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Introduccin
Hace algunos aos se lograba crecer en las empresas por el simple hecho de la
antigedad. Saban que ocuparan el puesto inmediato superior cuando el que lo
ocupaba se iba o se jubilaba. Esa historia se reemplaz con un perfil profesional
basado en caractersticas curriculares y se evaluaba el potencial intelectual y la
capacidad para interactuar con personas. Los puestos gerenciales eran un
objetivo en el escalafn pero no basados en una necesidad de aprender y poner
en prctica sus habilidades si no de ejercer el poder y la autoridad. Hoy en da
gracias a la globalizacin, contamos con mucha informacin en forma permanente,
esto nos lleva a implementar y crear nuevas maneras de trabajar, de llevar
adelante nuevos procesos y nuevas competencias en los recursos humanos.
Igualmente, el mercado es distinto y los recursos tambin debern serlo para
satisfacer a este nuevo mercado cada da ms exigente en calidad de servicio y
costo del mismo. Las empresas necesitan que el personal que realiza trabajos que
puedan llegar a afectar la calidad de sus productos o los servicios que brinda,
tenga las competencias apropiadas. Estas competencias pueden ser adquiridas
mediante un proceso formal de educacin, o bien mediante la formacin
directamente en la empresa, la experiencia puede ser un factor que indique que se
cuenta con dicha competencia.
Objetivos
Por ello se considera relevante realizar este trabajo a fin de lograr una
aproximacin a las necesidades de las empresas relacionadas con las
competencias gerenciales en empresas de la Ciudad de San Lus Potos.
Competencias gerenciales
Qu son competencias?
El enfoque de competencias se inicia por los aos 1960 segn Brundrett (2000) y
es denominado enfoque moderno de competencias por Adams (1996) y Brudrett
(2000) y se a partir de Boyatzis (1982) aparece en el lxico empresarial. [2]
El determinar cules son las competencias que una empresa necesita para alinear
gente con estrategias, cual es la mejor forma de desarrollarlas, como se evalan,
son planteamientos que deben realizar y responder los lderes encargados de las
organizaciones.
Esto implica definir las competencias que los niveles gerenciales deben incorporar
a su prctica labora, pues estas son aprendidas y la persona puede desarrollarlas
a travs de diferentes estmulos. Las organizaciones deben establecer
mecanismos para medirlas y, as, proyectar su potencial y correcto desarrollo
Conceptualizando competencias
Zarifian (1999) considera que existen muchos enfoques que han sido formulados
para el concepto de competencia. Su anlisis ha sido hecho por diversos ngulos:
por la ptica de las instituciones de formacin profesional, por la perspectiva de los
ministerios del trabajo, por las empresas y tambin por los sindicatos. El autor
afirma que el modelo de competencias se confirma como una construccin
dinmica que articula las competencias centrales de la organizacin y las
competencias de los individuos y grupos, y su impacto en la evolucin
organizacional.
perceptiva para cada competencia, sea ella dinmica o estable. Todas estas
dimensiones son importantes para el ajuste intercultural.
Competencias gerenciales
Clelland, quien postul que era preciso buscar otras variables en la formacin
las competencias- que pudieran predecir cierto grado de xito o al menos ser
menos desviados
A lo largo de este proceso histrico los estudiosos del tema, han argumentado sus
conocimientos respecto a las competencias en formas muy diversas, coincidiendo
mayoritariamente que en su sentido ms amplio, se componen de la sinergia de
los conocimientos, habilidades, motivos, rasgos de carcter, actitudes y
comportamientos.
Para que una persona muestre los comportamientos que componen las
competencias se hace necesaria la unin de cinco elementos fundamentales:
con
dos
cuestiones
Resumen
Conclusin
La mayor parte de los puestos gerenciales son ocupados por hombres y las
competencias gerenciales son indispensables conforme se escala la estructura
organizacional. Llama la atencin que las competencias interpersonales y para el
trabajo en equipo no se consideren indispensables en los niveles intermedios y de
operacin. El resultado obtenido aun como estudio exploratorio nos permite
observar un espacio para mejorar la percepcin de gerencia para el desarrollo de
competencias. Lo novedoso de la terminologa gestin por competencia puede
provocar el inters de la organizacin por el desarrollo de las competencias o el
rechazo del mismo. Ambos casos estn condicionados por la cultura existente y
predominante en la organizacin. De cualquier manera, vale la pena intentar al
menos conocer, profundizar respecto al modelo de Gestin por Competencias y su
manera de aplicacin. Es una forma de la organizacin para conocer mucho mejor
su presente, logrando de esta manera establecer una estrategia de futuro.
Recomendaciones
Tambin representa una oportunidad para que las empresas definan sus perfiles
basados en competencias y que se considere un enfoque de gestin y desarrollo
de talentos con base a competencias que sean estratgicas para las
organizaciones.
Bibliografa
Anexos