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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL VALLE DE TOLUCA

Direccin de Carrera de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin


Tcnico Superior Universitario en Tecnologas de la Informacin y Comunicacin rea Sistemas
Informticos

Periodo: septiembre-diciembre
TRABAJO FINAL-PROCESADOR DE TEXTOS

Nombre(s) de los Alumno(s):


De La Rosa Antonio Alejandro-221510260
Gmez Domnguez Ariel-221510015
Martnez Hernndez Franco Aldair-221510913
Prez Martnez Alejandro Yael-221511291
Salgado Jimnez Jos Manuel-221510563

Grupo:
TIC-SI-12
Cuatrimestre:
Primero
Lugar:
Santa Mara, Atarasquillo, Lerma, Mxico
Fecha de entrega
09 de octubre de 2015

CARRETERA DE DEPTO.DEL DF.KM 75 SANTA MARIA ATARASQUILLO. LERMA, MEXICO C.P. 52050
TELS.7282859552/282247
www.utvut.edu.mx

INTRODUCCIN_____________________________________________________________________3
CARACTERSTICAS_____________________________________________________________________4
CMO SE APRENDE EN LA ERA DIGITAL____________________________________________________4
E-Learning: El futuro en la educacin____________________________________________________4
Usos Y Aplicaciones De La Educacin Digital__________________________________________5
Educacin Digital en Colegios________________________________________________________5
Educacin Digital en Empresas_______________________________________________________5
Educacin Digital en Universidades___________________________________________________5
Conclusin__________________________________________________________________________7
Glosario_____________________________________________________________________________8
BIBLIOGRAFA_____________________________________________________________________9

Introduccin
La educacin digital es un concepto muy comn en esta actualidad la cual entendemos
que es manera en la cual aprendemos en la cual sus objetivos son las de desarrollar las
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competencias y habilidades acadmicas para aprender de una manera ms sencilla


para el docente y el alumno ya que a la vez.
El alumno aprende en conocimiento del profesor y a su vez es viceversa porque
tambin puede aprender del alumno ya sean sus formas de realizar las funciones de
una pgina web o un proyecto utilizando el internet y herramientas digitales en ms de
una ocasin para el beneficio y absorcin de la informacin hacia el alumno.
A su vez este aprendizaje se han dado casos que no son presenciales en otras
palabras que el que atiende incluso a distancia con la ayuda de estas utilidades que se
han vuelto un recurso cotidiano para la enseanza de un tema o varios que es lo que se
busca en la actualidad nuevas maneras de realizar actividades con la interaccin y uso
de los recursos digitales para una mayor absorcin del aprendizaje que se emplea a
favor de a quien est dirigido.

Definicin
Procesos de enseanza-aprendizaje que se llevan a cabo a travs de Internet,
caracterizados por una separacin fsica entre profesorado y estudiantes, pero con el
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predominio de una comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual se


lleva a cabo una interaccin didctica continuada. Adems, el alumno pasa a ser el
centro de la formacin, al tener que auto gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores
y compaeros.

Caractersticas
Esta modalidad formativa a distancia a travs de Internet o semipresencial, ha
contribuido a que la formacin llegue a un mayor nmero de personas. Entre las
caractersticas ms destacadas del e-Learning estn:

Cmo se Aprende en la Era Digital


Es innegable que en esta poca en la que la tecnologa ha irrumpido en todos los
mbitos de la vida cotidiana de las personas y de las organizaciones, con el e-comerse
o los e-books, tambin existe el e-learning. El e-learning implica el uso de la tecnologa
(internet) para crear nuevos ambientes de aprendizaje, distintos al saln de clases o al
aula de capacitacin. El proceso de aprendizaje-enseanza se transforma, porque ya
no existen barreras de tiempo y distancia para que el profesor y el estudiante se
comuniquen, pues existen muchos medios para hacerlo con las plataformas educativas
que brindan chats, correos electrnicos, foros y otras herramientas; que se han
complementado con herramientas sncronas como el audio conferencia, la
videoconferencia y las aulas virtuales.

E-Learning: El futuro en la educacin


Los avances tecnolgicos han hecho posible mejorar los sistemas de educacin en
lnea. Gracias a estos, ahora podras aprovechar tu Smartphone para leer contenido de
algn curso mientras ests atrapado en el trfico o estudiar en tu laptop mientras
disfrutas de una tarde en el parque. Adems, la tecnologa tambin hace posible la
interaccin alumnos-profesor mediante foros online, correos electrnicos,
videoconferencias, etc. Esto permite que todas tus dudas o comentarios sean atendidas
por el instructor, garantizando tu aprendizaje. El e-learning tiene como ventaja principal
el uso de tecnologas de informacin. Gracias al avance de teoras pedaggicas y
tecnolgicas impulsadas por autores reconocidos en el mbito de la educacin a
distancia, hoy es posible desarrollar un sistema de educacin digital que servir no slo
para mejorar el proceso de aprendizaje de aquellos estudiantes que decidan aprender a
aprender a cualquier hora. En la era del conocimiento la educacin digital nos obliga a
dejar atrs el modelo industrial de educacin que ha caracterizado a los sistemas
educativos en los ltimos 100 aos y nos invita a analizar la educacin presencial
desde un nuevo paradigma, en donde el profesor deja de ser el dueo y transmisor del
conocimiento, para convertirse en gua y facilitador del proceso de aprendizaje de sus
alumnos.

Usos Y Aplicaciones De La Educacin Digital


La educacin digital tiene mltiples usos y aplicaciones. Su uso se ha comenzado a
5generalizar especialmente en universidades y empresas pero paulatinamente se
incrementa tambin su implementacin en colegios. Adicionalmente, la educacin digital
no requiere de una organizacin educativa tradicional (colegio, empresa o universidad)
para poder funcionar. Las personas de manera individual pueden acceder a los
beneficios que ofrece la educacin digital para actualizar su conocimiento a travs de
los denominados portales educativos que ofrecen educacin personalizada.

(Imagen De Referencia A Prrafo Usos Y Aplicaciones De La Educacin Digital)

Educacin Digital en Colegios


Las teoras de enseanza-aprendizaje que influenciaron el sistema educativo en la era
industrial, imaginaban la mente como una caja cuya funcin era recibir la informacin
transmitida por el profesor. En los aos 60, estos conceptos influenciaron el desarrollo
de programas e instrucciones totalmente lineales en los cuales se confunde instruccin
con aprendizaje y conocimiento. Investigaciones recientes en medicina, psicologa y
biologa nos revelan que el cerebro humano es un sistema mucho ms complejo que la
sencilla caja negra expuesta por teoras conductistas. Howard Gardner nos habla de la
existencia de 7 formas de inteligencia, lo cual se acerca ms a la concepcin de la
mente como un sistema biolgico abierto, flexible y que responde de diversas maneras
a los mltiples retos y situaciones que se presentan en la vida cotidiana. Estos
descubrimientos tienen un gran impacto sobre el futuro de la educacin porque nos
demuestran que el modelo industrial de educacin cohbe y restringe el desarrollo de
los jvenes en edad escolar. En la era del conocimiento es indispensable promover
eficientemente para lograr el objetivo de aprender a aprender

VENTAJAS
DESVENTAJAS
Ahorro de esfuerzo para la utilizacin de Escases de seriedad y de indisciplina al
libros y material didctico visual
entregar trabajos
5

Incremento en la enseanza entre


alumno-profesor
Renovacin en la manera de dar un
conocimiento a las clases
Evitar que las clases sean tediosas para
que sean ms optimizadas en el sentido
acadmico

Falta de inters en el conocimiento en una


o varias materias
Nuevas formas de usar la informacin de
clase para otros fines no especificados
Falta de formalidad de en el mbito
acadmico

(Tabla De Referencia A Prrafo Educacin Digital En Colegios)

Educacin Digital en Empresas


El desarrollo de Internet ha dado lugar al desarrollo de un nuevo modelo de
capacitacin empresarial fundamentado en la educacin digital (e-learning). Este nuevo
paradigma representa una gran oportunidad para crear un ambiente virtual de
aprendizaje accesible en cualquier momento y lugar. El sistema de educacin digital
permite combinar de manera eficaz el aprendizaje individual en un entorno flexible de
aprendizaje colaborativo que facilita la entrega de informacin y el desarrollo de
habilidades para la gente adecuada en el momento oportuno optimizando la inversin
en capital humano. A travs de la Educacin Digital la formacin empresarial es ms
flexible y econmica ya que se evitan los desplazamientos al lugar donde se imparten
los cursos y la formacin se adapta a las necesidades especficas de las empresas.

(Imagen De Referencia A Prrafo Educacin Digital En Empresas)

Educacin Digital en Universidades


La aplicacin de educacin digital en universidades permite que los estudiantes, desde
cualquier lugar y en el momento adecuado, reciban atencin personalizada, se
relacionen con sus compaeros, sus tutores y consultores, accedan a diferentes
servicios, formen conferencias digitales de trabajo o de debate, y tengan la oportunidad
de entrar en contacto con la amplia comunidad universitaria, cientfica y cultural de todo
el mundo. Cada da son ms frecuentes las actividades digitales de estudio y trabajo
que estn influenciando el contexto laboral y acadmico. Incorporarlo como herramienta
para su uso habitual es una forma ideal de formar a los estudiantes para que conozcan
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y usen estas herramientas y puedan integrarse en mejores condiciones al mercado


laboral.

Conclusin
La tecnologa ha hecho que los trabajos elaborados por los seres humanos se haga
mucho ms fcil tano como en la vida cotidiana u otro cualquier tipo de trabajo, e
incluso la era digital ofrece a los usuarios tener acceso a todo tipo de conocimiento en
cualquier momento y en cualquier lugar.
La era digital se ha generalizado en preparatorias, universidades, empresas etc y
cada vez se actualiza ms y ms la tecnologa (procesador de textos) y as hace que
sea ms fcil cualquier tipo de trabajo.
El procesador de textos constituye una herramienta indescriptible para la comunicacin
escrita, siendo su principal ventaja al poder modificar un escrito tantas veces se
requiera, sin tener que repetir todo el proceso de escritura a travs de una facilidad de
enviar y/o recibir as sea un documento imagen entre otros.
En esta era en una herramienta indispensable para la educacin permitiendo una gran
panorama de una o varias materias para acelerar y asimilar el aprendizaje

Glosario
E-learning: Se denomina aprendizaje electrnico a la educacin a distancia
completamente virtual izada a travs de los nuevos canales electrnicos
7

Browser: Un navegador o navegador web es un software que permite el acceso a


Internet.
Web: Conjunto de informacin que se encuentra en una direccin determinada de
internet.
Aprendizaje: Adquisicin del conocimiento de algo por medio del estudio
MIT: Instituto Tecnolgico de Massachusetts
Smartphone: Telfono celular con pantalla tctil, que permite al usuario conectarse a
internet, gestionar cuentas de correo electrnico e instalar otras aplicaciones y recursos
a modo de pequeo computador.
Procesador de textos: El procesador de texto es un tipo de aplicacin informtica
para la creacin, edicin, modificacin y procesamiento de documentos de texto
Aplicaciones: En informtica, una aplicacin es un tipo de programa informtico
diseado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de
trabajos
Tecnologa: Conjunto de instrumentos, recursos tcnicos o procedimientos empleados
en un determinado campo o sector.
Optimizar: Conseguir que algo llegue a la situacin ptima o d los mejores resultados
posibles.

Bibliografa
1. Alvarez, A. N. (17 de juno de 2005). blogger. Recuperado el 09 de octubre de
2015, de educacion digital: http://pegece6.blogspot.mx/2009/01/la-educacindigital.html

2. Baelo lvarez, R.-B. R.-8. ( el 24 de Julio de 2009.). El e-Learning. En R. Baelo


lvarez, El e-Learning, una respuesta educativa a las demandas de las
sociedades del siglo XXI (pg. pp.28). espaa: siglo XXI.
3. Leyva Garca, V. H., & Daz Garca, E. (1 de mayo de 2013.). La funcin
cognitiva del microcontrolador Arduino en la generacin. En V. H. Leyva
Garca, & E. Daz Garca, UNAMente Robtica (pg. 5): 6). CIUDAD DE MEXICO:
UNAM.
4. Mendoza, J. A. (5 de DICIEMBRE de 2013). MILEMIUM. Recuperado el 09 de
OCTUBRE de 2015, de CONCEPTO DE E-LEARNING:
http://www.informaticamilenium.com.mx/es/articulos/soluciones/82-conceptode-e-learning-educacion-a-distancia.html