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La historia, los hombres y el tiempo.

La historia involucra al hombre directamente, as que es una recopilacin de hechos


humanos, y son hechos sujetos a anlisis, est inmerso en su realidad, una realidad para m
y otra para ti, realidad que influir en la eleccin de explicacin de por qu sucede.
A lo largo de la historia, el hombre se ha preocupado por los orgenes de los
acontecimientos, cuales son las circunstancias por las que se producen los hechos. Un
elemento importante a considerar es el tiempo, la periodicidad, la cronologa, los periodos,
que delimitan periodos histricos.
El tiempo inicia con su origen, este es un punto inicial en la cual se dan las circunstancias,
al igual que indica un trmino o culminacin del hecho histrico. Pero dado a que cada
quien observa su propia realidad, nuestros juicios sern distintos a los dems; se
diferenciaran las razones y conclusiones. Y es indiscutible que la nica manera de conocer
la realidad es explicando las causas que lo originan, todos aprendemos de los errores y esta
es la primicia de cmo comprender el presente por el pasado, en base a la experiencia.
Tenemos que tomar en cuenta que el hombre cambia con el tiempo, su forma de pensar, su
entorno, la experiencia del ahora marcara la diferencia, pues Una experiencia nica es
siempre impotente para discriminar sus propios factores y, por lo tanto, para suministrar se
propia interpretacin, CITA pg. 37. Esto quiere decir que cuando nos pasa la primera vez,
no siempre podemos interpretar que sucedi y porque sucedi.
La incomprensin del presente nace fatalmente de la ignorancia del pasado CITA pg. 38,
vuelve a lo mismo, no se puede comprender el pasado sin no se sabe sobre el presente, pues
siempre tomamos nuestras experiencias cotidianas elementos que no s hacen poder
reconstruir el pasado. El conocimiento presente es importante para la comprensin del
pasado.
El historiador se tiene que apoyar en otras ciencias para poder entender lo que estudia
diferentes enfoques de distintos testimonios antiguos orientaran un enfoque, de estos
conocimientos indirectos

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