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Aprendizaje

y programas
educativos

No importa
el qu ni el
como

De planes
de accin

Mediante el
diseo y
ejecucin

Cuanto

Cambiar es
vivir y
desarrollarse

Pereza
Decisiones
adecuadas

Organizacin
Programador
optimizador
Tratamientos
globales de
Funcionamiento

Gua sabia de
un lder
Estrategias de
acuerdo a las
situacin
Niveles de
eficiencia

EL xito relacionado a la calidad del monitoreo


El evaluador elige e momento, instrumento y
compromiso
Secuencia de entrada-proceso- salida
Procesos de relacin
Metodologa de
evaluacin

Calidad de las decisiones tomadas en


control escolar

Logros obtenidos en los proyectos de


innovacin

Modificaciones pertinentes

Es necesaria la transmisin de confianza