Registro de Interaccin Madre-Hijo

1. Sensibilidad con el nio

Maneja al nio de manera positiva.
Puede seguir el ritmo de juego y conversacin del nio.
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Sigue los intereses del nio la mayor parte del tiempo.
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Proporciona estimulacin apropiada, las actividades en el juego
estn acorde con la edad del nio.
Fomenta y facilita el juego del nio con objetos y materiales.
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II
Conductas conversacionales
A.En respuesta al nio
Reconoce los intentos comunicativos del nio.
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Responde a las intenciones comunicativas del nio.
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Responde con una respuesta que incluye una pregunta o un
Comentario, requiriendo una nueva respuesta por parte del nio.
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Imita las producciones del nio.
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Provee al nio con las palabras apropiadas para lo que
aparentemente quiere expresar.
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Expande las producciones del nio semntica y/o gramaticalmente.
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B.Establecimiento de Atencin Conjunta
Trata de involucrar al nio.
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Habla acerca de lo que el nio est mirando, teniendo o haciendo.
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Usa la voz para atraer la atencin del nio a objetos, eventos
o a s mismo.
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Usa movimientos corporales, gestos o toca apropiadamente al
nio par atraer su atencin a objetos, eventos o a s mismo.
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C.En general
Usa frases y oraciones apropiada en extensin y complejidad.
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Marca pausas de manera expectante despus de hablar para
estimular al nio a contestar.
Habla al nio con adecuada velocidad, intensidad y tono.
Usa voz interesante animada.
Usa movimientos de la boca normales y no exagerados.
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Utiliza tcnicas para maximizar la audicin.
Usa expresividad apropiada.

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Raramente Observado
Observado
1

Frecuentemente
2

Cole,E B Listening and Talking : A guide to Promoting Spoken Language in

Young Hearing-Impaired children Washington D.: A.G Bell Association for the
Deaf. Traduccin Hilda Furmanski