coala Primar PLANETA COPIILOR

An scolar 2015-2016

Calsa I B
nr../

Planificarea calendaristic
Consiliere i orientare

Aria curricular: Consiliere i orientare

Clasa: I B

Nr. ore: 1 or / sptmn

Director,

Responsabil comisie metodic,

prof. nv. primar,

Planificarea calendaristic 2015-2016

Consiliere ;i orientare

Calsa I B
prof . Maria Raicu

nv. Mihaela Ioni

....................................

prof. Laura Juganaru

...................................

Maria Raicu
............................

SEMESTRUL I
Unitatea de nvare
1. Autocunoatere i
dezvoltare
personal
1.1 Autocunoatere

Ob. de
referin.

1.1

1.2
1.1 Unicitatea persoanei

Coninuturi
Cine sunt eu? - identificarea propriei persoane: nume i
prenume, aspecte despre nfiarea fizic, data i locul
naterii, adresa
O familie, un arbore i eu care cresc - numele prinilor,
membrii familiei, relaii cu membrii familiei, roluri asumate
n familie
Lucruri care m descriu - locuri favorite, animale, mncruri
preferate
Ce-mi place mie cel mai mult - activiti, personaje i jocuri
preferate,
Eu i ceilali din jurul meu unicitatea persoanei
Cu cine m asemn? De cine m deosebesc diferene
individuale

Nr. de
ore

Sptmn
a
I-I

7 ore

I-VII

VACANA INTRASEMESTRIAL

2. Comunicare i abiliti

2.1, 2.2 Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i

I-I

Observaii

Planificarea calendaristic 2015-2016

Consiliere ;i orientare

Calsa I B
prof . Maria Raicu
sociale
2.1 Managementul
emoiilor

2.1

2.2 Abiliti sociale

2.2

nelegere a mesajului receptat

Sentimentele i emoiile mele bucurie, tristeerecunoatera
emoiilor de baz, identificarea formelor de exteriorizare a
emoiilor
Emoiile mele, emoiile noastre nelegerea caracterului
universal al emoiilor i a formelor individuale de
exteriorizare
Suntem prieteni, mprtim bucuriile i tristeile - nelegerea
i respectarea emoiilor celorlali
Suntem un grup, iat regulile noastre! propunerea,
negocierea i fixarea regulilor care s reglementeze relaiile
dintre colegi. Importana respectrii regulilor clasei
Persoane diferite, nevoi diferite, posibiliti diferite
diversitatea persoanelor. Complementaritatea persoanelor din
grup.
VACANA DE IARN
Vreau i pot s te ajut - comportamente de cooperare n grup;
disponibilitatea de a acorda ajutor; acceptarea ajutorului
Grupul de prieteni limbaj i comportamente dezirabile n
activitile de grup

6 ore

VIII-XIII

4 ore

XIV-XVII

Planificarea calendaristic 2015-2016

Consiliere ;i orientare

Calsa I B
prof . Maria Raicu

SEMESTRUL AL II- LEA

Unitatea de nvare
3. Managementul
informaiilor i
nvrii
3.1 Managementul
informaiilor

Ob. de
referin.
al

3.1;

Coninuturi

Vreau s tiu - tipuri de informaii (dup suportul

comunicrii): scris, oral
De ce nvm? - cltorie n lumea crilor crile pentru
copii, tipuri de cri, comportamentul de cititor
Calculatorul, cel mai bun prieten? informaii pe suport
electronic
Ieri la grdini, astzi la coal activiti specifice
desfurate la gradini/activiti obligatorii la nivelul
nvmntului primar asemnri i deosebiri
Cum mi petrec timpul la coal, acas -tipuri de activiti
(nvare, joc, relaxare)

Nr. de
ore

7ore

Sptmn
a

XVIIIXXIV

Observaii

Planificarea calendaristic 2015-2016

Consiliere ;i orientare

Calsa I B
prof . Maria Raicu
3.2 nvare eficient

3.2

4.Planificarea carierei
4.1 Explorarea propriilor
interese

4.Planificarea carierei
4.1 Jocuri si activiti
preferate acas, la coal,
n comunitate

4.1

4.1

4.1

tiu s nv? - modaliti de nvare

Cine m ajut la teme? - dificulti n rezolvarea temelor

Activitatea mea preferat - motivaia personal n alegerea

anumitor activiti proprii
Meserie, o poveste, o dorin locuri de munc, meserii,
unelte, satisfacia rezultatelor muncii
Prinii ne povestesc despre profesia/locul lor de munc locuri de munc, meserii, disciplina la locul de munc

5. Calitatea stilului de
via
5.1
Calitatea
vieii
personale

5.1

VACANA DE PRIMVAR
Jocul cu prietenii mei relaii n grupul de joac de la
coal i din comunitate
Invitaie laspectacol, bibliotec, joac jocuri i
activiti preferate acas, la coal, n comunitate
mi place s, mi ajut prinii la implicarea n
activiti practice-gospodreti
S ne ferim de pericole!- sursele poteniale de risc
acas, n coal sau n comunitate.
Semaforul, prietenul copiilor - semne i reguli de
circulaie, comportamente de siguran rutier
Pe cine trebuie s ascultm? deplasarea n condiii
de siguran pe drumul de la coal ctre cas

XXV-XXVII

3ore

XXVIIIXXX

5 ore

XXXIXXXV

Planificarea calendaristic 2015-2016

Consiliere ;i orientare

Calsa I B
prof . Maria Raicu

Fa n fa cu furia naturii - comportamente n

situaii de criz sau de risc (ex. inundaii, cutremur,
incendii)
Ce facem dacpersoanele i sursele de ajutor acas,
la coal i n comunitate, n viaa curent i n
diverse situaii de criz sau de risc