Drio Alves Teodoro

Musica Licenciatura
Educao Musical

RA 6268847
6 Semestre

Kodly
Kodly nasceu em 1882 em Keskemet, nacionalista convicto ele foi responsvel
juntamente com Bela Bartk pelo resgate da cultura musical da Hungria que havia se
perdido pelos sculos de domnio turco, Kodly e Bartk fizeram ento um grande
trabalho de pesquisa pelo interior do pais em suas aldeias e vilarejos, onde o folclore
hungaro se manteve vivo atravs das geraes e de tradio oral, trazendo de volta
tambm o uso do sistema pentatnico e modal. Nesse trabalho de retomada da
cultura musical Kodly e sua equipe realizaram coleta , transcrio, classificao,
publicao e gravao de vasto material.
Todo esse material coletado foi usado para criao do mtodo Kodly de
musicalizao nas escolas hngaras, sempre baseando se nas canes folclricas e
nacionalistas. O objetivo era a partir do canto realizar uma alfabetizao musical que
alcanasse todo povo hngaro sem exceo tornando a musica parte do cotidiano
geral e assim aproximar o povo tambm da musica de concerto, e para este fim a
musica seria parte do currculo desde a educao infantil at o ensino superior.
Para Kodly a musicalizao deve incluir canto, percepo, treinamento auditivo,
leitura e escrita da musical, usando jogos rtmicos. O ritmo e a melodia so ensinados
juntamente, o canto entonado deve ser realizado pelas crianas desde muito cedo,
construdos sobre escala pentatnica pois segundo ele com o passar do tempo essa
capacidade no possa ser desenvolvida com a mesma eficcia. O intervalo de tera
menor descendente mais intuitivo para as crianas e assim devem ser os primeiros
a serem trabalhados.
O solfejo e o canto em grupo so importantssimos para Kodly e at o que no
Brasil equivale ao 6ano do ensino fundamental usada somente a escala
pentatonica menor, posteriormente sero trabalhados as escalas modais, maiores e
leitura a primeira vista e somente aps todo este processo que sero includos os
acidentes. O manossolfa tambm usado por Kodly bem como o tonic solfa, de
leitura relativa onde os nomes das notas do, re, mi, fa, sol, la, e si so dados para
todas as escalas maiores, e a escala de la menor usada para la, si, do, re, mi, fa e
sol. Existe ainda o sistema de leitura rtmica a partir de silabas como: t para
semnima, tate para as colcheias, tateti para as tercinas, tafatefe para as
semicolcheias, e assim por diante.

So Paulo
2015