PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE TESIS

1. Cules son los niveles de anlisis cuantitativo?

Rpta:
a. Anlisis descriptivos
b. Anlisis ligados a las hiptesis

2. En el anlisis ligado a la hiptesis, Cules son los aspectos principales?

RPTA:
a. Las hiptesis que se desea verificar
b. Los diseos de investigacin
c. Distribucin estadstica de las variables
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Al hacer la exploracin de datos se plantea los siguientes pasos: Formulacin de la

pregunta de investigacin que se pretende contestar, visualizacin de un alcance,
establecer hiptesis, definir las variables, elaborar un instrumento, recolectar los datos.
a) Verdadero

b) Falso

La consiste en valorar el grado de consistencia del instrumento

de medida a emplear y su adecuacin al objeto de la medicin.
a) Medicin de datos
b) Fiabilidad y validez
c) Definir las variables
d) Confiabilidad
e) N.A.
Es el grado de consistencia que posee el instrumento de medicin, se refiere a:
RPTA:

a) Confidencialidad
6 Una de estas debilidades no pertenece a la tcnica de formas equivalentes:
a)
b)
c)
d)

Dificultad para obtener dos pruebas realmente paralelas

Implica doble trabajo
Confiable solo si la correlacin entre los resultados de ambas aplicaciones es positiva
El periodo de tiempo (corto largo) entre las mediciones puede confundir el coeficiente
de confiabilidad. (Rpta)

7 Cual de las siguientes alternativas es incorrecta del procedimiento para la prueba de

hiptesis?
a) Plantear la hiptesis nula y la hiptesis alternativa
b) Hallar la desviacin estndar

c) Seleccionar el nivel de significancia

d) Tomar una decisin
e) Calcular el valor estadstico
8 En que caso se utiliza las pruebas no paramtricas?
a)
b)
c)
d)
e)

Cuando se utiliza solo la frecuencia

Poblaciones pequeas
Cuando se desconocen los parmetros media, moda, etc.
Ayc
A, b y c

9 CUALES SON LOS TIPOS PRINCIPALES DE ESCALA DE ACTITUDES?

RPTA:
a)
b)
c)
d)

Escalas de Thurstone
Escalas de Guttman
Escalas de Osgood
Escalas de Likert

10 Una escala de actitud sirve como instrumento de medicin de las caractersticas de una
variable? Verdadero o Falso
RPTA:
Verdadero