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FOMENTO DE LA LECTURA

PARTICIPACIN Y APORTES

JUAN CARLOS LARA

Todos somos mediadores de la lectura,


solamente necesitamos ganas de hacerlo.
Un mediador, es adems de un animador,
un promotor y sobre todo un lector.
Leer todo lo que los alumnos leen, para de
esta manera darles a entender que
nosotros tambin leemos lo que a ellos les
interesa.
Poseer libros variados, atractivos y
adecuados para los diferentes grupos
etarios. Tienen que ser atractivos para los
nios en su diseo , calidad de las tapas,
hojas, coloridos e ilustraciones cuando
corresponda.

Motivar en sala de clases una zona de


lectura, partiendo de los intereses de los
alumnos (as), de lo que quieren hacer y de
lo que les gusta. Convertir la zona de
lectura en un lugar estimulante, llena de
grficos e ideas concernientes con el gusto
de leer.
Por ejemplo : Biografas con fotos e
ilustraciones de sus cantantes o jugadores
deportivos favoritos , etc

Permitir que las lecturas mensuales o


trimestrales sean propuestas por los
estudiantes, una tarea en la que pueden
ser guiados por el profesor y/o
bibliotecario.
Dinamizar la biblioteca: rotacin de cargos
de responsabilidad entre los alumnos,
realizacin de encuestas para conocer los
gustos de los estudiantes a la hora de
adquirir nuevos libros, actividades para
favorecer el prstamo de ejemplares, etc,

Concurso de fotografas para


fomentar la lectura : El tema de las
fotografas debe estar relacionado
con un libro elegido por el alumno o
bien un mismo libro para todos los
participantes . La fotografa podra
subirse a una pgina web o Facebook
creada para la ocasin con una breve
explicacin de la foto y su relacin
con el libro.
Entre los que tengan ms Me gusta
podra elegirse el ganador del concurso.

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