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PRESENTADO POR
CURSO
DOCENTE
CUSCO PER
2016
INDICE
INTRODUCION................................................................................................. 4
MARCO TEORICO............................................................................................ 5
CAPITULO I..................................................................................................... 5
1.
1.1.
1.2.
1.2.1.
PROBLEMA GENERAL.-......................................................................5
1.2.2.
PROBLEMAS ESPECFICOS.-..............................................................5
1.3.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN........................................................5
1.3.1.
OBJETIVO GENERAL:.........................................................................5
1.3.2.
OBJETIVO ESPECFICOS:..................................................................5
1.4.
1.4.1.
1.5.
1.5.1.
CAPITULO II..................................................................................................... 7
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
RIO HUATANAY.................................................................................... 11
CAPITULO III.................................................................................................. 12
3.1.
3.1.1.
TIPOS DE INVESTIGACIN..............................................................12
3.1.2.
NIVEL DE INVESTIGACIN...............................................................12
3.1.3.
METODOS DE INVESTIGACION........................................................12
3.2.
El alumno.
Huatanay?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
1.3.1. OBJETIVO GENERAL:
Analizar el impacto negativo ocasionado por la contaminacin
del Ro Huatanay a la imagen del Cusco.
1.3.2. OBJETIVO ESPECFICOS:
Explicar de qu modo los pobladores del Cusco y aledaos
contribuyen en la contaminacin del ro Vilcanota.
1.4.
CAPITULO II
2.1. GENERALIDADES RIO HUATANAY
Regin : Cusco
Provincias
: Cusco, Quispicanchis
6
del
espacio
rural,
desabastecimiento
de
agua
de
trata de manera
algunas
instituciones
educativas
que
promueven
la
10
CAPITULO III
3.1. DISEO Y METODOLOGA DE INVESTIGACIN
3.1.1.
TIPOS DE INVESTIGACIN
Se llega a examinar dos clasificaciones respecto a los tipos de
investigacin, por un lado: la investigacin bsica y la investigacin
aplicada.
El trabajo es de tipo de investigacin bsica determina situaciones y
consecuencias prcticas que de este deriven.
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NIVEL DE INVESTIGACIN
El trabajo
de investigacin es
de
nivel pre
terico, porque se
METODOS DE INVESTIGACION
La investigacin exploratorio que por su flexibilidad nos ha permitido
partir de una apreciacin muy general sobre el tema, el mismo que a
medida que se ha ido investigando ha mostrado particularidades muy
importantes que han llegado a identificar individualidades que se han
traducido en las propuestas especficas como se podr ver en el
trabajo .
La investigacin explicativa nos ha permitido observar, analizar y
llegar a conclusiones que se han traducido en un diagnostico amplio
sobre el universo de anlisis, a partir del cual han nacido las
propuestas.
El mtodo analtico, que permitir llevar las investigaciones a niveles
tangibles, es decir demostrables numricamente. Se ha complementado
con los mtodos inductivos deductivos y dialectico, con el cual
demostraremos que toda teora en cambiante.
12
14
CONCLUSIONES
PRIMERA: De acuerdo a las encuestas realizadas, los pobladores de la
margen derecha del cusco contribuyen en la contaminacin del rio Huatanay,
por desconocimiento, por lo que urge campaas de educacin ambiental en
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RECOMENDACIONES
PRIMERA: Motivar la educacin ecolgica en la formacin del educando, que
viene a ser el futuro de la patria.
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ANEXOS
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18