Lyce Pilote de MONASTIR

Sections : MATHEMATIQUES

SCIENCES PHYSIQUES

DEVOIR DE SYNTHESE N1

PROF : M-BOUSSAID

Dure : 3 heures
Anne scolaire : 2011 - 2012

Le sujet comporte
2 exercices de chimie
3 exercices de physique

CHIMIE ( 7 points )
Exercice N1
On prpare 25 une solution S En ajoutant 100 mL dune solution de chlorure de Fer III de
concentration 1,25 10-3 mol. L-1, quelques cristaux de thiocyanate de potassium KSCN correspondant
10-4 mol de SCN- . Lajout est suppos fait sans changement de volume.
Un complexe rouge sang de formule Fe(SCN)2+ apparait .
Lquilibre correspondant la formation de ce complexe scrit :
FeSCN2+ (aq)
Fe3+ (aq) + SCN- (aq)
La courbe de la figure 1 feuille annexe donne lvolution de la quantit se matire de
FeSCN2+ au cours du temps .
1-a-Calculer le taux davancement final de cette raction .
b-Dduire quil sagit dune raction limite .
2- Exprimer puis calculer la constante dquilibre relative cette raction.
3- Quelle est la raction possible spontanment dans la solution S contenant :
100 mL dune solution de Fe3 de concentration 10-2 mol . L-1.
50 mL dune solution de SCN- de concentration 10-3 mol . L-1.
50 mL dune solution de FeSCN2+ de concentration 10-3 mol . L-1.
4-a-Calculer la vitesse de la raction dans le systme S la date t = 0 min.
b- Dterminer graphiquement l instant pour le quel la vitesse prend une valeur gale au 10me
de sa valeur t = 0 min
Exercice N2
On dsire prparer un ester avec un taux d'avancement final de 0,8. Pour cela, on mlange a moles
d'acide thanoque CH 3 COOH avec b moles de mthanol CH 3 OH; tel que (a < b).
La raction est ralise chaud et en prsence de quelques gouttes d'acide sulfurique concentr.
On donne la constante d'quilibre est K = 4.
1) a- Ecrire en formules semi-dveloppe lquation de la raction
b- Dresser le tableau dvolution du systme.
c- Dduire l'expression de K en fonction de a, b et x F .
2) Dfinir le taux d'avancement final f et dduire l'expression de K en fonction de a, b et f .
3) Montrer que le rapport

b
est gal 1,6.
a

4) Les quantits a et b d'acide et d'alcool ont t obtenues partir d'un volume V 1 d'acide et d'un
volume V 2 d'alcool, tel que V 1 + V 2 = 64 mL.
a-Exprimer a en fonction de d 1 , M 1 et V 1 et b en fonction de d 2 , M 2 et V 2 .
V1
b-Calculer le rapport
et dduire les valeurs de V 1 et V 2 .
V2
c-Dterminer ainsi la composition initiale du mlange.
5) une date t 1 , on dose l'aide d'une solution de soude de concentration molaire C = 1 mol.L-1
la quantit d'acide restant dans 5 mL du mlange ractionnel. Il a fallu ajouter 8,2 mL de soude pour
obtenir le point d'quivalence.
a-Dterminer la composition du mlange ractionnel la date t 1 .
b-Cette composition subira-t-elle un changement ? Justifier.
c-En l'absence d'acide sulfurique, la mme date t 1 aurait-il fallu ajouter un volume de soude, plus
grand ou plus petit ou gal 8,2 mL ? Justifier la rponse.
On donne :
Espce Densit
Masse Molaire
Acide
d 1 = 1,05 M 1 = 60 g.mol-1
Alcool d 2 = 0,79 M 2 = 32 g.mol-1

PHYSIQUE ( 13 points )
Exercice N1
Etude dun document scientifique

Le trembleur

Pour produire des tincelles en permanence, comme au niveau des

bougies dallumage dun moteur explosion, il suffit de couper le
courant circulant dans la bobine d'un trembleur. Le principe est le
mme que celui de la sonnette lectromagntique :
- premire tape : le courant fourni par l'accumulateur accu passe par
le contact (C) et traverse la bobine (p).
- deuxime tape : Le champ magntique cre par la bobine (p) attire
la palette magntique (m) fixe l'extrmit suprieure d'une lameressort (r) fixe par son extrmit infrieure en un point o.
- troisime tape : la lame (r) s'carte du contact C et le courant
s'interrompt brutalement dans la bobine (p). L'tincelle est absorbe
par le condensateur cond et le champ magntique disparat.
- quatrime tape : la palette m n'est plus attire par la bobine (p), la lame-ressort (r) revient en
contact avec (C), le courant passe de nouveau. Le temps sparant deux coupures du courant est de
l'ordre de la milliseconde et peut tre ajust l'aide dun vis de rglage (V).
Questions :
1) Quel phnomne physique subit le condensateur dans la troisime tape. Relever un appui du texte.
2) Pourquoi le condensateur ne se charge pas pendant la premire tape ?
3) Nommer ltincelle qui se produit . Relever du texte un appui .
4) Pourquoi le circuit dcrit dans le texte est qualifi de trembleur ?

Exercice N2
On ralise le circuit schmatis ci-dessous dans lequel le gnrateur dlivre une tension E constante, la
bobine est idale, c'est--dire de rsistance ngligeable, C = 10 mF et R = 10 .
A t = 0 s, on ferme linterrupteur.
1-Le courant dintensit i 1 stablit dans la branche RL.
a-Etablir lquation diffrentielle de lintensit i 1 (t).

b-La solution de cette quation diffrentielle est i 1 = I 1 (1 et/ 1) .

En dduire les expressions de I 1 et 1 .
c-Sur le graphe i 1 (t), de la figure 2 en annexe, dterminer les valeurs

de I 1 et 1 .
En dduire celles de E et L.
2-La tension u C stablit aux bornes du condensateur de la branche RC.
Son expression est u C (t) = E (1 et/ 2).

a-Calculer la constante de temps 2 .

b-Donner lexpression de i 2 en fonction du temps.
c-Tracer le graphe i 2 (t) sur le graphe i 1 (t) prcdent.
3- a-Dterminer la date laquelle les intensits i 1 et i 2 de chaque branche sont gales.
b-Dterminer lexpression de lintensit i dbite par le gnrateur. Que remarque-t-on ?
c-Recopier et complter le tableau suivant lorsque le rgime permanent sinstalle .
tension

uL

u R branche (RL)

uc

u R branche (RC)

valeur
4- On recommence lexprience avec un condensateur de capacit plus faible. Les rgimes permanents
tant atteints, on ouvre linterrupteur. Le condensateur se dcharge alors dans la bobine. La 2me
partie de courbe de la figure 3 en annexe traduit lvolution du courant dans le circuit .
a-Etablir lquation diffrentielle de la tension u C aux bornes du condensateur.
b-Quel rgime a-t-on obtenu exprimentalement ?
c-En exploitant les points A et B sur la courbe de la figure 3 en annexe , dterminer graphiquement la
pseudo-priode T.
En dduire la nouvelle valeur de la capacit C du condensateur. ( la pseudo priode est considre
gale la priode propre du circuit L C )
5-a-Dterminer lnergie totale stocke dans le circuit juste avant louverture du circuit.
b-Calculer la perte de lnergie entre les instants correspondant aux points A et A sachant quau point
A la tension aux bornes de condensateur est uc = 1 V .
Justifier la perte dnergie.

Exercice N3
Pour tudier la dcharge oscillante dun condensateur dans une bobine purement inductive ,
on ralise le montage exprimental schmatis sur la figure c- dessous comportant :
Une bobine dinductance L= 0,8 H et de rsistance ngligeable, un condensateur de capacit
C un gnrateur (G) de tension E et dun commutateur K.
On charge le condensateur , commutateur bascul en position 1. Aprs une brve dure larmature A
porte la charge maximale
1- Le commutateur est bascul en position 2 , Lorsque lintensit de courant dans le circuit atteint la
valeur i = I 0 ,on dclenche le chronomtre ( t = 0s )
a-Montrer que lquation diffrentielle associe lintensit de
courant dans le circuit est :

b-Vrifier que i(t) = I m . sin ( 0 t + i ) est solution de cette

quation diffrentielle lorsque :
R

0 =
R

2-a- Les courbes a et b de la figure 4 en annexe reprsentent lvolution de lintensit de

courant i et dune forme de lnergie.
En exploitant la courbe a montrer que i = 3/4 rad.
b- Identifier sans calcul la forme de lnergie reprsente par la courbe b.
c-Montrer que lnergie magntique oscille autour de

avec une priode quon exprimera

en fonction de la priode propre T 0 . Dduire T 0 ainsi que la capacit C du condensateur.

d- Ecrire lexpression numrique de i ( t ) et dduire I 0 .
3- A un instant t, lintensit du courant dans le circuit est i =
a- Calculer le rapport :

C
uc .
4L

Ee
Em

b- Calculer E m et Ee et en dduire les valeurs de u c et i cet instant.

4- La courbe de la figure 5 en annexe donne lvolution de u2 c = f ( i ).
a-justifier lallure de cette courbe.
b- Retrouver les valeurs de Im et L .

Nom
Prnom
Chimie
Exercice N1

ANNEXE

Physique
Exercice N1

Figure 2

Exercice N2

Figure 5