KERANGKA ISI

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Hipotesis
D. Tujuan Penelitian
E. Manfaat Penelitian
F. Defenisi Operasional Variabel
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Hypnolearning
1 Konsep Perubahan Tingkah Laku
2 Konsep Hypnolearning
3 Prinsip Hypnolearning
B. Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Fisika
1 Pengertian Hasil Belajar
2 Tolak Ukur Hasil Belajar
3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
C. Hasil Penelitian yang Relefan
D. Kerangka Pikir
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
B. Populasi dan Sampel
C. Variabel Penelitian
D. Desain Penelitian
E. Instrumen Penelitian
F. Teknik Pengumpulan Data
G. Teknik Analisis Data
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1 Hasil Belajar Fisika
2 Uji Homogenitas dan Hipotesis
3 Hasil Angket
4 Hasil Observasi
B. Pembahasan
BAB V: PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Implikasi Penelitian
C. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA
Anonim. Powerfull Teaching. International Transform. Jakarta. 2008
Aswar, Saifuddin. Sikap Manusia.Pustaka Belajar. Yogyakarta. 2008

Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar. PT. Rineka Cipta: Jakarta. 2002
Fachri, Hisyam A. The Real Art of Hypnosis. Gagas Media. Jakarta. 2008
Fitriani. Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X 3 SMA Negeri 3
Makassar Melalui Model Pembelajaran konstruktivistik. Skripsi FMIPA
UNM: Makassar. 2007
Haling, Abdul. Belajar dan Pembelajaran. FMIPA UNM. Makassar. 2006
Goldberg, Bruce. Self Hypnosis. B First (Bentang Pustaka). Yogyakarta. 2007
Rudien. Teori-Teori Belajar Pada Masa Rasulullah. (http://www/ teori-teori-belajarpada-masa-rosulloh.htm). (27 May 2011)
Margono. Metodologi Peneltian Pendidikan. Rineka Cipta: Jakarta. 1997
Mulyasa, E. Menjadi Guru Profesional. Cet. VII, Rosdakarya: Bandung. 2008
Oemar, Hamalik. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara: Jakarta. 2008
Nugroho.
Hypnosis
sehari-0hari:
Orang
Tua
Dengan
Anak.
(http://adidolok.com/upbjj-medan/hasil-belajar-siswa-penelitian-ptk/). (09 November
2007)
Sanjaya,

Wina. Strategi Pembelajaran. Kencana Prenada Media Group.

Jakarta. 2006
Siska Smart, Hypnolearning. http://anandasiska.com/2009/01/menghadapiujian-nasional.htm//. (22 Oktober 2009)
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta.
Jakarta. 2003
Sugiyono. Metode Penelitian Administrasi. CV. Alfabeta: Jakarta. 2006
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan. CV. Alfabeta: Bandung. 2008
Sudjana Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru Algensindo:
Bandung. 2004

Tiro, Muh. Arif. Dasar-dasar Statistik. State University of Makassar Press:

Makassar. 2000
Triwidia, J. Novian. Hypno Teaching Bukan Sekedar Mengajar. D-Brain:
Jakarta. 2010
Usman Husaini. Pengantar Statistik. PT. Bumi Kasara: Jakarta. 2008
Al-fiky Ibrahim. 12 Formula Dahsyat Merancang Masa Depan Hebat. Pustaka: Solo
2009.

Iltizam.

Arikunto Suharsimi. Menejemen Penelitian. Rineka Cipta: Jakarta. 2007.

Singer Kurt. Membina Hasrat Belajar Di Sekolah. PT Remaja Rosdakarya: Bandung. 1991.
Syah Muhibbin. Psikologi Belajar. PT. Raja Grafindo Persada: Jakarta. 2003.
Tanjung Bahdin Nur dan Ardial. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah (Proposal, Skripsi, dan
tesis) dan Memepersiapkan Diri Menjadi Penulis Artikel Ilmiah. Kencana: Jakarta. 2008
Uno B Hamzah. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Bumi Aksara: Bandung. 2006.
Hakim Andri. Hypnosis in Teaching. Transmedia Pustaka: Jakarta. 2010.
Ramly Tengku Amir. Menjadi Guru Bintang. Pustaka Inti: Jakarta. 2007.
Agustian Ginanjar Ary. Rahasia Sukses Membangkitkan ESQ Power. Arga Publishing: Jakarta.
2009.
Rahmat Yusman Yuki. Tinjauan Mengenai Aplikasi Hipnotis untuk Pelajar dan Mahasiswa.
(http://www.facebook.com/topic.php?uid).

Arikunto Suharsimi. Menejemen Penelitian. Rineka Cipta: Jakarta. 2007.

Mantra Ida Bagoes. Filsafat Penelitian & Metode penelitian Sosial. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.
2004.