
decimoquinto 15.
decimoctavo 18.
vigsimo 20.

3. Marina 14. decimocuarto


Ismael 12. duodcimo
Laura 20. vigsimo
Andrea 18. decimoctavo
Marcos 17. decimosptimo
Ficha 5
1. Tres mil ochocientos setenta y nueve.
Seis mil ciento veinticinco.
Siete mil novecientos diez.
Nueve mil cuarenta y siete.
3.

Ficha 3

2.

12.
11.
10.

2. 2.656 4.794 8.350 9.990

4C18D
7C19D18U

1. 345 . 340
615 . 150
789 . 779

vigsimo
decimosexto
decimonoveno

812 , 834
745 . 742
296 , 302

409 , 904
530 , 538
880 , 890

E F G H
A 1

B 6

C 9

D 5

E Mil seiscientos noventa y cinco.


F Dos mil setenta y tres.
G Siete mil novecientos.
H Cuatro mil quinientos ochenta.

Ficha 6
1. 2 UM 1 4 C 1 5 D 1 8 U

ROJO

531 784 929

5 UM 1 7 D 1 6 U

9 UM 1 6 C 1 3 U

AZUL

153 724 920

2.

ROJO

3.416 8.405 1.470 9.437

AZUL

9.570 9.437 9.213

3. R.M. 5
 23, 670, 800, 954
399, 280, 200, 176
4. 234 , 329 , 432
809 , 880 , 890

584 . 547 . 514


659 . 654 . 650

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

9.437 5 9 UM 1 4 C 1 3 D 1 7 U

3. 5.792

4.260

7.606
Matemticas 3

77

Ficha 7
1.

El nmero menor

7.0958.1509.613

El nmero mayor

6.3843.2642.059

2. 1.267 , 2.310 3.765 , 3.901 6.527 . 6.517


5.209 . 4.093 4.809 . 4.390 8.056 , 8.065
8.976 , 9.340 6.378 , 6.739 9.732 . 9.730
9.900 . 7.900 7.480 . 7.290 7.659 , 7.695

4. R.M. 29.019, 29.067, 29.125, 29.150


R.M. 60.510, 60.525, 60.530, 60.539
Ficha 11
2. 5.000 6.000

6.000

5.000

9.000

8.000

9.000 8.000
500

3. Televisor

Ficha 8
1. Veinticuatro mil quinientos cuarenta y uno.
Cincuenta y seis mil trescientos ochenta y dos.
Setenta y ocho mil novecientos treinta y siete.
48.723 75.549

99.974

3. Catorce mil novecientos noventa 14.990


Cincuenta y cuatro mil novecientos nueve
54.909
Diecisis mil cuatrocientos veinte 16.420
Treinta y seis mil cuarenta y dos 36.042
Setenta y ocho mil diecisis 78.016
Noventa y ocho mil ciento seis 98.106
4. 10.000 diez mil
99.999 noventa y nueve mil novecientos
noventa y nueve.
Ficha 9
1. 54.367 5 5 DM 1 4 UM 1 3 C 1 6 D 1 7 U 5
5 50.000 1 4.000 1 300 1 60 1 7
67.314 5 6 DM 1 7 UM 1 3 C 1 1 D 1 4 U 5
5 60.000 1 7.000 1 300 1 10 1 4
70.040 5 7 DM 1 4 D 5 70.000 1 40
2. 700 U
7.000 U

70 U
70.000 U

700 700 800

1. 400 500 400

3. R.M. 3.800, 4.590, 5.000, 7.090


R.M. 6.899, 5.900, 4.876, 3.100
R.M. 8.852, 8.860, 8.862, 8.864

2. 23.856

3. 18.999 , 29.284 , 30.482


71.564 , 89.741 , 90.653
72.809 . 54.275 . 37.218
74.963 . 74.693 . 63.496

7.000 U
700 U

3. R.M. 50.890 51.067 56.780

Coche

6.000

Ficha 12
1. 7.280

11.052

111.228

140.220

2. 6.764

91.239

57.816

45.442

3. 7.216 1 6.547 5 13.763


56.421 1 6.547 5 62.968
56.421 1 39.780 5 96.201
Ficha 13
1. 7.105 72.370 74.950
2. 24.227. En una suma, el orden de los
sumandos no influye en el resultado.
3. 1.234 1 23.456 1 987 5 25.677
1.234 1 987 1 23.456
23.456 1 1.234 1 987
Ficha 14
1. 50 1 90 5 140 40 1 60 5 100 30 1 70 5 100
300 1 300 5 600
3.000 1 5.000 5 8.000
600 1 600 5 1.200 5.000 1 7.000 5 12.000
800 1 400 5 1.200 6.000 1 7.000 5 13.000
2.

58

385

6.200

Ficha 10

Ficha 15

1. 32.678

1. 175 2 95 2 34 5 46 peridicos sin vender.


218 2 23 1 46 5 241 personas van ahora.
125 1 68 1 45 5 238; 238 2 15 5 223 vasos
le quedan.

40.940

2. 15.784 , 42.987 76.325 . 76.297


34.998 , 62.945 91.374 . 91.296
67.432 . 53.890 29.674 . 29.647
80.900 , 89.000 60.987 . 60.798
47.092 , 49.750
81.432 . 81.423
53.276 . 51.754 97.139 , 97.190

78

Matemticas
Llengua 3 3

Ficha 16
1. 528 2 95 5 433
2.310 2 875 5 1.435
95 1 433 5 528 875 1 1.435 5 2.310
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

12.304 2 4.768 5 7.536


4.768 1 7.536 5 12.304
30.000 2 987 5 29.013
987 1 29.013 5 30.000

Ficha 21
1. 712
660

2. 2.768 1 1.469 5 4.237. Est bien hecha.


1.576 1 3.552 5.128. Est mal hecha.
28.467 1 42.836 71.302. Est mal hecha.
9.876 1 70.449 5 80.325. Est bien hecha.

2. 13.068
24.690

1. 70220550 70220550 90260530


50021005400
4.00022.00052.000
80023005500
8.00026.00052.000
9.00024.00055.000
90025005400
2. 800 2 400 5 400 aproximadamente.
7.000 2 5.000 5 2
 00 personas aprox.

26.835
71.253

2.508
3.724
38.352
60.512
224.749 374.670

Ficha 22
1. 24
36

Ficha 17

1.395
1.458

728
1.092

5.156
7.734

2. 345 3 2 5 690. Vendieron 690 entradas.


150 3 3 5 450. Tiene 450 piezas.
Ficha 23
1. 232.256
2.224.705

211.796
3.003.800

425.736

Ficha 18

2. 1.249.248

899.904

4.593.376

1. 75 1 68 5 143; 143 2 18 5 125 barras


vendieron.
75 2 15 5 60; 125 2 50 5 75; 75 2 60 5 15
ovejas ms.
 5 1 79 1 98 5 202; 9 1 12 1 14 5 35
2
202 2 35 5 67 litros quedan.
890 2 150 5 740; 125 3 3 5 375
740 2 375 5 365 litros de agua quedaron.

3. 2.850 3 24 5 68.400 se han recaudado.

1. 2 1 2 1 2 5 2 3 3
9195932
51515155534
7171717175735
932

9y2

18

435

4y5

20

533

5y3

15

337

3y7

21

734

7y4

28

238

2y8

16

3.

ROJO

3 3 4, 6 3 2, 4 3 3

AZUL

6 3 3, 3 3 6

7 elevado al cubo.
8 elevado al cubo.

2. 6 elevado al cuadrado.
9 elevado al cuadrado.
636

62

6 elevado al cuadrado

939

92

9 elevado al cuadrado

73737

73

7 elevado al cubo

10 3 10 3 10

10

10 elevado al cubo

4. 2 3 2 3 2 5 23 5 8. Andrs tiene 8 pelotas.


Ficha 25
1. A las decenas

A las centenas

A los millares

VERDE 6 3 4, 8 3 3

90 3 6 5 540
70 3 5 5 350
300 3 3 5 900
700 3 4 5 2.800
7.000 3 8 5 56.000
9.000 3 9 5 81.000

2. 90 3 3 5 270. Costarn 270 .


200 3 2 5 400. Costarn 400 .

Ficha 20
1. 468
1.228

1. 2 3 2 5 22 2 3 2 3 2 5 23 3 3 3 5 32
4 3 4 5 42 4 3 4 3 4 5 43 3 3 3 3 3 5 33

3.

Ficha 19

2.

Ficha 24

1.284
2.409

2.840
2.848

3.690
4.555

2. 2.213 3 3 5 6.639 5.201 3 4 5 20.804


4.101 3 6 5 24.606 6.101 3 7 5 42.707
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Ficha 26
1. 6 2
0 3

7 2
1 3
Matemticas 3

79

2. 10 : 2 5 5. Mete 5 canicas en cada bolsa.


11 2 Mete 5 canicas en cada bolsa
1 5 y le sobra 1 canica.

3. 18 : 2 5 9
18 1 9 5 27
Tienen 27 aos.

Ficha 27

Ficha 31

1. El resto de la divisin exacta es cero y el resto


de la entera es distinto de cero.

1.

2.

27 : 3 5 9
27 2 9 5 18
Le quedaron 18 .

32 2

49 4

65 5

78 7

ROJO

12 : 2 y 40 : 8

12 16

09 12

15 13

08 11

AZUL

13 : 4, 20 : 6 y 34 : 7

456 3

689 6

898 7

976 8

3. 16 : 3Marta pone 5 caramelos en cada bolsa


y le sobra 1 caramelo.
16 : 4 Eva pone 4 lpices en cada bote.

Ficha 28
1. 19 2

23 3

32 4

40 5

1 9

2 7

0 8

0 8

43 6

49 7

50 8

63 9

1 7

0 7

2 6

0 7

2. 24 : 4 5 6 Alejandra llena 6 pginas.


 a 8 cuentos a cada nieto
25 : 3 5 8 D
y sobra 1 cuento.

15 152

08 114

06

29

58

16

Ficha 32
1.
134 2

169 3

378 4

14 67

19 56

18 94

2345 5

2. 41 5

63 7

74 8

39 9

1 8

0 9

2 9

3 4

27 4

55 9

48 6

33 6

3 6

1 6

0 8

3 5

17 122

2. 72 : 6 5 12 vasos coloca en cada mesa.


860 : 5 5 172 paga cada mes.
928 : 4 5 232; 928 2 232 5 696
le quedaron.

Ficha 29
1. 5 , 6; 5 3 6 1 5 5 35. BIEN.
4 , 9; 2 3 9 1 4 21. MAL.
4 5 4. MAL.
4 , 7; 5 3 7 1 4 5 39. BIEN.

19 128

5230 6

6475 7

34 469

43 871

17 925

45

10

35

2. Tarjeta de Ana

Tarjeta de Pablo

2.358 : 2 5 1.179
2.358 : 3 5 786

Ficha 33
1. 619 2

Ficha 30
1. Se divide el nmero entre 2.
Dividiendo 18 entre 3.
Dividiendo 24 entre 4.
2. 4
6
7
9

80

3
5
7
9

Matemticas
Llengua 3 3

2
4
5
8

409 4
009 102

019 309

1
1535 5

1845 6

035 307

045 307

3
Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

2.
4291 3

8683 7

3.

9920 8

12 1430

16 1230

19 1240

09

28

32

01

03

3. 670 2 250 5 420


420 : 4 5 105
valle cada silla.

00

3
3

76 1 124 5 200
200 : 4 5 50 botellas
pone en cada una.

4
5

Lectura

5
8

10
5

5 dcimas

10

2.
4
3
3
5
6
5
5
7
.

,

5
5 6
6
7
7
8
8
7

3
7

10
15

15 centsimas

100
54

54 centsimas

0,4
0,05

0,6
0,07

4. 0,5

0,7

0,04

100
0,8
0,09

2 34

14

62

59

06

5
8

5
6

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

5,7
7,74

8,4
5,31

3,18
9,26

2. R.M.
8,9 9,1 10,5
9,3 8,9 6,8
5,41 5,54 5,89

5 5 4 8

Ficha 38

100

10

3. Julia 25,65
Mario 25,19
Susana 52,09
Pablo 52,08

28

2. 3 unidades y 6 dcimas.
9 unidades y 67 centsimas.
12 unidades y 4 dcimas.
35 unidades y 93 centsimas.
56,15
75,09

Ficha 35

8 dcimas

3. 0,2
0,03

1. 4,3
10,12

28 centsimas

Parte decimal

Ocho
novenos

4 dcimas

6

100

1. Parte entera

Cinco
sptimos

Ficha 37

Cinco sextos

Representacin

Tres quintos

Tres cuartos

. Comi ms pizza Roberto.

Un tercio

2. 6 centsimas

Fraccin

1. 3 dcimas

2.

1.

Ficha 36

Ficha 34
1.

6
7

3. 2,9 , 4,8 , 7,2


1,52 , 1,56 , 3,29
5,9 . 3,5 . 2,1
4,91 . 4,90 . 4,09

4. R.M. Precio de la mochila de Jaime: 12,75 .


Matemticas 3

81

Ficha 39
1. 82,3

44,7

13,51

65,39

2. 70,2
209,91

104,06
373,2

70,9
37,9

83,05
327,78

Ficha 40
1. 133,5
176,04

22,56
14,196

88,65
343,628 32,025

2. 12,5 3 3 5 37,5 m de cuerda compra.


1,75 3 5,4 5 9,75 pagar.
Ficha 41
1. 30 cm 20 mm
70 cm 40 mm
800 m 60 mm

40 m
60 m
700 m
300 m
5.000 m 9.000 m

2. 58 cm
307 cm
869 cm

69 m
725 m
8.250 m

Las 8 y diez o las 20 y diez.


Las 3 y media o las 15 y treinta.
Las 10 y cuarto o las 22 y cuarto.

Ficha 45
1. 120 min 180 min
240 s 480 s
155 min
198 s
205 min
266 s
2. 120 1 35 5 155 minutos dur el paseo.
155 2 145 5 10 segundos dura una cancin
ms que la otra.
45 min 5 2.700 segundos dur la clase.
Ficha 46
1. 7 segmentos6 segmentos9 segmentos
2. R.M.

3.
ROJO

3. 9.750 2 7.000 5 2.750 m


le faltan por recorrer.


AZUL
AZUL

Ficha 42
1. 20 dl
70 dl
80 dl

300 cl
500 cl
50 cl

50
600
3.000

80
900
5.000

2. 100 2 45 5 55 cl 2.000 2 1.250 5 750



Le sobran 55 cl.

Ficha 47
1.

Le quedan 750 .

Lados

Lados

8
 5 3 2 5 170; 1.320 2 170 5 1.150
En el depsito quedan 1.150 .
Vrtice

Ficha 43
1. 27 dg
412 cg
35 g

58 dg
634 cg
787 g

79 dg
806 cg
9.096 g

Vrtice

Lados

Vrtice

2. AgudoRectoObtusoRecto
3. R.M.

2. 1.250 2 850 5 400


Compra 400 g de pastas ms que pasteles.
Ficha 44
1. Las 7
La 1
Las 4
Las 6
y 10 y 25 menos 25 menos 10
2. Las 4 y cinco o las 16 y cinco.
Las 7 y veinticinco o las 19 y veinticinco.
Las 2 y veinte o las 14 y veinte.

82

Matemticas
Llengua 3 3

Ficha 48
1.

45

80

90

120

140

60

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

2.

70

Ficha 52

90

110

1. En la circunferencia se ha dibujado un radio


y en el crculo, un dimetro.
2.

Ficha 49
1. Los ngulos consecutivos tienen en comn
un lado y el vrtice.

Los ngulos adyacentes son consecutivos


y los lados no comunes estn en la misma
recta.

2.

El dimetro de la circunferencia mide 3 cm.


El dimetro del crculo mide 4 cm.
El radio del crculo mide 2 cm.
El radio de la circunferencia mide 1,5 cm,
es decir, 15 mm.

Consecutivos Adyacentes Consecutivos


3. R.M.
Consecutivos: y B, y B y C.
Adyacentes: D y , y y .

Ficha 50
1. Tringulo 3
Cuadriltero 4
Pentgono 5
Hexgono 6
2. Tringulo
Pentgono
Cuadriltero
Hexgono
3. 1

Cuadriltero

Tringulo

Pentgono

Hexgono

Ficha 51
1. Tringulo equiltero: 3 lados iguales.
Tringulo issceles: 2 lados iguales.
Tringulo escaleno: 3 lados desiguales.
2. EquilteroIsscelesEscaleno
3. 1

Escaleno

Issceles

Equiltero

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Matemticas 3

83

Soluciones Programa de ampliacin


Ficha Unidad 1

2. 6 3 7 3 8 5 336. Los nmeros son 6, 7 y 8.

1. 809 ochocientos nueve


2.004 dos mil cuatro
2.220 dos mil doscientos veinte
2. R.M.
7.861 siete mil ochocientos sesenta y uno
7.238 siete mil doscientos treinta y ocho
Mayor:
8.276 ocho mil doscientos setenta y seis
Menor:
1.236 mil doscientos treinta y seis
Mayor: 8.276
Menor: 1.236

3. 3 3 10 3 8 5 240. Alberto tiene 240 fotos.


4 3 5 3 6 5 120. Tienen 120 botones.
Ficha Unidad 6
1. 654 3 26 5 17.004
3.567 3 49 5 174.783
7.306 3 175 5 1.278.550
4.827 3 456 5 2.201.112
2.

Ficha Unidad 2
1. ROJO 58.510, 98.136 y 28.409
AZUL 80.601, 84.315 y 87.024

52

5 elevado al cuadrado

63

6 elevado al cubo

216

102

10 elevado al cuadrado

100

123

12 elevado al cubo

25

1.728

2. 98.136 5 9 DM 1 8 UM 1 1 C 1 3 D 1 6 U
87.024 5 8 DM 1 7 UM 1 2 D 1 4 U
84.315 5 8 DM 1 4 UM 1 3 C 1 1 D 1 5 U

3. 3 3 3 5 9. Las fuentes tienen 9 caos.


3 3 3 3 3 5 27. Las fuentes tienen 27 chorros.

3. 708
7.600

Ficha Unidad 7

2.100
4.065

1.940
16.109

5.321
19.025

1.

Ficha Unidad 3
1. 34.567 1 71.543 5 106.110
34.567 1 2.765 5 37.332
71.543 1 2.765 5 74.308
2. 49.027 1 18.654 1 3.716 5 71.397
49.027 1 18.654 1 825 5 68.506
18.654 1 3.716 1 825 5 23.195
3. 400 1 300 5 700
Ha comprado la cmara y la bicicleta.
Ficha Unidad 4
1. 65.310 2 2.987 5 62.323
65.310 2 456 5 64.854
2.987 2 456 5 2.531
2. 1.000 2 785 5 215 10.000 2 9.999 5 1
3. 1.000 2 345 5 655
5.000 2 2.345 5 2.655
80.000 2 999 5 79.001
Ficha Unidad 5
1. 3.912 4.088 28.736 65.934
El producto es 3.912.
El producto es 65.934.
Los factores son 3.592 y 8.

84

Matemticas
Llengua 3 3

23

48

54

72

2. Divisiones exactas: 2 y 4 .
Su resto es cero.
Divisiones enteras: 1 y 3 .
Su resto es distinto de cero.
3. Natalia 24 : 2 5 12 aos

Pablo 12 : 3 5 4 aos
240 : 3 5 80 habitantes a la agricultura.
240 : 4 5 60 habitantes a la ganadera.
Ficha Unidad 8
1. ROJO 1.876 : 2; 2.415 : 3;
4.565 : 5; 7.504 : 7 y 6.528 : 8
AZUL 3.563 : 4; 6.893 : 6 y 7.240 : 9
VERDE 2.415 : 3; 563 : 4; 7.504 : 7
y 7.240 : 9
1
1
de 24 5 12

de 36 5 12
2.
2
3

1
3

de 12 5 4

1
4

de 12 5 3

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

Ficha Unidad 9
1

1.

2
1

2.

5
5

Ficha Unidad 13
3

2
5
6
8

3
5
7
8


4
7
9
5

8
9

1.

4
4
9

8
dcimas

12

10

10

100

100

0,5

0,8

0,09

0,12

9
12
centsimas centsimas

4. Las deportivas cuestan 42,90 .


Ficha Unidad 10
1. 20,63 361,85 15,89 58,76

15,89 , 20,63 , 58,76 , 361,85
2.




1
3
1
2
3
4

249,6 2 57,75
252,18 4 31,15
249 unidades y 6 dcimas
57 unidades y 75 centsimas
252 unidades y 18 centsimas
31 unidades y 15 centsimas

3. R.M. 32,78 3 3

13,89 3 0,4

1.240 m
2.490 m

10 : 15

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

23 : 15

16 : 30

12 : 50

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

18 : 45

2 h y 35 min 5 120 1 35 5 155 min 5 9.300 s

6 min y 45 s 5 360 1 45 5 405 s

Ficha Unidad 14
1. Rectas paralelas:

Rectas secantes: R.M.

Rectas perpendiculares: R.M.

.
y

.
1

2. ngulo

ngulo recto

ngulo

ngulo agudo

ngulo

ngulo obtuso

ngulos

ngulos consecutivos

ngulos

ngulos adyacentes

3. ngulo

30

ngulo

140

60

ngulo

40

ngulo

1.

tringulo

tringulo

cuadriltero

cuadriltero

pentgono

hexgono

2.

Ficha Unidad 12

ROJO
VERDE

AZUL

3.
557 cl

3. 3 toneladas 5 3.000 kg
125 3 45 5 5.625
No los puede cargar porque pesan ms
de 3.000 kg.

2. 2.000 1 300 1 60 5 2.360 g



3.000 1 500 1 90 5 3.590 g
2.360 1 3.590 5 5.950 g 5 5 kg y 950 g

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

10 : 30

3.

2. De Camporal a Cerroverde 8.780 m


De Cerroverde a Montelargo 5.670 m
De Montelargo a Camporal 9.860 m

1. OLLA 278 cl BARREO


CUBO 489 cl

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

Ficha Unidad 15

Ficha Unidad 11
1. 358 cm
579 cm

2.

3.
5
dcimas

11 12 1
2
10
9
3
8
4
7 6 5

El radio de la circunferencia mide 3 cm


y el dimetro del crculo mide 4 cm.
Matemticas 3

85

NOTAS

NOTAS