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CONOCIMIENTOS
1 VIDA TERRITORIO
CIENCIAS NATURALES
BIOLOGIA
GEOGRAFIA
FISICA
QUIMICA
EJES
ARTICULADORES
EDUCACION INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y
PLURILIGE
EDUCACION PARA LA PRODUCCION
EDUCACION DE VALORES SOCIOCOMUNITARIOS
EDUCACION EN CONVIVENCVIA CON LA MADRE TIERRA Y
SALUD COMUNITARIA
DIMENSIONES
SER
SABER
HACER
DECIDIR
conocimientos. Es la dimensin
que ms conocemos porque
nuestra educacin se ha
concentrado ms en ese aspecto.
OBJETIVO HOLSTICO
Tiene una orientacin a la formacin
integral hacia un todo de los estudiantes,
de modo que se constituyen en
orientaciones pedaggicas en los procesos
educativos planteados en la dimensin del
ser, saber, hacer y decidir.
DEBE PLANTEARSE EN PRIMERA PERSONA
DEL PLURAL, TIEMPO PRESENTE Y MODO
INDICATIVO
Ejemplo:
Asumimos posicin crtica sobre la libertad de
expresin y pensamiento, a travs del anlisis
de diversos tipos de mensajes que transmiten
los medios de informacin, con talleres de
interpretacin y produccin de mensajes
publicitarios y textos periodsticos, que permiten
evitar toda forma de manipulacin que vaya en
beneficio de particulares y sea contrario al bien
comn.
Ejemplo 2.DIMENSIO
NES
SER
REDACCION
ASPECTOS QUE
SE
DESARROLLAN
Desarrollo de
principios y valores
Yala
SABER
mediante el anlisis de
documentos histricos
precoloniales y de la
colonizacin
HACER
a travs de la investigacin
y comparacin de los
acontecimientos y sus
efectos en las sociedades y
las personas
DECIDIR
Desarrollo del
aspecto cognitivo y
mental a travs de
los saberes y
conocimientos
Desarrollo de
capacidades,
habilidades y
destrezas a partir de
la aplicacin de los
saberes y
conocimientos , la
produccin material e
intelectual en
beneficio de la
comunidad,
promoviendo el
carcter social del
trabajo y la
produccin
Desarrollo de
capacidades polticas
y organizativas en
decisiones que
indican en la
transformacin de la
sociedad