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APROXIMACIONES CRIMINOLGICAS Y DE LA
PERSONALIDAD DEL ABUSADOR SEXUAL
Asesores
ZULIMA LPEZ FRANCO
Psicloga Clnica
LUZ ADRIANA LONDOO
Abogada - Especialista en Criminologa
NOTA DE ACEPTACIN
______________________________________
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______________________________________
______________________________________
AGRADECIMIENTOS
Damos nuestros ms sinceros agradecimientos a:
-
Asesoras: Zulima Lpez Franco - Psicloga Clnica y Luz Adriana Londoo Abogada, Fiscal, Especialista en Criminologa, por la orientacin,
acompaamiento y experiencia que pusieron al servicio del estudio.
PRLOGO
CONTENIDO
Pg.
INTRODUCCIN
17
JUSTIFICACIN
18
OBJETIVOS
19
METODOLOGA PROPUESTA
20
21
22
24
25
27
2. MARCO TERICO
32
2.1 CRIMINOLOGA
32
33
42
45
46
48
61
64
Pg.
2.1.8 Caractersticas de los abusadores por incesto
66
2.1.9 El incesto
68
72
74
81
90
96
96
97
99
100
101
102
108
111
111
116
118
124
Pg.
2.8 EL BIEN JURDICO PROTEGIDO
125
127
128
131
2.11.1 La violacin.
131
135
141
146
3. ANLISIS Y RESULTADOS
151
151
3.1.1 Hipocondriasis
151
3.1.2 Depresin
153
3.1.3 Histeria
155
157
159
3.1.6 Paranoia.
162
3.1.7 Psicastenia.
164
3.1.8 Esquizofrenia.
166
3.1.9 Hipomana.
168
Pg.
3.1.10 Introversin social.
171
174
174
175
4. CONCLUSIONES
188
BIBLIOGRAFA
197
ANEXOS
199
LISTA DE GRFICOS
Pg.
Grfico 1. Hipocondriasis
152
Grfico 2. Depresin
154
Grfico 3. Histeria
156
158
161
Grfico 6. Paranoia
163
Grfico 7. Psicastenia
165
Grfico 8. Esquizofrenia
167
Grfico 9. Hipomana
170
172
175
176
177
178
179
180
181
182
Pg.
Grfico 19. Consumo drogas
183
184
185
186
187
LISTA DE CUADROS
Pg.
Cuadro 1. Resumen de los anlisis escala a escala
173
LISTA DE ANEXOS
Pg.
Anexo A. Sentencia C 404 de 1998 de la Corte Constitucional
200
238
248
264
INTRODUCCIN
La investigacin apunta a conocer el desarrollo del fenmeno del Abuso Sexual
en los nios y nias, desde la base cultural en donde se tejen unas creencias
con respecto a la iniciacin de la vida sexual temprana de los menores hasta la
utilizacin de estos para prcticas sexuales abusivas mediante el engao y la
fuerza fsica.
Se requiere conocer la dinmica que maneja el abusador sexual para lograr
conseguir de sus victimas el acceso al cuerpo con fines sexuales, igualmente
sus caractersticas generales en lo psicolgico, en las estrategias para engaar
a su familia, a la comunidad con la que l tiene contacto pues gran parte de los
abusadores sexuales pasan inadvertidos y son asumidos como personas
hogareas, con actividades normales nada sospechosas, por ello logran
granjear la confianza de los nios y nias como de sus allegados.
Igualmente se indago en la Fiscala sobre el proceso de investigacin de estos
casos, sobre los argumentos que esgrimen para esconder su delito, sobre el
acopio de las pruebas testimoniales, fsicas, exmenes Psiquitricos y
Psicolgicos Forenses, al igual que el proceso de atencin de la victima pues
all se encuentran una serie de procedimientos inadecuados que cambian en
muchas ocasiones la versin de la victima desconfigurando las pruebas
testimoniales.
En conclusin la investigacin pretende conocer las caractersticas del sujeto
activo del Abuso Sexual de los Menores basados en los tipos penales en los
Art. 208 y 209.
El abuso sexual a menores es un problema mundial que est presente de una
forma u otra forma, en todas las culturas y sociedades y que constituye un
complejo fenmeno resultante de una combinacin de factores individuales,
familiares y sociales. Lo que importa es que, en cualquier caso, supone una
obstruccin en el desarrollo evolutivo del nio y puede dejar unas secuelas que
no siempre cicatrizan con el paso del tiempo.
JUSTIFICACIN
El maltrato infantil y en especial el abuso sexual es una de las patologas
que mas afecta el desarrollo Psicosocial y sexual del nio y la nia, deja una
honda huella en su vida que muchas veces no puede ser superada ni siquiera
en la etapa adulta, es por ello que se necesita adentrarse mas en los orgenes
de la conducta disfuncional del abusador sexual, a fin de trabajar sobre la
prevencin del maltrato infantil, rehabilitacin del abusador sexual en los casos
en que un sistema teraputico sea efectivo, y en el proceso de enjuiciamiento y
penalizacin de los casos denunciados.
Todo ello nos lleva a tener unos conocimientos mas claros de este hecho
fenomenolgico, que al ser difundido por un sistema de educacin y
capacitacin adecuado a los diferentes grupos comunitarios, se puede
adelantar sistemas de prevencin del abuso sexual en el Oriente Antioqueo,
sensibilizando cada vez ms a las autoridades competentes para que sean ms
efectivas tanto en la prevencin como en el proceso de investigacin, como de
judicializacin de los casos denunciados.
La investigacin sobre el perfil de abusador sexual de menores en el oriente
antioqueo nos ayuda a conocer y entender la dinmica que mueve a estas
personas a abusar sexualmente de los nios y nias, igualmente se conocera
los diferentes factores de riesgo en que incurren los menores y sus familias que
facilitan el cometido de la accin punible, de otra forma se perfila la prevencin
del abuso sexual proponiendo un modelo que ataque la aparicin de esos
factores de riesgo.
Los beneficiarios en primera instancia son las instituciones encargadas de
prevenir, atender, juzgar, investigar tanto a las victimas como a los abusadores
sexuales, y en materia de prevencin aquellas instituciones y personas que
adelantan programas tendientes a la prevencin del abuso sexual y la
promocin del buen trato.
18
OBJETIVOS
GENERAL
Construir el perfil del abusador sexual de menores del Oriente Antioqueo
basados en los casos comprobados y judicializados, y formas de prevencin de
estos delitos.
ESPECFICOS
19
METODOLOGA PROPUESTA
Es una investigacin bajo el paradigma o modelo INTERACCIONISMO
SIMBLICO.
Es una investigacin cualitativa que buscar cumplir sus objetivos a partir de
tcnicas de recoleccin de informacin tipo Test pisco-mtrico y entrevistas en
profundidad y encuestas aplicadas a los sujetos que pagan pena en los centros
penitenciarios por habrseles comprobado la comisin del delito.
IMPACTOS ESPERADOS DEL PROYECTO
En el medio social se genera un nuevo conocimiento dado que la investigacin
profundiza la dinmica y los elementos para conocer los diferentes elementos
de la conducta del pederasta o abusador sexual como uno de los tipos
parafilicos y que en nuestro medio tienen un amplio despliegue en el ncleo
fundamental social que es la familia pero tambin en el sistema escolar y en
otros sectores de la sociedad.
PERSONAL INVOLUCRADO EN LA INVESTIGACIN
El personal investigador consta de un equipo de dos estudiantes de las
facultades de Derecho y Ciencias Sociales los cuales reciben en su preparacin
acadmica elementos bsicos tanto en derecho penal y criminologa como en
psicologa criminal.
De otro lado hay un completo equipo asesor en cada una de las reas a
intervenir: Luz Adriana Londoo - Criminologa, Zulima Lpez Franco Psicologa Jurdica y Blanca Nelly Gallardo, de la UCO - Magster en
Investigacin.
DIFUSIN Y DIVULGACIN
Seminario sobre la pedofilia y el perfil del abusador sexual, presentacin y
socializacin en el Auditorio de la Universidad donde fueron invitados jueces
penales, fiscales, comisarios de familia, personeros como profesionales
interesados en el tema, publicacin de un texto que resuma los contenidos
tericos como los elementos encontrados en la investigacin.
20
21
22
23
24
25
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29
30
31
2. MARCO TERICO
2.1 LA CRIMINOLOGA
La primera constatacin realizada por la Criminologa es que la delincuencia es
un problema real, variable en intensidad segn los tipos de sociedades
humanas, pero existente en todas ellas. Consistente en que unos individuos
utilizan la fuerza fsica o el engao para conseguir un objetivo, perjudicando a
otros individuos o colectivos1. Esta definicin de la conducta del delincuente se
ajusta perfectamente al concepto de abuso sexual en menores, pues en el se
utiliza la fuerza fsica o el engao para acceder sexualmente a la victima
dejando de paso un dao en la psiquis y el desarrollo del menor, por ello se
empieza el anlisis del marco terico desde la perspectiva de la criminologa.
Un concepto criminolgico importante para comprender esta diferenciacin
entre derecho penal y criminologa es la carrera delictiva. La carrera delictiva
comporta una visin dinmica y longitudinal del comportamiento humano, una
concatenacin de comportamientos. Refleja la idea de que muchos
delincuentes han experimentado un proceso de inicio y ascenso en sus
actividades delictivas a lo largo de los aos. En raras ocasiones la conducta
delictiva, como cualquier otra categora de comportamiento humano, aparece
de modo aislado, una nica vez en la vida de alguien, pese a que en una sola
ocasin haya sido detectada por la justicia. Pinsese, por ejemplo, en
actividades delictivas como el robo de vehculos, el asalto de ciudadanos al
momento de extraer dinero de cajeros automticos, la conduccin en estado de
embriaguez, los malos tratos en el hogar, los abusos sexuales, o los delitos de
robo o apropiacin indebida cometidos por algunos funcionarios pblicos o
empleados de empresas privadas. Muchas de estas conductas delictivas son
detectadas en un nico momento: entonces se ocupan de ellas el derecho
penal y la justicia. Sin embargo, un anlisis ms profundo nos muestra que con
frecuencia los comportamientos mencionados fueron repetidos muchas veces
con anterioridad a su deteccin legal e incluso constituyeron slidos hbitos
previos de conducta durante aos. Todos estos comportamientos y hbitos son
tambin objeto de estudio de la criminologa, como elementos necesarios para
comprender, explicar y predecir la delincuencia2.
Ibid, p.61-62
Ibid, p.63
33
34
criterio universal que permita delimitar que constituye una conducta sana.
No parece que se pueda aceptar una definicin a este nivel de igual modo
que se asume una definicin de salud fsica.
35
Ibid, p.64-70
36
actor no llega a ser condenado. De esta manera, los datos y las informaciones
obtenidos a partir de los violadores.
De acuerdo con la investigacin internacional, los violadores
provienen de una clase social desfavorecida, poseen en muchos
casos antecedentes penales y obtienen puntuaciones de
inteligencia inferiores al promedio. Sin embargo, estos factores
no tienen por qu ser los responsables de su conducta delictiva,
sino que podran hallarse vinculados, ms bien, con el hecho de
que ciertos sujetos hayan sido detenidos. Por su parte, los
violadores de clase media, sin antecedentes penales y con un
nivel de inteligencia ms elevado tendran, tal vez, una menor
probabilidad de ser detectados6.
Disponemos de varias fuentes de informacin sobre las personas que han sido
condenadas por un delito sexual. El estudio de Pulido et al. (1988) se cita varias
veces; tambin se dispone de estudios de Garrido et al, (1995) y Bueno Garca
y Snchez Rodrguez (1995). Estos datos se pueden complementar con datos
penitenciarios que permiten comparar los encarcelados por delitos sexuales con
otros tipos de delincuentes.
Sin embargo, todos estos datos tienen la limitacin de que analizan solamente
los sujetos que han sido identificados y condenados. Los delincuentes
habituales sexuales o no, tarde o temprano pasan por la crcel. Sin embargo,
por cada violador en la crcel o en tratamiento psiquitrico existen,
posiblemente, muchas otras personas que no han sido procesadas. Si
descubrimos que, por ejemplo, los violadores condenados tienen una
inteligencia mas baja que la media de la poblacin, puede ser que
precisamente sa sea una de las razones de que se encuentren en la
crcel, los violadores mas listos estn probablemente en la calle.
Un ejemplo del carcter fortuito que puedan llegar a tener la persecucin de un
delito: una adolescente vuelve a casa a altas horas de la madrugada. Intenta
pasar al dormitorio sin que se despierten los padres, pero la puerta chirra, y
sale el padre que interroga a su hija sobre donde ha estado y que ha hecho
durante la noche. Ella confiesa haber tenido una relacin sexual con un amigo,
pero insiste que fue contra su voluntad. Los padres la llevan a comisara, y se
presenta una denuncia por violacin. Permtanos el lector la frivolidad: con una
gota de aceite en la bisagra de la puerta, este proceso quizs nunca se hubiera
iniciado.
6
Ibid, p.71
37
1. Es algo mayor que el delincuente comn, con una edad media cercana a los
treinta aos.
2. Tiene escasos estudios, dos terceras partes no han llegado ms que a la
enseanza primaria.
3. La mayora suele estar integrado laboralmente, siendo obrero sin cualificar
la categora mas frecuente. Aqu se distinguen de los delincuentes comunes,
donde predomina al paro.
4. Dos de cada tres delincuentes sexuales no tenan una pareja estable
cuando ocurri el hecho.
5. Entre una tercera parte y la mitad tienen antecedentes penales, siendo el
delito contra la propiedad l mas frecuente, menos de un 10% han sido
condenados por delitos sexuales anteriormente.
6. Estos delincuentes no suelen padecer trastornos mentales. En el estudio de
Bueno Garca y Snchez Rodrguez se observ un retrazo mental en el 10%
de los casos, un trastorno esquizofrnico en un 4% y otros trastornos en el
22% de los casos. En un 64% de los casos no se observ ningn trastorno.
* Cognicin agresin sexual. La perspectiva mas prometedora en el
estudio de la delincuencia sexual se ha centrado en la localizacin de factores
sicolgicos y situacionales que puedan explicar el desencadenamiento de las
agresiones sexuales, estudiando la topografa de la excitacin sexual, las
actitudes hacia las mujeres y los nios, las distorsiones cognitivas, y la
competencia social de los agresores. Como veremos numerosos estudios han
evaluado las preferencias sexuales de los violadores
a travs del
plestimgrafo, tcnica que permite medir cambios en el volumen del pen en
funcin de la excitacin del sujeto ante la presentacin de estmulos sexuales
que son manipulados mediante diapositivas, cintas magnetofnicas o de video.
Este procedimiento permite conocer concretamente si ante escenas de sexo
forzado, los violadores se excitan en menor o mayor grado que los no
violadores. Los resultados de estos estudios, sin embargo, son poco
concluyentes hasta el momento (Barberee et al., 1994).
Lo mismo podemos decir sobre las actitudes: no se ha podido demostrar
todava que los violadores pese a su conducta de violencia sexual, sean, como
grupo mas conservadores y negativos en sus actitudes hacia las mujeres que
los no violadores, pese a su conducta de violencia sexual, sean, como grupo,
38
mas conservadores y negativos en sus actitudes hacia las mujeres que los novioladores (Redondo, 1994).
Con respecto a la competencia psicosocial, claramente necesaria para una
conducta sexual apropiada, tambin la investigacin ha obtenido resultados
equivalentes (Holln, 1989). En algunos casos la violacin se ha considerado
una alternativa a la escasa capacidad de lograr relaciones sexuales
consentidas; as algunos estudios han encontrado que efectivamente los
violadores son menos asertivos, ms ansiosos y presentan limitadas
habilidades sociales y de resolucin de problemas (Lakey, 1994; Ford y Linney,
1995; Seidman et al., 1994). Unas deficientes habilidades cognitivas para
resolver problemas interpersonales pueden hacer que estos sujetos generen
menos respuestas alternativas y eficaces ante ciertos obstculos y metas, y
consecuentemente muestren mayor nmero de conductas desadaptativas para
conseguirlas. De modo parecido, un funcionamiento cognitivo limitado puede
provocar una interpretacin errnea de las claves emitidas por las mujeres,
interpretando como muestra de inters lo que son mensajes emocionales
negativos (Lipeon et al., 1987; Marshall y Eccles, 1991). Sin embargo la
evidencia emprica que afirma que los violadores como grupo son poco eficaces
en sus habilidades sociales no son todava concluyentes (Segal y Marshall
1985; Award y Saunders, 1991).
Con respeto hacia si los violadores son menos empticos que los no
violadores, investigaciones como las de Marshall y Eccles en 1991 y Seidman
et al 1994), afirman su menor empata y sus mayores problemas para mantener
y fomentar relaciones intimas y duraderas. Concretamente Seidman et al 1994)
analizan la intimidad y la soledad en varios grupos de agresores sexuales a
mujeres (violadores, padres incestuosos, agresores infantiles no familiares e
exhibicionista) y grupos de control (maltratadores de la esposa y dos
subgrupos de no delincuentes varones - de la comunidad y de estudiantes
universitarios-) mostrando que los primeros son ms deficientes en sus
relaciones intimas y ms solitarios que los grupos control. Los violadores y
agresores infantiles muestran los resultados ms pobres en intimidad lo que
podra deberse a una carencia de relaciones de apego en la infancia que
producen, a su vez, deficiencias en las habilidades sociales, en la intimidad
adulta y experiencias de soledad emocional. Segn Seidman et. al, (1994),
estas vivencias infantiles destructivas hacen de ellos sujetos ms propensos a
la violencia, con actitudes ms hostiles hacia las mujeres y con claros
problemas para percibir adecuadamente seales sociales, decidir que conducta
es la apropiada en una situacin dada y representar la ms efectiva.
Pero la caracterstica ms importante, segn Lakey (1994:1757)
La distorsin cognitiva que se manifiesta por una corriente de mala
informacin y extraas creencias y actitudes, que forman la base de
decisiones tomadas a partir de falsas percepciones y errores de
39
41
Ibid, p.532-537
42
43
Ibid, p.537-541
Ponente: D. Jos Luis Alba Robles. Violencia en el mbito familiar Jornadas Violencia y
Sociedad (abril 2003) Diputacin Provincial de Alicante
45
con un nio realizado a travs del uso de la fuerza, amenaza, o el engao para
asegurar la participacin del nio; o tambin, el contacto sexual para el nio
que es incapaz de ofrecer su consentimiento en virtud de la edad o de la
disparidad de poder y la naturaleza de las relaciones con el adulto. El abuso
sexual puede manifestarse, segn estos autores, de diversas maneras:
relaciones sexuales entre padres e hijos, explotacin sexual por otros miembros
familiares o tutores, violacin infantil, prostitucin y pornografa infantil.
Maltrato y negligencia emocional o psicolgica: se trata del concepto sobre el
que existe un menor acuerdo en la definicin de sus elementos. Garbarino y sus
colaboradores lo han definido como la intencin destructiva o el dao
significativo ocasionado en la competencia del nio a travs de actos tales
como el castigo de la conducta de apego, el castigo de la autoestima, y el
castigo de las conductas necesarias para una interaccin social normal. Las
conductas propias del maltrato emocional incluiran el rechazo, el aislamiento, el
aterramiento, la indiferencia, la corrupcin y el manejo del nio como un adulto.
2.1.4 El perfil interaccional de las madres abusivas10. El prembulo y el
artculo 18 de la Convencin de los Derechos del Nio han reconocido que la
familia es el lugar natural para el crecimiento y bienestar del nio. El ncleo
familiar sera de este modo el ambiente primordial en el cual el nio
experimentara el reconocimiento de sus derechos. Sin embargo, la
investigacin sobre la violencia familiar, ha sealado que la familia es tambin
el lugar ms inmediato para la experiencia del riesgo en la infancia, ya sea a
travs de la victimacin o a causa del aprendizaje de conductas antisociales en
la misma.
La literatura sobre etiologa e intervencin en el maltrato infantil se ha servido
de tres modelos o teoras para explicar la interaccin de los factores
individuales, los estilos de crianza y las condiciones ambientales en las familias
en riesgo de malos tratos. Cada uno de estos modelos subraya algunos de los
dficit peculiares de estas familias, por lo que la sntesis de los mismos nos
permiten una aproximacin ecolgica a las situaciones de riesgo familiar
(Belsky, 1980; Belsky y Vondra, 1987). El modelo psiquitrico, pionero en
cuanto a las teoras explicativas, centr su inters en las variables individuales
de la desviacin familiar (Steele y Pollock, 1968). El origen de las conductas
violentas encontrara su explicacin en los graves trastornos de personalidad de
los padres que les impediran el control de los impulsos agresivos. La
investigacin clnica y de carcter retrospectivo en la que se ha basado este
modelo, indic tambin que las caractersticas ms importantes de estos padres
seran sicopatologa, depresin, baja autoestima, historia de malos tratos,
rigidez e impulsividad, inmadurez emocional, alcoholismo y drogadiccin,
retraso mental, inversin de roles, frustracin y agresividad crnica. Por otra
10
Ibid
46
los padres y los nios, los programas desarrollados en el hogar, los grupos de
apoyo, y los servicios comunitarios necesarios (guarderas, programas
recreativos, atencin en los perodos de crisis), para aliviar las situaciones de
estrs familiar (Wolfe, Kaufman, Aragona y Sandler, 1981). La literatura ha
sealado adems, la adecuacin y efectividad de estas estrategias con aquellas
familias que experimentan el maltrato fsico y emocional.
2.1.5 Agresores sexuales de menores11. Las vctimas de abuso sexual en la
infancia, al ser ellas las principales afectadas por este problema, han sido
objeto de muchos estudios en los ltimos aos. No se puede dejar de lado, sin
embargo, el anlisis de los agresores, tanto desde una perspectiva etiolgica
como teraputica. Slo as se podr prevenir a tiempo el problema y, en el caso
de que ya haya surgido, atajarlo tan tempranamente como sea posible.
La atencin clnica a los agresores no es una propuesta arbitraria, sino que
responde una serie de razones convincentes: la insuficiencia de las medidas
judiciales, la continuacin de la convivencia con el menor (en el abuso
intrafamiliar) y la prevencin de nuevas agresiones en otros nios (en el caso
del abuso extrafamiliar).
1. Abusadores sexuales o pedfilos? La pedofilia es un tipo de parafilia que
consiste en la excitacin o el placer sexual derivados principalmente de
actividades o fantasas sexuales repetidas o exclusivas con menores
prepberes (en general, de 8 a 12 aos). Si bien el pedfilo puede excitarse con
ambos sexos, la atraccin hacia las nias se da con bastante ms frecuencia
que la atraccin hacia los nios.
No hay que confundir, sin embargo, la pedofilia con el abuso sexual infantil,
que representa un mbito conceptual ms amplio. Los pedfilos abusan
sexualmente de los nios (a excepcin de algunos, que limitan su actividad; a
las fantasas masturbatorias con menores) para llevar a cabo sus impulsos
sexuales, pero hay abusadores que no son propiamente pedfilos. Se trata, en
este ltimo caso de persona que presentan una orientacin sexual encaminada
a las personas adultas, pero que en circunstancias especiales de estrs, de ira
o de aislamiento llevan a cabo conductas sexuales con menores.
2. Perfil demogrfico y psicopatolgico. Trazar el retrato robot de un
abusador sexual de menores no es fcil. Al tratarse de un fenmeno
relativamente frecuente, las diferencias entre los agresores son grandes. En
cualquier caso, se va a tratar de precisar en los prrafos siguientes, por un lado,
el perfil caracterstico de los abusadores; por otro, las diferencias entre los
agresores sexuales de menores y los violadores de adultos
11
Motivacin alta para tener conductas sexuales con un menor, lo cual est
asociado con frecuencia a la carencia de otras fuentes de gratificacin
sexual.
53
55
d) El aumento de
la excitacin heterosexual adecuada y de las
habilidades sociales requeridas. La tcnica ms utilizada para conseguir
este objetivo es el recondicionamiento masturbatorio, que consta, a su vez, del
recondicionamiento orgsmico y de la saciacin de la masturbacin. En
muchos casos problemticos la masturbacin una conducta muy
gratificante aparece asociada reiteradamente al abuso sexual y tiende, por
ello, a perpetuarlo.
En la primera fase de esta tcnica el recondicionamiento orgsmico se trata
de asociar la eyaculacin masturbatoria a fantasas, imgenes o conductas
sexuales adecuadas con personas adultas. Si estos estmulos no le resultan
excitantes, el sujeto puede comenzar la estimulacin manual con fantasas o
imgenes inadecuadas para conseguir la excitacin necesaria. Una vez
conseguida la ereccin, y a punto ya de la eyaculacin, el sujeto debe cambiar
de imagen a una fantasa apropiada o ver una pelcula socialmente aceptada
(por ejemplo, referida a una pareja de adultos que hace el amor con signos
evidentes de ternura).
En las sesiones siguientes, el paciente debe retrotraer el cambio de imgenes o
de fantasas a fases anteriores dentro de la secuencia de conductas que llevan
a la masturbacin. De este modo, se llegan a generar imgenes heterosexuales
cada con una mayor anticipacin al momento del orgasmo. Y as debe hacerle
hasta que todo el ciclo de las conductas masturbatorias comience con las
fantasas adecuadas.
En In segunda fase de esta tcnica la saciacin de la masturbacin el
paciente, una vez conseguido el orgasmo, debe seguir masturbndose durante
30 minutos aproximadamente mientras imagina o verbaliza repetidamente en
voz alta en el componente ms excitante de la imagen desviada (por ejemplo,
hacer caricias erticas a una nia mientras est dormida). Se trata, en ltimo
trmino, de asociar las fantasas desviadas a una mnima activacin y a una
situacin de malestar y aburrimiento (Marshall y barbarie, 1989).
Por otra parte, los dficit en las relaciones interpersonales, junto con
aprendizajes tempranos en la infancia y adolescencia, facilitan la adquisicin de
tendencias pedofilicas, que, en el fondo, encubren una autoestima ertica
deficiente y una incapacidad para establecer relaciones afectivo-erticas
normales con personas adultas.
Por ello, la supresin del impulso ertico anmalo y la generacin de una
atraccin sexual normal ante personas adultas en un pedfilo no garantizan
unas relaciones satisfactorias con mujeres adultas. Desde esta perspectiva, el
entrenamiento en habilidades sociales (vase Kelly, 1987) y las tcnicas
reductoras de ansiedad social (vase, Echebura, 1995) contribuyen a
aumentar la probabilidad de relaciones heterosexuales normalizadas y, por
57
tanto, a canalizar de este modo los impulsos erticos del sujeto, con una
supresin (o cuando menos, reduccin) de las conductas paraflicas.
e) El entrenamiento en autocontrol y solucin de problemas. Un aspecto
crucial es la enseanza de estrategias de afrontamiento prosociales. Se trata
fundamentalmente de que el sujeto no necesite recurrir al sexo como estrategia
de afrontamiento de la ira o como forma de bsqueda de poder o de control.
En concreto, se debe facilitar al paciente la adquisicin de medios efectivos
para enfrentarse con xito de los diversos problemas planteados (bsqueda de
empleo, uso del tiempo libre, acceso a los recursos sociales y comunitarios,
etc.) y que son variables de unas personas a otras. El procedimiento utilizado
es el anlisis adecuado de dichos problemas, la generacin de las diversas
soluciones posibles, el anlisis de las ventajas e inconvenientes de cada una de
ellas, y, por ltimo, la toma de decisiones, as como la evaluacin posterior de
las mismas.
Por otro lado, en la mayora de los casos, resulta necesario intervenir solo en
determinados aspectos psicopatolgicos que aparecen frecuentemente
asociados a los abusos sexuales y que, en un momento determinado, facilitan
su ocurrencia. Una descripcin detallada de estas tcnicas, junto con un diario
de sesiones, puede encontrarse en Echebura y Corral (1994). El inters de
esta fase del programa radica en que son los problemas irresueltos o las
situaciones de malestar los que actan frecuentemente como factores
precipitantes de la recada (Pithers, 1990).
f) Mejora de la autoestima. Los sujetos deben referirse a s mismos, no como
delincuentes sexuales, sino como personas que han cometido delito sexual. La
vergenza (por ejemplo, soy una mala persona) es un obstculo en el camino
hacia el cambio; la culpa (por ejemplo, <<he hecho cosas malas>>), por el
contrario lo facilita.
El aumento de la autoestima tiene efectos beneficiosos sobre otras reas, como
la mejora de la empata, el aumento de la intimidad, la disminucin de la
soledad y la reduccin del inters por el sexo desviado.
Las tcnicas para mejorar la autoestima pueden ser conductuales, orientadas a
la ejecucin
de tareas positivas concretas, y cognitivas, centradas en la
eliminacin de distorsiones en el pensamiento referidas a uno mismo.
58
59
62
"Piensa que el nio est" disfrutando con lo que ocurre? Piensa que el
nio deseaba que pasara esto? Cree que el nio puede beneficiarse de
una experiencia as? Piensa que el nio es responsable de lo que
ocurre? Piensa que el nio puede ser daado por esta experiencia?"
(p.577).
Stermac y Segal (1989) encontraron que los agresores infantiles diferan de
otros grupos en los tipos de cogniciones y creencias que les haca percibir
como beneficiosas las consecuencias de estos actos, as como atribuir la
responsabilidad de lo ocurrido al nio (por ejemplo, vean ms seductores a los
nios, pensaban que deseaban mantener relaciones sexuales, y se mostraron
ms indiferentes a sus respuestas).
Como vemos, estas diferencias son consistentes con otros estudios, y reflejan
la existencia de un esquema cognitivo que contribuye activamente a la
construccin y mantenimiento de una estructura perceptiva en los agresores
sexuales que facilita el contacto sexual con los nios. Sin embargo, otra
conclusin de este estudio es la visin de que los violadores no difieren de los
profesionales de la salud, los policas y los abogados en sus percepciones
acerca del contacto sexual de un adulto con un menor de siete aos (incluso los
violadores clasifican este hecho como menos beneficioso que los otros grupos),
lo que tendra fuertes implicaciones para el entrenamiento y seleccin de los
profesionales de salud mental que trabajan con delincuentes sexuales Stermac
y Segal. (1,991) llevan ms lejos estas implicaciones al argir la existencia por
parte de la sociedad actual de una cierta permisividad sobre el contacto sexual
de los adultos con menores (opinin que comparten Hayashino et al., 1995).
Otro estudio que apoya el rol de las cogniciones distorsionadas en el abuso
infantil es el realizado por et al, (1995). Estos autores examinan la importancia
de una serie de factores cognitivos sealados como relevantes en la etiologa
de esta agresin, en concreto, distorsiones cognitivas como negacin,
minimizacin, justificacin y racionalizacin de la conducta; ansiedad social - a
travs del miedo a ser valorada negativamente-; y emptica- En total evalan a
un grupo de no delincuentes y a cuatro delincuentes encarcelados, uno de no
sexuales y tres de delincuentes sexuales (uno de violadores y dos infantilesincestuosos y extrafamiliares-). Los anlisis ofrecen apoyo parcial a la hiptesis
de que los agresores sexuales cogniciones diferentes a los otros grupos de
comparacin, incluyendo a delincuentes sexuales por violacin. Tanto los
incestuosos como los extrafamiliares muestran significativamente ms miedo a
la evaluacin negativa de otras personas (al rechazo y las crticas), pero son
los agresores extrafamiliares los que evidencian el nivel ms alto en distorsin
cognitiva, al sostener la creencia de que el contacto sexual con los nios es
algo apropiado; con respecto a la empata, no hubo diferencias significativas
entre los otros grupos. Por lo tanto el miedo hacer valorados negativamente es
un factor importante al tener en cuenta en la evaluacin y tratamiento de los
agresores sexuales infantiles, tanto incestuosos como extrafamiliares, pero son
63
estos ltimos los que parecen tener una mayor necesidad de minimizar y
justificar sus acciones.
Otra caracterstica que es sealada, en las explicaciones de por qu un hombre
arremete sexualmente a un nio, es que posea pobres habilidades sociales.
Con respecto a estas habilidades sociales, Segal y Marshall (1985) sealan que
los agresores parecen ser ms ansiosos, menos hbiles en las relaciones
heterosexuales y menos asertivas en aceptar feedback positivo de otras
personas12.
2.1.7 La prediccin de reincidencia en el delito sexual. Las tareas de
prediccin de la peligrosidad, por consiguiente, han de tener en consideracin
la gravedad y la frecuencia de las agresiones sexuales mostradas en su
carrera delictiva. En concreto, Groth et al, (1981) indican, para los delincuentes
juveniles sexuales, que la presencia, desaconsejndose por consiguiente el
tratamiento en la comunidad de los sujetos que los manifiestan:
a)
b)
c)
d)
e)
12
13
Ibid, p.551-554
65
Introvertido
Racionalizador
Tiranos
Alcohlicos.
COURTOIS, Christine A. Healing The Incest Wound. Chapter 4, Parent-Child Incest. E.U.
2002.
66
67
sexual con ella, sino hay intervencin que tome lugar en este desarrollo puede
seguir continuando por aos, cuando el toma busca sexo, sintindose culpable
y tomando ms para disminuir la culpa.
El psicpata. En el psicpata o sociopatico, el tipo de personalidad es
diferente del tipo simbitico, afortunadamente los sicpatas solo estn en un
solo porcentaje de padres incestuosos, de todas maneras utilizan el sexo con
sus hijas como una forma de hacer cercana; estos padres usan esto como
estimulacin para sus canales de excitamiento y hostilidad; ellos muy a
menudo usan la violencia para incrementar la capacidad de culpa,
remordimiento y empatia con los otros, de todas formas hay tiempos en los que
pueden ser encantadores y racionales; su comportamiento es un camino para
quitarse la culpa del racionalizador simbitico, de todas formas una pequea
minora de estos hombres son tambin sicticos; el catico y la cualidad de
desorganizacin de sus familiares en las relaciones es una larga inhabilidad
para establecer gratificaciones sexuales, estos hombres que fueron privados o
abusados en su niez, puede ser manejados como adultos agresivos y sienten
una necesidad para el excitamiento y estimulacin, ellos son incapaces de amar
o demostrasen emocionalmente y confiar en alguien; el sexo es usado como
una expresin de intimidad pero estrictamente como una estimulacin fsica; el
psicpata es indiscriminado en el mbito sexual con los hombres, mujeres y
nios incluyndose as mismo, de todas formas no todos los sicpatas son
incestuosos.
El incesto pedoflico. Ofende y estn atrados a sus hijas cuando ellas son
jvenes y cuando todava no se han desarrollado en sus caractersticas
secundarias sexuales, ellos pueden perder inters por la edad de la hija,
entonces se vuelven ya a la hija menor, es decir a la hermana para conseguir
su gratificacin, estos hombres son inmaduros e inadecuados, e inhabilitados
para mantener una relacin adulta, cuando fueron rechazados por sus esposas
o por otras compaeras de estudio, bajo estrs se vuelven unos nios y
encuentran confort en ellos, de todas maneras y con frecuencia ellos no tienen
la actividad sexual de besar, encontrar genitales y observar; raramente el
pedoflico tiene caractersticas sicpatas, una combinacin extremadamente
peligrosa para los nios victimas. El 3% de todos los padres incestuosos son
loables para ser sicticos, esto es desilusionante, otro 3% son pedoflicos con
tendencia sictica, estos hombres sicpatas, en su mayora usan su fuerza con
su penetracin de incesto.
2.1.9 El incesto15. Es la relacin sexual entre parientes consanguneos. Von
Henting manifiesta, que el incesto es un delito de aislamiento, los autores de
estas conductas tienen poco contacto con el mundo exterior, en la familia
misma, frecuentemente la madre ha desaparecido como compaera y la hija a
15
Son muy importantes ciertos factores tales como la promiscuidad o las manifestaciones de
curiosidad sexual de los adolescentes. Tienen mucha importancia las influencias culturales u
sociolgicas, especialmente las que identifican con una organizacin familiar primitiva, en la que
el padre ocupa la posicin de un patriarca.
70
73
La Asociacin Psiquitrica:
-
Es la fantasa de comprometerse en una actividad sexual con nios prepber (de 13 aos o menores), como un mtodo repetido, preferido o
exclusivo de obtener excitacin sexual. (DSM-V)
Homosexual
Heterosexual
Bisexual
PATRONES DE COMPORTAMIENTO
EL SEDUCTOR
EL INTROVERTIDO
EL SDICO
75
TRATAMIENTO
Efectos colaterales
-
Cncer
Prdida de cabello
Diabetes
Aumento de peso
LOS COLECCIONISTAS
No confunda virtual con morphing (do not confuse Virtual with Morphing)
76
Erotismo infantil: Es cualquier material relacionado con nios que sirve con
propsitos sexuales a un individuo
-
Importancia
- Es lo ms importante en su vida
- Dispuesto a invertir tiempo y dinero
- Despus de salir de la crcel o en la crcel, intentar recuperar su
coleccin
- No importa cuntos tenga, nunca ser suficiente
- Si su coleccin es de 5, 10 o ms anos, permanecer intacta y
aumentar
Organizado
-
Permanencia
-
Encubrimiento
-
* Cajillas de seguridad
* Almacenador, reas de almacenamiento en su apartamento, paneles
falsos, seguros, ductos, automvil
77
Compartir
-
Motivacin
-
Evaluacin de la coleccin
-
5. En aumento.
78
PATRONES DE COMPORTAMIENTO
REGRESADOS
Baja autoestima
Pobres habilidades de comprensin
Usan los nios como un substituto sexual
Criterio de vctima
- Disponibilidad, oportunidad
INDISCRIMINADOS MORALMENTE
Creciendo en categora
Patrn general de comportamiento abusivo
- Abusa de su esposa y de sus amigos
INDISCRIMINADOS SEXUALMENTE
Experimentador sexual
Trata el sexo
No tiene una real preferencia por los nios
Est aburrido con el sexo
Pueden ser sus propios hijos
Provee de nios a adultos grupos sexuales
Claramente define su preferencia sexual S Et M (Clearly defined S & M
sexual referente)
Tiene una gran coleccin de pornografa para adultos
Alguna pornografa infantil.
79
LOS INADAPTADOS
No encaja socialmente
Retardo mental o psicosis
Timidez ningn amigo
La mayora son inofensivos pero pueden matar
No amenaza a los nios
Curiosidad e inseguridad
Impulsivo
Solitario vive con los padres.
No demuestra rabia
- Explota
Se tortura sexualmente
La vctima tambin puede ser un adulto
Colecciona pornografa para adultos.
EL OFENSOR SEXUAL
CRITERIOS DE DIAGNOSTICO
Los adultos con este desorden estn orientados hacia los nios del otro
sexo tanto como del mismo sexo.
80
TIPOLOGA DE DIAGNSTICO
El pedfilo regresado
-
Obtener evidencia
Posiblemente estar prohibido el testimonio en la Corte de la vctima
Evitar la defensa anticipada durante el juicio
Confesin
81
5. Moralmente Indiscriminado
2. Introvertido
6. Sexualmente indiscriminado
3. Sdico
7. Inadecuado
4. Regresado
Acercamiento al abusador:
-
Nunca telefonee al abusador para concertar una cita. Hay que utilizar el
elemento sorpresa.
Puede escapar
Puede contactar a un abogado
Puede contactar a amigos para recibir consejos
Puede tener tiempo para preparar una coartada
Puede intentar contactar a la(s) vctima(s)
Destruir la evidencia
82
Testigos fantasma
Evidencia fantasma
Conocimiento exagerado del caso
Tiempo exagerado invertido en la investigacin del caso
Uso de nueva tecnologa en investigaciones criminales.
Use el engao
-
Cuntos investigadores?
Pasividad vs - agresin
Debe ser de mente abierta.
Negacin
Minimizacin
Justificacin.
83
Practique
Considere una investigacin consentida
Arreste u obtenga una garanta
La persona que haga la entrevista debe ser alguien que se relacione
naturalmente con la gente.
Encuentre el equilibrio entre pasivo vs. Agresivo
El lugar de la entrevista
Atmsfera de custodia vs. no-custodia (su eleccin)
Observe el lenguaje corporal
El elemento sorpresa para la confrontacin inicial (no haga citas previas)
Documente la declaracin mediante:
-
Engelo:
-
Videocinta
Cinta de audio
Declaracin escrita y firmada por el sospechoso
El entrevistador y/o acompaante deben escribir las respuestas exactas,
las revisiones posteriores y firmar cada respuesta y declaraciones con
testigos.
Declaracin oral solamente
Declaracin oral y luego declaracin escrita.
No considera que los actos cometidos sean "abuso" sino "actos amorosos"
Recuerde siempre que el proceso de seduccin usado por el ofensor es el
mismo que el de u n adulto, excepto por la edad de la vctima.
84
Hgale saber que usted cree que l quiere dejar de cometer estos actos,
pero que a veces su necesidad es incontrolable. Comprelo con el
alcoholismo.
Hgale saber que "si l necesita ayuda", primero debe admitir que tiene un
problema.
Este ofensor reaccionar a la culpa. Por ejemplo, "usted (el ofensor) est
causndole ms traumas a la vctima".
Use las mismas tcnicas de entrevista que para el "seductor" pero recuerde
que tal vez este ofensor no va a hablar mucho.
85
Su dinmica puede incluir una niez de abuso brutal. Si es as, tome ventaja
de este conocimiento.
86
ser
La confrontacin:
-
87
EL OFENSOR INADECUADO
-
Tenga en cuenta que el ofensor puede tener una relacin estrecha con los
padres de la vctima.
LOS MECANISMOS DE DEFENSA
La negacin
La minimizacin del hecho
La justificacin
La elaboracin
La enfermedad mental
La compasin
Ir a la ofensiva
Culpable pero no culpable
LOS ABUSADORES DE NIOS
Posibles defensas de los abusadores
Negacin
-
Justificaciones
-
Elaboracin
-
Conocer algo de las leyes y admitir que sabe de delitos menos graves.
"Yo slo la toqu, nunca tendra sexo con una nia". "No habr dicho
que tuve sexo con ella, verdad?"
Enfermedad mental
-
Compasin
-
89
La ofensiva
-
dficit peculiares de estas familias, por lo que la sntesis de los mismos nos
permiten una aproximacin ecolgica a las situaciones de riesgo familiar
(Beisky, 1980; Beisky y Vondra, 1987).
El modelo psiquitrico, pionero en cuanto a las teoras explicativas, centr su
inters en las variables individuales de la desviacin familiar (Steele y Pollock,
1968). El origen de las conductas violentas encontrara su explicacin en los
graves trastornos de personalidad de los padres que les impediran el control de
los impulsos agresivos. La investigacin clnica y de carcter retrospectivo en la
que se ha basado este modelo, indic tambin que las caractersticas ms
importantes de estos padres seran psicopatologa, depresin, baja autoestima,
historia de malos tratos, rigidez e impulsividad, inmadurez emocional,
alcoholismo y drogadiccin, retraso mental, inversin de roles, frustracin y
agresividad crnica. Por otra parte, segn este modelo, las estrategias de
intervencin para el tratamiento de estas familias incluiran la psicoterapia
individual o de grupo, la separacin del nio de su familia y la hospitalizacin.
Segn la orientacin psiquitrica cualquier tipo de malos tratos podra
beneficiarse de estas estrategias. Sin embargo, los lmites de este modelo
fueron sealados pronto debido a insuficiencias metodolgicas y a la ausencia
de variables explicativas ambientales y familiares que la literatura posterior ha
correlacionado ms estrechamente con el riesgo de malos tratos (Wolfe, 1985).
Las caractersticas sociodemogrficas y culturales de las familias en riesgo
fueron subrayadas en la dcada siguiente por el modelo socio-cultural. La
premisa bsica de esta perspectiva se apoya en la idea de que el contexto
social y econmico de marginacin y pobreza, junto a los valores culturales
permisivos del castigo corporal, constituiran las variables determinantes de las
prcticas educativas agresivas o negligentes (Garbarino y Stocking, 1980). De
acuerdo con la explicacin sociolgica, las caractersticas de las familias en
riesgo vendran definidas por las siguientes condiciones de estrs social:
pobreza, aislamiento y ausencia de apoyo social, desempleo, insatisfaccin
laboral, paternidad prematura, elevado nmero de hijos, hacinamiento y
precariedad del hogar, divorcio / separacin, paternidad nica, tolerancia social
del castigo, rol de la mujer en la familia y en la sociedad, etc. Los modelos de
intervencin basados en el diagnstico sociocultural han acentuado algunas
estrategias en particular, tales como programas de accin comunitaria,
campaas dirigidas a la opinin pblica, programas de empleo, y reformas
globales de los servicios de bienestar, sanitarios y educativos. Estos servicios
parecen ser efectivos fundamentalmente con las familias en riesgo de
negligencia de las tareas propias de la paternidad.
Finalmente, la explicacin que ha obtenido un consenso ms amplio en la
literatura es la ofrecida por el modelo social- interaccional (Burgess, 1979;
Parke y Collmer, 1975; Wolfe, 1987). Basado en el estudio emprico de las
interacciones familiares y en la teora del aprendizaje social, este modelo
explica la etiologa de los malos tratos a travs del anlisis de los procesos
91
Ibid, p. 589-590
92
93
Ibid, p.591-594
95
Ibid, p.594-596
PABN PARRA, Pedro Alfonso. El Concepto de abuso sexual en menores e incapaces. s.l.:
Editorial Leyer. Revista de Derecho Penal, # 37, junio julio, 2003, p.31-40.
22
96
presunta natural" u ope legis o, por ministerio u obra de la ley, por oposicin a la
que dio en llamarse "violencia carnal impropia accidental", que hemos
estudiado, en el capitulo anterior, consagrada en el artculo 207 Cdigo Penal al
especificar el medio violento utilizado, el cual ha de consistir en la colocacin
del sujeto pasivo en situacin de incapacidad para resistir, estado de
inconsciencia o condiciones de inferioridad squica.
Pues bien, aquella subespecie delictual genricamente consiste en la
realizacin del acceso o de acto sexual diverso con persona menor de una edad
determinada por la ley, fruto de una voluntad legislativa que no puede ser
caprichosa o arbitraria, sino fundada en el consenso social, los postulados de la
ciencia y los principios dictados por la experiencia; pero desde el punto de vista
dogmtico dicha determinacin cronolgica o hecho normativo inamovible, es
fundamentalmente fruto del acuerdo legislativo.
La primera y ms importante hiptesis de abuso sexual que ha consagrado
nuestra legislacin vigente, se refiere precisamente a la consideracin
normativa de que por debajo del limite de edad fijado se considera que la
persona no est en capacidad de emitir su consentimiento a la relacin sexual
por inmadurez o dicho en otros trminos, por no haber culminado el ciclo sicobiolgico de formacin sexual, al que tiene derecho de manera fundamental e
inalienable, como habremos de estudiarlo ms adelante la anterior
consideracin conduce de una manera segura a la determinacin del objeto
especifico de proteccin, el cual determinamos desde ya en la formacin e
integridad sexual, proscribiendo, a cualquier ttulo de la libertad sexual como
objeto tutelar.
2.2.2 Sistemas de consagracin normativa. La tcnica legislativa para el
diseo de la presente incriminacin puede asumir variantes, todas ellas
criticables o cuestionables en mayor o menor medida; habremos por lo pronto
de aceptar el mtodo que menores reparos dogmticos ofrece, que sin duda no
es el adoptado por nuestra legislacin vigente.
En primer trmino encontramos el sistema que denominamos taxativo en el cual
la norma fija el limite de edad por debajo del cual determinada conducta sexual
se hace punible, es la sistemtica adoptada por el cdigo de 2000 y reiterada
entre nosotros desde 1936: realizar acceso o acto sexual diverso con menor de
catorce aos, limite que suele variar en las diversas legislaciones que siguen
este criterio metdico.
Tambin se ha argumentado en nuestro medio que el tope de doce aos debi
ser adoptado en razn a que hoy la informacin sexual se proporciona de una
manera ms temprana, en la escuela y la familia, la mistificacin de la
sexualidad ha decado y la profusin del uso de anticonceptivos han hecho que
los adolescentes incrementen sus prcticas sexuales.
97
presuntamente impberes por no haber llegado a los catorce aos de edad, del
mbito de la violacin, ha debido definir la conducta como corrupcin de
menores, bien abriendo un nuevo capitulo para comprender este caso y el trato
ertico diverso del acceso carnal con tales mviles (...) o reuniendo en un solo
precepto las dos eventualidades como "corrupcin", fijando la pena ms grave
para el acceso carnal.
No obstante las autorizadas fuentes de los anteriores planteamientos, se
observ que las dos citadas alternativas legislativas presentaban serias
dificultades tcnicas: el concepto de abuso o acto abusivo, no encarnaba en si
mismo la violencia y sta, no se encontraba, en sentido estricto, presente en el
comportamiento que se quera incriminar; por otro lado las conductas que se
sealaban como "corrupcin de menores comprendan hiptesis
comportamentales bien diversas del acto corruptor, adems dicha
denominacin introduca una nueva ficcin legal, que llevara a la ley a
considerar que todos los menores de una determinada edad eran 'incorruptos"
con toda la carga de subjetividad que acarrean tales trminos, pues no se
comprenda si se trataba de una expresin que desarrollaba conceptos como la
castidad o la virginidad, si hacia referencia a las conductas pecaminosas
enunciadas por la moral judeo-cristiana o si, finalmente, comprenda la relacin
de las experiencias sexuales de la persona.
Lo que parece ser interminable e intil discusin sobre la validez jurdica de la
presuncin de violencia en el acto sexual realizado con menor de determinada
edad, fue cancelada normativamente por nuestro legislador tanto en 1980 como
en 2000. En primer trmino extrajo esta hiptesis comportamental del capitulo
que agrupa las diversas modalidades de violacin.
De esta forma desde 1960 nuestro sistema penal, acertadamente abandona las
tesis de la presuncin y ficcin legal que presuman la violencia en el acceso
carnal o "fingan" caprichosamente la presencia de la misma y con ello la
ausencia de consentimiento en la victima menor de catorce aos; esta decisin
legislativa se manifest claramente al extraerse del capitulo "de violacin", la
presente especie delictual y considerarla no como forma ficta de violencia, sino
como una situacin real de abuso, "Est bien por tanto, que nuestro cdigo
haya abandonado aquella figura penal de la violencia carnal presuntiva,
sustrayendo esta conducta de la hiptesis de la violacin.
2.2.4 Clasificacin genrica del abuso sexual. Para alguna doctrina el
abuso sexual comprende la agresin sexual violenta, la coaccin sexual, los
actos libidinosos violentos y en un sentido amplio, tambin otros supuestos de
lubricidad no violenta como el abuso de la minora de edad; desde esta ptica
tendramos dos grandes especies de abuso sexual: el violento y el no violento;
en apariencia, hasta aqu, el planteamiento parece didctico, pero se torna
inaceptable aun para tales propsitos, pues se fundamenta o emerge de la
aceptacin de la leona de la ficcin Jurdica, que equipara la ltima de las
100
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103
"Ahora bien, inquieta a algunos que el juez de tutela pueda penetrar hasta el
interior de la familia -en cualquiera de sus formas- para impedir o interrumpir las
causas de vulneracin de los aludidos derechos, habida cuenta de que ellas
surgen en un mbito estrictamente privado, que no debera ser del dominio del
Derecho Pblico.
(...) adicionalmente, la institucin perjudicada constituye -a la luz de la Carta- la
base misma de la organizacin social, por lo cual los factores que incidan en
ella, en especial si propician su resquebrajamiento o corrupcin, tocan el inters
pblico en su punto ms sensible.
"Como se observa, el rol de supervisin social del Estado debe ser ejercicio
cuando la armona interna, que debe ser la constante en el desarrollo de la vida
familiar, se resquebraja poniendo en peligro la integridad individual de quienes
la conforman- En casos semejantes, la autoridad debe actuar en consecuencia
y tomar las medidas necesarias para evitar la concrecin de perjuicios
irremediables en cabeza de los integrantes del ncleo social. Esto, teniendo
muy en cuenta la prioritaria y reconocida atencin que se debe prestar a los
menores afectados, quienes, en razn principalmente de la incapacidad que los
limita, no estn en la posibilidad de ejercer la propia defensa de sus derechos."
Bajo los anteriores criterios se cita la definicin de Finkelhor emitida en 1984
quien entiende la "victimizacin sexual" como "encuentros sexuales entre nios
menores de trece aos y personas por lo menos cinco aos mayores que ellos
y encuentros de nios mayores de trece a diecisis aos con personas por lo
menos diez aos mayores que ellos.
Pretendiendo enunciar la materia propia del abuso sexual se afirma por parte
del citado investigador que puede consistir en "coito, contacto anal, genital,
manoseos o un encuentro con un exhibicionista; evitando la enunciacin
casuista se ha ampliado la comprensin de los actos que pueden adquirir la
calidad de abuso sexual incluyendo "cualquier actividad que produzca
gratificacin en el abusador".
De acuerdo con lo anterior, Baker y Dunkan, en 1985 propusieron la siguiente
definicin de abuso sexual infantil: "Un nio (cualquier menor de diecisis aos)
es abusado sexualmente cuando otra persona, que es sexualmente madura,
involucra al nio en un acto que esa otra persona espera conduzca a la
excitacin sexual de ambos".
Involucrando conceptos como "la norma social de comportamiento" y la real
capacidad de consentimiento del infante se propuso en 1976 por Schechter y
Roberge la siguiente definicin: "Se define el abuso sexual como la
participacin de nios dependientes o nios de desarrollo inmaduro y
adolescentes en actividades sexuales, que no son capaces de comprender, ni
104
106
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108
109
De otra parte, en el abuso sexual infantil, slo una minora alcanza el acceso
carnal, en la encuesta de Baker y Dunkan el 5% y en el estudio de Finkelhor el
4%; la gran mayora si incluye el contacto fsico.
En referencia a la ndole y gravedad del abuso sexual el estudio de Rusell hizo
una clasificacin de acuerdo con la naturaleza del acto ejecutado, dividindolo
en "abuso sexual muy grave" y "abuso sexual grave" con un muestreo
femenino; en el primer grupo se incluy la penetracin pene- vagina, la tentativa
de fellatio, el cunnilingus y el coito anal; en el segundo grupo se menciona
desde la penetracin digital en la vagina, hasta la tentativa de contacto no
forzado de los pechos o coito simulado, "El 23% de todos los incidentes de
abuso sexual infantil intrafamiliar fue clasificado como "muy grave" y el 41%
como "grave"; las cifras correspondientes al abuso extrafamiliar fueron 53% y
27% respectivamente. En el abuso sexual perpetrado por padrastros la
proporcin de los muy graves alcanz el 47%".
Los efectos perjudiciales que el abuso sexual infantil genera en el agredido ha
sido profundamente estudiado por la sexologa veamos la informacin
suministrada al respecto por Glaser y Frosh:"... hay muchas pruebas de que los
efectos a largo plazo del abuso sexual pueden ser perjudiciales. Los nios
sexualmente abusados, por lo general muestran reacciones emocionales
negativas tales como la depresin, culpa o autoestima disminuida: el abuso
sexual tambin se vincula a fobias, pesadillas, inquietud, enuresis, rechazo
escolar, embarazos adolescentes, tentativas de suicidio, el espectro total de las
dificultades sicolgicas de la infancia (Tsai y otros, 1979; Goodwin. 1982). Las
victimas del abuso sexual pueden sexualizar todas sus relaciones como una
tentativa de ganar afecto; en la adolescencia esta actitud puede conducir a un
cuadro autodestructivo de promiscuidad con una sucesin de relaciones
abusivas. En el largo plazo, los casos estudiados y las encuestas de sondeo
indican que los adultos (especialmente mujeres, de quienes se obtuvo la mayor
parte de la informacin que fueron sexualmente abusados de nios tienen
daada su autoestima incluida su autoestima sexual (Finkelhor, 1984). Son ms
posibles de convertirse en adictos a las drogas o el alcohol (Benward y DensenGerber, 1975) y por lo comn se encuentran entre los pacientes de
psicoterapia, a menudo perturbados hasta un nivel psictico o por lo menos
limtrofe (Hermn y Hirschman, 1977). Otros estudios han revelado tasas altas
de abuso sexual en la infancia en las historias de victimas adultas de
violaciones y de mujeres abusadas por sus maridos (Rusell, 1982). Resulta,
acaso, ms significativo para los trabajadores sociales y otros profesionales que
trabajan con nios, que las victimas de abuso sexual infantil tendran mayor
posibilidad de tener hijos que a su vez sean abusados a la vez fsica (Goodwin,
1982) y sexualmente (Ciba, 1984). Hasta cierto punto, esto ultimo constituye un
vnculo directo por el cual las personas que han sido sexualmente abusadas
prosiguen ellas mismas abusando de sus hijos, lo que ocurre primariamente con
vctimas varones, que a menudo parecen repetir los desoladores patrones
parentales a los que fueron expuestos, los que incluyen una imagen de los
110
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El juez debe estar con los ojos muy abiertos cuando a nombre de la ley asigne
responsabilidades. "El hombre tiene horror a los limites imprecisos y la clara
distincin hecha entre el atacante y la vctima facilita a los tribunales la
atribucin de la culpa solamente del adulto".
Creemos conveniente transcribir aqu algunas de las conclusiones hechas por
LEROY G. SCHULTZ en su estudio intitulado The child as a sex victim: Socio
legal perspectives, por parecemos un acertado compendio de todos los
aspectos que hubiramos querido analizar en esta parte de nuestro trabajo,
pero que por varias circunstancias debemos obviar:
1. Probablemente menos del cinco por ciento de todos los nios ofendidos
sexualmente han sufrido una violencia fsica de penetracin vaginal-anal, as
que el dao fsico es mnimo en muchos casos.
2. Muchos de estos nios traumatizados por la experiencia sexual indican
disturbios de personalidad anteriores a la ofensa.
3. La mayor parte de los nios vctimas del delito sexual en los cuales no se
emple la violencia, eran atrados por un comportamiento afectivo y no
percibieron la ofensa en aquel momento como traumtica.
4. La culpabilidad de las vctimas sexuales est realmente ausente pero puede
ser concebida por los padres, los tribunales o la comunidad despus del
hecho.
5. Muchos ataques sexuales no afectan el desarrollo de la personalidad del
nio, particularmente donde no ha habido violencia, ni comparecencia ante
los tribunales.
6. Donde la presencia ante el tribunal es necesaria para juzgar un ofensor que
es peligroso para la comunidad, y tal presencia resulta perjudicial mental o
socialmente, el nio debe recibir una compensacin del Estado o del tribunal.
Los tribunales deberan experimentar con mtodos cinematogrficos y de
video- tape para reducir las posibilidades de trauma a la vctima.
7. Con el incremento de la educacin sexual en las escuelas elementales, los
ataques sexuales a los menores debe decrecer.
8. Las comunidades urbanas requieren servicios socio-mdicos para las
vctimas sexuales y el entrenamiento de profesionales para procurar ayuda
mediante la experiencia en hospitales, estaciones de polica y tribunales23.
23
Como podemos observar el autor retoma algunos otros autores que parten de al
supuesta sicopatologa del nio, de esta forma intentan desconfigurar la prueba
en el proceso penal, tesis utilizada frecuentemente por los defensores de los
pedfilos en la etapa de instruccin y de juzgamiento, que si caen en
operadores judiciales mal entrenados, informados, con poca capacitacin e
instruccin sobre el adecuado enfoque en los casos de agresin sexual infantil
seguramente tendrn xito.
2.6 EL PROBLEMA DE LA PRESUNTA SEDUCCIN INFANTIL. TEORAS
SEUDOLEGITIMANTES
En relacin con el tema del abuso sexual de menores la bibliografa
especializada es recurrente en mencionar el que ha dado en llamarse "poder
avasallador de seduccin proveniente de los nios mismos"; el problema se
presenta en trminos de la especial habilidad que presenta el adulto para
racionalizar sus actos en referencia a una presunta provocacin de sus
vctimas. "Ocasionalmente, el lenguaje es el del "padre preocupado" que
encuentra una manera, concreta, de educar a su hija; ms a menudo, es el
lenguaje del animal sexual masculino, incapaz de controlar su pasin frente al
deseo. Algunas veces el lenguaje es el de la humillacin, conocido por todos los
hombres, y por las mujeres como receptoras: "ella se lo busc". Tales
racionalizaciones pueden parecer extraordinarias a la luz de la realidad del
abuso sexual infantil ("Pobre hombre, sucumbi ante la lujuria de una nia de
cuatro aos"), pero tambin se reflejan en un conjunto poderoso de
representaciones contemporneas que van desde la pornografa cruda de las
revistas para hombres hasta la ms sofisticada de algunos libros de arte "y de
literatura seria". La nia seductora no es, por lo tanto, una invencin
desesperada y autoservida de los hombres que abusan de los nios; es una
persistente imagen cultural en la cual abrevan los hombres. Ella vincula los
actos de algunos hombres (que abusan sexualmente de nios) a los deseos de
millones de otros hombres (que en su fantasa hacen, lo mismo)".
En verdad, la idea de la nia o el nio seductores", que con frecuencia
encontramos en la literatura profesional sobre la materia, no puede ser
considerada sino como una fantasa, que concluye en una grave tendencia muy recibida por el derecho penal al estudiar el otrora denominado delito de
"corrupcin", frente al cual muchas veces se pretendi demostrar la
imposibilidad de "corromper lo ya corrompido- de "culpar a la vctima".
Finkelhor (1979) identifica dos grupos de teoras vinculadas que han dominado
la literatura; ambas sealan que los atributos de los nios (varones y nias)
estimulan su victimizacin sexual. El primero de ellos corre exactamente
paralelo con las fantasas descritas, si bien a la explicacin sobre la conducta
del nio se le da un tinte medicinal en lugar de localizarla en sus deseos.
Involucra la proposicin de que algunos nios, cuyas necesidades no son
116
del abuso, ste era comnmente visto como provocado por el nio -un
rebasarse a la vida real de los deseos inconscientes-. En una barrida, el
psicoanlisis combin as la tendencia a tapar la existencia del abuso sexual
infantil con la imagen de la nia seductora, convirtindola una vez ms en la
fuente de su propio infortunio.
"Hay mucha justificacin para este ataque al psicoanlisis, tanto en los casos
especficos de descuido del abuso sexual infantil y de degradacin de las
mujeres, como en el rea general de la subordinacin de los hechos reales por
debajo de una abrumadora preocupacin por la fantasa (Miller, 1984). Podra
ser tambin que el psicoanlisis haya contribuido al abuso de nios al dar
apoyo a un clima, en el que las historias son ignoradas; esto bien podra haber
hecho a las victimas ms vulnerables al abuso continuado, y ciertamente habra
acentuado sus sentimientos de culpa, desdicha y confusin, a los que se
mostrara indiferente el mundo de los adultos presuntamente teraputicos, que
rechaza sus ruegos de reconocimiento".
2.7 LAS TEORAS EXPLICATIVAS Y EL FUNDAMENTO DE INCRIMINACIN
Para la actual legislacin penal -a nivel comparado- resulta indubitable la
exigencia social de fijar una determinada edad, circunstancia, situacin o nivel
de madurez, por debajo de la cual se sancione el trato sexual acceso o acto
diverso-. Lo anterior sin perjuicio de resear, y tener en alguna medida presente
-tal como lo hemos hecho- las teoras cientficas emanadas de disciplinas
diversas al derecho penal, que han pretendido negar lo indiscutible de esta
acriminacin.
Las ciencias criminolgicas, en su estado actual de desarrollo, debe determinar
el fundamento de incriminacin del abuso sexual sobre menores dentro de los
siguientes vrtices: presuncin de la incapacidad para la emisin del
consentimiento, la consideracin ntica de la falta de madurez psicofsica o
sexual en el menor, la determinacin de que no obstante la emisin del
consentimiento ste se encuentra viciado; cualquiera de los anteriores soportes
o todos a una vez, deben hoy prevalecer sobre aislados, intermitentes y
contradictorios resultados de la investigacin en el campo psicolgico que por
su insuficiencia no pueden generar certidumbre en orden a la adopcin de
polticas criminolgicas serias. La elaboracin jurdica, que en este aspecto es
ya centenaria, as como los datos incontrovertibles suministrados por la
biologa, han conducido a la unnime consideracin legislativa segn el cual la
comprensin del alcance de la relacin sexual slo surge en unas determinadas
condiciones de madurez psicofsica que slo ha podido ser determinada por la
edad del sujeto pasivo. El anterior criterio ha sido reiterado en nuestra
legislacin penal vigente, no obstante la crtica que hemos realizado en orden a
la instauracin de factores adicionales que complementen la simple
consideracin cronolgica, tales como los conceptos de desarrollo psicolgico y
118
sexual frente a todo lo cual el derecho debe comprender que no se dan los
presupuestos de una plena libertad sexual.
De otra parte, las razones para la acriminacin del abuso sexual en sus
variadas modalidades -aunque podran darse argumentos para ello- no son
razones eugensicas, en especial frente al acceso carnal con menores de
determinada edad o con personas que padezcan enfermedad mental
inhabilitante, pues en tales casos la penetracin sexual puede ejecutarse en
forma tal que se haga imposible la reproduccin, sin embargo la tipicidad, tanto
objetiva como subjetiva, no sufrira variacin.
- Problemtica aparente que surge da la univalente consideracin
cronolgica de la edad del sujeto pasivo. Hemos sostenido desde hace ya
algn tiempo que: "La cuantificacin natural del sujeto pasivo: hombre o mujer
menor de catorce aos sigue siendo circunstancia objetiva que excluye
cualquier valoracin de la conducta sexual anterior de la victima; as, los
conocimientos y experiencias respecto de la vida y prcticas sexuales, sus
costumbres licenciosas o promiscuas, solo pueden ser tenidas en cuenta para
la individualizacin de la pena, segn los principios de los artculos 61 (C.P. de
1980), 60 y 61 (C.P. de 2000), segn sea la norma aplicable al respectivo caso.
Nuestro sistema contina adscrito a la presuncin de derecho de la incapacidad
para la libre disposicin sexual en todo ser humano menor de catorce aos.
Este tema ha sido objeto de frecuente discusin doctrinal, llegando a afirmarse
que tal inflexible inferencia "es infundada porque aleja las condiciones criticas
sobre el desarrollo fsico y la mentalidad de la victima. Y demuestra tambin su
inconsistencia con las variaciones arbitrarias de los cdigos sobre "la edad de la
razn sexual". Ms avanzado que los legisladores y tratadistas del presente fue
Groizard cuando afirm que: la nia menor de doce aos que consiente, no
puede decirse que obra sin voluntad, ni mucho menos que es cohibida por
ninguna fuerza fsica.
Con serios argumentos de orden criminolgico, la doctrina actual sigue
manifestando su inconformidad con la fijacin normativa de lmites que, si bien
son objetivos, se tornan inflexibles y por ello irracionales, como en el presente
caso, ya que por dichas caractersticas, quien realiza acto sexual con persona
que el da anterior haya cumplido los catorce aos, mediando su
consentimiento, no adecua su conducta al tipo penal, mientras que si lo hace la
vspera ser plenamente incriminable, sin que exista el ms mnimo argumento
lgico o sociolgico para la diversidad de consecuencias.
Hemos afirmado que los anteriores planteamientos tienen una innegable
trascendencia prctica y aconsejan que la determinacin objetiva de limites de
edad, como el presente, sea complementada con la exigencia del anlisis
pericial, que dictamine la real inmadurez sicolgica del sujeto pasivo, en
referencia estricta al momento del hecho, pues todo el proceso de derivacin
119
121
Lo anterior nos hace ratificar que la determinacin del lmite de edad no puede
ser arbitraria o caprichosa, no podemos imaginar a un legislador tan
irresponsable, que de manera inconsulta seale estos parmetros de edad y los
reitere durante dcadas, como ha sucedido en nuestra legislacin penal. Hemos
-ahora si- de asumir que tal determinacin legislativa obedece a la aceptacin
de criterios de naturaleza socio-cultural y sicobiolgica que recomiendan la
proteccin absoluta o veda sexual radical del menor de catorce aos.
De otra parte, la determinacin de este limite de edad, debe ser autnoma de la
disciplina aunque, reiteramos, no se puede presentar como inconsulta e
irreflexiva, debe desarrollar en su justa medida los aportes de la ciencia y la
experiencia lo cual parece lgico dados los componentes jurdicos y materiales
que dicha decisin legislativa comporta; puede haber en nuestro derecho la
hay- discordancia entre la legislacin civil y la penal, por ejemplo, para la
primera la mujer es impber por debajo de los doce aos de edad, mientras que
la norma punitiva no hace distincin de gnero y considera la total inmadurez
sexual del sujeto en toda persona menor de catorce aos.
La Corte de vieja data acogi el criterio de la independencia del derecho penal
en puntos como e! presente: "Segn la ley civil, una nia de doce aos es apta
para contraer matrimonio vlido, porque desde esa edad es pber, tiene aptitud
procreadora, ha llegado a la madurez sexual necesaria, pero el varn no,
porque su limite de iniciacin de la pubertad se ha fijado en catorce aos. La
nulidad del matrimonio contrado por quien no ha alcanzado la pubertad, no
puede solicitarse si la mujer, legalmente impber ha concebido. Segn el
artculo 316 (C.P. de 1936), la edad de catorce aos es elemento constitutivo de
un delito. Pero entre los dos rdenes de legislacin, la civil y la penal, no hay
contradiccin, porque parte de distintos puntos de vista- No se puede pasar por
alto el hecho de que el artculo 316 del Cdigo Penal (1936) no hace distincin
de sexos, ni parte del supuesto de falta de madurez sexual, sino de falta de
madurez intelectual y volitiva, y por eso si la victima del delito, hombre o mujer,
es menor de catorce aos, se presume la falta de consentimiento, sin que esto
implique la afirmacin ni la negacin de que en esa edad haya una total
madurez sexual; la ley civil tambin protege la falta de discernimiento, en el
aspecto matrimonial, aunque autorice, ella si con la base biolgica del
advenimiento de la pubertad, un matrimonio de menores de edad, mediante el
permiso que debe solicitar el varn pber menor de veintin aos y la mujer
tambin pber menor de dieciocho para poder casarse (C.C. Arts. 117 y ss.),y
aun aqu se puede ver cmo la ley atribuye una ms rpida maduracin
intelectual y volitiva a la mujer, que, an menor de edad, puede casarse sin
necesidad de permiso puesto que puede hacerlo si tiene ms de dieciocho
aos".
Los planteamientos de la Corte no convencieron al profesor Martnez Ziga, y
al parecer tampoco a los profesores Arenas y Barrera Domnguez; sin embargo
son plenamente razonables y deben ser admitidas an hoy. No se puede
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24
TORRES TPAGA, William. Lecciones de derecho penal, parte especial. s.l. : Universidad
Externado de Colombia, julio de 2003, p.819-844
127
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129
Es por eso que el legislador del 2000 acoge una nueva concepcin al
denominar a la libertad, integridad y formacin sexuales como los intereses
Jurdicos que se tutelan con la punicin de los comportamientos sealados en
los artculos 205 al 219 de la Ley 599 de 2000.
Si se mira con detenimiento, con esta nueva acepcin de bien jurdico se
pretende dar una fundamentacin a ciertos tipos penales como la induccin a la
prostitucin, la pornografa infantil, y un sustento adicional a figuras como los
accesos y actos sexuales con menor de 14 aos, cuyo fundamento vena
siendo criticado por cierto sector de la doctrina. Veamos: la libertad sexual ha
sido entendida, en trminos sencillos, como el derecho a disponer de su cuerpo
para fines ertico sexuales como a bien tenga su titular, lo que implica realizar o
abstenerse de cualquier tipo de prctica que lo satisfaga desde esa rbita.
En esta definicin se aprecian dos aspectos: uno dinmico positivo, facultad de
disponer del propio cuerpo; otro esttico pasivo, la posibilidad de repeler los
ataques de ndole sexual que puedan producirse Art.13.
De manera que comportamientos como los descritos en el captulo primero "De
la violacin" son los que sancionan las vulneraciones a este bien jurdico, al
prever comportamientos que van en contrava de ese derecho de las personas
disponer de su cuerpo con fines ertico sexuales, ya que al utilizar medios
coercitivos que impiden el libre ejercicio del derecho para aceptar o rechazar
cualquier tipo de actividad sexual se invade la rbita de proteccin de ese bien
jurdico, cuyo referente constitucional son los artculos 13 y 15 de la Carta.
En efecto, existe unanimidad en la doctrina en sealar como bien jurdico la
libertad sexual cuando se sancionan comportamientos como el acceso y el acto
sexual violento, ya que en estos casos no existe de parte del sujeto pasivo la
posibilidad de ejercer ese derecho constitucional, con ocasin de la actuacin
del sujeto activo; igual criterio existe para los casos en que esos
comportamientos se realizan con la persona puesta en condiciones de
incapacidad de resistir o en estado de inconsciencia, o en condiciones de
inferioridad squica que le impiden comprender la relacin sexual o dar su
consentimiento; lo mismo sucede en el constreimiento a la prostitucin, evento
en el cual el sujeto pasivo, como consecuencia de la conducta del sujeto activo,
ve vulnerado ese derecho.
Otra cosa sucede frente a lo que se conoce como los actos sexuales abusivos
captulo segundo de este ttulo, eventos en los cuales la doctrina se encuentra
dividida ya que algunos consideran que en estos casos no se puede hablar de
una violacin a la libertad sexual, debido a que el menor de 14 aos (para
nuestro caso) o la persona en estado de inconciencia o el que padezca
trastorno mental no puede ejercer libremente esa libertad sexual, de manera
que no se puede lesionar y proteger una libertad que no se tiene, acudindose
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133
En todo caso, creemos que no es lo mismo desde el punto de vista del injusto y
de la lesin al bien jurdico el realizar un "acceso carnal" con un pene de
plstico que uno de verdad; como tampoco puede tener la misma respuesta
punitiva la penetracin con un dedo a la realizada con un miembro viril.
Para la consumacin del acceso carnal, de la lectura misma del tipo se deduce
que no se requiere ningn tipo de actividad fisiolgica (nos referimos aqu a la
eyaculacin), pues basta con que exista una introduccin parcial del miembro
viril para que se consume la conducta; ya que parecera exagerado una
posicin que sostuviera el simple contacto de los rganos como suficiente para
consumar el delito, adems de ir en contravia del mismo verbo rector acceder y
de crear un ambiente de total inseguridad.
Lo anterior tiene una clara relacin con lo que se debe entender como "acto
sexual" diferente al acceso carnal, ya que eventos como fellatio in more el
acceder va vaginal o anal con objetos, o con partes del cuerpo diferentes al
miembro viril, eran considerados dentro de esa definicin, presentndose un
verdadero cambio en la manera como se protege la libertad, integridad y
formacin sexuales, al aumentar la cobertura del acceso y disminuir la del acto
sexual.
De manera que el acto sexual se limitar a cualquier actividad diferente al
acceso carnal" en los nuevos trminos, tales como tocamientos libidinosos o el
denominado coito interfemora por ejemplo, resaltndose que lo que se sanciona
son comportamientos que atenten contra la libertad sexual; de manera que el
comportamiento debe tener ese tipo de connotacin, ya que si simplemente es
un acto que objetivamente hace contacto con rganos sexuales o de
connotacin sexual no se realiza el delito; por ejemplo, cuando una persona
est siendo asaltada y el delincuente, para consumar su delito, requisa al sujeto
pasivo, haciendo contacto con sus rganos genitales o los senos, caso en el
cual no existira el atentado sexual mencionado.
Por otra parte, en el acto sexual se sanciona el comportamiento que realice el
agente sobre la vctima, los actos que realiza el sujeto pasivo en el cuerpo del
sujeto activo, los que el sujeto pasivo cumple sobre el cuerpo de un tercero, y
actos que realice la vctima sobre su propio cuerpo para deleite del sujeto activo
por la accin violenta del sujeto activo.
Otros consideran que la redaccin del tipo penal solo permite el
comportamiento que realice el sujeto activo sobre el sujeto pasivo, al mencionar
"el que realice en otra persona", y cualquier otra alusin constituira una
violacin al principio de legalidad, ya que del tenor literal no se pueden deducir
esas consecuencias.
Es de resaltar que en estos tipos no se sanciona el simple hecho del "acceso
carnal" o el "acto sexual" por s solo; lo que merece la respuesta punitiva es el
realizar esos comportamientos precedidos de violencia fsica o moral, con la
134
135
abusivo y acceso carnal o acto abusivo con incapaz de resistir (Arts. 208 a 210
C. P.).
Si se tiene en cuenta la clasificacin que traa el Cdigo de 1980 y la Ley 360
de 1997, sta se refera al medio de comisin, violento para el captulo primero,
de la violacin engaoso para el segundo, estupro, y abusivo para actos
abusivos.
El legislador del 2000 decidi derogar el acceso carnal y el acto sexual que se
realizara a travs de un medio engaoso, es decir los delitos de estupro
(acceso carnal y acto sexual), teniendo como fundamento las condiciones
socioculturales y de madurez predicables de los mayores de 14 y menores de
18 anos, constituyndose en un acierto en atencin a los reclamos de la
doctrina mayoritaria, que consideraba de muy difcil ocurrencia este tipo de
eventos y ajenos al carcter de ultima ratio del derecho penal.
Como lo mencionamos en un comienzo, el bien jurdico que se tutela es la
formacin e integridad sexual, por medio de la cual se pretende tutelar al menor
de 14 aos, para que tenga un desarrollo sin ningn tipo de interferencia que
pueda alterarlo, ya que es una persona que se encuentra en desarrollo en las
etapas intelectiva, volitiva y afectiva que le impide ejercer el derecho a disponer
libremente de su cuerpo con fines ertico sexuales.
Algunos consideran que esta etapa de formacin est incluida en el concepto
de libertad sexual por lo cual ser ste el bien jurdico tutelable, mientras que
otros hablan de seguridad sexual.
Se sanciona en este captulo la conducta del sujeto activo que accede o realiza
cualquier acto sexual diferente en persona menor de 14 aos, ya que considera
el legislador que el menor de esa edad no est en capacidad de disponer de su
cuerpo con fines ertico sexuales; para lo cual debe tenerse en cuenta los
conceptos de "acceso carnal" y "acto sexual diferente" planteados.
Lo determinante en este caso, adems del sujeto pasivo (menor de 14 aos), es
que el acceso o el acto sexual no se realizan en contra de la voluntad de la
victima, ya que si se emplea algn tipo de violencia (fsica o moral) estaremos
en la rbita del delito de acceso carnal violento (art. 205 C. P.).
Se trata de proteger al menor de 14 aos frente a cualquier tipo de experiencia
sexual que le pueda atrofiar el desarrollo que est viviendo, de manera que el
legislador sanciona los comportamientos que se realicen con ese menor a pesar
de haber sido consentidos por este.
En relacin con la edad del sujeto pasivo y el desarrollo sexual que pueda o no
tener, nuestra Corte Suprema de Justicia consider que la presuncin de ser el
menor de 14 aos incapaz para consentir frente a cualquier acto sexual, acceso
carnal o diverso, no admite prueba en contrario, de manera que no se puede
136
Es claro que estos comportamientos para ser punibles deben ser dolosos, razn
por la cual ciertos autores han considerado que se debe establecer la
modalidad culposa para eventos en que el error de tipo sea vencible, posicin
que no fue aceptada ni sostenida por el legislador del 2000.
Por lo tanto, en los delitos de acceso carnal abusivo y acto sexual abusivo se
sanciona el comportamiento realizado con un menor de 14 aos, ya que se trata
de tutelar la formacin e integridad sexual del mismo.
Ahora, en lo que tiene que ver con el acto sexual con menor de 14 aos, no se
refiere nicamente a la realizacin de un acto diferente al acceso carnal, ya que
incluye dos modalidades de comportamiento adicionales: el realizar actos
sexuales en su presencia y el inducirlo a prcticas sexuales (Art. 209 C. P.).
Estas dos modalidades constituan lo que se conoca como el delito de
Corrupcin en el Cdigo de 1980, el cual fue modificado por la ley 360 de 1997,
la cual lo denomin actos sexuales con menor de catorce aos, denominacin
que mantiene el nuevo cdigo, con la nica salvedad de ubicarlo de segundo en
el orden del captulo, como corresponde.
De manera que, adems de sancionar lo que definimos como acto sexual
diferente al acceso carnal, si se realiza un acto en presencia del menor o se le
induce a la prctica de actos sexuales se configurara el punible, ya que lo que
se pretende es mantener la integridad y formacin sexual del menor; de manera
que cuando se realizan estos actos con la finalidad de interrumpir ese proceso
de formacin y de integridad del menor se vulnera el bien jurdico tutelado,
configurndose as este delito.
Por esa razn no incluye este tipo penal el comportamiento del hijo inquieto que
"espa" a sus progenitores y los descubre manteniendo una relacin sexual, ya
que lo que se pretende es sancionar el comportamiento del sujeto activo que
pretende vulnerar la integridad y el proceso de formacin del menor; de manera
que un hecho como el presenciar actos sexuales en general o el ser persuadido
para la realizacin de alguna prctica con connotacin sexual vulnera ese bien
jurdico tutelado.
Finalmente la ley 679 de 2001 por medio de la cual se toman una serie de
medidas para prevenir y contrarrestar el abuso sexual, la pornografa y el
turismo sexual, en su artculo 33 adicion el anterior artculo 303 del C. P. de
1980 y el actual artculo 209 del nuevo Cdigo de la siguiente manera: si bien
es cierto esta ley pretende establecer una serie de mecanismos y controles
para evitar que las redes globales de la Internet sean utilizadas con fines
delictivos que atenten contra los menores de edad, nos cuestionamos el
determinar si era necesario establecer una disposicin especfica al respecto,
como si ese comportamiento a travs de la Internet no fuera ya punible y, peor
an, como si el reproche debiera ser atenuado.
138
Si bien es cierto este atenuante se refiere al artculo 209 del C. P, acto sexual
con menor de edad, solo se podr predicar de los comportamientos inducir a
prcticas sexuales y realizar actos en su presencia, ya que por la naturaleza
misma del medio no se ve cmo se podra realizar un acto con menor de 14
aos a travs de la Internet; de manera que los eventos seran, por ejemplo, el
enviar un video en el que aparezcan personas realizando actividades sexuales,
o a travs de unos mensajes persuadir al menor de emprender ese tipo de
actividades.
La verdad es que consideramos que esa manera de legislar aislada no tiene
consecuencias positivas, ya que lo que genera en la mayora de los casos es
inseguridad, cuando no incongruencia en la legislacin.
Ahora, en lo que tiene que ver con el acceso carnal o acto sexual abusivo con
incapaz de resistir (Art. 210 C. P), se sanciona el comportamiento de la persona
que se aprovecha de una serie de circunstancias del sujeto pasivo para
accederlo carnalmente o realizar un acto sexual diferente.
El nuevo Cdigo lo que hizo fue agregar en el epgrafe del delito la figura del
acto sexual, la cual no haca parte en la anterior legislacin, manteniendo la
estructura comportamental del tipo.
Este tipo pretende proteger la integridad sexual de las personas que por estar
en estado de inconsciencia o padecer trastorno mental o estar en incapacidad
de resistir tienen derecho a mantenerse inclumes ante cualquier tipo de
actividad sexual, salvaguardndolas de acciones que impliquen para el sujeto
activo la obtencin de un provecho sexual de esa situacin desfavorable en la
que se encuentran. De aqu se deduce que en este tipo de comportamientos se
acta sin el consentimiento del sujeto pasivo.
Sera este el evento en el cual una persona con la que se comparten unos
tragos se embriaga de tal manera que pierde el sentido y su compaero de
actividad decide accederla o realizar un acto sexual diferente, aprovechndose
de esa situacin de inconsciencia de su compaera, evento en el cual no tendr
ni siquiera relevancia el consentimiento que a posterior se hubiere comprobado
en el decir del sujeto pasivo, es decir, cuando una vez realizada la accin y ya
consciente la vctima sta acepta el trato sexual; ya que lo que cuenta es la
vulneracin al bien jurdico en el momento en que se deba mantener inclume.
En relacin con la persona que padece de un trastorno mental, se trata de evitar
el aprovechamiento del que puede ser vctima como consecuencia de esa
circunstancia especial, de manera que no se establece una prohibicin total
para tener una vida sexual activa al trastornado, sino, al contrario, se sanciona
a la persona que conociendo el trastorno mental que padece el sujeto pasivo se
aprovecha de esa circunstancia para realizar la actividad sexual.
139
140
25
DELITOS CONTRA LA LIBERTAD integridad y formacin sexual. s.l. : Legis, 2003, p.75-80
141
143
Es de la esencia del delito que las modalidades descritas posean una carga
corruptora definida por tratarse del despliegue de actos eficaces que implican
un ejercicio anormal de la sexualidad. Constituyen actos depravados, que se
inculcan al menor de catorce (14) aos para deformar su personalidad y
lesionar su pudicia.
Preguntase -en el plano doctrinario y jurisprudencial- si perdura el delito cuando
el menor est ya sexualmente corrompido. Largo e intenso ha sido el debate y
apretada la discusin. Y si bien algunos iuspenalistas, a los que me sumo,
hablan de que hay grados de acrecentamiento en el camino de la corrupcin y
de que no hay criterios absolutos para establecer un mximo de perversin ante
lo cual subsiste la incriminacin del reproche penal, otros en cambio opinan que
la represin penal cesa cuando aparece demostrado que el sujeto pasivo est
absolutamente corrompido por tratarse de una persona contaminada ya, por la
vida pervertida y degradante que lleva.
Cuando la corrupcin moral es completa y perfecta y cuando la nueva actividad
carece de influencia corruptora, no existe -dicen- un inters penal que
resguardar o proteger en el campo de la moral sexual. No puede hablarse de
corrupcin de persona corrupta. nicamente los sexualmente incorruptos se
muestran merecedores de la tutela penal.
Nada dice la ley acerca del grado de corrupcin del sujeto pasivo, y por ello, no
es correcto admitir, de modo tan absoluto y radical que por ser el menor dado a
prcticas lujuriosas, normales o anormales, o con experiencia en la vida sexual,
una tal condicin lo inhabilita para que el derecho penal se ocupe de l, as sea
para recordar las palabras de Viazzi: "no se puede corromper lo que ya est
corrompido", "como no se rompe lo que ya est roto" que aun siendo sujeto no
libre de corrupcin cualquier nuevo acto de la libido ejerce sobre l, un
verdadero efecto corruptor. Pero el delito subsiste, aun en este supuesto,
hacindose acreedor a la tutela y proteccin de la ley penal. Modifico as un
criterio anterior donde sostuve la tesis. En toda empresa de estudio hay que
acostumbrarse a dudar siempre. A este respecto son muy juiciosas y exactas
las palabras de Mora Mons: "En nuestra opinin tienen razn los que admiten la
posibilidad de la graduacin en la corrupcin; a sus argumentos, ampliamente
compartidos, slo agregaremos que al partir de la tradicional frmula no se
puede corromper lo ya corrompido, como no se puede romper lo ya roto, es
degradar al ser humano. Este no es una cosa, las que s admiten su rotura una
sola vez; cuando estn rotas, lisa y llanamente lo estn.
- Tipo subjetivo. El elemento subjetivo de la figura est dado por el dolo. En
el delito en estudio, consiste en la voluntad de ejecutar una cualquiera de las
modalidades delictivas previstas en la ley, con conocimiento de las
circunstancias del hecho: sin tener en mente llegar a la cpula cuanto la de
ejecutar actos sexuales diversos del acceso carnal, con persona menor de
catorce (14) aos; la de realizar la misma conducta, en presencia del ofendido;
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3. ANLISIS Y RESULTADOS
3.1 ANLISIS DEL PERFIL GENERAL ESCALA A ESCALA
3.1.1 Hipocondriasis
Definicin. Sndrome caracterizado por la preocupacin con el cuerpo y
temores concomitantes a la enfermedad, aunque stos no son de carcter
delirante, son bastante persistentes, se expresa por una cantidad de quejas
anormales sobre sus funciones corporales, dominando su vida y restringiendo
severamente tanto su actividad como sus relaciones interpersonales, ello
adems, parece corresponder a un rasgo caracterolgico mas que a una
situacin transitoria.
Los pacientes con enfermedades o alteraciones fsicas pueden producir
registros con elevaciones moderadas en esta escala pero que en todo caso son
menores que la que presentan los pacientes que expresan su conflictiva
psicolgica a travs de sntomas somticos.
Por lo que se puede afirmar que la escala es capaz de diferenciar entre la
verdadera enfermedad fsica y la alteracin hipocondraca.
Adems est escala se correlaciona negativamente con la sofisticacin
intelectual y la inteligencia, la puntuaciones bajas tienen las caractersticas
opuestas a las sealadas para las puntuaciones elevadas; vale decir que las
personas adems de no estar excesivamente preocupadas por el
funcionamiento de su cuerpo son sensibles y optimistas. Si el puntaje es muy
bajo, ellas se adecuan bien al mundo pero les falta calidez.
Se constituye por 30 reactivos en el M.M.P.I.
151
RESULTADOS DE INVESTIGACIN
Anlisis cuantitativo (En porcentajes)
Grfico 1. Hipocondriasis
Alto:
Medio:
Bajo:
55%
37.5%
7.5
7,5
37,5
55
ALTO
MEDIO
BAJO
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. La mayor parte de la poblacin evaluada, se encuentra en el
rango alto (55%) y aunque el 37.5% de la poblacin est puntuando en el rango
medio, es importante anotar que de este puntaje, el 22.5% se encuentra
ubicado en el rango medio-alto (60-69).
152
3.1.2 Depresin
Definicin. Desarrollada para evaluar la depresin sintomtica, se caracteriza
por un estado de nimo bajo, falta de esperanza en el futuro, pesimismo e
insatisfaccin general con la propia situacin de vida.
Son 60 reactivos que evalan diversos aspectos de la depresin como la
negacin de la felicidad y el mrito personal, retardo psicomotor, abandono y
ausencia de inters en lo que les rodea. Como parece medir ms bien la
depresin reactiva resulta ser una medida ms bien inestable, ya que vara en
la medida en que flucta el estado de nimo de la persona. La causa precisa
de la depresin no puede ser inferida slo de la puntuacin de la escala y es
necesario considerar la elevacin de las otras escalas.
En 1955 Harris y Lingoes realizaron un estudio a cerca de los contenidos de los
intems de algunas de las escalas del inventario. Este estudio mostr que la
escala D posee cinco dimensiones de contenido que son:
Depresin subjetiva
Lentitud Psicomotora
Mal funcionamiento fsico
Lentitud Mental
Cavilacin
(D1)
(D2)
(D3)
(D4)
(D5)
153
Grfico 2. Depresin
Alto:
Medio:
Bajo:
45%
47.5%
7.5%
7,5
45
ALTO
MEDIO
BAJO
47,5
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. La mayor parte de la poblacin evaluada se encuentra en el
rango medio (47.5%); sin embargo no se puede descuidar ni pasar por alto el
gran porcentaje con el que se cuenta en el rango alto (45%), pues es un
indicador significativo.
De esta manera entonces, en la mayora de esta poblacin, no se encuentran
sntomas que indiquen, de manera contundente, sntomas depresivos. En estas
personas, no es comn encontrar sentimientos de auto-desprecio y culpa.
154
3.1.3 Histeria
Definicin. Se desarroll para identificar individuos que utilizan reacciones
histricas o sntomas de conversin ante situaciones de tensin con el
propsito de evadir responsabilidades o evitar conflictos.
Las puntuaciones elevadas se relacionan con egocentrismo, narcisismo,
manipulacin y demanda de atencin y tendencia a la negacin de las
dificultades y conflictos, por ello ha sido llamada escala de inmadurez, consta
de 60 reactivos.
El estudio de Harris y Lingoes identific cinco dimensiones en la escala Hy que
son:
Negacin de la ansiedad social (Hy1)
Necesidad de afecto (Hy2)
Sentimientos de debilidad e incomodidad (Hy3)
Quejas somticas (Hy4)
Inhibicin de la agresin (Hy5)
Las quejas somticas de la Histeria se diferencian de la Hipocondra en que
estas ltimas son ms vagas e inespecficas y no se utilizan para obtener
ganancia secundaria.
Esta escala tiende a ser mas alta en las mujeres que en los hombres; las
personas con puntuaciones bajas tienden a ser custicas, conformistas y a
tener una sociabilidad disminuida y un campo estrecho de intereses.
155
Grfico 3. Histeria
Alto:
Medio:
Bajo:
20%
70%
10%
10
20
ALTO
MEDIO
BAJO
70
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. El indicativo predominante de esta escala, se encuentra dentro
de los lmites normales (70%) lo que indica que, en su mayora, estos sujetos se
encuentran como en trminos normales en cuanto a la expresin del afecto.
Sus intereses son adecuados, tienen cierta participacin social, aunque no
persiguen ponerse en situaciones de liderazgo.
Son vistos como sociables, aunque no en extremo; se les puede conocer
cuando establecen relaciones equilibradas. Son ms bien realistas, lgicos y
centrados en su enfoque de los problemas.
156
El 20% perteneciente al rango alto, est sugiriendo sujetos que reaccionan ante
la tensin y evitan la responsabilidad desarrollando sntomas fsicos. Estos
individuos pueden ser descritos como psicolgicamente inmaduros,
egocentrstas, narcisistas y egostas, esperan una gran atencin y afectos de
los dems.
En ocasiones utilizan medios indirectos para obtener la atencin y afecto que
desean. Cuando los dems no responden apropiadamente, pueden volverse
hostiles y resentidos, pero es probable que esos sentimientos se nieguen y no
se expresen abierta o directamente. Sus relaciones interpersonales tienden a
ser ms bien superficiales e inmaduras. En ocasiones pueden presentar poco
control sobre impulsos sexuales o agresivos.
157
Alto:
Medio:
Bajo:
47.5%
47.5%
5%
5
47,5
47,5
ALTO
MEDIO
BAJO
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. Se encuentran cifras iguales en los rangos de algo y medio
(47.5%), sin embargo analizando ms detalladamente en rango medio, se
encuentra que de ese 47.5%, el 35% se encuentra ubicado en el rango de 6069, lo cual es un indicativo de que se encuentra en la media, pero con tendencia
a ser alto.
As visto, lo que arrojan los datos porcentuales es un indicativo de una alta
incidencia de desviacin psicoptica, interpretada como una gran dificultad en
incorporar los valores y normas sociales, involucrndose probablemente en una
158
159
Alto:
Medio:
Bajo:
17.5%
77.5%
5%
160
17,5
ALTO
MEDIO
BAJO
77,5
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. La puntuacin ms significativa se obtiene en el rango medio
(77.5%), lo cual es un indicador de una adecuacin en general con su rol
masculino. Sus preferencias laborales, de pasatiempos y otras actividades son
masculinas, pero sin llegar a hacer radicalizaciones frente a lo que cultural y
tradicionalmente se le ha asignado a los dos gneros. No hace acentuaciones
trascendentales en la fuerza fsica y el valor. Su rango de intereses puede ser
variado y adecuado.
Le dan tanta importancia a la accin como al
pensamiento. Son flexibles y con cierta originalidad en el enfoque de sus
problemas.
La puntuacin alta, correspondiente al 17.5% de la poblacin, est sugiriendo
una falta de intereses masculinos estereotipados. Pueden caracterizarse por
ser ambiciosos, competitivos y perseverantes. Pueden ser muy creativos,
imaginativos e individualistas en su enfoque de los problemas. Son igualmente
caracterizados por su sociabilidad y sensibilidad hacia los dems.
Por ltimo la puntuacin baja, correspondiente al 5% de esta poblacin, est
indicando individuos que se presentan a s mismos como extremadamente
masculinos. Ponen un nfasis exagerado en la fuerza fsica y el valor. Son
descritos como agresivos, buscadores de emociones, aventurado y arrojados.
161
3.1.6 Paranoia.
Definicin. Es una escala de 40 reactivos, cuyo propsito es evaluar el cuadro
clnico que incluye suspicacia, ideas de referencia, delirio de persecucin,
influencia y grandeza, hipersensibilidad y rigidez, se relacionan con conductas
francamente psicticas, como ideas delirantes hasta rasgos caracterolgicos
como la tendencia a culpar a otros y la admisin de fragilidad psicolgica y la
utilizacin de mecanismos de proyeccin.
El estudio de Harris y Lingoes seal la presencia de tres grupos de contenido
dentro de la escala que son:
Grfico 6. Paranoia
Alto:
Medio:
Bajo:
67.5%
32.5%
0%
162
0
32,5
ALTO
MEDIO
BAJO
67,5
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. El puntaje en esta escala de mayor significancia es para el
rango alto (67.5%); dicho dato es de trascendencia importante y ms si se tiene
en cuenta que dentro del rango medio (el 32.5%), el 27.5% se encuentran en el
rango de medio-alto.
Estos datos as vistos, se vuelven indicativos de una tendencia marcada a que
los individuos presenten un pensamiento perturbado y quiz tengan delirios de
persecucin y/o grandeza. Las ideas de referencia tambin son comunes.
Pueden sentirse maltratados y criticados; ser colricos, rencorosos y quiz
guarden resentimiento. Tienden a ser excesivamente sensibles y demasiado
impresionables con las opiniones de los dems.
Sienten que la vida es injusta con ellos y tienden a racionalizar y culpar a los
dems de sus propias dificultades. Son vistos como suspicaces y reservados.
Son comunes la hostilidad, el resentimiento y la tendencia a discutir. No les
gusta hablar sobre sus problemas emocionales.
Los sujetos que se encuentran en el rango medio (5%), son descritos como
amables, afectuosos, generosos, sentimentales, bondadosos y pacficos.
163
Tienden a ser perceptivos hacia lo que les rodean y confan en los dems.
Aunque son cooperadores, tienden a ser ms bien sinceros.
Tienen un amplio rango de intereses y parecen ser enrgicos y laboriosos.
Muestran mucha iniciativa y se involucran en el trabajo y dems actividades.
En su lado ms negativo, son sumisos y dependientes en sus relaciones
interpersonales y carecen de seguridad en s mismos. Se describen como muy
nerviosos y propensos a la preocupacin.
3.1.7 Psicastenia.
Definicin. Este concepto hoy se asocia a lo que se conoce como neurosis
obsesivo-compulsiva, se mide con 48 reactivos, reflejan una tendencia a la
ansiedad, temor, baja autoestima y auto confianza, ha sido llamada la escala de
la angustia.
Los que puntan alto se caracterizan por ser tensos, indecisos, tener tendencia
a la rumiacin y a los sentimientos de culpa, pueden presentar pensamientos
obsesivos y conducta compulsiva, presentan dudas sobre su propia capacidad.
Una elevacin moderada en esta escala, junto al resto de las escalas clnicas
con puntajes por debajo de 70, puede estar sealando la habilidad de una
persona para ser organizada, puntual y metdica.
Las personas con puntajes mas bien bajos son confiados en si mismos,
manejan apropiadamente el stress y valoran el xito y el reconocimiento.
Grfico 7. Psicastenia
Alto:
Medio:
Bajo:
7.5%
50%
42.5%
164
7,5
42,5
ALTO
MEDIO
BAJO
50
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. El puntaje ms significativo de esta escala se encuentra en el
rango medio (50%) de la poblacin evaluada, siguindole en significacin el
rango bajo (42.5%).
Los datos as presentados son indicativos de individuos libres de temores y
ansiedades incapacitantes; con adecuada seguridad en s mismos.
Son percibidos como calurosos, alegres y amistosos. Tienen un amplio rango
de intereses y son responsables, eficientes, realistas y adaptables. El xito, la
posicin y el reconocimiento son importantes para ellos.
No se presentan pensamientos obsesivos, ni conducta compulsiva o ritualista.
Pueden interactuar bien socialmente.
La poblacin que puntu alto (7.5%), presenta las siguientes caractersticas:
Tienden a ser muy introspectivos y tienen pensamientos obsesivos y conducta
compulsiva. Carecen de seguridad en s mismos, son autocrticos, cohibidos y
se denigran a s mismos. Tienden a ser bastante rgidos y moralistas. Tienen
grandes dificultades para tomar decisiones.
165
3.1.8 Esquizofrenia.
Definicin. Escala de 78 reactivos, cubren una amplia gama de conductas,
algunos de ellos se refieren a sntomas francamente pscoticos como delirio y
alucinaciones y otros con alteraciones de las relaciones familiares, dficit en el
control de impulsos, temores e insatisfacciones.
Es necesario ser cauteloso para hacer el diagnostico de esquizofrenia, solo
fundndose en esta escala ya que esta, es tal vez la escala mas compleja del
M.M.P.I. a pesar de que muchos esquizofrnicos obtienen puntuaciones sobre
70 tambin obtienen puntuaciones muy elevadas an de 90T, sujetos
neurticos muy agitados, adolescentes con problema de ajuste, personas en
crisis de identidad.
Los que puntan alto se caracterizan por sentimientos de alineacin, sensacin
de ser diferentes y no ser comprendidos, por tener dificultades por expresar la
hostilidad.
Las puntuaciones moderadamente altas reflejan un tipo de intereses ms bien
abstractos, se encuentran en sujetos imaginativos y creativos pero que se
quedan ms bien en proyectos sin llegar a concretarlos.
Los sujetos con puntajes bajos son ms bien prcticos y realistas.
En los adolescentes se esperan puntuaciones ms altas por lo que algunos
autores recomiendan restarle 10T al puntaje obtenido por estos sujetos para
poder darle la interpretacin correcta.
El estudio de Harris y Lingoes seal la presencia de tres dimensiones:
Alineacin que se subdivide en social (Sc1A) y emocional (Sc1B) perdida del
control del yo que se subdivide en perdida del control del yo cognitiva (Sc2A),
perdida del control del yo conativa (Sc2B), perdida del control del yo por dficit
de inhibicin (Sc2C) y experiencias sensoriales bizarras (Sc3).
166
Grfico 8. Esquizofrenia
Alto:
Medio:
Bajo:
67.5%
20%
12.5%
12,5
20
ALTO
MEDIO
BAJO
67,5
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. La puntuacin ms significativa de esta escala se encuentra en
el rango alto (67.5%). Dicha puntuacin est indicando confusin,
desorganizacin y desorientacin. Evidenciarse pensamientos o actitudes no
usuales, quiz hasta de naturaleza delirante, alucinaciones y un juicio
extremadamente escaso. Estas puntuaciones pueden sugerir un estilo de vida
esquizoide.
Tienden a sentirse como si no formaran parte de sus ambientes sociales. Se
sienten aislados, apartados, incomprendidos y rechazados por sus compaeros.
167
Son retrados, solitarios, reservados e inaccesibles. Pueden evitar tratar con las
personas y evadir situaciones nuevas. Son descritos por los dems como
tmidos, alejados y no comprometidos.
Pueden experimentar demasiada ansiedad generalizada. Pueden sentirse muy
resentidos, hostiles y agresivos, pero son incapaces de expresar estos
sentimientos.
Una respuesta tpica a la tensin es el aislamiento o las ensoaciones y
fantasas y algunos sujetos pueden tener un lapso de dificultad para separar la
realidad y la fantasa.
Pueden estar llenos de dudas sobre s mismos. Se sienten inferiores,
incompetentes e insatisfechos. La preocupacin y confusin sobre el papel
sexual son comunes. Su conducta con frecuencia se caracteriza por los dems
como inconformista, poco usual no convencional y excntrica.
Aunque pueden tener un amplio rango de intereses y ser creativos e
imaginativos en su forma de enfocar los problemas, sus metas, por lo general,
son abstractos y vagos; parecen carecer de la informacin bsica que se
requiere para la solucin de problemas.
El porcentaje de la poblacin que puntu en el rango medio (20%), se
caracteriza bsicamente por una tendencia a ser amistosos, alegres,
bondadosos, sensibles y confiados. Son vistos como bien equilibrados y
adaptables, responsables y dependientes.
Por ltimo, el rango bajo,
correspondiente al 12.5% de la poblacin evaluada, es indicativo de sujetos
que tienden a ser algo restringidos en sus relaciones y evitan los compromisos
emocionales profundos con otras personas.
En las relaciones interpersonales son sumisos, dciles y aceptan demasiado la
autoridad. Se inclinan a ser cautelosos, convencionales, conservadores y
carentes de imaginacin para enfocar sus problemas; tienden a ser muy
prcticos y concretos en su pensamiento.
Se preocupan por el xito, la posicin y el poder, pero se controlan
excesivamente de modo que son reacios a colocarse en situaciones claramente
competitivas.
3.1.9 Hipomana.
Definicin. Est compuesta por 46 reactivos, algunos de ellos se refieren a
caractersticas como expansividad, excitabilidad, actividad y otros a las
relaciones familiares, actitudes morales y preocupaciones somticas.
168
Amoralidad (Ma1),
Aceleracin psicomotora (Ma2),
Imperturbabilidad (Ma3)
Hipertrofia del Yo (ma4).
169
Grfico 9. Hipomana
Alto:
Medio:
Bajo:
57.5%
37.5%
5%
5
37,5
57,5
ALTO
MEDIO
BAJO
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. La puntuacin ms significativa se encuentra en el rango alto
(57.5%). Dicha puntuacin da cuenta de una tendencia definida hacia la
hiperactividad y una auto-evaluacin irreal.
Prefieren la accin al pensamiento. Tienen un amplio rango de intereses y es
probable que tengan muchos proyectos al mismo tiempo. Sin embargo, no
utilizan su energa de forma prudente y con frecuencia no concluyen sus
proyectos, tienden a aburrirse e impacientarse muy fcilmente, y su tolerancia a
la frustracin es muy baja. Tienen mucha dificultad para inhibir la expresin de
sus impulsos y no son raros los episodios peridicos de irritabilidad, hostilidad y
explosiones de agresividad. Sus relaciones con las dems personas son, por lo
general, bastante superficiales.
170
171
Alto:
Medio:
Bajo:
15%
72.5%
12.5%
12,5
15
ALTO
MEDIO
BAJO
72,5
ANLISIS CUALITATIVO
Interpretacin. El rango medio es el puntaje ms significativo en esta escala
(72.5%). Dicho dato est caracterizando a estos individuos con una adecuada
sociabilidad.
Son amistosos, pero no hay necesidades trascendentales de estar siempre
rodeados de personas. Son activos y aunque les gusta el poder, la posicin y el
reconocimiento, no buscan estar en situaciones competitivas permanentemente,
aunque no rehuyen dichas situaciones.
Los individuos que puntuaron en el rango alto (15%), se caracterizan por su
introversin social. Se sienten inseguros e incmodos en las situaciones
sociales. Tienden a ser tmidos, reservados, asustadizos y retrados. Se
172
sienten ms cmodos cuando estn solos o con unos cuantos amigos ntimos y
no participan en muchas actividades sociales.
Carecen de seguridad en s mismos y tienden a ser modestos. Son difciles de
conocer y los describen como fros y distantes. Son sensibles a lo que se
piensa de ellos y es probable que tengan problemas por su falta de compromiso
con otras personas. Son excesivamente controlados y es probable que no
exhiban directamente sus sentimientos. Son sumisos y condescendientes en
sus relaciones interpersonales y aceptan con facilidad la autoridad. Su enfoque
de los problemas tiende a ser cauteloso, convencional y no original. Son algo
rgidos e inflexibles en sus actitudes y opiniones.
Finalmente, los individuos que se ubicaron en el rango bajo (12.5%), tienden a
ser sociables y extrovertidos. Son sociables, gregarios y amistosos. Tienen una
necesidad imperiosa de estar rodeados de personas y se mezclan bien con los
dems. Son activos, enrgicos y vigorosos. Estn interesados en el poder, la
posicin, el reconocimiento y buscan situaciones competitivas. Tienen
problemas con el control de los impulsos y pueden actuar sin considerar las
consecuencias de sus actos. Son algo inmaduros y auto-indulgentes. Sus
relaciones con otras personas pueden ser superficiales y poco sinceras.
173
ALTO
MEDIO
BAJO
55%
37,5%
7,5%
ALTO
MEDIO
BAJO
45%
47,5%
7,5%
ALTO
MEDIO
BAJO
20%
70%
10%
ALTO
MEDIO
BAJO
47,5%
47,5%
5%
ALTO
MEDIO
BAJO
17,5%
77,5%
5%
ALTO
MEDIO
BAJO
67,5%
32,5%
0%
ALTO
MEDIO
BAJO
7,5%
50%
42,5%
ALTO
MEDIO
BAJO
67,5%
20%
12,5%
ALTO
MEDIO
BAJO
57,5%
37,5%
5%
ALTO
MEDIO
BAJO
15%
72,5%
12,5%
Hipocondriasis alta relacin con desviacin psicoptica alta hipomana alta. La relacin entre estas escalas puede ser descrita
bsicamente en funcin de la dificultad que tienen los individuos para inhibir
los impulsos, la expresin de la hostilidad, la tolerancia a la frustracin muy
limitada, actitudes estas que pueden estar acompaadas por reacciones
agresivas.
Depresin media relacin con histeria media - psicastenia media introversin social media - masculinidad feminidad media. Estas
escalas bsicamente se relacionan en su nivel de normalidad psquica que
se presenta en estos factores evaluados.
174
175
PORCENTAJE
12,5%
27,5%
25,0%
15,0%
15,0%
2,5%
2,5%
2.5%
2.5%
EDAD
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
NO HAY DATO
12.5%
15%
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
27.5%
15%
25%
176
70-79
NO HAY DATO
ESTADO
Soltero
Casado
Viudo
Separado
Unin libre
PORCENTAJE
22,5%
35,0%
7,5%
22,5%
12,5%
12.5%
22.5%
SOLTERO
22.5%
CASADO
VIUDO
SEPARADO
U.LIBRE
7.5%
35%
177
GRADO
Primaria incompleta
Primaria
Secundaria incompleta
Secundaria
Universitario
Ninguno
5%
PORCENTAJE
40,0%
27,5%
12,5%
7,5%
5,0%
7,5%
7.5%
7.5%
40%
PRIM.INCOMPL.
PRIMARIA
SECUND.INCOMPL.
SECUNDARIA
UNIVERSITARIO
12.5%
NINGUNO
27.5%
178
PORCENTAJE
32,5%
7,5%
20,0%
2,5%
2,5%
12,5%
2,5%
7,5%
2,5%
2,5%
2,5%
2,5%
2,5%
2.5%
2.5%
2.5%
2.5%
2.5%
PROFESIN
Agricultor
Ganadero
Oficios varios
Pensionado
Matarife
Albail
Jocky
Conductor
Ing. Civil
Filsofo
Maderero
Reciclador
No hay dato
32.5%
7.5%
2.5%
2.5%
2.5%
12.5%
7.5%
20%
179
AGRICULTOR
GANADERO
OF.VARIOS
PENSIONADO
MATARIFE
ALBAIL
JOCKY
CONDUCTOR
ING. CIVIL
FILSOFO
MADERERO
RECICLADOR
NO HAY DATO
MUNICIPIO
La Ceja
La Unin
Abejorral
Marinilla
Rionegro
San Vicente
Guarne
El retiro
El carmen
San Carlos
Medelln
No hay dato
PORCENTAJE
15,0%
12,5%
7,5%
15,0%
20,0%
2,5%
2,5%
2,5%
5,0%
2,5%
2,5%
7,5%
LA CEJA
2.5%
2.5%
LA UNIN
7.5%
ABEJORRAL
15%
MARINILLA
5%
2.5%
RIONEGRO
12.5%
2.5%
2.5%
SN VICENTE
GUARNE
EL RETIRO
EL CARMEN
SN CARLOS
7.5%
20%
16%
180
MEDELLN
NO HAY DATO
GRUPO
Padres y/o hermanos
Hermanos
Esposa
Esposa e hijos
Hijos
Otros
Solos
No hay datos
2.5%
PORCENTAJE
17,5%
2,5%
2,5%
42,5%
5,0%
2,5%
25,0%
2,5%
17.5%
2.5%
25%
HERMANOS
ESPOSA
ESPOSA E HIJOS
HIJOS
OTROS
2.5%
SOLOS
5%
NO HAY DATOS
42.5%
181
CONSUMO
Moderado
Frecuente
No consume
Anteriormente
PORCENTAJE
47,5%
32,5%
12,5%
7,5%
7.5%
12.5%
47.5%
MODERADO
FRECUENTE
NO CONSUME
ANTERIORMENTE
32.5%
182
VECES
PORCENTAJE
1ra Vez
75,0%
2da Vez
7,5%
Varias veces
2,5%
No hay dato
15,0%
15%
2.5%
7.5%
1RA VEZ
2DA VEZ
VARIAS VECES
NO HAY DATO
75%
183
PORCENTAJE
0%
Frecuente
5%
No consume
85%
Anteriormente
5%
No hay dato
5%
5%
5%
0%
5%
MODERADO
FRECUENTE
NO CONSUME
ANTERIORMENTE
NO HAY DATO
85%
184
EDAD
Antes 15 aos
15-25 aos
Despus 25 aos
No hay dato
PORCENTAJE
15,0%
27,5%
5,0%
52,5%
15%
ANTES 15 AOS
15-25 AOS
DESPUES 25 AOS
NO HAY DATO
52.5%
27.5%
5%
185
5%
2.5%
10%
PORCENTAJE
5,0%
2,5%
2,5%
5,0%
5,0%
2,5%
2,5%
2,5%
62,5%
10,0%
2.5%
TIPO
Hipertensin
Pulmonar
lcera
Artritis
Cardacas
Epilepsia
Psiquitrica
Invalidez
Ninguna
No hay dato
5%
5%
HIPERTENSIN
2.5%
2.5%
2.5%
PULMONAR
LCERA
ARTRITIS
CARDACAS
EPILEPSIA
PSIQUITRICA
INVALIDEZ
NINGUNA
NO HAY DATO
62.5%
186
PORCENTAJE
17,5%
72,5%
10,0%
Si
No
No contesta
10%
17.5%
SI
NO
NO CONTESTA
72.5%
187
PORCENTAJE
27,5%
55,0%
12,5%
5,0%
Si
No
No contesta
No hay dato
5%
12.5%
27.5%
SI
NO
NO CONTESTA
NO HAY DATO
55%
188
4. CONCLUSIONES
189
ESCALA
PUNTUACIN ALTA
1
HIPOCONDRIASIS
(Hs)
2
DEPRESIN
(D)
PUNTUACIN MEDIA
55%
de
la
poblacin
evaluada.
Preocupacin
corporal
excesiva/
sntomas
somticos.
se queja de fatiga crnica,
dolor, debilidad
Egosta,
egocntrico,
narcisista.
Pesimista, derrotista, cnico,
insatisfecho, infeliz.
Demandante y crtico de los
dems.
Expresa indirectamente su
hostilidad.
Ineficaz en expresin oral.
El 45% de la poblacin
evaluada.
Triste, deprimido, infeliz,
disfrico,
pesimista,
autodesprecio, sentimientos
de culpa, llanto, poco
movilidad.
Queja de debilidad, fatiga,
prdida de energa
Irritable,
nervioso,
inseguridad, sensacin de
inutilidad y fracaso
Introvertido, tmido, retrado,
asustadizo,
solitario,
reservado,
cauteloso, dificultad paro
tomar
decisiones,
no
agresivo.
190
PUNTUACIN BAJA
7,5% de la
poblacin
evaluada.
Libre de preocupacin
somtica.
Optimista, sensible.
Generalmente efectivo en
la vida diario.
El 7,5% de la poblacin
evaluada.
Libre
de
tensin,
ansiedad,
culpa
y
depresin: seguro de si
mismo, emocionalmente
estable,
funciona
en
forma eficiente.
Alegre, optimista, alerto,
activo,
dinmico,
competitivo, responsable,
lder.
Desinhibido, presumido,
exhibicionista
Crea
hostilidad,
resentimiento
en
los
dems, conflicto con
personas de autoridad.
ESCALA
PUNTUACIN ALTA
3
HISTERIA
(HY)
4
DESVIACIN
PSICOPTICA
(Pd)
20 % de la poblacin evaluada.
Reacciona a la tensin y evita la
responsabilidad
desarrollando
sntomas fsicos.
Propenso a la preocupacin.
Inmaduro, pueril, infantil, egosta,
narcisista, egocntrico.
Espera la atencin y el afecto de
los dems.
pueden volverse hostiles y
resentidos.
Relaciones
interpersonales
superficiales e inmaduros.
Problemas con figuras de
autoridad.
47,5% de la Poblacin evaluada.
Dificultad para incorporar valores
y normas de la sociedad.
Involucra en conductas asciales
o antisociales.
dificultad con las figuras de
autoridad.
Impulsivo,
no
planifica,
impaciente, poca tolerancia a la
frustracin, poco Juicio, se
arriesga innecesariamente.
Inmaduro, infantil, narcisista,
egocntrico,
interesado,
ostentoso,
exhibicionista,
insensible.
Tiene relaciones superficiales.
191
PUNTUACIN MEDIA
El 70% de la poblacin
evaluada.
Expresin
de
afecto
normal.
Sus
intereses
son
adecuados, tienen cierta
participacin social.
Son
vistos
como
sociables, aunque no en
extremo.
se les puede conocer
cuando
establecen
relaciones equilibradas.
Son ms bien realistas,
lgicos y centrados en su
enfoque de los problemas.
47,5% de la poblacin
evaluada de los cuales el
35% se encuentra en el
rango Medio - Alto con
puntaje de 60 a 69.
PUNTUACIN BAJA
10% de la poblacin
evaluada.
Limitado,
convencional,
conformista, no arriesgado,
no laborioso.
Poca participacin social,
evita liderazgo.
Suspicaz, realista; lgico y
centrado.
El 5% de la poblacin
evaluada.
Convencional, conformista,
acepta autoridad, pasivo,
sumiso, tmido, sincero,
confiado.
Impulsos
lentos;
no
competitivo, no creativo o
espontneo.
Persistente,
moralista,
rgido.
Critica de s mismo,
insatisfecho
consigo
mismo.
MASCULINIDAD
FEMINIDAD
(Mf)
192
77.5% de la poblacin
evaluada.
Adecuacin en general
con su rol masculino.
Sus
preferencias
laborales, de pasatiempos
y otras actividades son
masculinas.
No hace acentuaciones
trascendentales
en
la
fuerza fsica y el valor.
Su rango de intereses
puede ser variado y
adecuado.
Le dan tanta importancia
a la accin como al
pensamiento. Son
flexibles y con cierta
originalidad en el enfoque
de sus problemas.
5%
de
la
poblacin
evaluada.
Extremadamente
masculino.
nfasis exagerado en la
fuerza y valor fsico.
Agresivo, buscador de
emociones,
aventurado,
arrojado, vulgar, grosero,
ordinario,
capacidad
intelectualidad limitada.
Prefiere la accin al
pensamiento.
Practico, no terico
Alegre, jovial, divertido.
ESCALA
PUNTUACIN ALTA
6
PARANOIA
(Pt)
7.
PSICASTENIA
(Pt)
193
PUNTUACIN MEDIA
32.5% de la poblacin
evaluada de los cuales el
27.5%, se encuentra en
el rango Medio Alto con
puntaje de 60 a 69.
El 5% restante presentan
estas Caractersticas.
Amables,
afectuosos,
generosos, sentimentales,
bondadosos y pacficos.
Tienden a ser perceptivos
hacia lo que les rodean y
confan en los dems.
Son cooperadores.
Sinceros.
Enrgicos y laboriosos.
Muestran mucha iniciativa
y se involucran en el
trabajo
y
dems
actividades.
50% de la poblacin
evaluada.
Individuos
libres
de
temores y ansiedades
incapacitantes.
Adecuada seguridad en s
mismos.
calurosos,
alegres
y
amistosos.
son
responsables,
eficientes,
realistas
y
adaptables.
El xito, la posicin y el
PUNTUACIN BAJA
0%
de
evaluada.
42.5% de la poblacin
evaluada.
Libre
de
temores
y
ansiedad incapacitantes.
Seguro de si mismo.
Responsable,
eficiente,
realista, adaptable.
Valora el xito, lo posicin
y el reconocimiento.
la
poblacin
8.
ESQUIZOFRENIA
(Se)
organizado,
meticuloso,
persistente,
confiable,
poca
originalidad.
Torpe, formal, indeciso, tmido,
poca sociabilidad.
Sentimental,
pacfico,
bondadoso, confiado, sensible,
amable,
dependiente,
individualista, poco emotivo,
inmaduro.
Quejas fsicas.
67.5% de la poblacin evaluada.
Conducta psicotica evidente.
Confuso,
desorganizado,
desorientado.
Delirios, alucinaciones, juicio
escaso.
Aislado,
aportado,
incomprendido,
retrado,
solitario, reservado, inaccesible,
tmido, alejado, no comprendido.
No se siente parte del ambiente
social.
Ansiedad generalizada, nervioso.
Resentido, hostil, agresivo.
Dificultad para separar realidad
de la fantasa
Se siente inferior, incompetente,
insatisfecho, inconformista, poco
usual,
no
convencional,
excntrico.
Quejas fsicas permanentes.
Ensoaciones y fantasas.
Dificultad para separar realidad y
fantasa
Confusin sobre el papel sexual.
Sus metas, son abstractas y
vagas.
194
reconocimiento
son
importantes para ellos.
No
se
presentan
pensamientos obsesivos,
ni conducta compulsiva o
ritualista.
Interactan
bien
socialmente.
20% de la poblacin
evaluada.
Amistosos,
alegres,
bondadosos, sensibles y
confiados.
Equilibrados y adaptables,
responsables.
Dependientes
12.5% de la poblacin
evaluada.
Restringido
en
sus
relaciones,
evita
compromisos emocionales
profundos.
Sumiso, dcil, cauteloso,
convencional, conservador,
carente de imaginacin,
prctico, de pensamiento
concreto.
Preocupado por el xito, la
posicin y el poder.
Carecen de la informacin
bsica que se requiere para la
solucin de problemas.
9.
HIPOMANA
(Ma)
195
37.5% de la poblacin
evaluada.
Son
confiables,
responsables
y
dependientes.
Enfocan sus problemas
en
una
forma
convencional, prctica y
razonable.
Son
concienzudos
y
perseverantes.
Adecuada seguridad en s
mismos.
5%
de
la
poblacin
evaluada.
Nivel bajo de energa y
actividad.
Letrgico,
indiferente,
aptico, flemtico.
Fatiga
crnico,
agotamiento
fsico,
deprimido, ansioso. Tenso,
confiable,
responsable,
dependiente,
sincero,
callado, modesto, humilde,
aislado, retrado,
Impopular.
Carece, de. seguridad en si
mismo,
excesivamente
controlado
Presenta
depresin,
acompaada por tensin y
ansiedad.
Tienden a controlarse en
exceso y no es probable
que
expresen
sus
sentimientos
directa
o
abiertamente.
ESCALA
PUNTUACIN ALTA
1O.
INTROVERSIN
SOCIAL
(Si)
196
PUNTUACIN MEDIA
72.5% de la poblacin
evaluada.
Adecuada sociabilidad.
Amistosos.
Son activos
Les gusta el poder, la
posicin
y
el
reconocimiento pero no
buscan
estar
en
situaciones competitivas
permanentemente.
PUNTUACIN BAJA
12.5% de la poblacin
evaluada.
Sociable y extrovertido.
Gregario,
amistoso,
inteligente, con fluidez
verbal, expresivo.
Activo, enrgico y sigiloso.
Interesado en el poder, la
posicin,
el
reconocimiento.
Impulsivo,
inmaduro,
autoindulgente
Relaciones con los otros
son superficiales y poco
sinceras
Manipulador, oportunista,
exhibicionista y ostentoso.
Sus estilos exhibicionistas
pueden
despertar
el
resentimiento
y
la
hostilidad en los dems.
BIBLIOGRAFA
ALBA ROBLES, Jos Luis. Ponente: Violencia en el mbito familiar Jornadas
Violencia y Sociedad (abril 2003) Diputacin Provincial de Alicante.
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198
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Vistos:
Procede la Corte a resolver el recurso extraordinario de casacin interpuesto
por el procesado F..., contra la sentencia proferida por el Tribunal Superior del
Distrito Judicial de Bucaramanga el 11 de mayo de 1987, mediante la cual lo
conden a la pena principal de siete (7) aos de prisin, ms las accesorias de
rigor, al hallarlo responsable de los delitos de "violacin" y "actos sexuales
abusivos" (corrupcin), cometidos en la persona de la menor M...
La Demanda de Casacin:
Con fundamento en la causal primera de casacin, el actor acusa la sentencia
del Tribunal "por cuanto es violatoria de la ley sustancial, por infraccin directa,
ya que entendi, dedujo e incluy el tipo penal de acceso carnal violento, para
tipificar un concurso de delitos con la corrupcin cuando las pruebas y las
circunstancias de modo, tiempo y lugar, nos llevan a que inequvocamente el
tipo penal a aplicar es el del artculo 303 del Cdigo Penal, del acceso carnal
abusivo con menor de catorce (14) aos. Sin que existiera el llamado
concurso".
Fundamenta el primer aspecto de su ataque, en el hecho de que el Tribunal en
ningn aparte de su sentencia demostr o "dijo de la violencia ejercida por el
sujeto activo del delito"; y en cuanto a la inexistencia del delito de corrupcin, se
apoya en la consideracin de que "las fotos en s no configuran actos sexuales",
agregando que "en nuestro medio son muchas las publicaciones legales, que
exponen fotos de desnudos tanto en adultos como menores, y que no son
penados por ese solo hecho".
Como consecuencia de lo anterior, el recurrente solicita la invalidacin parcial
de la sentencia, para que se condene a F... slo por el delito de "acceso carnal
abusivo con menor de catorce (14) aos", previsto en el artculo 303 del Cdigo
Penal, y se disponga la consiguiente rebaja de pena.
palabras del fallador) lo que buscaba el reo era satisfacer sus inquietudes
morbosas' sin realizar ningn acto sexual determinado".
Finaliza su concepto el Ministerio Pblico, solicitando la casacin parcial del
fallo impugnado, "dictando en su lugar un fallo que nicamente penalice lo
relativo al acceso carnal violento".
Consideraciones de la Corte:
En el mismo orden en que los plantea el recurrente, la Sala estudiar los dos
aspectos de su acusacin.
238
considerar este acto como una violacin. No prospera, pues, este primer
aspecto del cargo.
De la corrupcin
Segn el artculo 305 del Cdigo Penal, tres son las modalidades de la
conducta que puede revestir este delito: a) realizar actos sexuales diversos del
acceso carnal, con persona menor de catorce (14) aos; b) realizar esta misma
clase de actos en presencia del menor; c) inducir al menor a prcticas sexuales.
La primera forma exige que el menor sea coprotagonista de los actos sexuales,
esto es, que entre en contacto fsico con el sujeto activo del delito; la segunda
modalidad implica que el menor sea nicamente espectador de los actos
erticos que frente a l se realizan, y la ltima hiptesis requiere que al menor
se le instigue o persuada para que entre a practicar actos relativos a su instinto
sexual, con anticipacin al natural despertar de su libido.
De acuerdo con el auto de proceder, la conducta realizada por F... y calificada
de corruptora, consisti en "haberle tomado fotos (a la nia M...) una de ellas
desnuda y mostrarle las fotos de otras nias desnudas y en posiciones
grotescas lo mismo que las de l desnudo en diferentes poses y no en estado
natural de desnudos" (fl. 87). Esta conducta, desde luego que no puede ser
encuadrada dentro de las dos primeras modalidades que contempla el artculo
305 del Cdigo Penal, pues por acto sexual, diverso del acceso carnal, es
preciso entender una actividad o movimiento fsico encaminado a provocar la
concupiscencia de otro o a satisfacer la del propio agente, y la exhibicin de
unas fotografas, cualquiera que sea su contenido, no puede calificarse como
acto sexual realizado con el menor o en su presencia.
Pero obviamente que la actividad que se comenta s puede ser un medio, muy
eficaz por cierto, para iniciar al menor en prcticas sexuales y obtener as su
corrupcin, como sucedi en el caso subjudice, tenindose en cuenta, claro
est, la finalidad que el agente busca con la exhibicin de las imgenes y el
contenido de stas. Desde luego que ante el avance de la tcnica es posible
realizar, valindose de los medios modernos, como el vdeo, actos sexuales
aunque el sujeto no est fsicamente practicndolos, pero que s aparecen en
las imgenes y que pueden tener el mismo significado y efecto que un acto
sexual practicado en presencia del menor. Vale tanto realizarlo frente a l, que
exhibrselo mediante un medio tcnico que muestra la imagen en movimiento y
que resulta, por tanto, equivalente a su realizacin personal.
En consecuencia, el fallo impugnado no se casar, pues para la Sala es claro
que obligar a una menor a desvestirse y posar desnuda, es algo que atenta
contra su libertad y su pudor sexuales; lo mismo puede afirmarse del hecho de
hacerle ver unas fotografas de contenido impdico. Y si todo esto se realiz,
con la manifiesta finalidad de despertar precozmente su desarrollo sexual, es
indudable que la conducta es corruptora y encuentra exacta tipificacin en el
240
RESUELVE:
No casar la sentencia impugnada.
Cpiese, notifquese y devulvase al Tribunal de origen. Cmplase.
Guillermo Duque Ruiz. - Jorge Carreo Luengas. Guillermo Dvila Muoz. Gustavo Gmez Velsquez. - Rodolfo Mantilla Jcome. - Lisandro Martnez
Ziga, con salvamento de voto. - Ddimo Pez Velandia. - Edgar Saavedra
Rojas.
Luis Guillermo Salazar Otero, Secretario.
242
243
Dentro de tal rbita de pensamiento, debe advertirse eso si, que siguiendo la
tradicin, el anteproyecto de 1973 equiparaba la penalidad mxima y mnima de
la violacin con el acto carnal abusivo en su modalidad de acceso. Sin embargo
los proyectos de 1973 y 1976 disminuyeron tal penalidad para los actos
sexuales abusivos. El Cdigo Penal de 1980, insisti en tal diferencia de
dosimetra penal, pues pen el acceso carnal violento con dos (2) a ocho (8)
aos y el acceso carnal abusivo con uno (1) a seis (6) aos.
D. Aun cuando el proyecto glosado no da razones al respecto, me permito
recordar que en su discusin se insisti sobre la mayor gravedad del acceso
carnal violento frente al abusivo. No es suspicaz pues, pensar que tal es la
razn de fondo para estimar la conducta clasificable.
Tal manera de pensar, olvida que en nuestro derecho positivo se descarta
expresamente como factores interpretativos de la ley, tanto lo favorable como lo
desfavorable de su resultado (Art. 32 del Cdigo Civil).
E. Hay una confusin conceptual consistente en que se olvida que el principio
de la aplicacin subsidiaria de la norma ms desfavorable slo puede plantearlo
en forma expresa el legislador y no el juez. En otros trminos, hay
descripciones que permiten ubicar una conducta dentro del tipo sancionado con
pena mayor; as el constreimiento ilegal y la tortura; esto es, que el legislador
da reglas de interpretacin remitindose en caso de mayor adecuacin al delito
sealado con penalidad ms grave.
Pero tal funcin no la puede realizar el intrprete sin estar autorizado
expresamente por el legislador".
El argumento que se trata de insinuar en la providencia materia de este
salvamento para sustentar el punto de vista mayoritario es susceptible de ser
visto de diversas maneras: En efecto, se afirma en esta providencia: "Por lo
dems tngase en cuenta que cuando el legislador describe el delito de acceso
carnal violento no hace reserva alguna sobre la edad de la vctima". Pero no
debe olvidarse que a contrario sensu cuando se describe el acceso carnal
abusivo, s se refiere en forma especial a la edad de la victima, lo cual reitera
que se trata de una norma especial con un sujeto activo de especiales
condiciones de inferioridad determinadas por la naturaleza misma.
II. La corrupcin
El recurrente sostiene que la norma a aplicar ha debido ser la de acceso carnal
abusivo con menor de catorce (14) aos, en lo cual el suscrito est de acuerdo.
Igualmente sostiene que no hay corrupcin de menores porque las fotos en s
no configuran actos sexuales y reitera que no se puede enmarcar la conducta
dentro de los actos sexuales abusivos.
244
Lisandro Martnez Z.
245
246
247
CAPITULO II
248
249
251
253
255
256
CAPITULO VI
Medidas policivas
Artculo 25. Vigilancia y control policivo. La Polica Nacional tendr, adems de
las funciones asignadas constitucional y legalmente, las siguientes:
1. Adelantar labores de vigilancia y control de los establecimientos hoteleros o
de hospedaje, atractivos tursticos y dems lugares que, a juicio del ICBF, del
Ministerio de Desarrollo Econmico y de la propia Polica Nacional merezcan
una vigilancia especial por existir indicios de explotacin sexual de menores de
edad.
2. Apoyar las investigaciones administrativas adelantadas por el Ministerio de
Desarrollo Econmico en cumplimiento de esta ley.
3. Canalizar las quejas que se presenten en violacin a lo dispuesto en la
presente ley.
4. Inspeccionar e inmovilizar los vehculos en zonas tursticas cuando existan
indicios graves de que se utilizan con fines de explotacin sexual de menores
de edad. Dichos vehculos podrn ser secuestrados y rematados para el pago
de las indemnizaciones que se causen por el delito cuya comisin se establezca
dentro del respectivo proceso penal.
Artculo 26. La Polica Nacional inspeccionar peridicamente las casas de
lenocinio, a fin de prevenir y contrarrestar la explotacin sexual, la pornografa y
toda clase de prcticas sexuales con menores de edad. Al propietario o
administrador de establecimiento que se oponga, se le impondr el cierre del
mismo por quince (15) das hbiles, sin perjuicio de que la inspeccin se realice
y de la accin penal a que haya lugar.
Procede el cierre definitivo e inmediato del establecimiento, cuando se
descubran casos de actos sexuales en que participen menores de edad o bien
cuando se encuentre cualquier tipo de material pornogrfico en el que participen
menores de edad.
El cierre temporal y definitivo ser de competencia de los inspectores en
primera instancia y de los alcaldes en segunda, siguiendo el trmite del Cdigo
de Polica respectivo o, en su defecto, del Cdigo Contencioso Administrativo,
sin perjuicio de las sanciones penales y pecuniarias a que haya lugar.
Artculo 27. Lnea telefnica de ayuda. La Polica Nacional, en un trmino no
mayor a quince (15) das contados a partir de la vigencia de la presente ley, en
todos los niveles territoriales, designar una lnea exclusiva de ayuda para los
menores de edad que sean objeto de maltrato o abuso sexual y para recibir
denuncias de actos de abuso sexual con menores de edad, o de generacin,
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CAPITULO VII
Medidas penales
Artculo 33. Adicionase el artculo 303 del Cdigo Penal con el siguiente inciso.
Si el agente realizare cualquiera de las conductas descritas en este artculo
con personas menores de catorce aos por medios virtuales, utilizando redes
globales de informacin, incurrir en las penas correspondientes disminuidas en
una tercera parte.
Pargrafo transitorio. Tan pronto como entre en vigencia la Ley 599 de 2000 el
presente artculo tendr el nmero 209.
Artculo 34. Adicionase un nuevo artculo al Cdigo Penal, con el nmero 312A,
del siguiente tenor:
Artculo 312A. Utilizacin o facilitacin de medios de comunicacin para ofrecer
servicios sexuales de menores. El que utilice o facilite el correo tradicional, las
redes globales de informacin, o cualquier otro medio de comunicacin para
obtener contacto sexual con menores de dieciocho (18) aos, o para ofrecer
servicios sexuales con stos, incurrir en pena de prisin de cinco (5) a diez
(10) aos, y multa de cincuenta (50) a cien (100) salarios mnimos legales
mensuales vigentes.
Las penas sealadas en el inciso anterior se aumentarn hasta en la mitad (1/2)
cuando las conductas se realizaren con menores de doce (12) aos.
Pargrafo transitorio. Tan pronto como entre en vigencia la Ley 599 de 2000, el
presente artculo tendr el nmero 219A.
Artculo 35. Adicionase un nuevo artculo al Cdigo Penal, con el nmero 312B,
del siguiente tenor:
Artculo 312B. Omisin de denuncia. El que, por razn de su oficio, cargo, o
actividad, tuviere conocimiento de la utilizacin de menores para la realizacin
de cualquiera de las conductas previstas en el presente captulo y omitiere
informar a las autoridades administrativas o judiciales competentes sobre tales
hechos, teniendo el deber legal de hacerlo, incurrir en multa de diez (10) a
cincuenta (50) salarios mnimos legales mensuales vigentes.
Si la conducta se realizare por servidor pblico, se impondr, adems, la
prdida del empleo.
Pargrafo transitorio. Tan pronto como entre en vigencia la Ley 599 de 2000, el
presente artculo tendr el nmero 219B.
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CAPITULO VIII
Disposiciones finales
Artculo 36. Investigacin estadstica. Con el fin de conocer los factores de
riesgo social, individual y familiar que propician la explotacin sexual de los
menores, as como las consecuencias del abuso, el Departamento
Administrativo Nacional de Estadstica, DANE, realizar una investigacin
estadstica que ser actualizada peridicamente y que recaudar como mnimo
la siguiente informacin:
1. Cuantificacin de los menores explotados sexualmente, por sexo y edad.
2. Lugares o reas de mayor incidencia.
3. Cuantificacin de la clientela por nacionalidad, clase(s) social.
4. Formas de remuneracin.
5. Formas de explotacin sexual.
6. Ocurrencia del turismo asociado a prcticas sexuales con menores.
7. Nivel de educacin de menores explotados sexualmente.
Los gobernadores y los alcaldes distritales y municipales, as como las
autoridades indgenas, prestarn al Departamento Administrativo Nacional de
Estadstica, DANE, toda la colaboracin necesaria, a nivel departamental,
distrital y municipal, para la realizacin de la investigacin.
Las personas naturales o jurdicas, de cualquier orden o naturaleza,
domiciliadas o residentes en el territorio nacional, estn obligadas a suministrar
al Departamento Administrativo Nacional de Estadstica, DANE, los datos
solicitados en el desarrollo de su investigacin.
Los datos suministrados al Departamento Administrativo Nacional de
Estadstica, DANE, en el desarrollo de la investigacin no podrn darse a
conocer al pblico ni a las entidades u organismos oficiales, ni a las autoridades
pblicas, sino nicamente en resmenes numricos, que no hagan posible
deducir de ellos informacin alguna de carcter individual que pudiera utilizarse
para fines de discriminacin.
El Departamento Administrativo Nacional de Estadstica, DANE, podr imponer
multas por una cuanta entre uno (1) y cincuenta (50) salarios mnimos legales
mensuales vigentes, como sancin a las personas naturales o jurdicas o
entidades pblicas de que trata el presente artculo y que incumplan lo
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