CUADERNO DE CAMPO

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA N: __________________________________________________________
1.2. LUGAR: _____________________________________________________________________________
1.4. NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: ___________________________________________________
1.5. HORA DE INICIOTRMINO DE OBSERVACIN:N DE HORAS .
1.6. FECHA DE OBSERVACIN: _______________________ N DE VISITA: ..
1.8. PROPOSITO DE LA VISITA:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
M/A
3 aos
H

ASISTENCIA ESTUDIANTES
4 aos
5 aos
H
M
H
M

TOTAL
H
M

II.

1.9 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD_____________________________________________________________

1.10 PROPSITO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
CAPACIDADES E INDICADORES PLANIFICADOS (Sesin y/o Actividad de Aprendizaje)
INSTRUEMNTOS DE
CAPACIDADES
INDICADORES
EVALUACION

III REGISTRO DE HECHOS OBSERVADOS SESIN DE APRENDIZAJE (Anotar de manera paralela ideas
fuerza y/o preguntas claves para generar la reflexin sobre la prctica) (fotografa y Filmacin del aula.
MOMENTO:
PLANIFICACIN
RECEPCIN DE LOS
NIOS/ORGANIZACIN
DE ESPACIOS/
ACTIVIDADES/PROCESOS
/INTERACCIONES /CLIMA
DE AULA/ESTRATEGIAS
/MATERIALES/TIEMPO
/EVALUACIN

DESCRIPCIN DE LO OBSERVADO

APRECIACIONES/HIPTESIS

ASPECTOS
RELACIONADOS CON MI
INVESTIGACIN ACCIN
(planificacin, estrategias,
materiales, niveles )

COMPETENCIA

HECHO RELEVANTE A
TENER EN CUENTA PARA
ASESORA

PREGUNTAS DE REFLEXIN :

REFLEXIN

TEMAS A ASESORAR YARGUMENTOS TERICOS:

ASESORA

ACOMPAANTE :

COMPROMISOS

ACOMPAADA:

Qu logr con la docente participante?

RECONSTRUCCIN DE
LA PRCTICA
PEDAGGICA DE
ACOMPAAMIENTO

Cmo me siento hoy al culminar mi acompaamiento?

COMPETENCIA

HECHO RELEVANTE A
TENER EN CUENTA PARA
ASESORA

PREGUNTAS DE REFLEXIN :

REFLEXIN

TEMAS A ASESORAR YARGUMENTOS TERICOS:

ASESORA

ACOMPAANTE :

COMPROMISOS

ACOMPAADA:

Qu logr con la docente participante?

RECONSTRUCCIN DE
LA PRCTICA
PEDAGGICA DE
ACOMPAAMIENTO

Cmo me siento hoy al culminar mi acompaamiento?

RESUMEN DE LO OBSERVADO

FORTALEZAS

ASPECTOS DE MEJORA

PROPUESTAS DE ACCIN

OBSERVACIONES ADICIONALES:

FOTOGRAFIA DEL AULA