Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Junio 2009
COMUNICACIN
CALIFICACIN PRUEBA
Apellidos:
Nombre:
D.N.I. o Pasaporte:
Fecha de nacimiento:
Instrucciones:
TEXTO:
Greenpeace Espaa
Rodrguez San Pedro, 58
28015 Madrid
Aptdo.24.966 Madrid
Tlf.91-5439900/5437003
Fax. 91-5439779
Estimada amiga:
Gracias por tu inters hacia nuestra organizacin. Asocindote contribuirs a que nuestra lucha diaria por la
proteccin del medio ambiente contine y tenga xitos, que por supuesto sern tambin tuyos.
Te incluimos el ltimo boletn trimestral que hemos editado, en el que aparece la informacin actualizada
de aquellas campaas en las que estamos trabajando en estos momentos. En su interior encontrars dos
cupones de inscripcin. Adems tambin puedes ayudarnos haciendo llegar a algn amigo o familiar el
cupn que no utilices.
En cuanto nos remitas el boletn de inscripcin con todos tus datos, te enviaremos un pster de los viajes
del Rainbow Warrior, buque insignia de Greenpeace, como agradecimiento a tu contribucin, y a partir de
entonces recibirs, trimestralmente, nuestro boletn informativo.
Haz algo a favor del medio ambiente hoy mismo; decdete a colaborar con Greenpeace. Tu ayuda ser en
beneficio de todo el planeta.
Un cordial saludo.
Toms Morn
Director Administrativo
Una chica.
El narrador.
Greenpeace
GM
1/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
Una chica.
Greenpeace.
4.- Resume en no ms de cinco lneas usando tus propias palabras la informacin principal del texto: (1 punto)
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
5.- Completa el siguiente esquema con la informacin del cuerpo central del texto (sin contar los datos iniciales,
el saludo, ni la despedida con la firma): (1 punto)
Idea principal1: ...........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Idea principal 2: ...........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Idea secundaria 2.1: ...................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Idea secundaria 2.2: ...................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Idea secundaria 2.3: ...................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
GM
2/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
Conclusin: .................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
6.- Redacta, siguiendo el modelo de la carta del comienzo, una respuesta (de unas 100 palabras) agradeciendo
la atencin, la informacin, y confirma tu participacin con la ONG. (3 puntos)
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
7.- Escribe, obtenindolas del texto, tres ejemplos de cada una de estas clases de palabras:
(2 puntos)
...............................................................................................................................................
GM
3/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
GM
4/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
Junio 2009
CIENTFICO-TECNOLGICO
CALIFICACIN PRUEBA
Apellidos:
Nombre:
D.N.I. o Pasaporte:
Fecha de nacimiento:
Instrucciones:
-
1.- Mi amigo Jos Luis necesitaba comprarse camisas, pantalones y chaquetas para el trabajo. En una de las
tiendas que visit tenan las siguientes ofertas:
Camisas a 30, la segunda le sale a 12
Pantalones a 47, si te llevas 2 te hacemos un 12% de descuento en el precio de la segunda.
Chaquetas a 75, si compras otra prenda de ropa te hacemos un 20% de descuento en su precio.
Responde a las siguientes preguntas:
A. Cunto dinero necesita Jos Luis para comprarse tres camisas, dos pantalones y una chaqueta?
(1 punto)
SOLUCIN:
B. Gracias a la oferta, qu porcentaje respecto al precio original se ahorra Jos Luis si compra cuatro
camisas?
(1 punto)
SOLUCIN:
GM
5/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
Pesos
[48,52)
[52,56)
[56,60)
[60,64)
[64,68)
[68,72)
[72,76)
N de chicas
C. Elabora un histograma que refleje estos datos.(0,75 puntos)
GM
6/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
4.- Existen en la naturaleza diferentes formas de energa: radiante (luz), qumica (combustibles), calorfica,
elctrica, cintica (movimiento), potencial (debida a la gravedad) y atmica (desintegracin de elementos
radiactivos). Unas se pueden transformar en otras mediante procesos y aparatos adecuados, ya sea
directamente o mediante pasos intermedios.
Las personas utilizamos la energa elctrica de forma habitual. Para obtenerla se utilizan diferentes fuentes,
unas renovables (no se agotan) y otras no renovables (una vez consumidas no se regeneran).
Completa el siguiente cuadro, indicando en proceso, los pasos a otras formas de energa intermedias, si
las hubiere, y en aparato el mecanismo de transformacin hasta conseguir electricidad. Fjate en el
ejemplo que tienes en el inicio de la tabla.
(2 puntos)
CENTRAL
Nuclear
FUENTE
PROCESO
APARATO
RENOVABLE O NO
Elementos
radiactivos
Fisin nuclear e.
calorfica- vapor a
presin- e. cinticae.elctrica
Turbina-generador
NO
Trmica
Elica
Hidrulica
Heliotrmica
Fotovoltaica
GM
7/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
GM
8/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
Junio 2009
SOCIAL
CALIFICACIN PRUEBA
Apellidos:
Nombre:
D.N.I. o Pasaporte:
Fecha de nacimiento:
Instrucciones:
-
1.- Del listado siguiente, sita en el mapamundi los nmeros correspondientes de cada continente y ocano.
(1 punto)
Continentes: frica (c), Amrica (del Norte (d) y del Sur (e)), Asia (f), Europa (g) y Oceana (h).
Ocanos: Atlntico (i), rtico (j), ndico (k) y Pacfico (l)
2.- De las siguientes cuestiones sobre la poblacin espaola, cules son verdaderas (V) y cules falsas (F):
(1 punto)
[
GM
9/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
3.- Relaciona los siguientes conceptos del paisaje rural y urbano con su definicin correspondiente:
(1 punto)
Ciudad - Poblamiento disperso - Poblamiento lineal - Plano irregular - Plano radiocntrico Plano ortogonal - Ensanche - Hbitat rural - Poblamiento concentrado - Vivienda en bloque.
Definicin
Distribucin regular de los edificios mediante calles rectas y
perpendiculares
Aquel cuyo casero se distribuye concentrado en torno a un
ncleo central: una plaza o un castillo
Elevada concentracin de poblacin, edificios y actividades en
un espacio determinado
Ampliacin de la ciudad ms all del casco histrico debido al
crecimiento urbano
Poblacin que se sita junto a una eje principal, que puede
ser una carretera, un camino o un ro
Las calles se sitan formando crculos concntricos
atravesados por ejes que se dirigen al centro
Poblamiento de escasa dimensin y baja densidad con
predominio de las actividades agropecuarias
Es aquel cuyo trazado no presenta una organizacin
determinada, con calles estrechas y sinuosas
Aquella que presenta todos sus elementos componentes
agrupados en un nico edificio
Establecimiento de viviendas aisladas y prximas a la zona de
trabajo
Conceptos
- Descubrimiento de Amrica
- Guerra de la Independencia
- Primeras elecciones democrticas
- Imperio Espaol
- Origen de la Dinasta de los Borbones
GM
10/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
sistema
poltico
de
...............................................................
...............................................................
...............................................................
que
para
...............................................................
para
...............................................................
se
se
encarga
recaudar
administrar
inicia
del
de
la
seguridad
impuestos,
el
territorio.
Imperio
Tiene
del
un
Con
Espaol.
el
Con
un
pas,
una
cuerpo
de
emperador
su
hijo,
GM
11/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
- La Constitucin de 1812:
Se aprob en Cdiz y era de carcter liberal
Era de ideologa absolutista, y se hizo en Valladolid
Estaba en contra de las libertades
- El campo andaluz se caracterizaba por la existencia de:
Mediana propiedad muy bien repartida
Latifundios y jornaleros
Pequea propiedad muy mecanizada
- La ideologa que defiende los intereses del movimiento obrero es:
El nacionalismo
El socialismo
El liberalismo
7.- Coloca los siguientes personajes del siglo XX en el recuadro que correspondan.
(1 punto)
- Felipe Gonzlez
- Mussolini
- Hitler
- Fidel Castro
- Franco
- Alfonso XIII
- Juan Carlos I
- Adolfo Surez
Hechos histricos
- Mao Tse-Tung
- Gandhi
Personajes
GM
12/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
8.- De las siguientes cuestiones sobre la Unin Europea, seala cules son verdaderas (V) y cules son falsas
(F):
(1 punto)
[
] La Unin Europea es un organismo que defiende, entre otros, los intereses sociales y econmicos de
27 pases del continente europeo.
] La Organizacin de Naciones Unidas agrupa a los 27 pases que forma la Unin Europea.
] Gracias a los fondos que vienen de la Unin Europea, Andaluca ha mejorado sus infraestructuras.
] La explotacin sexual, los malos tratos y el trabajo infantil son males que aquejan a nios y nias en
algunos pases del mundo.
] Cuando hay un problema econmico, cada pas de la Unin Europea busca en solitario las soluciones.
9.- Seala la situacin en la que se encuentran los pases desarrollados y subdesarrollados en cada uno de los
siguientes aspectos:
(1 punto)
ASPECTOS
PASES
DESARROLLADOS
PASES
SUBDESARROLLADOS
Situacin econmica
Derechos polticos
Diferencias sociales
Infraestructuras y servicios
Educacin y cultura
Sanidad
- Castillo
- Anfiteatro
- Pirmides de Gizeh
- David
- La Gioconda
- Versalles
GM
13/14
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional
y Educacin Permanente
J.
GM
14/14