PLANO DE DISCIPLINA Ys Faculdade Dom Pedro I! Dom Peproll Pyar ar) Ciéncias Contabeis Matematica Aplicada ens eet Almir Martins / Victor das Neves CARGA HORARIA Art) at ec arte) rue) Ecce) Noturno/ Matutino | 60 Pease profissional que se deseja formar é aquele que valorize a necessidade do estudo diario, como fonte de permanente conhecimento, como também, consiga aplicar os conceitos apreendidos a sua pratica profissional, que tenha a capacidade de equacionar problemas e buscar solugées que consigam harmonizar os diversos interesses envoividos nos conflitos individuais e coletivos, que tenham consciéncia da realidade em que vao atuar, com uma adequada fundamentacdo tedrica que permita uma aco coerente, além de uma satisfatoria instrumentalizacdo técnica que possibilite uma ago éficaz, com senso ético e social para o encargo, ¢ habilidades conceituais suficientes para bem representar a classe. EMENTA Fungées elementares com aplicagdes em Economia e Administragao © esboco de seus gréficos. Limites e continuidade de fungSes (conceitos basicos). Derivada e Aplicacées da Derivada. Integral indefinida com aplicagées e processos de integragSo: substituig4o por partes. Integral definida e aplicagbes. ‘Introdug4o ao estudo da Matematica: Equacées, sistema de inequagSes, Progressées Aritméticas e Geométricas, Estudo da Circunferéncia, perimetro, areas e volumes, Introducao ao estudo da Matematica: Equagées, sistema de inequagées, Progressées Aritméticas e Geométricas , Fungées elementares com aplicagdes em Economia, Administragao e na Ciéncias Contabeis além de esbogo e seus graficos aCe Genes + Competéncias: ‘Atuar com proficiéncia ¢ habilidades conceituais suficientes © Habilidades: Utilizagao de raciocinio légico, de argumentagao, de persuasdo e de reflexao critica.PLANO DE DISCIPLINA Faculdade Dom Pedro II Dom Peproil Te een 0 estudo da Matematica é 0 melhor modo de racionalizar a natureza. Através dela, conseguimos resolver um nimero muitos problemas no estudo das fungées econdmicas pois abrange as fungdes de producdo, teoria do crescimento econémico, céleulos da renda nacional . CEES een Objetivo Geral: * Compreender e utilizar 0 conceito de algumas fungdes matematicas, limites, derivada e integral definida e indefinida para obtencao de resultados, cdlculo e interpretacao de fungdes econér Objetivos Especfficos: ‘* _Interpretar e desenvolver a resolucao de problemas relacionados as fungdes econdmicas. ‘+ Analisar e demonstrar 0s conceitos de Receita, Custo e Lucro. * Interpretar os conceitos de Limites e Derivadas de forma a contextualizar problemas PPLE) © | Bimestre: Reviséo de Sinais, Fatoragdo, Expressdes Numéricas. Fungao Polinomial do 1° Grau Fungo Polinomial do 2° Grau Aplicagées de Funces Polinomiais de 1° e 2° Grau ~ Estudo Dirigido Aplicagées de Funcées Polinomiais de 1° e 2° Grau ~ Estudo Dirigido Funco Exponencial - Aplicaco de Exponencial Fungio Logaritmica e Aplicagées de Fungdes Logaritmicas Fungo Composta e Aplicacao da Composta © UBimestre: Definigo de Derivada Derivadas de Funcées Elementares Regra da CadeiaPLANO DE DISCIPLINA ys Suro Faculdade Dom Pedro II UNIDOM Dom Peproll A Pontos de Maximos e Minimos Aplicacées de Derivadas em Problemas de Otimiza¢ao Anélise Marginal PROPOSTA METODOLOGICA As técnicas de ensino/aprendizado utilizadas est3o baseadas na realiza¢3o de atividades em classe e atividades extraclasse, individuais e em grupo, buscando manter um processo de traca e de construgo coletiva. Todas as atividades realizadas a0 consideradas como avaliagées do aprendizado, sendo portanto atribuidos conceitos ou notas a elas, de forma a incentivar a participa¢ao dos alunos durante todos os momentos da disciplina. Eee Neen h wreser ena cau A avaliaco é um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noc3o dos contetidos assimilados pelos alunos, bem como saber se as metodologias de ensino adotadas esto surtindo efeito na aprendizagem. Todas as atividades realizadas serio consideradas como avaliagdes do aprendizado. Serio realizadas duas provas para avaliagdo basica e atividades em classe para avalia¢3o complementar. Peis 0 uso do projetor de imagem, jornais, revistas, complementarao a aula expositiva no quadro. BIBLIOGRAFIA © Basica: MEDEIROS, Hermes. - Matematica para Cursos de Economia, Administracto e Ciéncias Contabeis. 2010. Ed. Atlas. MORETTIN, Pedro A. et al. Calculo - Fungdes de uma Varidvel. Ed Atual. 1999. (Série Métodos Quantitativos) HOFFMANN, Laurence D; BRADLEY, Gerald L. Calculo: um curso moderno e suas aplicacées. 7. ed. Trad de Ronaldo Sergio de Biasi. Rio de Janeiro: LTC, 2002.a. PLANO DE DISCIPLINA Jy SB cure Faculdade Dom Pedro II E Dom Peproll * Complementar: BUOLOS, P. - Introduggo ao Céiculo. Sao Paulo. Ed. Edgard Blucher Ltda. CORDEIRO FILHO, A. Célculo Atudrio Aplicado. Sao Paulo: Atlas, 2009 GOLDSTEIN, Lerry et al, Matematica Aplicada: Economia, Administracio e Contabilidade. Bookman. VERAS, Lilia Ladeira, Matem’tica Aplicada: Economia, Administracéo e Contabilidade , Bookman Periédicos: Matematica contemporanea v.35, 2008 Boletim da Sociedade Portuguesa de Matematica n. 58, 2008 Cadernos de Matematica v.10, n. 1, 2009 © Multi-midia: MATEMATICA ESSENCIAL. Disponivel em . Acesso em 01 fev. 2012,21:40:00. SOS MATEMATICA. Disponivel em . Acesso em 01 fev. 2012,21:40:00. MATEMATICA.COM.SAPO. Disponivel em >. Acesso em 01 fev. 2012,21:40:00. Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador do Curso