Sistemul de evaluare i totalizare a activitilor extracolare i extracurriculare

Autor-realizator: L. Panfilov,
director adjunct educaie,
master management educaional

Activitatea extracolar este segmentul de

educaie, care asigur n mare parte transferul de
cunotine, acumulate de ctre elevi n cadrul
programului standard de ore obligatorii
(curriculum formal) n practic, ceea ce ofer
elevului deprinderi practice de a implementa n
practic cunotinele teoretice acumulate. Pe de
alt parte, aceasta, urmrind formarea i
dezvoltarea abilitilor creative pro-active ale
copilului, n baza aptitudinilor personale
individuale, duce spre crearea perspectivelor de
educare armonioas, multilateral a elevului, fapt
care dezvolt i formeaz cultura general a
fiecrui individ n parte i trecerea de la nivelul
mediu de educaie la performana de acumulare a
inteligenei personale i, deci, la formarea
personalitii de succes.
Tehnicile, utilizate n scopul asigurrii unei
dezvoltri admirabile, in de domeniul activitilor
extracolare i extracurriculare i sunt
reprezentative ale curriculei i educaiei nonformale i informale.

Intercalarea celor trei forme ale educaiei (formal, informal i non-formal) vizeaz activitatea extracolar i extracurricular. Pentru a
monitoriza eficacitatea educaiei extracolare din cadrul instituiilor de nvmnt, direciile de nvmnt, Ministerul Educaiei precum i alte
organe administrative, organizaiile guvernamentale i non-guvernamentale, special acreditate, organizeaz diverse concursuri, festivaluri,
competiii, olimpiade, etc.
Definirea noiunilor de concurs, festival, competiie, etc. vor ghida spre asigurarea claritii n domeniu:
Concurs ntrecere care se termin ntotdeauna cu un clasament i cu acordarea unor diplome, premii celor mai buni dintre participani. Este
un examen pentru dobndirea, n ordinea clasificrii, a unor rezultate scontate, lupt ntre dou sau mai multe persoane (state, organizaii) care
urmresc acelai avantaj sau acelai rezultat. Poate fi tratat ca concuren, competiie. Concursul poate fi de mai multe tipuri (artistic,
intelectual, creativitate), clasificat pe domenii de activitate (cultur, nvmnt, sport, biologie, matematic, sistem bancar, ecologie, medicin,
etc.).
Olimpiad - competiie sportiv internaional cu caracter complex, care are loc o dat la patru ani (jocuri olimpice) sau concurs pe specialiti,
organizat anual pe plan local naional i/sau internaional pentru elevi la diverse obiecte de nvmnt.
Competiie - lupt ntre dou sau mai multe persoane sau state, organizaii, care urmresc acelai avantaj sau acelai rezultat tip concurs,
concuren, ntrecere sportiv. Poate fi reuniune, care const din lupta pentru ntietate n una sau n mai multe probe sportive.
Festival - eveniment artistic naional sau internaional, manifestare artistic (muzical, teatral etc.) cuprinznd o serie de reprezentaii i avnd
caracter festiv, organizat periodic, unde se demonstreaz realizrile ntr-un domeniu artistic, cu program variat. n acelai timp poate fi ciclu de
manifestri cultural-artistice cu program variat, ocazional sau periodic. Festivalul nu poart obligatoriu caracter de concurs, concuren.
Festival-concurs - festival n cadrul cruia are loc i un concurs (din festival + concurs).
Pentru organizarea/desfurarea unui concurs sunt stabilite urmtoarele etape i pri componente:
1.
2.
3.
4.
5.

Stabilirea denumirii concursului;

Determinarea scopului, obiectivelor realizrii concursului;
Clasificarea tipului concursului;
Stabilirea Grupului int (participani);
Stabilirea termenelor de realizare:

nscriere;
desfurare.

6. Regulamentul de desfurare a concursului, n care este stabilit:

Modul de desfurare;
Etapele de desfurare;
Baremul de apreciere (evaluare).

7. Desemnarea responsabililor pentru fiecare etap de realizare a concursului (comitetul organizatoric, membrii juriului).
8. Stabilirea locului de desfurare.
9. Stabilirea listei de materiale necesare, devizului de cheltuieli.
10. Desfurarea concursului propriu-zis.
11. Notarea clasamentului, premierea participanilor.
12. Monitorizarea rezultatelor concursului (afiare pe panou, informare verbal i/sau scris, plasare pe site, etc.).

Pentru organizarea concursurilor, festivalurilor, competiiilor sunt elaborate Regulamente de desfurare a acestora, n care sunt indicai itemi,
baremul de apreciere a concursului, precum i sistemul de totalizare/clasament final. n continuare putei urmri cteva Baremuri-tip de
apreciere a concursurilor colare:
Anexa nr. I
Barem de apreciere a concursului de postere:
Subiectul concursului __________________________________________________________________________________
Locul, data desfurrii _________________________________________________________________________________
Numele, prenumele membrului juriului _____________________________________ semnatura _______________________
Liceu/coal,
Coordonator adult

Paaportizare
corect
(indicaii
autor,clas,
liceu/coal)

Unitatea
compoziiei,
ncadrarea
n subiect

Nota
personala,
originalitate,
creativitate

0-3 puncte

0-5 puncte

0-5 puncte

Cantitate
a i
calitatea
informaiil
or
furnizate
0-5 puncte

Claritatea
exprimarii
,puterea
sugestiva
textului

Total
puncte

3-5 puncte

Se
sumeaz

Anexa nr. II
Barem de apreciere n cadrul concursului desenelor copiilor:
Subiectul concursului _____________________________________________________________________________________
Locul, data desfurrii ____________________________________________________________________________________
Numele, prenumele membrului juriului _____________________________________, semntura __________________________
Liceul / coal,
Coordonator adult

Paaportizare
(indicaiiautor,clas,
liceu/coal)
0-3 puncte

Compunerea
spaiului
plastic
(ncadrarea n
pagin)

Unitatea
compoziiei,
ncadrarea n
subiect

Nota
personal,
originalitate,
creativitate

Rezolvarea
problemei
de culoare
enunat

Raportulntre
elemente,
proporii

Totalpuncte

0-5 puncte

0-5 puncte

0-10 puncte

0-5 puncte

0-5 puncte

Se sumeaz

Anexa nr. III

Barem de apreciere concursului extracolar cu caracter artistic, teatralizat:
Subiectul concursului _______________________________________________________________________________________
Locul, data desfurrii ______________________________________________________________________________________
Numele, prenumele membrului juriului ______________________________________ semntura ___________________________
Liceul / coal,
Coordonator adult

Miestrieinterpretativ
Micarea
Artistism, Arta
scenic,
miestrie
vorbirii
coregraf.
actoriceas
c
1-10
1-10
1-10

Coloana
sonor

1-5

Scenografie
recuzit
Costum

Creativitate,
originalitate

1-5

20

1-5

Coninut
tematic

15

Totalpuncte

Se sumeaz

Anexa nr. IV
Barem de apreciere n cadrul concursului de teatru colar:

Subiectul concursului ________________________________________________________________________________________

Locul, data desfurrii _______________________________________________________________________________________
Numele, prenumele membrului juriului _______________________________________ semntura___________________________
Liceul / coal,
Coordonator adult

Miestrieinterpretativ

Scenografie

Micarea
scenic

miestrie
actoriceasc

Arta vorbirii

Veridicitat
ea
interpret
rii
personajel
or

Originalita
ta
interpret
rii

Recuzit

Costumaie

1-10

1-10

1-10

1-10

1-10

1-5

1-5

Coloana sonor

Totalpuncte

20

Se sumeaz

Anexa nr.V
Barem de apreciere n cadrul concursului de eseuri
Subiectul concursului ______________________________________________________________________________________
Locul, data desfurrii _____________________________________________________________________________________
Numele, prenumele membrului juriului _____________________________________ semntura ___________________________
Liceul / coala
Coordonator adult
Autor/elev

Tematica abordat
Impactul
lucrrii i al
ideilor
prezentate
20

valoarea
educativ a
lucrrii

Originalitate
a i
contribuia
personal a
autorului

Structura textului
Coerenta n
prezentarea
ideilor

20

30

10

Adecvarea
Respectarea
coninutului la
temei
stilul promovat prezentate
de acesta
10
10

Tehnoredactare:
aezarea n
pagin, folosirea
diacriticelor,
folosirea corect
a regulilor limbii
15

Total
puncte

Se sumeaz

Pentru monitorizarea rezultatelor activitii diriginilor de clas (a colectivelor de clas) ntr-o instituie de nvmnt
preuniversitar, precum i a evidenei conductorilor de cerc, club, studiou n coal, centru de creaie a copiilor, etc.,
este bine de implementat un sistem unic de apreciere/notare, astfel nct la sfrit de lun, semestru, an de studiu s se formeze un
clasament motivat i bine argumentat.

Taxonomia activitilor formativ-educative socio-culturale, cultural-artistice,

desfurate de ctre diriginte, cadru didactic profil estetic, conductor de cerc, club, studiou
Tipul activitii
Seminare

Ore demonstrative

Calificative

Liceu

Sector

Participare la
organizare/desfurare
Asistare

30 puncte

35 puncte

20 puncte

Participare la
organizare/desfurare

Asistare

Municipiu
40 puncte

Republic
50 puncte

5 puncte

100

Sanciuni
Minus 10 puncte
neprezentare (instituie)

50
25 puncte

30 puncte

40 puncte

5 puncte

5 puncte
10 puncte
15 puncte
20 puncte

Participare
7 puncte
25 puncte
25 puncte
25 puncte

Meniune
10
puncte
30
puncte
35
puncte
30 puncte

Locul III
15 puncte
35 puncte
50 puncte
50 puncte

Locul II
20
puncte
40
puncte
60
puncte
80 puncte

Locul I
25 puncte
50 puncte
75 puncte
100 puncte

Premiul Mare
Not: n cazul n care nu este prevzut Premiul Mare, se acord punctajul maximal pentru locul I
Concursuri,
olimpiade,
expoziii,
competiii:

Internaionale

100
50

Minus 10 puncte
neprezentare (n
instituie)
Minus 25 puncte
neprezentare
(la nivel de liceu)

Tipul activitii
Organizarea, ghidarea i monitorizarea
desfurrii timpului liber al elevilor:
Program de divertisment
Drumeii, excursii tematice

Aciuni sociale de voluntariat, de

caritate
Tok show-uri, work-shop-uri,k meselor
rotunde, ntlniri cu personaliti, etc.
Amenajarea estetic i meninerea
acesteia n slile instituiei i aria
periferic
ncadrarea elevilor n activitile
extracolare cerc, club, studiou
ncadrarea elevilor n consiliile colare,
comitetele organizatorice ale colii
Promovarea imaginii instituii n mass
media (interviu, articol, emisiune, etc.)
Parteneriat cultural, schimb de
experien activitate n cooperare cu
alte colective, instituii
Stimularea ideilor inovative, creative

Nivelul ncadrrii
Asistare
Participare
Organizare i participare
Excursii localitate/municipiu
Excursii naionale (republic)
Excursii peste hotare
Participare
Organizare i participare
Iniiere, organizare i participare
Participare
Organizare, desfurare, participare
Clas
Hol, sala festiv, aria periferic, altele

Punctaj acordat
5 puncte/ activitate
10 puncte/ activitate
20 puncte/ activitate
5 puncte
10 puncte
20 puncte
10 puncte/ activitate
20 puncte/ activitate
30 puncte/ activitate
10 puncte/ activitate/ colectiv clas
30 puncte/ activitate / colectiv clas
10 puncte/ colectiv clas
20 puncte/ colectiv clas

Punctaj sancionat
Minus 10 puncte din
punctajul total al clasei

10 puncte / elev (fiecare cerc)

5 puncte/ elev anual
5 puncte/ elev
20 puncte/ elev/lunar
10 puncte/ unitate
25 puncte/ unitate
50 puncte/ unitate
20 puncte/ proiect
30 puncte/ proiect realizat
50 puncte/ proiect realizat
100 puncte/ proiect realizat
5 puncte/ unitate
25 puncte/ unitate

Minus 5 puncte /elev anual

Liceu, coal
Centre de creaie, cluburi, coli alternative
Comitetul clasei
Consilii, comitete colare
Instituional (liceu)
Municipale/republicane
Internaionale
Liceal
Municipal
Republican
Internaional
Nivel teoretic
Lansare/realizare, nivel practic

Minus 35 puncte anual

Minus 10 puncte/activitate

Minus 30 puncte
Minus 10 puncte
Minus 20 puncte

Minus 5 puncte/elev/ anual

Minus 20 puncte/elev/lunar
Minus 10 puncte/ lunar