SELECCIN Y UTILIZACIN DE LOS RECURSOS TENOLGICOS EN LOS

ENTORNOS EDUCATIVOS

SANDI YULANY POLANIA DIAZ

Estudiante aprendiente

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

FACULTAD DE EDUCACION
MAESTRA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SANTA MARIA - HUILA
2015

Debido a los avances de la tecnologa y los beneficios obtenidos a travs de su

incorporacin en la educacin y con la implementacin de los diversos recursos
tecnolgicos en los procesos de enseanza y aprendizaje se ha logrado cambiar
los esquemas y mtodos tradicionales, teniendo un impacto significativo en el
desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus
competencias y habilidades para la vida y el trabajo que favorecen su insercin en
la sociedad del conocimiento.
Realizando un diagnostico de las condiciones internas de nuestra institucin Santa
Juana de Arco del municipio de Santa Mara Huila, encontramos las siguientes
problemticas.
1. Vemos que los estudiantes de nuestra institucin no cuentan con las
suficientes aptitudes y habilidades para el uso de las herramientas tcnicas
y los recursos de sistemas tecnolgicos debido a que en nuestro contexto
no se cuenta con los suficientes equipos tecnolgicos para la demanda de
estudiantes en el aula de clase y recursos econmicos por parte de los
padres de familia para adquirir equipos tecnolgicos donde se puedan
reforzar las aptitudes y habilidades desarrolladas en las diferentes reas en
el aula de clase.
2. Algunos docentes son reacios a los nuevos cambios tecnolgicos y a la
implementacin del computador en el aula de clase, primero por la falta de
inters del docente en adquirir conocimiento tecnolgico, segundo el miedo
a que el computador reemplace al docente en la orientacin de la clase y
por ltimo pereza a cambiar el mtodo de enseanza tradicional.

Para solucionar estas falencias en nuestra institucin debemos desarrollar los

siguientes planes de mejoramiento:
1. Dar a conocer a los estudiantes y padres de familia el auge que ha tenido
en el siglo XXI el uso de los recursos tecnolgicos a nivel mundial y de los
cuales no debemos ser ajenos en nuestro diario vivir, vinculando las

herramientas tecnolgicas como apoyo y estrategia pedaggica y as

promover al aprendizaje significativo, la formacin en valores permitiendo
integrar las diferentes reas del conocimiento y mejorar las competencias y
habilidades en el estudiante, ya que ellos sern los participes activos en el
desarrollo de los diferentes temas.
Ya que no contamos con los suficientes recursos tecnolgicos en nuestras
aulas de clase podemos hacer uso de la biblioteca municipal donde
podemos utilizar los computadores, cmara de video, hacer uso del internet
y correo electrnico para realizar consultas de los diferentes temas,
descargar videos en atube ctcher para poder presentar en el aula de
clase, tambin podemos hacer uso del punto vive digital donde
encontramos de manera gratuita el uso del internet para trabajos
educativos.
2. Motivar a los docentes para que tomen conciencia de la importancia de
acceder al conocimiento de las nuevas tecnologas por medio de
capacitaciones, talleres, cursos virtuales, adquiriendo destrezas y
habilidades en el uso de los recursos tecnolgicos que puede implementar
en el desarrollo de los diferentes temas en el aula de clase, donde el
docente juega un papel importante ya que este es el tutor u orientador del
estudiante para que este adquiera conocimientos, habilidades y destrezas
del tema utilizando los recursos tecnolgicos.
Los recursos tecnolgicos que podemos usar son el uso del video donde
podemos proyectar temas de inters, el uso del computador para
desarrollar actividades hechas en jclic, consultas en internet sobre temas
especficos, cmara de video, video beam.

BIBLIOGRAFIA
Maiguel, M.P. ( s.f. ). Gestin Estratgica de la Tecnologa Educativa:
Seleccin y Utilizacin, Evaluacin, Obsolescencia Tecnolgica y Gestin

de los Recursos Tecnolgicos Aplicados a los Entornos Educativos.

Recuperado de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.002.MG/cap3.html