AP SPANISH LITERATURE AND CULTURE

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Part III Free Response
1. Text Explanation

15 minutes

Analizaladegradacin,ladisminucin,queocurrealolargodelsonetodeGngora.Culesla
finalidad?
2. Text Explanation 15 minutes
Analizalasiguienteseleccinconatencinalasreferencias,losrecursosestilsticosyelsignificado.
"Queris,conpresuncinnecia,
hallaralaquebuscis,
parapretendida,Thais,
yenlaposesin,Lucrecia."
3. Text Explanation
15 minutes
Soneto XXIII ("En tanto que de rosa y azucena")
Culeseltemacentraldelpoema?Enqusentidoserelacionaconlaforma?

4. Text Explanation
15 minutes
Identificalapocadelpoemayexplicaenqupartedelpoemasepuedeobservarlascaractersticasyel
estilodesupoca.Entuensayodebescomentarlosrecursosliterariosdelpoema.(SatiraFilosoficaSor
JuanaInsdelaCruz)

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Text Explanation

15 minutes

Identificayanalizalosrecursospoticosdelsiguientefragmentodelpoema.Qufuncincumplen?
Enlasalasdelvientosuspendido
vedlerodarporelespacioinmenso,
silencioso,tremendo,irresistible
ensucursoveloz.Latierraencalma
siniestra;misteriosa,
contemplaconpavorsufazterrible.
Altoronomiris?Elsueloescarban
deinsoportableardorsuspiesheridos:
Lafrentepoderosalevantando,
yenlahinchadanarizfuegoaspirando,
llamalatempestadconsusbramidos.

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Text and Art Comparison

15 minutes

LeelasiguienteseleccinyestudialaobradearteArrufos(1887)deBelmirodeAlmeida.Luego
comparalarepresentacindelamorfrustradoenlasdosobrasenrelacinalperiododelRomanticismo.

"Volverndelamorentusodos
laspalabrasardientesasonar;
tucorazn,desuprofundosueo
talvezdespertar.

Peromudo,absortoyderodillas
comoseadoraaDiosantesualtar,
comoyotehequerido...desengate,
as...notequerrn!"*
GustavoA.Bcquer(18361870)

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Text and Art Comparison

15 minutes

LeeelSalmoXVIIdeQuevedoyestudiaNaturalezamuertaconcalavera(c.1671)dePhilippede
Champaigne.Despuscomparacmoexpresanlosdoseltemadelmementomori,prestandoespecial
atencinalasimgenesdecadaobra.
SalmoXVII*
Mirlosmurosdelapatriama,
siuntiempofuertes,yadesmoronados,
delacarreradelaedadcansados,
porquiencaducayasuvalenta.
Salmealcampo;viqueelsolbeba
losarroyosdelyelodesatados,
ydelmontequejososlosganados,
queconsombrashurtsuluzalda.
Entrenmicasa;vique,amancillada,
deancianahabitacineradespojos;
mibculo,mscorvoymenosfuerte.
Vencidadelaedadsentmiespada,
ynohallcosaenqueponerlosojos
quenofueserecuerdodelamuerte.

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Text and Art Comparison

15 minutes

EstudialaobradearteGinevradeBenci(14741478)deLeonardodaVinci.Luegocomparala
representacindelamujerenrelacinconlanaturalezaenlaobradearteyenelpoemadeGngora.
Mientrasporcompetircontucabello
orobruidoalsolrelumbraenvano;
mientrasconmenosprecioenmedioelllano
miratublancafrenteelliliobello;
mientrasacadalabio,porcogello,
siguenmsojosquealclaveltemprano;
ymientrastriunfacondesdnlozano
dellucientecristaltugentilcuello,
gozacuello,cabello,labioyfrente,
antesqueloquefueentuedaddorada
oro,lilio,clavel,cristalluciente,
nosloenplataoviolatroncada
sevuelva,mstyellojuntamente
entierra,enhumo,enpolvo,ensombra,ennada.

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15 minutes

ComparalarepresentacindelepisodiodelciegoylalonganizaenestefragmentodelLazarilloyenEl
LazarillodeTormes(18081812)deFranciscodeGoya.Enqudetallesseenfocacadaobra?
"Quesesto,Lazarillo?
Laceradodem!dijeyo.Siquerisamecharalgo?Yonovengodetraerelvino?Algunoestaba
ahyporburlarharaesto.
No,nodijol,queyonohedejadoelasadordelamano;noesposible.Yotornajuraryperjurarque
estabalibredeaqueltruecoycambio;maspocomeaprovech,puesalasastuciasdelmalditociegonada
seleesconda.Levantseyasimeporlacabezayllegseaolerme.Ycomodebisentirelhuelgo,auso
debuenpodenco,pormejorsatisfacersedelaverdadyconlagranagonaquellevaba,asindomeconlas
manos,abramelabocamsdesuderechoydesatentadamentemetalanariz,lacualltenaluengay
afilada,yaaquellasazn,conelenojo,sehabaaumentadounpalmo;conelpicodelacualmellegala
gulilla."*

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Analysis of Single Text

35 minutes

AnalizacmoelpoemadeGngorarepresentalascaractersticasdelbarroco.Entuensayodebes
comentarlosrecursosliterariosylostemas.Debesincluirejemplosdeltextoqueapoyentusideas.
Mientrasporcompetircontucabello
orobruidoalsolrelumbraenvano;
mientrasconmenosprecioenmedioelllano
miratublancafrenteelliliobello;
mientrasacadalabio,porcogello,
siguenmsojosquealclaveltemprano;
ymientrastriunfacondesdnlozano
dellucientecristaltugentilcuello,
gozacuello,cabello,labioyfrente,
antesqueloquefueentuedaddorada
oro,lilio,clavel,cristalluciente,
nosloenplataoviolatroncada
sevuelva,mstyellojuntamente
entierra,enhumo,enpolvo,ensombra,ennada

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Text Explanation

15 minutes

IdentificaenqupartedellibroseencuentraestefragmentodelLazarilloyexplicasuimportanciadentro
delaobra.

...cuandoalguiensientoquequieredeciralgodeella,leatajoyledigo:*
Mirad,sisoisamigo,nomedigiscosaconquemepese,quenotengopormiamigoalquemehace
pesar.Mayormente,simequierenmetermalconmimujer,queeslacosadelmundoqueyomsquieroy
laamomsqueam.YmehaceDiosconellamilmercedesymsbienqueyomerezco.Queyojurar
sobrelahostiaconsagradaqueestanbuenamujercomovivedentrodelaspuertasdeToledo.Quienotra
cosamedijere,yomematarconl.
Deestamaneranomedicennadayyotengopazenmicasa.
...
Puesenestetiempoestabaenmiprosperidadyenlacumbredetodabuenafortuna.
(Deloquedeaquadelantemesucediere,avisaravuestramerced.)

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35 minutes
Comparaestaslecturasyanalizacmolosdosfragmentos,laaperturadelLazarilloylaHistoriadela
vidadelBuscndeQuevedorespectivamente,representancaractersticasesencialesdelanovela
picaresca.Debesincluirejemplosdeltextoqueapoyentusideas.

"Puessepavuestramerced,antetodascosas,queamllamanLzarodeTormes,hijodeTomGonzlesy
deAntoniaPrez,naturalesdeTejares,aldeadeSalamanca.MinacimientofuedentrodelroTormes,por
lacualcausatomelsobrenombre,yfuedeestamanera.Mipadre,queDiosperdone,tenacargode
proveerunamoliendadeunaacea,queestenlariberadeaquelro,enlacualfuemolineromsde
quinceaos.Yestandomimadreunanocheenlaacea,preadadem,tomleelpartoyparimeall.De
maneraqueconverdadmepuedodecirnacidoenelro."*
Annimo,LavidadeLazarillodeTormes
_______________

Yo,seora,soydeSegovia.MipadresellamClementePablo,naturaldelmismopueblo;Diosletenga
enelcielo.Fue,talcomotodosdicen,deoficiobarbero,aunqueerantanaltossuspensamientosquese
corradequelellamasenas,diciendoqueleratundidor(shearer)demejillasysastre(tailor)debarbas.
Dicenqueerademuybuenacepa(stock),ysegnlbebaescosaparacreer.EstuvocasadoconAldonza
deSanPedro,hijadeDiegodeSanJuanynietadeAndrsdeSanCristbal.Sospechbaseenelpueblo
quenoeracristianavieja,aunvindolaconcanasyrota,aunqueella,porlosnombresysobrenombresde
suspasados,quisoesforzarqueeradescendientedelagloria.Tuvomuybuenparecerparaletrado;mujer
deamigasycuadrilla,ydepocosenemigos,porquehastalostresdelalmanolostuvoportales;persona
devaloryconocidaporquienera.Padecigrandestrabajosrecincasada,yaundespus,porquemalas
lenguasdabanendecirquemipadremetaeldosdebastos(playingcardrepresentingthetwoofclubs)

parasacarelasdeoros(playingcardrepresentingtheaceofgold).
Quevedo,HistoriadelavidadelBuscn

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Two text Comparison

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Analizaelefectodelosrecursosliterariosquelosautoresempleanenlosdospoemasparadesarrollarel
temadelamor.Entuensayo,comparalapresentacindeestetemaenlosdospoemashaciendoreferencia
alosestilosdelRomanticismoyelRealismo.Debesincluirejemplosdelostextosqueapoyentusideas.
"RimaLIII
Volvernlasoscurasgolondrinas
entubalcnsusnidosacolgar,
yotravezconelalaasuscristales
jugandollamarn.
Peroaquellasqueelvuelorefrenaban
tuhermosuraymidichaalcontemplar,
aquellasqueaprendieronnuestrosnombres,
sas...novolvern!

Peromudoyabsortoyderodillas,
comoseadoraaDiosantesualtar,
comoyotehequerido...,desengate,
asnotequerrn!"*
GustavoAdolfoBcquer(18361870)

Volvernlastupidasmadreselvas
detujardnlastapiasaescalar
yotravezalatardeanmshermosas
susfloresseabrirn.
Peroaquellascuajadasderoco
cuyasgotasmirbamostemblar
ycaercomolgrimasdelda....
sas...novolvern!
Volverndelamorentusodos
laspalabrasardientesasonar,
tucorazndesuprofundosueo
talvezdespertar.

Lavidahumana**
Velasdeamorengolfosdeternura
vuelamipobrecoraznalviento
yencuentra,enloquealcanza,sutormento,
yespera,enloquenohalla,suventura.
Viviendoenestahumanasepultura,

engaarelpesaresmicontento,
yestecilicioatrozdelpensamiento
nohallaunlindeentreelgenioylalocura.
Ay!enlavidaruinqueallocoembarga,
yquealcuerdoinfelizdehorrorconsterna,
dulceenelnombre,enrealidadamarga,
sloeldolorconeldoloralterna,
ysialcontarlaadasesmuylarga,
midindolaporhoraseseterna.
RamndeCampoamor(18171901)

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