REGISTRO DE AULA N 1

La clase empezo pero no asistieron muchos estudiantes a la sesin, ya en el

ambiente se comenz a llamar la asistencia de los estudiantes pero no muchos
asistieron se indago porque y ellos respondieron que ya el ao escolar haba
terminado pero se reflexiono sobre la importancia de la sesin para nuestro
cotidiano vivir con esa reflexin se presento la lluvio de ideas, para lo cual se
organizo a la clase en grupos de trabajo de 4 personas mediante la dinmica
pases al grupo conformado de Yessica se le pregunto que son las sucesiones
ellos tmidamente respondieron que una sucesin es algo que viene detrs de algo
se valor sus respuestas y dio origen a la conceptualizacin de que es una
sucesin, seguidamente al grupo de Sergio se pregunto que son progresiones
tmidamente no respondieron a la pregunta asi que se les impulso definiendo que
es un conjunto de sucesiones, el grupo de Oliver se pregunto que conoces de la
matemtica financiera dentro de las actividades econmicas y la prctica cotidiana
y Rafael del brupo de Oliver respondio: que son los que nos ayudan dentro de
una venta de comida para no hacernos engaar con otras personas.
Proseguido de esta introduccin se procedio a dar ejemplos de una progresin
artimetica y geomtrica y como estaban en grupos empezaron a entrar en el
ambiente competitivo, terminado de conocer las progresiones y elaborando los
respectivos grupos se procedio a decirles que elaboren un cuadro sinptico de la
matemtica financiera con los papelografos que se les asigno a cada grupo. Todos
los grupos empezaron a elaborar sus respectivos cuadros ya casi al terminar la
clase cada grupo empez a desarrollar desde su punto de vista el cuadro
sinptico, a cada grupo que explica su cuadro la clase les apoyo con un gran
aplauso.
Ya al finalizar la sesin se les dijo lo importante que las matemticas en nuestra
sociedad y para no hacernos engaar es muy importante saber las matemticas