LICEO DR.

RICARDO BRESSANI
PRESENTACIN FINAL: PROYECTOS
CICLO ESCOLAR 2015
No. De la terna evaluadora:
Nombre del Proyecto:
1
2
La rubrica incluye 12 aspectos a calificar, con una
puntuacin de uno a cuatro puntos cada aspecto, se 3
sumarn los puntos y se multiplicar por el siguiente
4
coeficiente.

Nota
=((16_
4 .)
. /
)/
Categora

24 =

Idea/Propsito

El propsito del proyecto est claramente

identificado y presentado.

3
El propsito del proyecto est identificado, pero
es presentado en una manera que no es muy
clara.

2
El propsito del proyecto est parcialmente
identificado y es presentado en una manera que
no es muy clara.

Procedimientos

Los procedimientos estn enlistados con pasos

claros. Cada paso est enumerado y es una
oracin completa.

Los procedimientos estn enlistados en un orden Los procedimientos estn enlistados, pero no
lgico, pero los pasos no estn enumerados y/o estn en un orden lgico o son difciles de seguir.
no son oraciones completas.

Materiales

Todos los materiales usados en el proyecto son

descritos clara y precisamente. Se presentan
esquemas y bosquejos de los diseos
terminados.

Casi todos los materiales usados en el proyecto

son descritos clara y precisamente. Se presentan
esquemas y bosquejos de los diseos
terminados.

Reproduccin del
proyecto

Los procedimientos parecen ser reproducibles.

Los procedimientos parecen ser reproducibles.
Los pasos estn delineados en orden y estn
Los pasos estn delineados y adecuadamente
adecuadamente detallados. El reporte representa detallados. El reporte representa un preciso
un preciso y minucioso entendimiento de los
entendimiento de la mayora de los conceptos
conceptos esenciales del proyecto.
esenciales del proyecto.

La mayora de los materiales usados en el

proyecto estn descritos con precisin. Se
presentan esquemas y bosquejos de los diseos
terminados.
Todos los pasos estn delineados, pero no hay
suficientes detalles para reproducir los
procedimientos. El reporte ilustra un
entendimiento limitado de los conceptos
esenciales del proyecto.

Diagramas/Planos Se incluye diagramas claros y precisos que

facilitan la comprensin del proyecto. Los
diagramas estn etiquetados de una manera
ordenada y precisa.

Se incluye diagramas que estn etiquetados de

una manera ordenada y precisa.

Se incluye diagramas y stos estn etiquetados.

Integracin

Las relaciones del proyecto con otras ciencias

estn descritas claramente.

Las relaciones del proyecto con otras ciencias

estn descritas pero no son claras.

Las relaciones del proyecto con otras ciencias

estn descritas brevemente.

Fuentes de
Antecedentes

Varias fuentes de antecedentes de renombre son

usados y citados correctamente. El material es
traducido en las propias palabras de los
estudiantes.

Unas pocas fuentes de antecedentes de

renombre son usadas y citadas correctamente. El
material es traducido por los estudiantes en sus
propias palabras.

Unas pocas fuentes de antecedentes son usadas

y citadas correctamente, pero algunas fuentes no
son de renombre. El material es traducido por los
estudiantes en sus propias palabras.

Datos

Una representacin profesional y precisa de los

datos en tablas y/o grficas. Las grficas y las
tablas estn etiquetadas y tituladas.

Una representacin precisa de los datos en

tablas y/o grficas. Las grficas y tablas estn
etiquetadas y tituladas.

Una representacin precisa de los datos en forma

escrita.

Apariencia/Organiz El reporte est mecanografiado y usa ttulos y

acin
subttulos para organizar visualmente el
material.

El reporte est escrito a mano con esmero y usa El reporte est escrito o mecanografiado con
ttulos para organizar visualmente el material.
esmero, pero el formato no ayuda a organizar
visualmente el material.

Ortografa,
Puntuacin y
Gramtica

Uno o pocos errores de ortografa, puntuacin y

gramtica en el reporte.

Dos tres errores de ortografa, puntuacin y

gramtica en el reporte.

Cuatro errores de ortografa, puntuacin y

gramtica en el reporte.

Informe

Los objetivos y las conclusiones estn

relacionadas entre s y estn correctamente
redactadas. Presentan los borradores de las
encuestas debidamente autorizadas. El informe
incluye los borradores de las observaciones y las
dos revisiones anteriores.

Los objetivos y las conclusiones no estn

relacionadas entre s y estn correctamente
redactadas. Presentan los borradores de las
encuestas pero no fueron autorizadas. El informe
incluye los borradores de las observaciones y
una de las revisiones anteriores.

Los objetivos y las conclusiones no estn

relacionadas entre s y no estn correctamente
redactadas. No se incluyen los borradores
autorizados de las encuestas. El informe no
presenta las observaciones y revisiones
anteriores.

Presentacin

Cada elemento en la presentacin tena su

funcin y claramente serva para ilustrar algn
aspecto del proyecto. Todos los objetos,
diagramas, grficas, etc. fueron etiquetados con
esmero y correctamente.

Cada elemento tena su funcin y claramente

serva para ilustrar algn aspecto del proyecto.
La mayora de los objetos, diagramas, grficas,
etc. fueron etiquetados correctamente y con
esmero.

Cada elemento tena su funcin y claramente

serva para ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de los objetos,
diagramas, grficas, etc. estaban correctamente
etiquetados.

1
El propsito del proyecto es errneo o
irrelevante.

Los procedimientos no enlistan en forma precisa

todos los pasos del experimento.

Muchos materiales estn descritos sin precisin o

no estn del todo descritos.

Varios pasos no estn delineados y no hay

suficientes detalles para reproducir los
procedimientos. El reporte representa un
entendimiento incorrecto de los conceptos
esenciales del proyecto.

Faltan diagramas importantes o faltan etiquetas

importantes.

Las relaciones del proyecto con otras ciencias no

estn descritas.
El material es directamente copiado en lugar de
ponerlo en palabras propias y/o las fuentes de
antecedentes estn citadas incorrectamente.

Los datos no son demostrados o no son precisos.

El reporte est escrito a mano y se ve

descuidado y con tachones, mltiples borrones
y/o desgarres y pliegues.
Ms de 4 errores de ortografa, puntuacin y
gramtica en el reporte.
El informe carece de objetivos. No incluye
borradores de las encuestas y no presenta las
observaciones y revisiones anteriores.

La exposicin pareca incompleta o catica sin un

plan claro. Muchas etiquetas estaban ausentes o
eran incorrectas.