Вы находитесь на странице: 1из 16

ULANGAN BIOLOGI PERTUMBUHAN

SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013 /


2014

Pilihlah Alternatif Jawaban:


A.
Jika alternatif jawaban 1,2 dan 3 benar
B.
Jika alternatif jawaban 1 dan 3 benar
C. Jika alternatif jawaban 2 dan 4 benar
D.
Jika alternatif jawaban 4 benar
E.Jika alternatif jawaban 1,2,3 dan 4 benar
1. Ciri ciri pertumbuhan yang dapat diamati
tumbuhan adalah .
1. sel bertambah banyak dan besar sel
2. bertambah panjangnya akar dan batang
3. bersifat kuantitatif irreversibel
4. bersifat kualitatif reversibel

pada

2. Ciri-ciri yang terkait dengan perkembangan pada


tumbuhan adalah .
1. perubahan kualitaif yang irreversibel
2. tujuannya tercapai kedewasaan
3. pada tumbuhan ditandai dengan adanya bunga
4. terspesialisasinya sel menuju bentuk dan fungsi
tertentu.
3. Pertumbuhan primer pada tumbuhan adalah .
1. pertumbuhan akibat titik tumbuh primer
2. terbentuknya bunga dan buah
3.
pertambahan panjang batang dan akar.
4. bertambahnya diameter batang
4. Pertumbuhan sekunder pada tumbuhan adalah .
1. pertumbuhan akibat pembelahan kambium
2. terbentuknya bunga dan buah
3.
pertambahan diameter batang dan akar
4. bertambahnya jumlah jaringan meristem
5.

Ciri-ciri
tumbuhan
yang
telah
mengalami
perkembangan dan telah mencapai kedewasaan
adalah .
1. sudah mempunyai bunga
2. sel dan jaringan terdeferensiasi sesuai fungsinya
masing-masing
3. telah mampu membentuk biji
4.
tumbuhnya akar cabang.

Halaman :

6. Tahapan awal dalam proses perkecambahan pada biji


adalah .
1. penyerapan air secara imbibisi oleh biji
2. aktivasi hormon Giberelin oleh air
3. sintesis enzim alfa amilase dan protease
4. peningkatan aktivitas pembelahan sel embrio.
7. Perkecambahan di mana kotiledon tidak muncul di
atas permukaan media tanam dijumpai pada tanaman
....
1. jagung
3. Kacang kapri
2. kacang hijau
4. kedelai
8. Percobaan tentang kecepatan pertumbuhan tanaman
didapatkan data sebagai berikut:
Har
i
1.
2.
3.
4.

Panjan
g
2 cm
8 cm
12 cm
15 cm

Hari

Panjan
g
5.
27 cm
6.
54 cm
7.
84 cm
8.
122
cm
Kecepatan pertumbuhan terbesar terlihat pada hari
.
a. 1 2
d. 5 - 6
b. 3 4
e. 7 - 8
c. 4 - 5
9. Faktor eksternal yang mempengaruhi perkecambahan
biji pada tumbuhan ....
1. PH
3. Oksigen
2. Air
4. Hormon Giberelin
10. Daerah titik tumbuhan yang mempunyai ciri selselnya banyak menyerap air dan tahan terhadap zat
kimia, banyak mengadung amilum, serta dapat
terspesialisasi menjadi xilem dan floem adalah .
1. Elongasi.
3. Prokambium.
2. Kaliptra
4. Cleaveage
11. Daerah titik tumbuh paling belakang yang
merupakan daerah deferansiasi terbagi menjadi
bagian ....
1. Protoderma yang akan terdeferensiasi menjadi
epidermis
2. Meristem dasar yang akan menjadi jaringan dasar
(parenkim)
Halaman :

3. Prokambium yang akan tumbuh menjadi xylem dan


fleom
4. Promeristem yang akan tumbuh menjadi silinder
pusat

12. Kecambah di tempat gelap akan tumbuh lebih cepat


dibandingkan yang ditenpatkan di tempat terang. Hal
ini menunjukkan ....
1. Auksin optimal memacu pembelahan sel
2. Cahaya merupakan faktor yang tidak diperlukan
3. Cahaya merupakan faktor yang menghambat
pertumbuhan
4. Auksin merusak klorofil sehingga menghambat
fotosintesis
13. Selama musim kemarau pohon jati dan kedondong
menggugurkan
daun.
Hal
ini
disebabkan
terkonsentrasinya hormon pada bagian kuncup untuk
menghambat
pembelahan
sel.
Hormon
yang
dimaksud adalah .
1. Auksin
3. Absisat
2. Gibberelin
4. Etilen
14.Berikut adalah fungsi hormon Gibberelin adalah ....
1) menormalkan pertumbuhan tanaman kerdil
2) mamacu perkecambahan biji
3) menghambat pembentukan biji
4) memperbesar ukuran buah
15. Pernyataan tepat mengenai gas etilen adalah ....
1. berfungsi merusak klorofil sehingga buah menjadi
masak
2. aktivitasnya sangat cepat bila tidak ada oksigen
3. bekerja pada kolenkim dan sklerenkim untuk
memperkokoh dan mempertebal batang
4. bersama Giberelin dapat mengatur bunga jantan
dan betina
16. Berikut adalah fungsi asam Absisat ....
1.
menyebabkan
stomata
menutup
untuk
mengurangi transpirasi
2. menyebabkan meranggasnya daun pada musim
kemarau
3. menyebabkan dormansi biji
4. menghambat pembelahan sel
Halaman :

17. Perhatikan gambar berikut ini!

Variabel bebas dan variabel tergantung


percobaan di atas adalah ....
1. Jenis tanaman
3. Ukuran pot
2. Cahaya
4. Kecepatan pertumbuhan

pada

18. Data percobaan pertumbuhan kacang hijau berikut!


Perlakuan
Rerata pertumbuhan Rerata
per hari
1
2 3
4
5
1 K. Hijau
0.0 0, 1, 3. 5, 2,07
7
5
3
5
0
2 K. Hijau +
0,1 1, 3, 6, 9, 4,28
Auksin
0
4
9
5
5
Dari data di atas, dapat disimpulkan bahwa
pertumbuhan kacang hijau .
1. Kecepatan pertumbuhan dengan hormon menjadi
dua kali lipat
2. Penambahan hormon mempercepat sejak hari
pertama hingga hari kelima
3. Auksin memacu pertumbuhan panjang melalui
dominasi apikal
4. Auksin menormalkan pertumbuhan tanaman kerdil
19.

Perhatikan gambar perkecambahan berikut!

Halaman :

Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan di atas


adalah ....
1. 1 dapat berkecambah karena terpenuhi kebutuhan
air, suhu dan oksigenya.
2. 2 dan 3 tidak dapat berkecambah karena tidak
terpenuhi kebutuhan suhu yang sesuai.
3. 4 tidak dapat berkecabah karena kekurangan
oksigen dan air
4. 5 tidak dapat berkecambah karena kekurangan
oksigen

20. Perhatikan gambar kecambah berikut!

Berdasarkan gambar tersebut dapat disimpulkan


bahwa ....
1). pertumbuhan terlambat terjadi pada bagian I,
karena tersusun atas sel-sel dewasa.
2)hormon Gibberelin memacu pemanjangan sel di
daerah II
3)pembelahan sel tercepat terjadi pada daerah II
4)daerah II merupakan titik tumbuh yang terdiri atas
daerah cleveage, elongasi, dan deferensiasi.
21. Perhatikan gambar berikut!

Kesimpuan yang dapat diambil adalah ....


1. B sedikit mengandung hormon auksin yang telah
rusak sehingga menghambat pertumbuhan

Halaman :

2. hormon auksin pada sisi yang gelap pada A akan


memacu pembelahan sel
3. hormon auksin akan efektif bekerja bila terkena
cahaya
4. Auksin dari sisi terang pindah ke A untuk
mempercepat pertumbuhan kecambah
22. Perhatikan percobaan berikut ini!

Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan di atas


adalah ....
1. Auksin dihasilkan oleh koleoptil pada ujung batang
2. Auksin pada ujung batang dapat dipindahkan ke
agar-agar
3. Auksin dapat memacu pertumbuhan ujung batang
4. Auksin berkerja baik jika terkena cahaya
23. Perhatikan gambar Klinostat berikut!

Kesimpulan dari percobaan di atas adalah ....


1. Jika klinostat tidak diputar dan dalam kondisi tidak
ada cahaya maka tumbuhan akan tumbuh lurus.
2. Jika klinostat diputar dan dalam kondisi tidak tidak
terkena cahaya, maka tanaman akan tumbuh lurus.
3. Jika klinostat tidak diputar dan dikenai cahaya,
maka tanaman akan tumbuh ke arah atas
4. Jika klinostat tidak diputar dan dikenai cahaya
maka tanaman akan tumbuh lurus
24. Biji yang mengalami dormansi saat disimpan akan
dapat berkecambah setelah ....
1). Direndam dalam air
2). Direndam dalam larutan asam
3). Ditipiskankan kulitnya dengan aplas
4). Dijemur pada cahaya matahari

Halaman :

25.

Daun tanaman dikotyl yang berasal dari pertumbuhan


embrio bagian ....
1). Epikotil
3). koleoptil
2). Hipokotil
4). plumulae

Pilihlah salah satu alternatif jawaban yang paling


tepat!
Pertumbuhan pada tanaman dipengaruhi oleh faktor
interseluler yang berupa ....
a.
Gen
d. suhu
b.
Enzim
e. kelembaban
c.Hormon
Faktor interseluler berupa hormon yang memacu
pertumbuhan
26.

Peranan Hormon Giberelin pada awal proses


perkecambahan biji adalah ....
a. Memecah amillum menjadi glukosa
b. Merangsang embrio menghasilkan enzim amilase
c. Merangsang lapisan aleuron untuk mensintesis
enzim amilase
d. Merangsang pembelahan mitosis pada embrio
e. Merangsang endosperm menghasilkan glukosa
Peristiwa perkecambahan biji diawali dengan proses
penyerapan air oleh biji yang disebut imbibisi. Masuknya
air ke dalam biji memacu aktivitas hormon Gibberelin
untuk memacu butir butir aleuron untuk mensintesis
enzim alfa amilase.

27.

28.Perhatikan data percobaan pengaruh IAA dan kinetin


terhadap pertumbuhan pada kultur jaringan!
Hormon
Tabung Elenmayer
1
2
3
IAA
3 mg/L
3 mg/L
0,03 mg/L
Kinetin
0,2
0,002mg/ 1 mg/L
mg/L
L
Hasil
Tak ada Akar
Akar, batang,
pertumbuh
daun
an
Kesimpulan yang tepat untuk percobaan di atas
adalah ....
a. IAA dengan kadar 3 mg/L efektif untuk
pertumbuhan akar.
b. Pertumbuhan tanaman pada kultur jaringan
ditentukan oleh kadar kinetin
c. Pertumbuhan paling baik pada perbandingan IAA :
kinetin = 300 : 1
Halaman :

d. Perbandingan IAA : kinetin menentukan hasil kultur


jaringan
e. Pertumbuhan paling baik pada perbandingan IAA :
Kinetin = 1 : 300.
Hormon kinetin merangsang pembelahan sel. Pemberian
hormone kinetin dengan kadar yang relative tinggi,
diferensiasi kalus akan cenderung ke arah pembentukan
primordial batang atau tunas.
29.Seorang siswa kelas XII melakukan percobaan untuk
mengetahui hubungan antara intensitas cahaya
dengan tinggi batang tanaman kacang hijau selama 8
hari. Data yang diperoleh dicatat dalam tabel berikut!
Ha Panjang kecambah yang ditanam di
ri
Tempat gelap
Tempat terang
1
1 mm
1 mm
2
6 mm
4 mm
3
10 mm
8 mm
4
25 mm
17 mm
5
54 mm
25 mm
6
64 mm
43 mm
7
71 mm
48 mm
8
80 mm
53 mm
Kesimpulan yang paling tepat berdasar data di atas
adalah ....
a. Intensitas cahaya sangat berpengaruh terhadap
kecepatan pertumbuhan tanaman
b. Cahaya matahari tidak dibutuhkan oleh tanaman
c. Rata-rata kecepatan pertumbuhan tanaman
ditempat terang dan gelap adalah sama
d. Cahaya matahari mempercepat pertumbuhan
tanaman
e. Cahaya matahari menghambat pertumbuhan
tanaman
Pada dasarnya cahaya matahari menghambat
pertumbuhan, sebab intensitas cahaya tinggi akan
menguapkan air dalam tanah dalam jumlah banyak
sehingga akar tidak cukup menyerap air.
30. Pernyataan berikut merupakan gejala yang terjadi
pada tumbuhan:
1. pemanjangan akar
4. Pertumbuhan buah
2. pembentukan bunga
5. Pembesaran batang
3. pemanjangan batang
6. Pembentukan biji
Pertumbuhan pada tumbuhan ditandai oleh gejala
nomor ....
a. 1, 2, 3
d. 2,4,6
b. 1, 2, 4
e. 2.5.6
Halaman :

c. 1, 3, 5
Pertumbuhan diartikan sebagai peristiwa pertambahan
volume yang mencakup pertambahan jumlah sel,
volume sel, jenis sel maupun substansi yang terdapat di
dalam sel yg bersifat kuantitatif (dapat dihitung dengan
angka) dan irreversible, contohnya pertambahan tinggi
dan besar batang tumbuhan.
31. Seorang ahli Bonsai ingin membentuka tanaman
menjadi lebih indah. Dia selalu memotong ujung
(koleoptil) dan ujung akar tunggang tanaman.
Pemotongan ini bertujuan untuk ....
A. menghilangkan pengaruh Auksin pada ujung tunas
agar daunnya menjadi kecil dan Giberelin pada
akar agar batangnya menjadi kerdil
B. menghilangkan pengaruh Auksin pada ujung tunas
agar daunnya menjadi kecil dan Sitokinin pada
akar agar batang menjadi kerdil.
C. menghilangkan pengaruh Sitokinin pada ujung
tunas agar daunnya menjadi kecil dan Giberelin
pada akar agar batang menjadi kerdil.
D. menghilangkan pengaruh Etilen pada ujung tunas
agar daunnya menjadi kecil dan Rhizokalin pada
akar agar tumbuhan menjadi kerdil
E. menghilangkan pengaruh Auksin yang mendorong
dominasi lateral sehingga daun menjadi kecil dan
Giberelin pada akar agar tumbuh menjadi akar
serabut.
Hormon auksin berpengaruh pada pemanjangan sel
pada titik tumbuh batang, menghambat pemanjangan
sel akar. Hormon gibberelin dapat dijumpai pada akar,
batang, tunas, daun, dll, dan jika akarnya dipotong akan
menghambat kerja hormon gibberelin itu.
32. Seorang siswa melakukan percobaan tentang
pengaruh
faktor
luar
terhadap
pertumbuhan
tumbuhan. Jenis tumbuhan, wadah, dan media sama.
Percobaan I ditempatkan pada daerah terang.
Percobaan II ditempatkan di daerah remang-remang.
Percobaan III ditempatkan di tempat gelap. Masingmasing percobaan dilakukan pengukuran setiap hari
selama satu minggu.
Alasan siswa melakukan percobaan dengan
perlakuan yang berbeda adalah untuk membuktikan
bahwa ....
A. Laju pertumbuhan berbanding lurus dengan
kenaikan intensitas cahaya.

Halaman :

B. Cahaya tidak berpengaruh pada pertumbuhan


tumbuhan
C. Makin gelap cahaya, pertumbuhan tumbuhan
makin lambat
D.Cahaya dapat mempengaruhi pertumbuhan
tumbuhan
E. Pertumbuhan tumbuhan
tidak memerlukan
cahaya
Cahaya berpengaruh thd pertumbuhan tumbuhan,
semakin
gelap
cahaya
semakin
cepat
pertumbuhannya.
33. Ali melakukan percobaan dengan menggunakan biji
kacang hijau yang ditumbuhkan pada kapas dengan
perlakuan sebagai berikut: A. Kapas kering, B kapas
basah, dan C kapas basah ditambah 5 cc asam cuka
encer. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa
pertumbuhan akan segera terlihat pada perlakuan C.
Tujuan dilakukan ketiga perlakuan itu adalah untuk
mengetahui ....
A. Tumbuhan kacang hijau dapat hidup di tempat
kering maupun basah
B. Pengaruh pH lingkungan terhadap pertumbuhan
C. Adaptasi biji terhadap kondisi terhadap kondisi
yang berbeda
D.pH lingkungan yang cocok untuk tanaman kacang
hijau
E. media yang tepat untuk tanaman kacang hijau
34. Seorang siswa melakukan percobaan tentang
pertumbuhan kecambah kacang hijau. Kecambah I
diletakkan di tempat gelap, sedang kecambah 2
diletakkan di tempat terang. Alasan siswa
melakukan
perlakuan
yang
berbeda
pada
percobaan tersebut untuk membuktikan bahwa ....
A. Tempat gelap sangat berpengaruh terhadap
pertumbuhan
B. Tempat gelap tidak berpengaruh terhadap
pertumbuhan
C. Cahaya berpengaruh terhadap pertumbuhan
D.Air menghambat pertumbuhan kecambah
E. Cahaya maupun air tidak berpengaruh terhadap
pertumbuhan
35. Pada suatu percobaan dengan judul Pengaruh suhu
terhadap pertumbuhan biji kecambah kacang hijau
dipilih 15 biji kacang hijau yang besar, berat dan
Halaman :

10

bentuk dan warnanya sama, kemudian dirancang


percobaan sebagai berikut:
Kelompok 1 : 5 kacang hijau ditumbuhkan pada suhu
normal (+ 250C)
Kelompok 2 : 5 kacang hijau ditumbuhkan pada suhu
normal (0 - 50C)
Kelompok 3 : 5 kacang hijau ditumbuhkan pada suhu
normal (40 -500C)

Pernyataan manakah yang tepat dari percobaan


tersebut?
A. Suhu berfungsi sebagai variabel bebas
B. Intensitas cahaya berfungsi sebagai variabel
terikat
C. Pertumbuhan biji kecambah kacang hijau
berfungsi sebagai variabel terikat
D.Pertumbuhan biji kecambah kacang hijau
berfungsi sebagai variabel kontrol
E. Besar dan berat kacang hijau merupakan variabel
terikat.
Variabel bebas merupakan variabel yang menyebabkan
atau memengaruhi, yaitu faktor-faktor yang diukur,
dimanipulasi atau dipilih oleh peneliti untuk
menentukan hubungan antara fenomena yang
diobservasi atau diamati. Jadi jika suhunya diubah
maka
akan
mempengaruhi
pertumbuhan
biji
kecambah.
36. Pada percobaan perkecambahan, biji jagung
dikelompokkan menjadi 2 bagian. Masing-masing
kelompok ditanam dalam pot berukuran sama dan
setiap hari disiram dengan volume air yang sama.
Kelompok I diberi pupuk A dan kelompok II diberi
pupuk B. Jumlah kecambah yang tumbuh di
kelompok I ternyata lebih banyak daripada
kelompok II. Dari percobaan di atas, simpulan yang
dapat dibuat adalah ....
A. Penyiraman
tidak
mempengaruhi
jumlah
kecambah tumbuh
B. Penanaman dalam pot menyebabkan kecambah
tumbuh subur
C. Pemberian
pupuk
tidak
mempengaruhi
pertumbuhan kecambah
D.Penggunaan pupuk A lebih mudah daripada
pupuk B
E. Penggunaan pupuk A lebih baik pengaruhnya
dari pupuk B
Karena pupuk A menghasilkan kecambah yang lebih
banyak daripada pupuk B.

Halaman :

11

37. Perhatikan tabel hasil panen tanaman singkong


berikut!
Hasil panen singkong
Diberi
kandang
12,5

pupuk Diberi
NPK
15,7

pupuk Tidak
pupuk

diberi

4,4

Menurut tabel tersebut, hubungan yang tepat


antara pupuk han hasil panen adalah ....
A. Peningkatan hasil panen tidak dipengaruhi pupuk
B. Pupuk kandang berpengaruh paling baik terhadap
hasil panen
C. Penggunaan pupuk kandang sama baik dengan
NPK terhadap hasil panen
D.Pemberian pupuk tidak mempengaruhi hasil
E. Pemberian pupuk NPK berpengaruh lebih baik
daripada pupuk kandang
Karena pemberian pupuk NPK menghasilkan panen
singkong yg lebih banyak dribanding pupuk kandang
dan tanpa pupuk. (?)
38. Dalam percobaan pertumbuhan Ani memilih
rumusan masalah Apakah kelembaban berpengaruh
terhadap pertumbuhan kacang hijau? Tanaman I
ditanam di dalam kardus yang diatasnya ditutupi
kain kasa dengan lubang kasa 2 cm dan ditempatkan
di teras, tiap pagi tanaman I disemprot dengan 1
botol air. Tanaman II ditanam dalam kardus yang
diatasnya ditutup kain kasa dengan lubang kasa 2
cm dan ditempatkan di teras yang sama, tiap pagi
disemprot dengan 3 botol air. Berdasarkan perlakuan
di atas alasan penyemprotan air dengan jumlah
berbeda bertujuan untuk ....
A. Memberi intensitas sinar yang berbeda
B. Memberi kelembaban yang berbeda
C. Mengatur penyerapan air oleh tanaman
D.Menjaga kandungan air dalam tanah
E. Menjaga kelembaban karena penutupan kasa
Pemberian 1botol air dan 3botol air untuk memberi
kelembaban yang berbeda pada tanaman I dan II.
39. Seorang siswa akan melakukan percobaan pengaruh
cahaya terhadap laju fotosintesis dengan menggunakan
tanaman Hydrila seperti pada percobaan Ingenhouze. Dia
membuat rancangan percobaan sebagai berikut:
Gelas 1,2 3 diletakkan di tempat yang gelap (perlakuan 1)
Gelas 4,5, 6 diletakkan di tempat cahaya redup (perlakuan 2)
Halaman :

12

Gelas 7,8, 9 diletakkan di tempat cahaya terang (perlakuan 3)


Mengapa dalam percobaan tersebut dilakukan 3 kali ulangan
untuk setiap perlakuan?
A.
menghindari kesalahan pengamatan
B.
agar datanya lebih lengkap
C.
untuk memperbanyak variabel bebas
D. agar variabel terikat lebih bervariasi
E. Agar diperoleh data yang akurat
40.Perhatikan data pertumbuhan tanaman yang diberi perlakukan dengan
intensitas cahaya yang berbeda beda berikut ini
No
1
2
3

Kondisi
lingkungan
Gelap
Remangremang
Terang

1
2,0

Pertambahan tinggi pada hari ke (cm)


2
3
4
5
6
3,4
5,2
5,6
7,2
8,0

8
8,6

1,2

1,8

2,2

2,3

2,6

3,1

4,5

0,4

0,9

1,3

1,3

1,5

2,2

3,0

Berdasarkan data tersebut variabel dan hasil yang benar adalah ....
A. Variabel bebasnya perbedaan intensitas cahaya, hasilnya
pertumbuhan tanaman di tempat berlangsung paling cepat
B. Variabel bebasnya perbedaan warna cahaya, hasilnya warna
cahaya memperlambat pertumbuhan tanaman
C.Variabel tergantungya kecepatan pertumbuhan, hasilnya pada
kondisi remang-remang cahaya berpengaruh negatif terhadap
pertumbuhan.
D.Variabel tergantungya kecepatan pertumbuhan tanaman, hasilnya
pertumbuhan paling tinggi terjadi pada kondisi terang
E. Variabel kontrolnya kecepatan pertumbuhan, hasilnya cahaya
berpengaruh terhadap kecepatan pertumbuhan tanaman
41.Pada suatu penelitian Erika menemukan 2 buah biji yang belum
diketahui jenisnya. Kedua biji yang diketemukan kemudian ditanam
pada pot dan media tanam yang sama, setiap hari
diletakkan pada tempat yang sama, penyiraman dilakukan sehari dua
kali pagi dan sore dengan volume yang 10 ml air. Ternyata setelah tiga
bulan biji yang I pertumbuhannya relatif tetap setinggi 40 cm dan biji II
tumbuh relatif tetap setinggi 25 cm. Kesimpulan dari hasil penelitian di
atas yang menyebabkan perbedaan pertumbuhan kedua tanaman
adalah ....
A. Suhu
B. Gen
C. Kelembaban
D. Nutrien
E. Hormon
Kelembaban/air tidak boleh terlalu tinggi
42. The following are stages in germination
1) Cleaveage in germ cell
4) Hydrolisis of food storage
2) Imbibitions
5) Food transport of growth point
3) Secretion of gibberelin and amylase
The correct order of germination is ....
A. 1,2,3,4,5

D. 4,3,5.2.1
Halaman :

13

B. 1,3,4.5,2
E. 5.2,1.3,4
C. 2,3,4,5,1
Tahap tahap perkecambahan yaitu imbibisi, memacu gibberelin untuk
mensintesis enzim alfa amilase dan protease mjd substrat untuk
metabolisme (respirasi),mghsilkan ATP, lalu pembelahan.
43. Cahaya matahari menghambat pertumbuhan pada kecambah. Untuk
membuktikan hipotesis tersebut, dilakukan percobaan di dalam 4
cawan petri yang masing-masing berisi:
1. Kapas kering dan biji di tempat terang
2. Kapas kering dan biji di tempat gelap
3. Kapas basah dan biji di tempat gelap
4. Kapas basah dan biji di tempat terang
Variabel bebas dan variabel tergantung dalam percobaan di atas adalah ....
Variabel bebas
Variabel tergantung
A Basah
Kering Pertumbuhan
Perkembangan
B Basah
Gelap
Pekecambahan
Waktu
C Kering
Terang Waktu
perkecambahan
perkecambahan
D Kelembaban Cahaya Waktu
Panjang
perkecambahan
kecambah
E Media
Cahaya Waktu
Panjang
perkecambahan
kecambah

Variabel bebas adalah variabel yang menyebabkan atau


memengaruhi, yaitu faktor-faktor yang diukur,
dimanipulasi atau dipilih oleh peneliti untuk menentukan
hubungan antara fenomena yang diobservasi atau
diamati. Variabel terikat adalah faktor-faktor yang
diobservasi dan diukur untuk menentukan adanya
pengaruh variabel bebas, yaitu faktor yang muncul, atau
tidak muncul, atau berubah sesuai dengan yang
diperkenalkan oleh peneliti.
44. Perhatikan tabel percobaan pertumbuhan kecambah berikut!
Perlakuan Media
Cahaya
Suhu
Rerata
Tinggi/hari
I

Kapas

Tak lansung

340C

1 cm

II

Kapas

Langsung

280C

1,5 cm

III

Tanah

Gelap

28oC

3 cm

IV

Tanah

Tak langsung

32oC

1.6 cm

Tanah

Langsung

34oC

0,5 cm

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa faktor luar yang


mempengaruhi kecepatan pertumbuhan tanaman adalah ....
A.Suhu dan media tumbuh
D. Kelembanan dan media tumbuh
B.Suhu dan cahaya
E. Unsur hara dan suhu
C.Cahaya dan media tumbuh
Media tumbuh bukan merupakan faktor luar
Halaman :

14

45. Perhatikan data hasil pengamatan pertumbuhan tanaman!


Perlakuan

Kecepatan tumbuh tanaman dalam cm


setiap hari
1

Ratarata

Tanpa hormone

1,1

1,2

1,3

1,5

1,7

1,9

2,2

1,49

Diberi auksin

1,1

1,6

2.4

3,1

3,8

4,6

5,4

2,84

Diberi sitokinin

1,2

1,5

2,2

3,1

3,5

4,4

5,2

2,78

Diberi asam
absisat

1,1

1,2

1,4

1,5

1,6

1,9

2,1

1,48

Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa ....


A. Hormon dapat mempercepat pertumbuhan tanaman
B. Hormon dapat menghambat pertumbuhan tanaman
C. Hormon tidak berpengaruh pada kecepatan pertumbuhan tanaman
D. Hormon auksin dan sitokinin mempercepat pertumbuhan tanaman
E. Hormon asam absisat menghambat pertumbuhan tanaman
Asam absisat merupakan hormon penghambat pertumbuhan
(pembelahan dan pemanjangan sel).
46. Siswa melakukan pengamatan terhadap berbagai tanaman yang ada
di sekitar tempat tinggalnya selama 10 hari didapatkan data sebagai
berikut:
No Jenis
Rata-rata pertumbuhan perhari
Tanaman
dalam cm
1 Pisang
5
2 Bambu
12
3 Bayam
3
4 Jati
0,5
5 Jeruk
1
Dari data tersebut disimpulkan perbedaan kecepatan pertumbuhan
karena faktor.
A. Jenis tanah
D. Genetis
B. Jumlah Air yag dibutuhkan
E. Kebutuhan cahaya
C. Kelembaban udara
47. Para petani mangga melakukan penggoresan pada batang tanaman,
hal ini dilakukan agar tanaman cepat berbuah dan buahnya lebat.
Alasan yang mendukung kasus tersebut adalah....
A. Agar lintasan unsur hara dari akar ke daun semakin cepat.
B. Menghambat aliran zat hasil fotosintesis dari daun
C.Memacu aliran zat hasil fotosintesis ke daun
D.Merangsang munculnya hormon antokalin dan kaulokalin.
E. Mengurangi kelebihan air dari batang tanaman.

48. The following are several statement related to the function of


fitohormone

Halaman :

15

1) Stimulating cell elongation


2) Stimulating germination activity
3) Influencing the processof the fall of leaf and the fruit
4) Improving dwarf growth
5) Stimulating the formation of adventitious root
The statement related to the function of Gibberelin are ....
B.1,2,4
D. 2,3,5
C.1,3,5
E. 3.4.5
D.2,3,4
Fungsi hormone Gibberelin : mempengaruhi pembelahan dan
pemanjangan sel (Kerdil menjadi normal), memacu perkecambahan
sehingga mematahkan dormansi , memperbesar ukuran buah dengan
penghambat pembentukan biji atau pertumbuhan buah secara
partenogenesis, merangsang pertumbuhan tunas

49. Look are the following scheme!


B

Inhibite
Against

leaf abscise
Stimulate

Hormon for label A and B in correct order are ....


a. Auxin and Gibberellin
D. Ethylene
b. Auxin and Ethylene
E. Cytokinin
c. Cytocinin and Auksin
Sitokinin menghambat pengguguran daun
merangsang absisi daun.

dan

auksin

50. Perhatikan faktor-faktor berikut ini !


A. Suhu
B. Gen
C. Kelembaban
D. Nutrien
E. Hormon
Faktor pertumbuhan tanaman yang sulit diubah oleh manusia
adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Karena gen mengatur pola pertumbuhan

Halaman :

16