Wawancara dengan guru

1. Mahasiswa:
Assalamualaikum wr.wb.
Pendidik:
Waalaikum salam wr. Wb.
2. Mahasiswa:
Berapakah jumlah anak didik ibu ?
Pendidik:
Jumlah anak didik kami ada 25 anak
3. Mahasiswa:
Apakah ruangan belajar disusun sedemikian rupa bu ?
Pendidik:
Ya.... sudah menjadi tugas dari kami untuk menata ruangan seperti ini
4. Mahasiswa:
Apakah maksud penataan ruang ini bu ?
Pendidik:
Ini berguna agar anak dapat secara tidak langsung belajar pada gambar
yang ada. Selain itu yang kami tempel didinding ini juga merupakan hasil
kerja anak, sehingga akan merasa bangga ketika hasil karyanya terpajang
disini.
5. Mahasiswa:
Bagaimana pelaksanaan kegiatan di KB ini ?
Pendidik:
Pelaksanaan kegiatan yang saya lakukan berpedoman pada RKH yang
mengacu pada Permen Diknas Tahun 2009.
6. Mahasiswa:
Apakah yang biasanya ibu persiapkan sebelum melakukan kegiatan ?
Pendidik:
Sebelum mengajar saya mempersiapkan alat peraga yang sesuai dengan
RKH.
7. Mahasiswa:

Apakah kegiatan ibu pada hari ini ?

Pendidik:
Kegiatan yang akan saya laksanakan pada hari ini adalah kemampuan
motorik halus dengan mewarnai.

Wawancara dengan Pimpinan

1. Mahasiswa:
Assalamualaikum wr.wb.
Pimpinan:
Waalaikum salam wr. Wb.
2. Mahasiswa:
Apakah visi dari sekolah ibu ?
Pimpinan:
Menjadi Taman Kanak-Kanak Tunas Putra Desa Kampung Baru
Memperoleh Prestasi di Berbagai Bidang Berdasarkan Iman dan Taqwa
serta Teknologi Modern Tahun 2010
3. Mahasiswa:
Apakah misi dari sekolah ibu ?
Pimpinan:
1. Mewujudkan Prestasi Peserta Didik, 2. Melatih keterampilan seni
budaya teknologi modern dan olah raga, 3. Menanamkan Keimanan dan
Ketaqwaan serta percaya diri.
4. Mahasiswa:
Berdasarkan visi misi yang ada apa tujuan dari KB ini ?
Pimpinan:
Ingin menjadikan sekolah ini dapat menghasilkan lulusan yang terampil
dalam berbagai aspek dengan didasari iman dan taqwa.
5. Mahasiswa:
Tahun berapakah sekolah ini berdiri ?
Pimpinan:
Tahun 2010
6. Mahasiswa:
Pada awal berdiri berapa siswa yang masuk ?
Pimpinan:
15 siswa
7. Mahasiswa:
Untuk saat ini berapa jumlah siswa yang ada?

Pimpinan:
Sekarang jumlah siswa ada 25 siswa
8. Mahasiswa:
Ketika pedaftaran siswa baru usia berapakah yang dapat menjadi siswa
pada KB ini ?
Pimpinan:
Anak dengan usia 4-6 tahun
9. Mahasiswa:
Berapakah jumlah guru pada KB ini ?
Pimpinan:
5 orang guru
10. Mahasiswa:
Secara garis besar berapa persen guru yang telah memiliki background S1
untuk mengajar pada KB ini ?
Pimpinan:
Yang telah berijazah S1 sebanyak 3 orang.
11. Mahasiswa:
Apakah sebagai pimpinan ibu pernah memberikan masukan kepada para
pendidik untuk menambah ilmunya dengan melanjutkan kuliah ?
Pimpinan:
Tentu, karena selain sebuah kewajiban juga sebagai tuntutan profesi.
12. Mahasiswa:
Apakah sarana dan prasarana pada KB ini telah mencukupi ?
Pimpinan:
Belum. Tapi secara umum masih mampu dalam rangka melaksanakan
kegiatan pembelajaran.
13. Mahasiswa:
Bagaimana solusi dari pihak sekolah apabila sarana kurang memadai ?
Pimpinan:
Biasanya sekolah membuat proposal bantuan yang ditujukan kepada
perusahaan, ke pihak Desa, ataupun Pemerintah Daerah.

14. Mahasiswa:
Apakah peran ibu di KB ini ?
Pimpinan:
Saya selaku pimpinan juga merangkap sebagai guru disini. Sehingga saya
juga harus memahami dan terus belajar dari apa yang telah kami lakukan.
15. Mahasiswa:
Benarkah salah satu bentuk apresiasi terhadap kinerja anak selalu
ditempelkan di dinding seperti ini ?
Pimpinan:
Ya benar, adanya media dan hasil karya anak ini merupakan salah satu
bentuk apresiasi kami terhadap kreatifitas yang ditunjukkan oleh anak
didik kami.
16. Mahasiswa:
Bagaimana perasaan ibu ketika melihat hasil karya anak-anak ini ?
Pimpinan:
Saya selaku guru merasa bangga ketika melihat hasil karya anak kami,
sampai kadang-kadang tidak sadar meneteskan air mata haru.
17. Mahasiswa:
Bagaimana KB ini dalam melakukan kegiatan pembelajaran ?
Pimpinan:
Dalam pelaksanaan kegiatan di KB kami selalu berpedoman dengan yang
telah diatur oleh pemerintah. Kami selalu melakukan koordinasi dengan
pihak-pihak terkait, seperti pengawas TK maupun dengan guru-guru lain
melalui KKG
18. Mahasiswa:
Apakah ibu ikut serta dalam penyusunan program kegiatan rutin yang
dilakukan oleh guru ?
Pimpinan:
Penyusunan rencana kegiatan harian oleh guru merupakan kewenangan
dari guru sendiri, saya sebagai pimpinan hanya memberikan masukan,
bahkan sebaliknya saya pun selalu meminta masukan kepada guru
bilamana ada kesulitan. Prinsip pembelajaran yang dilaksanakan oleh para

guru berbasis pada konsep bermain sambil belajar dan belajar seraya
bermain. Setiap kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan tematik.
Khusus dalam pengembangan motoriknya, guru mengacu kepada
kurikulum TK.
19. Mahasiswa:
Bagaimana cara ibu dalam meningkatkan kemampuan guru-guru disini ?
Pimpinan:
Dalam meningkatkan kompetensi guru, sekolah memberikan kesempatan
kepada guru untuk mengikuti kegiatan pelatihan yang dilaksanakan oleh
Dinas Pendidikan dan juga melalui kegiatan KKG yang dilaksanakan
secara rutin.
20. Mahasiswa:
Apakah kegiatan yang dilakukan oleh pihak sekolah dalam rangka
meningkatkan kemampuan motorik anak ?
Pimpinan:
Dalam meningkatkan kemampuan anak di bidang motorik, sekolah
mengadakan berbagai program perlombaan, seperti dalam HUT RI, hari
jadi yayasan.
21. Mahasiswa:
Apakah kebiasaan menutup pelajaran dengan penguatan adalah sebuah
kebiasaan di sekolah ini ?
Pimpinan:
Guru-guru dibiasakan untuk menutup pembelajaran dengan memberikan
penguatan, pemahaman konsep, termasuk dalam pembelajaran ini adalah
kemampuan motorik. Membiasakan penanaman nilai-nilai keagamaan,
dengan membiasakan berdoa sebelum mengakhiri kegiatan pembelajaran

Wawancara dengan orang tua

1. Mahasiswa:
Assalamualaikum wr.wb.
Orang tua:
Waalaikum salam wr. Wb.
2. Mahasiswa:
Menurut ibu bagaimana kondisi belajar di KB ini ?
Orang Tua:
Menurut saya kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan baik hal ini
dapat dilihat dari proses pada awal pembelajaran pada pagi hari sampai
dengan pulang. Karena saya selalu menunggu anak saya maka saya tahu
persis.
3. Mahasiswa:
Apakah menurut ibu guru-guru disini memiliki sifat sabar dalam
mengasuh siswa ?
Orang Tua:
Sangat sabar. Ini dapat dilihat dari ketika anak-anak dengan berbagai
macam sifat melakukan kenakalan yang luar biasa. Bahkan saya sebagai
orang tua saja kadang-kadang justru kurang sabar.
4. Mahasiswa:
Bagaimana menurut ibu sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah
ini ?
Orang tua:
Memang secara umum sarana dan prasarana pada sekolah ini kurang
memadai. Akan tetapi dengan kreatifnya para guru disini hal ini tidak
menjadi persoalan bahkan membuat para guru tertantang untuk lebih
kreatif.
5. Mahasiswa:
Apa yang dapat ibu berikan sebagai masukan untuk sekolah ini?
Orang tua:
Tentunya sebagai orang tua selalu ingin anaknya menjadi pandai. Untuk
itu perlu kiranya ada penambahan sarana dan prasarana guna mendukung

kegiatan yang dilakukan. Selain itu kesejahteraan guru juga harus

diperhatikan khususnya oleh pihak pemerintah.