Fiche de Travail

La Grammaire LInterrogative
Correction des Exercices

I La question sous les trois formes tudies en classe.

a) Il est malade.
1 Il est malade ? par intonation
(on met simplement un point dinterrogation dans la phrase affirmative et on donne
lintonation)
2 Est-il malade ? par inversion du sujet
(on fait linversion du sujet et on met un point dinterrogation, la fin)
3 Est-ce quil est malade ? avec est-ce que
(il suffit dajouter lexpression est-ce que la phrase affirmative et mettre le point
dinterrogation)

b) Elles sont en retard.

tudie
toujours!
TUDIE
TOUJOURS!!

1 Elles sont en retard ?

2 Sont-elles en retard ?

SOIS
RESPONSABLE!!
Sois
responsable!

3 Est-ce quelles sont en retard ?

II Posez la question, en utilisant les interrogatifs et linversion du sujet.

a) O va Nathalie ?
R : Nathalie va Venise.
b) quelle heure embarquez-vous ?
R : Nous embarquons onze heures.

NE PAS OUBLIER:
- de faire linversion du sujet, toujours quon utilise
les interrogatifs;

c) Quand vas-tu au cinma ?

R : Je vais au cinma ce soir.
d) qui tlphone-t-elle ?
R : Elle tlphone son mdecin.

- de faire la bonne liaison entre le verbe et le sujet, en

utilisant le trait dunion, si le sujet est sous la forme
de pronom personnel ;

e) Que regardes-tu ?
R : Je regarde la tlvision.
f) quoi joue-t-elle ?

- dajouter le t euphonique toujours que le verbe

termine par une voyelle et le sujet (sous la forme de
pronom personnel) commence par voyelle.

R : Elle joue la poupe.

g) Comment tappelles-tu ?
R : Je mappelle Zo.
Bon Travail!
Ta professeure: