TEORIA DE LA

EVOLUCION Y
ANALOGIA ORGANICA

EJEMPLOS

El cambio ms importante en la evolucin de

la educacin era el deseo de hacer del aprendizaje algo agradable y
no penoso.
Inters por los juegos,
las canciones infantiles,
los cuentos de hadas y
la terminacin de las
lecciones antes de que
los nios mostrasen
signos de cansancio.

HERBERT
SPENCER
INTEGRANTES:
ARZATE REYES AMERICA
MONTSERRAT
POZOS MORALES DANIELA
MELENDEZ CANELA AMERICA
CAROLINA
GUTIERREZ CARRANCO KARLA
VANESSA
MEDINA RAMIREZ PERLA
LIZETH

PROFESOR: MIGUEL ANGEL

TORRES PADILLA

COLEGIO DE
BACHILLERES PLANTEL
26 SAN LUIS IV
Carretera a Guadalajara km2000
Lomas del tecnolgico C.P.78216
TEL Y FAX: 8-25-40-61 Y 8-25-56-76
E-mail: plantel26@cbslp.edu.mx

Octubre/ Noviembre 2015

BIOGRAFIA DE HERBERT
SPENNCER
(1820-1903)

El Segundo padre fundador de la sociologia,

pertenecia a una familia
de clase media. Nunca
asistio a una escuela
ordinaria, recibio enseanza en el hogar y por
breves periodos de
tiempo en pequeas
escuela particulares.
No estudio sistematicamente materiastales como la historia natural o la literatura.
Escribio tratados notables de biologia y psicologia.
Siendo muy joven entro al campo de la ingenieria ferroviaria, despues paso al periodismo y llego a ser director de The Economist, una de las publicaciones
inglesas mas importantes. Al cabo de unos aos decidio ganarse la vida como escritor independiente, nunca
sufrio pobreza pero sus obras no lo enriquecieron.
Sus principales obras fueron:
1842:la espera propia del gobierno
1850 Esttica social.
1855 Principios de psicologa.
1831 Educacin moral, intelectual, fsica.
1862 Primeros principios.
1864-1867 Los principios de la biologa.
1872 El estudio de la sociologa.
1873-1881 Sociologa descriptiva.
1879 Los principios de la tica.
1904 Autobiografa en dos volmenes.

TEORIA DE SPENCER
La primera teora de Spencer es la teora evolucionista , para Spencer este evolucionismo queda reflejado del paso de lo "natural" y "biolgico" a lo
"social" y "moral" . De esta manera considera que
primero aparece la especie humana y su constitucin como organismo social para , una vez superado ese proceso , pasar a ser una civilizacin que
incorpora una calidad interna o moral a su propia
esencia . Segn Spencer la sociedad del siglo XIX a
cortado esa cadena evolutiva , limitndose a quedarse en un estadio intermedio . Para el autor la
evolucin pasa por la consecucin del Estado liberal
y la economa monetaria ya que esta fue la manera
de pasar de la familia a la tribu y de la tribu a la sociedad . Para Spencer el instinto de agresividad primitivo se ve sustituido por otras practicas sociales .
Por tanto se tratara de un darwinista social que
considera que el desarrollo moral de la humanidad
puede cambiar ese determinismo biolgico.
Spencer busca la erudicin comprobando como la
evolucin se cumple tambin en el desarrollo de la
sociedad . Uno de los problemas fundamentales de
Spencer es que todas sus investigaciones son de
segunda mano , es decir , que no hace trabajos de
campo sino que se limita a recoger observaciones
de viajeros , curas , etc. . Para este autor es as como se puede llegar a estudiar los cambios en la
sociedad . Este mtodo deja de lado la ciencia para
poder demostrar mas fcilmente sus teoras .
La teora secundaria de Spencer fue la analoga orgnica , en la que asemeja a la sociedad con un organismo biolgico .

POSTULADOS

La educacin sigue una evolucin

parecida a la de los individuos y la
sociedad

No es posible que no exista una

relacin entre los sistemas sucesivos de la educacin, y los estados
sociales consecutivos con los que
han coexistido.

Mayor heterogeneidad y complejidad de los sistemas de educacin

en el proceso de su evolucin

Gracias a los especialistas cada

ciencia se ha subdividido en diversas ramas

Escuelas primarias son generalizadas y escuelas secundarias con

maestros especializados.