COLEGIO SAUCACHE Nombre: ________________________________________

Equipo Multidisciplinario
Rut:____________________________________________
ARICA
Firma:__________________________________________
Estimados Padres y/o Apoderados/as:
Como colegio nos preocupamos por el quehacer diario de nuestros/as
estudiantes, por lo que, a modo de reforzar la labor realizada en el hogar, es
que se hace entrega de esta gua, cuya finalidad es apoyar en la mejora del
rendimiento acadmico en su pupilo/a y orientar a nuestros/as apoderados/as
en su rol formador.

Hbitos de estudio desde el hogar.

Algunas consideraciones sobre responsabilidad y disciplina
Los hijos aprenden de los que sus padres hacen, ms que de lo que
dicen. Por eso, la mejor manera de tener hijos responsables y
disciplinados es dando el ejemplo, es decir, siendo responsables y
disciplinados.
El castigo no da buenos resultados en el largo plazo, porque pone al
estudiante contra la persona que lo castiga. Es decir, ms que
reflexionar sobre su propia conducta, el estudiante tender a sentir rabia
y desilusin de la persona que lo castiga.
El castigo nos lleva a evitar las situaciones que lo provocan. En este
sentido, puede llevar a los estudiantes a hacer cosas, que antes hacan
abiertamente, a escondidas para evitar ser castigados (Mentir entre
ellas).
En concreto, Qu podemos hacer los apoderados?
Es mejor orientar al estudiante respecto a lo que debe hacer, y ser claro
y directo respecto a lo que se espera de l.
No solo hay que decirle lo que NO debe hacer, sino tambin, mostrar lo
que S se debe hacer o lo que esperamos que haga. Adems, es
importante felicitarlos (de forma verbal) cuando hacen algo que
consideramos bueno y deseable.
Es importante ser claro y expresar lo que sentimos cuando el estudiante
se comporta de una determinada manera. Por ejemplo: Me siento
frustrada cuando desordenas lo que acabo de ordenar, Me siento
enojada y triste cuando no haces tus tareas.
Es necesario tener normas que permitan a los estudiantes saber lo que
se espera de ellos. As tambin, es importante que estas normas sean
conocidas por toda la familia, y que todos sepan las consecuencias de no
cumplirlas. Deben tener un sentido, una razn de ser, no se trata de
poner normas simplemente porque s.
Las familias que tienen hbitos ordenados y rutinas, no encuentran
grandes problemas con la disciplina de sus hijos. Por eso es bueno que
las horas de comida y sueo sean siempre las mismas, para que los
estudiantes se acostumbren a una vida ordenada.
Evalundonos como apoderados
Me preocupo de que mi pupilo asista a
clases regularmente?
Me preocupo de que llegue a la hora?
Asisto a las reuniones y citaciones?
Apoyo las normas y disciplina de la
escuela y respaldo las decisiones de los y
las profesores/as?
Me preocupo de que mi pupilo cuente
con los materiales que necesita para sus
tareas escolares?
Me preocupo de que mi pupilo tenga un
espacio y horario definido para hacer sus
tareas?Me preocupo de que haga las
tareas por s mismo?

Los
Apoderados
asumen
ciertos
compromisos bsicos para demostrar
disciplina
Asegurar la asistencia del estudiante a
clases.
Puntualidad: asegurar la llegada del
estudiante a la hora.
Asistencia a reuniones de apoderados.
Respaldar las normas de disciplina del
colegio
y
preocuparse
por
el
comportamiento de su pupilo.
Asegurar que sus hijos cuenten con los
materiales necesarios.
Preocuparse de las tareas escolares. Ayudar
a los estudiantes no implica hacerlas por
ellos, sino estar atentos a que las hagan.

COLEGIO SAUCACHE
Equipo Multidisciplinario
ARICA

Algunas consideraciones sobre HABITOS DE ESTUDIO

El lugar de estudio debe ser siempre el mismo para que el estudiante se
acostumbre a ste y no existan nuevos distractores cada vez que va a
estudiar o hacer las tareas. Debe ser adecuado y:
o Contar con elementos bsicos como: mesa o escritorio, silla,
lmpara, lpices, etc. Silencioso (Lejos de la TV, Radio, telfono y
otros ruidos).
o Permitir la concentracin y atencin mantenida (evitar los
elementos distractores como ventanas, computador y celular).
o Tener ventilacin e iluminacin adecuada.
Todos los materiales que el estudiante necesita para estudiar o realizar
sus trabajos (libros, cuadernos, lpices, sacapuntas, goma de borrar, etc)
estn a mano para que no tenga que levantarse y se distraiga.
El estudio y las tareas se deberan realizar TODOS los das a la MISMA
hora (Ojal temprano). En estudiantes mayores de 8 aos es bueno
establecer un horario en conjunto para involucrarlos y responsabilizarlos.
Supervisar el cumplimiento de las horas de estudio pactadas.
Cuando planifique el tiempo con el estudiante tome en cuenta lo
siguiente:
o Que aproveche las horas libres en la clase para hacer sus tareas.
o Es aconsejable que los periodos de estudio no sobrepasen las 2
horas. Si el estudiante se siente cansado, es mejor interrumpir sus
tareas, descansar 30 minutos y luego continuar.
o Que deje tiempo libre para eventos inesperados.
o Es importante dejar tiempo para actividades recreativas, ya que
estas tambin son necesarias para su hijo.
ENSELE AL ESTUDIANTE QUE NO ES ACONSEJABLE ESPERAR POR EL
AVISO DE UN EXAMEN PARA COMENZAR A ESTUDIAR, eso debera ser
parte de una rutina peridica.
Los apoderados deben apoyar al estudiante en sus trabajos y estudios.
Esto no implica realizar las actividades por l, sino responder a las dudas
que le puedan surgir, recopilar material o indicar donde se puede buscar.
Adems deben ayudar a organizar su trabajo, escuchar comentarios
acerca de la lectura y hacer preguntas sobre esto.
Evalundonos como apoderados
Me preocupo de saber cmo puedo
apoyar a mi pupilo en casa?
Me Informo sobre las materias y
contenidos que estn viendo mis pupilos
en la escuela para as ayudarlos si tienen
dificultades?
Estoy informado de las notas de mi
pupilo, de las dificultades que pueda estar
teniendo? Me preocupo de averiguar
cmo pueden ayudarlo?
Me preocupo de que mis pupilos hagan
sus tareas por si mismos? Tienen buenos
hbitos de estudio?
Pongo en prctica las sugerencias que me
brindan para poder ayudarlos?

Los Apoderados que se preocupan de

apoyar el rendimiento acadmico de sus
pupilos
Estn informados de los aprendizajes
esperados para sus pupilos, para as saber
cmo apoyarlos.
Estn informados de las materias y
contenidos que estn viendo en la escuela.
As pueden aportar, por ejemplo,
consiguiendo materiales que complementen
sus estudios o conversando acerca de temas
relacionados con lo que estudian.
Estn pendientes de las notas de sus hijos.
Los felicitan cuando estas son buenas y se
preocupan de apoyarlos cuando son malas.
Se preocupan de generar hbitos de estudio.