Урок
Повторение и обобщение по теме «Агрегатные состояния вещества»
8 класс
Тип урока: урок повторения учебного материала по теме «Агрегатные
состояния вещества».
Цель: повторить и обобщить знания по теме «Агрегатные состояния
вещества».
Задачи:
Обучающие:
• Закрепить понятия, связанные с изменением агрегатных состояний вещества
(плавление, кристаллизация, парообразование, конденсация). Повторить
формулы для расчета количества теплоты при нагревании, охлаждении,
плавлении, кристаллизации, парообразовании и конденсации;
Развивающие:
• Формирование умений: решать задачи на применение формул для расчета
количества теплоты; работать с таблицами физических величин; строить и
читать графики процессов; давать ответы на качественные вопросы по
тепловым явлениям; выявит уровень перечисленных умений;
Воспитательные:
• Приучать учащихся к аккуратности при решении задач, построении графиков;
к доброжелательному общению и взаимопомощи.
Оборудование: мультимедийный проектор, телевизор, DVD-плеер.
Ход урока
D Е
357
t, c
0
В
-39
С
-69
А
Вопросы:
-Что это за вещество?
-Объяснить, что происходит на каждом из участков графика?
-Почему на участках ВС и DЕ температура не меняется?
-Приведи соответствие формул каждому из участков
АВ а) Q= r*m
ВС б) Q= λ*m
СD в) Q= c*m*(t2-t1)
DЕ (Слайд 38)
-Рассчитайте количество теплоты, которое идёт на совершение данного
процесса, если масса вещества 2 кг. (в твёрдом состоянии с=129 Дж/(кг 0С), в
жидком с=140 Дж/(кг 0С))
Б. Начертите примерный график теплового процесса (Слайд 39)
Пар(1000С)- лёд (-250С)
7. Поляна смекалистых(Слайд 40)
Выполнение теста на компьютере (приложение файл excel тест 8 класс)
Агрегатные состояния вещества
Вариант 1
1. В каких агрегатных состояниях может находиться одно и то же вещество?
а) только в твердом;
б) только в жидком;
в) только в газообразном;
г) в жидком, твердом и газообразном.
2. В алюминиевом стакане можно расплавить ...
а) цинк; б) золото;
в) медь; г) чугун;
3. Удельная теплота плавления вещества обозначается буквой ...
а)Q б) c;
в) λ; г)r.
4.Испарением называют явление ...
а) переход молекул в пар из любой части жидкости;
б) переход молекул в пар с поверхности жидкости;
в) переход молекул из пара в жидкость;
г) переход молекул в пар с поверхности твердого тела.
5.Какое из утверждений верно:
а) в процессе кипения температура не меняется;
б) в процессе кипения температура увеличивается;
в) температура кипения и конденсации одинакова;
г) температура кипения всегда больше температуры конденсации.
Вариант 2
1. В процессе плавления энергия топлива расходуется на ...
а) увеличение температуры;
б) разрушение кристаллической решетки вещества;
в) выделение количества теплоты нагреваемым телом;
г) увеличение кинетической энергии тела.
2. Алюминиевое, медное и оловянное тела одинаковой массы нагреты так,
что каждое находится при температуре плавления. Какому телу потребуется
большее количество теплоты для плавления?
а) алюминиевому;
б) оловянному;
в) медному;
г) всем телам достаточно сообщить одинаковое кол-во теплоты.
3.В ведре с водой плавает кусок льда. Общая температура воды и льда 0°С.При
этом ...
а) лед будет таять;
б) вода будет замерзать;
в) никаких изменений не произойдет;
г) лед частично будет таять, а вода частично замерзать.
4.Кипением называют явление ...
а) переход молекул в пар не только с поверхности, но изнутри жидкости;
б) переход молекул в пар с поверхности жидкости;
в) переход молекул из пара в жидкость;
г) переход молекул в пар с поверхности твердого тела.
5.В три одинаковых стакана в равном количестве налили: ртуть, воду и
спирт. Какая жидкость испарится быстрее?
а) ртуть; б) спирт;
в) вода; г) из всех стаканов жидкость испарится одновременно.
IV. Итоги урока. Оценки. (2 минуты)
Сегодня мы повторили тему «Агрегатные состояния вещества». На следующем
уроке будет контрольная работа. (Слайд 41)
Если осталось время кроссворд (Слайд 42-43)
По горизонтали:
1. Что такое, расскажите,
Переход из газа в жидкость?
2. Как явление называется,
Когда в пар вода превращается?
По вертикали:
1. Прямо с неба, свысока, на нас смотрят...
2. Он известен иногда, как замерзшая вода.
3. Время, когда снеговые горы тают, им не до сна.
4. Скажем, между нами, его много в бане.
3
2
4
1 1