UMA BREVE REFLEXO DA CRISE NA EDUCAO SEGUNDO

JOHANNAH ARENDT
TIAGO FERNANDO CHAVES

Nascer para o mundo, nascer para formando um novo mundo. Assim as bases
filosficas arendtianas ressalvam o que natalidade humana deve representar para o
mundo, somos ns humanos que detenhamos as capacidades cognitivas privilegiadas de
construo e domnio dessas formas dinmicas globais. Mundo aqui no se trata da
natureza da matria e sim das relaes politicas sociais e tecnolgicas, as quais
constantemente so reformuladas por nossas aes.
Mas para que se possa aferir uma mudana efetiva relevante o domnio dos
conhecimentos e mecanismos do presente mundo. Tal analise dessa terica politica
alem nos remete a uma crise de tradio e de autoridade nas praticas educativas.
A educao se tornou um problema politico, principalmente na Amrica aonde
as teorias educacionais progressivas derrubaram como que de um dia para outro, todas
as tradies e mtodos estabelecidos de ensino e aprendizagem. (ARENDT, 2000, p.
227).
Seu contexto destaca a necessidade de separa a politica da educao, construindo
uma pedagogia para os novos mundanos, que vise formar suas capacidades intelectuais
criticas e familiarizadas com o velho mundo, aonde s aps a vida adulta adentraram em
vias politicas a fim de consolidarem ou alterarem estas. A politicagem do mundo no
pode corromper a instituio de ensino, influencia a qual leva sua comunidade a
levantar distintas bandeiras, se auto segregando em grupos distintos, com um mero
discurso de igualdade, aonde partir do momento que se estabelece separao de
pensamentos heterognicos e cada grupo dissemina o seu como verdade absoluta o
alcance desse ideal e dado falcia.
Para Arendt o principal papel da escola mediar transio do mundo pblico e
o mundo privado, ou seja, para a filosofa a instituio educacional faz a ponte da
vivencia privada do lar e da famlia preparando para o mundo (pblico).
A escola no de modo algum o mundo, nem deve ser tomada como tal;
antes a instituio que se interpe entre o mundo e o domnio privado do lar (Hannah
Arendt).