Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PRIRODOSLOVNO-MATEMATIKI FAKULTET
ANITA BINGULA
DANKA JELENI
DANIJEL KOCIJAN
DAVOR KUCELJ
MATEJA PANTALER
JOSIP PERI
MONIKA UAR
Prof. dr. sc. SANJA VAROANEC
SADRAJ
UVOD....................................................................................................................................................4
1.1. KVADRIRANJE..........................................................................................................................5
1.2. KVADRAT UMNOKA I KVADRAT KOLINIKA.................................................................5
1.3. KVADRAT ZBROJA I KVADRAT RAZLIKE...........................................................................6
1.4. RAZLIKA KVADRATA..............................................................................................................7
1.5. POTENCIJE S BAZOM 10.........................................................................................................7
1.5.1. POTENCIJE S NEGATIVNIM EKSPONENTOM.............................................................8
1.6. RAUNANJE POTENCIJAMA S BAZOM 10..........................................................................8
1.6.1. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE POTENCIJA......................................................................8
1.6.2. MNOENJE POTENCIJA JEDNAKIH BAZA...................................................................8
1.6.3. DIJELJENJE POTENCIJA JEDNAKIH BAZA...................................................................9
1.6.4. POTENCIRANJE UMNOKA I KOLINIKA...................................................................9
1.6.5. POTENCIRANJE POTENCIJE...........................................................................................9
1.7. PRIMJENA POTENCIJA S BAZOM 10...................................................................................10
1.7.1. ZNANSTVENI ZAPIS BROJA..........................................................................................10
1.8. KORJENOVANJE.....................................................................................................................10
1.9. PRIBLINO IZRAUNAVANJE DRUGOG KORIJENA........................................................11
1.10. RAUNANJE KORIJENIMA................................................................................................11
1.10.1. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE........................................................................................11
1.10.2. MNOENJE I DIJELJENJE.............................................................................................11
1.11. DJELOMINO KORJENOVANJE I RACIONALIZACIJA NAZIVNIKA............................12
1.11.1. DJELOMINO KORJENOVANJE..................................................................................12
1.11.2. RACIONALIZACIJA NAZIVNIKA................................................................................12
1.12. JEDNADBA
x 2=a ........................................................................................................12
2. PITAGORIN POUAK...................................................................................................................13
2.1. PRAVOKUTNI TROKUT.........................................................................................................13
2.2. PITAGORIN POUAK.............................................................................................................13
2.2.1. OBRAT PITAGORINOG POUKA..................................................................................14
2.3. PRAVOKUTNIK I KVADRAT.................................................................................................15
2.3.1. Pravokutnik.........................................................................................................................15
2.3.2. Kvadrat...............................................................................................................................15
2.4. JEDNAKOKRANI I JEDNAKOSTRANINI TROKUT...................................................16
2.4.1. Jednakokrani trokut...........................................................................................................16
1
y=x
y= x ..................................................................................................26
....................................................................................................26
4. PRESLIKAVANJE RAVNINE.........................................................................................................27
4.1. VEKTORI..................................................................................................................................27
4.2. TRANSLACIJA........................................................................................................................28
4.3. OSNA SIMETRIJA...................................................................................................................28
4.4. CENTRALNA SIMETRIJA......................................................................................................29
4.5. ROTACIJA................................................................................................................................30
5. TOKE, PRAVCI I RAVNINE U PROSTORU...............................................................................31
5.1. TOKE, PRAVCI I RAVNINE U PROSTORU........................................................................31
5.2.MEUSOBNI POLOAJ PRAVACA I RAVNINA...................................................................33
5.2.1.MEUSOBNI POLOAJ DVAJU PRAVACA...................................................................33
5.2.2. MEUSOBNNI POLOAJI PRAVACA I RAVNINE.......................................................33
5.2.3. MEUSOBNI POLOAJI DVIJU RAVNINA..................................................................34
5.3. OKOMITOST PRAVCA I RAVNINE. OKOMITOST DVIJU RAVNINA...............................35
5.4. ORTOGONALNA PROJEKCIJA.............................................................................................35
5.5. UDALJENOST TOKE OD RAVNINE...................................................................................35
6. GEOMETRIJSKA TIJELA..............................................................................................................36
6.1. OPSEZI I POVRINE GEOMETRIJSKIH LIKOVA...............................................................36
6.2. PRIZMA....................................................................................................................................36
KVADAR.....................................................................................................................................37
KOCKA........................................................................................................................................38
6.2.1. OPLOJE PRIZME............................................................................................................39
2
UVOD
Tema ovog seminara, ba kao to i sam naslov kae, su definicije i teoremi koji se ue u 8.
razredu osnovne kole. Mi, kao budui nastavnici matematike, osvrnut emo se na preciznost
i tonost svih navedenih definicija i teorema te emo, u sluaju gdje to bude potrebno,
komentirati iskaze koje smatramo netonima odnosno nepreciznima ili nerazumljivo
iskazanima.
Obradivi udbenik Matematika 8 autora Nemeth i Staji, naklade Profil, kojeg smo odabrali
kao glavni udbenik naeg seminara, odluili smo prouiti i vidjeti to o matematikim
procesima i konceptima treeg ciklusa (7.-8. razred osnovne kole) govori NOK. to se
matematikih procesa tie, u NOK-u stoji kako e uenici viih razreda osnovne kole
organizirano prikazati matematike objekte, ideje, postupke i rjeenja rijeima, slikama,
dijagramima, tablicama, grafovima i sl., raditi u skupinama uz razmjenu i sueljavanje
miljenja, ideja i stavova, povezivati matematiku sa svakodnevnim ivotom, obrazloiti
odabir matematikih postupaka i utvrditi smislenost dobivenog rezultata, izgraivati novo
matematiko znanje rjeavanjem problema i modeliranjem situacija, razlono i uinkovito
rabiti tehnologiju u situacijama kojima su u sreditu zanimanja matematike ideje. Govorei o
matematikim konceptima, uenici e u osmom razredu osnovne kole sigurno i uinkovito
usporeivati, zaokruivati, zbrajati, oduzimati, mnoiti, dijeliti, kvadrirati i korjenovati realne
brojeve zapisane u decimalnomu zapisu i u obliku razlomka, raunati s cjelobrojnim
potencijama broja 10 i rabiti znanstveni zapis, uvrstiti konkretne vrijednosti u formulu i
izraunati vrijednost preostale veliine, prepoznati, imenovati, izgraditi i klasificirati
ravninske i prostorne geometrijske oblike te istraiti, uoiti i precizno opisati njihova
geometrijska svojstva, primijeniti Pitagorin pouak i druge osnovne formule u svezi s
mjerivim obiljejima jednostavnih likova i tijela.
1.KVADRIRANJE I KORJENOVANJE
Prva cjelina kojom se uenici osmog razreda susreu nakon ponavljanja jest kvadriranje i
korjenovanje. Poevi osnovama kvadriranja uenici se upoznaju s brojnim operacijama s
potencijama te naposljetku kvadratnom jednadbom oblika
x 2=a .
1.1. KVADRIRANJE
Definicija: Kvadrat broja a umnoak je broja a sa samim sobom.
a2=a a
2
Definicija: Postupak kojim se broju a pridruuje broj a zove se kvadriranje.
2
Teorem: Kvadrati su suprotnih brojeva jednaki, tj. (a)
a2 .
2
Teorem: Kvadrat broja nenegativan je broj, tj. a 0 .
Komentar: Ova dva teorema zajedno su istaknuta u jednom pravokutniku kao i prethodne
dvije definicije no ne postoji naznaka koja bi razlikovala definicije od teorema. Isti problem
prisutan je i u sljedeim iskazima.
( a b )2 = a2 b 2
Umnoak kvadrata jednak je kvadratu umnoka.
a
a a aa a
= =
=
b
b b b b b2 , te se u
()
()
( a :b )2=a2 : b2
ili
( I + II )2 = ( I )2 + 2
( I ) ( II )+ ( II )2 .
Dokaz :
1. Povrina kvadrata duljine stranice a+
b iznosi ( a+b )2
2. Razdijelimo kvadrat kao na slici dolje te uoavamo kako je povrina velikog kvadrata
jednaka zbroju povrine dva manjih kvadrata te dva manja pravokutnika:
P=a 2+ 2ab +b2 .
2
( III )2 = ( I )2 2 ( I ) ( II ) + ( II )2
Komentar: Oznake I i II nigdje prije nisu navedene u udbeniku i nigdje nije zapisano da
predstavljaju zapravo brojeve a i b .
Dokaz :
( ab ) =( a+ (b ) ) =a2 +2 a (b ) + (b ) =a 22 ab+b2 .
II
a ba+abb =a b
Definicija: Ponekad se izraz u kojem je zbroj ili razlika kvadrata moe zapisati u obliku
umnoka faktora. Postupak prevoenja izraza zbroja ili razlike u umnoak faktora zove se
faktorizacija. Tako esto, prevodei razliku kvadrata u umnoak, kaemo da smo razliku
kvadrata faktorizirali.
Komentar: U drugoj reenici izreena je definicija faktorizacije.
a i oznaava
an .
Komentar: U definiciji treba napomenuti da je n prirodan broj.
n
an =a
a a
n faktora
a1 = a .
Komentar: Njegov dokaz nije prikazan u udbeniku a slijedi direktno iz definicije potencije.
Definicija:
10n=10
10 10
n faktora
paran eksponent
1
10 n
n
Openito: Za broj a razliit od nule i prirodan broj n piemo : a
=
1
n
a
a1 =
1
a1
0
Definicija: Za svaki broj a razliit od 0 je a
= 1.
10
( a b )m = am bm
Potencija umnoka jednaka je umnoku potencija faktora.
Teorem: Za bilo koje brojeve a i b razliite od 0 i bilo koji cijeli broj m vrijedi:
a m am
= m ili
b
b
()
( a :b )m = am :b m
(am)
Uoi da je
m n
= a
.
n
( a m ) = ( an ) .
11
1.8. KORJENOVANJE
Definicija : Za svaki pozitivan broj postoji par suprotnih brojeva koji kvadrirani daju a .
Onaj pozitivan zovemo drugi korijen od a i piemo
broja ne raunamo.
Komentar: U ovu definiciju korijena broja a
smatramo da bi bilo potrebno jo naglasiti kako je drugi korijen iz nule jednak nula. Takoer,
prva reenica zapravo je teorem koji govori o egzistenciji, dok je samo druga reenica
definicija.
Definicija: Broj iz kojeg vadimo korijen naziva se potkorijenska veliina. Za drugi korijen
kaemo jo i kvadratni korijen.
Komentar: U definiciji se javlja kolokvijalni glagol vaditi, pravilnije bi bilo rei odrediti,
izraunati ili slino.
Definicija: Nalaenje drugog korijena naziva se korjenovanje.
a
Napomena iz udbenika: Kvadrat broja razliitog od nule je pozitivan broj pa zbog toga
moemo korjenovati kvadrat negativnog broja.
Iz toga slijedi:
Za bilo koji a (pozitivan, negativan ili 0 ) vrijedi :
12
a2
= |a| .
13
a b= a b
Korijen umnoka jednak je umnoku korijena.
Teorem: Za a 0 ib> 0 vrijedi:
Kolinik korijena jednak je korijenu kolinika.
a
b =
a
b
ili
a : b= a : b
14
1.12. JEDNADBA
Definicija: Jednadba tog oblika naziva se kvadratna jednadba jer se u njoj pojavljuje
kvadrat nepoznanice x . a je poznat racionalan broj.
Teorem:
Rjeenja jednadbe
1.za a<0
a :
x =
x=0
x1
x2
=-
Komentar: Ovako iskazan teorem uenicima moe djelovati nejasno. Na poetku bi trebalo
naglasiti kako je rjeenje jednadbe svaki broj x koji zadovoljava tu jednadbu, a broj
a nam je poznat (zadan) racionalan broj.
15
16
x =
2. PITAGORIN POUAK
Uenici 8. razreda su se tijekom kolovanja ve susretali s pojmom pravokutni trokut.
Izdvajali su ga kao posebnu vrstu trokuta, znaju ga konstruirati, raunati mu opseg i povrinu.
No, nikad nisu raunali duljinu stranice pravokutnog trokuta, ako su poznate duljine
preostalih dviju stranica.
17
Iako se za ovu tvrdnju znalo puno prije Pitagore, pretpostavlja se da nosi njegovo ime jer ju je
on prvi dokazao. Danas postoji vie od sto razliitih dokaza Pitagorinog pouka. U ovom
udbeniku pokazana su dva. Ovdje emo pokazati jedan od njih.Dokaz (Pitagorinog
pouka):
Nacrtamo kvadrat sa stranicom duljine a+b
2
2
Povrina velikog kvadrata je (a+ b) , malog kvadrata c , a pravokutnog trokuta
a b
2
.
Povrina velikog kvadrata jednaka je zbroju povrina malog kvadrata i etiriju sukladnih
pravokutnih trokuta pa imamo:
(a+ b)2 =c 2+ 4
ab
2
a2 +2 ab+b 2=c 2 +2 ab
a2 +b 2=c 2
To smo i trebali dokazati.
18
Ako je trokut
A BC
prva izjava naziva se pretpostavka teorema a druga izjava tvrdnja teorema, to autori ovog
udbenika nisu spomenuli. Zamijenivi poredak tih izjava, odnosno injenica kako su ih
autori nazvali, autori iskazuju obrat Pitagorinog pouka, autori tvrde kako je i taj teorem
istinit no ne dokazuju ga.
2
ABC
vrijedi formula a +b =c
Dokaz:
Neka je trokut
ABC
s katetama duljine a i
A 'B'C'
i c'
A 'B'C'
A 'B'C'
te vrijedi jednakost
dobivamo: a +b =c
2
pozitivni brojevi, iz c =c
. Zakljuujemo da je c =c
'2
'2
'
trokuti (SSS pouak o sukladnosti trokuta). Sukladni trokuti imaju sukladne odgovarajue
kutove (dakle, nasuprot stranicama jednake duljine nalaze se kutovi jednake veliine), a to
' '
'
znai da je | BCA|| B C A |=90
. Dakle, ABC
je pravokutan i c
je
2
2
2
onda je a +b =d .
Komentar: Ovaj teorem u knjizi je dokazan pomou slike pravokutnika kojem su istaknute
duljine njegovih stranica te duljina dijagonale. Iz slike se, koristei se primjenom Pitagorinog
pouka, uoava gornja jednakost.
19
2.3.2. Kvadrat
Teorem: Formula za duljinu d
d =2 a
d 2= 2 a2
d=a 2
Komentar: Teorem je korektno iskazan i dokazan.
20
()
visine na
dokazuje preko SSK teorema o sukladnosti koji uenici do osmog razreda ne ue.
Dokaz se sastoji od toga da treba dokazati da visina na osnovicu dijeli jednakokrani trokut na
dva sukladna pravokutna trokuta, to je u udbeniku navedeno prije iskaza teorema.
Dokaz: Promatramo trokut koji je zadan kako je navedeno prije iskaza teorema, trokut
kojemu je osnovica duljine a , krakovi duljine b i visina na osnovicu duljine v .
N . Promatramo trokut
AN
, stranice | AB|
ABN
i trokut
ACN . Ta dva
je promatrani trokut jednakokrani te se u oba trokuta nalazi pravi kut. Odnosno ta dva
()
Nakon iskaza teorema u udbeniku slijede primjeri u kojima se primjenjuje navedena formula.
21
a
2
a
2
2
te uvrtavanjem duljina stranica u formulu Pitagorina pouka dobivamo: a =v + 2
i v
2
()
Kao i kod jednakokranog trokuta nije dokazano da visina dijeli trokut na dva sukladna
pravokutna trokuta, dokaz je analogan kao i kod jednakokranog trokuta.
a
Nakon to su autori doli do izraza a =v + 2
2
()
a
=a 2
2
()
v2 +
v 2=a2
a
2
()
a2
v =a
4
2
3a
v=
4
2
v=
a 3
2
22
(a 3)
.
2
tj.
P=
uvrstimo
a 3
2
i dobivamo
a 3
2
P=
2
a
23
P=
a2 3
, kojem je a duljina stranice.
4
Dokaz: Romb je definiran kao paralelogram kojemu su sve etiri stranice jednakih duljina.
Budui da je romb paralelogram i za njega vrijedi svojstvo da mu se dijagonale raspolavljaju.
Nacrtajmo romb ABCD i toku presjeka dijagonala oznaimo sa S . Promatramo
trokute
||
||
i BCS
su sukladni, pa su i
BD
AC
. Analogno se dokae da su sva etiri trokuta
koje ine dijagonale romba sukladna i pravokutna. Na pravokutni trokut moemo primijeniti
Pitagorin pouak. Uvrtavanjem duljina stranica u formulu Pitagorinog pouka dobivamo:
a2 =
e 2 f
+
2
2
()()
U udbeniku nije proveden ovaj dokaz, nego su nakon definicije romba napisana svojstva
romba: dijagonale romba se meusobno raspolavljaju, dijagonale romba su meusobno
24
okomite i dijagonale romba dijele romb na etiri sukladna pravokutna trokuta. Nakon toga je
naveden teorem te su autori napomenuli kako se do ovog teorema dolazi primjenom
Pitagorinog pouka :
a2=
Teorem:
e 2 f
+
2
2
()()
i f
duljine dijagonala
romba.
2.5.2. Jednakokrani trapez
Definicija: Jednakokrani trapez jest etverokut koji ima dvije usporedne stranice
(osnovice) duljina a i c,a dvije preostale stranice (krakove ) jednakih duljina.
Komentar: Definicija nije korektna i sa problemima ove definicije smo se ve upoznali.
Ispravak:
Definicija: Jednakokrani trapez je trapez kojemu su unutarnji kutovi uz osnovicu jednake
mjere.
Teorem: (Primjena Pitagorinog pouka na jednakokraan trapez):
ac
2
( )
b2=v 2 +
gdje su a i c
Komentar: Za ovaj teorem u udbeniku nije naveden dokaz. Autori udbenika su napomenuli
da se do ovog teorema dolazi primjenom Pitagorinog pouka.
25
3. REALNI BROJEVI
3.1. PRIRODNI, CIJELI I RACIONALNI BROJEVI
Na poetku ove nastavne cjeline, uenike se podsjea na etiri skupa brojeva koje su dosad
N0
upoznali. To su: skup prirodnih brojeva N , skup prirodnih brojeva s 0
, skup svih
cijelih brojeva Z
Definicija: Racionalni broj jest svaki broj koji moemo napisati u obliku razlomka kojem je
brojnik cijeli broj, a nazivnik prirodni broj.
Skup svih racionalnih brojeva oznaavamo sa Q :
Q=
{ mn :mZ ,n N }
26
Poto su jedini faktori bilo koje dekadske jedinice brojevi 2 i 5 , dobivamo, kao
posljedicu prethodnog teorema, novi teorem.
Teorem: Ako nazivnik neskrativog razlomka u svom rastavu na proste faktore ima samo
dvojke i petice, tada je decimalni zapis neskrativog razlomka konaan.
Oba teorema ubaena su unutar primjera u kojem se razmatraju neskrativi razlomci te nisu
posebno istaknuti.
m
n
m
n
broj.
Teorem: Ako nazivnik neskrativog razlomka
m
n
m
n
mjeovito
1
3 . Nakon toga je dana definicija beskonanog
28
Definicija: Brojeve koji u decimalnom zapisu imaju beskonano mnogo decimala koje se ne
ponavljaju periodiki nazivaju se beskonani neperiodiki decimalni brojevi.
Komentar: Definicija je korektna i napisana u pravilnoj formi.
Istaknuti tekst:
Beskonane neperiodike decimalne brojeve ne moemo zapisati u obliku razlomka.
Oni nisu racionalni brojevi.
Nazivaju se iracionalni brojevi.
Skup svih iracionalnih brojeva oznaava se s
I .
U udbeniku se unutar teksta pojavljuje nekoliko teorema koji nisu posebno istaknuti, niti
dokazani.
Teorem:
2 je iracionalan broj.
Teorem:
3 je iracionalan broj.
Teorem:
5 je iracionalni broj.
Teorem:
6 je iracionalni broj.
Openito:
29
Teorem: Korijen svakog prirodnog broja koji nije kvadrat nekog prirodnog broja je
iracionalni broj.
30
zajedno ine
R .
31
E pridruimo broj 1
32
y=x
x 2 . To pridruivanje je funkcija.
x 2 . To pridruivanje je funkcija
y=x 2 .
y=x 2 .
Komentar: Ovdje je pojam funkcije definiran samo za jedan sluaj. Pa bi trebalo navesti i
naziv te funkcije, a to je funkcija kvadriranja.
Openitija definicija funkcije, koja je primjerena uenicima 8.razreda, bi bila:
Definicija: Ovisnost jednih veliina o drugima zovemo funkcijama.
Definicija: Graf funkcije
gdje je
x , odnosno
x2 .
y= x
x . To pridruivanje
y= x .
y= x
x . To pridruivanje
y= x .
skup je svih toaka koordinatne ravnine oblika (x , y )
x , odnosno
x .
34
4. PRESLIKAVANJE RAVNINE
U ovom poglavlju uenici e nauiti to je to vektor, kako se vektori zbrajaju i oduzimaju te
neka preslikavanja ravnine. S pojmom vektora susreu se ve u 7. razredu na nastavi fizike pa
im on nije potpuno nov.
Teme koje obrauje ovo poglavlje su:
-
vektori
translacija
osna simetrija
centralna simetrija
rotacija
4.1. VEKTORI
Definicija: Duina za koju znamo koja joj je toka poetna, a koja zavrna zove se usmjerena
duina ili vektor. Zavrnu toku oznaavamo strelicom. Usmjerenu duinu kojoj je A
poetna, a B
AB .
Slika 1. Vektor
.
Napomena: Vektore moemo oznaavati i s malim slovima, npr. a
Definicija: Duljina vektora
AB
AB
.
Definicija: Za dva vektora koji pripadaju istom ili usporednim pravcima kae se da su istog
smjera ili kolinearni.
Definicija: Dva su vektora jednaka ako imaju jednake duljine, isti smjer i istu orijentaciju.
Slika 2. Jednaki vektori
Definicija: Dva su vektora suprotna ako imaju jednake duljine, isti smjer i suprotne
orijentacije.
35
a b=a +(b)
a + (a ) =0
4.2. TRANSLACIJA
Definicija: Translacija (usporedni pomak) za vektor a preslikavanje je ravnine koje
svakoj toki T
Teorem: Translacijom se likovi preslikavaju u sebi sukladne likove. Tako translacija duinu
preslikava u njoj paralelnu duinu iste duljine, pravac u njemu paralelni pravac, trokutu u
njemu sukladan trokut, a krunicu ili krug u krunicu ili krug istog radijusa.
36
AB
za vektor a
p je os simetrije.
Komentar: U definiciji se ne navodi sluaj kamo se preslikava toka koja se nalazi na pravcu
koji je os simetrije.
Ispravak definicije: Osna simetrija s obzirom na pravac p jest preslikavanje ravnine koje
svakoj toki T izvan pravca p pridruuje toku T ' tako da je pravac p
na pravcu
'
na pravcu T =T ' . Toka T osnosimtertina je slika toke T . Tada je i toka T
p je os simetrije.
37
jednaka toki O .
'
'
TT
, a kada je T =O tada je T '=T . Toka T
4.5. ROTACIJA
Definicija: Neka je O zadana toka ravnine, a
'
takvu da vrijedi: |OT |=|OT '| i T = . Toka T '
slika je
toke T
a kut
kut je rotacije.
39
CD
,
A , B , C , D , E , F ,G i H
, AE
DA
, BF , CG ,
DH
,
, FG
EF
, GH
HE
bridovi su kvadra.
Definicija: Kocka je dio prostora omeen sa est sukladnih kvadrata. Ona je poseban kvadar.
BG
Na slici dolje nacrtani su kocka i duina BH i
. Duina BG spaja dva vrha
kocke i pripada jednoj strani kocke. Takva se duina naziva plona dijagonala. Duina
BH
spaja dva vrha kocke, ali ne pripada niti jednoj strani kocke. Takva se duina naziva
prostorna dijagonala. Naravno, i svaki drugi kvadar ima svoje plone i prostorne dijagonale.
40
Nakon tih definicija, navedeni se neki osnovni aksiomi prostorne geometrije. U udbeniku se
ne koristi rije aksiomi, nego rije svojstava, te se uenike pomou primjera eli podsjetiti na
ta svojstava koje su nauili tijekom kolovanja.
Aksiom: Kroz jednu toku moemo nacrtati beskonano mnogo pravaca.
Aksiom: Kroz dvije razliite toke prostora prolazi tono jedan pravac.
Aksiom: Pravac je odreen dvjema tokama.
Aksiom: Ravnina je jednoznano odreena trima tokama koje ne pripadaju istom pravcu.
41
1.Pravci
2.Pravci
DC
DC
AB
FB .
AB
3.Pravci
AB
sjecite je pravaca
AB
Komentar: Te tri definicije su tone, meutim smatram da su autori mogli najprije navesti
openitije definicije, pa zatim to primijeniti i na kvadar, da bude razumljivije ono to pie u
definicijama.
Openitije definicije bi glasile:
1.Dva pravca koji lee u istoj ravnini i imaju samo jednu zajedniku toku se sijeku,
zajednika toka je sjecite tih dvaju pravaca.
2.Dva su pravca u prostoru paralelna ako pripadaju istoj ravnini i nemaju ni jednu
zajedniku toku.
3.Dva pravca koja ne lee u jednoj ravnini i nemaju zajednikih toaka, nazivaju se
mimoilazni ili mimosmjerni pravci.
5.2.2. MEUSOBNI POLOAJI PRAVACA I RAVNINE
U ovom poglavlju su takoer meusobni poloaji pravca i ravnine u prostoru objanjeni
pomou kvadra ABCDEFGH .
Definicije:
42
AB
1.Pravac
EFG
EFG
i ravnina
AB
i ravnina
2.Pravac
pravac
AC . Pravac
AC
EB i ravnina
3.Pravac
probada ravninu
sadri
ABD
ABD . Toka B
EB
ABC
ABC
EFG jesu
ABC
i BCG
ABC
43
na ravninu . T
na ravninu .
44
od njezine
6. GEOMETRIJSKA TIJELA
Na poetku ovoga poglavlja, prije nego se krene u prouavanje geometrijskih tijela, uenici se
najprije prisjeaju to su sve nauili o geometrijskim likovima. S tim znanjem kreu detaljnije
upoznavati geometrijska tijela: prizme, piramide, valjke, stoce i kugle.
Teme koje obrauje ovo poglavlje su:
-
6.2. PRIZMA
Ova cjelina poinje s nekoliko osnovnih definicija koje moda i nisu potpuno matematiki
korektne, ali djeci su neke od njih prihvatljivije, te se u 8-mom razredu prouavaju samo
uspravne prizme. U ovoj cjelini nijedan teorem nije dokazan.
Definicija: Geometrijsko tijelo dio je prostora omeen sa svih strana.
Ispravak: Geometrijska tijela su dijelovi prostora omeeni, tj. ogranieni sa svih strana bilo
dijelovima ravnine, bilo dijelovima zakrivljenih ploha.
Definicija: Geometrijsko tijelo omeeno s dva sukladna i usporedna n-terokuta i s n
paralelograma naziva se n-terostrana prizma.
Definicija: Likovi koji omeuju prizmu njene su strane.
Definicija: Sukladni su mnogokuti (n-terokuti) baze ili osnovke prizme.
Definicija: Paralelogrami koji omeuju prizmu jesu pobone strane ili poboke prizme.
Definicija: Sve poboke zajedno jesu poboje prizme.
45
Definicija: Sve stranice baza (n-terokuta) i poboki (n-terokuta) nazivaju se bridovi prizme.
Definicija: Bridovi baze odnosno osnovke zovu se osnovni bridovi, a bridovi u kojima se
dodiruju po dvije pobone strane (poboke) zovu se poboni bridovi prizme.
Teorem: Svi su pomoni bridovi prizme jednakih duljina i usporedni su.
Definicija: Toke u kojima se dodiruju bridovi prizme zovu se vrhovi prizme.
Teorem: Ako je baza prizme trokut, prizma se naziva trostrana prizma.
Teorem: Ako je baza prizme etverokut, prizma se naziva etverostrana prizma.
Definicija: Prizma je uspravna ako su joj poboni bridovi okomiti na ravninu baze. Ako
pomoni bridovi nisu okomiti na tu ravninu, prizma je kosa.Njihove su pobone strane
pravokutnici.
Definicija: Ako je baza uspravne prizme pravilan mnogokut, ona se naziva pravilna prizma.
Definicija: Duina okomita na osnovke prizme kojoj krajnje toke pripadaju tim osnovkama
naziva se visina prizme i njezina se duljina obino naziva visina prizme. Duljinu prizme
oznaavamo s h .
KVADAR
Kvadar je tijelo koje su uenici upoznali ve u 1. razredu osnovne kole te ova cjelina poinje
odmah s definicijom kvadra. U ovoj cjelini neki teoremi, oni o prostornoj dijagonali nisu
dokazani, meutim pokae se da se ona dobije pomou Pitagorina teorema i plonih
dijagonala sve iitavajui sa slike.
Definicija: Kvadar je uspravna prizma kojoj je baza pravokutnik.
Komentar: Trebalo bi napomenuti samo da se radi o uspravnoj etverostranoj prizmi to nije
naglaeno u ovoj definiciji.
Teorem: Pobone strane kvadra su pravokutnici.
Definicija: Duine koje omeuju strane kvadra jesu bridovi kvadra.
Definicija: Toke u kojima se dotiu bridovi kvadra jesu vrhovi kvadra.
Teorem: Kvadar je zadan ako su mu zadane duljine triju bridova iz zajednikog vrha.
Oznaavamo ih a , b i c . Takav kvadar krae zovemo kvadar s bridovima a , b i c
.
Teorem: Nasuprotne strane kvadra meusobno su sukladni pravokutnici.
Definicija: Spojnica dvaju vrhova kvadra koja se nalazi unutar kvadra (a ne na strani
kvadra) naziva se prostorna dijagonala kvadra.
2
2
2
Teorem: Duljina prostorne dijagonale kvadra dana je formulom: d= a + b + c .
46
.
AG
Duina
AC
je plona
KOCKA
Kocka je poseban kvadar. Tom reenicom poinje cjelina o kocki te se i tu neki teoremi ne
dokazuju.
Definicija: Kocka je kvadar kojemu su svi bridovi jednake duljine.
Teorem: Kocka je zadana ako joj je zadana duljina brida a . Takvu kocku krae zovemo
kocka brida a .
Definicija: Lik koji dobivamo presijecanjem kvadra, a time i kocke, ravninom koja sadri dva
usporedna brida kvadra koji ne pripadaju istoj strani kvadra naziva se dijagonalni presjek
kvadra ili kocke.
Slijedi teorem koji nije iskazan u klasinoj ako, onda formi ve u reenicama, ali je zato
odmah i dokazan.
Nacrtana je kocka s bridom a i jedna njena prostorna dijagonala. Kako je kocka kvadar s
bridovima duljine a , duljinu njene prostorne dijagonale
raunamo:
d 2=a 2+ a2 +a2
d 2=3 a 2 /
d= 3 a2
d=a 3
47
Teorem bi glasio ovako: Ako je duljina brida kocke jednaka a, onda je duljina njezine
prostorne dijagonale jednaka d=a 3 .
O=2 ab+2 bc +2 ac
a , b ic
O=6 a
Neka su a , b ic
2
Neka je brid kocke duljine a . Oploje kocke dano je formulom O=6 a .
Nakon teorema o oploju kvadra spominje se i mrea kvadra unutar jednog teksta i dio koji
objanjava to je mrea glasi ovako: ''Baze i poboje kvadra moemo ''rastvoriti'' tako da svi
pravokutnici kvadra ''legnu'' u jednu ravninu. Tako dobivamo mreu kvadra.''
Na slian nain se objanjava i mrea prizme pa slijedi teorem koji nije iskazan u
standardnom obliku ve glasi: Povrina mree prizme jednaka je oploju prizme. Ovaj teorem
nije dokazan.
6.2.2. OBUJAM PRIZME
Ova cjelina zapoinje pojmovima koji su vezani za obujam poput drugog imena za obujam,
volumen, kubini centimetar, metar i decimetar, te kroz primjer s kvadrom objanjava kako se
rauna obujam tog lika.
48
jest V =a b c .
3
Teorem: Obujam V kocke duljinom brida a jest V =a .
49
6.3. PIRAMIDA
Definicija: Piramida je geometrijsko tijelo koje nastaje tako da se sve toke nekog
mnogokuta spoje s tokom izvan ravnine tog mnogokuta. Taj je mnogokut baza ili osnovka
piramide, a ta je toka njezin vrh.
Teorem: Piramida je zadana ako su joj zadani osnovka (baza) i vrh. Piramidu ine sve
spojnice vrha s tokama baze.
Definicija: Ako je baza piramide trokut, piramida se naziva trostrana.
Definicija: Ako je baza piramide etverokut, piramida se naziva etverostrana.
Definicija: Ako je baza piramide peterokut, piramida se naziva peterostrana.
Teorem: Piramida je omeena bazom koja je mnogokut i pobokama koji su trokuti.
Definicija: Ortogonalna projekcija vrha V piramide na ravninu baze piramide oznaava se V
'
' . Duina VV
naziva se visina piramide.
Teorem: Piramida je pravilna ako joj je osnovka (baza) pravilan mnogokut i ako joj je noite
visine nalazi u sreditu baze (pravilnog mnogokuta).
Teorem: Svi poboni bridovi pravilne piramide meusobno su jednake duljine.
Ovaj teorem nije iskazan u standardnoj formi te bi on glasio ovako: Ako je piramida pravilna
onda su duljine svih njezinih pobonih bridova meusobno jednake.
Definicija: Presjek pravilne etverostrane piramide ravninom u kojoj lee visina piramide i
dijagonala njene baze naziva se dijagonalni presjek te piramide.
Definicija: Pravilna trostrana piramida kojoj su svi bridovi duljine
Ovaj se teorem u udbeniku uenicima pokae preko slike tako da odredi mrea piramide te
se izrauna povrina mree.
50
1
V= Bh.
3
Komentar: Ovaj teorem je dosta nejasno iskazan u udbeniku te bi bilo puno jasnije da je
iskazan ovako:
Teorem: Ako je B povrina baze piramide, a v duljina njezine visine, onda za obujam
vrijedi formula:
1
V= Bh.
3
Ovaj teorem takoer nije dokazan, meutim kroz tekst i slike je objanjen uenicima kako se
prelijevanjem vode iz piramide u prizmu dobije ta formula za izraunavanje obujma.
6.4. VALJAK
Nakon uglatih geometrijskih tijela prouavati emo obla geometrijska tijela, tj. tijela koja su
omeena i dijelovima ravnina i zakrivljenim plohama. To su: valjak, stoac, kugla i sfera. Prvi
od oblih geometrijskih tijela koje emo prouavati je valjak.
U udbeniku stoje sljedee definicije za valjak:
Definicija: Valjak je geometrijsko tijelo omeeno dvama sukladnim krugovima koji se nalaze
u usporednim ravninama te dijelom zakrivljene plohe.
Definicija: Krugovi se nazivaju osnovke ili baze valjka, a zakrivljena ploha plat valjka.
Komentar: Ove definicije nisu najpreciznije, jer nije metodiki primjereno to se pojam
plata definira pomou sloenijeg pojma zakrivljene plohe.
Definicija: Duina okomita na ravnine osnovki kojoj je jedna krajnja toka u ravnini jedne
baze, a druga u ravnini druge baze nazive se visina valjka.
Definicija: Pravac koji prolazi sreditima baza valjka naziva se os valjka.
Definicija: Duine usporedne s osi valjka kojima je jedna krajnja toka na rubu jedne baze, a
druga krajnja toka na rubu druge baze nazivaju se izvodnice valjka.
51
6.4.1.OPLOJE VALJKA
Teorem: Oploje valjka radijusa osnovke r
i duljine visine r
jest
O=2 B+ P ,
2
gdje je B=r
povrina baze, a
O=r 2 + 2r h ,
O=2 r (r+ h) .
V =r 2 h .
52
s radijusom osnovice r
6.5. STOAC
Definicija: Stoac nastaje tako da sve toke kruga spojimo s tokom koja je izvan ravnine
kruga. Ta toka naziva se vrh stoca.
Definicija: Krug sa sreditem S
i radijusom r
Definicija: Stoac je omeen tom osnovkom (krugom) i zakrivljenom plohom koja se naziva
plat stoca.
Komentar: Kao i kod valjka, kod stoca se dolazi do istog terminolokog problema prilikom
definiranja stoca, a to je to se pojam plata stoca definira pomou sloenijeg pojma
zakrivljene plohe.
Definicija: Spojnice vrha stoca V
i sreditem baze S
naziva se os stoca.
Duina SV
Definicija: Osni presjek uspravnog stoca jest presjek stoca ravninom koja sadri os stoca
(i koja je stoga okomita na njegovu bazu).
Teorem: Osni presjek stoca jest jednakokrani trokut.
Kao i kod valjka, u udbeniku nije niti jedan teorem vezan za stoac dokazan.
jest
O=B+ P ,
2
gdje je B=r
povrina baze, a
P=rs
O=r 2 + rs ,
O=r (r + s) .
2
i duljine visine h jest (jer je B=r )
1
V = r h
3
54
55
Zadnje geometrijsko tijelo u udbeniku koji smo prouavali je kugla (i sfera). U udbeniku
koji smo promatrali stoji prvo definicija kugle, a zatim sfere. Moda bi bilo prirodnije da su
prvo definirali sferu, a potom kuglu budui da je kugla dio sfere, kao to i pie u samoj
definiciji.
Definicija: Kugla je tijelo omeeno plohom koja se zove sfera.
Definicija: Usred kugle je toka koja se zove sredite kugle. Ona je ujedno i sredite sfere.
Definicija: Skup svih toaka u prostoru koje su od sredita S
Sfera sa sreditem S
i radijusom r
radijusom r .
-
Presjek ravnine i kugle jest krug, a ravnine i sfere krunica. Taj je krug najvei ako
ravnina prolazi sreditem kugle. Tada presjeni krug ima isto sredite i radijus kao
kugla i zove se glavni krug.
Definicija: Krunica koja omeuje taj krug, tj. krunica u kojoj ravnina tada sijee sferu,
naziva se glavna krunica sfere.
Teorem: Obujam V
kugle radijusa r
dan je formulom:
4
V = r3 .
3
56
O=4 r
ZAKLJUAK
Mi, kao studenti Matematike; nastavnikog smjera, do sada smo se na kolegiju Metodika
nastave matematike, bavili prouavanjem oblika miljenja (definicije i teoremi). Prouavajui
udbenik za 8. razred, autora Staji, Nemeth; nakladnika Profil, nismo u potpunosti
zadovoljni definicijama te iskazima teorema koji se u tom udbeniku pojavljuju. Mislimo da
su mnoge definicije napisane matematiki neprecizno, ili pak su nejasne. Takoer, vrlo rijetko
je kod iskaza teorema naznaeno da se radi o teoremu, kao to i kod dokaza tih teorema nije
naznaeno da se radi o dokazu teorema (osim kod Pitagorinog pouka i obrata Pitagorinog
pouka). U ovom udbeniku, uenicima je teko razlikovati definicije i teoreme.
No, unato svim problemima na koje smo naili, nastavnici, iako kao matematiari nisu
najzadovoljniji njime, rado biraju ovaj udbenik jer je primjereniji uenicima 8. razreda, nego
moda neki udbenik u kojem su definicije i teoremi preciznije napisani.
Vrlo vjerojatno emo se, u svom buduem zanimanju, susresti sa problemom biranja
udbenika po kojima emo pouavati uenike na nastavi. Izradom ovog seminarskog rada,
shvatili smo da to i nije toliko jednostavno. Osim to udbenik treba biti matematiki
korektno napisan, vano je da bude pisan ueniku razumljivim jezikom.
57
LITERATURA
58