Nama : Lau Yong King

Kelas : 6 PISMP SN/PC/MO

REFLEKSI PRAKTIKUM FASA 1 HINGGA 6
Bina Insan Guru merupakan satu program yang wajar diambil oleh semua guru
pelatih IPG. Bina Insan Guru (BIG) merupakan satu wahana ke arah penbinaan dan
pembentukan kualiti insan guru yang dihasratkan selaras dengan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan (FPK) dan Falsafah Pendidikan Guru (FPG).Program ini melibatkan
semua pelajar IPGM. Melalui aktiviti yang dirancang, pelajar dapat mengenal diri dan
mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperolehi ke arah
pembangunan diri sebagai insan guru yang berterusan. Program ini diharap dapat
melahirkan guru-guru yang memiliki kemantapan sahsiah dan kuasa professional yang
tinggi serta bersedia dan mampu menangani pelbagai cabaran pendidikan dan arus
globalisasi. Pelaksanaan
Bina Insan Guru (BIG) lebih menekankan kepada pembelajaran di luar bilik
darjah

secara

alamiah

dalam

konteks

dan

situasi

sebenar

dalam

usaha

memperkasakan ilmu, kemahiran, data intelek, nilai dan akhlak keguruan di kalangan
pelajar. Di samping program dan aktiviti yang dirancang secara khusus, usaha
pembinaan insan guru yang unggul ini juga diperkukuhkan melalui aktiviti tutorial dan
budaya Institut Pendidikan Guru.
Selama saya belajar di IPG, saya telah menjalani BIG selama 6 semester dan
setiap kali BIG, aktivitinya adalah berbeza-beza. Untuk BIG kali pertama, saya telah
pergi ke satu perkhemahan. Perkhemahan itu bertujuan untuk membina jati diri guru
yang serba boleh seperti boleh menghidupkan api di dalam hutan, tidak takut kepada
air dan juga kekuatan guru pelatih semasa menghadapi perkara kritikal. BIG pertama
adalah satu pengalaman yang amat baik dan mencabar kepada semua guru pelatih.
Untuk BIG kedua pula, saya dan rakan sekalian diperlukan untuk mengadakan
satu lawatan ke rumah orang tua. Lawatan tersebut adalah untuk membina perasaan
perihatin dan penyayang terhadap orang-orang tua. Selain itu, ia juga berfungsi sebagai
satu pengajaran moral di mana kita perlu mengajar anak murid kita agar tidak

menghantarkan ibu bapa mereka ke rumah orang tua apabila mereka besar nanti
kerana ia adalah satu perbuatan yang salah. Kita perlulah menghargai sumbangan
yang ibu bapa berikan kepada kita. Semasa lawatan ini, aktiviti yang saya dan rakan
saya buat adalah termasuk nyanyian, teman orang tua sembang, main dan sebagainya
yang bertujuan untuk menghiburkan hati orang tua.
Untuk BIG kali ketiga, kami telah mengadakan satu program dengan murid-murid
di sekolah. Program tersebut bertujuan untuk menguji dan melatih kami untuk
mengendalikan aktiviti dengan budak sekolah kerana pada masa akan datang kami
perlu mengendalinya semasa mengajar di sekolah. Bagi BIG ini, kami telah
mengadakan permainan stesen dengan murid sekolah yang berunsur ilmiah. Semasa
permainan, kami semua berpeluang untuk berinteraksi dengan murid-murid sekolah
sekalian.
Untuk BIG kali keempat, saya dan rakan saya telah diamanahkan untuk
menjalankan program anak angkat. Program anak angkat ini telah dijalankan di
perkampungan berdekatan dengan Pantai Merdeka Kedah. Perkampungan di situ
adalah perkampungan orang Melayu dan saya berserta rakan telah menjadi anak
angkat kepada keluarga angkat kami selama satu hari. Tujuan BIG ini adalah untuk
membolehkan guru pelatih mempunyai sikap penyayang terhadap anak murid
walaupun bukan darah daging sendiri. Selain daripada itu, kami juga perlu menjalankan
khidmat masyarakat iaitu dengan membersihkan kawasan perkuburan.
Untuk BIG kali kelima, saya dan rakan saya telah diamanahkan untuk
menjalankan satu lawatan ke sekolah kluster kecemerlangan untuk melihat struktur
pentadbirannya. Kami telah mengadakan lawatan ke SJK GREENLANE di Pulau
Pinang. Di situ, kami berpeluang melihat infrastruktur sekolah dan professional guru
yang mengajar di sana. Ia merupakan satu ilmu yang amat berharga bagi saya dan
rakan saya sekalian. Selain daripada lawatan, satu ceramah juga dijalankan.
Untuk BIG kali keenam, saya dan rakan saya juga diamanahkan untuk
mengadakan lawatan ke sekolah tetapi kali ini programnya adalah untuk mendengar
ceramah daripada guru cemerlang di sekolah. Kami telah pilih SK Seberang Jaya 2
sebagai sekolah lawatan kami. Di sini, kami telah memperolehi tips-tips untuk menjadi

seorang guru cemerlang. Untuk menjadi seorang guru cemerlang, kita perlu rajin, kreatif
dan innovatif dalam semua benda terutamanya yang berkaitan dengan pengajaran.
Jadi, untuk menjadi seorang guru cemerlang bukanlah satu perkara yang mudah. Untuk
BIG ini, satu ceramah juga dijalankan iaitu ceramah yang berkaitan dengan fikiran
kreatif dan inovatif.
Kesimpulannya, BIG merupakan satu aktiviti yang banyak membantu dalam
membina guru pelatih menjadi guru yang baik pada masa akan datang supaya generasi
muda negara Malaysia tidak akan dirosakkan oleh guru yang tidak berpengalaman atau
tidak berdedikasi.