ESCUELA PRIMARIA:

C.E.2015-2016 GUA DE ESTUDIO Y ACTIVIDADES DE REPASO PARA LOS EXMENES

BIMESTRE I
GRADO Y GRUPO: 1 B
BLOQUE: I
PERIODO ESTIMADO: SEMANA DEL LUNES 19 AL VIERNES 23 DE OCTUBRE DEL 2015

Espaol, del libro pginas 10 a la 45.

DA DE EXAMEN LUNES 19 de Octubre
Escritura de su nombre completo.
Nombres que inicien igual.
Palabras cortas y largas.
Anticipar el contenido del libro a partir de la imagen de la portada.
Nmero de palabras en una oracin.
Uso de letras para completar palabras.
Escribo palabras y completo oraciones.
Dictado de 10 palabras en diferente orden ver cuaderno de lectoescritura
Yo, mam, pap, nana, tata, oo, fofo, chacha, lala, sasa, zaza, xaxa, bebe, veve, coco,
wawa, jojo, haha, roro, didi y tarea. Estudiarlas diariamente, armarlas con su alfabeto mvil.
Durante la semana se llevar a cabo la evaluacin de la comprensin lectora del bimestre1
tipo entrevista: el cual consiste en que la docente les lea, se les pregunta y los nios
contesten por escrito de acuerdo a su nivel de resolucin de ejercicios.
*Revisar ejercicios en sus cuadernos y libros de texto de los puntos anteriores.
EJERCICIOS / REPASO
1.- NOMBRE COMPLETO _________________________________________________
2.- Escribe nombres que empiecen igual que el tuyo:
_______________
________________
________________
3.- Tacha el ttulo del libro que trata el cuento de una nia.

4.- Tacha el rectngulo donde dice ESCUELA

5.- Tacha donde dice chacha

cahacha

chaha

chacha

6.- Colorea las palabras cortas.

oso

escue
la

pizarr
n

7.- Encierra una palabra larga:

a) ballena
b) oso

sol

c) mesa

8.- Cuenta las palabras y escribe en la lnea de la derecha cuntas hay en cada rengln.

Tiene ojos y no ve,

____

Tiene corona y no es rey, ____

Tiene escamas y no es pez. ____

GUA DE ESTUDIO
BIMESTRE I
1B
Matemticas del libro pginas 10 a la 35. DA DE EXAMEN MARTES 20 de Octubre
Comparacin de colecciones segn el nmero de elementos
Secuencia numrica del 1 al 10 (forma ascendente) y del 10 al 1 (forma descendente)
Escritura de los nmeros del 1 al 30.
Identifique patrones.
Obtencin de resultados de agregar o quitar elementos.
Registro de actividades que se hacen en un tiempo determinado.
EJERCICIOS / REPASO
1.- Dibuja lo que hace falta en cada pecera para que haya 9 peces.

2.- Escribe cuntas flores hay en cada grupo.

3.-Dibuja lo que hace falta para que en cada frutero haya lo mismo.

4.- Resuelve los problemas

Haba

y llegaron

Cuntas hay en total? _____

5.- oo

tena

y se comi 5 Cuntas tendr para el

recreo de maana?

6.- Enumera en orden ascendente (del nmero menor al mayor) escribiendo los nmeros en la
camiseta de cada personaje.
7
8
5
6
9

7.- Enumera en orden descendente (del nmero mayor al menor) escribiendo en los espacios en
blanco las cantidades faltantes.
7

8.- Dibuja paletas para que a cada nio le toque una.

Exploracin de la Naturaleza y la sociedad. Da del examen Mircoles 21 de Octubre.

Libro pgs. 13-37.
Reconoce sus caractersticas personales.
Describe las partes externas de su cuerpo.
Identifica las funciones de los sentidos.
Reconozca hbitos de higiene
Importancia de una buena alimentacin balanceada, el plato del buen comer.
Relaciona actividades cotidianas en el da, tarde y noche.
Reconoce los das de la semana.
Describe caractersticas del lugar donde vive.
Representa en dibujo y croquis de lugares significativos.
Identifica cmo y por qu se celebra la independencia.

Miguel Hidalgo y la Independencia (Escribe en tu cuaderno y contesta)

Por qu se inici la guerra de independencia? Quin llam al grito de independencia?
Cundo sucedi?
Cmo sucedi?
Repasa y ordena ver pginas 34 a la 37 de su libro de exploracin.
Tacha las imgenes que representen los cuidados y hbitos de higiene.

Una zona de riesgo en mi escuela es:

(a)

(b)

(c)

Qu haces por la noche?

(a) juego
(b) duermo
(c) voy a la escuela
Escribe una actividad diferente que realizas en la escuela o en tu casa para
cada da de la semana. Anota los nombres de los das que hagan falta.
Domingo
Martes
Jueves
Sbado

Toc la campana de Dolores y por ese acontecimiento gritamos Viva

Mxico!
(a) Nios hroes
(b) Cristbal Coln
(c) Miguel Hidalgo y Costilla

A cul imagen se parece el lugar donde vives.

(a)

(b)

c)

Formacin cvica y tica. Da del examen jueves 22 de octubre. Libro pgs. 10 a la 39

Describe sus rasgos personales.
Reconoce su derecho a una identidad (acta de nacimiento y cartilla de vacunacin)
Describe caractersticas fsicas y culturales en un grupo.
Describe caractersticas fsicas y culturales en la familia, integrantes de la familia, tipos de
familias, etc
Ubica zonas y situaciones de riesgo, smbolos.
Identifica los cuidados para la salud.
Identifica los beneficios de una alimentacin balanceada.

Qu aprend? pginas 36-39 del libro de texto.

Elige qu es lo que te identifica como persona.

(a) Mi nombre

(b) Mi color favorito

Para convivir mejor necesito:

(a) Golpear a mis compaeros.
(b) Respetar a mis compaeros.
(c) Ignorar a mis compaeros.
Qu necesito para estar sano?
(a) Comer comida chatarra.
(b) Comer comida nutritiva.
(c) No comer.

(c) Mi juguete