Вы находитесь на странице: 1из 3

CDIGO: FO-DOC-81

VERSIN: 01 PGINA: 1 de 3
FECHA:

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS


PROCESO DOCENCIA
FORMATO DISEO DE CURSO PROGRAMAS
PRESENCIALES

VIGENCIA: 2014

TALLER ACADMICO No. 3


PERIODO:

II Perodo acadmico de 2015

TEMTICAS:

Representaciones sociales de infancia desde una

perspectiva histrica
FECHA DE INICIO
Agosto 17

FECHA DE CULMINACIN
Agosto 22

PREGUNTAS GENERADORAS
La representacin social del nio es una construccin esttica?
PROPSITO
Dimensionar la comprensin de la infancia desde una visin histrica y
de desarrollo que conlleven a identificar los retos que actualmente
demanda la sociedad a los docentes en Pedagoga Infantil
ACTIVIDAD DE AUTO FORMACIN
Trabajo individual
1. De la lectura del documento, La infancia: representacin social a
travs de la historia, de Ingrit Gutirrez, haga una lnea de tiempo.
2. Del captulo 1 (Concepciones histricas de la infancia) del libro
Concepciones y perspectivas de Mara Victoria Alzate, realice los
siguientes ejercicios de lectura
a. Haga una sntesis del aparte: Una nueva sensibilidad: el
descubrimiento de la infancia (pp. 28-39)
b. Haga un esquema conceptual del aparte: Infancia y modelos de
Crianza (pp. 39-45)
c. Haga

un

esquema

conceptual

sociopoltica moderna ( pp.46 -51)

La

infancia

como

categora

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS


PROCESO DOCENCIA
FORMATO DISEO DE CURSO PROGRAMAS
PRESENCIALES

CDIGO: FO-DOC-81
VERSIN: 01 PGINA: 2 de 3
FECHA:
VIGENCIA: 2014

d. Haga una sntesis del aparte: Las concepciones de histricas de


la infancia en Colombia: de la concepcin divina y demonaca a la
concepcin moderna. del desarrollo psicosocial (pp.52-64)
ACTIVIDAD PRESENCIAL
1. Hacer una puesta en comn por grupos y Socializar las lecturas as:
De l docuento de Ingrit Gutirrez
Grupo 1: Punto 1

Del documento de Mara Victoria Alzate

Grupo 2: Punto 2. a.

Pginas. 28 a la 32 (hasta el penltimo prrafo)

Grupo 3: Punto 2. a.

Pginas de la 32 (desde el ltimo prrafo) a la

39
Grupo 4: punto 2. b.
Grupo 5: punto 2. c.
Grupo 6: punto 2. d. Pginas 52-57
Grupo 7. Punto 2. d. Pginas 58-64
Nota: La profesora en cada encuentro presencial enumera los
grupos de manera distinta
2. Cada grupo debe entregar un escrito con la lnea de tiempo y el
punto que socializaron
BIBLIOGRAFIA
Alzate, Maria Victoria ( 2003) consultado en: <
http://blog.utp.edu.co/investigacion en educacionypedagogia/ files /
2011/02/La-infancia-concepciones-y-perspectivas-Maria-victoria.pdf>
Gutirrez, Ingrit (2010). La infancia: representacin social a travs de la
historia. Universidad de los Llanos

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS


PROCESO DOCENCIA
FORMATO DISEO DE CURSO PROGRAMAS
PRESENCIALES

CDIGO: FO-DOC-81
VERSIN: 01 PGINA: 3 de 3
FECHA:
VIGENCIA: 2014

Вам также может понравиться