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Cabealho do Agrupamento

Ficha de Avaliao de Cincias Naturais


5. Ano
Nome _________________________________________________________________ Turma: _____ N.______
Classificao da ficha de avaliao: _________________________
Professor(a): _________________________
Assinatura do(a) enc. de educao: _________________________

1. Observa, atentamente, a figura 1.

Figur
a1
1.1. Refere o nome do conjunto de fenmenos naturais representados na
figura 1.
__________________________________________________________________________
1.2. Explica o papel do Sol nos fenmenos naturais representados na
figura 1.
__________________________________________________________________________
1.3.

Indica onde se encontra a maior parte da gua existente na Terra.

__________________________________________________________________________
1.4. Faz corresponder a cada um dos termos da coluna I uma das letras
da coluna II (figura 1).

Coluna I
1.
2.
3.
4.
5.

Precipitao
Evaporao
Condensao
Infiltrao
Transpirao

Coluna II

1. ___

A.
B.
C.
D.
E.

2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

Chave:

1.5. Refere de que forma passa para a atmosfera a gua existente nos
seres vivos.
__________________________________________________________________________
2. Um grupo de alunos resolveu investigar as propriedades da gua
preparando a seguinte atividade prtica. Observa, com ateno, a figura
2.

Figura 2
2.1.

Indica para o gobel A:

2.1.1.o soluto. ___________________


______________________
2.2.

2.1.2.

solvente.

Refere o nome que se d mistura de sal e gua (gobel B).

__________________________________________________________________________
2.3.

Justifica a seguinte afirmao: O acar solvel em gua.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.4.

Assinala com (X) qual das substncias no se dissolve na gua.


Sal

Acar

Solo

2.5. Refere o nome do processo de tratamento da gua que utilizarias no


gobel C para:
2.5.1.retirar da gua partculas maiores que se encontram em depsito.
__________________________________________________________________________
2.5.2.retirar da gua partculas pequenas que se encontram em suspenso.
__________________________________________________________________________
3. L com ateno o texto seguinte:

Apesar dos progressos que se tm


verificado, ainda h no mundo 748
milhes de pessoas que no tm acesso
a fontes de gua potvel de qualidade.
At 2030, o planeta enfrentar uma
escassez de gua de 40%, a menos que
seja melhorada de forma drstica a
gesto deste recurso precioso. Esta a
concluso inevitvel do Relatrio das
Naes Unidas sobre o Desenvolvimento
de gua 2015 gua para um mundo sustentvel.
http://www.unesco.org/(adaptado)

3.1. Refere a que concluso chegou o relatrio das Naes Unidas sobre
o Desenvolvimento de gua 2015 gua para um mundo sustentvel.
__________________________________________________________________________
3.2.

Explica o significado de gua potvel.

__________________________________________________________________________
3.3.

Justifica a seguinte afirmao: A gua um recurso precioso.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.4.

Indica dois tipos de gua, para alm da referida no texto.

__________________________________________________________________________

3.5.

Refere duas utilizaes da gua pelo ser humano.

__________________________________________________________________________

4. A figura 3 indica a quantidade de gua em alguns seres vivos e em


alguns alimentos.
4.1. Indica o alimento com
maior percentagem de
gua.
__________________________
4.2. Indica a quantidade
de gua existente no
organismo humano.
__________________________
4.3. Faz a legenda da
figura 3, indicando trs
funes do organismo
que provoquem perda de
gua.
A_______________________
B _______________________
C_______________________
Figura
4.4. Assinala com (X)a opo que completa corretamente a afirmao
seguinte:

A gua pode apresentar vrias substncias benficas para a sade, uma


delas o ______, que apresenta uma ao na preveno da ______.
(A) sal () sade oral

(C) flor () sade oral

(B) acar () diabetes

(D) iodo () crie

5. Analisa o grfico 1que representa a qualidade da gua superficial em


Portugal, no ano 2013.
5.1.

Indica a percentagem de:

5.1.1.gua
com
qualidade.

Excelente

__________________________________
5.1.2.gua com M qualidade.
__________________________________
5.2. Refere, de acordo com os
dados
do
grfico
1,
a
percentagem de gua que se
poderia
considerar
imprpria
para consumo.
__________________________________
5.3.

Prope duas medidas para evitar a poluio da gua.

Grfico

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.4.

Assinala com (X) as atitudes que defendem a qualidade da gua.


c Usar detergentes biodegradveis e amigos do ambiente.
Utilizar pesticidas e fertilizantes qumicos na agricultura.
c

Construir rede de esgotos.

c Defender a instalao de ETAR nas localidades onde ainda no


c existem.
c Depositar lixo em terrenos agrcolas.

6. Analisa o grfico 2 que representa, em percentagem, a constituio do


ar e reponde s questes seguintes:
6.1. Nomeia o gs representado
no grfico 2 com a letra X.
________________________________
6.2. Indica a percentagem de
oxignio existente no ar.
________________________________
6.3. Nomeia dois gases includos
na categoria Outros.
________________________________
6.4. Refere um exemplo de um
gs poluente.
________________________________

Grfic

7. A figura 4 evidencia algumas propriedades do ar. Observa-as e responde.

7.1.

Indica a propriedade do ar testada na imagem C da figura 4. Figura

__________________________________________________________________________
7.2. Assinala com (X) a frase que traduz as caractersticas do ar
estudadas em A e B, respetivamente.

O
O
O
O

ar
ar
ar
ar

elstico e inodoro.
tem forma varivel e compressvel.
tem peso e volume.
tem cor eocupa espao.

Correu bem?