ACTIVIDADES DE ANALISIS Y COMPRENSIN

Trabajo prctico Obligatorio Individual de tica y Trabajo Docente.

Fecha de entrega: 10/10/15 en caso contrario por suspensin de clase pasa al da
17/10/15
Presentacin Protocolar acadmica.
Tema: Dilema: Hay que decir siempre la verdad?
1) Iniciar leyendo el siguiente caso:
Se trata de una nia de 5 aos de edad atendida en un centro mdico debido a una deficiencia
renal colateral de una glomerulonefritis. Estaba bajo dilisis renal crnica, por lo que se
consider la posibilidad de un trasplante de rin. El xito de este procedimiento en su caso
particular era cuestionable. Se presuma, adems, que el rin trasplantado no sufrira la
misma enfermedad. Luego de discutir el problema con los padres de la paciente, se decidi
proseguir con los planes de trasplante. Se tipific el tejido del rin y se comprob que no
sera fcil encontrar donantes. Sus hermanos de 2 a 4 aos de edad eran muy pequeos para
ser donantes. Su madre result no ser histocompatible, pero s su padre. Este fue sometido a
un arteriograma y se descubri que tena una circulacin anatmicamente favorable para el
trasplante y as se le trasmiti, en una reunin a solas con l. Tambin se le dijo que el
pronstico de su hija era bastante incierto. Despus de pensarlo, el padre de la nia dijo que
no deseaba donar su rin a su hija. Admiti que no tena el coraje suficiente y que,
particularmente por el pronstico incierto, la poca posibilidad de un rin cadavrico, y el
grado de sufrimiento ya soportado por la nia, decida no donarlo. El padre pidi al mdico
que dijera a su familia que no era histocompatible. Tema que al saber la verdad, lo acusaran
de haber dejado morir a la pequea. Dijo que esto "destruira su familia". Aunque no
comparta la decisin del padre de la paciente, el mdico finalmente accedi a decirle a la
esposa que "por razones mdicas" no era conveniente que el padre fuera el donante.

2) Qu piensan de la decisin del padre de la nia? Por qu? Y qu opinan de la decisin del
mdico? Por qu?
3) Analizar el conflicto, desde el punto de vista de ambos personajes. Puede el padre decidir
no donar el rin a su hija? Qu elementos de la situacin apoyaran su eleccin? Debe el
mdico aceptar lo que le pide el padre? Qu argumentos respaldan su postura? Cules
ms bien respaldan la postura contraria (no apoyar al padre de la nia)?
4) Analizar el tema de la verdad. Debemos decir siempre la verdad? S o no? Existen
excepciones? Hay circunstancias en que no decir la verdad est justificado? Por qu? Qu
circunstancias seran? En este caso concreto, se justifica que el mdico no diga la verdad?

Por qu? Qu aspectos de una situacin debemos tomar en cuenta para saber si es correcto
o no decir la verdad? Cmo o en base a qu debe tomarse esa decisin?

Tema: Lenguaje y cultura joven:

Derecho a la diferencia en la Escuela?
1) Leer el siguiente caso:

A la profesora Rodrguez le molesta mucho que sus alumnos digan palabras groseras cuando
estn conversando entre ellos, y que usen jerga durante las clases. Ella est siempre tentada a
corregirlos, pero teme que hacerlo es una falta de respeto hacia ellos como individuos, y una
ofensa a su cultura. Es eso cierto? Qu debe hacer la profesora Rodrguez?

2) Marquen la alternativa que consideren correcta y justificarla desde el punto de vista de

una teora tica, que justifica su postura:
A) Corregirlos cada vez que los escucha, ya que en la escuela tambin debe aprenderse el
uso correcto del lenguaje.
B) Corregirlos en clase, porque deben aprender a usar un lenguaje acadmico, pero
dejarlos que ejerzan su libertad y se expresen como desean fuera de las clases.
C) Debera intentar aprender parte del lenguaje de sus alumnos para llevarse mejor con
ellos
D) No debe hacer nada, cada quien es libre de usar el lenguaje como desee.
4) Encontrar la mejor solucin para este dilema. Qu debe hacer un profesor a quien
molesta el abuso del lenguaje grosero y desea corregirlos, pero que a su vez es consciente y
respetuoso de la autonoma, la libertad personal y el derecho de las personas jvenes a tener
una cultura diferente?

Tema: Error en calificacin de examen

1) Leer el siguiente caso:
En ms de 25 aos de docencia , el profesor Antnez nunca ha podido ponerse de acuerdo con sus
estudiantes sobre qu hacer cuando en un examen uno de ellos tiene una respuesta equivocada y
l sin darse cuenta se la califica como correcta. Si el estudiante le avisa, el profesor lo felicita por
su honestidad y le quita los puntos que no debi ponerle en primer lugar. Es eso correcto, o el
profesor debera dejarle los puntos extras ya que el error fue suyo y no del alumno?

2) Una vez ledo el caso anterior, marquen la alternativa que consideren correcta:
A) Restarle los puntos que puso dems: la prueba debe medir el trabajo del alumno y no
los poderes de observacin del profesor
B) No cambiar la nota y premiar as la honestidad
3) Despus de decidir la alternativa que les parece correcta, dar razones que avalan su
eleccin. Incluya la argumentacin, desde el punto de vista de una teora tica, que justifica
su postura.